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仿真實習報告

時間:2022-06-25 01:34:15 實習報告 我要投稿

仿真實習報告5篇

  在現(xiàn)在社會,報告使用的頻率越來越高,報告包含標題、正文、結(jié)尾等。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的仿真實習報告5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

仿真實習報告5篇

仿真實習報告 篇1

  這次為期10天的生產(chǎn)實習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,在陳曉峰老師的指導下我們學習了 “東方仿真軟件”中的“合成氨”的仿真操作?梢哉f我們在這10天的生產(chǎn)實習中學到了很多在平時課堂沒學到的知識,受益匪淺。這次實習仿真軟件的操作,使我們不僅進一步熟悉了“合成氨”三個工段的工藝流程,更讓我們了解到在工廠的實際操作上是怎么操作的,使我們了解到計算機系統(tǒng)在實際的生產(chǎn)操作中起到的重要作用。這是一種步驟,更是一種結(jié)合。

  我們現(xiàn)在班上大多數(shù)同學都已與公司企業(yè)簽了協(xié)議,不久我們就要真正的踏上工作崗位。所以這一次的生產(chǎn)實習我覺得尤為重要,這不僅是學校給我們的一個課程,而且還是我們對以后在工廠 “中控室”的一種初步了解,讓我們受益匪淺!

  1.實習目的:

  生產(chǎn)實習是我們應用化工技術專業(yè)知識結(jié)構中不可缺少的組成部分,并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,動手能力,理論聯(lián)系實際,擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,逐步實現(xiàn)由學生(學校)到職業(yè)者(社會)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力。這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。只有先進行了解,我們才能去進一步學習,去加深,去進取。 (具體的實習目的是:1:了解合成氨的工藝流程以及詳細的閱讀“合成氨仿真系統(tǒng)的操作說明書”。

 、僬J識關于合成氨的設備以及控制系統(tǒng)的原理。

 、谡J真學習仿真系統(tǒng)的操作。

  ③通過學習和操作練習,得出結(jié)論和心得。

  2.實習內(nèi)容:

 、匍喿x“年產(chǎn)30萬噸的合成氨裝置仿真培訓系統(tǒng)使用說明書”,對合成氨的工藝流程進行一定初步了解;

 、诹私狻澳戤a(chǎn)30萬噸的合成氨的工段---凈化,轉(zhuǎn)化,合成工段”的工藝流程;

 、坶喿x“凈化工段”的說明書,并參照其說明書和“成績測評系統(tǒng)”的步驟完成“冷態(tài)開車”和“正常停車”的仿真操作;

  ④閱讀“轉(zhuǎn)化工段”的說明書,并參照其說明書和“成績測評系統(tǒng)”的步驟完成“冷態(tài)開車”和“正常停車”的仿真操作;

  ⑤閱讀“合成工段”的說明書,并參照其說明書和“成績測評系統(tǒng)”的步驟完成“冷態(tài)開車”和“正常停車”的仿真操作;

 、蘧C合了解“年產(chǎn)30萬噸的合成氨的工段---凈化,轉(zhuǎn)化,合成三個工段”,認清“工廠控制室操作”的情況;

  3.實習時間:

  四川理工學院“仿真系統(tǒng)培訓基地”--------------------12月20日至29日

 、倭私夂铣砂笨偟墓に嚵鞒--------------------------- 12月20日上午

  ②完成“凈化工段”的冷態(tài)開車的操作 -----------------12月20日下午

 、弁瓿伞皟艋ざ巍钡恼M\嚨牟僮------------------12月21日整天

 、芡瓿伞稗D(zhuǎn)化工段”的冷態(tài)開車的操作------------------12月22-23日

 、萃瓿伞稗D(zhuǎn)化工段”的正常停車的操作------------------12月24-25日

 、尥瓿伞昂铣晒ざ巍钡睦鋺B(tài)開車的操作------------------12月26-27日

 、咄瓿伞昂铣晒ざ巍钡恼M\嚨牟僮------------------ 12月27-28日

  ⑧檢查“凈化,轉(zhuǎn)化,合成”工段的操作--------------- 12月29日

  4.生產(chǎn)實習的過程內(nèi)容:

  第一節(jié) 凈化工藝流程簡介

  一、脫碳

  變換氣中的CO2是氨合成觸媒(鎳的化合物)的一種毒物,因此,在進行氨合成之前必須從氣體中脫除干凈。工藝氣體中大部分CO2是在CO2吸收塔101-E中用活化aMDEA溶液進行逆流吸收脫除的。從變換爐(104-D)出來的變換氣(溫度60℃、壓力2.799MPa),用變換氣分離器102-F將其中大部分水分除去以后,進入CO2吸收塔101-E下部的分布器。氣體在塔101-E內(nèi)向上流動穿過塔內(nèi)塔板,使工藝氣與塔頂加入的自下流動的貧液(解吸了CO2的aMDEA溶液,40℃(TI_24))充分接觸,脫除工藝氣中所含CO2,再經(jīng)塔頂洗滌段除沫層后出CO2吸收塔,出CO2吸收塔101-E后的凈化氣去往凈化氣分離器121-F,在管路上由噴射器噴入從變換氣分離器(102-F)來的工藝冷凝液(由LICA17控制),進一步洗滌,經(jīng)凈化氣分離器(121-F)分離出噴入的工藝冷凝液,凈化后的氣體,溫度44℃,壓力2.764MPa,去甲烷化工序(106-D),液體與變換冷凝液匯合液由液位控制器LICA26調(diào)節(jié)去工藝冷凝液處理裝置。

  從CO2吸收塔101-E出來的富液(吸收了CO2的aMDEA溶液)先經(jīng)溶液換熱器(109-CB1/2)加熱、再經(jīng)溶液換熱器(109-CA1/2),被CO2汽提塔102-E(102-E為篩板塔,共10塊塔板)出來的貧液加熱至105℃(TI109),由液位調(diào)節(jié)器LIC4控制,進入CO2汽提塔(102-E)頂部的閃蒸段,閃蒸出一部分CO2,然后向下流經(jīng)102-E汽提段,與自下而上流動的蒸汽汽提再生。再生后的溶液進入變換氣煮沸器(105-CA/B)、蒸汽煮沸器(111-C),經(jīng)煮沸成汽液混合物后返回102-E下部汽提段,氣相部分作為汽提用氣,液相部分從102-E底部出塔。

  從CO2汽提塔102-E底部出來的熱貧液先經(jīng)溶液換熱器(109-CA1/2)與富液換熱降溫后進貧液泵,經(jīng)貧液泵(107-JA/JB/JC)升壓,貧液再經(jīng)溶液換熱器(109-CB1/2) 進一步冷卻降溫后,經(jīng)溶液過濾器101-L除沫后,進入溶液冷卻器(108-CB1/2)被循環(huán)水冷卻至40℃(TI1_24)后,進入CO2吸收塔101-E上部。

  從CO2汽提塔102-E頂部出來的CO2氣體通過CO2汽提塔回流罐103-F除沫后,從塔103-F頂部出去,或者送入尿素裝置或者放空,壓力由PICA89或PICA24控制。分離出來的冷凝水由回流泵(108-J/JA)升壓后,經(jīng)流量調(diào)節(jié)器FICA15控制返回CO2吸收塔101-E的上部。103-F的液位由LICA5及補入的工藝冷凝液(VV043支路)控制。

  二、甲烷化

  因為碳的氧化物是氨合成觸媒的毒物,因此在進行合成之前必須去除干凈,甲烷化反應的目的是要從合成氣中完全去除碳的氧化物,它是將碳的氧化物通過化學反應轉(zhuǎn)化成甲烷來實現(xiàn)的,甲烷在合成塔中可以看成是惰性氣體,可以達到去除碳的氧化物的目的。

  甲烷化系統(tǒng)的原料氣來自脫碳系統(tǒng),該原料氣先后經(jīng)合成氣一脫碳氣換熱器(136-C)預熱至117.5℃(TI104)、高變氣—脫碳氣換熱器(104-C)加熱到316℃(TI105),進入甲烷化爐(106-D),爐內(nèi)裝有18m3、J-105型鎳催化劑,氣體自上部進入106-D,氣體中的CO和CO2與H2反應生成CH4和H2O。系統(tǒng)內(nèi)的壓力由壓力控制器PIC5調(diào)節(jié)。甲烷化爐(106-D)的出口溫度為363℃(TIAI1002A),依次經(jīng)鍋爐給水預熱器(114-C),甲烷化氣脫鹽水預熱器(134-C)和水冷器(115-C),溫度降至40℃(TI139),甲烷化后的氣體中CO(AR2_1)和CO2(AR2_2)含量降至10ppm以下,進入合成氣壓縮機吸收罐104-F進行氣液分離。

  甲烷化反應如下:

  催化劑 CO + 3H

  CH4 + H2O + 206.3KJ

  催化劑 CO2 + 4H2 CH4 + 2H2O + 165.3KJ

  三、冷凝液回收系統(tǒng)

  自低變104-D來的工藝氣260℃(TI130),經(jīng)102-F底部冷凝液猝冷后,再經(jīng)105-C,106-C換熱至60℃,進入102-F,其中工藝氣中所帶的水分沉積下來,脫水后的工藝氣進入CO2吸收塔101-E脫除CO2。102-F的水一部分進入103-F,一部分經(jīng)換熱器E66401換熱后進入C66401,由管網(wǎng)來的327℃(TI143)的蒸汽進入C66401的底部,塔頂產(chǎn)生的氣體進入蒸汽系統(tǒng),底部液體經(jīng)E66401,E66402換熱后排出。

  下面就看看“合成氨凈化工段總圖”,結(jié)合上面的過程了解。

  第二節(jié) 轉(zhuǎn)化工藝流程介紹

  2.1.1概述

  制取合成氨原料氣的方法主要有以下幾種:1.固體燃料氣法;2.重油氣法;3.氣態(tài)烴法。其中氣態(tài)烴法又有蒸汽轉(zhuǎn)化法和間歇催化轉(zhuǎn)化法。這次實習的仿真軟件是針對蒸汽轉(zhuǎn)化法制取合成氨原料氣而設計的'。

  制取合成氨原料氣所用的氣態(tài)烴主要是天然氣(甲烷、乙烷、丙烷等)。蒸汽轉(zhuǎn)化法制取合成氨原料氣分兩段進行,首先在裝有催化劑(鎳觸媒)的一段爐轉(zhuǎn)化管內(nèi),蒸汽與氣態(tài)烴進行吸熱的轉(zhuǎn)化反應,反應所需的熱量由管外燒嘴提供。一段轉(zhuǎn)化反應方程式如下:CH4+H22 – 206.4 kj/mol

  CH4+2H22+4H2 - 165.1 kj/mol 氣態(tài)烴轉(zhuǎn)化到一定程度后,送入裝有催化劑的二段爐,同時加入適量的空氣和水蒸汽,與部分可燃性氣體燃燒提供進一步轉(zhuǎn)化所需的熱量,所生成的氮氣作為合成氨的原料。二段轉(zhuǎn)化反應方程式如下:

  1.催化床層頂部空間的燃燒反應

  2H2 + O22O(g)+ 484 kj/mol

  CO+ O2 2 + 566 kj/mol

  2. 催化床層的轉(zhuǎn)化燒反應

  CH4+H22 – 206.4 kj/mol

  CH4+ CO22 – 247.4 kj/mol

  二段爐的出口氣中含有大量的CO,這些未變換的CO大部分在變換爐中氧化成CO2,從而提高了H2的產(chǎn)量。變換反應方程式如下:

  CO+ H22 +H2 + 566 kj/mol

  2.1.2 原料氣脫硫

  原料天然氣中含有6.0ppm左右的硫化物,這些硫化物可以通過物理的和化學的方法脫除。天然氣首先在原料氣預熱器(141-C)中被低壓蒸汽預熱,流量由FR30記錄,溫度由TR21記錄,壓力由PRC1調(diào)節(jié),預熱后的天然氣進入活性碳脫硫槽(101-DA 、102-DA一用一備)進行初脫硫。然后進用蒸汽透平驅(qū)動的單缸離心式壓縮機(102-J),壓縮到所要求的操作壓力。

  壓縮機設有FIC12防喘振保護裝置,當在低于正常流量的條件下進行操作時,它可以可以把某一給定量的氣體返回氣水冷器(130-C),冷卻后送回壓縮機的入口。經(jīng)壓縮后的原料天然氣在一段爐(101-B)對流段低溫段加熱到230℃(TIA37)左右與103-J段間來氫混合后,進入Co-Mo加氫和氧化鋅脫硫槽(108-D),經(jīng)脫硫后,天然氣中的總硫含量降到0.5ppm以下,用AR4記錄。

  2.1.3 原料氣的一段轉(zhuǎn)化

  脫硫后的原料氣與壓力為3.8MPa的中壓蒸汽混和,蒸汽流量由FRCA2調(diào)節(jié);旌虾蟮恼羝吞烊粴庖苑肿颖4:1的比例通過一段爐(101-B)對流段高溫段預熱后,送到101-B輻射段的頂部,氣體從一根總管被分配到八根分總管,分總管在爐頂部平行排列,每一根分總管中的氣體又經(jīng)豬尾管自上而下地被分配到42根裝有觸媒的轉(zhuǎn)化管中,原料氣在一段爐(101-B)輻射段的336根觸媒反應管進行蒸汽轉(zhuǎn)化,管外由頂部的144(仿真中為72)個燒嘴提供反應熱,這些燒嘴是由MIC1~MIC9來調(diào)節(jié)的。經(jīng)一段轉(zhuǎn)化后,氣體中殘余甲烷在10%(AR1_4)左右。

  2.1.4 轉(zhuǎn)化氣的二段轉(zhuǎn)化

  一段轉(zhuǎn)化氣進入二段爐(103-D),在二段爐中同時送入工藝空氣,工藝空氣來自空氣壓縮機(101-J),壓縮機有兩個缸。從壓縮機101-B最終出口管送往二段爐的空氣量由FRC3調(diào)節(jié),工藝空氣可以由于電動閥SP3的動作而停止送往二段爐。工藝空氣在電動閥SP3的后面與少量的中壓蒸汽匯合,然后通過101-B對流段預熱。蒸汽量由FI51計量,由MIC19調(diào)節(jié),這股蒸汽是為了在工藝空氣中斷時保護101-B的預熱盤管。開工旁路(LLV37)不通過預熱盤,以避免二段轉(zhuǎn)化觸媒在用空氣升溫時工藝空氣過熱。

  工藝氣從101-D的頂部向下通過一個擴散環(huán)而進入爐子的燃燒區(qū),轉(zhuǎn)化氣中的H2和空氣中的氧燃燒產(chǎn)生的熱量供給轉(zhuǎn)化氣中的甲烷在二段爐觸媒床中進一步轉(zhuǎn)化,出二段爐的工藝氣殘余甲烷含量(AR1_3)在0.3%左右,經(jīng)并聯(lián)的兩臺第一廢熱鍋爐(101-CA/B)回收熱量,再經(jīng)第二廢熱鍋爐(102-C)進一步回收余熱后,送去變換爐104-D。廢鍋爐的管側(cè)是來自101-F的鍋爐水。102-C有一條熱旁路,通過TRC10調(diào)節(jié)變換爐104-D的進口溫度(370℃左右)。

  2.1.5 變換

  變換爐104-D由高變和低變兩個反應器,中間用蝶形頭分開,上面是高變爐,下面是低變爐。低變爐底部有蒸汽注入管線,供開車時以及短期停車時觸媒保溫用。從第二廢熱鍋爐(102-C)來的轉(zhuǎn)化氣約含有12-14%的CO,進入高變爐,在高變觸媒的作用下將部分CO轉(zhuǎn)化成CO2,經(jīng)高溫變換后CO含量降到3%(AR9)左右,然后經(jīng)第三廢熱鍋爐(103-C)回收部分熱能,傳給來自101-F的鍋爐水,氣體從103-C出來,進換熱器(104-C)與甲烷化爐進氣換熱,從而得到進一步冷卻。104-C之前有一放空管,供開車和發(fā)生事故時高變出口氣放空用的,由電動閥MIC26控制。103-C設置一旁路,由TRC11調(diào)節(jié)低變爐入口溫度。進入低變爐在低變觸媒的作用下將其余CO轉(zhuǎn)化為CO2,出低變爐的工藝氣中CO含量約為0.3%(AR10)左右。開車或發(fā)生事故時氣體可不進入低變爐,它是通過關閉低變爐進氣管上的SP4、打開SP5實現(xiàn)的。

  2.1.6蒸汽系統(tǒng)

  合成氨裝置開車時,將從界外引入3.8MPa、327℃的中壓蒸汽約50T/H。輔助鍋爐和廢熱鍋爐所用的脫鹽水從水處理車間引入,用并聯(lián)的低變出口氣加熱器(106-C)和甲烷化出口氣加熱器(134-C)預熱到100℃左右,進入除氧器(101-U)脫氧段,在脫氧段用低壓蒸汽脫除水中溶解氧后,然后在儲水段加入二甲基硐肟除去殘余溶解氧。最終溶解氧含量小于7PPb。

  除氧水加入氨水調(diào)節(jié)PH至8.5-9.2,經(jīng)鍋爐給水泵104-J/JA/JB經(jīng)并聯(lián)的合成氣加熱器(123-C),甲烷化氣加熱器(114-C)及一段爐對流段低溫段鍋爐給水預熱盤管加熱到295℃(TI1_44)左右進入汽包(101-F),同時在汽包中加入磷酸鹽溶液,汽包底部水經(jīng)101-CA/CB、102-C、103-C一段爐對流段低溫段廢熱鍋爐及輔助鍋爐加熱部分汽化后進入汽包,經(jīng)汽包分離出的飽和蒸汽在一段爐對流段過熱后送至103-JAT,經(jīng)103-JAT抽出3.8MPa、327℃中壓蒸汽,供各中壓蒸汽用戶使用。103-JAT停運時,高壓蒸汽經(jīng)減壓,全部進入中壓蒸汽管網(wǎng),中壓蒸汽一部分供工藝使用、一部分供凝汽透平使用,其余供背壓透平使用,并產(chǎn)生低壓蒸汽,供111-C、101-U使用,其余為伴熱使用在這個工段中,縮合/脫水反應是在三個串聯(lián)的反應器中進行的,接著是一臺分層器,用來把有機物從液流中分離出來。

仿真實習報告 篇2

  實習報告

  班 學

  哈爾濱工程大學

  20xx年8月28日

  仿真技術是一門多學科的綜合性技術,它以控制論、系統(tǒng)論、相似原理和信息技術為基礎,以計算機和專用設備為工具,利用系統(tǒng)模型對實際的或設想的系統(tǒng)進行動態(tài)試驗。在仿真中心半天的實習,對仿真中心有了更為充分的了解和認識。仿真中心老師詳細的講解,讓我認識到了仿真的重大意義和學院仿真中心取得的優(yōu)異成果和科研成績。

  一回路冷卻劑平均溫度不變的運行方案

  特點:當反應堆功率由零提升到100%滿功率時,保持一回路冷卻劑平均溫度不變,壓水堆一般都具有負的慢化劑溫度系數(shù),因而具有自動調(diào)節(jié)自穩(wěn)定特性,使冷卻劑溫度有自發(fā)地趨向于tw不變的趨勢。優(yōu)點:1、要求補償?shù)姆磻孕?、

  減少了對堆芯結(jié)構部件,尤其是對燃料元件的熱沖擊所引起的疲勞蠕動變應力,增加了元件的使用安全性3、由于從熱態(tài)零功率至滿功率一直保持tw不變,對于

  使用化學毒物控制冷態(tài)至熱態(tài)溫度效應的動力堆,可以減少相當數(shù)量的控制棒驅(qū)動機構,而且控制棒的調(diào)節(jié)活動減少了,可延長驅(qū)動機構的壽命4、不同運行功率時,冷卻劑體積原則上是恒定的,理論上可不需要容積補償,這就大大減小穩(wěn)壓器尺寸及減少一回路壓力控制系統(tǒng)的工作負擔5、反應堆由零功率至滿功率均處于tw恒定狀態(tài),需要補償?shù)臏囟刃。另一方面堆芯結(jié)構不發(fā)生較大溫差

  就可以加大提升功率幅度。 缺點:1、負荷變化時,二回路沖擊較大2、功率變化時。給水調(diào)節(jié)和汽輪機調(diào)速系統(tǒng)負擔重3、回路耐壓要求高,系統(tǒng)性可靠性降低。

  二回路壓力不變的運行方案

  特點:當堆芯功率水平變化時,要求一回路冷卻劑溫度上升,二回路蒸汽壓力以及相應的飽和溫度保持不變 優(yōu)點:1、在0%-100%功率提升過程中,二回路的壓力不變,使蒸汽發(fā)生器給水調(diào)節(jié)系統(tǒng)、蒸汽調(diào)壓閥、汽輪機調(diào)速系統(tǒng)等的工作條件改善2、可以使二回路設計更加合理,給水泵的特性近似于常規(guī)蒸汽動力裝置,而不需要提出特殊的要求 缺點:1、由于tav變化大,在符合變動時,

  要求補償?shù)姆磻源,控制系統(tǒng)動作頻繁,擾動了堆芯功率分布,甚至導致功率振蕩2、負荷變化時,對堆芯結(jié)構及元件產(chǎn)生的熱沖擊應力大,在多次反復作用下,可能導致燃燒元件的蠕變疲勞3、控制棒活動頻繁,影響驅(qū)動機構壽命4、冷卻劑體積波動大,要求穩(wěn)壓器具有更大的容積補償能力,對壓力控制系統(tǒng)和水位控制系統(tǒng)提出了更高的要求5、動力裝置的機動性受到限制

  組合運行方案

  低功率區(qū)冷卻劑平均溫度不變,變功率區(qū)二回路壓力不變;低功率區(qū)二回路壓力不變,高功率區(qū)冷卻劑平均溫度不變。這種運行方案的提出是因為上述幾種基本運行方案的優(yōu)點和缺點都過于突出,有的方案對一回路有利,給二回路的`設計和運行帶來較大困難,有的方案則正好相反。這種組合運行方案其實是一種折中考慮,將設計、運行和管理的困難由一、二回路共同承擔,對于一、二回路都較為有利,但是增加了控制環(huán)節(jié),增大了系統(tǒng)的復雜性。

  通過對仿真系統(tǒng)模擬電站運行功率的調(diào)節(jié),對功率調(diào)節(jié)過程中的相關數(shù)據(jù)進行了記錄和分析。數(shù)據(jù)顯示,隨功率下降,反應堆入口溫度近似恒定,反應堆出口溫度下降,冷卻劑平均溫度下降,蒸汽壓力升高。此運行方案為入口溫度恒定方案,該方案有利于減少溫度變化對堆型的沖擊和影響,提高堆芯壽命;隨功率升高,出口溫度升高,冷卻劑平均溫度升高,可以提高蒸汽發(fā)生器的蒸汽出口溫度,提高功率。相比,冷卻劑平均溫度不變的運行方案,是一種折衷的方案,功率變化造成的負擔由兩個回路共同承擔,目前反應堆多采用此穩(wěn)定運行方案。此

  方案中隨功率上升,冷卻劑平均溫度恒定,進口溫度下降,出口溫度上升,二回路蒸汽壓力和溫度下降,蒸汽流量增加;對一回路系統(tǒng)有利,可以較好的實現(xiàn)自穩(wěn)自調(diào)特性,穩(wěn)壓器水位基本保持不變,二回路流量和壓力變化不大,對蒸汽發(fā)生器惡化汽輪機造成負擔。

  我們通過操作電腦上的軟件所做的模型,了解了核電站各部分的組成及內(nèi)部結(jié)構。對核電站有了更加直觀的認識。通過在仿真中心半天的實習,我了解了仿真模擬在核電站調(diào)試運行和員工培訓方面有著不可代替的作用,不僅僅可以節(jié)省實驗成本還可以幫助人們更加真實的完成對實驗對象的認識,對于核電站的研究和改進有著深刻的意義。此次仿真實習讓我獲益匪淺,對核電站運行和仿真模擬有了深刻的印象和初步的認識。

仿真實習報告 篇3

  本次,我們實訓的內(nèi)容是“電氣仿真運行實訓”,為時兩周。在這兩周的實訓中,我們掌握了“倒閘操作”和“設備巡視”的基本操作。

  本次實訓的項目均通過計算機上進行仿真軟件進行模擬操作,目的在于讓我們能夠?qū)χ骺厥摇⒕路的運行、狀態(tài)及各種需要巡視的電氣設備作進一步的了解,體驗在主控室中通過遠方操作、監(jiān)控,更好地實現(xiàn)線路運行以及各電氣設備巡視的自動化、智能化。

  第一周,我們實訓的項目是“倒閘操作”。主要任務是完成對“電院仿真變”110kV開發(fā)區(qū)一線111開關,開發(fā)區(qū)二線112開關、開發(fā)區(qū)三線113開關、開發(fā)區(qū)四線114開關、開發(fā)區(qū)五線115開關和開發(fā)區(qū)六線116開關六個開關由運行轉(zhuǎn)檢修和檢修轉(zhuǎn)運行的倒閘操作。在操作過程中,需要監(jiān)護人和操作人相互配合,按步驟執(zhí)行,帶好必要的工具,監(jiān)護人、操作人應明確自己的職責,做好唱票、復誦的工作。

  在倒閘操作仿真中,我們應注意以下問題:

  (1)111開關、113開關和115開關是一段母線的開關,因此靠近母線測的刀閘編號分別為1111、1131和1151,112開關、114開關和116開關是二段母線的開關,因此靠近母線側(cè)的刀閘編號分別是1122、1142和1162;

  (2)開發(fā)區(qū)線路保護投入問題,只有開發(fā)區(qū)三線113線路保護和開發(fā)區(qū)四線114線路保護可見,其余線路保護均不可見,通過查主控室保護屏上,發(fā)現(xiàn)其余的線路保護并非沒有設置,只是在“下一頁”可見;

 。3)控制屏上同期開關TK問題,開發(fā)區(qū)一線和四線無設置TK,即無需

  檢同期即可合上相應的線路開關;

 。4)開發(fā)區(qū)一線至五線母差壓板為LP15至LP19,開發(fā)區(qū)六線則為LP21;

 。5)開發(fā)區(qū)六線116開關無跳閘壓板;

 。6)由于是遠方控制,在操作中就地/遠方開關位置應置于“遠方”位置,部分開關本體機械位置檢查正確。

  第二周,我們實訓的項目是“設備巡視”。主要任務是完成九個設備,包括避雷器、電流互感器、母線設備、電壓互感器、隔離開關、變壓器、電力電容器、斷路器、電抗器的巡視,在操作過程中,嚴格遵守安全規(guī)程,帶好必要的`安全工器具,按照巡視要求,逐相檢查、巡視。

  在設備巡視仿真中,需要特別注意的巡視設備有變壓器和斷路器,由于巡視的項目較多,變壓器的油溫、油色問題、風扇、潛油泵運轉(zhuǎn)、控制箱、機構箱和二次端子箱檢查等;斷路器有液壓、氣動和彈簧操作機構,注意液壓、氣動操作機構斷路器仿真中無分、合閘指示,只有彈簧操作需哦機構才有,查液壓油泵電機、氣動空壓機和彈簧打壓電機運轉(zhuǎn)正常、遠方/就地開關位置置于遠方位置等。

  通過兩周的實訓,我學到很多知識,了解到線路運行操作和設備巡視的重要性,嚴格遵守紀律,在操作過程中,明確自己的職責,認真履行自己的義務。

仿真實習報告 篇4

  一、公司簡介

  本公司在經(jīng)營之年起就命名為韋氏集團,作為一個集團形式的企業(yè),客觀要求我們公司要負起重大的社會責任,公司以高科技IT產(chǎn)品為主制造企業(yè),我們的理念是:為客戶創(chuàng)造超值產(chǎn)品,為社會傳播優(yōu)秀文化,為員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活。公司也一直按照這個理念運營,也得到了各界社會人士的高度認可,享有良好的聲譽,成為同行業(yè)的領軍企業(yè)之一。

  二、個人工作職責與執(zhí)行情況

 。ㄒ唬┞毼宦氊煾攀

  作為韋氏集團人力資源部的人事主管,主要是配合公司的戰(zhàn)略需要而做出相對應的決策,比如人力資源規(guī)劃,員工培訓,招聘、薪酬設計、績效考核、勞動關系等等,同時編制公司章程和計算各種人員工資也是主要工作。

 。ǘ﹫(zhí)行情況分析

  有計劃就必須要有執(zhí)行,沒有執(zhí)行的計劃就等于紙上談兵,因此人力資源部就秉承計劃與執(zhí)行并重的理念,把劃定下來的計劃如實的執(zhí)行,當然,如果有必要的話也可以做相對應的調(diào)整。公司的經(jīng)營期是第十四周到十九周,在整個過程當中,人力資源部門竭盡全力執(zhí)行好各種計劃。對人員結(jié)構的調(diào)整與調(diào)配,對人工成本的控制等等協(xié)助公司做到資源的最優(yōu)化配置,處理好公司之間的各種勞動關系,使公司上下都處于一種和諧的關系環(huán)境之中,提高了公司的凝聚力和員工的忠誠度。

  三、實習項目及其執(zhí)行情況分析

 。ㄒ唬⿲嵙暷康

  所謂仿真就是高度的模擬現(xiàn)實社會中真?zhèn)經(jīng)濟環(huán)境的運行情景,在整個仿真實習過程中,讓學生能夠在校內(nèi)就能充分了解企業(yè)等各種機構的運作,運用學過的理論知識進行現(xiàn)實操作,起到理論與實踐相結(jié)合的目的,同時也可以讓學生在實習的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而及時對自己進行充電,使自己將來踏出社會更具有競爭力。歸結(jié)起來這次實習目的就是:

  1、讓學生提早了解商業(yè)運作情況。

  2、使理論與實踐相結(jié)合,更好的掌握相關知識。

  3、在實習的過程中全面提高學生個人的綜合素質(zhì)。

 。ǘ﹤人業(yè)務安排

  在整個實習操作期間,全部業(yè)務都是得嚴格按照課程的安排來進行,全部工作都是得按照計劃來執(zhí)行,一下就是我每個年度至少要做得計劃流程:

  1、制定年度人力資源需求規(guī)劃、職工招聘計劃、職工人員變動計劃、培訓計劃;

  2、編制公司年度部門費用預算;

  3、制定并實施年度職工招聘方案;

  4、制定并實施年度職工培訓方案;

  5、年度職工人數(shù)與職工結(jié)構統(tǒng)計。

 。ㄈ﹫(zhí)行結(jié)果分析

  在整個執(zhí)行過程當中,由于基本上都能夠根據(jù)具體的操作要求進行操作,同時也跟各部門進行良好的溝通,尤其是生產(chǎn)部門和財務部門。所以各種計劃的執(zhí)行結(jié)果都是非常良好,也得到了公司其他部門的大力支持。

  四、個人實習內(nèi)容

  整個實習過程時間跨度是一個月左右的時間,在這短短的一個月內(nèi)我們公司的經(jīng)營實際時間是三年,客觀來講,用一個月的時間來操作三年的經(jīng)營時間是有點緊迫的。但是規(guī)則就是這么定的。既然別人能完成,我們相信我們也一樣能夠很好的完成,于是,為了完成公司的經(jīng)營目標,公司的各部門就必須提起百分之兩百的精神來經(jīng)營,作為人力資源部主管,工作也就絲毫不能懈怠,也都是同其他部門一起并肩作戰(zhàn)到底。

  公司的'經(jīng)營期間是從第八年開始的,所以在第八年公司就決定研發(fā)P2,前兩個季度主要是生產(chǎn)P1,但是由于P1的市場價格比較低,所以公司就決定不賣P1,而是把P1作為P2的原材料來使用。對于P2而言。因為要研發(fā)p2,規(guī)則規(guī)定對應生產(chǎn)線上的直接生產(chǎn)工人和行政人員都有級別上的要求,為了使研發(fā)能夠成功,我與市場部和生產(chǎn)部以及財務部進行了協(xié)商與討論,最終確定了把直接生產(chǎn)工人和行政人員的級別都安排在中上水平,從而能使研發(fā)成功得到了保證。在第九年度,公司由于第八年的產(chǎn)能旺盛,所以庫存的P2非常多,預計能夠滿足第九年的銷售目標。所以第九年就轉(zhuǎn)向P3的生產(chǎn)。當然,P3也使同樣要研發(fā)才能生產(chǎn)的,該產(chǎn)品對直線生產(chǎn)工人和行政人員的級別也是同樣有要求,所以也就要重復第八年的操作,但是由于有了第八年的操作經(jīng)驗,第九年的任務操作起來就顯然會方便得多。所謂熟能生巧嘛。

  另外,在對人員的調(diào)整方面也是一個非常巨大工程來的,在人員配備的過程中最主要的任務就是人員招聘與辭退以及培訓,第八年公司生產(chǎn)設備包括生產(chǎn)線和裝配線加起來總共有八條,那么需要的人員總共也達到519人。為了提高所有人員的級別,也就要對所有員工進行一定的培訓,但是由于公司本身的人員不夠,所以也就要到人才市場去進行社會招聘。到了第九年,因為生產(chǎn)產(chǎn)能進行了比較的調(diào)整,減少了三條生產(chǎn)線,因此也就需要裁員,但是規(guī)則中規(guī)定,如果是裁員的話公司是需要支付多一個月的工資的,但是如果是員工資源辭職的話就不用支付整個工資,為了減少公司的財務負擔,我決定讓本來是要裁掉的人員全部自動離職。到了第十年,公司的生產(chǎn)沒有任何變動,所以人員也就沒有變化,由于考慮到成本問題,所以也沒有對人員進行培訓等工作。最后就是每個季度和年度的工資計算和發(fā)放。在此過程中也是需要對公司人員進行一個實質(zhì)性的考核。從而使薪酬結(jié)構更具有競爭力和更加公平性。

  五、存在的問題以及改進措施

  (一)存在的問題

  在從事這次仿真實習之前雖然也有參加過沙盤推演和企業(yè)行為模擬行為的練兵,但是因為這次的實習更具有真實性,也具有更大的挑戰(zhàn)性和復雜性。所以對各方的能力的要求也是相對應的提高了不少。在剛剛開始第八年的操作時,對人事部的工作我還真的時一竅不通,完全不知道從哪里著手,即使是到了第十年,也同樣是存在著相對應的問題,把問題規(guī)整起來如下:

  1、規(guī)則的誤讀;

  2、溝通的缺乏;

  3、專業(yè)知識的缺乏;

  4、工資計算的失誤;

  5、人員調(diào)配的誤差。

  (二)改進措施

  問題的出現(xiàn)并不可怕,可怕的是知道了問題卻部尋找解決方法。我深深理解這句話的深刻意義。所以在問題的不斷出現(xiàn)的同時,我也不斷的尋找著解決問題的方法。事在人為,只要我們肯定努力做,就沒有什么事情是不能做好的,這是我一直堅信的。所以在遇上以上出現(xiàn)的問題的時候我也并不覺得驚慌失措,而是認真的分析問題的來龍去脈,從而能從本質(zhì)上認識問題,以找到更好的解決方法。正對以上的問題,我通過思考和實踐得出了一下的對策:

  1、熟讀規(guī)則,而且是要在不斷的反復操作過程中理解規(guī)則,這樣才能更好的掌握規(guī)則,因為我知道,看懂不一定會用,只有看懂了用對了那才叫真正的掌握。

  2、加強溝通,提高對溝通的認同度。常言道:溝通萬歲。只要能夠很好溝通,那么就沒有什么困難不能解決。溝通是通向成功的有效途徑,我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績,這就要歸結(jié)溝通的作用。

  3、加強對理論知識的閱讀與理解并運用。俗語說:學海無涯苦作舟。既然學海是無涯的,那么我們就需要更加刻苦的學習,只有這樣才能有機會使無涯變成有涯。

  六、心得體會

  時間總是這樣的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就過去了,公司的業(yè)務就從此告了一個段落。回頭看看走過的路,發(fā)現(xiàn)還是一樣存在著些許感慨與領悟;

  作為一門實習的課程,能夠讓學生真正的了解企業(yè)與銀行,企業(yè)與工商局,企業(yè)與人才市場,企業(yè)與稅局等等的內(nèi)在關系,其實這個不是直線關系,而是一種循環(huán)的關系,都是一環(huán)扣一環(huán),任何一環(huán)都不能出現(xiàn)差錯,否則滿盤皆輸。在這樣的一個實習過程中,讓我體會到了現(xiàn)實中業(yè)務的高度復雜性,同時也讓我深深的認識到知識掌握的不牢固性,在實踐中去完善自己的知識空白處,這樣的實習機會確實起到了至關重要的作用。我們知道,在這次實習中,我犯了不少的錯誤,說是說仿真,即使是做錯了也一樣會收到懲罰,但是無論怎么說都好,這樣的處罰遠遠不能跟現(xiàn)實的處罰相比,在實習中,做錯了可能可以重來一次,但是如果我們在現(xiàn)實中,那么損失就是不可估量的,而這次實習就給我們提供了一個犯錯然后改正的平臺,讓我們提前意識到錯誤的發(fā)生的災害,從而能讓我們在將來的社會工作中盡量避免這些錯誤的發(fā)生。這樣是一個非常好的機會。

  剛剛開始的時候總覺得是很浪費時間,甚至是覺得非常的無聊與沒用,但是經(jīng)歷過了才發(fā)現(xiàn),原來事實不是這樣的。拋開這個實習的作用不說,至少能讓我們不會每個星期都覺得沒有事情做,這樣能夠讓自己保持著良好的學習心態(tài),這個我是覺得非常必要的,余世維說:在學校學到的知識知識人生中的五分之一,剩下的五分之四就是靠自己走出校門后才學到的,F(xiàn)在我們這些上完課程的人很多人都覺得好像沒有學習任務了,可以放松了,其實不然,在我看來,這個才是我們學習的開始。所以這樣的實習機會就能讓我們認識到知識的缺乏,讓我們更加珍惜時間,好好學習,不斷完善自己。讓我們充分的認識到:浪費時間無非就等同于慢性自殺。

仿真實習報告 篇5

  題目:綜合仿真實習個人實習報告

  目 錄

  一、實習單位基本情況

  1、信心中心簡介 …………………………………………………………………1

  2、從事崗位的職責 ………………………………………………………………1

  二、實習概況

  (一)、實習項目與內(nèi)容 …………………………………………………………2

  (二)、存在問題 …………………………………………………………………2

 。ㄈ、改進措施 …………………………………………………………………2

  三、實習的感受與建議 …………………………………………………………3

  個人實習報告要求與排版字號:

  1.個人實習報告字數(shù)要求不少于3000字,不多于5000字。實習報告內(nèi)容不少于三部分(用一級標題列示),主要內(nèi)容如下:

  一是對所在實習單位基本情況與所從事崗位的職責進行簡單描述,字數(shù)控制在300字內(nèi);

  二是闡述實習項目、實習內(nèi)容、存在問題與改進措施等方面的詳細內(nèi)容,字數(shù)必須在20xx字以上;

  三是在實習期間的感受、體會、對實習的認識、實習收獲、意見與建議等方面內(nèi)容,字數(shù)在800字以上。

  2.個人實習報告排版統(tǒng)一用A4(21 X 29.7cm)格式;頁面設置用默認設置。

  3.標題用小二號黑體加粗,正文中的一級標題用四號宋體,正文用小四號宋體。行距為固定值20磅。

  4.個人實習報告頁碼從正文頁面起計算。頁碼字號,選用小四號粗黑體并居中。

  一、實習單位基本情況與所從事崗位的職責

  二、實習項目

  三、實習內(nèi)容

  四、存在問題與改進措施

  五、實習感受與體會、意見與建議

  綜合仿真實習個人實習報告

  一、實習單位基本情況

  1、信息中心簡介

  本人實習單位為信息中心,是第三方外圍輔助機構信息中心,信息中心是跨專業(yè)綜合模擬仿真實習平臺的主體共享信息的平臺。主要由四個部分組成,其中包括信息中心A組、信息中心B組、證券交易所、拍賣行組成。信息中心是整個仿真實習平臺所有信息運轉(zhuǎn)的中心,由信息收集與整理、信息審核、信息發(fā)布的等組成。信息中心負責給各生產(chǎn)商購買原材料和給各渠道商賣產(chǎn)品,還有負責收取生產(chǎn)商的生產(chǎn)線調(diào)試費、維修費和渠道商的廣告費。

  2、從事崗位的職責

  本人所實習的單位為信息中心A組,信息中心A組主要由生產(chǎn)商信息收集和原材料購買組、渠道商信息收集和賣貨組、端口控制和發(fā)布組等組成。我的崗位職責是在渠道商信息收集和賣貨組,負責收集渠道商的交貨表與廣告店鋪的表格并進行統(tǒng)計,早上負責渠道商賣貨核對市場容量看貨物有沒有超出最大的容量值。下午收集渠道商的廣告費和店鋪數(shù)量,并根據(jù)第三方物流統(tǒng)計的店鋪租賃表,核對渠道商的店鋪數(shù),核對完后進行發(fā)布。

  二、實習概況

 。ㄒ唬、實習項目與內(nèi)容

  在綜合仿真實習的五周中,仿真實習工作經(jīng)歷了四年的模擬運行,信息中心實習的項目分別有生產(chǎn)商信息收集和原材料購買項目、渠道商信息收集和賣貨項目、端口控制和發(fā)布項目、拍賣行項目、違規(guī)處理項目、命運羅盤項目等。

  生產(chǎn)信息收集與原材料購買項目是做有關生產(chǎn)商的工作,對生產(chǎn)商涉及的原材料購買和生產(chǎn)線購買進行統(tǒng)計,審核各生產(chǎn)商響應的最低價格是否在規(guī)定的范圍內(nèi)浮動,審核原材料的采購訂單的工作,并對購買的原材料和生產(chǎn)線進行開據(jù)發(fā)票,再對原材料和生產(chǎn)線錄入表格進行匯總發(fā)給信息發(fā)布組。

  渠道商信息收集和賣貨項目是專門為渠道商服務,對渠道商信息收集、第三方物流收集和渠道商相關的數(shù)據(jù)的整理與計算,通過QQ群或者電話向渠道商有關人員進行收集相關數(shù)據(jù),如投入的廣告費和店鋪數(shù)量及店鋪升級的情況,再根據(jù)收集的數(shù)據(jù)整理并計算出各渠道商的市場最大銷售能力、市場占有積分,零售價格,品牌廣告投入額和產(chǎn)品廣告投入額拉升的市場占有率;渠道商賣貨是核查銷售量及銷售總額和市場容量是否超過他們的最大范圍和成交價格是否出錯,并幫助他們計算修正。本人所在實習崗位就是負責渠道商銷售貨物時核對渠道商的貨物信息是否有錯,是否具有物流的出貨運輸憑證,貨物銷售量是否會超過市場的最大銷售量,貨物銷售額是否會超過最大的市場銷售額以及零售價格的正確與否。

  端口控制與發(fā)布項目是信息中心的開展業(yè)務的關鍵,乃至整個綜合仿真實習

  的重中之重,端口操作開啟與關閉響應都要小心翼翼,如果操作不慎對整個平臺的影響巨大的;信息發(fā)布在每日工作結(jié)束前發(fā)布出去讓渠道商和生產(chǎn)商閱讀并根據(jù)數(shù)據(jù)開展第二天的工作。

  信息中心的拍賣行項目,我們根據(jù)生產(chǎn)商和渠道商的所要拍賣的信息登記在有關的表格中,并發(fā)布在QQ群和綜合仿真實習網(wǎng)絡平臺中,讓生產(chǎn)商和渠道商根據(jù)拍賣信息在QQ群中進行拍賣,并設置每次叫價多少,沒拍賣成功的物品按有關規(guī)定信息中心進行回購。

  違規(guī)處理項目信息中心按照仿真實習規(guī)則對違規(guī)的企業(yè)做出違規(guī)處罰的處理,通過對業(yè)務的審查,查出違規(guī)現(xiàn)象的企業(yè)開具處罰單并登記保存,根據(jù)違規(guī)情況扣相應的分數(shù),違規(guī)處罰單有關實習指導老師要進行簽名。

  命運羅盤項目也是有我們信息中心負責的重要工作之一,是在仿真實習第三年度才開始開展的業(yè)務;命運羅盤是突擊進行的。開展命運羅盤前要找相關的渠道商和生產(chǎn)商的老師收集命運羅盤事件,把收好的時間發(fā)給指導老師進行審查,審查無誤后,通知各渠道商和各生產(chǎn)商到511進行命運羅盤事件,命運羅盤事件結(jié)束后對事件的結(jié)果發(fā)布在QQ群和網(wǎng)絡平臺發(fā)布區(qū),并對命運羅盤所涉及的事件進行整理計算。

 。ǘ、存在問題

  1、仿真實習運營剛開始的階段,由于不熟悉信息中心的具體工作和工作的內(nèi)容,一開始辦業(yè)務是總是手忙腳亂的,又由于崗位職責人員分配不合理導致忙得很忙,閑的很閑;

  2、剛開始時成員對自身的工作不熟悉,所以辦理業(yè)務的效率很低,導致我們的服務評分很低:

  3、業(yè)務開展初期,我們對原材料的買賣工作和渠道商賣貨的程序,導致這兩個業(yè)務辦理效率低下,如收渠道商貨物時要核對什么信息,就出現(xiàn)收多了渠道商的貨物;

  4、生產(chǎn)商和渠道商經(jīng)常有填錯表格信息的.,就產(chǎn)生我們統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作緩慢,對信息的發(fā)布拖延了時間;

  5、通知各渠道商和各生產(chǎn)商在規(guī)定時間內(nèi)填寫有關表格進行數(shù)據(jù)整理與計算時,總是有個別渠道商和生產(chǎn)商拖延導致信息的收集不及時對信息發(fā)布影響挺大的,同時影響了我們的辦事效率和工作計劃;

  6、個別渠道商出現(xiàn)了有拖延銷售貨物的現(xiàn)象,從而導致整理工作的變得緩慢;

  7、第三方物流統(tǒng)計的店鋪租賃匯總表時常出錯,對我們核對渠道商的店鋪數(shù)量工作加大了工作量;

  8、個別生產(chǎn)商采購的價格和渠道商相應的價格時常會超出范圍的現(xiàn)象;還有個別生產(chǎn)商和渠道商出現(xiàn)進行二次相應的情況;

  9、個別生產(chǎn)商購買原材料時由于保留小數(shù)點的問題,導致我們開具發(fā)票與他們提供的數(shù)據(jù)有出入,間接的加大了工作量。

  (三)、改進措施

  事出有因,根據(jù)以上存在的問題,提出以下的幾點建議解決:

  1、信息中心的每個成員需要認真通讀學習仿真實習規(guī)則手冊,熟悉自己業(yè)務涉及的所有內(nèi)容,和辦理業(yè)務的工作程序,在渠道商和生產(chǎn)商進行業(yè)務咨詢的時候能夠準確無誤的為他們解決,由此可以加快工作的進度;

  2、建立與生產(chǎn)商和渠道商的良好合作關系,保持微笑服務耐心解答他們的問題,在QQ群中對于他們提出的問題及時解決;

  3、嚴格落實執(zhí)行仿真實習規(guī)則,對生產(chǎn)商或者渠道商出現(xiàn)的違規(guī)情況按照規(guī)定對其扣分或者罰款處理,規(guī)范仿真實習的秩序;

  4、設計完善的生產(chǎn)商和渠道商的信息表格,簡明表格的內(nèi)容,減少填寫表格的數(shù)量,匯總一個表格可以減少他們填寫表格的數(shù)量,及填錯表格的情況;

  5、更好的方便各渠道商和各生產(chǎn)商的信息咨詢,我們信息中心在把相關的表格上傳到文件共享中,并提醒他們,形成良好習慣,加強彼此的工作效率;

  6、信息中心的電腦網(wǎng)速時常出現(xiàn)緩慢的問題,應該完善電腦的硬件設備,這樣信息的收集與整理的速度將會提升很多;

  7、信息中心加強對數(shù)據(jù)收集與計算的審核能力,減少計算錯誤造成的工作拖延。

  三、實習的感受與建議

  光陰似箭,日月如梭,在這段時間仿真實習工作中,或多或少都有些感觸,實習是每一個大學生所必須經(jīng)歷的從大學校園生活向社會實踐生活邁進的一個工作的過度階段,由原來的大學生變成社會的一份子。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在這仿真實習,所看到的,所領悟到的對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ,乃至終身,都將會受益匪淺;仡欉@五周的實習工作,覺得只要用心、耐心、踏實、肯做事,很多在工作上遇到的各種問題都能夠迎刃而解,將以前學習到得統(tǒng)計知識運用到了實踐中,讓我們認識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。通過此次的仿真實習讓我們知道數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計理論,如何運用到實際工作中去,再通過學習數(shù)據(jù)處理程序,更加深刻的體會到真正工作中我們需要做好工作需要哪些知識。實習中,難免會遇到棘手難以解決的問題,我們小組互相幫忙,發(fā)現(xiàn)問題翻閱實習仿真規(guī)則的知識,上網(wǎng)查找資料,找不到解決問題的通過詢問老師,和實習指導老師討論,老師非常耐心的幫我們分析問題,知道我們?nèi)绾稳プ觥7抡鎸嵙暽,讓我們體會到了比較真實的一面,學習到很多課本上學習不到的知識,也得到很多寶貴的經(jīng)驗,也給我們帶來意想不到的收獲和成果。通過不斷學習從而掌握相應的知識,來解決工作中遇到的問題,一方面向他人學習,另一方面通過自學的能力,通過自學的經(jīng)驗,尋求相關的途徑來解決問題。其次。學習創(chuàng)造良好的人際關系是我們工作順利的重要保證。在工作中與人交往是至關重要的。所以良好的同事關系和客戶關系一定要掌握好交往原則和社交禮儀,為順利完成工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。

  雖然仿真實習提供給我們的只是一個平臺,一個場所,但我們不能單單把它當做平臺。真正的需要我們從中學習到知識,為以后的社會工作做好鋪墊,為自己勝任工作積累經(jīng)驗。雖然是在虛擬的環(huán)境中模擬活動,但由于仿真性,常迫使我們那樣做出預見和正確的反應,完成彼此關聯(lián)的一系列決策,并為此承擔責任。在此過程中,不僅認識體驗了企業(yè)經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關聯(lián)關系;促進了知識的整合與融會貫通;真切地感受到成功與失敗,體驗到競爭意識、團隊精神、職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運作仿真綜合實習可以提高學生的綜合素質(zhì),為我們以后的工作實踐打下基礎。

  

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