平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告通用
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告通用1
一、實(shí)習(xí)目的
學(xué)習(xí)photoshop，coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過(guò)程接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶(hù)源。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xxx
四、實(shí)習(xí)單位
xx設(shè)計(jì)工作室（火星社）前身為xxx德寶廣告公司，其創(chuàng)立于20xx年。時(shí)至今日，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，服務(wù)于各大企事業(yè)單位。地域橫跨xx，客戶(hù)源達(dá)蒙古、西班牙以及美國(guó)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、制作xx設(shè)計(jì)工作室宣傳片一部。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了maya、3d等制作動(dòng)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件adobepremiere。因我的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此xx設(shè)計(jì)工作室的主管人結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)和本設(shè)計(jì)工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。
宣傳片的內(nèi)容分為七部分：片頭——工作室簡(jiǎn)介——部分被服務(wù)客戶(hù)（標(biāo)志）展示——酒店宣傳品展示——折頁(yè)，cd封面等宣傳品展示——包裝設(shè)計(jì)展示——片尾
其中應(yīng)用了3d、adobepremiere與photoshop三種軟件。制作過(guò)程中不僅鞏固了我的.本業(yè)軟件使用（3d、adobepremiere），主要是在動(dòng)畫(huà)和處理視頻音頻特效上有了更深的體會(huì)，同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。
2、了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過(guò)程。
從過(guò)程上來(lái)說(shuō)，首先是與客戶(hù)溝通了解其需求；其次以客戶(hù)要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿；接著是客戶(hù)與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶(hù)與設(shè)計(jì)者簽字；最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
3、接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶(hù)源。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶(hù)做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶(hù)本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶(hù)的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神是我感受最深的。小到設(shè)計(jì)工作室大到一個(gè)設(shè)計(jì)公司，均為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì)，這不是個(gè)人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)公司中創(chuàng)造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒(méi)有最終的商討意見(jiàn)，只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長(zhǎng)設(shè)計(jì)過(guò)程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美！
平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告通用2
一、公司簡(jiǎn)介
xx廣告有限公司是河北省第一家專(zhuān)門(mén)致力于校園文化規(guī)劃設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)化公司。我們以系統(tǒng)化、特色化為基點(diǎn)，幫助學(xué)校提煉科學(xué)系統(tǒng)的辦學(xué)理念體系；設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明的視覺(jué)形象系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)涵豐富的校園文化；實(shí)施學(xué)校品牌戰(zhàn)略。并從不同角度把科學(xué)、文化、藝術(shù)、時(shí)尚與每個(gè)學(xué)校的歷史融為一體，建設(shè)濃郁的校園新文化，為學(xué)校沉淀出特色的、個(gè)性的校園精神和價(jià)值體系作出貢獻(xiàn)，讓新時(shí)代的學(xué)子在充滿(mǎn)個(gè)性魅力的環(huán)境中成長(zhǎng)、發(fā)展
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
20xx年10月通過(guò)學(xué)校的招聘，我辦理離校手續(xù)離開(kāi)學(xué)校，去往山東就任山東泰盈科技有限公司的儲(chǔ)備干部一職。工作內(nèi)容就是中國(guó)移動(dòng)10086外呼客服，負(fù)責(zé)給移動(dòng)用戶(hù)推銷(xiāo)業(yè)務(wù)。意識(shí)到工作的`局限性與公司對(duì)我們的欺瞞性。20xx年1月離職。
20xx年2月我回到學(xué)校，在藤蔓苑動(dòng)畫(huà)工作室就任flash實(shí)習(xí)生一職。通過(guò)flash制作動(dòng)畫(huà)。由于工作壓力大，技術(shù)差距大，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在4月底，經(jīng)濟(jì)、身體和精神都透支時(shí)我選擇了辭職。
20xx年5月我來(lái)到了智銳廣告有限公司。就任平面設(shè)計(jì)一職。通過(guò)photoshop、illustrator、coreldraw軟件完成客戶(hù)要求。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)校文化整體規(guī)劃
�。ㄒ唬�、學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)
1、概要：學(xué)校理念識(shí)別系統(tǒng)是學(xué)校文化建設(shè)的核心工程。學(xué)校理念是學(xué)校高層次的思想和戰(zhàn)略系統(tǒng)，是學(xué)校形象定位與傳播的原點(diǎn)，是由學(xué)校師生的思想、觀念等因素長(zhǎng)期影響、積淀而形成的一種內(nèi)含于師生學(xué)習(xí)、教育中的主導(dǎo)意識(shí)和深層心理定勢(shì)。它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、治學(xué)方針等，對(duì)內(nèi)可以激勵(lì)師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)奮斗，對(duì)外可以展示學(xué)校銳意進(jìn)取的追求。
2、具體規(guī)劃：
基本理念：核心理念、學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校座右銘、學(xué)校發(fā)展思想、學(xué)校形象定位等。
治學(xué)理念：教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)等。治校理念：治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、服務(wù)理念等。口號(hào)誓詞：學(xué)�？谔�(hào)、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長(zhǎng)寄詞等。
�。ǘW(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)
1、概要：學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)是學(xué)校文化建設(shè)的保障工程，是實(shí)踐學(xué)校理念與創(chuàng)新的辦學(xué)運(yùn)行模式，是對(duì)學(xué)校辦學(xué)、行為方式進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的動(dòng)態(tài)識(shí)別系統(tǒng)。它以學(xué)校理念為基本出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范著學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)，對(duì)內(nèi)建立完善的組織制度、管理規(guī)范、行為規(guī)范；對(duì)外進(jìn)行學(xué)校宣傳，交流活動(dòng)等，使學(xué)校理念和學(xué)校行為保持統(tǒng)一和完整，通過(guò)學(xué)校的行為特征來(lái)識(shí)別學(xué)校。
2、設(shè)計(jì)原則
與上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)指示一致的原則；行為識(shí)別與學(xué)校理念、視覺(jué)識(shí)別一致的原則；重在執(zhí)行的原則。
（三）、學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)
1、摘要：視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)是學(xué)校文化建設(shè)中最外在、最直觀的部分，是以�；�、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色為核心的系統(tǒng)，將學(xué)校理念、文化特質(zhì)、價(jià)值取向、整體建設(shè)、辦學(xué)特色、學(xué)校規(guī)范等抽象語(yǔ)意轉(zhuǎn)化成具體符號(hào)的概念，通過(guò)個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的視覺(jué)方案，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，營(yíng)造獨(dú)特的學(xué)校視覺(jué)新形象。
2、規(guī)劃內(nèi)容
基本要素：校徽、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色。
應(yīng)用要素：辦公、服飾、宣傳、運(yùn)輸、指示等80余個(gè)設(shè)計(jì)元素。
�。ㄋ模⿲W(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)
1、摘要：學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。環(huán)境育人，作為學(xué)校文化教育的隱性教育因素，主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、個(gè)性鮮明的人文景觀等對(duì)學(xué)生起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響。
2、規(guī)劃內(nèi)容
校園環(huán)境文化建設(shè)總主題、主色調(diào)、實(shí)施總方案。
教學(xué)區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：樓名命名、走廊文化、教室文化等。辦公區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：樓名命名、走廊文化、辦公室文化等。生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、校園景觀區(qū)的文化主題規(guī)劃與設(shè)計(jì)：景觀（包括：雕塑、噴泉、假山、園景區(qū)、綠化帶等）、體育活動(dòng)區(qū)、道路（包括：道路的設(shè)計(jì)、命名和釋義）等。
（五）校園文化設(shè)計(jì)
通過(guò)學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)和具體規(guī)劃與學(xué)校的文化、歷史融為一體，通過(guò)photoshop等平面軟件制作出可實(shí)行的作品，發(fā)給客戶(hù)，再通過(guò)客戶(hù)的意見(jiàn)修改。最后定稿、制作、安裝。
四、實(shí)習(xí)感想與總結(jié)
短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
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