水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告1
前言：4月30日下午，我院召開(kāi)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，施振寧老師和09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生等參加大會(huì)。
會(huì)上，施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的、任務(wù)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng)，希望同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，展現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習(xí)目的：
根據(jù)學(xué)院對(duì)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和責(zé)任感；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的實(shí)習(xí)中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)：
5月1日，我開(kāi)始了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)的過(guò)程。
實(shí)習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會(huì)了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能，包括給魚(yú)苗潑豆?jié){、如何攪水、如何控制水位、如何給魚(yú)苗打包等。這過(guò)程中出現(xiàn)了好多個(gè)難題，比如：本來(lái)自以為給魚(yú)苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗瑢W(xué)熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周圍同學(xué)身上、臉上。對(duì)于攪水，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng)，直到后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)定時(shí)地去攪動(dòng)魚(yú)卵孵化池壁，是為了避免魚(yú)卵結(jié)塊而缺氧死亡，同時(shí)使得黏在池壁的魚(yú)卵能夠散開(kāi)以獲得充足的溶氧。說(shuō)到給魚(yú)苗打包，那又是不得不提的一項(xiàng)了，原以為就是簡(jiǎn)單的打個(gè)結(jié)就是了，可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù)，認(rèn)真的態(tài)度來(lái)給魚(yú)苗打包的時(shí)候，我才意識(shí)到這個(gè)操作也是非常值得學(xué)習(xí)和掌握的。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的.我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，首先，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)一個(gè)多學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中任何人都必須要堅(jiān)守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會(huì)。
最后，我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩周，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們，當(dāng)我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我演練解答，使我大大提高了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖的熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)�？粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告2
前言：4月30日下午，我院召開(kāi)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，施振寧老師和09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)等參加大會(huì)。
會(huì)上，施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的、任務(wù)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和留意事項(xiàng)，希望同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體支配、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，要求同學(xué)嚴(yán)格要求自己等。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的熟識(shí)，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，把理論學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，呈現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習(xí)目的：
依據(jù)學(xué)院對(duì)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，增加勞動(dòng)觀點(diǎn)和責(zé)任感；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，鞏固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實(shí)際學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)際工作力氣和專業(yè)技能。具體要求如下：
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能去參與到具體的實(shí)習(xí)中。
培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成寵愛(ài)專業(yè)、寵愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)：
5月1日，我開(kāi)頭了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)的過(guò)程。
實(shí)習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會(huì)了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能，包括給魚(yú)苗潑豆?jié){、如何攪水、如何把握水位、如何給魚(yú)苗打包等。這過(guò)程中消逝了好多個(gè)難題，比如：原來(lái)自以為給魚(yú)苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)潔，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗瑢W(xué)嫻熟的撒潑，真是很艷羨，而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到四周同學(xué)身上、臉上。對(duì)于攪水，剛開(kāi)頭我始終無(wú)法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng)，直到后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)定時(shí)地去攪動(dòng)魚(yú)卵孵化池壁，是為了避開(kāi)魚(yú)卵結(jié)塊而缺氧死亡，同時(shí)使得黏在池壁的魚(yú)卵能夠散開(kāi)以獲得充分的溶氧。說(shuō)到給魚(yú)苗打包，那又是不得不提的一項(xiàng)了，原以為就是簡(jiǎn)潔的打個(gè)結(jié)就是了，可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù)，認(rèn)真的態(tài)度來(lái)給魚(yú)苗打包的時(shí)候，我才意識(shí)到這個(gè)操作也是特殊值得學(xué)習(xí)和把握的。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了確定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的`我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，首先，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)一個(gè)多學(xué)期以來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有確定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中任何人都必需要堅(jiān)守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會(huì)。
最終，我虛心學(xué)習(xí)閱歷，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩周，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們，當(dāng)我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我演練解答，使我大大提高了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖的生疏程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)受來(lái)說(shuō)是特別重要的。
因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)專科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的力氣與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的：
海南是一個(gè)自然條件極其優(yōu)越的海島，島上資源豐富，適合養(yǎng)殖具有鮮明熱帶和海洋特色的海南優(yōu)勢(shì)水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品。此次實(shí)習(xí)的目的就是為了深入一線，探究參觀了解海南的目前養(yǎng)殖的水產(chǎn)品，了解現(xiàn)在市場(chǎng)的需求，為了以后我們更好的了解和學(xué)習(xí)專業(yè)的內(nèi)容，增強(qiáng)我們的動(dòng)力和對(duì)專業(yè)前景的規(guī)劃。
二、行程安排：
20xx年6月7日
7：30集中
7：45出發(fā)
9：30—10：10參觀文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng)
內(nèi)容：參觀東風(fēng)螺苗種繁育及養(yǎng)殖、對(duì)蝦育苗、石斑魚(yú)養(yǎng)殖、海龜試養(yǎng)等。
10：50—11：30參觀中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊�；兀ǖ刂翻偤Ｊ虚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村）
內(nèi)容：參觀藍(lán)子魚(yú)、海馬、青蟹、角螺等苗種繁育。
10：40—12：30參觀海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院瓊海基地（地址瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村）；
內(nèi)容：參觀海水魚(yú)、蝦、貝苗種繁育及養(yǎng)殖和海洋生物標(biāo)本室。
13：10—13：40瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)用餐或瓊海市加積鎮(zhèn)用餐。
16：00—16：40中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所陵水新村試驗(yàn)站（地址陵水縣新村鎮(zhèn)）
內(nèi)容：參觀試驗(yàn)站海水魚(yú)、蝦、貝苗種繁育研究設(shè)施、新村港網(wǎng)箱養(yǎng)殖。
18：30入住三亞
20xx年6月8日
8：00出發(fā)
8：30—9：10參觀三亞海鈺珍珠養(yǎng)殖有限公司珍珠展銷館
9：30—10：30考察大東海海岸帶
11：00—11：50三亞市吉陽(yáng)鎮(zhèn)用餐
13：00—14：30考察亞龍灣沙質(zhì)海岸帶
14：30—17：30返校。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
行行出狀元，一語(yǔ)偵破啊，人人都道教師，警察，醫(yī)生，當(dāng)公務(wù)員等是令人敬仰的，從古之今，農(nóng)業(yè)這條路許多人才都不愿意走這條路？老師一直都說(shuō)養(yǎng)殖利潤(rùn)大，風(fēng)險(xiǎn)大。風(fēng)險(xiǎn)讓人望而卻步，如果波動(dòng)如此大，為何定大能做得如此強(qiáng)大？像我們這樣從小沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，沒(méi)有這么接觸水生動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)，未知的恐懼，面對(duì)未知，是否要接受和挑戰(zhàn)？既然選擇了風(fēng)雨兼程就不怕茫然帶來(lái)的恐懼，所以說(shuō)這次實(shí)習(xí)是一次全新的體驗(yàn)，也許會(huì)改變我的想法和未來(lái)。
耳聞不如一見(jiàn)，傳說(shuō)都不如真實(shí)來(lái)得震撼，比如瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)椰林村，家家戶戶搞養(yǎng)殖，同時(shí)那一棟棟小洋樓，每一輛車，會(huì)有種強(qiáng)烈的感覺(jué)，他們過(guò)的比城里人好，養(yǎng)殖給他們帶來(lái)的富足盈余的生活。坐在車上，看到每個(gè)村村口都有一塊醒目的標(biāo)志，類如石頭，那是多么幸福，就像是一種驕傲，不會(huì)因?yàn)槭寝r(nóng)村人而感到自卑，恰恰相反，養(yǎng)殖帶動(dòng)一方水土，影響一方人民。來(lái)到第一站：參觀文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng)，從細(xì)節(jié)上就能看到定大的成就，連路邊都是歐式建筑的路燈，工人都是騎著摩托車上班，規(guī)模自然就不說(shuō)了，小孩也騎著新的單車，給我講解的先生也是禮貌又熱情，引發(fā)我第一次去想“如果我在這里工作”，許多我曾認(rèn)為的無(wú)法忍受的也都能接受了。
該公司經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)為海南省漁業(yè)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)龍頭企業(yè)，種苗基地批準(zhǔn)為海南省級(jí)良種場(chǎng)，經(jīng)海南省海洋與漁業(yè)廳認(rèn)證為無(wú)公害產(chǎn)地，文昌市人民政府批準(zhǔn)為科技富民強(qiáng)市示范點(diǎn)，20xx年被評(píng)為全國(guó)蝦苗生產(chǎn)20強(qiáng)企業(yè)；會(huì)文鎮(zhèn)是海南的海產(chǎn)品養(yǎng)殖大鎮(zhèn)，上世紀(jì)90年代，開(kāi)始有華僑和臺(tái)商到這里辦起蝦苗孵化場(chǎng)，逐漸形成了海南最大的蝦苗繁育基地，最多時(shí)每年有200多億尾蝦苗，銷往廣東、廣西、福建、江蘇、浙江等沿海省區(qū)，還出口到越南、柬埔寨等國(guó)家，被譽(yù)為海南“蝦苗谷”。
我們?cè)谥形?：30的時(shí)候到達(dá)了文昌市會(huì)文鎮(zhèn)海南定大養(yǎng)殖有限公司養(yǎng)殖場(chǎng)，在場(chǎng)子里，我們到達(dá)的時(shí)候正逢工人給東風(fēng)螺喂食，“小雜魚(yú)”飼料拋進(jìn)水泥池里，不一會(huì)兒，池底的細(xì)沙里就鉆出許多指肚大的東方螺，聚集在“小雜魚(yú)”身上舔食。不一會(huì)就掩蓋了“小雜魚(yú)”，進(jìn)行他們豐盛大餐了。
時(shí)間是有限，我們不得不上車到下一站中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海試驗(yàn)基地（瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn)），我是乘坐821車，相對(duì)比較幸運(yùn)坐在老師后面較近的位置，老師說(shuō)了與研究所相關(guān)的事，還有全國(guó)的研究所分布，中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海試驗(yàn)基地是國(guó)家三大海區(qū)中面向東海的綜合性漁業(yè)研究機(jī)構(gòu)，研究所以國(guó)家漁業(yè)發(fā)展需求為首要任務(wù)，根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和自身發(fā)展目標(biāo)，主要開(kāi)展以資源、環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁具材料、水產(chǎn)生物技術(shù)以及水產(chǎn)品食用安全為重點(diǎn)的漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究和相應(yīng)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。
到達(dá)基地后，我們?cè)谠撍n題組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了角螺、青蟹、海龜和海水魚(yú)類等的育苗情況。珊瑚很美麗，這里就像是一個(gè)高濃度壓縮的水產(chǎn)養(yǎng)殖世界，也許我們?nèi)藬?shù)太多，參觀學(xué)習(xí)不方便，雖然短暫，但是依然能讓我看到光明，學(xué)水產(chǎn)不一定有只有生活在基地，也可以是研究所，當(dāng)然要進(jìn)到里面，非有超凡之才，必有堅(jiān)韌不拔之志，興趣愛(ài)好也很重要。
又一次坐上車，下一站海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院瓊�；兀ō偤Ｊ虚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)）到達(dá)基地后，該基地工作人員向我們講解了東風(fēng)螺育苗及養(yǎng)殖、凡納濱對(duì)蝦育苗及養(yǎng)殖、海水魚(yú)類育苗及養(yǎng)殖的具體情況，并帶領(lǐng)我們?cè)陴B(yǎng)殖場(chǎng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行參觀。接著我們來(lái)到中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院南海水產(chǎn)研究所陵水新村試驗(yàn)站（地址陵水縣新村鎮(zhèn)），因?yàn)榈竭@里用了有點(diǎn)點(diǎn)久的時(shí)間，所以比較內(nèi)急，忙著去廁所了，隨后趕上隊(duì)伍，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了海水珍珠的養(yǎng)殖場(chǎng)所。在里面我看到了比較高級(jí)的顯微鏡，經(jīng)驗(yàn)雖然重要，但是接受新事物和敢于創(chuàng)新，發(fā)展才能長(zhǎng)久吧。
休息整頓了一晚，第二天出發(fā)。我發(fā)現(xiàn)我們老師是一個(gè)非常厲害的人物，每到一個(gè)地方，老師打一個(gè)電話就搞定了，要知道我們這里有80多號(hào)人，每一行的先驅(qū)，都是引導(dǎo)者和最為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。
我們到過(guò)的參觀地點(diǎn)有：
�。�1）東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)；
�。�2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
�。�3）螺旋藻養(yǎng)殖基地；
�。�4）南海水產(chǎn)研究所海潤(rùn)珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)；
一、首先到達(dá)參觀東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)：
海南東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)位于�？跂|南方向瓊山境內(nèi)，紅樹(shù)林在這里的海灘上綿延50公里，面積達(dá)3337。6公頃，海南的紅樹(shù)林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃，是我國(guó)建立的第一個(gè)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)，是中國(guó)七個(gè)被列入國(guó)際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。
紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹(shù)種屬于紅樹(shù)科，生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹(shù)林，是能生長(zhǎng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚(yú)類諸如血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹，這里的紅樹(shù)林生長(zhǎng)良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹(shù)林樹(shù)干被潮水淹沒(méi)，只露出翠綠的樹(shù)冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹(shù)根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長(zhǎng)發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。
二、參觀紅樹(shù)林后，汽車開(kāi)到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。這里是中國(guó)南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區(qū)對(duì)蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數(shù)占全省80%左右，成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來(lái)看，這里的基地雖然總體規(guī)模大，但都是小規(guī)模個(gè)體養(yǎng)殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。
三、到達(dá)三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比�？诘暮Ｋ蓛舳嗔�，說(shuō)明三亞市的`生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng)：
圖中看到的轉(zhuǎn)動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家，原因是不好養(yǎng)，同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大，沒(méi)有穩(wěn)固的銷路。
四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖，這里有專門(mén)解說(shuō)為我們講解：
這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝：
珍珠貝在海里稱貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區(qū)別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別
珍珠文化底蘊(yùn)深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠�，F(xiàn)在的幾個(gè)超級(jí)珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬(wàn)美元。
珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：
1，海水還是淡水，淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。
2，顏色，有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素（如白色、奶色、粉紅色、黑色等等）。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3，光澤，光澤是消費(fèi)者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光，這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)，應(yīng)盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn)，光澤越強(qiáng)，質(zhì)量越佳
4，珠母層厚度，越厚越好。可從珍珠穿孔處仔細(xì)觀察珠層厚度，順便觀察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強(qiáng)弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應(yīng)在半mm以上。
5，形狀，對(duì)串珠而言，應(yīng)力求顆顆圓潤(rùn)光滑、均稱、規(guī)則。但若你能以較少的代價(jià)買到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫(kù)里更添姿彩。
6，瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時(shí)，總能找到一些毛病。
參觀完珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結(jié)：通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，使我們更加了解了生產(chǎn)一線的情況，為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)一線了解太少，甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習(xí)活動(dòng)正好適時(shí)地填補(bǔ)了這個(gè)空白。同時(shí)我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告4
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)水產(chǎn)養(yǎng)殖類的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)
的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，了解水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
�、僭谒a(chǎn)養(yǎng)殖類崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx 產(chǎn)品和xxx 產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)水產(chǎn)養(yǎng)
殖類專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤水產(chǎn)養(yǎng)殖類行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與水產(chǎn)養(yǎng)殖類崗位的日常工作，參與組織制定單位水產(chǎn)養(yǎng)殖類崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）
3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx 系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的`巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題。”的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養(yǎng)殖類專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告5
報(bào)告人姓名：
學(xué)號(hào)：
專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
班級(jí)：水產(chǎn)養(yǎng)殖班
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省仙桃排湖漁場(chǎng)
實(shí)習(xí)目的： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，其目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促使學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸，學(xué)會(huì)社交和開(kāi)展群眾工作。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我們所在的仙桃排湖漁場(chǎng)是具有數(shù)十年歷史的老漁場(chǎng)，曾是國(guó)有企業(yè)，后改制成為個(gè)人承包的漁場(chǎng)。漁場(chǎng)設(shè)備較為陳舊，但仍然可以正常使用。主要設(shè)施有
蓄水池一個(gè)，規(guī)格7m×25m，深1.6m
橢圓孵化池兩個(gè)，規(guī)格為長(zhǎng)軸10m短軸7m，深1.7m，壁厚25cm，各配有一個(gè)集卵池和暫養(yǎng)池，集卵池長(zhǎng)2.5m，寬1.7m，深2m；暫養(yǎng)池長(zhǎng)2.5m，寬2.5m，深1m
孵化池兩個(gè)，可同時(shí)容納孵化瓶40個(gè)，孵化瓶上部圓筒形下部漏斗形，容積約為1立方米，漏斗底接一黑膠管以通水
孵化環(huán)道四套，環(huán)道為兩個(gè)橢圓并列的形式，所用過(guò)濾紗窗均采用50目錦綸膠絲布，每套可容納魚(yú)卵約20xx萬(wàn)粒
集苗池一個(gè)，寬6m，長(zhǎng)8m，可同時(shí)放四套集苗網(wǎng)。
以上設(shè)施均為磚泥混合結(jié)構(gòu)。另有親魚(yú)池9個(gè)，規(guī)格有20xx㎡，1000㎡，800㎡三種，均為土池，養(yǎng)有青草鰱鳙四大家魚(yú)以及黃尾魚(yú)、魴等，均為繁殖對(duì)象。另外，漁業(yè)機(jī)械方面，有離心式抽水泵一臺(tái)，親魚(yú)池每池配有2.5W葉輪式增氧泵一臺(tái)，孵化區(qū)有打豆?jié){機(jī)一臺(tái)。以上為漁場(chǎng)的基本硬件組成。
我們的實(shí)習(xí)期間正是這年的魚(yú)苗繁殖月，人員較多，流動(dòng)較大，基本人員配置是，生產(chǎn)人員五~七名，技術(shù)人員一名，后勤人員兩名，每天管理人員兩名，采用輪換制。
在實(shí)習(xí)期間，我們了解到，漁場(chǎng)在前幾年，因?yàn)橘I魚(yú)苗的人特別多，場(chǎng)面可以用一個(gè)“搶”字來(lái)形容，但近年來(lái)來(lái)的人日益減少，一是其他漁場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，奪去了一部分客戶，二是地理位置相對(duì)其他漁場(chǎng)較偏僻，買苗的人不方便進(jìn)來(lái)。由此我們知道辦好一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)一定要有地理上的優(yōu)勢(shì)。
漁場(chǎng)緊靠排湖，孵化用水都是從湖中抽取，經(jīng)觀察湖水清澈，透明度在1.5m左右，水生藻類和枝角類較少，無(wú)化學(xué)污染異味。漁場(chǎng)對(duì)水的利用也十分合理，抽上來(lái)的水經(jīng)過(guò)蓄水池的兩層過(guò)濾后，由管道進(jìn)入產(chǎn)卵池、孵化池、孵化環(huán)道，集苗池，最后進(jìn)入親魚(yú)池，從蓄水池開(kāi)始全部由重力完成。既節(jié)約了電力和水資源，又容易管理，此種設(shè)計(jì)理念很值得我們學(xué)習(xí)。
接著就到了拉網(wǎng)催產(chǎn)的環(huán)節(jié)了，拉網(wǎng)用尼龍網(wǎng)，網(wǎng)目2厘米左右。拉網(wǎng)時(shí)人員分兩批，每邊至少四個(gè)人，一個(gè)在靠近岸的水中踩住沉綱，岸上一人牽浮綱，兩人拉沉綱，從魚(yú)池的一頭拉到另一頭，拉網(wǎng)快慢要適中，動(dòng)作要協(xié)調(diào)、迅速，下水人員不宜過(guò)多，一般可由2～3人捉魚(yú)和選魚(yú)。捉魚(yú)時(shí)一手輕托魚(yú)體，一手托頭部，順?biāo)腿氩紛A內(nèi)。運(yùn)魚(yú)要輕快，防止親魚(yú)受傷或窒息致死，抬回的親魚(yú)連擔(dān)架放在暫養(yǎng)池內(nèi)，根據(jù)性別由技術(shù)人員進(jìn)行催產(chǎn)激素的注射，注射完后放入注好水的產(chǎn)卵池中，等8~9個(gè)小時(shí)后打第二針。
我們所用到的催產(chǎn)藥物主要有獸用絨毛膜促性腺激素A型（HCG），促黃體激素釋放激素類似物A2型（LHRH-A2），DOM，鯉魚(yú)腦垂體。使用劑量如下：
鰱、鳙：第一針 雌HCG:700IU/kg,雄魚(yú)不打
第二針 雌LHRH-A2 :8ug/kg+DOM3.0mg/kg 雄魚(yú)減半 針距：8小時(shí) （水溫20攝氏度左右）
草魚(yú)：第一針 雌LHRH-A2:2ug/kg 雄魚(yú)不打
第二針 雌LHRH-A2:2ug/kg+腦垂體3~9mg/kg 雄魚(yú)減半 針距：7~8小時(shí) （水溫21攝氏度左右） 魴：雌：HCG 1000IU/kg 雄魚(yú)不打
黃尾魚(yú)（細(xì)鱗斜頜鲴）：雌LHRH-A2:5-10ug/kg+DOM:4mg/kg 通常情況下，鰱鳙草魚(yú)在打完第二針后的9小時(shí)后開(kāi)始集中產(chǎn)卵，3小時(shí)內(nèi)大部分魚(yú)可產(chǎn)完，白鰱的理論懷卵量為2萬(wàn)-10萬(wàn)/kg魚(yú)重，因此可以估出每批次魚(yú)的正常產(chǎn)卵量的范圍，這對(duì)魚(yú)苗的生產(chǎn)有者重要意義。少部分未產(chǎn)者我們采用人工授精方式使其產(chǎn)卵，產(chǎn)完卵的親魚(yú)放回同一池中。
關(guān)于鰱鳙的人工授精的方法，就我所見(jiàn)，簡(jiǎn)要介紹一下。首先，將雌魚(yú)和雄魚(yú)分別用擔(dān)架套住，只露出泄殖孔及其后面的部分，由兩個(gè)人抱住雌雄魚(yú)，在水中將其泄殖孔相對(duì)，距離約10公分左右，同時(shí)用手?jǐn)D壓親魚(yú)腹部?jī)蓚?cè)，使其卵子和精液排出并在水中混合，確認(rèn)排完后放回親魚(yú)。
魴魚(yú)的人工授精稍有不同，用的是干法授精，在親魚(yú)發(fā)情后將雌雄親魚(yú)捕起，用干毛巾輕輕將親魚(yú)體表及生殖孔部分抹干，然后輕擠雌魚(yú)腹部，使卵子流入預(yù)先洗凈擦干的盆內(nèi)，至于精液，則用殺魚(yú)取精的方式，將精液稀釋與精液保存液中，再加入盆中，用羽毛或毛筆輕輕攪拌，1～2分鐘后加入少量生理鹽水，攪動(dòng)使精卵充分接觸而受精，然后再慢慢將受精卵加入由1千克細(xì)泥、5千克水及25克食鹽過(guò)濾制備的泥漿水中，攪拌3～5分鐘，進(jìn)行“脫粘”（除去卵子的粘性）。經(jīng)“脫粘”后的受精卵放入孵化瓶?jī)?nèi)進(jìn)行孵化。 根據(jù)每批魚(yú)產(chǎn)卵的多少，把魚(yú)卵轉(zhuǎn)入環(huán)道或孵化瓶中，轉(zhuǎn)移采用管道虹吸的方法。孵化瓶每瓶裝卵約100萬(wàn)粒，裝卵的孵化瓶底部需接上通水的管道，水流涌向瓶?jī)?nèi)，翻動(dòng)魚(yú)卵，使其不至于沉底缺氧而死。在孵化環(huán)道的底部，也裝有朝一個(gè)方向噴水的鴨嘴，可以保證水體的更新和流動(dòng)。
各批次魚(yú)的產(chǎn)卵量及其受精率統(tǒng)計(jì)。（受精率選在高囊胚期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）
白鰱第一批：600萬(wàn)粒 受精率（下同）89% 第二批：20xx萬(wàn)粒 70%
第三批：150萬(wàn)粒 18.4%
第四批：600萬(wàn)粒 75%
第五批：1500萬(wàn)粒 78%
第六批：1500萬(wàn)粒 72%
第七批：400萬(wàn)粒 85%
草魚(yú)第一批：1100萬(wàn)粒 93%
第二批：20xx萬(wàn)粒 85%
第三批：1200萬(wàn)粒 87%
第四批：1000萬(wàn)粒 90%
第五批：100萬(wàn)粒 80%
第六批：1000萬(wàn)粒 90%
鳙 第一批：400萬(wàn)粒 92%
魴 第一批：200萬(wàn)粒 89%
細(xì)鱗斜頜鲴 第一批：100萬(wàn)粒 88%
漁場(chǎng)另有一口池塘專門(mén)用于培育夏花魚(yú)種，我們也借此了解了一下夏花的培育方法：
1、池塘要求
夏花培育塘的面積為3～5畝，水深1.0～1.5m，進(jìn)排水方便，池底平坦，不滲水，淤泥厚度一般不超過(guò)15cm。
2、池塘準(zhǔn)備
魚(yú)苗下塘前要用生石灰或漂白粉殺滅池中有害生物（清塘）。清塘用干法清塘，將池水排淺至5～10cm，每畝用生石灰100～150Kg或含氯量30%的漂白粉5Kg全池潑灑。清塘在魚(yú)苗放養(yǎng)前半個(gè)月進(jìn)行，清塘后抽干水將池底曬干。
3、魚(yú)池注水
在魚(yú)苗下塘前1～2天注水，注水口要用80目以上的網(wǎng)布過(guò)濾，防止敵害生物進(jìn)入，注水深度為50～60cm。淤泥較厚的老塘可直接注入外河水，新開(kāi)塘外河水和池塘水各半。
4、魚(yú)苗放養(yǎng)
魚(yú)苗下塘?xí)r的水溫差不能超過(guò)2℃，有風(fēng)天氣放苗時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)處放苗。放養(yǎng)密度為每畝15萬(wàn)尾左右，最多不要超過(guò)20萬(wàn)尾。
5、投飼
魚(yú)苗下塘至體長(zhǎng)1.5cm，投喂豆?jié){。從魚(yú)苗下塘的當(dāng)天下午或第二天上午開(kāi)始投喂。全池均勻潑灑，一天兩次。魚(yú)苗下塘一周內(nèi)，每天每畝喂黃豆3～4Kg，一周后增至5～6Kg,具體數(shù)量依天氣、水質(zhì)而定。魚(yú)苗體長(zhǎng)1.5～2cm期間，投喂豆?jié){和粉狀飼料，每天潑漿和投粉料各一次。魚(yú)苗長(zhǎng)到2cm以后，開(kāi)始單獨(dú)投喂粉狀飼料，一天二次。
6、日常管理
分期注水，魚(yú)苗下塘?xí)r，池水以50～60cm為宜，一周后加注新水，以后根據(jù)水質(zhì)情況，每隔一周左右加水一次，每次加水15cm左右。堅(jiān)持早晚巡塘，觀察水質(zhì)變化，撈除敵害和雜物。
7、出池
夏花魚(yú)種出塘前2～3天，需進(jìn)行拉網(wǎng)鍛煉。運(yùn)輸距離較短的，拉網(wǎng)一次，較長(zhǎng)的，需進(jìn)行二次拉網(wǎng)鍛煉。裝運(yùn)前應(yīng)將魚(yú)種停食1天,并密集在網(wǎng)箱內(nèi)2～3小時(shí)后再裝運(yùn)。
以上就是大致的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)期間我們積極參加各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)，從中學(xué)到了很多東西，受益匪淺，并且體會(huì)到了作為一個(gè)勞動(dòng)者的快樂(lè)。
在白天，早上9：00左右，去池塘邊幫師傅們拉網(wǎng)，拉網(wǎng)看似簡(jiǎn)單，但想如何才能拉得不費(fèi)力，還是有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的。拉網(wǎng)之后是用擔(dān)架抬魚(yú)，要求動(dòng)作迅速，魚(yú)頭朝下防止魚(yú)掉出。魚(yú)抬回去后給雌魚(yú)打針，打針有專門(mén)的師傅負(fù)責(zé)，進(jìn)針的地方是胸鰭下部，即腹腔注射，注射器與體側(cè)成45度角，這是第一針。到下午6：00左右再打第二針，之后將產(chǎn)卵池用網(wǎng)圍起來(lái)，防止親魚(yú)跳出池外造成死亡。此后每天定時(shí)巡邏照，記錄卵的`發(fā)育情況。
在晚上，我們輪流值夜班。晚上的事情主要是檢查環(huán)道有無(wú)水流不到的死角，定時(shí)刷洗環(huán)道和孵化瓶，防止污物堵塞網(wǎng)目引起水位升高而溢出，造成跑苗。檢查蓄水池的水量是否足夠。
到了實(shí)習(xí)中間階段，買魚(yú)的人增多，白天除了拉網(wǎng)抬魚(yú)以外，還加上了提魚(yú)苗，充氧氣，扎袋子，我們從中了解到，白鰱水花售價(jià)是每十萬(wàn)尾70元，草魚(yú)每十萬(wàn)尾120元，鯽魚(yú)寸片每五千尾100元。每賣完一個(gè)環(huán)道的魚(yú)苗，就馬上清洗，準(zhǔn)備下次使用。雖說(shuō)干的活比較臟也比較累，但感覺(jué)每天都有收獲，我們很快適應(yīng)了那里的生活，并樂(lè)此不疲。
在平時(shí)沒(méi)有任務(wù)分配下來(lái)的時(shí)候，我就用顯微鏡觀察魚(yú)卵，以前只在書(shū)本上看到的胚胎發(fā)育過(guò)程終于在眼前得到展現(xiàn)，與以前想象的不同的是，魚(yú)苗并不是等到器官都長(zhǎng)好才脫膜，而是長(zhǎng)出脊椎和尾鰭，眼睛還未長(zhǎng)成就扭動(dòng)著帶著卵黃囊出膜了，毫無(wú)疑問(wèn)，魚(yú)苗在此時(shí)是需要悉心照顧的，一旦有什么差錯(cuò)，極易造成損失。有驚無(wú)險(xiǎn)的一次是，有天毫無(wú)預(yù)兆地停電了，蓄水池?zé)o法蓄水，水一旦用完，魚(yú)苗就會(huì)沉底窒息而死。幸虧水泵是電油兩用，師傅們馬上弄來(lái)了柴油才松了一口氣。所以搞養(yǎng)殖，像水電等配套設(shè)施是絕對(duì)不能出現(xiàn)問(wèn)題的，一定要防范于未然，做好多手準(zhǔn)備。
另外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方，主要是設(shè)施方面，比如那個(gè)蓄水池，每次加滿水只能用2小時(shí)，明顯可以擴(kuò)建下，還有環(huán)道上的紗窗，紗窗是用水泥封在環(huán)道內(nèi)側(cè)的，且背面布有很多加固用的繩子，情節(jié)起來(lái)很不方便，可以考慮設(shè)計(jì)一種活動(dòng)的紗窗，可以取下來(lái)清洗，洗完再裝上去。
總結(jié)這次實(shí)習(xí)，感觸良多，即便是在與我們專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里，仍然有許多我們不知道的東西，即便有的知識(shí)是在書(shū)上學(xué)到過(guò)，到了應(yīng)用的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那么一回事，比如，給魚(yú)打針時(shí)，劑量、針距都要考慮到那幾天的天氣和溫度的變化情況，否則就做不出來(lái)，白白浪費(fèi)藥劑。本專業(yè)尚且如此，何況其他行業(yè)？所以一個(gè)人知識(shí)無(wú)論積累到何種程度，依然要抱著三人行必有我?guī)煹膽B(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，方有可能成就自我。
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
《水產(chǎn)養(yǎng)殖》是生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的一門(mén)重要專業(yè)必修課，也是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用性課程。這次水產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以中國(guó)對(duì)蝦的人工育苗為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)，使我們能夠更好的理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步鞏固和加深已學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作和處理生產(chǎn)中有關(guān)問(wèn)題能力。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)也能夠拓寬我們的知識(shí)面，提高工作適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)社交和和如何處理好人際關(guān)系，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
了解掌握中國(guó)對(duì)蝦的繁殖，生長(zhǎng)情況以及熟悉人工育苗的生產(chǎn)過(guò)程。掌握了育苗的過(guò)程，了解了育苗用的餌料和藥品的知識(shí)和使用，掌握了投餌和出苗的技術(shù)
三·實(shí)習(xí)時(shí)間
3月19至4月27 贛榆東順育苗場(chǎng)
以下是對(duì)中國(guó)對(duì)蝦的人工育苗進(jìn)行簡(jiǎn)要陳述
1 引言
1．1 生物學(xué)特性
1.1.1 主要特征
中國(guó)對(duì)蝦無(wú)額胃背，額角側(cè)溝不超過(guò)頭胸
中的一半，無(wú)肝背和額角后脊中央溝，第三步
足一般不超過(guò)第二觸角鱗片，雄性第三顎足指
節(jié)與掌節(jié)等長(zhǎng)。
1.1.2 內(nèi)部器官
中國(guó)對(duì)蝦全身也是由神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸、排泄、內(nèi)分泌、生殖、肌肉及骨骼等學(xué)位組成一個(gè)完整的有機(jī)體，且各系統(tǒng)相互配合，維持其生命活動(dòng)。
1.1.3 生活習(xí)性
中國(guó)對(duì)蝦主要分布在黃渤海沿岸，韓鮮西海岸、東海及南海偶見(jiàn)，其適溫范圍18-30℃，屬于鹽性，食性較廣，為肉食性動(dòng)物，幼體以甲藻和浮游動(dòng)、植物為主。對(duì)蝦多數(shù)為一年成熟并繁殖后代，雌雄異體。
1．2 經(jīng)濟(jì)性狀
對(duì)蝦是舉世聞名的海產(chǎn)珍品，尤其中國(guó)對(duì)蝦，由于其具有個(gè)體大，味道好，價(jià)值高，以及其生長(zhǎng)快、食性廣，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，不僅在海洋漁業(yè)中占有
重要位置，而且也被作為海水養(yǎng)殖的重要品種而倍受人們的重視，養(yǎng)蝦業(yè)已成為我國(guó)沿海漁業(yè)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)。
1．3 養(yǎng)殖性狀
對(duì)蝦養(yǎng)殖大面積發(fā)展興起于七、八十年代，全國(guó)沿海從南到北普遍實(shí)行對(duì)蝦養(yǎng)殖，對(duì)沿海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。養(yǎng)殖生產(chǎn)的發(fā)展，使我國(guó)最高年份產(chǎn)量達(dá)20萬(wàn)噸，一躍而為對(duì)蝦養(yǎng)殖大國(guó)之一。我市是對(duì)蝦養(yǎng)殖起步較早的地區(qū)之一，曾有著輝蝗 的歷史。涌現(xiàn)出在全國(guó)奪取對(duì)蝦單產(chǎn)、總產(chǎn)、效益、出口創(chuàng)匯四個(gè)第一的干于縣和在全國(guó)壓得單產(chǎn)超噸的西墅高產(chǎn)塘。九三年流行性對(duì)蝦病毒病發(fā)生以來(lái)，產(chǎn)量大減，經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力，養(yǎng)殖單位和蝦農(nóng)在養(yǎng)殖方式、養(yǎng)殖品種、病害防治方面探索取得了一定的成效。至97年對(duì)蝦養(yǎng)殖面積穩(wěn)定在16.5萬(wàn)畝，對(duì)蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量恢復(fù)到3040T，這為對(duì)蝦養(yǎng)殖的進(jìn)一步恢復(fù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．4 經(jīng)濟(jì)分析
對(duì)蝦養(yǎng)殖是一項(xiàng)投資
高、周期短、見(jiàn)效快的行業(yè)。
八十年代對(duì)蝦養(yǎng)殖的興起，
為沿海地區(qū)迅速致富創(chuàng)出了
一條新路。對(duì)蝦病毒病暴發(fā)
以后，養(yǎng)殖對(duì)蝦的經(jīng)濟(jì)效益
受到很大影響，蝦農(nóng)多采用
大大降低放苗密度，改精養(yǎng)
為粗養(yǎng)，實(shí)行二茬蝦養(yǎng)殖或
與魚(yú)、蟹、貝、藻等品種混
養(yǎng)。這樣養(yǎng)殖的盈利而在逐
步增大，養(yǎng)殖單位及蝦農(nóng)又
逐步恢復(fù)了養(yǎng)蝦信心。同時(shí)我們也看到全面出現(xiàn)了許多經(jīng)摸索后出現(xiàn)的健康對(duì)蝦高產(chǎn)典型，如天津漢沽區(qū)500畝聯(lián)片畝產(chǎn)450kg高達(dá)1000kg，畝效益超萬(wàn)元，使對(duì)蝦養(yǎng)殖在具有風(fēng)險(xiǎn)的情況又具高額利潤(rùn)，這對(duì)對(duì)蝦養(yǎng)殖的發(fā)展必將起著很大的促進(jìn)作用。相信在不久的將來(lái)，對(duì)蝦病毒病害終將被克服，健康養(yǎng)蝦之路越走越寬。
2 育苗技術(shù)
2．1 育苗條件
2.1.1 育苗場(chǎng)的`基本設(shè)施
育苗室的建筑結(jié)構(gòu)必須滿足采光、保溫、通風(fēng)的要求，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有調(diào)光簾，或在玻璃部分涂刷白色漆、調(diào)控光強(qiáng)。此外完整的育苗場(chǎng)基本設(shè)施還包括餌料培養(yǎng)池、產(chǎn)卵孵化池、幼體培育池、室外仔蝦培養(yǎng)池及供電、供水供氣、供熱等系統(tǒng)。為了提高育苗成活率和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)育苗用水以及育苗池，育苗器材等設(shè)施要嚴(yán)格消毒處理。
2.1.2 親蝦采捕及越冬培育
育苗用親蝦通常有兩個(gè)來(lái)源途徑：一是從對(duì)蝦產(chǎn)卵場(chǎng)捕撈成熟親蝦，二是經(jīng)暫養(yǎng)的育苗親蝦。親蝦應(yīng)選擇性腺豐滿、身體健壯、無(wú)病和幾份且卵巢呈黃褐色或褐綠色的個(gè)體，可利用活水和充氣帆布桶運(yùn)輸，經(jīng)暫養(yǎng)待產(chǎn)。親蝦越冬在我市應(yīng)移入室內(nèi)，溫度最好保持在9-10℃，并應(yīng)適當(dāng)配以1/4/3的雄蝦，其暫養(yǎng)密度以3-5尾/m2為宜、條件好的可放到10-20尾/m2。
2．2 工藝流程
沉淀網(wǎng)濾 親蝦培育池 藻種擴(kuò)大培養(yǎng)池 輪蟲(chóng)培育池 鹵蟲(chóng)冬卵孵化池
│ │ ↓ ┗━━━━━━┛
│ │ 單細(xì)胞藻培養(yǎng)池 ↓
│ │ │ ┏━━━━━━┓
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
注水控溫充氣→產(chǎn)卵、孵化→ 無(wú)節(jié)幼體→蚤狀幼體→糠蝦→仔蝦→蝦苗出池計(jì)數(shù)
2．3 餌料
對(duì)蝦無(wú)節(jié)幼體不攝食、靠卵黃養(yǎng)自己，進(jìn)入蚤狀幼體開(kāi)始攝食微小的動(dòng)值物，到糠蝦期時(shí)攝食能力增強(qiáng)，仔蝦期以后可以攝食蛤肉等人工餌料。
常用餌料：
1）骨條藻、食氏角毛藻、小新月菱形藻、三角褐指藻。
2）褶皺臂尾輪蟲(chóng)、鹵蟲(chóng)、雙殼類的卵及幼蟲(chóng)。
3）豆?jié){、豆腐和豆粉；蛋黃、蛋糕；蝦粉、人工配料。
2．4 病害防治
2.4.1 細(xì)菌性疾病
病原有兩類，一類是孤菌，另一類是單胞肝菌和氣單胞肝菌。病狀：幼體活力明顯下降，游泳不活潑，趨光性弱，腹部弓起，在水中打旋，不攝食，體色變白、久之則死亡。
預(yù)防：徹底清池，對(duì)用水嚴(yán)格消毒過(guò)濾，合理投餌，合理密度。
治療：（1）全池潑灑3-5ppm土霉素或2-3ppm氯霉素，一天一次，連潑3天。
�。�2）在幼餌中（如豆?jié){、蛋黃）中加1g/kg土霉素或氯霉素投喂，連喂三天。
�。�3）用2-3ppm磺胺異噻唑或磺胺噻唑全池潑灑；也可用0.5-1.5ppm呋喃西林、呋喃唑酮、呋喃內(nèi)斯等全池潑灑，連潑三天。
2.4.2 真菌病
病源：真菌（霉菌），主要有鏈壺菌、離壺菌、海壺菌三種。
病狀：致病的卵子及幼體內(nèi)充滿菌絲，卵子停止發(fā)育，很快死亡。幼體不活潑，趨光性減弱，不攝食，下沉死亡。
治療：（1）全池潑灑0.006×10-6-0.01×10-6孔雀保，一般一次即可。
�。�2）制霉菌素8×10-6-10×10-6全池潑灑,連續(xù)1-2次。
�。�3）全池潑灑0.01×10-6氟樂(lè)靈。
2.4.3 緣毛類纖毛蟲(chóng)病
病原：原生蟲(chóng)物緣毛類纖毛蟲(chóng)，主要有鐘蟲(chóng)、聚縮蟲(chóng)、單縮蟲(chóng)、累枝蟲(chóng)等。 病狀：游泳遲緩，妨礙攝食，生長(zhǎng)減慢，蛻不下殼，最終下沉死亡。
防治：早期發(fā)現(xiàn)時(shí)，迅速更換新水。
2.4.4 絲狀細(xì)菌病
病原：以毛霉容發(fā)菌為多見(jiàn)。
病狀：該菌附著后，使卵子不能繼續(xù)發(fā)育，幼體活力減弱沉底而死亡。
防治：應(yīng)保持水質(zhì)清凈。
此外育苗期間的病害還很多，諸如，畸形病（刺毛萎縮�。�，氣泡病、中腸腺壞死病以及中國(guó)對(duì)蝦桿狀病毒病等等。目前一些病毒尚無(wú)良好的治療方法，關(guān)鍵是要注意水質(zhì)，餌料條件的改善，以預(yù)防為主。
3 養(yǎng)成技術(shù)
3．1 養(yǎng)成條件
養(yǎng)蝦場(chǎng)選擇在風(fēng)浪小、流暢的
內(nèi)灣及河口沿岸的潮間帶及鹽堿
地區(qū)；池底以不滲水的粘土、沙質(zhì)
粘土或砂質(zhì)壤土為宜；海區(qū)鹽度在
5-35‰，無(wú)工業(yè)污染，池塘以20-30
畝、水深2米左右為宜。
3．2 蝦苗運(yùn)輸
蝦苗運(yùn)輸可采用陸運(yùn)、水運(yùn)和空運(yùn)。運(yùn)輸容器主要以布和塑料袋較方便，放苗密度視蝦苗大小，運(yùn)輸時(shí)間長(zhǎng)短和水溫高低而定，一般運(yùn)10cm蝦苗時(shí)間6小時(shí)左右，采用1m帆布桶（約1/3水），密度為20-30萬(wàn)尾，采用充氣尼龍袋密度為0.6-1萬(wàn)尾/袋，注意避免炎熱中午運(yùn)輸，做到防曬、防雨。
3．3 中間養(yǎng)殖
是指培養(yǎng)大規(guī)格蝦苗，把人工培育的仔蝦培養(yǎng)到具有較強(qiáng)適應(yīng)能力時(shí)，再進(jìn)行放養(yǎng)。目前普遍采用塑料大棚暫養(yǎng)，以便提早放苗。中國(guó)對(duì)蝦多是培養(yǎng)到體長(zhǎng)2-3厘米，這樣養(yǎng)成時(shí)的成活率一般都在80%以上。
3．4 工藝流程
清池 → 進(jìn)水 → 繁殖基礎(chǔ)餌料 → 取苗 → 養(yǎng) 殖 管 理 → 收獲
↑↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
整理 藥物 過(guò)濾 施肥 接種 中間暫養(yǎng) 換水 投餌 防病
3．5 餌料
水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告7
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
②通過(guò)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)
的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，了解水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
①在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的.安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)水產(chǎn)養(yǎng)
殖學(xué)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）
A. 參與水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工
作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位的
工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）
3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題。”的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
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