材料成型實習(xí)報告五篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的材料成型實習(xí)報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
材料成型實習(xí)報告 篇1
學(xué)號： 姓名： 班級：
實習(xí)單位：福建省三鋼（集團）有限責(zé)任公司 實習(xí)地點：福建三明
實習(xí)時間：20xx年6月1日至6月6日
一、實習(xí)目的、要求
認(rèn)識實習(xí)是材料成型與控制工程專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),通過認(rèn)識實習(xí),要求學(xué)生對煉鐵---煉鋼---軋鋼的整個鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)及廠間的相互關(guān)系有基本的了解.對鋼錠的軋鋼生產(chǎn)過程及主要工藝設(shè)備建立起必須的感性認(rèn)識;同時,對鑄造,焊接與鍛壓等生產(chǎn)過程建立起必要的感性認(rèn)識,以便為以后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.
在實習(xí)過程中,要求學(xué)生深入生產(chǎn)實際,學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)實際知識和為”四化”勤奮工作的精神,增強熱愛專業(yè),愛勞動的思想.
對實習(xí)的要求:
�、僖髮Ω鲝S原料的種類,產(chǎn)品的品種規(guī)格和用途,生產(chǎn)的品種規(guī)格和用途,成產(chǎn)過程及主要設(shè)備和生產(chǎn)能力有一般性了解.
�、谝髮Ω鱾�廠的原料,產(chǎn)品,某一產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及主要工藝設(shè)備的結(jié)構(gòu)形式,主要參數(shù),生產(chǎn)能力及軋鋼車間的品面布置等有基本的了解.
�、墼趯嵙�(xí)期間要求學(xué)生認(rèn)真做好筆記,在實習(xí)結(jié)束候及時寫出實習(xí)報告并交給指導(dǎo)老師根據(jù)報告質(zhì)量,實習(xí)態(tài)度及考試成績中和評定.
�、苷J(rèn)真聽取各級安全報告,遵守交通規(guī)則及車間勞動紀(jì)律,嚴(yán)防安全事故發(fā)生
二、實習(xí)公司簡介
福建省三鋼（集團）有限責(zé)任公司前身為福建省三明鋼鐵廠，建于1958年。20xx年4月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)改制設(shè)立福建省三鋼（集團）有限責(zé)任公司。
目前，三鋼集團公司有上市公司——福建三鋼閩光股份有限公司、全資子公司——三明化工有限責(zé)任公司以及9家控股子公司。公司（不含三化公司，下同）有在崗職工11100人，其中專業(yè)技術(shù)人員1981人（高級職稱223人、中級職稱728人）。
公司技術(shù)裝備精良，主要技術(shù)裝備達(dá)到全國同類型企業(yè)先進水平。主體生產(chǎn)設(shè)備全面實現(xiàn)電子計算機控制，實現(xiàn)了生產(chǎn)過程連續(xù)化、自動化。公司現(xiàn)有總資產(chǎn)103.9億元。企業(yè)已成為有煉焦、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼全流程生產(chǎn)線以及動力、運輸、機械制造、建筑安裝等配套齊全的大型企業(yè)集團。20xx年，在中國企業(yè)500強中，三鋼名列338位。
公司主導(dǎo)產(chǎn)品為“閩光”牌螺紋鋼筋系列、鋼筋混凝土用線材系列、拉拔用線系列，并成功開發(fā)出冷鐓鉚螺鋼系列、優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼系列和中厚板等多種產(chǎn)品。螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條和SL2拉拔用線產(chǎn)品均為福建省名牌產(chǎn)品，其中螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條均為國家產(chǎn)品質(zhì)量免檢產(chǎn)品，螺紋鋼筋產(chǎn)品還榮獲國家“金杯獎”、“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號。
企業(yè)通過了質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，并獲得“全國文明單位”、“全國先進基層黨組織”、“全國‘五一’勞動獎狀”、“全國思想政治工作先進企業(yè)”、“全國廠務(wù)公開先進單位”和“全國產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量雙十佳企業(yè)”、“全國質(zhì)量管理先進企業(yè)”等榮譽稱號。近年來，三鋼堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞高效低耗、做大做強的主戰(zhàn)
略，不斷推進企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度和內(nèi)部各項管理制度的改革，依靠技術(shù)進步，走內(nèi)涵和外延擴大再生產(chǎn)相結(jié)合的路子，企業(yè)的發(fā)展步入快車道。自1998年產(chǎn)鋼突破100萬噸后，20xx年，產(chǎn)鋼突破200萬噸，實現(xiàn)銷售收入53.82億元、利稅總額15.92億元，其中利潤10.98億元，被評為“20xx年全國工業(yè)重點行業(yè)效益十佳企業(yè)”。20xx年，跨上300萬噸鋼的新臺階。20xx年，產(chǎn)鋼318萬噸，實現(xiàn)銷售收入90.61億元、利稅12.84億元，其中利潤7.11億元。20xx年，三鋼生產(chǎn)經(jīng)營繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)繼續(xù)保持行業(yè)先進水平。
三鋼精神
時時創(chuàng)新，日日進步，事事爭先
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。對一個企業(yè)來講，面對競爭日趨激烈的社會，沒有創(chuàng)新就難以生存、發(fā)展。
時時創(chuàng)新，強調(diào)要有強烈的創(chuàng)新意識，營造濃厚的'創(chuàng)新氛圍，同時也是科技、管理、銷售、產(chǎn)品、思想政治工作創(chuàng)新思路的延續(xù)和發(fā)展。時時創(chuàng)新應(yīng)成為廣大員工做每件事的出發(fā)點。
日日進步，強調(diào)居安思危、永不懈怠、追求卓越的精神，克服指標(biāo)到
頂、潛力挖盡、墨守成規(guī)、不思進取的思想，達(dá)到管理極致、消耗極限、質(zhì)量極品的境界。日日進步應(yīng)成為企業(yè)和廣大員工做每件事情的落腳點。
事事爭先，激勵企業(yè)和員工要有敢為人先、奮力進取、勇爭第一的精神風(fēng)貌。對企業(yè)而言，事事爭先就是敢與最好水平叫板，勇做行業(yè)排頭兵，在競爭的道路上勇往直前，爭創(chuàng)一流。對員工而言，事事爭先體現(xiàn)了工作中的開拓思想、創(chuàng)新精神、頑強斗志和拼搏作風(fēng)。事事爭先，應(yīng)成為廣大員工做每一件事的著力點。
價值觀
創(chuàng)造滿意——我們永恒的追求
用戶滿意，就是為用戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品和服務(wù)；
員工滿意，企業(yè)是企業(yè)與員工共同生存、發(fā)展的平臺。員工是企業(yè)最可貴的資源，是企業(yè)發(fā)展的主體，讓員工安居樂業(yè)，無憂地工作、快樂地生活。
投資者滿意，就是讓投資者分享企業(yè)成功的喜悅，獲得最佳的投資回報；
材料成型實習(xí)報告 篇2
實習(xí)的目的：
這學(xué)期學(xué)校給了我們?nèi)蔚恼J(rèn)識實習(xí)機會，去工廠參觀、學(xué)習(xí)，這次實習(xí)對于我們材料成型與控制工程專業(yè)的學(xué)生具有重要意義。在這次實習(xí)中，我們分別參觀了湖大三佳模具工程有限公司、湖南第三機床場、湖南路路通塑業(yè)股份有限公司，在這次實習(xí)中，通過參觀各個工廠，我們在帶隊老師的講解和向現(xiàn)場工人請教的過程中，從而使我們更深入、感性地了解到一些機床設(shè)備，零件加工的工藝流程，并把所學(xué)的理論知識與工廠的實際作業(yè)結(jié)合起來，這讓我們對于我們的專業(yè)知識有了更加深刻的理解與掌握，為今后的學(xué)習(xí)或者實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在這次實習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到的工藝有消失模鑄造、鍛壓、砂型鑄造工藝、金屬型鑄造工藝、擠壓鑄造等工藝。通過認(rèn)識實習(xí)，我們深刻感受到車間的氣氛，環(huán)境與工作條件，同時也讓我們感受到工人的心情以及他們的工作需求，使我們更清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。同時我們也認(rèn)識到自己在專業(yè)知識方面的缺陷與不足，認(rèn)識到了理論與實際的差距，讓我們可以更好的彌補自己的缺陷。對我們這些未出社會的學(xué)生來說，在短短的幾天內(nèi)，我們以前學(xué)的理論知識經(jīng)歷了一次歷練，我們思想認(rèn)識也一次次地被刷新，視野也慢慢地開闊起來，更加深刻的認(rèn)識到自己的不足，與現(xiàn)今的生產(chǎn)條件與狀況。
實習(xí)的內(nèi)容：
（1） 我們在11月25號參觀了湖南三家模具工程有限公司。湖大三佳(湖南)模具工程有限公司是以設(shè)計和制造汽車覆蓋件模具、檢具、夾具為主的高新技術(shù)企業(yè)，同時也是湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的重要組成部分。該公司已形成了從整車外形、改型設(shè)計、逆向設(shè)計到產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，模具、檢具、夾具設(shè)計與制造、車身結(jié)構(gòu)強度分析，板料成型CAE分析、及復(fù)雜機械產(chǎn)品的CAM加工，產(chǎn)品樣件的泡沫制作，機械產(chǎn)品的檢測等成套設(shè)計、制造能力。公司目前的產(chǎn)品主要有汽車覆蓋件及大型家用電器沖壓件模具、焊接夾具、檢具和其它模具的設(shè)計與制造，沖壓模具包括拉延模、切邊模、沖孔模、翻邊模、整形模等復(fù)合模具；同時擁有汽車車身造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計、逆向工程方面豐富的研究開發(fā)經(jīng)驗。這是我們的第一次認(rèn)識實習(xí)，大家都很興奮，在老師的安排下，我們分成了三組分別進廠參觀。我們首先參觀的是該廠的模具成品，有一臺型號為MVR30的立式銑床以及RZU1000HW1的合肥鍛壓機床，和這臺機器的鍛壓過程。沖壓模具包括拉延模、切邊模、沖孔模、翻邊模、整形模等復(fù)合模具。同時也了解了銑床和磨床的工作流程，以及一些汽車覆蓋模具件的加工工藝。隨后我們又參觀了這個工廠的另外一個車間，參觀消失模鑄造工藝。首先用泡沫塑料制造模型，然后在進行消失模鑄造。我們充分認(rèn)識到產(chǎn)品樣件的泡沫制作工序，還有板料成型CAE分析、及復(fù)雜機械產(chǎn)品的CAM加工工序。這個工廠的作業(yè)環(huán)境比較整潔，但是機械化程度不是很高。比如鍛壓工藝，需要2~3名工人守在機器旁，并且做工效率并不很高。
（2） 我們在11月30號參觀了湖南第三機床廠，這是我們的第二站。湖南第三機床廠前身為湖南工業(yè)學(xué)校，原以生產(chǎn)金屬切削機床為主，是全液壓控制鉆床的全國統(tǒng)一設(shè)計單位之一。目前該廠正著手第二代動壓泄液式限矩型液壓耦合器的研制開發(fā)，研制開發(fā)液力變矩器、液力偶合器產(chǎn)品，先后研發(fā)了與鏟運車、裝載機配套的YB305液力變矩器（美國CLARK公司技術(shù)）、與井下運輸車、叉車配套的YBS323液力變矩器（日本新瀉公司技術(shù)）、與推土機配套的YB470液力變矩器（原蘇聯(lián)技術(shù)）以及與建筑工程機械、起重運輸機械、紡織輕工機械、礦山冶金機械等配套的靜壓泄液式（YOXJ系列）液力偶合器、動壓泄液式（YOXD系列）液力偶合器??，1982年被國家建設(shè)部定點為液力偶合器專業(yè)生產(chǎn)廠，自1996年起即以生產(chǎn)液力傳動元件產(chǎn)品為主，并已通過ISO9001（20xx）質(zhì)量管理體系認(rèn)證。目前主要產(chǎn)品之一的液力偶合器有普通型、限矩型、調(diào)速型三大系列，其中僅限矩型液力偶合器就有靜壓泄液式（YOXJ）、動壓泄液式（YOXD）和復(fù)合泄液式（YOXF）三個品種、五百余個規(guī)格型號。該工廠的加工制造工藝主要為金屬型鑄造，砂型鑄造工藝。車間內(nèi)環(huán)境條件比較差，自動化程度比較低，鉆孔和墊片工藝都需要人工手動操作，效率比較低。隨后我們又參觀了鑄造車間，主要為砂型鑄造。在這個車間，我們更加深入的了解了砂型鑄造的工藝流程，所需的材料，但是遺憾的是我們并沒有參觀澆注過程。
（3） 我們的第三站是湖南路路通塑業(yè)股份有限公司，該公司位于湖南長沙國家高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)區(qū)，是一家集塑膠管道開發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)，也是國內(nèi)深具影響力的塑膠制品企業(yè)之一。公司主要產(chǎn)品有氯化聚氯乙烯（PVC-C）高壓電力電纜套管、聚氯乙烯(PVC-U)給排水管材（管件）、PVC-M抗沖改性給水管、建筑用絕緣電工套管、路燈電纜套管、埋地用通信管道、PE給水管、家裝及工程用無規(guī)共聚聚丙烯（PP-R）冷熱水管、地源熱泵中央空調(diào)專用換熱管材（管件）等 1000 多個規(guī)格型號。該工廠的第一個車間主要為加壓鑄造，鑄造的管材主要為氯化聚氯乙烯（PVC-C）高壓電力電纜套管、聚氯乙烯(PVC-U)給排水管材（管件）、PVC-M抗沖改性給水管，通過擠壓連續(xù)鑄造，得到規(guī)定長度內(nèi)徑的管材，同時又有噴碼、剪切等工藝，加工工藝自動化程度比較高，需用的人力比較少。隨后我們又去了另外一個車間，主要通過壓鑄的工藝制造管材接口，制造工藝比較簡單，但是制造工件的注澆道等需要人力單個切除，費時費力。 生產(chǎn)過程：配方---混料----擠出---包裝。由固----固液-----液態(tài)三個過程。工藝核心下料，控制螺桿的轉(zhuǎn)速，扭矩不能太高�？刂茰囟炔煌�，第一節(jié)的溫度在160-170。
注塑成型的工藝：合模—擠料---冷卻---頂出。
實習(xí)的心得體會：
認(rèn)識實習(xí)不單單是一個實習(xí)的過程，它還是一個學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的一個過程。通過這次的認(rèn)識實習(xí)，我充分意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的涵義。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們僅僅只是學(xué)習(xí)理論知識，實踐動手環(huán)節(jié)較少，通過這次實習(xí)我充分認(rèn)識到理論與現(xiàn)實的差距。因此這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗與體驗，更交給我們一種在今后的學(xué)習(xí)中的一種學(xué)習(xí)方法，將理論應(yīng)用于實踐。
經(jīng)過這次實習(xí)，我對材料成型與控制工程專業(yè)有了更加感性的認(rèn)識，同時鞏固和加深了課堂上所學(xué)的理論知識，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們在認(rèn)識到時間的重要性的同時，也意識到理論知識的重要性。培養(yǎng)了我們觀察分析解決問題的能力。
在短暫的'實習(xí)過程中，我通過請教詢問，并且自己觀察思考、親自動手等方式,對在生產(chǎn)中的工藝做了進一步的了解,分析了工藝的特點、方式，我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師會點點滴滴細(xì)致入微的把要做的學(xué)習(xí)工作告訴我們，但是在走上社會后，更多的是自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備某項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。“千里之行，始于足下”，這一短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我以后的起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我們所需要的是將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來的技能，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，我意識到中國現(xiàn)在制造業(yè)的不發(fā)達(dá)現(xiàn)狀，自動化機械化程度不高，并且工人的工作環(huán)境較差。因此我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并培養(yǎng)自己的動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為改變我國制造業(yè)現(xiàn)狀做一份貢獻(xiàn)。
材料成型實習(xí)報告 篇3
一. 實習(xí)目的與要求
為期一個月的實習(xí)，不僅在所學(xué)的知識上面活得了很多的收獲，在其他很多方面都獲得了很大感悟。在所學(xué)的知識上面來說，我們看過了塑料改性，模具設(shè)計，塑料袋制品的生產(chǎn)，以及我們最后看到的塑料機械的生產(chǎn)。包括注塑機，壓鑄機，橡膠機。這樣一個生產(chǎn)的整個環(huán)節(jié)，這個生產(chǎn)的工藝，這些都是我們所學(xué)的。生產(chǎn)實習(xí)是我們材料成型及控制工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。目的就是讓我們將所學(xué)的東西與實際相結(jié)合，達(dá)到理論與實際相結(jié)合。而這些實際的知識也會對我們后面的學(xué)習(xí)，乃至工作都會有很大的幫助。
二. 實習(xí)地點和參觀實習(xí)內(nèi)容
報告將分三部分分別介紹參觀和實習(xí)感受和所得以及實習(xí)的總體感受。其中伊之密精密機械有限公司將分公司基本情況介紹、注塑機事業(yè)部、壓鑄機事業(yè)部、橡膠機事業(yè)部、心得和致謝六部分詳細(xì)介紹在工廠兩周的實習(xí)參觀經(jīng)歷。其中注塑機事業(yè)部部分將詳細(xì)介紹射臺組、大機下架組、小機鎖模組、、油制組、大機鎖模組、試機組等工作內(nèi)容。
金發(fā)科技、聯(lián)塑機械參觀實習(xí)報告
9月8日，按照計劃安排，我們參觀了金發(fā)科技股份有限公司與順德聯(lián)塑機械制造有限公司兩家企業(yè)。以下是我第一次企業(yè)參觀的'感受與總結(jié)。
企業(yè)一：金發(fā)科技股份有限公司
金發(fā)科技股份有限公司具備年產(chǎn)80萬噸改性塑料的生產(chǎn)能力，擁有阻燃樹脂、增強增韌樹脂、塑料合金、功能母粒和降解塑料等5大系列60多個品種20xx多個牌號的產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車、家電、OA設(shè)備、IT、通訊、電子、電工電器、建材、燈飾等多種行業(yè)。
公司是全球改性塑料行業(yè)產(chǎn)品覆蓋種類最為齊全的企業(yè)之一，也是目前國內(nèi)規(guī)模最大、產(chǎn)品最齊全的改性塑料生產(chǎn)企業(yè)，擁有阻燃樹脂、增強增韌樹脂、塑料合金、功能母粒和降解塑料5 大系列60 多個品種20xx 多種牌號的產(chǎn)品，主導(dǎo)產(chǎn)品市場占有率穩(wěn)居國內(nèi)市場前列，競爭優(yōu)勢明顯。此外，募投項目的順利實施也將進一步提高公司的規(guī)�；a(chǎn)能力，鞏固公司在改性塑料行業(yè)中的龍頭地位。
雖然企業(yè)很大，也跟我們的專業(yè)很相關(guān)，但是對于這種機密性比較強的企業(yè)，我們幾乎是沒有看到公司的生產(chǎn)過程，或者生產(chǎn)的工藝等。幾乎都是看各種產(chǎn)品，這樣一來，我們所學(xué)的東西都是比較少。但是這間公司的快速增長是我學(xué)習(xí)到東西最多的方面。選準(zhǔn)方向才能成就未來。
金發(fā)的成功很大得益于他們的方向：環(huán)保新產(chǎn)品概念。公司針對有關(guān)環(huán)保技術(shù)法規(guī)，率先對產(chǎn)品進行升級，并建立相應(yīng)質(zhì)量保障體系和實驗室，極大地促進了產(chǎn)品銷售，還在汽車用工程塑料、高性能塑料合金、生物降解、無鹵阻燃等技術(shù)上取得了關(guān)鍵技術(shù)突破，為在中高端應(yīng)用領(lǐng)域進一步拓展打下了堅實基礎(chǔ)。這個也為我們提供一些值得學(xué)習(xí)的地方，我們要對自己興趣和社會的發(fā)展進行相結(jié)合，才能做到自我價值的最大提升，或者是能取得成功。
企業(yè)二：順德聯(lián)塑機械制造有限公司
聯(lián)塑機械制造有限公司是聯(lián)塑集團屬下的大型的擠出設(shè)備制造商。我們參觀主要集中于擠出和注塑型的機械制造設(shè)備的生產(chǎn)流程。
一、擠出機
擠出機是在螺桿作用下將熔融塑料通過固定形狀的擠出口擠出，在牽引機作用下經(jīng)水冷定型后切割．主要用于各種相同截面產(chǎn)品的大量持續(xù)生產(chǎn)，如管棒異型材等，也可用于塑料改性造粒．這是我從課本上學(xué)到的知識，今天在參觀期間，我親眼看到的我們這個擠出機械的各種配件的生產(chǎn)過程，從模頭，到冷卻流道。這些都使我更加的知道了我們的擠出機的原理和生產(chǎn)的流程以及注意事項。在工作人員的用心解答下，我在這里學(xué)到了，也見識了很多新的知識。
二、注塑機
注塑機是將熔融塑料注射進磨具，冷卻后即為產(chǎn)品．用途非常廣泛，根據(jù)塑料不同，使用的地方也不同．注塑機是塑料加工業(yè)中使用量最大的加工機械，不僅有大量的產(chǎn)品。在參觀這些機械的時候，可惜時間太短了。我們都還沒有來得及了解多一點這些機械的生產(chǎn)工藝以及各種生產(chǎn)設(shè)備，我們就得往其他的生產(chǎn)線跑了。
三、管道生產(chǎn)過程
由于聯(lián)塑集團是中國最大的塑料管道及塑料擠出生產(chǎn)設(shè)備的制造企業(yè)之
一。集團的主要經(jīng)營項目為塑料管道、鋼塑管道、塑料機器、建筑電器、塑料型材、裝飾建材、水暖器材和國際貿(mào)易投資等領(lǐng)域，業(yè)務(wù)。在參觀聯(lián)塑機械制造有限公司期間，當(dāng)然少不了現(xiàn)場參觀著名的聯(lián)塑管的生產(chǎn)過程啦！從擠出塑料到形成管材，就在一個簡單的擠出設(shè)備完成。
順德聯(lián)塑機械制造有限公司是為聯(lián)塑管品質(zhì)保駕護航的有力武器，從機械設(shè)備的生產(chǎn)到用自己的設(shè)備生產(chǎn)出高性能的聯(lián)塑管道。這些都是聯(lián)塑成功的主要因素。今天的參觀獲益匪淺。
材料成型實習(xí)報告 篇4
一、定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，修訂人才培養(yǎng)方案
深入長三角模具行業(yè)，了解企業(yè)對模具高技術(shù)工程人才的需求。人才培養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)明確的技術(shù)崗位，是服務(wù)于長三角區(qū)域模具行業(yè)、面向生產(chǎn)管理一線的材料加工現(xiàn)場程師，擅長模具設(shè)計與制造、成型生產(chǎn)的技術(shù)管理，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，適應(yīng)企業(yè)需求，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教育標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的融合，邀請企業(yè)專家參與修訂人才培養(yǎng)方案，建立包含基礎(chǔ)理論、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等在內(nèi)的材料加工現(xiàn)場工程師的能力指標(biāo)體系。堅持“一貫穿，二共享，三參與”原則，企業(yè)參與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及方案制訂全過程，提供專業(yè)教學(xué)需要的軟硬件資源，參與理論教學(xué)、工程實踐、教材編寫等環(huán)節(jié)。按照“用人單位人事部門座談→畢業(yè)生座談→技術(shù)部門訪談→總結(jié)匯報→教研室研討→初定培養(yǎng)方案→學(xué)院審查→企業(yè)專家論證”的路線，深入模具企業(yè)進行調(diào)研。同時，分析總結(jié)兄弟院校模具專業(yè)的辦學(xué)特點與定位，對模具專業(yè)的培養(yǎng)方案進行了廣泛探討和充分論證。
二、優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
建立模塊化專業(yè)課程體系，改革材料成型及控制工程專業(yè)各方向原有課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、口徑適當(dāng)、強化能力、注重實踐”原則。將理論課程和實踐環(huán)節(jié)按公共教育模塊、模具工程基礎(chǔ)模塊、模具工程材料模塊、材料成型與模具設(shè)計模塊、模具制造模塊、模具數(shù)字化CAX模塊、專業(yè)與綜合素質(zhì)拓展模塊、校企聯(lián)合培養(yǎng)模塊、綜合能力課外培養(yǎng)模塊等進行劃分，改變傳統(tǒng)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段模式。以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照基礎(chǔ)知識、專業(yè)能力、專業(yè)技能、素質(zhì)拓展構(gòu)建模塊化課程體系，從根本上打破課程整合的壁壘，實現(xiàn)課程按照內(nèi)在關(guān)聯(lián)的整合。在課程體系的基礎(chǔ)上，將按照課程在體系中的作用、能力培養(yǎng)要點等優(yōu)化課程內(nèi)容，保證各模塊的組成課程在內(nèi)涵上形成一個整體，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。繼續(xù)推行并完善“學(xué)歷學(xué)位證書＋職業(yè)資格證書”的雙證培養(yǎng)模式，開展工程師資格認(rèn)證，完善長三角“模具設(shè)計師”崗位能力認(rèn)證項目。在人才培養(yǎng)方案中把崗位工程師認(rèn)證、CAX數(shù)字化認(rèn)證等列入人才培養(yǎng)方案的綜合素質(zhì)拓展模塊，學(xué)生獲得證書就可以獲得相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分。根據(jù)職業(yè)工程師知識結(jié)構(gòu)要求，對原有課程體系進行優(yōu)化整合，增設(shè)《模具工程師基礎(chǔ)》等課程，打通課外認(rèn)證培訓(xùn)與課堂理論學(xué)習(xí)的通道。學(xué)生的工程素養(yǎng)和崗位適應(yīng)能力將會得到明顯的提升，實現(xiàn)“專業(yè)+專長”的培養(yǎng)目標(biāo)。
三、提高實踐教學(xué)比例，推行模具綜合實驗周等綜合性實驗環(huán)節(jié)
在人才培養(yǎng)方案制訂中，將實踐教學(xué)比例大幅提高，強化學(xué)生的工程實踐訓(xùn)練，系統(tǒng)整合原有課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，大幅減少驗證性實驗，構(gòu)建“以工程能力訓(xùn)練為核心”的實踐教學(xué)體系，開設(shè)模具綜合實訓(xùn)周，模具失效分析綜合實訓(xùn)周，材料信息資源檢索、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實驗周，材料再生與回收綜合實驗周等綜合實踐環(huán)節(jié)。同時，增加模具加工工藝、鍛造工藝學(xué)等核心課程的課程設(shè)計，使主干課程均有一個課程設(shè)計項目，課程設(shè)計強調(diào)項目訓(xùn)練。模具CAD/CAM技術(shù)、塑性成形原理等課程增加實驗課時，強化學(xué)生分析能力、動手能力與創(chuàng)新意識，逐步建立實踐教學(xué)質(zhì)量考核評價機制，確保實踐環(huán)節(jié)教學(xué)效果。
四、突出模具數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用能力培養(yǎng)，完善和成熟CAD、CAE、CAM、CAPP（概稱CAX）技術(shù)及應(yīng)用課程體系
使學(xué)生掌握以三維設(shè)計、數(shù)字模擬仿真、數(shù)字化設(shè)計與制造為代表的先進設(shè)計與制造方法。要求學(xué)生掌握產(chǎn)品數(shù)字化模型，進行產(chǎn)品設(shè)計、工藝裝備及模具設(shè)計、工藝分析計算、數(shù)控加工、模擬仿真等并行設(shè)計制造、平行作業(yè)的先進成形技術(shù)。通過模具企業(yè)調(diào)研，檢測技術(shù)與數(shù)據(jù)處理技術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)中越來越重要，該課程涉及檢測設(shè)備應(yīng)用，檢測數(shù)據(jù)處理及產(chǎn)品、工模具的評估等。將新增逆向工程、檢測技術(shù)與數(shù)據(jù)處理、實用模具設(shè)計與制造方法等實用課程。
五、建立多元結(jié)合，多平臺支撐的課外綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系
推進科技創(chuàng)新制度建設(shè)，促進學(xué)生的個性發(fā)展，增強學(xué)生創(chuàng)新能力、工程能力培養(yǎng)。建立和完善課外綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)、要求、內(nèi)容、規(guī)格等頂層設(shè)計的理論層次。具體方案設(shè)計結(jié)合“專業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”等元素的滲透，實現(xiàn)多元結(jié)合，多平臺支撐的優(yōu)化。將專業(yè)和職業(yè)知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)延伸到綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系中，以大賽、講座、資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)、研究項目為主要載體開展。充分利用校企共建形成的優(yōu)質(zhì)硬件教學(xué)資源（實驗室、圖書館等）、教師科研資源（項目、學(xué)術(shù)報告、自制設(shè)備）、企業(yè)行業(yè)提供的.學(xué)習(xí)鍛煉資源（競賽、假期實習(xí)、贊助活動）、學(xué)校各種平臺提供的軟資源（社團組織、學(xué)科競賽、文體活動、學(xué)術(shù)活動等）及班級資源（自我研究與學(xué)習(xí)，小組項目完成、活動的積極參與）等達(dá)到多元結(jié)合，多平臺支撐，促進學(xué)生個性發(fā)展。
六、改善實踐教學(xué)平臺建設(shè)，創(chuàng)造良好的工程實踐環(huán)境和氛圍
深入推進“產(chǎn)學(xué)研”合作，建立校企合作的長效機制，解決卓越培養(yǎng)計劃中學(xué)生企業(yè)實訓(xùn)若干問題。完善實驗室硬件建設(shè)，健全實驗室管理各項制度，規(guī)范實驗室日常管理，探索實驗室的開放制度及青年教師下實驗室制度，結(jié)合現(xiàn)有實驗設(shè)備，推進實驗（訓(xùn)）項目改革，積極開發(fā)專業(yè)綜合實驗周項目。探索在“產(chǎn)學(xué)研”平臺的基礎(chǔ)上開設(shè)更多校企合作課程，按照企業(yè)的生產(chǎn)流程、崗位技能要求，確定課程結(jié)構(gòu)、選擇課程內(nèi)容、開發(fā)教材講義，將企業(yè)最需要的知識、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)提煉出來，融入課程教學(xué)內(nèi)容之中。在教學(xué)上，采用“專家課堂講座+車間現(xiàn)場教學(xué)”的模式，把理論講解與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立工程意識，營造良好的工程氛圍。針對卓越培養(yǎng)計劃中學(xué)生企業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，解決企業(yè)積極性不高問題、企業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理問題、學(xué)生考研究生問題、企業(yè)對學(xué)生無計劃安排崗位并且不輪崗問題，學(xué)生出現(xiàn)工傷如何解決問題、企業(yè)是否要支付給學(xué)生用工報酬問題、實踐期間企業(yè)實踐長效運行及保障機制問題、學(xué)生企業(yè)實踐期間所產(chǎn)生的成果知識產(chǎn)權(quán)界定問題。此外，積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，開展考試方法改革，突出實踐環(huán)節(jié)在課程教學(xué)中的地位，采用大作業(yè)、項目考評、技能考證與競賽、平時成績＋綜合測評等方法，分階段、多層次考察學(xué)生基礎(chǔ)理論知識與工程實踐能力等。
七、結(jié)語
通過模具設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)上充分體現(xiàn)技術(shù)進步對專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求。特別強調(diào)“數(shù)字化”和“工程應(yīng)用能力”，突出模具數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用能力培養(yǎng)，優(yōu)化實踐教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)，提升學(xué)生的工程實踐和創(chuàng)新能力。
材料成型實習(xí)報告 篇5
我們帶領(lǐng)材料學(xué)院材料成型與控制工程專業(yè)xx級1、2、3班的全體學(xué)生進行了為期十天的生產(chǎn)實習(xí)。這次我們?nèi)ラL春一汽實習(xí)，采用講座及到工廠進行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，克服了實習(xí)時間短，實習(xí)經(jīng)費少的困難，圓滿完成了本次實習(xí)任務(wù)。通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使學(xué)生們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認(rèn)識;實習(xí)管理科周科長采用多媒體做了關(guān)于汽車廠的介紹，使同學(xué)們了解到我國汽車工業(yè)的發(fā)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠朱老師的講座，不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)了鍛造專業(yè)知識，還使學(xué)生們對本次實習(xí)的重要意義及實習(xí)過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的認(rèn)識。
通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學(xué)們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。通過參觀工具廠鍛造車間，同學(xué)們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。 通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使學(xué)生們了解到汽車覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學(xué)們了解了沖壓新技術(shù)如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車覆蓋件批量不大的情況下，采用簡易的沖壓工藝、設(shè)備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結(jié)構(gòu)的拉深模代替鑄造結(jié)構(gòu)的拉深模，可大大節(jié)省材料，無須鑄造用的模型;通用油壓機代替雙動壓力機，可大大降低設(shè)備的費用。
通過參觀第二鑄造廠使同學(xué)了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機缸體的鑄造工藝及后續(xù)的`打磨清理工藝。 通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使學(xué)生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設(shè)備，如點焊、co2氣體保護焊，埋弧焊。 通過參觀工具廠機加車間、三鑫模具廠，使學(xué)生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設(shè)備，了解了模具材料和模具結(jié)構(gòu)。 通過參觀第二發(fā)動機廠、底盤廠，學(xué)生們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。 通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學(xué)生對汽車裝配流水線有了全面的了解。 我們采用現(xiàn)場參觀、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進行，使學(xué)生們能夠?qū)⒏行缘恼J(rèn)識與相關(guān)理論有機地結(jié)合，大大提高了實習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過這次生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認(rèn)識，對下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責(zé)任，這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生不可估量的作用。 按照學(xué)校關(guān)于實習(xí)的要求，我們實習(xí)隊由6名實習(xí)教師組成，結(jié)構(gòu)合理，在6名實習(xí)教師的積極配合下，順利地完成了實習(xí)期間的各項任務(wù)。
這次實習(xí)中主要存在的問題： 汽車卡車的生產(chǎn)任務(wù)少，與卡車有關(guān)的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。
為此及時作了調(diào)整，
(1)工廠有生產(chǎn)任務(wù)時，就及時趕到參觀;
(2)聯(lián)系有生產(chǎn)任務(wù)的較小企業(yè)參觀，以彌補大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。
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