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造價員實習報告

時間:2021-12-26 17:25:44 實習報告 我要投稿

造價員實習報告四篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的造價員實習報告4篇,希望對大家有所幫助。

造價員實習報告四篇

造價員實習報告 篇1

  學校: 實踐報告 萍鄉(xiāng)學院 專業(yè): 工程造價 班級:12工造<3>班 姓名: 和艷菊 學號: 12343151

  前言

  工程造價,主要培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段,具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的應用型高級工程技術管理人才。本專業(yè)是適應社會發(fā)展和市場需求的新設專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟管理專業(yè)知識,又具工程技術專業(yè)知識,學生理論基礎和動手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,能夠在政府部門企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、工程預決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

  實訓實踐是工程造價專業(yè)教學計劃中必不可少的教學環(huán)節(jié),是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。同時,也為大學畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下良好的基礎,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,使我們到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產(chǎn)技術和管理知識。施工實訓不僅對我們能否在實踐中演習知識技能的一種

  訓練,也是對我們的敬業(yè)精神、勞動紀委和職業(yè)道德的綜合檢驗。工程造價的學習,不僅要注意知識的積累,更應該注意能力的培養(yǎng),為此,在我們大學期間,學校會組織外出實訓,好讓我們可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中。

  工程造價專業(yè)學生深入工地現(xiàn)場,與現(xiàn)場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導,參與實踐,全面系統(tǒng)的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝,以及各項管理措施。熟悉工程建設企業(yè)的性質、作業(yè)特點,以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營運作模式。在實訓過程中,我們可以整合課堂所學專業(yè)知識,深入對所學知識的理解,強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務工作的能力;增強理論聯(lián)系實際的觀念,培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力,加強專業(yè)意識和職業(yè)責任感,為我們將來走向工作崗位打下了堅實的理論與實踐基礎。

  實習目的與任務

  在理論知識積累之后,要有一個踏入社會進行實踐的過程,也就是理論與實踐的'結合。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異。通過實習加深對專業(yè)技術基礎知識的了解。進一步現(xiàn)已學習的知識,并且能將理論與實際結合起來。與此同時還要對專業(yè)技能有一

  個基本的了解,最好能熟練掌握。主要是熟悉預算工作流程,熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設計文件,招投標文件,結合工程實際情況在各個老師的指導下擬定個人實習任務。實習任務內(nèi)容包括:了解并熟練操作廣聯(lián)達軟件、認識更多的招投標合同文件、熟悉預算、結算工作流程、進行專題調查研究。

造價員實習報告 篇2

  一、實習目的

  工程造價專業(yè)是一門交叉性學科專業(yè)。為了更好地與工程實踐相結合,以理論聯(lián)系實際;加深對已學專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng);同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學習和對工程相關知識的了解。社會實踐必須與工程實踐緊密結合在一起。在實踐過程中,將所學的專業(yè)知識和工程實際問題結合起來,檢驗并提高實踐動手能力和技能水平,加深對所學專業(yè)的理解和認識,增強綜合運用專業(yè)知識的能力,為后面其他專業(yè)課的學習打下基礎?磿䦂D紙下工地。學習手算工程造價。學習用廣聯(lián)達軟件算工程造價。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術又懂經(jīng)濟管理的綜合型人才。而工程技術就是工業(yè)與民用建筑。學生在學習專業(yè)以前必須對本專業(yè)有較全面的了解。因此本次實習主要是使學生了解施工現(xiàn)場。建筑工地主要生產(chǎn)活動內(nèi)容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過認識實習可以使學生接觸生產(chǎn),了解企業(yè)。提高學生以后學習專業(yè)課的主動性及自覺性。

  二、實習內(nèi)容

  選擇典型工程,通過實習使學生對建筑企業(yè)施工與管理等主要內(nèi)容有深入了解。它具體應包括以下內(nèi)容:

  1.參觀典型工程,了解基本構造、作用及組織

  2.參觀并了解

  二、實習收獲

  I.玻璃幕墻

  幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分,有玻璃幕墻、金屬幕墻和石材幕墻等。其中玻璃幕墻按其結構形式及立面外觀情況,可分為金屬框架式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點式連接玻璃幕墻;又可細分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃肋膠接全玻璃結構幕墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結構幕墻、接駁式點連接全玻璃幕墻、張力索桿結構點支式玻璃幕墻。其中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構件加工和組裝方式,又分為元件式(鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式)幕墻和單元式玻璃幕墻等。

  玻璃幕墻是當代的一種新型墻體,它賦予建筑的最大特點是將建筑美學、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結構等因素有機地統(tǒng)一起來,建筑物從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調,隨陽光、月色、燈光的變化給人以動態(tài)的美。 當然,玻璃幕墻也存在著一些局限性,例如光污染、能耗較大等問題。但這些問題隨著新材料、新技術的不斷出現(xiàn),正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中,作為一個整體的設計問題加以深入的探討。

  II. 建筑結構形式

  1.框架結構:以混凝土梁柱組成的框架來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。

  2.剪力墻結構:以混凝土剪力墻來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。

  3. 框架-剪力墻結構,簡稱為框剪結構,它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能?蚣艚Y構中的剪力墻可以單獨設置,也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此,這種結構已被廣泛地應用于各類房屋建筑。

  4.框架-核心筒結構:以內(nèi)部設置混凝土筒體,外圍周圈設置框架,來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。(筒體其實是剪力墻的一種特殊形式)

  5.筒中筒結構:以內(nèi)部外部設置雙重混凝土筒體,來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。

  6.板柱-剪力墻結構:以混凝土柱和樓板(即無梁樓蓋體系)組成的框架及剪力墻共同工作來作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。

  7.部分框支剪力墻結構:剪力墻結構的一種。其中部分剪力墻不落地,通過轉換梁(也叫框支梁)把荷載傳至框支柱(框架柱的一種特殊形式)。III.模板

  模板是新澆混凝土成型用的模型,模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成,要求它能保證結構和構件的形狀尺寸準確;有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性;裝拆方便可多次使用;接縫嚴密不漏漿。

  常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺模(飛模、桌模)、永久式模板等。

  混凝土結構或鋼筋混凝土結構成型的模具,由面板和支撐系統(tǒng)組成。 模板分為:竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。

  竹膠板一般都是一次性的,而其他模板則可以刷上脫模劑、模板漆,以此延長模板的壽命,澆注出高質量的墩柱。

  IV.變形縫

  建筑物在外界因素作用下常會產(chǎn)生變形,導致開裂甚至破壞。變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。

  伸縮縫:建筑構件因溫度和濕度等因素的變化會產(chǎn)生脹縮變形。為此,通常在建筑物適當?shù)牟课辉O置豎縫,自基礎以上將房屋的墻體、樓板層、 屋頂?shù)葮嫾䲠嚅_,將建筑物分離成幾個獨立的部分。

  沉降縫:上部結構各部分之間,因層數(shù)差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,總之一句話,可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產(chǎn)生額外的應力,該縫即稱之為“沉降縫”。

  防震縫:它的設置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分,形成相對獨立的防震單元,避免因地震造成建筑物整體震動不協(xié)調,而產(chǎn)生破壞。

  有很多建筑物對這三種接縫進行了綜合考慮,即所謂的“三縫合一”。概括如下:

  施工縫:受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱

  為施工縫;炷两Y構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個面。

  伸縮縫:為克服過大的溫度應力而設置的縫,基礎可不斷開。

  抗震縫:為使建筑物較規(guī)則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開。在抗震設防區(qū),沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。

  沉降縫: 指同一建筑物高低相差懸殊,上部荷載分布不均勻,或建在不同地基土壤上時,為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落,自成系統(tǒng),從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接?p寬一般為30~70毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間,以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

  V.塔吊

  一、安裝:

  1、做好地基;

  2、在地基上鋪設導軌;

  3、在導軌上安裝塔身節(jié)(1節(jié)加強節(jié)、1節(jié)標準節(jié));

  4、在塔身節(jié)上安裝爬升套架

  5、安裝迥轉支承及旋轉塔架:將塔頂、引機室塔身節(jié)、引機室迥轉支承安裝在一起;

  6、安裝平衡臂及拉桿。

  至此,塔吊安裝完畢,可以使用。以上安裝必須借助汽車吊。

  隨著建筑物高度的增加,塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔吊自身完成,具體步驟是:

  1、利用爬升套架,將爬升套架及以上部分頂升一個標準節(jié)高度,

  2、在增加的空間內(nèi)安裝標準節(jié);

  3、不斷爬升、不斷增加標準節(jié)數(shù)量,塔吊的高度就會隨著建筑物高度的增加而增加。

  VI.基礎

  基礎指建筑底部與地基接觸的承重構件,它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必須堅固、穩(wěn)定而可靠。

  工程結構物地面以下的部分結構構件,用來將上部結構荷載傳給地基,是房屋、橋梁、碼頭及其他構筑物的重要組成部分。

  基礎按其構造特點可分為條形基礎、獨立基礎、筏形基礎、箱形基礎。 基礎按材料分類分為:磚基礎、毛石基礎、三合土基礎、灰土基礎、混凝土和毛石混凝土基礎。

  條形基礎

  條形基礎是基礎長度遠遠大于寬度的一種基礎形式。按上部結構分為墻下條形基礎和柱下條形基礎。

  基礎的長度大于或等于10倍基礎寬度。

  獨立基礎

  當建筑物上部結構采用框架結構或單層排架結構承重時,基礎常采用方行或矩形的獨立式基礎,這類基礎稱為獨立式基礎.也稱單獨基礎,是整

  個或局部結構物下的無筋或配筋基礎.一般是指結構柱基,高煙囪,水塔基礎等的形式.

  筏形基礎

  當建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱,這時采用簡單的條形基礎或井格式基礎已不能適應地基變形的需要時,常將墻或柱下基礎連成一片,使整個建筑物的荷載承受在一塊整板上,這種滿堂式的板式基礎稱筏式基礎。筏形基礎有平板式和梁板式之分。

  箱形基礎

  箱形基礎是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的,形成中空箱體的整體結構,共同來承受上部結構的荷載。箱形基礎整體空間剛度大,對抵抗地基的不均勻沉降有利,一般適用于高層建筑或在軟弱地基上造的上部荷載較大的`建筑物。當基礎的中空部分尺寸較大時,可用作地下室。

  VII.樁基礎

  樁基礎由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_共同組成。若

  樁身全部埋于土中,承臺底面與土體接觸,則稱為低

  承臺樁基;若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以

  上,則稱為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁基

  礎。高層建筑中,樁基礎應用廣泛。

  特點

  (1)樁支承于堅硬的(基巖、密實的卵礫石層)

  或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層,具有很

  高的豎向單樁承載力或群樁承載力,足以承擔高層建

  筑的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。

  (2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或

  群剛度(摩擦樁),在自重或相鄰荷載影響下,不產(chǎn)

  生過大的不均勻沉降,并確保建筑物的傾斜不超過允

  許范圍。

  (3)憑借巨大的單樁側向剛度(大直徑樁)或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力,抵御由于風和地震引起的水平荷載與力矩荷載,保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

  (4)樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖,在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力,從而確保高層建筑的穩(wěn)定,且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預制鋼筋混凝土樁、預應力鋼筋混凝土樁、鉆(沖)孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等,其適用條件和要求在《建筑樁基技術規(guī)范》中均有規(guī)定。

  VIII.后澆帶

  后澆帶為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設計或施工規(guī)范要求,在板(包括基礎底板)、墻、梁相應位置留設臨時施工縫,將結構暫時劃分為若干部分,經(jīng)過構件內(nèi)部收縮,在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土,將結構連成整體。后澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應力的有效措施,故在工程中應用較多。

  設置后澆帶的位置、距離通過設計計算確定,其寬度考慮施工簡便、

  避免應力集中,常為800~1200mm;在有防水要求的部位設置后澆帶,應考慮止水帶構造;設置后澆帶部位還應該考慮模版等措施內(nèi)容不同的消耗因素。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低(但應為正溫度)時,可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土,其強度等級應比構件強度高一級,防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫,造成薄弱部位。

  后澆帶可以解決沉降差、減小溫度收縮影響。 IX.樓板

  樓板通常是有兩種,一種是現(xiàn)澆的,一種是用預制板鋪的。

  現(xiàn)澆是在現(xiàn)場支模,扎鋼筋,澆灌混凝土等施工程序做的。比起預制的來說它是整體現(xiàn)場成型,整體性好,對于有管道穿過,或形狀不規(guī)則的樓面還是很適合的,但其工序多,濕作業(yè)多,現(xiàn)場澆灌,施工周期長些,F(xiàn)澆樓板整體性好,抗震能力較強。一般不會有裂縫,但較薄,如果不做隔音處理,會比較吵。

  預制樓板一般為空心板,裂縫是質量通病,整體性稍差,優(yōu)點是樓板厚,隔音優(yōu)于現(xiàn)澆。預制的是板在廠子里做好,運到工地安裝的鋼筋混凝土樓面,提高了施工效率,是對建筑工業(yè)化水平的提高的促進,但其缺點就是現(xiàn)澆的優(yōu)點了。具體的預制還可以分預應力和非預應力構件。

  五、實習體會

  通過這次的認識實習我了解到了許多教科書上所沒有的知識。實習的過程是愉快的、充實的!真正的到了工地上,才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要性,有效地避免了紙上談兵的尷尬。實習的過程就是將所學的理論知識與實踐相結合的過程,系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識。通過實習我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉,培養(yǎng)了縝密思考的習慣。在具體施工過程中發(fā)現(xiàn)的問題及學習到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞。實習的過程就是知識的更新完善過程。

  在書本上學過的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正做出一套大樓的造價時,才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習這三個月期間,我驗證和鞏固充實所學的理論知識,加深了對相關內(nèi)容的理解,接觸課堂以外的實踐知識,加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

  實習結束了,但學習還在繼續(xù)。認識實習如同荀老師所說的是一個擴大我們知識面的過程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度思考的理念,是讓我們從門外漢變成行家的引導階段。俗話說“師傅領進門,修行在個人”,在日后的學習過程中我們必須保持實習時發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度,隨時補充自己的知識,給自己“充電”!

  這次的認識實習給了我學習的動力,也給了我奮斗的目標,了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質,讓我受益匪淺!

造價員實習報告 篇3

  一、實習目的

  認識實習不僅是對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練,也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀委和職業(yè)道德的綜合檢驗。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,使學生到施工現(xiàn)場去學習生產(chǎn)技術和管理知識。

  通過施工現(xiàn)場操作和參觀,了解施工的基本工序和施工方法、操作要點,以及主要機具設備的用途、質量要求;

  通過現(xiàn)場操作和學習,掌握監(jiān)控量測的基本內(nèi)容和監(jiān)測方法,熟悉監(jiān)測儀器的使用方法,以及基本數(shù)據(jù)的處理和分析;

  了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責;及施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍;

  看懂實習工程對象的建筑、結構施工圖;了解工程的性質、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構造、圍巖地質特點等。

  二、實習時間

  20xx年2月6日至3月16日。

  三、實習地點:xxx置業(yè)有限公司

  四、公司概況

  xxx置業(yè)有限公司(以下簡稱公司)成立于20xx年9月份,公司注冊資金1000萬元,主要經(jīng)營房地產(chǎn)開發(fā),房地產(chǎn)投資,旅游項目開發(fā)投資,下設六個直屬職能部門,分別是工程技術部、項目信息部、營銷策劃部、計劃財務部、資金管理部、綜合辦公室,現(xiàn)有在職職工18人,其中中級職稱10人,高級職稱3人。公司按照現(xiàn)代化企業(yè)制度的管理模式,遵循有限公司的運營模式,在總經(jīng)理的領導下,通力合作,相互協(xié)調,初步形成一個上進、勇于開拓的企業(yè)團隊。公司始終堅持以市場為導向、開發(fā)為重點,經(jīng)營為龍頭,品質、與客戶為根本的開發(fā)理念和經(jīng)營方針,不斷留意和觀察房地產(chǎn)市場情況,積極尋求探索與市場機制相適應的經(jīng)營策略和經(jīng)營方針,走品牌化之路。

  公司將秉承“誠信為天·盛在品質”的企業(yè)理念,遵循“追求卓越,鑄造精品”的宗旨,為社會做出貢獻。

  五、實習部門:工程造價咨詢部

  六、實習的.主要內(nèi)容:

  緊張的一個多月的實習生活結束了,在公司總工的帶領下,在工地工程師的講解下,我在實習過程中還是有不少的收獲,以下是我對實習的收獲與體會。

造價員實習報告 篇4

  一、實習時間

  20xx年XX月XX日——XX月XX日

  二、實習目的

  綜合利用所學的專業(yè)知識和技能,密切聯(lián)系建筑工程實際,熟悉建筑工程預算的基本程序。初步掌握建筑工程預算的相關法規(guī)和原則,學會使用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預算的相關應用軟件。培養(yǎng)獨立進行建筑工程預算的基本技能,完成課題項目的建筑工程預算。

  三、工程課題

  XX小區(qū)商住樓0111型土建工程

  四、工程簡介

  xx小區(qū)商住樓0111型土建是框架結構建筑,總建筑面積為1392。7平方米,建筑總高度為24。75米。一共有七層,一層為管理用房,二層以上為住宅,建筑耐火等級為二級,建筑耐久年限為二級,合理使用年限為50年。

  五、實習內(nèi)容

  根據(jù)我們的實際情況,辛老師給我們各小組分別布置了相關課題,并分發(fā)了工程設計圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,在仔細分析研究圖紙后,我們擬定了預算方案,分為建筑部分和結構部分,我進行建筑部分的預算工作。 建筑部分的計算步驟如下:

 。1)場地平整:根據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則,按建筑物外墻外邊線或構筑物底面積外邊線每邊各加2米,以平方米計算。

  (2)建筑面積:因為建筑物共有七層,所以建筑面積按各層面積之和進行計算。

 。3)挖基礎土方:工程量以立方米計算。

  (4)散水:按圖示尺寸以面積平方米計算,即散水中心線長度乘以散水寬度。

 。5)余土外運:V運=V挖—V填X1。14

 。6)磚基礎:基礎與墻身使用同一種材料時,以設計室內(nèi)地坪為界。以下為基礎,以上為墻身。

 。7)砌體工程量:按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算。

  V=(墻身X門窗洞口—門窗洞口面積)X計算高度—獨立過梁 —構造柱體積

 。8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的`面積及貼瓷磚,都是以主墻間凈空面積進行計算。

  (9)屋面防水工程量:工程量=屋面水平面積 增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內(nèi),不另計算。 建筑部分工程量計算完成后,我們根據(jù)《云南省建筑工程消耗量定額》、《云南省建筑工程措施項目計價辦法》進行套價。計算總價為:1224184。42元 (壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。

  六、實習心得體會

  經(jīng)過短短幾個月的實習,無論是工程造價,項目內(nèi)業(yè)上,我都做到了盡職盡責。并且現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立完成本職工作。通過自我的實踐學習和向別人虛心求教,不僅非常熟練的掌握了WORD、EXCEL、CAD、廣聯(lián)達等辦公、計價軟件的應用,還培養(yǎng)了我獨立進行解決問題的能力,拓寬了我知識面,增長了見識,也體驗到社會競爭的殘酷。

  當然我還有很多不足,例如處理問題的經(jīng)驗方面有待提高等。在今后的工作中,我會立足本職工作的同時,多加學習,在上級部門的正確領導下,團結同事,扎實工作。同事之間以誠相待,相互信任,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,不辜學校對我的栽培,不辜負公司對我的期望。

  在公司實習期間,對我來講是一個理論與實際相結合的過程,在各個老師的指導下,以及自己的努力積極參與工作,讓自己對廣聯(lián)達軟件有了更熟練的操作。而且對整個預算工作的各個流程也有了深刻的了解和認識,并且鞏固了課本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際實習中豐富自己的理論知識。整個實習過程時間雖不長,但讓自己知道了如何當一名好的預算員。整個實習過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足,也讓自己為以后的學習充滿了電。

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