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藥用植物學野外實習報告（精選5篇）
在現(xiàn)在社會，報告不再是罕見的東西，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的藥用植物學野外實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藥用植物學野外實習報告 1
一、 實習的目的和意義
實習的目的：
(1)掌握常用的常見科120種常見藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科
(2)強化韌勁、磨礪意志
(3)為以后的專業(yè)課學習奠定堅實的基礎
實習的意義：
認識了常見的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名，為今后進一步學習創(chuàng)造條件。
二、 實習的時間和地點
地點：吉林市馬虎頭山左家自然保護區(qū)
時間：20xx年6月21日至25日
三、 實習的內容
(1)對野外植物的識別，包括歸屬的科與形態(tài)特征
(2)壓制標本的方法、注意事項、植物的保色等
(3)寫實習報告
(4)老師考察學習的情況
四、 實習的體會
6月21日，我們各小組分批在校園內、校園外采集植物。6月22日，我們離開了學校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。在山上我們開始一次論理聯(lián)系實踐的活動。
我們在指導老師的帶領下挖植物、標序號并進行記憶。認識了一百多種常見植物，并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種，同時進一步了解了各科的特征，為以后的進一步學習打了基礎。有趣的實習活動使我們學習并快樂著。
在馬虎頭山上，我們艱難的往上爬，尋找著每棵具有特點的植物，然后老師很細心地給我們講解，好學的同學們早就分工合作了，有的負責采樣品，有的負責貼標簽，有的負責記錄…..植物各種，我們時而聞氣味，時而觀察花序，時而比較果實和葉子;平常人看來是一棵棵野草，在我們眼里卻是一個個寶貝，她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!
在爬山的過程中我們不怕爆烈的太陽，不怕山坡的陡峭，不怕各種蟲子，不怕長途跋涉的辛苦，我們互相說著話、互相關懷著，想想李時珍，我們這些又算什么呢。為著更好地辨別各個物種，為了能學的更多，我們誰也沒有怨氣過!最后我們爬到山頂了，雖然都已經汗流浹背，但成功的喜悅沖淡了我們的疲憊，大家一起吃著、玩兒著，很是開心。
在短短的一周實習中，我們感到時間的匆忙，在稍縱即逝的.光陰里，我們怎么才能用有限生命在中藥學領域下做出貢獻呢?在老師的安排下，我們活動都是按組各自進行，緊張但十分有序;學習中我們看到合作的重要性;學習中我們認識到經驗繼承的重要性，如果沒有老師和工具書，我們會一直手忙腳亂!
在數(shù)不勝數(shù)的植物中，我們遇見了非常漂亮的花、草，在強大的生態(tài)自然里，她們也算得上“美女”，大自然真的好偉大啊!我們，一棵等待進化的小草，正接受著陽光的沐浴;實習讓我們開了眼界：大自然是一本學不完的書。
藥用植物學野外實習報告 2
20xx年7月13日，結束了泉州、廈門站的動物野外實習后，我們來到了南靖和溪，由孔祥海老師帶隊，開始了這次的植物野外實習。
一、實習目的與任務
1、了解采集地植被分布狀況和華南地區(qū)森林的基本結構，熟悉部分北回歸線植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關性。
2、通過野外實習鞏固理論學問，在實踐中加深對理論學問的理解和記憶。
3、激發(fā)學習生物科學、探究大自然的熱忱，通過形式多樣的學習和老師同學之間的溝通，提高對植物學的愛好。
二、實習步驟與內容
7月13日下午，從實習宿舍（和溪鎮(zhèn)熱帶雨林實習基地）動身，在孔老師的帶領下，我們在和溪鎮(zhèn)沿著大路熟悉沿路植物并采集標本20余種。
7月14日下午，我們來到了樂土雨林、在孔老師等的帶領下，沿路熟悉了很多植物、并以小組為單位（五人一組）采集標本70余種。同時壓制了所采集的標本。
7月14日下午，校車再次把我們送到樂土雨林后便返回了。我們在孔老師等的帶領下沿路認種并采集標本50余種。同時壓制了所采集的標本。
7月15日上午，我們來到了仙嶺，在孔老師等的帶領下，沿山路認種并采集了30余種植物標本。
7月15日下午，我們在宿舍壓制所采集的標本。（并在晚飯后返回了學校）
7月16日，回到了學校，我們在試驗室忙著壓制標本，掛標簽，復習鞏固。
7月17日上午，針對這次植物野外實習，以小組為單位孔祥海老師對我們進行了考核。
三、實習心得與體會
這次在南靖和溪的實習使我獲益良多。最直接的學習成果就是對所采集的160多種植物的特征以及所屬科目有所熟悉。到現(xiàn)在，我還記得種子會粘人衣服的鬼針草，屬于百合科有著好聽名字的吉利草，長了“瘤”的福建蓮座蕨，有藥用作用的積雪草，天南星科的名符其形的一把傘天南星，跟姜長得很相像的高粱姜……
以前還沒有仔細地去觀看學習的時候，一棵樹就是一棵樹，全部的葉子長得都差不多，全部的樹皮都是一個樣。而在這次的觀看中，我發(fā)覺每一株植物的葉子都長得那么有性格，有些氣味特別，有些葉脈奇怪，有些外形奇怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹皮也分長條形剝落還是片狀剝落等等。南靖之行教會我用一個全新的視角去觀看這個世界，發(fā)覺生命的奇異。我每每驚異于植物的獨特形態(tài)和精致構造而遺忘了旅途的辛苦。之前老師跟我說過，這次實習更重要的是激發(fā)大家對學習生物科學的熱忱。我想，兩年過后我會遺忘那些植物的名字，但是永久不會遺忘的，是對于生命和自然的那種著迷。
在認種學習的過程中，我自己也總結了一些閱歷教訓。
1、要把理論聯(lián)系實際：在復習的時候有時候由于標本殘缺等緣由，我試圖依據(jù)參考書上的一些描述來記住這種植物，覺得這些特征描述更精確更權威，最終卻發(fā)覺那些描述不僅枯燥，在野外認種中還一點都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡潔又有用，只要把握了，認種就會變得輕松許多。后來老師告知我，書上介紹的特征適用于在試驗室里更為精確的分類鑒定工作，而野外認種的許多識別方法是分類工長期實踐總結而來的，在野外是最有用有效的。
2、要比較學習、集體學習、反復學習：雖然每種植物都有自己獨特的一面，但是對于我這種初學者來說還是會很簡單就把兩種植物弄混。在這個時候，比較學習往往讓我事半功倍。認真觀看植物，列出易混植物的異同點，通過比較和反復記憶就可以精確地區(qū)分它們了。而讓我收獲最多的莫過于集體學習了——一群人圍在一桌標本邊上，競賽著、相互關心著、相互提示著、笑著鬧著，硬是把一袋袋的'標本消化了。獨學無友則孤陋寡聞，集體學習在同學之間普遍缺少多人面對面溝通的高校有著重要意義。當然了，對于認種來說無論什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數(shù)量如此浩大的種類爛熟于心。
3、觀看植物的挨次與要點：在認種初期，我對于觀看和記憶植物的形態(tài)特征總是不得要領。在請教過老師和同學之后我才知道，在觀看的時候我們首先要留意的是這株植物的整體形態(tài)：木本還是草本？直立還是攀緣？然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀看鑒別。
在南靖實習期間，每天的生活勞碌而充實，與老師同學們面對面的溝通取代了每天呆在電腦面前的空虛無聊，規(guī)律的作息讓我們擁有了久違的身心舒服。最難得的是這次實習增進了我們班的感情，比任何一次班級聚會都更為有效�？傊�，這次野外實習真的很有意義，使我得到了許多收獲。
藥用植物學野外實習報告 3
一、實習目的
明確樹體結構及各部分名稱；熟識主要園林林樹種的枝芽特性和特點；熟識不同年齡時期的分枝方式，樹形演化規(guī)律；了解認為影響樹木分枝方式為整形修剪打下基礎；初步學會園林樹木整形修剪程序和技術要點，弄清果樹修剪與園林修剪的不同。
二、材料用具
各種園林樹木和筆記本、修剪鋸、剪子、高梯
三、實習內容
�。ㄒ唬┯^看部分
蠟梅：花瓣為蠟質，因此寫作“蠟”梅更為合適。蠟梅喜光，稍耐蔭，耐干旱瘠薄，怕澇怕風，耐修剪。，蠟梅根莖膨大，形成蠟盤，有很強的分生力量，有許多萌蘗。而且去年的萌蘗今年就可以開花�；ㄑ吭谝荒晟Φ闹邢虏�。修剪時以灌木狀的.修剪為主，以疏老枝為主，一年疏掉三分之一。蠟梅可做盆栽和切花，是春節(jié)花市的重要材料。蠟梅花香、花期長且花謝不落，延長了欣賞期。在園林中參加梅花一起使用，延長花期，互補顏色。在南方的園林中，也常與南天竺一起使用。蠟梅花還可以提取精油，香氣也有保健作用。
木香：為半常綠藤本，春季開花，花有香氣。可用作垂直綠化，但本身不具備攀援力量，需要由鐵絲等牽引。假如栽植的空間比較小，可以采納一條主蔓的修剪方法。木香怕澇，耐寒性不強，因此，北京要栽植在小氣候良好的地區(qū)才能露地過冬。垂直綠化最好在西墻布置，可調整室內溫度，降低調整室內溫度而消耗的能源，節(jié)能環(huán)保。
玉蘭：玉蘭喜光，要保證正午有光線，西側遮陰有利于花芽分化，延長花期，且干皮薄，西曬會灼傷。木蘭科的植物都怕澇，玉蘭喜肥，但一次不要施肥過多�；ㄑ课挥谥敹耍羌兓ㄑ�，因此，玉蘭的修剪不用短接，只有對骨干延長枝枝頭修剪時才用。玉蘭傷口愈合慢，因此一次修剪不要過重。可以修剪成松散分層形。主枝要小于主干直徑的三分之一，且要形成枝領，側枝也如此，以保證安全。破壞枝領可能會形成樹洞，會影響樹體結構，不堅固。理論上不保留樹洞，如有特別狀況需要保留，要定時修剪以保證樹體的安全穩(wěn)固。枝丫成“U”字形比較安全，成“V”字形成內涵皮不堅固要修剪。枝的角度太大會使臨時減弱，要回縮的時候使角度小一點。方法是選一個向上的芽做剪口芽，或選一個角度小一點的枝但頭。移栽要花后移栽，移栽前要摘去花芽。
雪松：陽性樹種，這點可以從內部有枯死枝看出來。由于雪松是尖塔形樹形，因此向上長的枝要除掉。
黃刺玫：黃刺玫是頂生純花芽，因此要實行“三去三留”：去老留新，去死留活，去弱留強。若長得太大，用回縮來掌握樹勢。
龍游山桃：喜光，要把光線分布好。
紫藤：紫藤怕澇，因此要留意排水。紫藤可修剪成棚架形（常用），也可修剪成灌木型。紫藤是左旋，修剪時刻留1-2個主蔓向上攀爬。紫藤纏繞力量很強，因此棚架不能用木制的，也不能讓其纏繞在樹干上，易斷。也可與假山石相搭配。
凍綠：假二叉分枝，如不修剪會長不直。抗性很強，適應性好。凍綠屬于鼠李科，不能與早熟禾一同應用。
欒樹：假二叉分枝，不修剪會長不直。因此在苗圃中就應實行修剪措施讓其長直。措施有截干、平茬、合理密植、間作套種、立支架、夾夾板等。
藥用植物學野外實習報告 4
一、實習目的
了解和熟悉各種植物并采集，制作標本
二、實習步驟
�。�1）聽老師講解，并完成老師布置的任務
（2）在校內內采集標本
�。�3）在學校四周的山上采集標本
（4）去本溪市的公園采集標本
�。�5）制作標本，寫實習報告
三、實習過程
20xx年7月5日星期一天氣晴
今日是我們實習得第一天，早上我們在班級集合，老師布置任務，支配及方案和安全教育后，我們懷著興奮地心情，帶著采集標本所用的工具，在老師的帶領下，我們來到了學校后面的山。本溪的山比比皆是，就似乎在一片連綿起伏的上沒有平地，所以我們學校四周不知名的山許多。我們徒步了非常鐘到了山腳下，我們順著山間小道，一面采集標本，一面對山頂攀登。山不高，山間生長的植物也一般，所以我們很快的就爬到了山頂，又很快順著原路返回了學校。
20xx年7月6日星期二天氣陰
今日是我們實習得其次天，也是實習真正開頭的一天。我們驅車來到了本溪。本溪以旅游資源豐富著稱于世，本溪水洞、關門山、五女山等名勝早已享譽海內外。而本溪南郊的景觀也堪稱一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風光深情等候著游人的到來。望溪公園建在市區(qū)中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱“望溪公園”。園內各種樹木郁郁蔥蔥，亭臺樓閣凹凸錯落，珍禽異獸玩耍爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，矗立著人民英雄紀念碑。在日俄戰(zhàn)斗中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹碑一座，以炫耀其戰(zhàn)功。解放初期被炸掉。在其址基礎上建立宏偉的革命烈士紀念碑。碑座四周鑲嵌著大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階，直抵園門。園中設有“寄芳園”、“風華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵明麗，非常珍貴。我們從山上下來已是下午了，我們帶著采集的枝葉滿載而歸。
20xx年7月7日星期三天氣晴
今日是我們實習得第三天，也是實習最精彩的一天。早上我們集合，將驅車去平頂山和滴水洞。
首先我們到達的是平頂山，平頂山位于本溪市區(qū)南，海拔六百五十七公尺。山勢雄偉，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無余。山南有大路直通山頂。平頂山是本溪市的衛(wèi)士，自古以來就是兵家必爭之地，至今尚有戰(zhàn)斗遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來過平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來到平頂山，我們從車道上山，沿途除了觀花賞葉外，我們還路過了點將臺和“碉堡群”。
平頂山點將臺傳奇屬實，是正宗赫圖阿拉滿族歷史故事，廣為民間流傳�！暗锉と骸笔墙夥艖�(zhàn)斗時期國民黨部隊殘留下來的。歷盡滄桑的平頂山，如今已開發(fā)成本溪平頂山森林公園和消夏避暑勝地，花草樹木茂密，種類繁多那古廟、古井、古墓和歷史碑林向人們述說著平頂山悠久的'歷史……
下山后，我們乘車，從這個山頭，來到了另一個頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來了生氣，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區(qū)佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火始終鼎盛，擁有近1420年的佛教歷史。
時值初夏，陽光明媚，正是出游春游的黃金季節(jié)。前往本溪郊外采風，掩隱深山的滴水洞景區(qū)的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地預備前往早有耳聞、但從未親臨過的滴水洞景區(qū)探訪一番。
車子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽映照著兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹木，嬌滴滴的伸展著好像細心妝扮的姿容，養(yǎng)眼極了。搖下車窗，任山風肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清爽空氣，好不滿意！
說話間我們不知不覺已來到滴水洞景區(qū)，景區(qū)入口在山頂，山巖上靜臥著一個清亮的水潭，原來這里就是景區(qū)內那條聞名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑回旋而下，仿佛進入了一處絕妙的桃源勝境，群峰分散著絕壁上飛流直下的瀑布，聽老師說，雨少時，這里溪流潺潺，玉珠點點，形成水簾；雨季水量充足時，落瀑咆哮，聲震翠谷；進入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。
滴水洞景區(qū)，有著雄奇的高峰峻嶺，有著種類繁多的植被，有著飛濺的瀑布山溪，有著古老的名寺寶剎，有著動人的歷史傳奇……
我們拖著沉重的身體，懷著不舍得心情，帶著滿滿一袋子的采集的枝葉，回到了學校。
20xx年7月8日星期四天氣小雨轉多云
今日是我們實習得第四天，只是天宮不做美，早上下起了小雨，雨晴后，我們來到學校四周的山。行程約20分鐘，我們來到了這座不知名的山腳下，由于剛下完雨，鄉(xiāng)土氣息非常芳香，登上山頂極目遠眺，群山逶迤連綿，曲折向不知名的遠方。視野所及之內，一片青蔥，起伏的峰巒、錯落的溝壑、繁茂的植被、仿似書畫大家隨便勾畫的一幅風光畫卷。
四、實習總結
通過這些天的實習，我對園林有了更好的熟悉。我們肯定要好好的學習園林學問，更要專心的去觀看實踐真實的園林風景，做到學以致用。通過園林，把漂亮的大自然規(guī)劃建筑得更漂亮。
藥用植物學野外實習報告 5
一、實習目的：
1、通過生產實習，進一步了解現(xiàn)代農作物的生長習性，將理論學問滲透到實踐中。強化理論和實踐相結合，提高自身對現(xiàn)代作物栽培的理解和基本技能；
2、提高和培育同學理論聯(lián)系實際、獨立分析和解決問題的力量，懂得依據(jù)市場需求變化來組織管理和經營農業(yè)生產。
二、實習時間：
xx月xx日
三、實習內容：
1、實習過程
3月份上旬去大豆基地，觀看、學習大豆栽培技術。4月份下旬去花生種植基地，觀看、學習花生栽培技術。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）
大豆：
1、播種 嚴格播種時期，一般春播時間為3月上旬至4月上旬；夏秋繁種需加大播種密度。播種深度一般2～3 cm，播種后3天內用乙草胺進行封閉式化控，濃度為15 mL乙草胺加15㎏水噴施，出苗后3～4葉時間苗，4～5葉前定苗，準時補苗，做到苗勻、苗壯、苗齊。
2、種植密度 春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三葉期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。每公頃保苗20萬株左右。在此密度范圍內，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原則，適當調整種植密度。每公頃播種量為50—70㎏。
3、施肥 肥力高的地塊種植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2復合肥；肥力低的地塊，每公頃施優(yōu)質農肥1.5－3萬千克做基肥，或施尿素75㎏，重過磷酸鈣450㎏，硫酸鉀600㎏種肥（與種子下相距3 cm左右）；協(xié)作使用高效根瘤菌菌肥和肯定的微肥。
4、病蟲害防治
�、俅蠖购跐撓墸簭拿缙谥灵_花期都需要防治，用40％樂果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液噴霧，或用90％萬靈可濕性粉劑4000倍噴霧，或用毒死蜱、卡死克等藥劑兌水噴霧防治；
②大豆根腐�。河�50％多菌靈拌種，或使用25％甲霜靈、58％甲霜靈錳鋅可濕性粉劑、霜霉威、多菌靈等殺菌劑噴霧防治；
③卷葉螟：在卵孵化盛期，每667 m2可用90％晶體敵百蟲1500倍液噴霧防治，或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治；
④斜紋夜蛾：低齡幼蟲期，每公頃用90％敵百蟲或80％敵百蟲乳油750～1125 ml兌水噴霧或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治；
�、莞Y線蟲：使用神農丹，每667 m2使用1-1.5㎏，勻稱撒于土表，隨后犁地將其深施至20 cm，或使用線蟲散，每667 m2用量為2㎏，用法同上。
5、花期管理 大豆開花結莢期，養(yǎng)分生長和生殖生長并進，生長發(fā)育旺盛，是需肥相對集中時段，也是多種害蟲危害集中時段，應把肥料、激素和治蟲農藥合理協(xié)作，葉面噴灑。詳細方法是：每50 kg水加尿素1 kg，磷酸二氫鉀150～200 g，硼砂100 g，50～60 g敵殺死或滅多威農藥混合，每公頃噴450～600 kg，間隔7～10天噴1次，一般連續(xù)噴3次，以達到保莢，增粒，促粒重和兼治多種蟲害的效果；假如大豆生長過于旺盛，在初花期用多效唑化控，濃度為0.01～0.02%，加上0.05%的鉬酸銨混噴，效果會更好。
6、收獲 夏季收獲期高溫高濕，莢落黃時準時收獲晾曬，防止大豆在田間遇到多雨天氣使大豆霉變、劣變，導致產量下降，商品性差。
花生：
1、品種選擇。 選用高產優(yōu)良品種是奪取花生高產高效的重要條件。春播花生可選用適應性廣、開花結果比較集中、飽果率和出仁率、出油率較高的品種。
2、播前種子處理
（1）選種及種子分類
好多農夫伴侶在選種熟悉上存在著很大的偏差，認為籽粒大、飽滿的種子就是好種子，其實不然。每一個品種在生產上連續(xù)種植會導致不同程度的品種退化，因此，我們選用的生產用種，一方面可到正規(guī)的種子公司購買，另一方面如用自留種，肯定要是在秋天收獲時，在大田中選擇一些能夠代表本品種典型性狀的優(yōu)良單株，進行分摘、分曬、分貯藏的種子。再次，要根據(jù)籽粒的大小進行分等級，將籽粒大的播種在一起，籽粒居中的播在一起，對于籽粒小、癟、出芽、霉變的種子要堅決淘汰掉。這樣播下的種子會發(fā)芽整齊，不會消失大苗欺小苗，大苗與小苗爭肥爭水的現(xiàn)象
�。�2）曬種 去掉花生殼的種子在晾曬前，肯定要留意不要傷及果皮。選擇晴朗的上午，在土地上（不要在水泥地）鋪一層報紙，在上面將花生種子平攤好，兩個小時翻晾一次。天氣好、氣溫高，曬一天就可以，次日即可播種。用這樣的方法處理種子，既利用日光殺死種子表皮上攜帶的病源菌，又使花生種子降低含水量，提高發(fā)芽率，能使花生提前出土1到2天。
�。�3）拌種 ，花生青枯病、根腐病、莖腐病等病害發(fā)生呈上升趨勢，尤其在花生連作田塊發(fā)生嚴峻。對于這些病害可采納50％多菌靈可濕性粉劑按種子量的0．5％拌種，或用適樂時10ml拌5kg種子，防治效果特別顯著。
3、巧施肥料打好基礎
施足基肥。 花生花芽分化早，養(yǎng)分生長和生殖生長并進時間長，而且前期根瘤菌固氮力量弱，中后期果針下扎時肥料又難深施。因此，施足基肥就顯得非常重要，基肥用量應占施肥總量的80%～90%。一些花生田只施基肥，后期不進行追肥也能獲得高產�；手饕怯袡C肥，有機肥既能滿意花生對各種礦質元素的需要，又能改良土壤。每畝施1000～3000公斤的優(yōu)質圈肥；地力越差，有機肥效果越明顯，新整農田更要多施有機肥，才能保證當年豐產。
增施磷肥 花生所需磷肥比一般作物多，對磷肥的汲取利用率也高。試驗證明，每畝施過磷酸鈣10公斤， 增產效果顯著，而且后效 很明顯。 在薄地施用磷肥時，每畝加入2.5～5公斤的尿素 作為種肥，更能發(fā)揮磷肥的增產效果。但要留意在施用種肥時要將肥、種隔離，以免損害種子，影響其發(fā)芽出苗。
鈣肥 花生每畝施用硫酸鈣10公斤，既可以調整土壤pH值，提高根瘤菌的固氮力量，又能改善氮素養(yǎng)分，促進莢果發(fā)育，削減空果和爛果。
菌肥 人工接種花生根瘤菌可使花生早結根瘤、多結根瘤，提高花生植株的固氮力量。目前生產上推廣的花生根瘤菌劑（或稱根瘤菌肥）每畝一般用25克，使用時要將其加適量水調成糊狀與種子拌勻，留意要隨拌隨種，防止日曬，也要避開與殺菌劑混用或接觸。
4、適時下種
�。�1）播種時間 一般在4月下旬至5月上旬為春花生適種期。播種過早，影響花芽分化，而且遇到低溫陰雨天氣，簡單造成爛種；
播種過晚，不能充分利用生長季節(jié)，影響生長發(fā)育，降低產量和品質。
�。�2）播種深度 一般以5厘米左右為宜。如土質黏、墑情好的'可適當淺播，反之則應適當深播，留意淺播不能淺于3.3厘米，深播不能深于6.6厘米。假如播種時墑情稍差或土壤沙性過大，則要帶土踩種，覆土后準時進行鎮(zhèn)壓。如遇土壤墑情差，則應準時進行抗旱播種。
（3） 合理密植 花生合理密植的密度范圍因自然條件、品種類型、栽培技術的差異而不同，總的要求是“肥地不倒秧，薄地能封行” 。一般一般直立型大花生春播密度應把握在8000—9000穴，每穴2粒。
四、實習感悟。
半年的實習讓我感悟頗多，受益頗深。讓我對農作物生長、栽培有了更深的了解，也更好的將我在學校學習的理論學問與實踐相結合在一起。更好的把握和應用了課本上的學問，許多以前不熟的，甚至模糊的學問，都慢慢想起來，加以鞏固，記得更牢了。這次的實習收獲頗多，再苦再累也值得。信任這次的實習閱歷對我以后的工作和生活一都會有很大的關心。
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野外實習報告12-14