土壤的實習報告5篇
在當下這個社會中,報告的適用范圍越來越廣泛,不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的土壤的實習報告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
土壤的實習報告 篇1
一、實習區(qū)概況
城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側,與縣城接壤,臨近外環(huán)路,地理位置優(yōu)越,交通十分便利,同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產基地,每年種植大棚甘藍、菜花xx多畝,油桃400畝,草莓100多畝,年生產各類蔬菜xx多萬斤,年產油桃160萬斤,年產草莓100萬斤。
二、實習目的
為培養(yǎng)學生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力,使學生正確掌握土壤調查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內容。同時也為培養(yǎng)學生艱苦奮斗、事實求是的工作作風,增強體質,逐步適應野外工作環(huán)境,特進行本次教學實習。通過本教學實習要求學生能正確掌握"土壤調查與制圖"的基本原理和基本技能,同時也為激發(fā)學生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻身的思想奠定基礎。
三、實習計劃
實習時間共安排5天,分野外調查和室內制圖兩個階段。
1.野外調查階段
1)上午進行基本路線調查的原理和技術的講解,領取實習工具。下午,在帶隊老師的帶領下到達劉李莊,同時進行路線勘察,了解劉李莊的主要的土地利用類型。(第一天)
2)開始對劉李莊進行詳查,并繪制成圖。(第二天,第三天,第四天上午)
2.室內制圖階段
1)
室內拼圖。
各小組進行邊界區(qū)域的拼接,對差異較大的地區(qū)需在進行野外定點調查。(第四天下午,第五天上午)
2)寫實習報告。(第五天下午)
四、實習內容與過程
1、準備工作
周一,我們于上午8:00在資源與環(huán)境實驗室開始實習準備工作。吳老師首先把我們分成了六個工作小組,并在每個組選出兩個小組長,負責統(tǒng)籌本組的工作。然后,就實習內容、步驟、出圖精度、驗收標準及安全等相關事宜,進行了詳細的介紹,并指出在實習過程中需要注意的`問題。接著,每個小組分到一套實習工具:底圖(航片)一張,地形圖一張,三角板一套,圓規(guī)一套,鉛筆一支,小刀一把,gps定位儀一臺,標桿一個,卷尺一個,橡皮一塊,木板一塊,書包一個,地質羅盤儀一個。最后每個小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計劃。
下午,在吳老師、張老師和常老師的帶領下,我們向目的地出發(fā),進行路線勘察工作。每到一個小組的目的地,老師們都進行了認真的講解如何辨認自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后,帶領其他小組繼續(xù)前進。我們小組被分在最遠的區(qū)域劉李莊周圍的土地,正好有幾條道路穿過整個區(qū)域,把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開分布調查。我們首先進行初步的調查,熟悉調查的技術和技巧,然后在從最遠處向近處開始調查,在熟悉的調查技術的情況下完成整個村莊典型區(qū)域的調查。
土壤的實習報告 篇2
土壤是人類賴以生存的物質基礎和寶貴財富的源泉。“民以食為天,食以土為本”,農業(yè)是人類生存的基礎,而土壤是農業(yè)的基礎。很明顯,沒有土壤,也就沒有農業(yè)。為了發(fā)展農業(yè)生產,人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良?茖W地開發(fā)和利用土壤在國民經濟建設,特別是在農業(yè)生產和改善環(huán)境中具有重要作用。
土壤學作為主要研究土壤中的物質運動規(guī)律及其與環(huán)境間相互關系的科學,是我們農業(yè)資源環(huán)境科學的基礎學科之一。土壤學在農業(yè)生產和環(huán)境保護方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學的研究成果在農業(yè)生產上所做出的重大貢獻,為土壤學的進一步發(fā)展奠定了基礎。
土壤學學科教學實習,是農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一項包括地質地貌學、土壤學和土壤地理學等多門課程實習內容的綜合性實習。通過實習,一方面可以讓我們走出校門,到大自然中去,將所學知識對號入座,消法、鞏固已學知識,為以后的學習工作打下基礎;另一方面通過對野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調查的基本技能和方法,并通過課程論文寫作,培養(yǎng)學生初步科研能力;同時使學生認識到土壤學的重要性并激起學生對土壤學的興趣和熱愛。
基于以上,我們農業(yè)資源于環(huán)境專業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開展了土壤學學科野外實習。
一、實習概況與記錄
實習概況:
實習時間:20xx年7月15日和8月22日—26日
指導老師:資源環(huán)境學院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運湘,尹力初。
小組成員:劉國云(組長)、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。
實習工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠鏡、地質羅盤儀、海拔儀、GPS儀。
實習內容:我們的.行程為五天(8月22日—26日)。行程路線:8月22日行程為學校-昭山(107國道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經寧崗、黃洋界到達井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經大院農場到達萬洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學校。在這幾天中,我們對實習地區(qū)主要地質地貌進行了調查,挖掘了多個土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,我們在湖南地質博物館觀看了有關錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過程及其部分恐龍標本,還看到各種巖石礦物標和震旦紀至第四紀生物進化過程的中由代表性的標本,獲益匪淺。28日我們在學校實驗室里對采回的土樣進行了綜合評價。
實習記錄:
第一部分:長沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)
路線:學校—星沙鎮(zhèn)東—春華—大魚—高橋—金井
觀測點一:星沙鎮(zhèn)東
在該點我們觀測到了紫色頁巖上發(fā)育而成的第四紀紅土紅壤。下層紫色頁巖為第三紀新生代紫色頁巖,巖層理清晰,呈細—粗—細分布,很明顯是由流水搬運時速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運的距離不遠,但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過程不同而造成的。膠結物部分有石灰反應。上層第四紀紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質地粘重,可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。
觀測點二:春華
在該地區(qū)我們觀測了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點板巖由距今3億5000萬年古生代頁巖變質而來的。質地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內含有紅、褐色膠膜?煞譃锳-AB-C層。A為淋溶層,顏色暗,根系多;AB層土層致密為土壤母質混合層;C為母質層。
觀測點三:茶科所
該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀紅土紅壤,其母質沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測到網(wǎng)紋層。pH4.2左右。總的說來,該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。
觀測點四:金井花崗巖采石場
在該點我們觀測了中生代地殼運動而形成的花崗巖。其結構有白云母、黑云母、石英、長石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風化強烈、風化物含大量石英砂,母質疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多,其上上所生長的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復。
第二部分:長沙——井岡山(20xx年8月22日-26日) 觀測點一:湘潭昭山107國道旁海拔40m處
時間:20xx年8月22日上午
觀測內容:中元古界板溪群變質巖系(P2t2)巖性特征,中泥盆紀跳馬澗組(D2t)巖性特征,P2t2與D
土壤的實習報告 篇3
幾天前,我們在老師的帶領下,去戶外進行了土壤學實習,這次實習給我留下了很大的印象。
一月十一日早上,我們在實習老師的帶領下開始了土壤學實習。我們學校的后山即是我們的實習的第一站。老師帶領我們來到了學校的后山,后山有一處天然的土壤剖面。在老師的指導下,我們了解到,學校后山的土壤是屬于黃紅壤,可以觀察到剖面自上而下可分為:有機質層、淋溶層、淀積層、母質層。有時候我們可以清楚地觀察到各個層次的分割線,但在這處切面我們沒有觀察到,只能看到各個層次的逐漸遞減。
下午我們去了上甘林場,也就是我們實習的第二站。去的時候,天空飄起了鵝毛大雪,不一會,外面就開始白了起來,而更讓我們措手不及地是我們去的竟然是--墓地。到了那里,經過一條長長地石階,我們到達了目的地。據(jù)說上甘林場原本是一片荒地,后經我校領導和政府的聯(lián)合調查發(fā)現(xiàn)了其利用價值,于是在其上種樹:有南酸棗,元柏等。這里雖是石灰性土,且大多為巖石,但這些樹木頑強地從巖石縫里汲取營養(yǎng),并生活得很好。后被當?shù)氐恼粗校瑢⒅虚g一塊選為墓址。那里的土為石灰性土,土壤分層明顯,我們能夠很清晰地看到有機質層與淋溶層的分界線。林場的對面生長著一些灌木和一些草本,無明顯高大喬木的痕跡。
緊接著我們又去了青山毛竹林,這里是我們實習的第三站。然而就是這里,成了這次實習最驚險的地方。由于我們的實驗點選在山頂,沒辦法,我們只能硬著頭皮往山頂爬,這里的山路非常難走,根本沒有向上甘林場那樣鋪好的石階,全是泥地,但又由于下雪天,路變得異常的`泥濘。老師告訴我們這里的土壤粘性很大,所以才會是這里山路這般難走。我一步三滑,和同學手拉手,才勉勉強強安全到達了山頂,但仍有一些同學不能幸免,摔得一身泥。好不容易到了山頂,這里的風很大,吹得我們的心都涼了。好不容易等老師說完了注意情況,我們就開始動手了。但問題又出現(xiàn)了,原來我們組負責帶工具的同學,忘記把工具帶上來了,只能在老師的授意下合其他一起完成了這個任務。
第二天我們來到了本次實習的最后一站--富陽。我們乘著校車,兩個小時后我們到了實習地。到了這里我們首先在農科院的姐姐的指引下來到了銅-鎘污染土壤修復的試驗點了解情況。那里生長著好多對銅,鎘污染的超富集植物如:東南景天,銅草,香根草,海洲香薷等。隨后我們來到環(huán)山中學對面的農田挖土,那里的土質為水稻土,它的剖面分層很明顯,主要可分為有機質層,犁底層,諸育層等,老師要求我們每人挖一麻袋土回去,作為下屆學弟學妹們的實驗材料;厝サ能嚿,大家都睡得很香,想必大家都累了吧,呵呵~~~我也很累,睡得很香呢!
實習就這樣結束了,我覺得自己得到了很大的收獲,雖然一路上驚險刺激,但好在大家都完成了實習的目的。
土壤的實習報告 篇4
通過兩天的實習,讓我收益頗多。從原先了解的關于土壤單方面的理論知識到實踐,清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要歷經一個漫長的階段,且隨著風化作用的進行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的品質不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風,降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤,1.低丘:紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200:黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤,青山的是紅壤,后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。
每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的.土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產量。
在自己動手實踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會,找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結技巧,靈活運用,是實踐方法,也鍛煉學習的能力。
土壤的實習報告 篇5
一、實習目的
1、在實際環(huán)境中充分認識、辨識、了解土壤,熟悉土壤的形成條件、成土過程、剖面特征、農業(yè)性狀等內容,豐富理論知識。
2、理論聯(lián)系實際,學會挖掘土壤剖面的方法和技巧,學會識別土壤類型和層次。
3、學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,為今后的土壤學學習打下基礎。
4、了解陜西境內土壤分布的總體趨勢,認識各種土壤類型。
5、為了實現(xiàn)以上目的,通過從陜西渭北旱塬到關中盆地以及秦嶺北麓一帶主要環(huán)境要素自然變異規(guī)律、地質與地貌特征和土壤剖面類型的綜合調查,掌握土壤剖面的分異規(guī)律與母質、氣候、生物、地形及時間之間的關系,了解區(qū)域土壤分布的規(guī)律性及其土壤演化趨勢。
二、實習時間
20xx年7月16日——20xx年7月23日
三、實習地點
1、洛川縣城工地
2、安塞生態(tài)站
3、火地溝
4、火地塘林場后山坡
5、高山草甸
6、天坑草甸
7、平河梁
8、寧陜縣紅褐土剖面
9、寧陜縣寨溝村
10、周至縣馬召鎮(zhèn)
四、實習用具
1.試劑:土壤學實習所用試劑有:10%的稀HCl、 酸堿混和指示劑、比色盤、比色卡及試紙,蒸餾水瓶。
2.儀器:GPS(或海拔儀)、地磁儀。
3.工具:手鏟、镢、鐵锨、剖面刀、皮尺(2米左右)。
4.小型土壤剖面盒及記載表格。
五、實習內容
土壤是在地球表面生物、氣候、母質、地形、時間等因素作用下所形成的能夠生長植物、具體生態(tài)環(huán)境調控功能、處于永恒變化中的礦物質與有機質的疏松混合物。它是一個多孔多相系統(tǒng),具有垂直分層性。土壤是自然演變的活化石,是記錄地球滄海桑田變化過程的最有力也是最易獲取的證據(jù)。
本次實習主要內容包括兩個方面,一是了解根據(jù)地形氣候等因素所導致的陜西境內的土壤分布總體趨勢,二是觀察學習各種土壤類型的形成因素、成土過程、剖面特征、基本性質等具體內容。
。ㄒ唬╆兾魍寥婪植稼厔
根據(jù)陜西省的地勢高低、地形、氣候等條件因素,由北向南,依次可分為了渭北高原、關中盆地、秦嶺山地等幾個板塊,每個地域都有各自類型的土壤。所以,土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律,非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征。
1、地帶性分布
黃土高原由東南向西北氣候逐漸變得干冷,植被經歷著森林,森林-草原,草原,荒漠的過渡變化,地勢漸次增高;黃土母質沉積規(guī)律與該生物氣候規(guī)律相呼應,土壤質地越來越粗,因而,使得土壤的水分規(guī)律與此生態(tài)條件相適應。
2、非地帶性分布規(guī)律
在河流兩岸,分布著一些受河流沖擊影響的非地帶性土壤。在渭河、黑河和涇河分布著潮土,由于經常受地下水的影響,鐵的氧化還原交替,故在土壤剖面上形成黃棕色銹紋銹斑。河流沖擊母質受上游地質構造的影響,其質地差異很大。
3、土壤垂直分布
隨著海拔的升高,環(huán)境因素也在不斷改變,如降雨量、溫度、植被、光照等。土壤的分布與各種環(huán)境因素有著密不可分的`關系。秦嶺山地土壤分布受到基帶土壤及南北方氣候差異,南北坡土壤垂直分布規(guī)律差異很明顯。
。ǘ┚唧w土壤觀測
根據(jù)陜西土壤分布規(guī)律,本次實習我們相繼觀察了黑壚土、塿土、潮土、黃褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黃棕壤等土壤類型。下面,就分別詳細介紹以上土壤:
1、 黑壚土
黑壚土是發(fā)育于黃土母質上的具有殘積粘化層(俗稱黑壚土層)的黑鈣土型土壤。多分布于中國陜西北部、 甘肅東部、 寧夏南部、山西北部和內蒙古的黃土塬地、黃土丘陵和河谷高階地等地,是中國黃土高原地區(qū)主要土類之一。
。1)形成因素
①母質:黑壚土成土母質為第四季風成黃土。其黃土母質疏松、深厚并含有豐富的礦質養(yǎng)分,草原植被生長繁茂。
、跉夂颍汉趬劳练植紖^(qū)屬暖溫帶半干旱-半濕潤季風氣候類型,年平均氣溫7—11℃,最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃,最熱的7月份平均溫度22—25℃,無霜期150—210天,年降雨量320—650毫米,7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0,年蒸發(fā)量1600—2400毫米,為降水量的3—4倍。氣候總特點是:夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季寒冷少雪,春干秋濕,四季分明。
、凵铮涸谑杷、營養(yǎng)條件豐富的黃土母質條件下,土壤生物和母質間旺盛的物質交換頻繁,多于黑壚土深厚的腐殖質層 (80~100厘米)。
④地形:主要地形為平坦的黃土塬面。
⑤ 時間:8000---10000年以來
。2)成土過程:
、俑迟|的累積過程
黑壚土的腐殖質層是在草甸草原植被下,經長期的生草作用而形成,在適宜的環(huán)境條件下,使土壤中有機物質分解形成腐殖質,并且大量積累。
有機物質殘體腐解后所形成的腐殖質與土壤中鈣離子結合,并以薄膜形式包被于土粒和微團聚體表面,或富集于孔隙壁上,因而形成深厚的暗灰色的腐殖質層,即黑壚土層。
、阝}化過程
由于母質屬于石灰性土,其鈣成為黑壚土形成過程中的主要化學遷移元素。在夏秋高溫多雨季,土壤中碳酸鈣遷移明顯,遷移機理有:與腐殖質絡合遷移,有形成Ca(HCO3)2形式遷移。在剖面上形成假菌絲、霜粉狀或者結核石灰新生體。
、酆趬劳恋拇我赏吝^程還包括土壤的殘積粘化作用,黃土覆蓋作用、坡積洪積作用等。
。3)剖面特征:
、俑魇旎瘜樱汉穸葹30~60cm,淡灰棕色,質地壤土—粘壤土,有石灰反應,團粒和團塊狀結構。
、诤趬劳翆樱50~60cm,暗灰色,多蚯蚓糞和蟲孔。塊狀結構,有白色菌絲體。
、厶妓徕}淀積層:黃棕色,粘壤土,與母質層過度不明顯。鈣離子與胡敏酸反應產生絮凝沉淀。塊狀和擬塊狀結構。
、苣纲|層:黃棕色,粘壤土。
(4)農業(yè)性狀:
黑壚土的黃土母質疏松、深厚,并且含有豐富的礦質養(yǎng)分,草原植被生長繁茂,適耕性較強,已全部為耕作土壤,利用時應采取措施制止水土流失,充分利用地表和地下水資源, 擴大灌溉面積并增施有機肥料。
2、塿土
塿土,又稱為褐土,是在暖溫帶半濕潤氣候與落葉闊葉林為主的生物氣候條件下形成的土壤。土壤的淋溶淀積明顯,有粘化現(xiàn)象,具有褐色的粘化層,屬于半淋溶土綱。主要分布在陜西關中渭河和山西汾河盆地的臺塬和高階地之上。
【土壤的實習報告】相關文章:
土壤實習報告01-18
土壤的實習報告06-21
土壤實習報告02-08
土壤的實習報告六篇03-07
土壤實習報告15篇01-18
土壤的實習報告(15篇)06-22
土壤的實習報告15篇06-21
土壤學實習報告06-23
土壤的實習報告14篇02-07
土壤的實習報告(14篇)02-07