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公園實習(xí)報告

時間:2021-12-27 15:16:03 實習(xí)報告 我要投稿

公園實習(xí)報告六篇

  在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),其在寫作上具有一定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的公園實習(xí)報告6篇,歡迎閱讀與收藏。

公園實習(xí)報告六篇

公園實習(xí)報告 篇1

  在20xx年7月4日,我們進行了園林工程的綜合實習(xí),對成都活水公園和成都浣花溪公園進行了參觀學(xué)習(xí)。通過老師的講解和我們所學(xué)的園林工程的知識,對2個公園我們各自有各自的評價。2個公園都有其各自的優(yōu)點和缺點,但是我的綜合實習(xí)報告就說說在我眼中2個公園的優(yōu)點吧。

  成都活水公園

  活水公園位于成都市內(nèi)的府河邊,是世界上第一座城市的綜合性環(huán)境教育公園。從1997年春天活水公園破土動工,到目前工程初步完成,投資達3000萬元人民幣。活水公園是世界上第一座城市綜合性環(huán)境教育公園,位于中國四川成都市中心府南河畔,占地24000多平方米是一個具國際知名度的環(huán)境治理的成功案例。園中龐大的水處理工程,大大改善了府南河的水質(zhì),也因此讓市民親眼目睹水由污變清的自然進程并為之驕傲。每天有200立方水從河中抽出除去細菌、重金屬后再回到河中。其取自府河水,依次流經(jīng)厭氧池、流水雕塑、兼氧池、植物塘、植物床、養(yǎng)魚塘等水凈化系統(tǒng),向人們演示了水與自然界由“濁”變“清”、由“死”變“活”的生命過程。活水公園整體設(shè)計為魚的形狀,寓意著魚水難分的人與水,人與自然的親密關(guān)系。

  1.造景藝術(shù)與污水處理系統(tǒng)

  成都活水公園讓市民了解污水的處理過程,給予人們污水處理的歧視,具有濃重的學(xué)習(xí)氛圍和親水性,使得市民在游覽過程中有一個有意義的享受過程。并且其將污水處理系統(tǒng)與造景完美的融合,使之符合園林工程的含義:以工程為基礎(chǔ),使園林藝術(shù)與市政工程融為一體,園林景觀與工程設(shè)施相協(xié)調(diào),并充分利用園林的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。活水公園的景觀營造、植物配置,以及建筑小品都體現(xiàn)了濃郁四川的文化,讓本地人有親切感,讓外地游客也能感受到當?shù)氐奈幕厣。公園的設(shè)計不僅強度植物造景,同時營造了多樣豐富的水體景觀、建筑小品,以及景觀空間相互滲透交融,曲折自然,形成了移步換景、景觀多樣的園林環(huán)境。

  1.1.景觀水車及其作用

  水車可以說是公園的標志,其造型吸收川西水車的元素,展現(xiàn)了蜀與水的淵源、西蜀的文化特色,有很強的視覺效果。在功能上,水車是活水凈化的第一步,它將府南河的水泵開始“死”水變“活”水的旅程。

  1.1.2.厭氧沉淀池及其作用

  厭氧沉淀池即為魚眼,池中有一組石雕,直徑3.8m,厚度0.5m,材料為綠花崗石,造型是一滴水的景象。石雕的花紋為流線的玫瑰花型,水由其上越過荷葉形漩渦,石之靜,水之動,給人以活躍、層次、清晰、靈動之感。

  1.1.3.水流雕塑、兼氧池及其作用

  水流雕塑,即水流形式的雕塑由一串形似花瓣的石雕組成。利用落差產(chǎn)生的沖力使水在水流雕塑中穿越、迂回、旋轉(zhuǎn)、對流,極具藝術(shù)性,并充分發(fā)揮其作

  3用——使水在回旋震蕩中曝氣充氧。兼氧池的容積約為48m,是人工濕地的前端

  配水裝置,池中的兼養(yǎng)微生物和植物等對有機污染物和重金屬有一定的講解作用,同時兼氧池進一步曝氣充氧。

  1.1.4.植物塘床系統(tǒng)及其作用

  魚的腹部為植物塘床系統(tǒng),是人工濕地的核心系統(tǒng),造型仿造四川黃龍五彩華蓋池群,層層疊疊,俯視如魚鱗一般,呼應(yīng)了公園的總體設(shè)計。人工濕地塘床生態(tài)系統(tǒng)為活水園水處理工程的核心。由6個植物塘、12個植物床組成。污水在這里經(jīng)沉淀、吸附、氧化還原、微生物分解等作用,達到無害化,成為促進植物生長的養(yǎng)分和水源。其中種植的漂浮植物有浮萍、紫萍、鳳眼蓮等;挺水植物:蘆葦、水燭、茭白、傘草等;浮葉植物:睡蓮;沉水植物:金魚藻、黑藻等幾十種,與自然生長的多類魚、昆蟲和兩棲動物等構(gòu)成了良好的濕地生態(tài)系統(tǒng)和野生動物棲息地。既有分解水中污染物和凈化水體的作用,又有很好的知識性和觀賞性。

  1.1.5.魚塘花船、溪流花鏡及其作用

  魚塘花船和溪流花鏡即為魚尾。水經(jīng)過植物池塘的凈化,在魚塘花船處已經(jīng)完成了由“死”到“活”的蛻變。塘中放養(yǎng)觀賞魚如錦鯉、金魚及常見的魚類。池中置以花船點綴,吸引游客駐足觀看。同時也從側(cè)面反映出通過上述的凈化處理,水質(zhì)已經(jīng)最少達到3級標準,可用于養(yǎng)護和造景。塘邊用卵石護岸,營造了一個親水空間,可經(jīng)常見孩子或跪或趴在溪塘邊,饒有興趣地觀察水里的魚類。成功地滿足了孩子們尋找第一手自然的需求。使人們在走近自然、融入自然的過程中,充分體驗到大自然的'美妙與神奇。

  2.水景的營造

  活水公園不光是對于水資源的處理尤為獨到,在植物配置上也是相當?shù)倪m時適地。活水公園再現(xiàn)了四川樂山峨眉山風(fēng)景區(qū)自然地森林景觀。將山地的林帶景觀搬移到城市之中,并對與周邊的環(huán)境起到了一定的生態(tài)保護,生態(tài)系統(tǒng)的微觀調(diào)節(jié)的作用,可以說是中看又中用。

  2.1.水景形態(tài)。

  水景形態(tài)通常根據(jù)水面的形狀分為:自然式、幾何式和混合式。自然式是指水體的輪廓以自然曲線分布,呈不規(guī)則形狀分布。水體沿岸追求隨意,模仿自然形態(tài)、水體曲折優(yōu)美,變化豐富;钏珗@的植物凈化池則是仿自然中梯田的造型,同時池里種有各種各樣的水生凈化植物,如:蘆葦、菖薄、鳳眼蓮、水燭、浮萍等,看上去像水田、像荷塘,常常會使人想到美麗田園美景。

  2.2水景樣式。

  水景有動、靜之分,動態(tài)水有飛流的瀑布、湍急的溪流、涌射的噴泉、潺潺的跌水;靜態(tài)水有湖水、池塘;動水像充滿激情的青年,熱情、奔放;靜水像智慧的長者,穩(wěn)重、平靜、深邃、胸有成竹;钏珗@中的動態(tài)水景主要有溪流和跌水。景觀中的溪流,它是模擬山水的形態(tài),水順著山間水溝向下流,一層一層向下,每一層都會形成小水潭,形成大小不一的流水;钏珗@中的溪流別具特色,它的造型有兩種形式,一種是鳥的造型,形狀有大、中、小三種樣式,從上面的小鳥到下面的大鳥翅膀一點一點展開,鳥的身體中間設(shè)計成兩個回水漩渦,水在中間回蕩可以增加水的含氧量,湍急的流水濺起水聲和水花,形成歡樂的氣氛,受到小孩們的喜愛;另一種是荷葉造型,它的原理和上面一樣。這種溪流水景設(shè)計打破了傳統(tǒng)樣式,具有很強的雕塑性、科學(xué)性和參與性。景觀中的跌水是人工打造而成,通常很規(guī)整,材質(zhì)很細膩,形態(tài)有次序的變化,水的落差很小。

  活水公園的“魚腹”位置就是由多個魚塘和竹林組成的池塘靜態(tài)水景觀。通常水景觀的設(shè)計都不會單一使人,常常會把幾種水景形態(tài)和水景樣式相結(jié)合,形成動中有靜,靜中有動的效果。

  活水公園水景的設(shè)計實現(xiàn)了從以前的觀看性景觀轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c性景觀,讓更多的人參與進來,感受到親近自然帶來的樂趣,體現(xiàn)出為大眾服務(wù)的思想。

  3.園路和園景

  3.1.園路的鋪裝

  活水公園中的步行道路主要是由灰白色的青石板鋪設(shè)而成的,并且古樸的色彩也給人了一種幽靜雅致的感覺,而旁邊的下沉的空間則是原色的就地材料石頭嵌入形成的,青石板的幽靜和石頭的原始山林野趣既相互呼應(yīng),也有一定的區(qū)別和不同。這兩種不同的材料加以運用,使景致富有更深的內(nèi)涵和趣味。同時一些自然游步道是由樹木圍繞的木板鋪裝小路組成,體現(xiàn)出濃濃的原始自然風(fēng)情。

  3.2.濱水景觀

  活水公園在濱水景觀的處理上十分的靈活,因地制宜,進行不同類型的河岸處理。采用了積石護岸、不設(shè)護欄的親水草皮護岸、親水臺階護岸和碼頭等形式。親水空間的設(shè)計要素包括步行行為(濱水游步道、鋪地、欄桿)、游憩行為(座椅、樹蔭、垂釣)、社交行為(廣場、座椅、游步道)、觀賞行為(水體、水岸、建筑、欄桿、文化活動、動植物等)。

  駁岸為人們提供了良好的親水空間環(huán)境,可以增加人們對水環(huán)境的感受和體驗。活樹公園的親水草坪護岸采用沿河小路與景觀結(jié)點相結(jié)合的形式。將沿河條狀空間的適當位置處理成開敞的草坡或娛樂廣場,使在河邊條狀地帶中的人們不感覺空間的狹窄,而是感覺到與河面融為一體的開闊感;顦涔珗@的護欄護岸位于府南河和活水公園的一條快速通道之間的帶狀地區(qū),四面較窄,故采用護欄護岸節(jié)約用地,景觀由前段的親水性轉(zhuǎn)為觀賞性,以河濱的漫步的游覽方式為主。但其每隔一小段的變化,依傍河岸的蜿蜒與背后大樹為何圍合出了一處處的休憩場所,供游人休息、觀賞河岸風(fēng)光。

  4.活水公園的生態(tài)性

 。1)降解污染、凈化水質(zhì);

 。2)增加空氣濕度,改善城市熱島效應(yīng),調(diào)節(jié)小氣候;

 。3)通過模擬自然的生態(tài)系統(tǒng),為鳥類、昆蟲、魚類提供生存空間,提升生物多樣性。

  a.活水公園人工濕地系統(tǒng)—水環(huán)境:活水公園人工濕地處理系統(tǒng)采用的是接觸厭氧沉淀池加植物塘、床系統(tǒng)處理工藝,成都市活水公園的人工濕地凈水工藝分成三個系統(tǒng),即進水預(yù)處理系統(tǒng);人工濕地植物塘、床處理系統(tǒng);人工濕地出水應(yīng)用系統(tǒng);钏珗@中最核心的部分就是人工濕地系統(tǒng),城市濕地在城市中起著非常重要的生態(tài)作用。城市濕地能在一定程度上消納城市排放到環(huán)境中的污水,改善城市水文特征,降低其富營養(yǎng)化趨勢,城市濕地能夠調(diào)節(jié)微氣候,增加空氣濕度,減少城市熱島效應(yīng),為動植物提供重要棲息地等。

  b.活水公園的植被體系:活水公園在植物配置上也是相當?shù)倪m時適地;钏珗@的植物大部分采用成都當?shù)氐闹参锓N類,還有一些是特地從峨眉山移植過來的野生植物群落,盡力展現(xiàn)公園環(huán)境的生態(tài)性和本土性;钏珗@再現(xiàn)了四川成都峨眉山風(fēng)景區(qū)自然地森林景觀。將山地的林帶景觀搬移到城市之中,并對與周邊的環(huán)境起到了一定的生態(tài)保護,生態(tài)系統(tǒng)的微觀調(diào)節(jié)的作用。除模擬自然野生植物群落之外,公園邊緣結(jié)尾處的一些綠地采用人工痕跡明顯的喬灌木搭配,地被植物是讓人眼底一亮的鏡面草、鳶尾等深色反光植物。灌木如木蓮、杜仲等,喬木有高有低,燈臺樹、黑殼楠、錦帶花等相互配搭,其中開花植物花色艷麗,并隨季節(jié)更換部分觀花草本植物,讓活水公園始終保持高度的吸引力,不時有一定變化的植物景觀就成了其中的主要動力。以水生植物為主體的公園濕地充分發(fā)揮作用,注意保護和利用現(xiàn)有的植被條件,建立一個由喬灌林、草濾帶、挺水植物帶、沉水植物帶和浮水植物帶構(gòu)成的植物群落景觀,形成與水體——濕地——濱河景觀——陸地景觀——人工環(huán)境的模式相適應(yīng)的完整植物景觀生態(tài)系統(tǒng),利于整個系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。

  c.細節(jié)處的生態(tài)學(xué)原則:細節(jié)是一個城市人工河流濕地生態(tài)系統(tǒng)能否成功的關(guān)鍵;钏珗@一草一木的選取與搭配都是別具匠心,經(jīng)過充分的考慮,營造了一個獨具特色的人工濕地塘床系統(tǒng)。各功能區(qū)的組合所演示出的污水凈化過程構(gòu)思巧妙,核心部分是由6個植物塘、12個植物床組成。這個系統(tǒng)仿造了黃龍寺五彩池的景觀,種有水生植物和喜水植物,拌生有各種魚類、青蛙、昆蟲和大量微生物及原生物。人工濕地塘床系統(tǒng)好似一個生態(tài)過濾池,污水通過這個過濾池后可得到有效凈化。但活水公園在河堤的建造上對維持原生態(tài)方面還稍顯不足。

  活水公園的多功能性和寓教于樂的展示啟示了我們新的景觀設(shè)計理念。通過各種不同的表現(xiàn)方式創(chuàng)造更加人性化的生態(tài)景觀。在小品或鋪裝的細節(jié)處理和借景手法的運用上,為園林增加多樣化的視覺元素,通過植物配置的聯(lián)結(jié)達到統(tǒng) 一,所有的各種花樣繁多的景觀都統(tǒng)一在設(shè)計的核心理念中。而人與自然的和諧在這里得到了很好的體現(xiàn),無論是整體還是細部景觀,均顯得更加貼近自然。而人與水的接觸是兩者和諧的前提,采用一系列富有藝術(shù)魅力的臺階狀水流雕塑盆和水口,這些參與性很強的動水景觀成功地讓游人關(guān)注水、接觸水、珍愛水,這就是富有創(chuàng)意的“寓教于景,寓教于樂”。

  成都浣花溪公園

  浣花溪公園是浣花溪歷史文化風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域,位于成都市西南方的一環(huán)路與二環(huán)路之間,北接杜甫草堂,東連四川省博物館,占地32.32公頃,建設(shè)總投資1.2億元,是成都市迄今為止面積最大、投資最多的開放性城市森林公園,被評為成都市唯一的五星級公園。

公園實習(xí)報告 篇2

  (一)花港觀魚

  "花港觀魚"是杭州一處著名的風(fēng)景點,它的設(shè)計充分考慮到了現(xiàn)代城市公園的特點,在植物群落的營造和種植的形式與功能方面作了有益的探索。同時,在地方特色的創(chuàng)造和傳統(tǒng)園林的繼承與發(fā)展一也有獨到見解。其藝術(shù)布局充分利用了原有的自然地形條件,景區(qū)劃分明確,各具鮮明的主題和特點。大草坪,雪松挺拔,寬闊開朗;紅魚池,憑欄投餌,魚樂人歡;牡丹園,花木簇擁,處處有景;新花港,濃蔭夾道,分外幽深。它繼承和發(fā)展了我國園林藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng),倚山臨水,高低錯落,滲透著詩情畫意。在空間構(gòu)圖上,開合收放,層次豐富,景觀節(jié)奏清晰,跌宕有致,既曲折變化,又整體連貫,一氣呵成。園內(nèi)植物配置精致,四季有應(yīng)時之花,八節(jié)有長青之樹,發(fā)展了“花”、“港”、“魚”這一名勝的特色。

  1、植物的精心配置

  花港觀魚中的懸鈴木大草坪占地面積2150平方米,地形呈東南向傾斜,四周以樹木圍成封閉的空間。主景為自由栽植的五株合歡樹,位于空間的最高處。主景樹對面坡下為九株懸鈴木,懸鈴木背后為一片柏木林?臻g南部為櫻花,北部為各色春花灌木。合歡樹的西側(cè)為一片三角楓樹林。春天,南有櫻花、北有各色春花灌木遙相開放;夏天,在四周一片碧綠的樹叢中,紅花盈盈的主景合歡樹,格外鮮艷奪目;深秋,合歡樹葉落,三角楓林的紅葉和懸鈴木的黃葉,東西遙相輝映;冬季,在一片青翠的'柏木林前,襯托出九株白綠色的懸鈴木樹干,不顯雕零。精心設(shè)計的植物配置,使這個空間出現(xiàn)了四季景觀都很優(yōu)美的效果。

  2、關(guān)于林冠線圖一就是花港觀魚中比較經(jīng)典的一個樹群。上層:廣玉蘭,香樟,落葉喬木,樸樹。中層:毛竹,雞爪槭,小葉黃楊,桂花。下層:云南黃馨,杜鵑等。這是一個錯落有致的樹群,林冠線重點在左邊,中間置建筑,穩(wěn)定了視線。植物與建筑柔和一起,體量一致,有遮有露。另外,花港觀魚中廣闊的草坪中點綴著的長綠樹種(圖二)也起到豐富林冠線的作用。

  3、關(guān)于觀景

  圖三中大型喬木珊瑚樸與樸樹形成夾景。圖四中懸鈴木一合歡草坪空間中種植的由合歡、懸鈴木構(gòu)成的兩組純林式樹叢,平面布局體現(xiàn)了種植設(shè)計中對主景的立意安排。

  4、關(guān)于雪松大草坪

  杭州花港觀魚公園的雪松大草坪在平面和空間上都充分地體現(xiàn)了植物布局的開合呼應(yīng)。雪松大草坪以高大挺拔的雪松作為主要的植物材料,在體量上相互襯托,十分匹配。雪松單一樹種的集中種植體現(xiàn)樹種的群體美;適當?shù)木徠碌匦,更強調(diào)了雪松偉岸的樹形。四角種植的方式,既明確限定了空間,又留出了中央充分的觀景空間和活動空間,景觀效果與功能都得到了極大的滿足。另外,在雪松大草坪周圍種填了高大挺拔的雪松和濃密常綠的廣玉蘭林帶,使之同周圍的景區(qū)分開,隔離噪聲。

  5、關(guān)于公園構(gòu)圖中心

  公園的景色布點與活動設(shè)施的布置,要有機的組織起來,在公園中要有構(gòu)圖中心。在平面布局上起游覽高潮作用的主景,常為平面構(gòu)圖中心。在立體輪廓上起觀賞視線焦點作用的制高點,常為立面構(gòu)圖中心。平面構(gòu)圖中心立面構(gòu)圖中心可分為兩處。如花港觀魚中,以金魚池為平面構(gòu)圖中心,以較高的牡丹亭為立面構(gòu)圖中心。

  6、關(guān)于公園建筑設(shè)計

  建筑是城市公園的組成要素,在功能和觀賞方面都存在著程度不同的要求,雖占用地的比例很小(一般約2%—8%),但在公園的布局和組景中卻起著控制和點景作用,即使以植物造景為主的點景中,也有畫龍點睛的效果,如花港觀魚牡丹園中的牡丹亭。(圖六)所以在選址和造型時,務(wù)必慎重推敲。

  7、主景與配景

  一般來講,每個景區(qū)都有主景與配景。主景主要用來吸引游人的眼球,或者形成某一處景點的特色,配景則是對主景的襯托與補充。例如杭州花港觀魚中的牡丹園以牡丹為主,配置紅楓、黃楊、紫薇、松樹等,牡丹花謝后仍可保持良好的景觀效果。

  (二)曲院風(fēng)荷

  曲院風(fēng)荷公園為杭州西湖十景之一,位于蘇堤跨虹橋畔,與岳墳景點相鄰,宋時為釀官酒的曲院,院中栽荷,花開時香風(fēng)四起,取名“曲院荷風(fēng)”,日久湮滅。清康熙帝南巡,改“曲院荷風(fēng)”為“曲院風(fēng)荷”,臨湖建碑亭、迎薰閣、望春樓及曲徑走廊,環(huán)亭植荷,曾極一時之勝,為“西湖十景”之一。后建筑坍損,現(xiàn)經(jīng)擴建,占地28.4萬平方米,為環(huán)湖綠地中面積最大,以夏日觀荷為主題的名勝公園,有岳湖、竹素園、風(fēng)荷、曲院、湖濱密林區(qū)5個景區(qū),主景區(qū)以亭、臺、樓、閣、榭、橋和典廊等組合成名副其實原“曲院”,并辟荷池,園內(nèi)融建筑于自然,突出荷花及山水的自然情趣,成為“芙渠萬斛香”的游覽勝地。該公園由岳湖景區(qū)、竹素園景區(qū)、曲院景區(qū)、風(fēng)荷景區(qū)和濱湖密林景區(qū)組成,園內(nèi)主干樹種是水杉、香樟、廣玉蘭、垂柳、河柳等。

  1、主干道旁

  為了突出主景,采用整齊、規(guī)則的配置方式,在主干道兩側(cè)種植蘭花三七,與上層的紅葉李、桂花以及水杉構(gòu)成色彩對比強烈且富于變化的季相景觀,形成意境各異的園路景觀。

  一般而言,隨著園路系統(tǒng)的自然式布局,園路兩側(cè)的植物配置也多采用自然式。例如園路一側(cè)為常春藤,而另一側(cè)為沿階草和杜鵑,使得不同深淺的綠色彼此間搭配協(xié)調(diào),而且春季成片的粉紅色杜鵑花艷麗動人,季相景觀豐富,使單調(diào)的園路充滿生機和情趣。

  2、曲院風(fēng)荷林下和林緣

  曲院風(fēng)荷公園中疏林面積較大,有些延伸至岸邊,疏林下大面積配置沿階草、常春藤等,形成單一優(yōu)勢,能有效抑制雜草生長。在林緣配置不同高度的地被植物,可以使景觀更趨自然。在林緣混合種植紅花酢漿草、蘭花三七、沿階草、吉祥草、杜鵑,形成層次豐富、色彩多樣、季相明顯的地被植物景觀,處處生機盎然,既得自然之趣,又添林內(nèi)深度感。

  3、配景時的點綴

  在景色配置時,適當?shù)囊氘愵惥拔镆攸c綴,能獲得很好的視覺效果。如圖七,在小溪兩岸的綠色植物叢中適當點綴兩株紅花植物,頓時生氣盎然,別有韻味。圖八中,在樹叢的邊緣置以形狀別致的山石,亦是同樣的效果,不僅打破了原來純綠色植物的單調(diào),而且烘托出了山石的靈動,賦予其無限生機。

公園實習(xí)報告 篇3

  姓名:衛(wèi)思同

  班級:風(fēng)景園林一班

  第一部分:御道宮門

  御道宮門前的臺階與坡道

  室外臺階與坡道配合使用,是建在建筑物出入口、室外有局部高查處的輔助配件。 御道宮門前的臺階總寬19.5m,高10.14m。踏步高130mm,寬400mm,符合要求。臺階共有78個踏步,每13個踏步為一階段,整個臺階有6個階段和5個平臺。其中平臺①②③⑤的平臺寬為8m,平臺④的平臺寬為9m(如圖2)。由于臺階側(cè)面臨空,所以設(shè)有玻璃欄板和不銹鋼欄桿,均高1165mm。

  臺階旁的坡道高9.76m,長約89m,坡度比越為1:9,大于1:12,不適宜輪椅通行。圖一為臺階與坡道的平面圖。

  御道宮門的墻體

  墻體是建筑物的重要組成部分。它的作用是承重、圍護或分隔空間。墻體按墻體受力情況和材料分為承重墻和非承重墻,按墻體構(gòu)造方式分為實心墻,燒結(jié)空心磚墻,空斗墻,復(fù)合墻。

  御道宮門的墻體是承重的實心墻,厚度為1.8m,有一根過梁。涂得的是代表皇家的朱紅色。 功能:御道宮門前是一個多功能的露天空間,它既是集散空間,也是表演舞臺,以宮門為背景。宮門洞口兩側(cè)的電動門體閉合時,就有一面可播放18米×5米巨幅畫面的高清液晶顯示屏,這時的廣場就成為露天劇場,而御道臺階自然就成為觀眾席。

  圖二是御道宮門的平面圖與立面圖

  御道宮門旁的樓梯

  樓梯由梯段、平臺、欄桿扶手所組成,常用的形式有直行單跑式、直行多跑式、平行雙跑式、平行雙分雙合式、折形多跑式、交叉跑、螺旋形、弧形等。要求樓梯踏步高度不超過175mm,寬度不小于250mm。而且梯段寬度要保證有足夠的通行能力。

  位于御道宮門旁的梁懸臂式樓梯則是平行雙跑式,并采用鋼結(jié)構(gòu),具有良好的承受動力荷載、抗震和抗壓能力。樓梯長1.5m有四個梯段和三個3.6m*1.8m的平臺,每個梯段有16個踏步,每個踏步高150mm,寬30mm,符合要求

  第二部分:古木花廳

  下沉花園2號院的設(shè)計旨在為公眾提供一種開放的公共文化空間,在大尺度的外部環(huán)境中營造出親切靈動的'空間氛圍,院落的核心是一組北京民居中最具代表性的三進制四合院。 主要的支撐構(gòu)件是柱子,柱子是主要承受壓力的豎向構(gòu)件,用以支承梁、桁架、樓板等。柱子的截面形式主要有方形、圓形、矩形柱、工字型等,柱子所用材料主要有石材、轉(zhuǎn)、砌塊、木材、鋼材、鋼筋混凝土等。圖三為古木花廳平面圖。

  院外的影背墻——鏤空瓦墻,采用鋼結(jié)構(gòu)支撐,瓦拼搭而成,營造水景。用來對南北的空間、顏色以及形式進行分割。墻上不僅有瓦與瓦拼搭時留有的空隙,還特意留有菱形的漏窗。站在墻的一側(cè),透過墻看另一側(cè),景色時隱時現(xiàn)、似幻似真,倘若走過墻去看,好像又與剛才看到的景色不盡相同;還有立瓦鋪地,

  打破了傳統(tǒng)的磚鋪地,用古老的、如今卻很少

  使用的瓦來鋪裝地面,給傳統(tǒng)空間注入了新的表達語言。

  第三部分:禮樂重門

  自西向東是鼓墻、排簫、編鐘和座椅。鼓墻是由抗震能力強的紅色鋼結(jié)構(gòu)支架和上百面可敲“響鼓”組成,鼓內(nèi)藏?zé),白天是鼓,晚上則是燈;鼓墻東邊的甬道自北向南排列著一人多高的金光閃亮的銅制“排簫”16根,直徑30㎝,長度依次遞減,最短的看著也有2米以上,沒有顯得突兀。管上有孔,風(fēng)過可鳴,管下有燈,引導(dǎo)路人;編鐘的支架同樣采用的鋼結(jié)構(gòu),搭建的鋼架上懸掛著的上百件青銅響器,隨風(fēng)搖擺,清音繚繞;座椅上帶有隔柵,象征著琴弦,而座椅的高低不同則代表了高低音符。

  其中有一根300mm*300mm的方形柱,既不是支承梁的,也不是支承桁架和樓板的,而是用來懸掛指示路牌的。柱子采用了加工方便、強度高、抗拉和抗壓性能好的鋼結(jié)材。但鋼材耐腐蝕性能較差,需經(jīng)常維護。

  第四部分:穿越瀛洲

  這部分先是用大量長3m、高2m、厚2cm強度高、安全性好的鋼化玻璃做隔斷,既能分隔空間,又增加了通透性。玻璃上還印有展現(xiàn)奧運文化的圖案,與奧林匹克公園相呼應(yīng)。 第五部分:合院諧趣

  采用鋼結(jié)構(gòu),設(shè)計成抽象派的四合院。院子中矗立的設(shè)計思想取材于中國代表元素?zé)艋\,既體現(xiàn)了中國文化又充滿抽象感。

公園實習(xí)報告 篇4

  一、實習(xí)目的與意義

  1、實習(xí)的性質(zhì)

  實踐生產(chǎn)實習(xí)是土木工程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是貫徹理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方針,是提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生認識、分析和解決問題能力的重要措施,也是發(fā)揚我們當代理工大學(xué)生動手能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的優(yōu)良傳統(tǒng)的基本保證,對提高教學(xué)質(zhì)量,促進所學(xué)知識的鞏固和掌握具有重要意義。

  2、實習(xí)的目的

  實習(xí)的目的在于通過對火爐山的了解與觀察,初步的了解工程地質(zhì),并將大二所學(xué)專業(yè)知識,與所見所聞相結(jié)合,從而有所感悟,進而加深同學(xué)們對建筑施工內(nèi)容的消化和理解。并通過對實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題的認識與分析,培養(yǎng)學(xué)生認識和分析工程實際問題的意識,提高學(xué)生的動手能力和思維能力,讓同學(xué)們對本專業(yè)有更深的感性認識,從而達到更好的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。

  3、實習(xí)的任務(wù)

  通過在廣東火爐山森林公園的認識和學(xué)習(xí),聯(lián)系我們大二所學(xué)的知識,并試著運用課堂上老師所講授的知識去分析一些現(xiàn)場遇到的問題,,提高自身的專業(yè)能力,進一步明確今后的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方向,從而達到實踐生產(chǎn)實習(xí)的目的。

  二、實習(xí)時間

  20xx年11月13日

  三、實習(xí)項目

  到火爐山森林公園實習(xí)

  四、實習(xí)的收獲體會

  這個學(xué)期的土木工程實習(xí)是關(guān)于地質(zhì)的實習(xí),這個學(xué)期的土木工程專業(yè)課主要是學(xué)習(xí)了工程地質(zhì),它是地質(zhì)學(xué)得一個分支,而我們主要是研究與工程建筑活動有關(guān)的地質(zhì)問題,研究目的在于查明建設(shè)地區(qū)、建筑場地的工程地質(zhì)條件、分析、預(yù)測和評價可能存在和法生地工程地質(zhì)問題和其對建筑環(huán)境的影

  五、實習(xí)的收獲體會

  這個學(xué)期的土木工程實習(xí)是關(guān)于地質(zhì)的實習(xí),這個學(xué)期的土木工程專業(yè)課主要是學(xué)習(xí)了工程地質(zhì),它是地質(zhì)學(xué)得一個分支,而我們主要是研究與工程建筑活動有關(guān)的地質(zhì)問題,研究目的在于查明建設(shè)地區(qū)、建筑場地的工程地質(zhì)條件、分析、預(yù)測和評價可能存在和法生地工程地質(zhì)問題和其對建筑環(huán)境的影響和危害,提出防治不良地質(zhì)現(xiàn)象的措施,為保證工程建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計、施工和運營提供可靠的地質(zhì)依據(jù)。

  當天早上我們一大早就起床,在飯?zhí)瞄T口集合完畢后,就坐上校車出發(fā)到實習(xí)地點,我們這次實習(xí)的地點是火爐山。它位于天河區(qū)東北部,車程并不久,四十多分鐘就來到了。下車之后映入眼簾的是一座青蔥的大山。據(jù)了解,火爐山長約3公里,面積600公頃,是典型的花崗巖山地;馉t山的巖漿巖屬于侏羅紀時代的;◢弾r是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖,主要成分是長石和石英。因為花崗巖是深成巖,常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒,因而得名;◢弾r不易風(fēng)化,顏色美觀,外觀色澤可保持百年以上,由于其硬度高、耐磨損,除了用作高級建筑裝飾工程、大廳地面外,還是露天雕刻的首選之材。

  我們并沒有沿著正門走,我們沿著鋪好的瀝青路往山上走,剛開始幾個班的同學(xué)都是一起走的,后來就分散了,我們沿著一條小得登山路往上走,路上我們看到了幾種不同形狀的土堆,回來的時候,我們查過資料,知道這是兩種土壤,分別是殘積土和坡積土。殘積土是巖石風(fēng)化后未經(jīng)搬運而殘留在原地的松散碎屑物質(zhì),坡積土是由于重力,雨水或雪水的作用將原處于高處的風(fēng)化碎屑物質(zhì)向下搬運,堆積在平緩的山坡或坡腳處而形成的堆積物,兩者最大的鑒別依據(jù)是土中殘留碎屑的礦物成分是否于下臥基巖相一致——殘積土由于是原地沉積,碎屑物成分上與原巖呈簡單的直接的關(guān)系;坡積土則經(jīng)過或多或少的搬運距離,其碎屑物成分往往找不到一定的規(guī)律性,與下臥基巖也沒什么聯(lián)系。上部的土層很薄,經(jīng)榔頭敲打后土層剝落,下臥基巖清晰可見,且土中的碎石顆粒棱角分明,表面較新鮮,分布也比較均勻,判定為殘積土;下部的土層較厚,用榔頭錘擊數(shù)次仍不見有巖石出露,另外,土中碎屑顆粒分布零散隨機,結(jié)構(gòu)混亂,性質(zhì)似乎更加軟弱,這是坡積土的表現(xiàn)。

  一般里面礦物結(jié)晶,比方水晶、金剛石上所沒有學(xué)過的,回來查找相巖的成因可以推測出其存在的合理性:由于巖漿侵入地殼某深處,在壓力和溫度的強作用下,巖漿冷凝非常緩慢,礦物結(jié)晶有了充足的時間,于是長成了巨大的偉晶巖;由于巖漿屬于復(fù)雜的混合物,偉晶巖中不可避免會包含一些其他的礦物成分,在相同的溫度壓力條件下隨偉晶巖一起緩慢冷凝,形成了完整良好的礦物結(jié)晶。了解偉晶巖的特性對開采礦產(chǎn)資源具有非常積極的意義。

  我看到有一個巖石縫隙的泉水中帶出了不少黃色的沙,從書本上的介紹明白到那正是巖石的'風(fēng)化現(xiàn)象,由于流水的物理作用和化學(xué)作用,它使巖石內(nèi)部“變質(zhì)”,形成細小的顆粒隨流水一起帶出,形成沙,長江、黃河里面的河沙來源正是由于這一原理,河流旁邊山體的巖石的風(fēng)化顆粒隨水流帶到江里,于是便形成了河沙。所有沙的來源都可根據(jù)這一原理解釋。

  一路登上山頂,已經(jīng)有許多游人和同學(xué)在那里休息,他們并不只是坐在涼亭下,許多人都爬上石頭上去,那些石頭就是豬頭石,下山時,我看到了有條水流順著石階而下,這大概是從山上的泉水,被人工地用水管接下來,那水很清澈,有不少人在那里裝水,有的裝回家,有的就直接裝上水壺中,直接煮沸哦泡茶喝,但也有人直接飲用,這我就很納悶了,就算是泉水,總該處理一下,例如煮沸了再喝,抱著咨詢的態(tài)度問了那人,那人卻說這些泉水無須處理,可以直接飲用,這些泉水是由雨水經(jīng)過過濾,進入巖石縫隙,然后通過打入不銹鋼鋼管將其引出來。這些介紹澄清了我一直以為的想法。

  就這樣,我們用了一個早上的時間把一天的實習(xí)任務(wù)完成了。接著,我們小組幾人把火爐山附近逛了一下,還特地到正門對面的中大新華學(xué)院看了一下,并且吃了遠近馳名的岑村排骨,總的來說,這是一次既有學(xué)習(xí)性又有娛樂性的實習(xí)。

  六、實習(xí)感悟

  這次實習(xí)不僅是一次對自己這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識的梳理和補完,我更加深刻地認識到我們這個專業(yè)相對理論知識的積累,實際的實踐活動同樣重要,因為許多東西是不通過實際的探究或者詢問,是不會知道自己在哪方面有欠缺,書本上知識哪些用得上,哪些常用,哪方面的知識需要再深一步去學(xué)習(xí),這些東西都要自己發(fā)掘。應(yīng)該說,這或許這是我這次實習(xí)最大的收獲,不要死啃課本,而不知變通,這樣會造成坐井觀天、夜郎自大。拋開課本,走出課堂,這很重要,要將理論在實際中運用起來,,將理論和實際結(jié)合。運用自己的眼睛和大腦挖掘新知鞏固舊識,這樣才能達成學(xué)習(xí)的目的。

公園實習(xí)報告 篇5

  城市公園是城市綠地系統(tǒng)的重要構(gòu)成部分,為城市居民提供必要的戶外活動空間,并對維護城市生態(tài)平衡方面作用巨大。城市公園有不同的類型,根據(jù)“城市園林綠地分類標準”城市公園分為5個中類和13個小類。不同城市在公園綠地的建設(shè)和管理上存在較大的差異。

  一、目的

  通過對成都市綜合公園(自選,建議一個班一個)的現(xiàn)場認識,以點代面,了解城市綜合公園的設(shè)置、布局與使用情況,為綠地系統(tǒng)規(guī)劃中公園綠地系統(tǒng)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

  二、內(nèi)容

  現(xiàn)場調(diào)查與記錄,分組對公園進行踏察。

  具體操作方法和調(diào)查內(nèi)容:

  按本課程分組要求進行分組,每組推舉一名組長和一名副組長,報任課老師。

  1、入園游人統(tǒng)計:

  四個組各負責(zé)一個出入口,在休息日(六或日)和工作日(抽時間進行觀察)從早上7:00開始觀察統(tǒng)計。

  一班四個小組觀察時段為7點―8點,9點―10點,12點―13點,14點―15點,17點―18點

  二班四個小組觀察時段為8點―9點, 10點―12點, 13點―14點, 15點―17點, 18點―19點

  觀察記錄內(nèi)容為各時段各出入口入園游人的數(shù)量、性別構(gòu)成、年齡構(gòu)成(老、中、青、少)、

  2、公園體育、游樂設(shè)施情況調(diào)查

  各小組單獨對公園的相關(guān)設(shè)施進行調(diào)查,包括設(shè)施名稱、數(shù)量、可利用程度、游人使用情況及游人評價(詢問游園者)。

  3、休息設(shè)施情況調(diào)查

  各小組單獨對公園內(nèi)各類休息設(shè)施進行調(diào)查,包括設(shè)施名稱、數(shù)量、可利用程度、設(shè)置位置、游人使用情況及游人評價(詢問游園者)。

  4、引導(dǎo)標識和衛(wèi)生設(shè)施情況調(diào)查

  各小組單獨對公園內(nèi)各類相關(guān)設(shè)施進行調(diào)查,包括設(shè)施名稱、數(shù)量、設(shè)置位置、效果、

  游人評價(詢問游園者)。

  5、游人活動情況

  各小組單獨對公園內(nèi)各種群體性活動進行調(diào)查,包括活動人群的`年齡、群體的性別構(gòu)成及活動方式(內(nèi)容)、活動時間段。

  6、人流集中區(qū)域統(tǒng)計(場地設(shè)置和使用情況)

  通過調(diào)查,在公園平面圖中標明人流和活動人群集中的區(qū)域。

  三、報告要求

  1、封面

  2、正文

  報告部分:實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容、結(jié)果與分析。

公園實習(xí)報告 篇6

  城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查是城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的工作基礎(chǔ),也是完成科學(xué)、合理地城市綠地建設(shè)的重要保障。本課程城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查的`工作目的在于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查和搜集信息的能力,學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)查研究工作方法以及科學(xué)合理的現(xiàn)狀分析能力。

  一、實習(xí)目的:

  1. 明確城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查的工作內(nèi)容。

  2. 選擇本市某區(qū)(縣)或鎮(zhèn),調(diào)查其城市綠地建設(shè)發(fā)展狀況。

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  1. 了解城市結(jié)構(gòu)、布局特點(自然地形、各類用地布局)

  2. 勘察城市各類綠地之綠化狀況、綠地性質(zhì),及其建設(shè)、管理水平

  a.公園綠地----級別、性質(zhì)、特色

  b.生產(chǎn)綠地----面積、位置、生產(chǎn)狀況

  c.防護綠地----類型、規(guī)模

  d.附屬綠地----城市用地內(nèi)綠化現(xiàn)狀

  e.其它綠地----城市用地內(nèi)綠化現(xiàn)狀

  3. 搜集資料

  a.自然資料: 氣象資料、土壤資料、地質(zhì)資料、植被資料、各類自然災(zāi)害資料

  b.人文資料: 歷史資料、城市發(fā)展史料

  c.社會資料: 國民經(jīng)濟情況、人口情況、民族與民俗情況

  4. 搜集現(xiàn)狀照片

  三、實習(xí)成果:

  1. 對現(xiàn)狀進行分析,分析內(nèi)容滿足以下要求:

  a.現(xiàn)狀是怎樣的?優(yōu)缺點在哪里?

  b.針對缺點,如何改變?

  c.將來怎樣發(fā)展?

  2. 提交成果----包括現(xiàn)狀分析圖紙三張和現(xiàn)狀研究分析報告

  a.區(qū)位分析圖

  b.綜合用地現(xiàn)狀圖

  c.城市綠地現(xiàn)狀分析圖

  d.該地城市綠地現(xiàn)狀研究分析報告

  3. 成果表達方式:圖紙、圖表、文字

  四、分組:

  原則上4-5人一組,可自由組合,也可單獨完成。

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