暑期專業(yè)實習(xí)報告5篇
在現(xiàn)實生活中，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的暑期專業(yè)實習(xí)報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇1
大學(xué)的第一個暑假，我回到四川，在鄰水電視臺實習(xí)，時間是從XX年7月14日至XX年8月14日，為期一個月的實習(xí)時間，傳媒專業(yè)暑期社會實習(xí)報告。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實習(xí)相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師交辦的工作，得到臺領(lǐng)導(dǎo)及實習(xí)指導(dǎo)老師的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實習(xí)，主要工作是跟著實習(xí)老師認(rèn)識并熟悉電視臺的各個運作流程，認(rèn)識到自己所學(xué)的專業(yè)未來的發(fā)展方向，也開始更加的清楚自己即將選擇的專業(yè)的明確性。因此主要實習(xí)科目是專題的采編以及后期的制作，也涉及一些簡短新聞。在實習(xí)中，我參加了交通事故的專題片，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在制作專題的細(xì)節(jié)以及需要以后在學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方，也開始真正的意識到在電視新聞與報紙新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了電視臺的專題片的構(gòu)思，認(rèn)真觀摩一些實習(xí)老師的整個構(gòu)思過程，從而在自己實習(xí)的過程中對電視新聞的進(jìn)一步了解，實習(xí)報告《傳媒專業(yè)暑期社會實習(xí)報告》。并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及需要考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問題之類的。跟隨社教部的主任及老師們拍片，認(rèn)真的思考，探詢在這個專題片中需要些什么鏡頭、怎樣的串聯(lián)各個鏡頭和同期聲。并逐漸的了解和熟悉了電視臺的作用和職能，同時還配合實習(xí)老師做好專題的材料搜集和會議記錄，做好資料歸檔工作。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)構(gòu)思、采訪技巧、剪片操作等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的電視制作技能。并把社會實習(xí)和書本理論相結(jié)合，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，又為以后在學(xué)習(xí)的過程中將這種在實習(xí)學(xué)習(xí)到的東西來幫助理論知識的學(xué)習(xí)。為以后真正走上工作崗位打下及堅實的基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的`匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。新聞傳播學(xué)是一門實習(xí)性很強而且綜合性也是很強的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，同時需要學(xué)習(xí)大量的不同領(lǐng)域的學(xué)科知識。熟話說：新聞學(xué)就是無學(xué)嘛。但是其發(fā)展還是在實習(xí)中來完成的。所以，我們的新聞傳播學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實習(xí)結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實習(xí)的關(guān)系，以課堂為主題，通過實習(xí)將理論深化；假期實習(xí)與平時實習(xí)的關(guān)系，以假期實習(xí)為主要時間段；社會實習(xí)廣度與深度的關(guān)系，力求實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。把這三個關(guān)系處理好，是我們學(xué)好新聞學(xué)的一個重要的方式。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)電視傳媒的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)廣播電視而進(jìn)行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新聞意識、法律意識、文化素質(zhì)等都有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候，人們對有些時事政策是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運用這一電視平臺來維護(hù)自己的合法權(quán)益，以及在電視媒體上得到自己想要的知識信息。電視媒體的動態(tài)發(fā)展，我們不得不感嘆她對我們社會的進(jìn)步和生活水平的提高做了很大的貢獻(xiàn)，我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始了解到我們?nèi)松姆较�。對政治政策是一個宣傳性，對教育是一個普及性，對生活是一個補給性。。。。。。。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇2
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力，因為我覺得作為一名醫(yī)學(xué)生，除了要學(xué)好理論知識外，實踐也是非常重要的。為了以后實習(xí)能夠輕車熟路，我決定去醫(yī)院見習(xí)，一方面能夠鞏固學(xué)到的知識，另則能接受一些課堂上學(xué)不到的東西。所以我選擇了鎮(zhèn)中心醫(yī)院二科住院部。
因為是從中心醫(yī)院分出去的科室，所以看病，出納，出入院手續(xù)，護(hù)理等等工作全部由4個醫(yī)務(wù)人員包攬，每天都很忙。我是學(xué)臨床專業(yè)的，又是才學(xué)習(xí)一年，了解的都只是些基礎(chǔ)理論知識，對于醫(yī)院里的工作幾乎都是丈二和尚，摸不著頭腦。
一開始，我只是幫著給病人換換掛點滴的藥，隨時觀察病人有無異常表現(xiàn)。這些雖然不怎么起眼，卻也體現(xiàn)了一個醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，有時候一個小的疏忽也是會導(dǎo)致大錯誤的。
因為我的虛心學(xué)習(xí)，那兒的醫(yī)生護(hù)士都很耐心的教我。我先學(xué)會了給病人打針。肌肉注射，皮下注射，靜脈滴注，我現(xiàn)在全部學(xué)會，這些在專業(yè)課上是學(xué)不到的。兩天下來便得心應(yīng)手，后來索性將幾十號病人全部交給我打。很感激他們對我的信任和教導(dǎo)，希望我并沒有讓他們失望。
雖然關(guān)于我的專業(yè)學(xué)到的不多，但是醫(yī)護(hù)方面的`知識學(xué)到不少，識醫(yī)囑，配藥，輸液，換液，包扎傷口的基本要領(lǐng)幾乎全部都會了，剛開始做什么感到手足無措，但只要肯虛心學(xué)習(xí)，一定會做好的。
醫(yī)院在小鎮(zhèn)里，所以大多數(shù)病人是老實巴交的農(nóng)民。農(nóng)民天天要干活，總是和臟活打交道，當(dāng)然無法保證很是干干凈凈的，醫(yī)院狹窄，人一多，各種味道便夾雜在一起，還有的老人耳不好使，聽不清楚醫(yī)生的話。面對這些，醫(yī)生們總是不厭其煩，一臉微笑的詢問病情和叮囑，直到他們清楚為止。這讓我很是感動，因為在醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)代，只有把有義務(wù)人員和病人擺在同一位置，才能更好的建立醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德也同時得益體現(xiàn)。所以我常常陪住院的病人聊天，了解他們的煩惱和健康的快樂，這也是我以往不愛說話的性格有所轉(zhuǎn)變。
病人多次對我的肯定，讓我更加堅定了我的醫(yī)學(xué)夢，即使只是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里見習(xí)，見的世面不是很廣。但是只要有真心學(xué)醫(yī)的態(tài)度，收獲總是有的，我學(xué)到了為人處事，學(xué)會了如何與人溝通，如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，學(xué)會了如何去做一名好醫(yī)生。
學(xué)校醫(yī)學(xué)生誓詞里有這么一句話“救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求”。我知道，作為一名醫(yī)生，在掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時，更要愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意的為病人著想。
從這次實踐中，每個醫(yī)務(wù)人員的兢兢業(yè)業(yè)，每個人的微笑都時刻影響著我，我學(xué)會了真誠對待每個人，學(xué)會了對病人的耐心，學(xué)會了踏實的求學(xué)……知識是無窮盡的，我要學(xué)的還有很多。
這次的親身實踐，給了我很多，在以后的日子里，我會繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，為我的醫(yī)學(xué)夢拼搏，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奮斗�。。▽懙谋容^亂啊，水平有限嘛，呵呵……）
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活已將近兩年了，會計專業(yè)理論知識也學(xué)習(xí)了不少，可是仍然缺乏實踐經(jīng)驗。所以，我決定在暑假找一個單位實踐，以彌補自己在會計學(xué)習(xí)中的不足之處，并且希望通過這次實踐工作盡快熟悉自己在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識，并將其應(yīng)用到實際工作中，盡快使自己成長起來，成為一個對社會需要的會計人員。除此之外，在實踐期間希望能夠鍛煉自己的社交能力、與人相處之道。
實踐是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實踐的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
放假不久，我找到了一家實踐單位，從7月26日到8月10日，雖然是短短的十五天，可我卻收獲了意想不到的驚喜。我初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的.流程，并做一些簡單的會計憑證。
我實踐的地方是一個私營企業(yè)，財務(wù)部較為精簡，只有一個總賬會計，一個出納，兩個會計員。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中。實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退。剛到財務(wù)部會計室，我就先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證、借貸等知識，所以我對會計憑證不是太陌生。
一開始，我先跟著前輩王師傅審核原始憑證，根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，我對一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等有了一次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認(rèn)識。 熟悉了原始憑證之后，我又跟著王師傅填制記賬憑證。王師傅一邊填制，一邊給我講解要領(lǐng)，我聽得很認(rèn)真，加上學(xué)校也練習(xí)過，所以有點躍躍欲試。王師傅看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動緊張的心情一絲不茍的做起來，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯。王師傅告訴我會計是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕欢ㄒJ(rèn)真對待，雖然是實踐也要爭取少犯錯。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真去對待。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序。雖說記賬看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬借貸就不能結(jié)平了。
然后，會計員前輩張師傅在登記賬簿，我跟在她身邊學(xué)習(xí)。她看我是實踐生，年齡又小，于是就格外的照顧我。工作時，她很有耐心，每登好一筆賬就提醒我一下注意點，我很感激，所以學(xué)習(xí)的時候看的也格外仔細(xì)。很多平常不能注意到的問題都看出來了，我想這就是理論和實際完美結(jié)合所得到的收獲。 張師傅看我領(lǐng)悟的很快，提出讓我試試，我因為有前一次的出錯，變得有點怯場，不敢嘗試了。張師傅一邊鼓勵我，一邊在旁邊監(jiān)督我，看著她和善的笑容，令初出茅廬的我頓時有了信心，于是我便不拒絕了。我一改往常的出心大意，變得仔細(xì)起來，不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。我放下雜念，全身心的投入到其中，很幸運的是這次我沒有出錯，我高興得手舞足蹈。這下我明白了有時候還是需要點勇于嘗試的勁頭的，信心很重要。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇4
實習(xí)的目的：
1、通過教育實習(xí)，提高對國家的教育方針、政策的認(rèn)識，增強對教師職業(yè)熱愛，立志于從事教育事業(yè)。
2、通過教育實習(xí)，實現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換，將所學(xué)的知識、理論和技能運用于實踐中，提高實踐能力，增強就業(yè)競爭能力。
3、通過教育實習(xí)，提高教學(xué)和班級管理能力，提高教育調(diào)查研究能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神和團(tuán)隊合作精神。
實習(xí)的內(nèi)容：
1、教學(xué)工作實習(xí)內(nèi)容：主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、實驗等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評試題、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開始的時候，主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，完成對學(xué)生的認(rèn)識和了解，為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了準(zhǔn)備。
十天后，我開始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個單元的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實習(xí)。這讓我在教學(xué)實習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來的不喜歡語文到喜歡再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)興趣小組。課堂上也由原先的被動的接受知識到主動的去參加各種教學(xué)討論和探究活動。
2、班主任工作實習(xí)內(nèi)容：沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。
我的整個班主任實習(xí)工作總的來說包括了解實習(xí)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動、紀(jì)律等基本情況，聽取實習(xí)班級班主任工作經(jīng)驗的介紹，并在其指導(dǎo)下制定實習(xí)期間班主任工作計劃，做好班級日常管理工作，開展好思想品德教育工作，主持主題班會，開展有目的、有意義的課外活動，做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，家訪工作等等。
首先，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題，現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童，他們的成長過程中缺乏父母的真切關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心，逐步加強他們的心理健康素質(zhì)。
其次，在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必須要處理好，這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系�！凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了很多。家訪是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時，通過學(xué)校與家長的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。
3、教育調(diào)查的內(nèi)容：通過對白旄鎮(zhèn)初級中學(xué)的基本情況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查，我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過程；對于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人的經(jīng)驗、教學(xué)方法和教改實驗有了大致的認(rèn)識；此外，還加深了我對各種層次學(xué)生的心理、生理特點、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的.了解，為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)的總結(jié)：
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化，對于教育事業(yè)有些基本的了解。在實習(xí)中我收獲了很多，主要有一下幾點：
首先，工作要有熱情和信心。其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
其次，在工作中要積極主動，掌握主動權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。機會是要靠自己去把握、爭取的，勇敢的“主動請纓”會為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
暑期專業(yè)實習(xí)報告 篇5
一、手動沖壓機，由福建閩中機械廠生產(chǎn)的，一共150臺，主要用于啤軸、換軸；
二、手搖機，共20臺，主要用于檢驗產(chǎn)品和裝發(fā)條用；
三、單相電阻起動異步電動機，共25臺，主要用于沖肩、切發(fā)條、踏牢、壓緊等；
四、單、雙孔鉆臺機，共25臺，和電動機配套使用；
五、普通車床，精密車床，銑床，磨床，鉆床，這也是該廠生產(chǎn)的頂梁柱，主要用于生產(chǎn)加工各種模具。
在實習(xí)期間我做過的主要產(chǎn)品有c-2160b﹑c-2117b﹑c-2130﹑w—803kc等，這些產(chǎn)品的加工工藝和工序流程分別是：c—2130的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫；w—803kc的工序流程是：切發(fā)條→壓平針→退火→彎勾→彎頭→裝離合輪→裝輸出輪→裝配→壓緊→搖條→檢驗→加油→裝線輪→打車輪→檢驗→包裝入庫；c—2160b的'工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝配→壓緊→檢驗→焊腳柱，焊尾部→檢驗→包裝入庫；c—2117b的工序流程是：切發(fā)條→壓平→退火→裝發(fā)條→裝輸出輪→裝1輪→裝配→壓緊→檢驗→包裝入庫。
此外我還用精密車床車了c-2118﹑c-2117b﹑c-2160b的模具。做完這些產(chǎn)品雖然很累但收獲卻很大，不僅使我體驗到收獲成果的喜悅而且也使我了解到當(dāng)前我國數(shù)控技術(shù)方面的發(fā)展和不足。從工廠的資料庫了解到：數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝配，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標(biāo)志。其實，21世紀(jì)機械制造業(yè)的競爭，也就是數(shù)控技術(shù)的競爭。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造業(yè)的中心”。為了增強競爭力，中國制造業(yè)開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。但是，勞動力市場出現(xiàn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的嚴(yán)重緊缺，其具體表現(xiàn)為：機床開動率較低，在全國范圍內(nèi)只有10.9％；數(shù)控機床應(yīng)用性人才少，全國范圍內(nèi)只有18.26％；最突出的是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才學(xué)力較低，本科以上學(xué)歷只有1.1％，本科學(xué)歷僅占8.9%,�？茖W(xué)歷占31.4％；地區(qū)差異較明顯（詳見附表）。
因此，為改善當(dāng)前現(xiàn)狀，教育部、勞動和社會保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部和衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出關(guān)于實施“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)工程”的通知，并提出幾項具體建議：
1.建議由教育部組織職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，及時對數(shù)控人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，并對職業(yè)院校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)的改革提出指導(dǎo)性意見；
2.組織制定適合不同類型數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)需要的教學(xué)指導(dǎo)方案、實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、考核評估標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性文件，為職業(yè)院校的改革提供依據(jù)；
3.建議勞動保障部門及時制訂和調(diào)整相關(guān)的職業(yè)資格證書考核標(biāo)準(zhǔn)，使證書考核內(nèi)容與企業(yè)實際需要相適應(yīng)，以有利于職業(yè)院校實行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的制度；
4.組織開發(fā)適合各層次實用型數(shù)控技術(shù)人才教育與培訓(xùn)的制度，豐富教學(xué)形態(tài)，及時更新教育教學(xué)內(nèi)容，增強教材的先進(jìn)性和實用性。
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