高程測量實習報告5篇

　　在現(xiàn)實生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高程測量實習報告5篇，歡迎大家分享。

高程測量實習報告 篇1

　　一、實習概況

　　1、實習時間：

　　2、實習地點：

　　3、指導老師：

　　4、實習目的：通過實習了解三角高程的測量原理，從而使我們更加明白三角高程的公式和計算，并熟練的在一般的測量工作中應用三角高程的方法來傳遞高程，以方便測量。

　　5、實習設備：經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡

　　6、實習內(nèi)容：三角高程測量

　　二、實習步驟

　　1、在測區(qū)選定4個控制點形成一條閉合的環(huán)線；并對選好的控制點做好標記，對每個控制點釘上小釘；并初步畫出導線網(wǎng)的略圖。

　　2、再選一個定向的控制點5號點，把全站儀安置在1號點，進行對中、整平；并在5號點安置后視棱鏡，在2號點安置前視棱鏡；最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。

　　3、對中、整平工作完以后，先盤左用經(jīng)緯儀瞄準5號點的棱鏡中心位置，精準后制動水平和豎直制動螺旋，固定全站儀的方向，然后操作經(jīng)緯儀把5好點置盤(即把5號點歸為零方向)，并記錄出平距L和豎盤讀數(shù)。

　　4、順時針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀，瞄準2號點，同步上述的操作，分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。

　　5、倒轉(zhuǎn)望遠鏡，再次瞄準2號方向，同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)；再逆時針旋轉(zhuǎn)至5號點進行同樣觀測和記錄。

　　6、記錄完畢后，初步檢查測量的正確行，如果可行，即可把經(jīng)緯儀搬到2號點，兩棱鏡依次放在后視的1號點上和前視的3號點上；然后同上述進行觀測和記錄，依次類推，依次在1-2-3-4號控制點上安置經(jīng)緯儀進行觀測和讀數(shù)。

　　7、初步計算導線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限，若符合即可野外測量完成。

　　8、進行計算。

　　三、實習中引起的誤差原因及解決方法

　　1、邊長誤差

　　邊長誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測定距離，精度只有1/300；用電磁波測距儀測距，精度很高，邊長誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一。邊長誤差對三角高程的影響與垂直角大小有關(guān)，垂直角愈大，其影響也愈大。

　　2、 垂直角誤差

　　垂直角觀測誤差包括儀器誤差、觀測誤差和外界環(huán)境的影響。對三角高程的影響與邊長及推算高程路線總長有關(guān)，邊長或總長愈長，對高程的'影響也愈大。因此，垂直角的觀測應選擇大氣折光影響較小的陰天觀測較好

　　3、 大氣折光系數(shù)誤差

　　大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)K值測定誤差。

　　4、丈量儀高和覘標高的誤差

　　儀高和覘標高的量測誤差有多大，對高差的影響也會有多大。因此，應仔細量測儀高和覘標高。

　　四、實習心得

　　當?shù)匦纹鸱�較大或不便于水準測量的地區(qū)，我們就會采用三角高程測量方法來傳遞高程，其是由測站點向照準點所觀測的垂直角（或天頂距）和他們之間的水平距，計算測站點與照準點之間的高差，這種方法簡便靈活，受地形條件的限制較少，我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說三角高程測量只是為了傳遞高程而方便進行水準測量，但它也是很重要的。在此次的實習中，我了解到測量這門專業(yè)的難度，不僅要清楚儀器的操作，還要有豐富的理論知識和清晰的頭腦。這次實習讓我清楚了自己的水平，也明白了自己的不足，首先，對于全站儀的整平不夠熟練，雖說是因為我對儀器接觸的較少，但我自身也有很大的原因，沒有把課本上的知識點牢記于心對全站儀的整平步驟不清楚，才會導致在全站儀的架設問題上花費太多時間；第二，對經(jīng)緯儀的各個部件不了解，進行操作時不能很快對準棱鏡中心；第三，不能將公式靈活運用，當?shù)贸鼋嵌葧r不能快速的計算出結(jié)果。

　　其實，總結(jié)起來只有兩個原因，一是因為對課本不熟悉，二是實戰(zhàn)經(jīng)驗太少。書本上的知識固然重要，但更重要的是能將書本知識在實習中運用自如，這才算是融會貫通。在實習中，我看到了別的同學身上值得我學習的優(yōu)點，當看到別人輕輕松松就將儀器整平時，當別人讀出度數(shù)并進行計算時，我都會為自己的不足而羞愧，我一定會在以后的日子里完善我的不足，從同學身上借鑒取長補短，希望在以后的實習中能有不錯的表現(xiàn)。

高程測量實習報告 篇2

　　數(shù)字地形測量是測繪工程專業(yè)最重要的專業(yè)核心基礎(chǔ)課之一。該課程作為誤差理論與測量平差、大地測量學、工程測量等課程的專業(yè)基礎(chǔ)課在整個測繪工程專業(yè)課程設置中占據(jù)非常重要的地位。由于本課程在測繪工程專業(yè)教學中起著奠基的作用，學校統(tǒng)一部署安排了此次為期兩周的測量實習，以加深我們對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，分析問題以及實地解決問題的能力以及團隊協(xié)作的精神。

　　一、實習的目的和意義

　　1、熟練掌握全站儀的使用。

　　2、了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程。

　　3、了解小地區(qū)大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用 。

　　二、測區(qū)概況和實習任務

　　1本次實習測區(qū)位于武漢大學信息學部。測區(qū)總體而言較為平坦，主要包括有居民樓、廣場、運動場、樹林以及食堂等地物，密集程度較大，通視情況不是很好，因而在測量過程中，經(jīng)常需要架設支導線進行觀測。

　　2每組測繪一幅1:500比例尺以地物為主的數(shù)字地形圖,一幅1∶500的以地貌為主的數(shù)字地形圖。

　　三、儀器工具與技術(shù)規(guī)范

　　1、（1）測量儀器： 全站儀（包括電池、充電器）1臺，棱鏡覘牌1套（箱），腳架1個，棱鏡桿1根，2m鋼卷尺2個，工具包1個，記錄板1塊。

　�。�2）規(guī) 范： 《城市測量規(guī)范》CJJ8-99和和《1∶500，1∶1000，1∶20xx地形圖圖式》GB/T 7929

　�。�3）其他工具： 各組應自備計算器1個，小傘1把。

　　導線測量手簿、導線計算表、間接高程計算表及耗材由指導教師造表統(tǒng)一領(lǐng)取。

　　四、具體實施和相關(guān)技術(shù)要求

　　實習參照《城市測量規(guī)范》CJJ-99和《1:500 ，1:1000 ，1:20xx地形圖圖式》GB/T 20257.1-20xx的技術(shù)要求以及《1:500 1:1000 1:2 000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》GB/T 14912—20xx的規(guī)范進行。一般規(guī)定：

　�。�1）測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5m；

　�。�2）圖上地物點相對于鄰近圖根點的點位中誤差應不超過圖上± 0.5mm；

　�。�3）鄰近地物點間距中誤差應不超過圖上±0.4mm；

　�。�4）高程注記點相對于鄰近圖根點的高程中誤差不得大于±0.15mm。

　　五、圖根控制測量

　　1、圖根控制測量--——平面控制測量：

　�。�1）圖根控制點布設形式

　　采用圖根導線測量，即在高級點間布設附和導線或閉合導線，一般不超過兩次附和。

　　當特別困難地段需要布設成支導線時，支導線不多于四條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。

　　當測區(qū)內(nèi)沒有高級控制點時，應與測區(qū)外已知點連測，或假定一點坐標及一邊的坐標方位角作為起算數(shù)據(jù)。

　�。�2）圖根控制點選點應遵循的原則

　　方便儀器安置且通式良好利于導線測角和測距。

　　周圍無遮擋、視野開闊便于施測碎步點。

　　考慮儀器與人的安全問題，避免選在道路中央。

　　選定點后，應立即打樁并在樁頂釘一小釘，或用油漆在地上做好標記并編號。

　　編號可用四位數(shù)，第一位如2班6組選的1號點，編號可為2601。

　�。�3）圖根導線測量的技術(shù)要求應符合以下規(guī)定：（n為測站數(shù)）

　�。�5）布設支導線時，水平角觀測首站應聯(lián)測兩個已知方向，5″全站儀觀測1測回。其他站水平角應分別測左右角各一個測回，其圓周角閉合差不應超過±40″。測距和豎角觀測與第4）條相同。

　�。�6）其余相關(guān)規(guī)定其嚴格準照《城市測量規(guī)范》CJJ8-99第45頁4.2節(jié)的.規(guī)定。

　　2、圖根控制測量--——高程控制控制測量：

　�。�1）圖根點高程測量方法：可用圖根水準或圖根光電測距三角高程測量方法規(guī)定，本次實習采用圖根光電測距三角高程導線測量方法。圖根三角高程導線應起閉于高等級高程控制點上，可沿圖根點布設為附和路線或閉合路線。

　�。�2）當測區(qū)內(nèi)無已知水準點時，可與測區(qū)附近已知水準點進行高程連測。連測時用四等水準測量方法往返測，其往返高差不符值不超過±

　　（L為路線長度，以km計）。也可以假定一點高程，成為獨立高程系統(tǒng)。

　�。�3）圖根光電測距三角高程測量應符合下表的技術(shù)要求。（S為改正

　　對向觀測，測一個測回。儀器高和棱鏡中心高應準確量至毫米。

　　（5）計算三角高程時，角度應取至秒，高差取至毫米。

　　3、圖根控制測量——手簿記錄

　　手簿的記錄一律采用鉛筆填寫，同時應遵循《數(shù)字測圖原理與方法實驗與習題》的有關(guān)說明和要求；手簿中的原始記錄數(shù)據(jù)不得有任何涂改及橡皮擦過的痕跡，尤其是嚴禁連環(huán)涂改。

　　4、圖根導線點坐標計算要求

　�。�1）圖根導線可采用近似平差；

　�。�2）計算時角值取至秒，邊長和坐標（X,Y,H）均取至毫米。

　　5、測量計算成果及質(zhì)量分析評價

　　測量計算成果見附件：三角高程計算表和導線坐標計算表。由于 測量時的細心和謹慎計算之后，我們組的數(shù)據(jù)完全符合上述各個指標， 并無超限。

　　六、碎部測量

　　1、準備工作

　　? 將控制點、圖根點平面坐標和高程值抄錄在成果表上備用； ? 每日施測前，應對數(shù)據(jù)采集軟件進行試運行檢查，對輸入的控制點成果數(shù)據(jù)需顯示檢查。

　　2、數(shù)據(jù)采集方法及要求：（草圖見附錄）

　　? 實習采用測記法即全站儀＋內(nèi)存方法，同時繪制草圖。成圖采用南方CASS軟件。

　　? 碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法，碎部點高程采用三角高程測量。

高程測量實習報告 篇3

　　一、 序言

　　1、 實習名稱：控制測量實習

　　2、 實習地點：

　　3、 實習時間：2xxx年05月---2xxx年06月

　　4、 實習目的

　　控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮(zhèn)建設和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎(chǔ)，所以控制測量的實習非常重要，應達到以下目的：

　�。�1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高學生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容進行一次實際的應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

　�。�2） 對學生進行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓練，提高動手能力和獨立工作能力，通過實習，熟悉并掌握四等控制測量的'作業(yè)程序及施測方法；

　�。�3）熟悉野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　　5、實習任務及組織情況

　　（1）實習任務概述

　　本次實習的任務主要是進行平面控制測量、高程控制測量和控制測量數(shù)據(jù)的處理。平面控制測量的具體任務是根據(jù)已有資料在整個測區(qū)內(nèi)布設四等一級導線網(wǎng);高程控制測量的具體任務是以校內(nèi)的K2或K3兩個已知點作為依據(jù)，按三等水準測量的要求引測到校外的公共環(huán)上的某一點；再從公共環(huán)上的某一點上開始，按四等水準測量的要求，布設一個四等水準網(wǎng);對于控制測量數(shù)據(jù)處理，可運用相應的平差軟件進行處理，并評定其精度。四等導線測量要求每測站觀測六個測回，四等一級測量要求四個測回；三等水準測量改變儀器高法往測以便進行對比、檢核。

　�。�2）實習組織情況

　　準備好理論知識和相關(guān)的表格材料，掌握導線測量和水準測量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程。

　　為便于實習和完成作業(yè)，實習小組為7人，設組長1人，協(xié)助指導老師負責組織本小組的各項實習、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作，并處理好與其它實習小組的協(xié)調(diào)工作。

　　全部實習由指導教師統(tǒng)一指揮，各班班干部及各組組長應積極配合教師做好本班、本組的各項工作。

　　二、 測區(qū)概況

　　1、測區(qū)自然地理條件

　　測區(qū)位于，東起未來路，西至明月路，南從長安大道，北到祥云路，地貌類型為丘陵，平均海拔在100米左右，高差起伏較大；主要建筑物有平頂山市政大廈、平頂山市博物館、平頂山市會展中心、平頂山

　　市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國土資源局等，一類居住用地主要結(jié)合地勢興建階梯式山地住宅，住宅層數(shù)以6層為主，適當興建別墅式高檔住宅，二類居住用地以8層的現(xiàn)代化住宅為主，適當點綴高層，最高建筑物為18層；由于地處新城區(qū)，人口密度較小，多為工作人員和當?shù)鼐用�；氣候�(qū)儆诎敫珊档呐瘻貧夂驇Т箨懶约撅L氣候，夏熱多雨，冬寒晴燥，春旱而多風，秋潤而溫涼，光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫14.9℃，年均日照20xx小時，年均降水量736.7毫米，無霜期平均226天；測區(qū)內(nèi)道路寬闊，總體脈絡通暢，視野比較開闊，路面為瀝青混凝土地面，非常適宜布設控制點，建立標石和長期保存，但測區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場、圍欄屏障、公告牌坊較多，車流量較大，車速較快，給測量工作帶來一定的麻煩。

　　2、測區(qū)已有測量成果、保存情況及精度分析

　�。�1）、已有測繪成果

　　河南城建學院測量實習基地控制點成果表；

　　河南城建學院詳細規(guī)劃調(diào)整總平面圖；

　　平頂山市新城區(qū)校外地形圖；

　　平頂山市新城區(qū)80坐標系的控制點成果表

　�。�2）、保存情況及精度分析

　　校內(nèi)有K2、K3、K4等控制點均保存良好，可以利用；校外測區(qū)內(nèi)有15、16、17等控制點可以利用。由于校內(nèi)K2、K3等控制點為54坐標系數(shù)據(jù)，校外15、16等控制點為80坐標系數(shù)據(jù)，而本次實習按要求采用校內(nèi)K2和K3點坐標數(shù)據(jù)，作為起算數(shù)據(jù)。

高程測量實習報告 篇4

　　通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

　　測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的`東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正工程測量實訓心得工程測量實訓心得。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。具體說來有以下幾個方面：

　　這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際能力，更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。

　　實習磨礪實干精神，每個組員都必須親自實踐

　　選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算 每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做 指揮 工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!

　　我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算，做到步步有 檢核 。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率工程測量實訓心得心得體會。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。

　　測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程，在實習之初，我們每個人都擔心自己理論知識不夠扎實，不會測，測不好，擔心只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于提前完成了任務。有了團結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

高程測量實習報告 篇5

　　1 概述

　　1.1任務來源及內(nèi)容

　　控制測量學課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)陳敬周老師安排，要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓。實訓項目包括：二等水準高程控制測量（必測），四等水準高程控制測量（必測）、導線控制測量（選測）。

　　1.2測區(qū)概況

　　實訓場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場位于石家莊市四水廠路18號，測區(qū)面積不足40畝，包括：長方形草地足球場、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門，并且門口附近各有一國土測繪埋石點。

　　測區(qū)地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場的草地和跑道的'硬質(zhì)土。

　　2 實習目的及要求

　�。�1）掌握二、四等水準導線的測設，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內(nèi)業(yè)計算平差）；

　�。�2）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力，對所學的只是進一步鞏固、深化； （3）通過實習提高動手能力；

　�。�4）加強各個成員之間的團隊合作意識。

　　3 儀器設備及人員安排

　　3.1儀器設備

　　四等水準高程控制測量：DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、

　　三腳架一個、記錄板一個；

　　二等水準高程控制測量：DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準

　　銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；

　　導線控制測量：南方NTS全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。

　　3.2人員安排

　　本測量小組共七人，為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環(huán)節(jié)，測量任務相同，本小組采取循環(huán)推進作業(yè)模式。

　　4 基本技術(shù)要求

　　4.1測區(qū)已有資料的分析利用

　　測區(qū)及附近有兩個明顯、穩(wěn)定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點，測附合水準導線并假設其高程值為100.000m。

　　4.2作業(yè)依據(jù)

　　《工程測量規(guī)范》（GB50026—20xx）

　　表2 水準測量測站觀測限差

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