【精選】農(nóng)村實習報告3篇
隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村實習報告3篇，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村實習報告 篇1
20xx年7月1日-7月15日
人生第一次最值得回憶、最難忘的體驗……
昨天第一天來到劉寨小學，初來乍到眼前的一切讓我感受頗多：校園、教學樓、硬件設施、老師和可愛童真的孩子們。一夜的等待終于迎來了今早的第一節(jié)語文課，面對三尺方臺下五六十雙渴望和欣喜的眼睛，我真切的體會到了作為一名教師肩負的義務與責任！
第一節(jié)語文課是一年級的學生，看到有的孩子四五個人擠在兩個人的桌上，有的兩個人坐在一張方凳上，有的甚至沒有桌子只是趴在凳子上就學習……眼前的一切撼動了我的心，回想起自己小學時的學習環(huán)境，不說有天壤之別也相差甚遠！一聲：“上課！”拉開了我人生第一堂課的序幕，全班同學異口同聲地“老師好！”讓我第一次感受到了能夠成為一名人民教師是一件多么自豪又幸福的事！面對孩子們，我居然也不由自主地緊張，自我介紹時也會發(fā)生口誤的情況，但看到同學們對我善意的微笑，我便放松了心情，整堂課雖然多次管理紀律，可我認為，讓他們有話題討論是因為他們對我的課感興趣，所以也是很開心的。孩子們上交的作業(yè)每一本我都很認真很真誠的批改、評語，希望他們也能在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)老師對他們的愛。
下午的舞蹈課從選人到排舞結束汗就從未停流，同學們亦是如此。很多孩子自幼就從未接觸過舞蹈，但正因為他們滿懷一顆對舞蹈熱愛的心，所以都堅持下來了，而且表現(xiàn)得相當出色。
明天的課程仍將繼續(xù)，我滿懷信心與期待！
【20xx.7.3 陰】
才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經(jīng)和我們?nèi)諠u熟悉了。在校園的任何地方，無論是否是教自己的老師，都會笑臉相迎的送上一句“老師好！”又是甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。
語文課開始步入正軌，學生們依舊很活躍。昨天自我介紹時很多人的愛好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學上臺表演，可是效果太讓我震驚了！幾個男生所謂的“功夫”就是打架！無奈只得立即停止活動，開始給他們講什么才是中國功夫的精髓，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說的每一句話。所以，作為一名老師的責任與義務不單是傳授課本知識，而是向同學傳達和表現(xiàn)出你對他們的認可和期待，正如他們對待我們那樣……
下午淅淅瀝瀝的下著小雨，舞蹈排練隊的是個小姑娘在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。
現(xiàn)在的我每天都很期待與他們明天的見面~
【20xx.7.4晴】
雨過天晴后我們又開始了新一天的教學與學習生活，太陽有肆無忌憚的射在了潁陽鎮(zhèn)劉寨小學的每個角落。
語文課第一節(jié)時我交給了他們寫信，今天有學生把寫給爸爸媽媽的信交給我，那一刻，我很感激的對他們說了聲“謝謝！”也許他們還不懂得什么是隱私，亦許他們正是因為有對老師的信任才會交給我，總之，讓我第一次感到無比欣慰和感動！
下午我們還沒睡醒同學們就已經(jīng)在窗外等候，出門第一眼就能看到他們的笑臉，真美好~大家日漸熟悉，一起走在校園的路上，他們會調(diào)皮的拉你的手、會從背后抱你、回想和你黏在一起……這一切讓我想起了自己小時候?qū)蠋煹囊蕾嚒?/p>
孩子們的笑臉和汗水是我最大的前進動力！謝謝他們，他們也教會了我很多！
~明天更美好，我要更努力~
【20xx.7.5 晴】
第五天了，突然想起6月30號時問數(shù)學系的朋友支教幾天了？她說五天，感受只有一個字“快”！今天我們也來了五天了，我的感受只有兩個字“太快”！
說實話，今天我感覺到累了。上午的語文課孩子們很配合，整齊嘹亮的朗讀聲近乎刺透我的耳膜，但我卻大汗淋漓。排了幾天的舞蹈今天一看讓我大失所望！不知道為什么孩子們不用心！不知道為什么他們不記動作！也不知道為什么總是合不上音樂！知道今天吳老師的一句話點醒了我：你們作為老師在學生中沒有樹立威信！來之前看到系里走廊掛的那張畫，老師和同學們抱在一起的難舍難別……我希望自己走時很堅強，也渴望能夠看到孩子們對我的不舍，所以自己總是在努力給他們笑臉，不想說一句訓斥的話，希望走的時候留在這里的一切都是美好的。但是今天我忍不住了，我生氣了，我失望了，我第一次對他們不再有笑臉，他們甚至感到了害怕，我看出了他們面對我時膽怯的表情。吵他們時我也很痛苦很難受，說到還有十天就要走時，他們抬頭用一種無望的眼神看我，頓時淚水充斥了我的雙眼，這是來這兒以來的第一次流淚。不是因為即將面臨的離別，而是氣他們的不爭氣！我不想這樣做，但我又必須這樣做……
相信明天的授牌儀式會很成功！希望明天我能和同學們共同努力，進步一點點。
【20xx.7.6 曬啊】
前幾天的精心準備都為了今天的授牌儀式，天氣很熱！孩子們和老師們都很堅持！我和大玉玲舉著鐵皮做的牌子快燙死了，幾乎可以烤肉T_T大家都辛苦了，真的很成功！
【20xx.7.8 雨】
休息了將近兩天，過的太空虛了，沒有孩子們的吵鬧聲，本以為可以完全放松下來好好享受一天的假期，但似乎并不是想象中的那樣，滿腦子都是學生和尚未完成的舞蹈半成品，有點心急，所剩的.時間不多了……
現(xiàn)在不教文化課開始一心排練匯報演出。走秀節(jié)目剛開始排，希望能在幾天內(nèi)達到一個完整的效果。由于一二年級的孩子很多沒有節(jié)目，所以這次走秀大多選用一年級的學生，他們的表現(xiàn)很棒！認真的學習動作，仿佛有一種走向星光大道的感覺。
舞蹈終于排完了，但現(xiàn)在只能算是完成基本動作，感覺和力度還有待加強。掛牌結束了，接下來是最大的終極挑戰(zhàn)—演出匯報。希望老師們和同學們共同努力，在最后的幾天圓滿的完成支教任務，凱旋而歸！
PS:加油老師們！我們一定能為父老鄉(xiāng)親上演一臺精彩絕倫的文藝盛會，一定要讓家長們看到自己孩子在舞臺上最完美的演出，最美麗的一面！
【20xx.7.10 晴】
支教開始倒計時了……
昨天上午給走秀的孩子們做衣服，整整在教室呆了一上午，王老師的手都摸出了泡，我們用塑料瓶給女生做裙子，學生們圍在周圍又是遞瓶子又是拿膠帶，有個一年級的孩子吧自己帶的紙箱撕一塊站在我身后，不停地給我扇風，感動之情溢于言表！同時也十分感謝韓老師做的禮帽和時老師的機器人炮筒創(chuàng)意，以及劉老師精心為女生做的小禮裙。
下午在操場上進行第一次聯(lián)排，我們的節(jié)目《HAPPY GIRL》第一個上場，孩子們的努力和用心我看到了，同時ue清楚的看出了他們的緊張和不自信。結束后我和王老師、丁老師去鎮(zhèn)上給孩子看衣服，回來時吳老師買了雞腿犒勞大家，我們這個集體很開心很溫暖！
不知道怎么的大家都知道我的生日，已經(jīng)19歲了，已經(jīng)沒有過生日的打算，滿腦子都被匯報演出充斥著。但晚上一聲聲“于言，生日快樂！”讓我體味到了十幾年來過生日從未有過的開心、幸福和快樂~真的真的很感謝大家，親愛的支教隊友和老師，我19歲的生日注定將成為一輩子最最美好的回憶，你們帶給我的感動注定將讓我一生都永久銘記。能夠認識你們，能夠和你們共度既漫長又短暫的十五天，能夠在我今后的的記憶里留下你們美麗和俊俏的身影，是我十九歲最大、最驚喜的生日禮物！
PS:謝謝隊友們零點送給梁老師和我的生日快樂歌，有你們在身邊真好！我愛大家！！
農(nóng)村實習報告 篇2
關注民心，凝聚民心，創(chuàng)美好和諧新農(nóng)村
當我加入農(nóng)村支干部，成為了其中一員的這段時間里，感覺時間是那么的短暫，在村干部的領導下，一起討論關于農(nóng)村的建設問題，找出本村存在的一些問題，通過所有成員考慮好解決辦法，得到了村委會的強烈贊成，拿出了實施的方案，經(jīng)過鄉(xiāng)政府的一段時間的審批而得到批準和經(jīng)費的支持，然后我們就開始了緊張而興奮的工作，我們這段時間的工作主要從以下幾個方面開展：
一、保護資源
1、礦產(chǎn)資源。我們村的土地上其實埋藏著豐富的資源——煤炭資源。在這里，煤炭覆蓋著很 大的土地面積，以前我們這里還沒有開通車路的時候，煤炭一直是我們這里不可缺少的生活的一部分，即使有了很不穩(wěn)定的電力，但此地方由于還比較落后和貧窮，基本只用來照明，并沒有也沒有能力用來解決我們的生活問題，所以家里所有的燃燒都是用煤炭，在之前，煤炭都是寨里一些人組織在自己的地里，用很簡單的工具挖，有的也挖出來賣啊，但是價格也很低，資源也得不到充分利用。然而隨著車路的開通，隨即問題就來了，許多人就開始大量的開采，特別是近兩年，大量的煤炭資源流出外面，并且這種私人的開采沒有什么安全保障，很容易死人，也浪費了許多，當這問題逐漸蔓延時，村里向鄉(xiāng)里反映并得到鄉(xiāng)里的人員支持，通過國家提倡了的《保護礦產(chǎn)資源》的條例，我們就開始了保護資源的行動，反對和杜絕非法開采，政府采取強硬措施，關閉煤井，經(jīng)過所有支持配合政府的人的努力，很快問題得到了解決。
2、淡水資源。這幾年里，由于村里所有的人對水資源的正確認識，他們認為水是用不完的觀念，所以讓很多的水從我們身邊慢慢流失。引起水資源流失主要是煤的開采和石頭的隨便使用。一是由于煤的開采，讓水流失得更快，也慢慢的失去平衡，二是由于人們從土地里利用石頭，長時間的利用，導致了水慢慢下落的速度加快�，F(xiàn)在人們的生活用水開始出現(xiàn)了短缺，許多村民也意識到這個問題，有的就直接向村里面反應，村里通過仔細的調(diào)查后，知道了情況，然后通過得到鄉(xiāng)政府的經(jīng)費支持，就開始采取了建水井等方法解決水的短缺問題，也在村里宣傳水資源的知識和怎樣的保護措施，經(jīng)過村里的人的配合，問題慢慢的得到了改善。
二、植樹護林
1、利用土地。社會逐漸的進步，許多地方對人資源的需求也越來越多，人們也對的自己生活質(zhì)量也慢慢的提高了要求，所以許多年輕人開始了打工之旅，大量的人力已經(jīng)向發(fā)展的城市流進，家里都幾乎只有留下缺少勞動力的上了年紀的人，所以許多的種植土地就開始了慢慢的荒蕪了，村里看到這種情況，就開始向上級申請了許多樹種，但是，怎么把這個問題實施下去呢？當時大家一致同意，每家每戶的做工作，說明事情的利與弊，并說了自己有幾年的保護和利用權，在自己管理的這段時間，還有國家的補助，很快就得到了村民們得同意和支持，然后我們 這些方法，村民們積極的配合把這個問題做好了。
2、保護樹林。在許多地方，許多的綠化面積逐漸縮小，并影響到當?shù)厝说木幼『蜕�，當然，綠化之林是調(diào)節(jié)天氣的一個天然的空調(diào)，如果我們改變了自然的調(diào)節(jié)規(guī)律，那我們也會失去這種保護，認識到這個問題，并且也看到許我們的許多村民對山上的樹木的砍伐，通常也用來燒火，但隨著煤的開采，需要的木材也越來越多，樹木被砍伐的頻率也高了，氣溫也開始變化，所以村領導在這個問題上做出了很多防止事情蔓延的辦法，比如，先向村民說明樹木對我們環(huán)境生活的重要性，告訴了他們樹木的作用，讓他們明白這個道理，如果那些不聽這些意見的人，村干部也說了很嚴厲的話，被抓到就要被罰款，特別是不聽而再繼續(xù)砍伐的人，更是要狠狠的罰款，對于故意縱火的還好用法律解決問題，慢慢的通過殺一儆百，事情得到了制止。
三、清潔環(huán)境
1、杜絕亂扔亂丟。一個很好的環(huán)境對我們的生活很重要，一個清潔的環(huán)境更是一個地區(qū)不可缺少的，這更體現(xiàn)了一個地方的素質(zhì)的高低和人們對自己的生活的質(zhì)量的.最求的高低。在之前，上面領導來我們這地區(qū)視察的時候，其他方面還勉強的過的去，可是在會上，對于我們地區(qū)的環(huán)境污染問題直接給予了鄭重的警告和批評。所以現(xiàn)在，村里面對這個問題也是相當?shù)闹匾�，積極調(diào)動所有的各成員，在村里召集村民們說明這個問題，并提供他們放垃圾的統(tǒng)一地點，也明確分配各家所要做的職責，不允許在自己門前或不該放的地方堆放垃圾，如果被發(fā)現(xiàn)，將會受到相應的懲處，這也慢慢的讓大家對環(huán)境有了自覺的保護意識，也對生活品質(zhì)有了
很好的提高。
2、變棄為寶。雖然對亂扔亂丟的事情得到了解決，但現(xiàn)在的生活質(zhì)量基本都有了提高，不管走到哪一家，都會讓我們看到，許多的廢棄的電器呀，瓶子等都放在家里面，這些東西，對于我們這些，都不怎么在意，也不怎么關注，也得不到很好的處理，在家里隨便亂擺，這也讓我們的家缺少了一種對廢棄物處理不當?shù)囊庾R。所以在我們的方案里提出和也注意到了這一點，大家經(jīng)過討論，找到了這種解決辦法，就是讓相關人員在別的地方聯(lián)系收集這些東西的人，以便把這些東西賣出去，也幫村民們增加一點收入，讓每家都能不再因為這些東西感到?jīng)]有用而煩惱，讓他們騰出一定的空間，更好的利用我們擁有的空間資源。
四、危房改造
我們的村是處在一個位置很低的地方，地理位置不是很好，受自然環(huán)境的影響比較大，每一次的自然災害，都會受到很嚴重的影響，特別是近年來，環(huán)境收到了影響，天氣變化很快，直接對我們的農(nóng)作物產(chǎn)生很大的影響，然而，由于挖煤的原因，使我們所在的地理位置發(fā)生了很大的變化，地質(zhì)很不穩(wěn)定，當狂風暴雨來臨時，感覺自己所在的地方是那么的脆弱，很容易發(fā)生滑坡泥石流等地質(zhì)災害，幾次的這種情況也讓村委們感到這種情況的嚴重性，因此村里向上級做出了反應�，F(xiàn)在國家也提倡關注民生，所以也下放了不少支援鄉(xiāng)村建設的資金，就這個機會，村里也就此提出了解決人們的住房問題，幫人們解決當前所處的危險情況，經(jīng)過進一步的調(diào)查，讓處在危險的地方的居民離開所在地方，提供資金讓他們搬到安全的地方居住，經(jīng)過了地質(zhì)的勘察進一步確保他們的安全，讓他們擺脫那種擔憂的局面，然后落實國家的這種為民著想的好政策。
五、分析總結
通過這個假期的實習，讓我知道了很多道理：
1、學會怎么為人處事。說實話，現(xiàn)在開始，差不多就開始步入了社會，在這里面，我懂得很重的一點就是怎樣為人處事，不管是熟悉的還是不熟悉的人，當和你接觸時，你都應該用微笑來面對你身邊的人，這樣，即便是一個陌生人，你也能給他很好很深刻的印象，到又一次相遇時你也能感覺的親切。當你找別人辦事時，你知道怎么去和他相處、和怎么才能讓他幫你做事，這是很重要的，有的人本來沒什么忙的，但他卻會遲遲而婉轉(zhuǎn)的拒絕你，畢竟人的心思是變化莫測的，只有你認真的把握，在相處的時間里把握好自己和了解對方，你才能把你要做的事情完成。相反，當別人找你辦事情時，看你怎樣對待這件事情，在和他們相處的這些日子，讓我學會了和我們自己想法單純相反的許多，讓我知道人的復雜，社會的復雜。
2、解決問題能力�，F(xiàn)在雖然是發(fā)展的社會，但各種問題都可能會發(fā)生，特別在村里面，雖然沒有什么大的問題，都是一些鄰居之間的或者家庭之間的一些糾紛。當你處在這種情況時，你會先了解事情的發(fā)生的根源，然后用你的想法和說法讓雙方信服，當你遇到不講理的，那是很困難，很費力的，但當你解決后，自己又說不出的高興，在生活中變得更自信啦。
3、分工與合作效果。沒有走入社會之前，基本上都是自己一個人處理遇到的問題難題，
即使有人和你做，但時間很短，根本體現(xiàn)不出這種所謂的團隊力量，在這段時間里，我更能學會獨立的思考問題，更成熟的看待問題，當你遇到問題時，會用冷靜的思維全面的心愛那個問題，尋找更好的解決辦法。當遇到很困難的難題時，大家一起思考，一起討論，一起解決，那種合作的氛圍，讓我感覺到他強大的力量。
4、重新認識生活。在自己還在學習之時，不知道生活的殘酷和困難，好像只知道衣來伸手，飯來張口的感覺，幾乎沒有考慮到什么是生活，當自己在做工作時，問題沒有解決，卻饑寒交迫的感覺，讓我知道生活不是我們想的那么容易，那么單純，當自己處在社會中才明白，其實生活充滿著各種各樣的滋味，深入其境，方知其景。
農(nóng)村實習報告 篇3
這次實習,我去了一所既有初中又有小學的農(nóng)村學校，農(nóng)村教師實習現(xiàn)狀調(diào)研報告。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：在職教師寥寥無幾，而代課教師卻占了多數(shù)。
我不禁困惑了：現(xiàn)在的師范生都說就業(yè)困難，有的畢業(yè)好幾年了也沒有找到工作，為什么這里還有這么多的代課教師呢?于是，我對這里的代課教師進行了一番調(diào)查。
(一)代課教師大量存在的原因
這里地處偏遠的農(nóng)村，交通不便，離縣城得顛簸三四個小時。當?shù)氐哪贻p人都到外地打工去了，剩下老弱病殘看家，順便帶帶孩子。農(nóng)村教師每月除了領國家規(guī)定的那點工資以外，并沒有其他的補貼。在職教師得在這里工作至少6年才有資格申請調(diào)離。現(xiàn)在的師范生畢業(yè)時差不多已經(jīng)21、22了，加上6年，都快30了。
基于上述原因，許多師范生畢業(yè)后寧愿托關系進城鎮(zhèn) 的學校，哪怕那些現(xiàn)象已經(jīng)趨于飽和狀態(tài)，也不愿去農(nóng)村任教。
代課教師大都為學校附近的長住人口，農(nóng)村學校的教師奇缺現(xiàn)象，無疑為他們創(chuàng)造了條件。
(二)代課教師的`學歷
他們之所以被稱為代課教師，說通俗一點也就是“臨時工”，因為他們沒有與學校簽定正式的合同，沒有通過正規(guī)的教育渠道獲得教師資格證，沒有正式的編制，實習報告《農(nóng)村教師實習現(xiàn)狀調(diào)研報告》。有的只念了初中，有的只念了高中，有的通過自考或函授取得另外大學文憑，卻因為國家有關于代課教師轉(zhuǎn)正年齡不得超過35歲的規(guī)定而只好繼續(xù)代課。
(三)代課教師的待遇問題
從學校領導那里我了解到，教育部門預計撥給代課教師的工資有600元，但是因為現(xiàn)在農(nóng)村學生的學費不收了，學校的流動資金少了，學校就的從代課教師的工資中抽取一部分作為學校的流動資金，這樣到代課教師手里的，只有400多一點了。
400多一點，我的天。我不禁嘆息，這要比在職教師幾乎少2倍了，何況代課教師以后還沒有退休工資，這點錢怎么養(yǎng)家糊口呢?
(四)代課教師的心態(tài)問題
以學校的于老師為例，她代課已有25年了，5年前她通過自考取得了小學教育的本科文憑，可是她的年齡已經(jīng)超過了35歲，不能取得正式的編制。
在別人看來，像于老師這樣來學校代課，每個月的工資又有了，家里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也跟上了，一年能有不少收入呢。
通過和于老師的幾次閑談，我才知道，于老師的心里裝著不少苦水呢。
這里的學校實行的是坐班制，加上學校教師的嚴重不足，一個教師往往要上好幾個班級。于老師說，平時還好，要是遇上農(nóng)忙時節(jié)，她早上去學校之前就把糧食曬在院子里，若是碰到變天了，就只好等雨水把糧食沖走了�！拔也豢赡芸吹揭掠炅�，就跟學生說不上課了，我要回家收糧食吧�！庇诶蠋熆嘈χf道。
談到代課教師的待遇問題，于老師也覺得挺委屈的。她說自己對學生付出的心血并不比在職教師少，有時還遠遠超過了，可到頭來得到的呢......我們都是寫臨時工，隨時都可能下課，以后還沒有退休工資......不過于老師又說，雖然是這樣，可當她抱著書本走進教室，看到孩子們那一雙雙苛求知識的眼睛時，她的那些抱怨、那些煩惱，都拋之腦后了。她也不知道為什么。
(五)值得討論的問題
國家既然允許了代課教師的存在，那是否可以適當?shù)母纳埔幌滤麄兊拇瞿?比如，嘗試著給那些在教育戰(zhàn)線上工作了幾時年，做出了不少貢獻的代課教師一點獎勵，以后發(fā)一點退休工資，哪怕只有為數(shù)不多的一點，也不至于讓他們感到晚景凄涼吧。
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