光電實習報告五篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的光電實習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。

光電實習報告 篇1

　　一、實習的目的和任務(wù)：

　　生產(chǎn)實習是本科教學(xué)計劃的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習與實踐相結(jié)合的重要的一環(huán)，使學(xué)生進一步理解和鞏固所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進一步加強勞動觀念、實踐觀念和創(chuàng)新意識，從而提高自我的綜合素質(zhì)。同時也為后續(xù)的專業(yè)課程積累一定的認知，更好的有目的的去學(xué)習專業(yè)知識。通過生產(chǎn)實習應(yīng)達到以下目的：

　　1：了解實際生產(chǎn)知識和裝配技術(shù)，單位的工作方式和工作流程。

　　2：通過工程師，掌握生產(chǎn)線設(shè)備的基本操作，零件加工的基本工藝和質(zhì)量控制方法。3：掌握理論學(xué)習與實踐相結(jié)合的方法，理論聯(lián)系實際，鞏固課程的基本理論。4：學(xué)懂流程表的填寫。

　　5：基本掌握實習報告的撰寫。

　　6：拓寬知識面，提高分析能力和解決實際問題的能力。

　　7：增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、共同探討、共同前進的團隊精神和吃苦耐勞的上進精神。

　　通過生產(chǎn)實習，使學(xué)生學(xué)習和了解成品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基矗通過生產(chǎn)實習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基矗

　　生產(chǎn)實習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　二、實習時間：

　　實習時間為兩周，20xx年11月8號――20xx年11月20號。

　　第一周在長利實習，實習時間安排如下：

　　第二周在吉華實習，實習時間安排如下：

　　三、實習地點

　　廣東江門市

　　四、實習單位和部門

　　江門市長利光電科技有限公司（工程部）

　　江門市吉華光電有限公司

　　五、實習的內(nèi)容和要求：

　　（一）在進入生產(chǎn)線的作業(yè)范圍前，要穿戴好防靜電服和防靜電手環(huán)：

　　防靜電服，是用特殊合成纖維織成布料，一般情況下揉搓磨擦不會產(chǎn)生靜電。它不是靜電屏蔽服，它不能消除身上其它衣料產(chǎn)生的靜電。內(nèi)穿衣服，外著防靜電服。冬季內(nèi)穿多件化纖類，毛類衣物穿著防靜電服也無大用。做好控制環(huán)境溫度，濕度，戴好靜電手環(huán)比著靜電服重要。防靜電手套則起防止靜電產(chǎn)生；隔離手與產(chǎn)品（絕緣）；防止汗?jié)n污染產(chǎn)品等多重作用，是必用的。

　　防靜電手環(huán)是由緊貼手腕的不銹鋼外殼通過線內(nèi)1mω電阻由導(dǎo)線，鐵夾接地。目的是既要隨時泄放掉人體上的靜電，又要防止快速放電產(chǎn)生的火花，對靜電敏感器件造成損害，并起隔離作用。而斷線或接觸不良會使靜電手環(huán)形同虛設(shè)。其實無線手環(huán)實際起不到泄放人體攜帶的靜電荷作用。但起到了保護成品的質(zhì)量。

　　1）規(guī)范靜電手環(huán)佩戴，夾持方法：

　　a。靜電手環(huán)不銹鋼殼應(yīng)戴在左手腕內(nèi)側(cè)，此處觸接電阻最校

　　b。要與皮膚緊密接觸，不得松馳，不得隔以衣物。

　　c。鱷魚夾應(yīng)用根部夾持靜電地線裸露部份，而不應(yīng)使用前端齒部夾持。

　　d。下班或行走時，可摘下手環(huán)，流動人員（干部，品管）應(yīng)取下夾子，將聯(lián)機繞在手腕上，以便流動使用。

　　2）靜電環(huán)應(yīng)每班上午，下午各測一次并記錄，松緊以通過測試為準，不合格的應(yīng)立即調(diào)整或更換。

　　3）不準佩戴無線手環(huán)。

　�。ǘ�）穿戴好防靜電服和防靜電手環(huán)后，放可進入生產(chǎn)線的崗位上工作。

　　led封裝生產(chǎn)流程主要分為五個步驟：1、固晶，2、焊線，3、灌膠，4、測試，5、分光。

　　1、固晶：

　　a。排支架（25排*20個/排=0。5k）。

　　b。點膠（銀膠或絕緣膠）。普管（紅、橙、黃、黃綠）點銀膠（導(dǎo)電，灰褐色），藍、綠、白管點絕緣膠（絕緣，一般為白色，但用于白管的絕緣膠也叫底膠，為黃色）。在生產(chǎn)紅、黃等顏色的ｌｅｄ時，使用的芯片黏接劑是銀漿。這種黏接劑是導(dǎo)電的，因此點膠時對膠量多少致關(guān)重要，量少可能粘接不牢．量大則可能造成ｐｎ結(jié)短路而使產(chǎn)品成為廢品，也可能使ｐｎ結(jié)之間電子遷移數(shù)量減少造成亮度降低，或出現(xiàn)反向電流增大，造成ｌｅｄ可靠性下降。黏接劑的多少還影響到晶片在支架上位置的高低，晶片在支架上的位置受黏接劑的多少影響，黏接劑適中，支架碗面聚光效果就好，黏接劑過多，使晶片位置向上，支架碗面聚光效果就受到影響。

　　c。固晶。主要分為倒膜、擴晶、點膠、固晶四個步驟，關(guān)鍵在防靜電和固正晶片（正負級、正反面不固反，正中不傾斜），不得劃傷芯片。點晶一般有兩種形式，一為針刺，二為夾放。一般認為針刺效果比較好，因此有條件時盡可能使晶片與支架晶片放置面方向一致。這樣既可以保證質(zhì)量，又可以提高點晶速度。當晶片放置面與晶片方向不一致而無翻膜機時，只能采用夾放。這時操作人員應(yīng)注意掌握好夾的力量，當夾的力量過大有可能損傷晶片的半導(dǎo)體導(dǎo)電層，直接效果是減小發(fā)光面積，影響發(fā)光亮度。

　　d�？靖�。絕緣膠烤1。5個小時左右；銀膠烤2個小時左右，如做的是白管還要等焊線結(jié)束后再點熒光粉和再烤干（半小時）。固晶是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，固晶的力度要控制好，不能過大，過大了就會把膜壓破了，如果力度過小的話，就不能把芯片壓到位。或者壓到了，但是不牢固，輕輕一碰就會掉。

　　2、焊線：

　　純金材料，主要注意。a。不得正負極焊反，b。焊接牢固，焊點不得過大。c。不能傷及芯片。

　　焊線時壓力的大小也是十分重要的，壓力過小可以導(dǎo)致虛焊、焊線不牢，壓力過大則可能傷及晶片。在這里還有一個重要的問題，即焊線時間的長短，也就是說使用焊線機打線的時間控制。焊線時間過長，就可能造成焊點過大。由于焊接面在晶片上方，焊點所占面積的大小直接影響到發(fā)光面積的大小，也就是說焊接面越大，發(fā)光面越小，發(fā)光強度就影響越大。一焊和二焊的壓力是不同的，因此在焊線時要在正確的地方才下焊（下焊的地方一般是芯片的正上方，否則的話就會出現(xiàn)虛焊的現(xiàn)象）。如果一焊和二焊對換過來了，很多時候都會把芯片壓碎。焊不到位，重焊的話，發(fā)光面積就減少，發(fā)光強度從而受到影響。

　　3、灌膠：

　　a。預(yù)熱。b。配膠（環(huán)氧樹酯）。c。抽空（去除氣泡）。d。噴離模劑（以便烤干后膠體與模具分離）e。灌膠（不得多膠和少膠，不得讓杯體內(nèi)形成氣泡）。f。粘膠。g。插支架。h。短烤（約50分鐘）。i。離膜。j。長烤。約6小時。灌膠過程不能出現(xiàn)表面不良、氣泡、偏心等不良現(xiàn)象。

　　封裝工序應(yīng)選用質(zhì)量較好的灌封材料，并在封裝前將灌封材料中空氣排盡，封裝后，一般不會出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象：如出現(xiàn)氣泡，絕大數(shù)原因出在封裝前的粘膠工序。此時用于粘膠封裝材料流動性比較好，而且粘膠動作不易過猛，盡可能使支架上芯片周圍完全粘上封裝材料；只要精心操作，氣泡現(xiàn)象是可以避免的。

　　4、測試：

　　a。前切（長正短負）（膠體圓正缺負）（如需鍍錫應(yīng)在前切后鍍錫）。b。測試死燈、漏電、和一致性等，檢查外觀（氣泡、表面不良、偏心等。

　　c。后切。容易出現(xiàn)支架毛刺現(xiàn)象，切反現(xiàn)象。

　　5、分光：

　　可根據(jù)波長范圍（白管按x、y軸設(shè)定范圍）、亮度范圍電壓范圍和漏電范圍通過分光機進行自動分類分置。容易出現(xiàn)少數(shù)現(xiàn)象、容易出現(xiàn)分類產(chǎn)品達不到客戶要求。

　　影響ｌｅｄ質(zhì)量的因素除選用原材料質(zhì)量好壞外，直接參與封裝操作人員的操作過程至關(guān)重要。因此ｌｅｄ封裝各工序中要大力提倡ｑｃ管理是十分必要的。要使每一個操作工人上崗前要明確每一道工序的要領(lǐng)，并明確每一環(huán)節(jié)與質(zhì)量優(yōu)劣的利害關(guān)系。而每一道工序都要設(shè)立ｑｃ管理負責人和監(jiān)督員，對每一個產(chǎn)品質(zhì)量逐個檢驗，嚴把質(zhì)量關(guān)。這樣才能保證每一個產(chǎn)品符合質(zhì)量要求。這個步驟在我們手工做的時候忽略了（自己制作的成品沒有分光），不過通過工程師，我還是問得比較清楚。最后的成品是否及格，還是要得到客戶的認可才行的。

　　led數(shù)碼管工作原理：

　　七段led數(shù)碼管是里喲紀念館七個led（發(fā)光二極管）外加一個小數(shù)點的led組合而成的顯示設(shè)備，可以顯示0~9等十個數(shù)字和小數(shù)點。應(yīng)用范圍非常廣泛。

　　這類數(shù)碼管可以分為共陽極和共陰極兩種，共陽極是把所有的led的陽極連到共同接點com，而每個led的陰極分別為a、b、c、d、e、f、g、及dp（小數(shù)點）；共陰極則是把所有l(wèi)ed的陰極連接到共同接點com，而每個led的陽極分別為a、b、c、d、e、f、g、及dp（小數(shù)點），下圖所示：

　　led數(shù)碼管作業(yè)流程：

　　六、實習總結(jié)：

　　生產(chǎn)實習是工科類本科教學(xué)中一個非常重要的'實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，具有戰(zhàn)略性地位，是我們將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的實踐過程，是培養(yǎng)我們實際操作能力、分析解決問題能力的有效途徑，有助于實現(xiàn)我們工程實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。通過生產(chǎn)實習，我們不僅可以初步接觸生產(chǎn)實際，了解相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)工藝、企業(yè)生產(chǎn)的組織管理和企業(yè)精神，深化社會對所學(xué)專業(yè)技能要求的認識，提高獨立工作能力和培養(yǎng)更加牢固的專業(yè)思想，增強事業(yè)心和社會責任感。

　　通過這段時間的學(xué)習，從無知到認知，到理解。讓我深刻的體會到學(xué)習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的也很多，我總結(jié)了一下幾點：

　　1、堅持，我們不管到那個公司上班，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天長則幾個星期，在這段時間里很多人都會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們就要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

　　2、幫忙做一些零碎的工作，我們主動找一些事情來做，從小事做起。

　　3、多聽，多看，多想，多做。我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這個工作，關(guān)鍵是看我們對待這個工作的態(tài)度，即使以前沒學(xué)過的知識，只要你用心去學(xué)，就能在短時間里，逐漸掌握到要點。態(tài)度不好，就算你知識面多豐富，基礎(chǔ)都好都是徒勞無功的。在實習的過程中，我們應(yīng)該多看別人怎樣做，多聽別人應(yīng)該怎樣做，然后自己再動手去嘗試。我們做任何事情前，端正的態(tài)度往往是決定我們能否把事情做好的首要前提。

　　4、少埋怨，多寬容。微笑是我們共同的語言。時時保持工作的激情！

　　5、虛心學(xué)習。在工作的過程中，我們會遇到不少的問題，有的是我們懂得的，也有很多事我們一知半解，也有我們根本就不懂的。不懂的就要虛心的向別人請教，別人指導(dǎo)我們時，我們要虛心接受，不要總以為指導(dǎo)半桶水就可以了。

　　6、不要害怕犯錯，錯不可怕，就怕一錯再錯。

　　在工作的過程中，我從中學(xué)到了很多課本沒有的知識，在就業(yè)的心態(tài)上也有很多的轉(zhuǎn)變，不再總是抱怨。應(yīng)該快丟掉學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加挑戰(zhàn)自我，敢于接受社會壓力，是自己在社會上快速成長。所以我對自身定位和自身價值又有了一個新的認識。我意識到，作為一個大學(xué)生，只有理論知識是遠遠不夠的，即使在學(xué)校專業(yè)知識學(xué)得再多，如果沒有真正去實踐，用到實際中去，那也是沒有真正掌握好，只有實踐才能出真知。簡單的工作中往往也蘊含了大道理，在課堂上學(xué)到的東西，我們要用起來還真不容易，很多工作看似簡單，做起來卻很難。例如焊接，我曾在實驗室里在老師的指導(dǎo)下小心翼翼地焊過幾個管腳，總覺得自己是個會焊接的人了。其實不然，在生產(chǎn)線上，不但要求質(zhì)量，也要求速度，要求焊的還是各種各樣不同的東西，有些像小螞蟻一樣校所以，就業(yè)的時候，不要先想什么待遇，而應(yīng)先估算一下自己有多少能力。

光電實習報告 篇2

　　這次能有機會來本公司工作實習，我感到非常榮幸。雖然只短短篩鱸碌氖奔洌但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。以下是我在實習期間的一些總結(jié)以及心得體會。

　　首先 思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

　　其次，第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用。

　　光學(xué)鍍膜真實生產(chǎn)的一個過程和所生產(chǎn)的東西在當今社會的一個運用，各種鍍膜設(shè)備的操作讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習打好基礎(chǔ)。

　　第二，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。

　　自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。

　　第三，在實習中為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會。

　　讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的`。我認為這次的實習機會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規(guī)律。我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對我們自己更有好處。

光電實習報告 篇3

　　1我們第一個要學(xué)習的當然是了解我們的光電是怎樣一回事情，老師在實訓(xùn)的第一天里就開始給我們介紹光電的由來。從光的技術(shù)，到電的技術(shù)，再到光電的技術(shù)。然后是各種技術(shù)的應(yīng)用。比如說光電傳感器、光電編輯器。這些日常的生活用品，叫我們很好的感知我們的專業(yè)給我們帶來的福利，也叫我們有了自己的學(xué)習目標。

　　2 既然給我們講了光電技術(shù)的歷史，那么作為學(xué)生的我們，理論知識是一點也不能少，本以為老師會給我們講一些新的知識，但是從第二天到第五天的實訓(xùn)里，老師是系統(tǒng)的把我們以前學(xué)習過的知識很好的總結(jié)。比如說《工程光學(xué)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等等。我們一點點的回顧我們的知識，也一點點的將我們原有的知識重新的積累與分化。溫故而知新，我想這點給我們足夠啟示。

　　3 實訓(xùn)的必不可少的東西就是動手做實驗，課程的理論知識學(xué)習的再好，我們也要知道動手的重要性。每次實訓(xùn)期間的光電實驗，使我不僅從原理上知道了光電的含義，也知道了各種器件怎樣的運用。不如說放光二極管、光照度計、光功率計。這些都是我們通過實驗來學(xué)習的。實驗把我們在課本上學(xué)習的知識親自的驗證。這給我們留下深刻印象。

　　4作為大三的實訓(xùn)課程，我們?nèi)チ藲W姆龍集團進行參觀與學(xué)習。歐姆龍集團做的是自動化機械產(chǎn)品。雖然和我們的光電專業(yè)有一點點的遙遠，但是在傳感器方面他們也是有很大的作為。不去公司不知道，一去集團嚇一跳，這是我去團的印象。公司不僅僅是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，也是各種文化交流的`會所。無論是集團的工作理念還是給我們看的展示區(qū)模型。這些我們一直不以為然的東西其實在很有利的影響著我們。

　　5 實訓(xùn)雖簡單，但是意蘊很深。老師講課的方式有其叫我們印象深刻。不再是空空泛泛而談，而是抓住課程的核心——光電——不斷的系統(tǒng)的講解。老師也知道我們會勞累，所以每次都會給我們放一些科普知識的影視，不僅緩解我們的疲勞，也叫我們對光電增加興趣。老師的最大的特點就是細微入手，我們學(xué)習的每個知識點都會細致研究，然后看起是從哪里而來，引例為何出此。給我們介紹了很多的好網(wǎng)站、好教授，比如微機百科網(wǎng)站、王慶友這樣的光電專家。這些是

光電實習報告 篇4

　　這次實習期雖然短暫，xx年9月16日—xx年1月20日，有一句話叫做：不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎么了解社會？進入友達，這樣的公司給我們學(xué)校電子類的學(xué)生提供了難得的實習條件，公司的各種管理方法、流程，和管理者之間的上下層關(guān)系可以說是我們現(xiàn)實社會中的一個縮影的充分體現(xiàn)，她為我們在校的學(xué)生踏入社會提供了一個搶先一步體驗生活的可貴機會。

　　在培訓(xùn)幾天后，通過考試我們分配崗位進入車間，在廠里實習的第一個體會到的就是一個字“累”，因為大部分同學(xué)都是獨生子女，沒有經(jīng)歷過風吹雨打，可以說大部分人都是在保護傘下走過，這次系里組織的實習生活讓這些同學(xué)體會到現(xiàn)實生活中遇到困難時并沒有后退，而是勇敢的面對現(xiàn)實，向困難挑戰(zhàn)，實習磨練了你們的意志，讓我們真正體會到了“梅花香自苦寒來”的味道。

　　這次實習工作的磨練培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心和高度的責任感和團隊精神，生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會自覺離浮躁和不切實際，心理上更加成熟的拓展延伸成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗。

　　在工作中我嚴格遵守廠紀、廠規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，不遲到、不早退，不曠工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)�；�，為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習改進不足，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求，努力把自己的工作做到更好。

　　實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，合理安排好工作時間，分配好學(xué)習、工作、娛樂時間，將學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方向轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在學(xué)習方面，嚴格要求自己，憑著對個人的目標和知識的強烈要求，掌握了一些專業(yè)知識，隨著社會技術(shù)不斷更新，工藝流程不斷完善，我抱著不斷進取的求知信念，提高專業(yè)知識的同時，也努力提高自身素質(zhì)的修養(yǎng)，在學(xué)習和掌握專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識并做到理論與實際相結(jié)合，學(xué)習有計劃，有重點，實踐操作有措施、有記錄、工作期間始終以“專心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際情況勤觀察、勤思考、勤學(xué)習，工作實踐讓我的操作技能不斷增長，工作能力和思想認識有所提高。

　　車間對我們來說是很不同的，穿著無塵衣，秉承著公司的理念，我們被分配到了各個車間不同崗位，在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心扶持下，在同事的熱情幫助下，通過自身的努力，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，適應(yīng)了工作流程，但深深感到了自己所學(xué)有限，學(xué)習的膚淺知識在實際運用中專業(yè)知識的匱乏，領(lǐng)悟到了“學(xué)無止境”，我的崗位是DOL—REPL（貼光片），這個崗位是一個操作動手實踐能力比較強的崗位，在各位師傅的幫助下，讓我們了解到對于無塵室的各項要求和標準及工作崗位中各項代號代表的各種意義，耗材的用途及注意事項、表單及填寫注意事項、交接班時的注意事項、TS作業(yè)項目及注意事項，各種型號的正確操作方法及流程，工作中廢棄物的解決方法，本站不良品流出后下一站會造成的影響，靜電防護措施及注意事項，在大家的關(guān)懷備至下，時常給我鼓勵和幫助，我工作時兢兢業(yè)業(yè)，不僅能順利完成工作任務(wù)，工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)國，不斷提高自身工作效率，雖然工作中也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但這些批評能極大的促進我的工作熱情，讓我能在工作崗位上謹慎小心，提高工作效率，他們工作嚴謹，認真工作作風給我留下了深刻的印象，這次實習時間不久，但對我是非常寶貴的，使我受益菲淺。

　　工作是倒班制，安排我第一個月就是夜班，想想整整一個月很難，很困，又沒有任何經(jīng)驗，怎樣能進入狀態(tài)呢？對于我來說是一個大難事，剛開始老員工還情愿教我，輪到他不愿意干的，都推給我，當時有些不滿意，不過通過自身調(diào)整心態(tài)，自己是什么位置，在公司的目標、全面發(fā)展等過段精于哪個方面，就在哪個方面發(fā)展，就這樣進入狀態(tài)，工作比較繁瑣，幾天下來比較枯燥，但在我積極和老員工的交流下，慢慢尋找工作中的快樂，開始我們先以認識到工作中所要用到的工具，例如滾輪、刀片、防割手套、酒精等，丙酮、酒精都屬于職業(yè)危害性非常強的化學(xué)藥品，但老員工告訴我們遇到了這種危險藥品的處理辦法，例如，就近尋找水源沖洗眼一分鐘，滴眼藥水，嚴重的情況下立即去醫(yī)院接受眼科醫(yī)院的檢查，在交接班時注意事項，例如：交接班時注意是否有工程實驗或是新產(chǎn)品，交接華架上的實物及系統(tǒng)是否一致，交接留片或工程師委托留意的情況等，第三，表單及填寫注意情況，在本班常使用兩種表單①偏光片重工站清潔點檢表②靜電的消除器日點檢表，平常我們是在每天開班時如實填寫的，使用藍色圓珠筆或藍色油性筆填寫錯誤的話，在錯誤處畫兩橫，寫上正確的并寫上自己的工號，第四，也是工作中最重要的一點我們所要做的工作，就是撕偏光片和貼偏光片，我們開始先從撕貼光片開始學(xué)習的，方法是①取一片需取偏光片的PANEL放于桌面，但必須放在撕偏光片的專用墊上，下面加上滑墊②左手拿PENEL右手拿美工刀在PANEL撕起一角，各種型號的`撕法不同③左手按住PANEL右手拈住偏光片和刀片將其小心撕開，不可刮傷玻璃，拿PANEL必須帶防割手套，工作進行下一步是貼光片，貼的方法是①首先用無塵布蘸丙酮擦拭，最后一遍從左往右一個方向擦拭確認PANEL不可有殘膠灰塵等異物②用膠布撕起，離型膜不可完全撕除，先將偏光片短邊對位，用滾輪壓合3—5次，工作中師傅們還教會了我們很多。

　　有幸的是我們遇到了金融危機，電子行業(yè)的一次大闖關(guān)，這次客長及各大領(lǐng)導(dǎo)都親臨我們重工組，更是我們貼光片的榮幸，這次重任深深壓在了我們貼光片的肩上，由于客戶大批量的需求。91尺寸的液晶顯示屏，這種尺寸是一種非常厚人，拿走了就感覺快破的感覺，業(yè)務(wù)熟練的情況下竟在這次還是有非常大的壓力，這次讓我發(fā)現(xiàn)需要我學(xué)習的東西很多，正所謂“三人行必有我?guī)煛钡牡览�，這次廠里停止了所有除了19。產(chǎn)品，專業(yè)做，因為這批貨是前期存放的不良品，我們所需要做的是撕、擦、貼，因為前期存放的時間過久，在撕的過程中，我們遇到了很多問題，例如該怎么撕、撕的力度、撕的方法，怎樣才不容易破片，第二步是擦，膠性過大，怎樣達到快速，之后就是貼了最關(guān)鍵的一步，在前期準備工作的完成下，貼的標準方式，怎樣達到快速，質(zhì)量高，都成了我們的需要去思考，去總結(jié)，不斷的想方設(shè)法的改進自己的工作方法尋找更簡便的工作流程，提高了工作效率，減少了工作時間，在大家相處融洽，互相幫助的情況下，我們順利完成了這次大工程，讓我們特別有成就感，因為那里有我們的功勞，是我們的勞動成果，讓我回想到進廠的一無所知，到學(xué)習知識分析原因，解決方法，提高工作效率，完成任務(wù)等，那種種成就感就涌上心頭，真希望以后還能有這樣的錘煉機會。

　　這次實習讓我深刻了解到工作中和睦相處，保持良好的關(guān)系是重要的，做事要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何做人是現(xiàn)代社會的做人的一個基本問題，培養(yǎng)技術(shù)能力強、素質(zhì)高的技能人才，將在社會上起到重要作用，因此，對人才的培養(yǎng)應(yīng)當面向?qū)嶋H、面向社會、面向國際，電子信息工程是一門操作性、實踐性非常強的行業(yè)，理論與實踐相結(jié)合是比較可行的，定期安排學(xué)生實習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送這方面合格、優(yōu)秀的素質(zhì)的電子人才。

光電實習報告 篇5

　　一、實習目的

　　隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對光電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的光電子技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)光電子技術(shù)專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加光電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習是必不可少的階段。

　　通過光電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習，能夠讓我們學(xué)到了很多在光電子技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高光電子技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的光電子技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

　　二、實習時間

　　201×年02月01日～201×年03月15日

　　(修改成自己光電子技術(shù)專業(yè)實習時間)

　　三、實習地點

　　杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

　　(修改成自己光電子技術(shù)專業(yè)實習地點)

　　四、實習單位

　　杭州市振石教育集團(修改成自己光電子技術(shù)專業(yè)實習單位)

　　此處可以繼續(xù)添加具體你光電子技術(shù)專業(yè)實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內(nèi)容

　　我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己光電子技術(shù)專業(yè)實習單位)開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)光電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。 在實習過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是光電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事光電子技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和光電子技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作性質(zhì)以及光電子技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的.其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在光電子技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　在單位實習期間，我從事的光電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用光電子技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習內(nèi)容過程如下：

　　第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

　　第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)光電子技術(shù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習合同相關(guān)實踐法律知識。

　　第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習光電子技術(shù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

　　短暫的實習生活除了掌握光電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習到了很多在光電子技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入光電子技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

　　六、實習總結(jié)

　　當我們從母�！�—××大學(xué)(修改成自己光電子技術(shù)專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于光電子技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月光電子技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位實習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和光電子技術(shù)專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

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