模擬實習(xí)報告集錦5篇

　　在當(dāng)下這個社會中，越來越多人會去使用報告，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的模擬實習(xí)報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

模擬實習(xí)報告 篇1

　　一、目的

　　此次成本會計的模擬實習(xí)，旨在綜合復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等有關(guān)會計核算課程所學(xué)的有關(guān)理論知識，使學(xué)生做到理論能夠聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高學(xué)生會計核算的實際操作能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事會計核算工作打下堅實的基矗

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)共分為四個部分：

　　第一部分：介紹成本核算和標(biāo)準(zhǔn)成本控制的基礎(chǔ)知識；

　　第二部分：通過兩個典型的實驗，掌握成本核算的一般流程、各種要素的分配及產(chǎn)品成本計算方法；

　　1.了解模擬企業(yè)生產(chǎn)特點及成本管理要求。

　　2.材料費用的歸集與分配。

　　3.職工薪酬的歸集與分配。

　　4.其他費用的歸集與分配。

　　5.輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配。

　　6.品種法實驗。

　　7.成本會計綜合實驗。

　　8.成本報表編制實驗。

　　第三部分：通過兩個典型實驗了解、熟悉商業(yè)批發(fā)、零售企業(yè)成本核算的程序、方法。

　　1.康健醫(yī)藥有限公司——數(shù)量進(jìn)價金額核算法；

　　2.康民大藥房——售價金額核算法

　　第四部分：標(biāo)準(zhǔn)成本控制：標(biāo)準(zhǔn)成本制定、成本差異計算和分析、標(biāo)準(zhǔn)成本帳務(wù)處理

　　三、實習(xí)中遇到的問題和解決的辦法

　　在本學(xué)期的《成本會計實訓(xùn)教程》中，我們了解到成本核算和標(biāo)準(zhǔn)成本控制的基礎(chǔ)知識，熟悉作業(yè)成本法的基礎(chǔ)知識。通過課本中兩個典型的實驗，我們掌握了成本核算的一般流程、各種要素費用的歸集和分配及產(chǎn)品成本計算的方法。并且，我們還學(xué)習(xí)了商貿(mào)批發(fā)、零售企業(yè)成本核算的一般程序和基本方法，掌握了商貿(mào)批發(fā)、零售企業(yè)購銷成本的核算。總之，通過這個學(xué)期對成本會計實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我們更清楚，更細(xì)致的理解和掌握成本會計核算的各種不同的方法。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了許多難題，現(xiàn)在我就粗略地分析一下我在學(xué)習(xí)過程中遇到的這些難題。

　　在學(xué)習(xí)材料費用的歸集與分配、職工薪酬的'歸集與分配、其他費用的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配企業(yè)等賬務(wù)處理過程中，我很難分清從何歸集，而且也經(jīng)常用錯分配的方法，或者是小數(shù)點保留的時候沒有用對。所以在練習(xí)的過程中總是不敢把自己算出的答案寫進(jìn)書中，而是經(jīng)過同學(xué)之間的比對、討論，或是等到在講堂上老師講解后確定正確的答案后，我才能放心的寫下正確的答案。后來我又自己找了資料書仔細(xì)地研究解決的方法，例如材料費用的歸集與分配，我總結(jié)出，在生產(chǎn)活動中耗用的材料費用，是根據(jù)領(lǐng)退料憑證，按照材料的用途歸集和分配的。對于應(yīng)計人產(chǎn)品成本的工業(yè)生產(chǎn)用料，應(yīng)按照產(chǎn)品品種和成本項目歸集和分配；用于構(gòu)成產(chǎn)品實體的原料及主要材料和有助于產(chǎn)品形成的輔助材料，記人“生產(chǎn)成本”賬戶及所屬明細(xì)賬的“直接材料”項目；用于生產(chǎn)的燃料，記人“生產(chǎn)成本”賬戶及其所屬明細(xì)賬“燃料和動力”項目；用于維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備和管理生產(chǎn)的各種材料，先在“制造費用”賬戶予以歸集，然后分配轉(zhuǎn)入“生產(chǎn)成本”賬戶及其所屬明細(xì)賬的“制造費用”項目。對于不應(yīng)計入產(chǎn)品成本而屬于期間費用的材料費用，應(yīng)記人“管理費用”、“營業(yè)費用”賬戶；對用于購建固定資產(chǎn)、其他資產(chǎn)方面的材料費用，應(yīng)計入有關(guān)的資產(chǎn)價值，不得列人產(chǎn)品成本或期間費用。 這些方法我總是寫在筆記本上，有空的時候就拿出來看，強(qiáng)令自己牢記而會運用，有時自己在知道方法的情況下會因為混淆或者其他原因而不知從何入手，我就會與其他同學(xué)討論和分析，當(dāng)遇到的問題同學(xué)之間也很難清楚的解答時，我就會在課堂上認(rèn)真聽老師的講解，記下筆記，以備遇到相同的問題。

　　在結(jié)轉(zhuǎn)材料成本差異時，我總是不能確定金額是應(yīng)該用藍(lán)字還是紅字，還有，金額應(yīng)該寫在借方還是貸方。但在學(xué)習(xí)的過程中，我用了之前解決問題的方法總結(jié)出了，在材料成本差異結(jié)轉(zhuǎn)的時候，是固定把該賬戶放在貸方的，超支差異用藍(lán)字，節(jié)約差異用紅字。所以結(jié)轉(zhuǎn)之前成本差異賬戶在借方的那么結(jié)轉(zhuǎn)的時候就把他放到貸方，依然用藍(lán)字記錄。如果結(jié)轉(zhuǎn)之前成本差異賬戶在貸方的那么結(jié)轉(zhuǎn)的時候就不用調(diào)換賬戶方向，依然保持成本差異賬戶在貸方，但是要記得用紅字記錄。

　　四、 實習(xí)的收獲、體會和實習(xí)的感受

　　實習(xí)的過程，很多的不同的處理方法要牢記，記住處理方法后又要研究題目中應(yīng)該用哪種方法解決才正確，所以，繁瑣的賬務(wù)處理常常讓我有放棄的念頭，但為了學(xué)習(xí)更多更好的專業(yè)知識，讓我在以后的工作中能發(fā)揮得更好，我總是一次次的遇到問題，解決問題。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了成本會計實際操作的基礎(chǔ)知識，成本會計核算的一般流程，處理各種要素費用歸集和分配的方法等等，通過這些知識的學(xué)習(xí)，讓我能更好地掌握成本會計核算的不同方法，我相信這也能讓我在今后的工作中發(fā)揮到很大的作用。在這里，我不僅僅是學(xué)到了書本上的知識，我也學(xué)會了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會與同學(xué)分享問題、一起解決問題，學(xué)會不懂的問題要及時解決，自己建立學(xué)習(xí)總結(jié)的筆記本，隨時把不懂的要點記上，并且找到解決的辦法。在此次學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺，我相信在未來的日子里，我能憑借這些知識學(xué)到更多，學(xué)得更好，我也相信只要我有正確的學(xué)習(xí)方法和信心，就能做到自己想要的。社會中一定有更多讓我們煩惱，讓我們難以解決的問題，但只要有信心，加上不斷的努力，就像在學(xué)習(xí)成本會計實訓(xùn)的過程中一樣，凡事都要有耐心、遇到問題及時解決、不要輕易放棄。這樣，不管遇到什么問題，我們都能很好地解決，相信未來會更好，由我們的努力建立的未來，是屬于我們的未來！

模擬實習(xí)報告 篇2

　　當(dāng)我收到通知要erp模擬實習(xí)的時候，我心里面還是有點不情愿。因為往年這個時候，大四的學(xué)生都已經(jīng)放假，出去實習(xí)或者是面試等等了。而我們還要進(jìn)行erp模擬實習(xí)，時間還要長達(dá)1個月。不過，通過這一個月的實習(xí)，我覺得我學(xué)到東西，而且，通過實習(xí)，我覺得我是實實在在地學(xué)到東西。并且通過實習(xí)再結(jié)合回課本看，我對于自己的專業(yè)有了更深的理解。

　　我在e22組的i—tech股份有限公司擔(dān)任出納。出納的工作主要是記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對帳單的記錄，支票的填寫，出商業(yè)匯票，計算印花稅以及登記日記帳等等。我的工作量是非一般的大，尤其本公司的運營的情況比較好，第十年年底我們的銀行存款超過一個億。因此，我們要干的活就比較多。我通過這次的erp實習(xí)才更深地體會到原來會計和出納這些職業(yè)真的是干得很艱辛，很不容易。這讓我對我所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的理解。

　　剛開始的第一天，主要是進(jìn)行erp的沙盤演練，別人說，那是為了讓我們好好感受一下這次實習(xí)的全過程，了解公司的流程。對于如何確定公司的投資開發(fā)方向，投入多少廣告費才能拿到訂單�？傊�，一切都在緊張地進(jìn)行著。盡管這不是和我所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系非常密切，但我還是對它有了濃厚的興趣。然后，很快我們就開始了自己公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經(jīng)營方向，各個成員的職務(wù)，應(yīng)該做的工作，并且明白實習(xí)應(yīng)該按章程準(zhǔn)則經(jīng)營公司。而我的工作顯然就是負(fù)責(zé)現(xiàn)金的收付，登記日記帳，做到日清月結(jié)，和銀行對帳等等而。我給自己訂了一下計劃，希望對自己的工作有所幫助。具體計劃有；每一天仔細(xì)查看現(xiàn)金數(shù)量和憑證，賬簿上記錄的是否相同。每一張原始單據(jù)都要知道應(yīng)該怎么做憑證，每一個數(shù)目都是一筆錢，所以是絕對不能亂的，要準(zhǔn)時去購買一些記帳要用的資料例如17欄明細(xì)帳，因為如果缺少了是很難登記入賬的。

　　要及時報銷差旅費等等，應(yīng)付的錢要及時付，因為在實際工作中，不及時的話，員工會有意見的。每一張憑證做好登記日記帳，做科目匯總表，以及登記總帳，出報表等等，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，每一次都應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地做，不容喲歐失。尤其重要的是做好每一張憑證，因為憑證是第一環(huán)，它如果錯了，后面所做的就會全部錯，因此。絕對不能小看小小的憑證。

　　而我每天必須不停地登記的記帳憑證的具體要求則是；記帳憑證是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會計憑證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。。我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實，，內(nèi)容完整，填制及時，書寫清楚。此外，還必須符合下列要求："摘要"欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。

　　科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會計科目的名稱，有關(guān)的二級或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的.帳戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計合計數(shù)，以檢查對應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。

　　我們每一天都會收到各種不同的單據(jù)，比如增值稅發(fā)票，比如材料入庫單，購買單據(jù)的回執(zhí)，還有銀行進(jìn)帳單，存待款利息回單等等。還要經(jīng)常開支票，商業(yè)匯票那些。一開始，由于工作不熟悉，很多業(yè)務(wù)的登記都要向老師詢問，或者查詢課本，所以剛開始不太適應(yīng)，而且還要不停地核對那些容易出錯的地方。我在工作中發(fā)現(xiàn)了一個問題，由于之前我們和某些機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)往來用的是實際日期而不是實習(xí)的虛擬日期，所以我們的帳目很亂，并且有些單據(jù)根本就分不清是第八年還是第九年所寫的。所以我后來把這部份憑證和帳重做。這應(yīng)該就是屬于我的工作失誤了。

　　這樣讓我更加深刻地知道了自己身上的責(zé)任。盡管只是出納，但身上的責(zé)任一點也不輕。開始反思自己對于出納這份工作的理解。剛開始的時候，讓我擔(dān)任出納工作，我以為那會很輕松，我認(rèn)為出納工作好像很簡單，不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務(wù)性工作。但是當(dāng)我真正投入工作，我才知道，我對出納工作的認(rèn)識和了解是錯誤的，其實不然，出納工作不僅責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問和政策技術(shù)問題，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。并且剛剛才學(xué)完，畢竟理論和實踐是有一定的差距的，理論很難和實踐相結(jié)合，這就對實際工作造成了很大的困難，很是我以前很難完全意料到的。況且我對公司的情況不是完全的了解，對公司的運作方式也還不熟悉，處理起來不是很順暢，因此，工作的效率很一般，對工作形成了難度，還好的是，在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理等問題，通過在實踐中指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。比起剛剛學(xué)完中級會計學(xué)那時候好多了。

模擬實習(xí)報告 篇3

　　大三學(xué)期末，我們開始了期待已久的會計實務(wù)模擬實習(xí)，由于今年實習(xí)的時間比較緊張，擔(dān)心因為業(yè)務(wù)不熟練而完不成任務(wù)，不過緊張的實習(xí)還是來臨了!

　　一、手工實習(xí)

　　（一）手工實習(xí)的工具

　　憑證，總賬，活頁賬頁，憑證粘貼單，科目匯總表及附表科目印章，賬夾，印泥，紅筆，尺子等。

　　由于實習(xí)，我們是一人多崗制，即一個人負(fù)責(zé)總賬的錄入，成本費用的核算，存貨固定資產(chǎn)的錄入，填制憑證的工作。

　　面對這么多與會計工作真實相關(guān)的用具，很是興奮，終于要將所學(xué)與實務(wù)結(jié)合起來了！

　　7.14，會計的手工實習(xí)終于正式開始了，雖然手里有這么多的東西，可是卻不知道如何用，如何整理。很快，老師開始為我講述實習(xí)任務(wù)和流程。

　�。ǘ�）實習(xí)任務(wù)

　　對xxxx股份有限公司20xx年1月的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理。

　�。ㄈ�）操作流程

　　1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬（這里需要注意的是，實際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，因為實習(xí)的業(yè)務(wù)量少,我們用的是活頁的），應(yīng)交稅費--應(yīng)繳增值稅明細(xì)和三欄明細(xì)賬裝訂在一個賬夾內(nèi)；將成本費用的多欄明細(xì)賬訂在一個賬夾中；將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細(xì)賬定在一個賬夾內(nèi)。

　　2、錄入期初余額。按照實習(xí)的資料，錄完余額，要將總賬和明細(xì)賬進(jìn)行賬賬核對，確保期初借貸平衡。3、進(jìn)行日常業(yè)務(wù)的會計憑證填制，登記明細(xì)賬。在制憑證的時候要認(rèn)真，由于開始錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟悉，經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)字錄錯，所以細(xì)心是會計人員的基本素質(zhì)。當(dāng)然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了。并且，在材料入庫時，本次實習(xí)采用的是計劃成本法記賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證，并且將原始憑證粘貼于憑證粘貼單，一起附于記賬憑證后。在出售商品的業(yè)務(wù)時，不必粘貼產(chǎn)品出庫單，產(chǎn)品出庫單要在期末結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候進(jìn)行粘貼和作為結(jié)轉(zhuǎn)的依據(jù)。增值稅抵扣聯(lián)也不必粘貼，待期末到稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行繳稅和稅務(wù)抵扣時使用。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬，這里要注意的是，與實務(wù)不同，由于我們實習(xí)主要任務(wù)是熟悉流程和方法，所以是以15日為界，每制完十五天的業(yè)務(wù)后登明細(xì)賬和總賬。

　　4、進(jìn)行科目匯總附表的試算平衡。當(dāng)錄入完憑證，就應(yīng)該進(jìn)行試算，附表的試算是為了填制科目匯總表更準(zhǔn)確，檢查借貸平衡。將業(yè)務(wù)發(fā)生額分筆登記附表，進(jìn)行各科目的借貸方發(fā)生額總計。確保無誤后，方可進(jìn)行科目匯總表的填寫。實習(xí)中，我們以1月15日作為分界，對15日之前和30日之前的業(yè)務(wù)進(jìn)行了兩次匯總，又在月末的時候?qū)?1日前的總業(yè)務(wù)進(jìn)行了匯總。

　　5、登記總賬�？颇繀R總結(jié)束后，將1--15日的匯總登記總賬。

　　6、繼續(xù)進(jìn)行16日后的業(yè)務(wù)，1--30日，程序如程序1至5。

　　7、期末結(jié)轉(zhuǎn)成本費用。相對于1--30日的工作，31日的憑證是復(fù)雜了點，要自己算成本費用的分配，這就用到了我們學(xué)過的成本會計的知識。由于成本會計學(xué)習(xí)的不扎實和工作量較大的原因，這里的工作進(jìn)行了2天。實習(xí)中，涉及到成本的分?jǐn)傔\用的是成本會計中直接分配的方法，應(yīng)付職工薪酬各項目的計算，費用的結(jié)轉(zhuǎn)都是按照工時進(jìn)行分配和計算。

　　此次實習(xí)，我了解了真實工作中的流程，解開了我長久以來對會計工作到底要做什么的疑惑，并且懂得了會計工作的要義，那就是細(xì)心和耐心。在實習(xí)中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是煩悶，恐懼于未來的工作，但是熟練并且耐心之后，做賬開始得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學(xué)的幫助下，我的手工實習(xí)最終順利的完成了，雖然賬頁上有一些我不滿意的瑕疵，但是，畢竟不斷的錯誤和改進(jìn)，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習(xí)中開始并成功的繼續(xù)！

　　在實習(xí)期間，我參加了注冊會計師財務(wù)管理學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)班，我結(jié)識了一些已經(jīng)工作的前輩，有一位竟是校友，她告訴我，經(jīng)過這樣的模擬實習(xí)會讓新手在真實的工作中更容易進(jìn)入角色和團(tuán)隊，說起模擬實習(xí)，她至今還感謝學(xué)校有這樣的課程設(shè)置。她還告訴我，現(xiàn)在的'工作都是電算化，會計工作量要比從前少，也輕松。她的話提高了我對電算化實習(xí)的重視。

　　二、電算化實習(xí)

　　電算化實習(xí)電算化實習(xí)對于電算化實習(xí)也并不陌生了，在大三開始認(rèn)識實習(xí)的時候我們就已經(jīng)用電算進(jìn)行過簡單的實習(xí)了，只是那時的會計知識掌握的還不全面，沒有能深刻理解很多業(yè)務(wù)的真是含義和處理方法。這次的會計電算化使用的是用友財務(wù)軟件，由于實習(xí)的業(yè)務(wù)已經(jīng)在手工中完成了，又將這些業(yè)務(wù)在電算中再次進(jìn)行操作，不但加深了對業(yè)務(wù)的認(rèn)識，也更有利于電算化的進(jìn)行。

　　（一）實習(xí)任務(wù)

　　對xxxxx股份有限公司20xx年1月的業(yè)務(wù)進(jìn)行電算化會計處理。

　�。ǘ�）操作流程

　　1、建賬套。登陸系統(tǒng)管理，在賬套--建立中建立新賬套，將企業(yè)基本信息進(jìn)行錄入，設(shè)置權(quán)限--權(quán)限選項，將資料給定的人員權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。這樣，賬套的建立工作就完成了。

　　2、基礎(chǔ)信息設(shè)置。登陸企業(yè)門戶，注意登陸日期的設(shè)置和賬套的選擇及登陸人員的權(quán)限。在基礎(chǔ)設(shè)置中，將往來單位選項中的客戶及供應(yīng)商分類和檔案，收付結(jié)算以及財務(wù)選項中的會計科目（由于實習(xí)使用的電算是舊會計準(zhǔn)則版本，所以要錄入新的會計準(zhǔn)則的科目代碼和會計科目），憑證類別進(jìn)行基本信息的設(shè)置，并且在編輯中選擇指定科目，指定現(xiàn)金流量科目：銀行存款，庫存現(xiàn)金，其它應(yīng)收款。

　　3、總賬初始化。進(jìn)行期初余額錄入。

　　4、固定資產(chǎn)初始化。注意，在總賬和固定資產(chǎn)初始化時，企業(yè)門戶的登陸日期應(yīng)為20xx-01-01�？傎~期初余額錄入完成后，一定要試算平衡，保證以后的業(yè)務(wù)在正確的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　　5、憑證錄入。憑證錄入的過程要細(xì)心，作為電算的計算基礎(chǔ)，如果憑證錯了，在以后進(jìn)行其他工作時就十分的麻煩了！這里要注意的是固定資產(chǎn)的計提折舊和處置，要以業(yè)務(wù)發(fā)生的當(dāng)日登陸企業(yè)門戶，進(jìn)入固定資產(chǎn)處置。

　　6、匯總。1--15日的業(yè)務(wù)完成后，要先進(jìn)行第一次的匯總，其功能和作用如手工賬中一樣，但要簡便的多，只要在總賬--憑證中點擊科目匯總，選定范圍即可產(chǎn)生科目匯總表，核對是否平衡。保險起見，可以對賬，通過電腦自動核對，提示是否平衡。這里要特別注意的是，此次實習(xí)是一人多崗，在電算中也同樣，在進(jìn)行不同職能的時候要注意權(quán)限的限制，身份的切換。

　　7、16--30日的業(yè)務(wù)。輸入憑證，匯總，注意事項同1--15日。

　　8、期末結(jié)轉(zhuǎn)。1--30日的業(yè)務(wù)完成后，可以進(jìn)行31日的業(yè)務(wù)了，即期末的結(jié)轉(zhuǎn)：出售產(chǎn)品的成本結(jié)轉(zhuǎn)，期間費用和制造費用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。在此要注意的是，在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時，在結(jié)轉(zhuǎn)定義中將對方科目設(shè)置為本年利潤，系統(tǒng)自動將結(jié)轉(zhuǎn)科目生成。繼而進(jìn)行損益的結(jié)轉(zhuǎn)，在結(jié)轉(zhuǎn)損益選項中，雙擊將所得稅費用除去，生成憑證，檢查無誤即可。

　　9、期末對賬，記賬。對賬平衡后，進(jìn)行記賬。

　　10、會計報表的制作。正常的情況下，UFO報表是自動生成的，但是由于實習(xí)系統(tǒng)使用的是舊的會計科目和科目代碼，所以要在建立模板后進(jìn)行項目和公式的修改，這樣更有利于我們對各科目間的關(guān)系進(jìn)行深刻的理解，對手工賬的編制也會有思路上的幫助。這里要注意的是，資產(chǎn)負(fù)債表借貸要平衡；如果在制作現(xiàn)金銀行存款憑證時沒有指定科目的，在制作現(xiàn)金流量表之前要先在總賬現(xiàn)金流量憑證中進(jìn)行科目的指定，將各項資金的用處指定后，在制作現(xiàn)金流量表時，輸入公式即會出現(xiàn)數(shù)值。

　　11、對賬，結(jié)賬。三個報表制作正確后，即可進(jìn)行對賬和結(jié)賬了。對賬會提示是否平衡。平衡后，就可以進(jìn)行結(jié)賬了。結(jié)賬時要先將固定資產(chǎn)結(jié)賬，總賬才能進(jìn)行結(jié)賬。在結(jié)賬時，選擇結(jié)賬期間后，點擊結(jié)賬就開始了對賬證，賬賬進(jìn)行核對了。核對正確后，系統(tǒng)會給你個笑臉，結(jié)賬也完成了，這次的電算化實習(xí)也才是一個完滿的結(jié)束，你也會給自己一個笑臉。

　　三、實習(xí)體會

　　實習(xí)結(jié)束了，但是作為一個財務(wù)專業(yè)的學(xué)生，財務(wù)的生涯也從實習(xí)開始了。實習(xí)使我頭痛過，但給我?guī)�來更多是快樂和滿足。通過實習(xí)，我知道了我的工作是怎樣的概念，我應(yīng)該尋找的人生方向。也許別人會覺得夸張，但是，我想認(rèn)真地說不是。從前，在校園里學(xué)習(xí)知識，很迷茫。學(xué)了高數(shù)，學(xué)了馬哲……，甚至是學(xué)了專業(yè)課，沒有實務(wù)操作，我仍覺得自己什么都不會做，并且恐懼于未來的工作，因為我覺得我學(xué)了一些無用的東西，我讓我自己失望。

模擬實習(xí)報告 篇4

　　一、實習(xí)時間：20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期第18周

　　二、實習(xí)地點：教五308

　　三、實習(xí)的企業(yè)單位：浙江省吳越市恒泰機(jī)械設(shè)備有限公司

　　四、實習(xí)目的(意義)：

　　“會計”一詞最早見于《周禮》。清代學(xué)者焦循在《孟子正義》一書中，曾加以解釋,"零星算之為計，總合算之為會”。會計是一種國際通用的“商業(yè)語言”，是一個信息系統(tǒng)，它提供的信息是決策的依據(jù)。會計是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，是以貨幣作為主要計量單位，對會計主體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的反映與監(jiān)督，并向信息使用者提供會計信息的管理系統(tǒng)。而會計學(xué)作為一門科學(xué)是系統(tǒng)地研究會計內(nèi)容、職能、目的、原則、方法、技術(shù)和組織，以及會計產(chǎn)生和發(fā)展的知識體系。它是一門源于會計實踐，并用以指導(dǎo)會計實踐的基本理論和基本方法的學(xué)科。

　　具體說，會計主要就是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實習(xí)報告管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計工作就顯得越重要。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人實習(xí)報告員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。

　　而我現(xiàn)在已經(jīng)是會計專業(yè)的學(xué)生，將來很可能會成為會計專業(yè)人員，現(xiàn)在學(xué)了會計學(xué)基礎(chǔ)，并進(jìn)行了模擬實習(xí)，它對我們自身的茶文化專業(yè)將來的發(fā)展也是有幫助的`。

　　五、實習(xí)內(nèi)容及步驟：

　　1.根據(jù)實習(xí)資料總分類帳戶余額，開設(shè)總分類賬，并將期初余額記入各帳戶的余額欄，摘要欄中寫”期初余額“，日期為”20xx年12月1日“;

　　2.根據(jù)實習(xí)資料銘熙分類帳戶余額，開設(shè)明細(xì)帳戶及現(xiàn)今日記帳和銀行存款日記帳，并將余額記入各明細(xì)帳戶的余額欄內(nèi);

　　3.根據(jù)原始憑證和原始憑證匯總表編制記帳憑證(包括收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證)(假設(shè)原始憑證已審核無誤了);

　　4.根據(jù)收款憑證、付款憑證和有關(guān)原始憑證序時逐筆登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬;

　　5.根據(jù)記帳憑證和有關(guān)原始憑證登記各種明細(xì)帳;

　　6.每半個月根據(jù)審核無誤的記帳憑證編制科目匯總表;

　　7.根據(jù)記帳憑證編制科目匯總表;

　　8.根據(jù)科目匯總表登記總分類帳;

　　9.根據(jù)總分類帳記錄，與現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳和有關(guān)明細(xì)帳進(jìn)行核對;

　　10.結(jié)帳;

　　11.根據(jù)總分類帳、明細(xì)帳和其他有關(guān)資料編制會計報表(這次實習(xí)為省事省時，老師僅要求我們編制了資產(chǎn)負(fù)債表和損益表)及相應(yīng)附表;

　　12.裝訂會計憑證、帳簿和會計報表，上交實習(xí)成果;

　　13.完成實習(xí)報告。

　　六、實習(xí)心得及體會：

　　實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計模擬實習(xí)是很有必要的，也是很有意義的!

　　不知不覺，為期三天的會計模擬實習(xí)就這樣很快結(jié)束了。從中，我受益匪淺。

　　第一，通過實習(xí)，我熟悉并掌握了會計流程的各個步驟及其具體操作，包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計有了更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這其實也是本次實習(xí)的目的!

　　第二，我知道了會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性很強(qiáng)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。 這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎?我們需要待人誠實正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得半點馬虎。

　　第三，以前，我總以為會計很容易，就是很多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的加加減減，只要學(xué)好基礎(chǔ)知識就可以以不變應(yīng)萬變，而經(jīng)過這次實習(xí)，既做出納人員，又做會計人員，我知道了自己的眼高手低，對會計這項工作有了全新的認(rèn)識。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。但這次實習(xí)，有趙老師的耐心指導(dǎo)，我也一步步的熟手起來，盡管途中也有錯誤發(fā)生，但我能及時糾正過來。

　　第四，通過這次實習(xí)，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

　　第五，三天下來，除了吃飯、睡覺，其余時間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。晚上回到寢室，還需一段時間繼續(xù)白天的核算，結(jié)果往往是身心的疲憊，但當(dāng)我看到自己的計算結(jié)果與資料給的答案相同時，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負(fù)苦心人，一次性就計算對了，不簡單啊!

　　第六，會計本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實習(xí)期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯，導(dǎo)致“雪上加霜”，但孰能無錯?總會難免因自己的不細(xì)心，把數(shù)據(jù)登記錯開或者抄錯。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據(jù)會計更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹(jǐn)記，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、耐心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

　　第七，這次會計模擬實習(xí)對我明年打算會計證打下了基礎(chǔ)，更使我對會計學(xué)添了幾分學(xué)習(xí)興趣。所以接下去我還得自覺學(xué)習(xí)更多的關(guān)于會計方面的知識，不會的不理解的還需耐心求教，爭取實現(xiàn)自己的計劃!

　　每一次實習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實習(xí)的找到自己的不足之處，并及時彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。

模擬實習(xí)報告 篇5

　　實習(xí)目的

　　現(xiàn)代企業(yè)管理是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而在實際企業(yè)管理教學(xué)中，常常將企業(yè)管理分割為管理學(xué)基礎(chǔ)、營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、信息管理等幾個部分。如果用傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難把企業(yè)管理的各個業(yè)務(wù)流程、過程控制與企業(yè)實際運作結(jié)合起來，因此為了把理論與實際結(jié)合起來，提高學(xué)生的運作能力，本學(xué)期我們進(jìn)行了為期9周的企業(yè)管理模擬實習(xí)。通過模擬實習(xí)，讓學(xué)生能夠體驗現(xiàn)代企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，按銷售預(yù)測和訂單進(jìn)行生產(chǎn)，印發(fā)技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計劃、品質(zhì)保障、原材料供應(yīng)、倉庫、產(chǎn)品銷售及相應(yīng)的財務(wù)、認(rèn)識、設(shè)備、動力等各個環(huán)節(jié)的變化，反映出整個企業(yè)的動態(tài)性；通過模擬學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步認(rèn)識企業(yè)使命，理解企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售過程，掌握物流資金流、信息流的運行規(guī)律，深刻理解企業(yè)各職能部門職責(zé)、業(yè)務(wù)內(nèi)容以及各部門之間是怎樣相互協(xié)調(diào)聯(lián)系的。

　　實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)結(jié)果

　　我們選擇五羊-本田有限公司作為這次實習(xí)的企業(yè)，上課第一周在老師指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，其反映了數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，它會影響生產(chǎn)運作過程的和整個企業(yè)的業(yè)務(wù)。其涉及了1公司信息、代碼設(shè)置、庫區(qū)代碼、工廠日歷設(shè)置等內(nèi)容；2. 了解基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系（如物料主文件與物料管理之間的關(guān)系、物料清單與物料需求計劃的關(guān)系等)。就譬如如果你操作過程某一步做錯了或做漏了，就會影響你后面的操作，就像一條完整的鏈條突然間缺了一截，它就不能發(fā)揮它應(yīng)有的作用；企業(yè)也一樣，其內(nèi)部系緊密聯(lián)系的，如果操作過程中有誤，將會影響整個企業(yè)的流程，此所謂一步錯，步步錯。 經(jīng)過大概3周的實習(xí)操作，我摸索到大概是個怎樣的操作流程，但中間我犯過不少錯誤及有許多不懂的，因為老師顧及不了難么多同學(xué)，這時我得向我旁邊同學(xué)請教，但是有時常麻煩同學(xué)就會耽誤了他的操作，所以其實這是一門獨立性操作較強(qiáng)的科目。因為模擬企業(yè)實習(xí)包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實習(xí)和業(yè)務(wù)實習(xí)，在接下來的時間我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)實習(xí)，而業(yè)務(wù)實習(xí)包括營銷、生產(chǎn)、品質(zhì)、采購、倉庫、財務(wù)、技術(shù)、人力資源、設(shè)備等職能部門的相關(guān)業(yè)務(wù)。其中營銷部業(yè)務(wù)流程包括：制定客戶訂單及進(jìn)行訂單評審；制定營銷計劃、制定銷售預(yù)測計劃交給生產(chǎn)部門；建立新老客戶詳細(xì)檔案；查詢庫存，若庫存充裕，則填寫交運單，倉庫發(fā)貨，否則生成定制單交生產(chǎn)部安排生產(chǎn)；銷售合同錄入；按合同規(guī)定的收款方式收款及已收款錄入等業(yè)務(wù)。在營銷部業(yè)務(wù)流程操作中，我學(xué)習(xí)到了企業(yè)是如何提交產(chǎn)品給客戶的方式方法，了解到企業(yè)之間的銷售合同在業(yè)務(wù)發(fā)生中所起的作用及其地位，懂得了收款紀(jì)錄在與客戶所

　　發(fā)生業(yè)務(wù)的`作用，譬如營銷部開出交運單，倉庫根據(jù)交運單發(fā)貨時，應(yīng)進(jìn)行已收款錄入，看對方是否已付款，如還沒付款則不予提貨。生產(chǎn)部業(yè)務(wù)流程包括主生產(chǎn)計劃、進(jìn)行粗能力分析、編制物料需求計劃、進(jìn)行細(xì)能力分析，按照車間作業(yè)計劃，編織工序流轉(zhuǎn)卡、工序任務(wù)單等業(yè)務(wù)。在此操作過程中我學(xué)到了生產(chǎn)計劃的編制依據(jù)及方法，了解到正確的編制生產(chǎn)計劃對提高勞動生產(chǎn)率及降低產(chǎn)品成本重要性。同時也讓我了解到在操作中各個流程是相互嵌套，不可或缺的，一旦操作失誤或漏做，都會使下一步操作受到影響。采購部業(yè)務(wù)流程包括外購計劃、外協(xié)加工計劃、外協(xié)領(lǐng)料單；請購單錄入；交貨單錄入等等業(yè)務(wù)。品質(zhì)部業(yè)務(wù)流程有交貨單質(zhì)檢、成品入庫質(zhì)檢、半成品入庫質(zhì)檢、退料入庫質(zhì)檢、成品退貨質(zhì)檢、換損交運單質(zhì)檢、質(zhì)檢記錄表等。倉庫管理流程有交貨單入庫、成品入庫、半成品入庫、退料入庫、成品退貨入庫；銷售出庫、換損交運單出庫、外協(xié)領(lǐng)料出庫、計劃領(lǐng)料出庫、領(lǐng)料出庫等內(nèi)容。在此特別要注意的是領(lǐng)料出入庫時，要注意具體操作步驟，譬如不同的貨架位的物料要分開出入庫，同時要填寫好你所要出庫的實際數(shù)量，如果漏填了，在生產(chǎn)部門生產(chǎn)某一產(chǎn)品會出現(xiàn)所需物料不足，導(dǎo)致不能順利生產(chǎn)。

　　實習(xí)體會

　　通過為期9周的的模擬實習(xí)，讓我受益匪淺。企業(yè)管理運作如果只是教師以書本授課的傳統(tǒng)教學(xué)模式來講解是很難把企業(yè)的各個業(yè)務(wù)流程與實際運作聯(lián)系起來的，學(xué)生只有通過理論與實際操作相結(jié)合起來才能參透企業(yè)是如何運作的。通過實訓(xùn)，使我懂得了企業(yè)管理流程是如何應(yīng)用于現(xiàn)實生活中，同時有助于同學(xué)們對比以往僅局限于課上內(nèi)容的理解，加深對同學(xué)們所學(xué)知識的印象。通過實訓(xùn)，了解到企業(yè)運作的一般流程，將自己在實訓(xùn)中學(xué)到的知識融會貫通到工作中為以后工作鋪路。

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