（經(jīng)典）氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1
實(shí)習(xí)目的：
氣象觀測(cè)是氣象工作的基礎(chǔ)。它對(duì)一定范圍內(nèi)的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察和測(cè)定，為天氣預(yù)報(bào)、氣象情報(bào)、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據(jù)。 加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)用目測(cè)手段對(duì)風(fēng)、云變化測(cè)量和估計(jì)的能力熟悉室外數(shù)據(jù)采集過程和對(duì)有效數(shù)據(jù)的整理過程，培養(yǎng)對(duì)氣象與氣候數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，加強(qiáng)時(shí)間概念在氣象與氣候的數(shù)據(jù)收集的有效性的過程中的作用和地位，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對(duì)氣象學(xué)與氣候?qū)W的興趣。
實(shí)習(xí)概況：
本次實(shí)習(xí)為期一周，4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)；4月3號(hào)進(jìn)行防雷避險(xiǎn)常識(shí)，防雷避險(xiǎn)注意事項(xiàng)，暴雨預(yù)警，雷電預(yù)警的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)；4月4號(hào)的見習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí)；4月5號(hào)我們跟隨那里的氣象工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報(bào)影視制作;4月6號(hào)見習(xí)參觀見習(xí)地面要素觀測(cè)(人工觀測(cè)、自動(dòng)觀測(cè))、高空觀測(cè)及人工降雨基地；4月7號(hào)我們對(duì)這次實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了整理和總結(jié)，鞏固此次實(shí)習(xí)的成果；4月8號(hào)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容如實(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一、 認(rèn)識(shí)儀器
4月2號(hào)在邯鄲氣象觀測(cè)站觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行各種觀測(cè)儀器的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
民共和國(guó)行政許可法》等法律、法規(guī)的'有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。 在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)從事防雷減災(zāi)活動(dòng)的組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。 本辦法所稱防雷減災(zāi)，是指防御和減輕雷電災(zāi)害的活動(dòng)，包括雷電和雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防護(hù)以及雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和評(píng)估等。 防雷減災(zāi)工作，實(shí)行安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則。
三．天氣預(yù)報(bào)
4月4號(hào)的見習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)的觀測(cè)和實(shí)習(xí)。平時(shí)我們都是學(xué)完一個(gè)部分的觀測(cè)項(xiàng)目就進(jìn)行這部分的觀測(cè)，現(xiàn)在可以進(jìn)行綜合的觀測(cè)我們都很興奮。感受一下氣象觀測(cè)員所做的工作。今天我們要進(jìn)行三次的氣象觀測(cè)。氣象觀測(cè)包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測(cè)，地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測(cè)，地中5、10、15、20厘米溫度觀測(cè)，還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現(xiàn)象等項(xiàng)目的觀測(cè)。
早上8點(diǎn)我們就開始了第一次觀測(cè)，我們拿著觀測(cè)記錄本分組去校園氣象觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行觀測(cè)。按照平時(shí)老師教導(dǎo)的知識(shí)去操作。首先觀測(cè)百葉箱，先讀干球再讀濕球，然后讀最高、最低溫度表。最讀數(shù)時(shí)先讀干球的小數(shù)部分，再讀整數(shù)部分。因?yàn)樵诖蜷_百葉箱箱門的時(shí)候，溫度表感應(yīng)很快，外界條件會(huì)影響溫度表。其他溫度表也一樣，且動(dòng)作要迅速。觀測(cè)記錄好后要百葉箱的箱門關(guān)上，以避免往后時(shí)間的數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤。觀測(cè)完這些就去觀測(cè)自記溫度繼和自記濕度計(jì)。自記計(jì)
可以記錄下每個(gè)時(shí)間的溫度和濕度,河南天氣�？醋杂浖埳系那�可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化，還可以和人工觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，可以檢測(cè)出人為記錄的錯(cuò)誤。接著觀測(cè)地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀測(cè)降水量、蒸發(fā)項(xiàng)目,廣西天氣。
在氣象觀測(cè)場(chǎng)觀測(cè)完大部分氣象要素后，我們就去觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀測(cè)儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應(yīng)器、指示器和記錄器三部分組成的有線遙測(cè)儀器。感應(yīng)器安裝在氣象觀測(cè)場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內(nèi)，所以我們就在室內(nèi)觀測(cè)。通過指示器觀測(cè)瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀測(cè)都沒有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米?秒，風(fēng)向c。
觀測(cè)完風(fēng)速風(fēng)向后，我們就到地理樓六樓去觀測(cè)氣壓。觀測(cè)室內(nèi)的氣壓表是動(dòng)槽式水銀表。使用動(dòng)槽式水銀氣壓表要進(jìn)行調(diào)節(jié)才可以讀數(shù)。
�、� 觀測(cè)附屬溫度表(簡(jiǎn)稱“附溫表”)，讀數(shù)精確到0.1℃。當(dāng)溫度低于附溫表最低刻度時(shí)，應(yīng)在緊貼氣壓表外套管壁旁，另掛一支有更低刻度的溫度表作為附溫表，進(jìn)行讀數(shù)。
�、� 調(diào)整水銀槽內(nèi)水銀面，使之與象牙針尖恰恰相接。調(diào)整時(shí)，旋動(dòng)槽底調(diào)整螺旋，使槽內(nèi)水銀面自下而上地升高，動(dòng)作要輕而慢，直到象牙針尖與水銀面恰好相接(水銀面上既無(wú)小渦，也無(wú)空隙)為止。如果出現(xiàn)了小渦，則須重新進(jìn)行調(diào)整，直至達(dá)到要求為止。
�、� 調(diào)整游尺與讀數(shù)。先使游尺稍高于水銀柱頂，并使視線與游尺環(huán)的前后下緣在同一水平線上，再慢慢下降游尺，直到游尺。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2
本組選擇的下墊面為干裸地。通過一天對(duì)小氣候的觀察與測(cè)量，影響小氣候的因素主要有云量，溫度，濕度，風(fēng)，周圍植被情況及建筑物情況。選擇了下墊面和周圍環(huán)境的不同測(cè)點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)比分析。
太陽(yáng)直接輻射根據(jù)太陽(yáng)高度角、大氣質(zhì)量數(shù)和大氣透明系數(shù)的變化而變化；散射輻射隨云量增多而增加；反射輻射取決于總輻射以及土壤濕度；反射率大小主要與下墊面的的顏色、濕度、粗糙程度及太陽(yáng)高度角等因素有關(guān)。隨著深度增加，土溫日較差減小，位相也逐漸落后；不同高度氣溫一天中出現(xiàn)了一個(gè)最高值和一個(gè)最低值，最高值出現(xiàn)在午后兩點(diǎn)鐘左右，最低值出現(xiàn)在清晨日出前后；水氣壓與相對(duì)濕度在一天中變化皆較大且變化趨勢(shì)相反；從風(fēng)的特性上講，越近地面風(fēng)速越小，在風(fēng)速和風(fēng)向兩方面都有陣性，近地面層風(fēng)速白天最大，早晚變小。
關(guān)鍵詞：小氣候 輻射 濕度 氣壓 日變化 對(duì)比
一、 前言
1．1 小氣候的相關(guān)知識(shí)
因下墊面性質(zhì)不同，或人類和生物的活動(dòng)所造成的小范圍內(nèi)的氣候。在一個(gè)地區(qū)的每一塊地方(如農(nóng)田、溫室、倉(cāng)庫(kù)、車間、庭院等)都要受到該地區(qū)氣候條件的影響，同時(shí)因下墊面性質(zhì)不同、熱狀況各異，又有人的活動(dòng)等，就會(huì)形成小范圍特有的氣候狀況，
與大范圍氣候相比較，小氣候有五大特點(diǎn)：
⑴.范圍小，鉛直方向大概在100米以內(nèi)，主要在2米以下，水平方向可以從幾毫米到幾十公里。
�、�.差別大，無(wú)論鉛直方向或水平方向氣象要素的差異都很大，例如：在靠近地面的貼地層內(nèi)，溫度在鉛直方向遞減率往往比上層大2～3個(gè)量級(jí)。
⑶.變化快，在小氣候范圍內(nèi)，溫度、濕度或風(fēng)速隨時(shí)間的變化都比大氣候快，具有脈動(dòng)性。
�、�.日變化劇烈，越接近下墊面，溫度、濕度、風(fēng)速的日變化越大，例如：夏日地表溫度日變化可達(dá)40℃，而2米高處只有10℃。
�、�.小氣候規(guī)律較穩(wěn)定。只要形成小氣候的下墊面物理性質(zhì)不變，它的小氣候差異也就不變。因此，可從短期考察了解某種小氣候特點(diǎn)。
1.2 實(shí)習(xí)目的、意義
⑴.通過小氣候特征觀測(cè)，了解小氣候觀測(cè)的原理、觀測(cè)儀器和安裝方法。
�、�.掌握輻射、空氣溫度、濕度、土壤溫度、風(fēng)等氣象要素垂直梯度觀測(cè)方法 。
�、�.學(xué)會(huì)整理小氣候觀測(cè)資料，分析小氣候要素形成的原因，揭示不同下墊面小氣候特征，了解不同下墊面產(chǎn)生的小氣候效應(yīng)，以便進(jìn)一步改善小氣候環(huán)境。
�、韧ㄟ^對(duì)單點(diǎn)太陽(yáng)輻射、空氣溫度、濕度、土壤溫度、氣壓、風(fēng)等氣象要素的觀測(cè)分析，了解這些氣象要素的日變化規(guī)律；同時(shí)通過與對(duì)比點(diǎn)間這些氣象要素的對(duì)比分析，了解不同下墊面的小氣候特征，掌握小氣候的研究方法。
⑸發(fā)現(xiàn)不同下墊面氣溫的日變幅不同; 不同綠地結(jié)構(gòu), 不同植物種類產(chǎn)生的濕度效果也不同。
二、材料和方法
2.1測(cè)點(diǎn)概況
2.1.1北京概況：
北京位于北緯39°，東經(jīng)116°。地處華北大平原的西北邊緣, 山地與平原的過渡帶。海拔43.71 m。東西寬約160 km, 南北長(zhǎng)約176 km, 土地面積16 410.54 km2 , 平原面積約占38% , 山地面積約占62%。北京屬于暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候, 四季分明, 春季干旱多風(fēng), 夏季炎熱多雨, 秋季晴朗雨少, 冬季寒冷干燥。四季雨量分布很不均勻, 年平均降雨量731.7 mm, 為華北地區(qū)降雨最多的地區(qū)之一，年平均氣溫13.1 ℃ , 全年無(wú)霜期180~ 200 d。
2.1.2測(cè)點(diǎn)概況
測(cè)點(diǎn)位于北緯40°，東經(jīng)116°19’，海拔40m，北京林業(yè)大學(xué)氣象站東側(cè)，西側(cè)有建筑物遮擋，太陽(yáng)直接輻射不強(qiáng)烈，通風(fēng)狀態(tài)較差，下墊面為少量植物覆蓋，測(cè)點(diǎn)周圍為水泥地圍繞，所以濕度較小，日出后溫度回升較快。土壤為棕壤，下層土壤較為濕潤(rùn)。
2.2 觀測(cè)項(xiàng)目
直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射、反射率，20cm、1.5m空氣溫、濕度，1m風(fēng)向、風(fēng)速，0～20cm土壤溫度，0cm地面最高、最低溫度，氣壓。
2.3 觀測(cè)儀器及時(shí)間
各個(gè)小氣候要素均為正點(diǎn)每小時(shí)觀測(cè)一次:
利用天空輻射表和直接輻射表觀測(cè)太陽(yáng)直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射;
利用通風(fēng)干濕表觀測(cè)0.20m和1.5m高度處的氣溫和空氣濕度;
利用三杯輕便風(fēng)向風(fēng)速表觀測(cè)1m高度的.風(fēng)向、風(fēng)速;
利用地面、地面最低、最高溫度表及曲管地溫表觀測(cè)地面和土壤溫度。
2．4 觀測(cè)程序（08點(diǎn)～19點(diǎn)每小時(shí)正點(diǎn)觀測(cè)，共12次觀測(cè) ）
56′ 通風(fēng)干濕表上水、通風(fēng)（上發(fā)條3圈）；觀測(cè)日光情況、云量；
57′ 觀測(cè)地溫（0、5、10、15、20cm）。（注：最高溫度下午15點(diǎn)觀測(cè)，最低溫度在氣象站早08點(diǎn)觀測(cè)一次即可）；
58′ 調(diào)整直接輻射表進(jìn)光筒，使之對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)；調(diào)整天空輻射表遮光板，使之遮住太陽(yáng)直接輻射；
59′ 通風(fēng)（上發(fā)條1圈），觀測(cè)20 cm干、濕球溫度，連讀3個(gè)讀數(shù)； 讀1.5m干、濕球溫度，連讀3個(gè)讀數(shù)；第二次觀測(cè)20 cm干、濕球溫度，連讀3個(gè)讀數(shù)；
60′ 按直接輻射、散射輻射、反射輻射順序觀測(cè)輻射，各連讀3個(gè)讀數(shù)； 01′ 松開輕便風(fēng)速表羅盤套管，按下啟動(dòng)桿，讀取風(fēng)向及指示風(fēng)速； 03′ 第二次觀測(cè)地溫（0、5、10、15、20cm）；讀取氣壓和附屬溫度； 04′ 處理數(shù)據(jù)，訂正、查算、填表。
三 結(jié)果與分析
3.1 太陽(yáng)輻射的時(shí)間、空間變化
太陽(yáng)直接輻射主要與太陽(yáng)高度角、大氣質(zhì)量數(shù)和大氣透明系數(shù)有關(guān)。本組到達(dá)地面的直接輻射日變化如圖，從八點(diǎn)起，隨著太陽(yáng)高度變大，直接輻射值也隨之增大，到11點(diǎn)達(dá)到最大值為265.237W/m，12時(shí)左右由于大氣透明度降低，直接輻射開始下降。12時(shí)后略有上升。然后隨著太陽(yáng)高度角的減小，直接輻射持續(xù)下降，在15時(shí)時(shí)，輻射降為0。
散射輻射的強(qiáng)弱和太陽(yáng)高度角及大氣透明度有關(guān)，云對(duì)太陽(yáng)輻射的散射也十分強(qiáng)烈。本組散射輻射日變化規(guī)律如圖。隨著太陽(yáng)高度角增大，到達(dá)近地面層的直接輻射增強(qiáng)，散射輻射也就相應(yīng)增大。由于正午時(shí)分云霧增多，使散射輻射的最大值提前，到11點(diǎn)達(dá)到最大值154.622W/m2，之后隨著云霧散去，散射輻射降低，太陽(yáng)高度角的減小，至15點(diǎn)降為0。8時(shí)到9時(shí)散射輻射量增長(zhǎng)快速，之后一直到11時(shí)增長(zhǎng)速率開始減小，之后又開始增加直至最大時(shí)間14時(shí)。
總輻射的日變化與直接輻射的日變化基本一致，變化趨勢(shì)如圖，日出之后逐漸增加，由于中午云量突然增多，直接輻射變小，最大值提前，出現(xiàn)于11時(shí)。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3
一.實(shí)習(xí)目的及要求
通過大氣候?qū)嵙?xí)使我們掌握各氣象要素的日變化特征，對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行鞏固，通過小氣候?qū)嵙?xí)，可使我們從感性上了解大氣候的各氣象要素與小氣候的氣象要素的差異，并能應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解釋這些現(xiàn)象，最后所提交的論文要求有數(shù)據(jù)的處理、數(shù)據(jù)的'分析及實(shí)習(xí)結(jié)果。
二.達(dá)到的能力目標(biāo)
學(xué)生能獨(dú)立的觀測(cè)、解決實(shí)際問題，能夠獨(dú)立的進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并能得出結(jié)論，對(duì)論文的規(guī)范寫作進(jìn)行初步的訓(xùn)練。
三．實(shí)驗(yàn)儀器
（1）大氣候?qū)嵙?xí)：百葉箱，干濕球溫度表，地溫表，凈輻射表，總輻射表
（2）小氣候?qū)嵙?xí)：干濕球溫度表，光度計(jì)，通風(fēng)干濕表 四．觀測(cè)內(nèi)容
1.大氣候?qū)嵙?xí)：
觀測(cè)內(nèi)容：
1）輻射的觀測(cè)：包括凈輻射、太陽(yáng)總輻射、散射輻射、直接輻射。
2） 氣溫、空氣濕度（利用濕度查算表查出空氣的相對(duì)濕度和實(shí)際水汽壓）
3）土溫的觀測(cè)：包括0cm、5cm、10cm、15cm、
20cm的土壤溫度
觀測(cè)時(shí)間：9:00點(diǎn)開始觀測(cè)，每隔半小時(shí)觀測(cè)一次，直至3：00點(diǎn)結(jié)束
2. 大棚內(nèi)外氣溫、濕度、光照度的測(cè)定（小氣候?qū)嵙?xí)） 觀測(cè)內(nèi)容：大棚內(nèi)外氣溫、相對(duì)濕度、絕對(duì)濕度（水氣壓）、光照度的觀測(cè)以及大棚透光率的計(jì)算
觀測(cè)方法：
第一步：在大棚內(nèi)任意選取三個(gè)點(diǎn)；
第二步：利用通風(fēng)干濕表和照度計(jì)分別測(cè)量這三個(gè)點(diǎn)干、濕球溫度和光照度。（注意：利用通風(fēng)干濕表測(cè)量這三個(gè)點(diǎn)干、濕球溫度時(shí)要距離地面150cm，利用照度計(jì)測(cè)量三個(gè)點(diǎn)的光照度時(shí)應(yīng)在地面測(cè)定，并使感應(yīng)面保持水平）；
第三步：在大棚外空曠地任選一點(diǎn)，測(cè)定150cm的干、濕球溫度和地面的光照度；
第四步：利用濕度查算表查出空氣的相對(duì)濕度和實(shí)際水汽壓。
第五步：計(jì)算大棚透光率，大棚透光率=（大棚內(nèi)光照度均值/大棚外光照度）*100
觀測(cè)時(shí)間：9:00點(diǎn)整開始觀測(cè)，每隔半小時(shí)觀測(cè)一次，3：00最后一次觀測(cè)結(jié)束
注意：利用通風(fēng)干濕表觀測(cè)空氣濕度時(shí)，要求濕球在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的觀測(cè)之前濕潤(rùn)一次。例如：9：00觀測(cè)完之后，9:30開始第二次觀測(cè)，這時(shí)濕球要重新濕潤(rùn)一次。 五．?dāng)?shù)據(jù)處理
1. 輻射表電流表讀數(shù)值轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的輻射瞬時(shí)值，（包括凈輻射、太陽(yáng)總輻射、散射輻射、直接輻射），然后按按時(shí)間順序列表：
輻射表輸出毫伏值（mV）?1000
凈輻射表正瞬時(shí)值（w/m）?
輻射表白天靈敏度輻射表輸出毫伏值（mV）?1000
總輻射表瞬時(shí)值（w/m）?
輻射表靈敏度
2.將氣溫、絕對(duì)濕度、相對(duì)濕 度按時(shí)間順序列表：
3.將不同土壤深度（0cm 、5cm 、10cm、15cm、20cm ） 的地溫按時(shí)間順序列表：
4.將大棚內(nèi)外干球溫度、濕球溫度、光照度、大棚透光率按時(shí)間順序列表。
大氣候觀測(cè)數(shù)據(jù)
光照情況；無(wú)云 凈輻射表靈敏度；9.821 總輻射表靈敏度；10.888
六．?dāng)?shù)據(jù)分析
1、 畫圖分析凈輻射、大氣逆輻射、太陽(yáng)總輻射、散射輻射、直接輻射的日變化特點(diǎn)，并分析原因。
2、 畫圖分析氣溫、絕對(duì)濕度、相對(duì)濕 度的日變化特點(diǎn)，并分析原因。
3、 畫圖分析不同深度的地溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)（要求將五個(gè)深度的曲線畫在同一張圖上），并分析原因。
4、 畫圖分析下午1：30時(shí)土壤溫度的垂直分布特點(diǎn)，并說明原因。
5、 畫圖分析大棚內(nèi)外氣溫、相對(duì)濕度、絕對(duì)濕度、光照
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4
姓 名：
學(xué) 號(hào)：
專業(yè)年級(jí)：
指導(dǎo)教師：
實(shí)習(xí)成績(jī)：
年 月
一、實(shí)習(xí)目的
該實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)的組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。以便增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，鞏固和深化課堂教學(xué)知識(shí)。通過對(duì)不同下墊面性質(zhì)所引起的小氣候變化進(jìn)行觀測(cè)，了解人類的生產(chǎn)活動(dòng)，特別是農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)受到氣候的極大影響；了解人類的生產(chǎn)活動(dòng)反過來(lái)也引起的局部小氣候的變化，人類活動(dòng)主要包括：人類活動(dòng)改變下墊面性質(zhì)對(duì)小氣候的影響，如砍伐森林、城市建設(shè)等；人類活動(dòng)改變了大氣成分（如城市大氣成分的變化），對(duì)城市小氣候產(chǎn)生的影響；人類活動(dòng)釋放熱量對(duì)小氣候的影響等，掌握各種小氣候形成的機(jī)制和規(guī)律及可能對(duì)農(nóng)林業(yè)和城市生活的影響。要求掌握常規(guī)氣象儀器儀表的操作和使用技能，了解氣象觀測(cè)基本環(huán)節(jié)和原理，理解本課程理論知識(shí)，為將來(lái)從事科學(xué)研究和教學(xué)打好基礎(chǔ)，也為其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過本課程的實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)教學(xué)目的：
1．加深學(xué)生對(duì)基本概念的理解，鞏固新的知識(shí)；
2．使學(xué)生了解如何進(jìn)行實(shí)習(xí)方案的設(shè)計(jì)，并初步掌握氣象學(xué)實(shí)習(xí)研究方法和基本測(cè)試技術(shù)；
3．通過實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的整理使學(xué)生初步掌握數(shù)據(jù)分析處理技術(shù)。
�。�1）通過觀測(cè)各種氣象要素，了解和掌握各種氣象儀器的構(gòu)造原理，安裝規(guī)范，觀測(cè)方法
和觀測(cè)數(shù)據(jù)的整理，數(shù)據(jù)整理表的制作以及各種要素的時(shí)空分布和變化特點(diǎn)；
（2）氣象觀測(cè)要求：觀測(cè)記錄必須具有代表性、準(zhǔn)確性、比較性；
�。�3）要求正確讀數(shù)，規(guī)范做記錄，要制作適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理圖表，然后分析和比較觀測(cè)數(shù)據(jù)，
并將分析結(jié)果與要素原來(lái)特有的時(shí)空分布規(guī)律和變化特點(diǎn)進(jìn)行比較；
�。�4）了解并掌握不同森林類型所形成的的小氣候特點(diǎn)，比較產(chǎn)生差異的原因；
�。�5）了解掌握地形在水熱資源分配中的作用，比較不同地形產(chǎn)生不同小氣候的原因。
�。�6）了解下墊面性質(zhì)的不同，對(duì)小范圍內(nèi)形成的小氣候的影響, 產(chǎn)生冷熱差異的原因;
(7) 了解現(xiàn)代氣象臺(tái)站設(shè)施與氣象觀測(cè);
(8) 了解小氣候觀測(cè)方法，掌握不同立地條件所形成的的小氣候特點(diǎn)，使學(xué)生能獨(dú)立掌握 比較分析產(chǎn)生的差異及其原因的方法
�。�9）做好實(shí)習(xí)報(bào)告，并對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行具體分析。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及組員
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)時(shí)間 6月20日——6月27日
�。�1）前期實(shí)習(xí)工作準(zhǔn)備：6月20日——6月24日
（2）不同林型小氣候觀測(cè)：6月25日——9：00~10：00
�。�3）不同坡向氣候觀測(cè)：6月25日——10：00~11：00
�。�4）不同的下墊面小氣候觀測(cè)：6月26日——11：00~12：00
�。�5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測(cè)：6月26日——9：30~11：00
�。�6）日射觀測(cè)：6月27日——10：30~11:30
（7）小組討論與數(shù)據(jù)處理：6月28日——15:00~17:00
�。�8）撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告：6月29日
�。ǘ┙M員
組長(zhǎng)：
組員：
三、實(shí)習(xí)單位
�。�1）實(shí)習(xí)動(dòng)員與分組教學(xué)實(shí)：*****；
�。�2）不同林型小氣候觀測(cè)：*****8；
�。�3）不同的'下墊面小氣候觀測(cè)：*********
�。�4）不同的地形小氣候觀測(cè)：*******
（5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測(cè):******
�。�6）日射觀測(cè)：*****
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
�。ㄒ唬�、觀測(cè)內(nèi)容
�。�1）日射觀測(cè)：1. 太陽(yáng)總輻射；
2. 太陽(yáng)直接輻射；
3. 太陽(yáng)散射輻射。
�。�2）不同林型小氣候觀測(cè)：
1．森林中的溫度狀況；
2．森林中的濕度狀況；
3．森林中光照度狀況；
4．森林中的風(fēng)。
�。�3）不同的下墊面小氣候觀測(cè)：觀測(cè)對(duì)比森林、水域邊、水泥地、草地和農(nóng)田等不同下墊面所引起的小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。
�。�4）不同的地形小氣候觀測(cè)：1．地形對(duì)日照的影響；
2．地形對(duì)濕度的影響；
3．地形對(duì)溫度的影響；
4．地形對(duì)風(fēng)的影響。
�。�5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測(cè): 觀測(cè)城市與郊區(qū)小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。
�。�6）教學(xué)實(shí)習(xí)課堂討論：針對(duì)實(shí)習(xí)中的主要問題展開課堂討論。
�。ǘ�、觀測(cè)儀器的使用方法
1、動(dòng)槽式水銀氣壓表
�。�1）氣壓觀測(cè)原理
氣壓觀測(cè)是測(cè)定作用在單位面積上的大氣壓力，以百帕（hPa）為單位，精確到0.1hPa。
測(cè)量氣壓的儀器主要有水銀氣壓表、空盒氣壓表、自記投奔計(jì)。通常用水銀氣壓表測(cè)量氣壓。
水銀氣壓表原理：水銀氣壓表是一個(gè)上端封閉，下端開口的真空玻璃管，其下端浸在盛有水銀的杯中，大氣壓力作用于水銀杯中的水銀面上，使水銀升入真空玻璃管中，水銀柱就能隨大氣壓的高低而上升或下降，其水銀柱的高低，可借玻璃管外面的一個(gè)金屬套管上的標(biāo)尺及游標(biāo)尺讀出mmHg的數(shù)值，測(cè)量單位為mmHg。再換算為kPa。1mmHg=0.133kPa
動(dòng)槽式水銀氣壓表根據(jù)托里拆利原理制成，主要由水銀柱內(nèi)管、含讀數(shù)標(biāo)尺的外部套管、水銀槽三部分組成。水銀氣壓表安裝在溫度少變，光線充足的室內(nèi)，垂直懸掛，并避免陽(yáng)光直接照射。動(dòng)槽式水銀氣壓表的水銀柱內(nèi)管是一根直徑約8mm，長(zhǎng)約900mm的玻璃管，頂端封閉，底端開口，管內(nèi)灌滿純凈水銀后開口端插入水銀槽內(nèi)。
（2）動(dòng)槽式水銀氣壓表的觀測(cè)方法如下：
�、儆^測(cè)附屬溫度表（附溫表），讀數(shù)精確到0.1。C。
�、谡{(diào)整水銀槽內(nèi)水銀面。調(diào)整時(shí)旋動(dòng)槽底調(diào)整螺旋，直到象牙針尖恰好與水銀面相接。用手指輕敲套管，使水銀面處于正常位置。
③調(diào)整游尺與讀數(shù)記錄。先使游尺稍高于水銀柱頂，再慢慢下降游尺，直到游尺下緣與水銀柱凸面頂點(diǎn)剛剛相切。此時(shí)，游尺下緣零線所隊(duì)標(biāo)尺的刻度即為整數(shù)讀數(shù)，再?gòu)挠纬呖潭染�上找出一根與標(biāo)尺上某一刻度相吻合的刻度線，則游尺上這根刻度線的數(shù)字就是小數(shù)讀數(shù)。
�、茏x數(shù)后，旋動(dòng)槽底調(diào)整螺旋降低水銀面，使其離開象牙針尖約2~3mm。
2．通風(fēng)干濕表
�。�1）溫、濕度測(cè)定原理
任何物體的的變化，都會(huì)引起自身特性的改變。熱脹冷縮反映了物體物理特性（體積大�。┡c溫度之間的定量關(guān)系，我們可以利用物質(zhì)的這種特性來(lái)測(cè)量研究對(duì)象的溫度大小及其變化。
溫標(biāo)是用于衡量溫度大小量度的標(biāo)尺。制定溫標(biāo)時(shí)，常以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓力以下純水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn)作為蕨點(diǎn)，再把這兩點(diǎn)之間等分為若干份，每份為一度。常用的溫標(biāo)有攝氏溫標(biāo)、華氏溫標(biāo)和絕對(duì)溫標(biāo)，我國(guó)的氣象工作和日常生活中均采用攝氏溫標(biāo)。三種溫標(biāo)的換算公式關(guān)系如下：
攝氏溫標(biāo)（C）：t（C）=5/9[t(F)-32]
華氏溫標(biāo)(F)：t(F)=9/5（C）+32
絕對(duì)溫標(biāo)（K）：T（K）=273.16+t（C）
測(cè)定溫度的儀器有：普通溫度表、最高溫度表、最低溫度表、曲管地溫表。
濕度是表示物體內(nèi)部水分含量的多少，空氣濕度的表示方法通常有：飽和水汽壓、飽和差、絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度、比濕、露點(diǎn)。林業(yè)上常用相對(duì)濕度來(lái)衡量濕度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的0000000
影響。
測(cè)定濕度的儀器有：百葉箱干濕表、通風(fēng)干濕表、毛發(fā)濕度表和毛發(fā)濕度計(jì)等儀器來(lái)進(jìn)行觀測(cè)。
林業(yè)野外測(cè)定溫度和濕度通常用通風(fēng)干濕表進(jìn)行測(cè)定。
通風(fēng)干濕表又稱“阿斯曼”，是野外測(cè)量空氣溫度和濕度的常用儀器。通風(fēng)干濕表的測(cè)濕原理和百葉箱干濕表相同，其構(gòu)造如下圖。通風(fēng)干濕表利用機(jī)械裝置進(jìn)行強(qiáng)制通風(fēng)，保證溫度表感應(yīng)部分周圍的通風(fēng)速度穩(wěn)定在2.5m/s。干濕球溫度表的感應(yīng)球部裝在雙重金屬護(hù)管內(nèi)，護(hù)管通過三通管和中央圓管與通風(fēng)器相通。儀器附件在有濕潤(rùn)紗布用的吸儲(chǔ)水橡皮囊，擋風(fēng)罩等。由于通風(fēng)干濕表表面鍍有反射性能很好的鎳或鉻，同時(shí)溫度表感應(yīng)球部又處于能防止熱傳導(dǎo)的雙重護(hù)管中，所以它可以在太陽(yáng)光下進(jìn)行觀測(cè)。但由于有金屬機(jī)械部分，故不能在雨天使用，以免機(jī)械生銹。
（2）通風(fēng)干濕表的安裝使用方法如下：
�、俟潭y(cè)桿——測(cè)桿采用木質(zhì)材料，漆成白色，直徑4cm左右，長(zhǎng)約220~240cm。將測(cè)桿下端插入土中30~50cm，以牢固固定。
�、谡{(diào)節(jié)掛鉤高度——調(diào)節(jié)測(cè)桿上掛鉤的位置，使通風(fēng)干濕表掛在掛鉤上時(shí)，干濕表感應(yīng)球部距地面的高度為所要測(cè)的高度。為了觀測(cè)方便，我們采用1m的高度，通風(fēng)干濕表采用豎掛。
�、圻m應(yīng)環(huán)境——在觀測(cè)前，先將通風(fēng)干濕表掛在測(cè)桿上暴露一段時(shí)間，以適應(yīng)環(huán)境，消除溫度表感應(yīng)部分與環(huán)境空氣之間溫度差異。通常暴露10min以上。
④濕潤(rùn)濕球紗布——將通風(fēng)干濕表豎直放置，感應(yīng)部分朝下，用橡皮囊吸滿蒸餾水(水溫應(yīng)當(dāng)同當(dāng)時(shí)氣溫相近) ，管口向上，輕捏橡皮囊，使玻璃管中水面升到離玻璃管口約1cm，將玻璃管插入濕球感應(yīng)球部的護(hù)管內(nèi)，8~10s后抽出。每濕潤(rùn)一次紗布，白天可維持8~10min，夜間可維持20min左右。
�、萆习l(fā)條通風(fēng)——給通風(fēng)器上發(fā)條，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)。上發(fā)條時(shí)不要上得過滿，以免折斷發(fā)條。
⑥懸掛——將通風(fēng)干濕表懸掛在測(cè)桿的掛鉤上，感應(yīng)部分處在所要測(cè)量的高度，使通風(fēng)干濕表適應(yīng)環(huán)境，逐漸反映出該高度的空氣溫、濕度。大約4min后即可進(jìn)行讀數(shù)。當(dāng)風(fēng)速大于4m/s（相當(dāng)于3級(jí)風(fēng)）時(shí)，應(yīng)將擋風(fēng)罩套在通風(fēng)器的迎風(fēng)面上，并使罩的開口部分順著風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的方向。
⑦讀數(shù)——先讀干球，后讀濕球。讀數(shù)時(shí)切忌用手接觸雙重護(hù)管，身體也不要與儀器靠得過近。
在一次觀測(cè)中，一個(gè)通風(fēng)干濕表可以用來(lái)觀測(cè)幾個(gè)不同高度的空氣溫、濕度。當(dāng)一個(gè)高度觀測(cè)完畢，移到另一高度時(shí)，要先上3~4圈發(fā)條讓其通風(fēng)1min后才能讀數(shù)。必須注意的是：觀測(cè)時(shí)一定要待溫度表的示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)，如果通風(fēng)器風(fēng)扇轉(zhuǎn)速有所減慢，須再加。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5
自然界的風(fēng)雨雷電吸引著人們?nèi)ヌ剿髑笾�，到今天，我們�(nèi)祟愐呀?jīng)掌握到越來(lái)越多跟氣象氣候的規(guī)律，并且已經(jīng)能預(yù)測(cè)到3天以內(nèi)的天氣狀況，這是我們科技進(jìn)步的裨益。這次實(shí)習(xí)，我們班和農(nóng)信班一起去參觀了位于花都區(qū)的氣象局，然后還去了附近的秀全驛站騎自行車春游。
其實(shí)在之前的課程學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了氣象站主要觀測(cè)項(xiàng)目有：云，能見度，天氣現(xiàn)象，氣壓，空氣的濕度和溫度，風(fēng)向和風(fēng)速，降水，日照，蒸發(fā)，地面溫度(含雪溫)，雪深，淺層和深層地溫，輻射等等，其中空氣的濕度和溫度可以通過百葉箱中的干濕球溫度表直接或間接得到，用照度計(jì)和光量子儀測(cè)輻射的方法我們也都在課堂上學(xué)習(xí)掌握了，并且參觀了校內(nèi)的觀測(cè)場(chǎng)。但是我們看到的學(xué)到的東西始終是有一定的局限性，這次實(shí)習(xí)讓我們有更多和氣象知識(shí)接觸的機(jī)會(huì)。
首先我們參觀的是地面氣象觀測(cè)站，這個(gè)氣象站建在山頂上，且是一塊平整的不受遮擋的場(chǎng)地。我們可以看到場(chǎng)內(nèi)的儀器擺放整齊，而且看到了一個(gè)貌似避雷針的針。在工作人員的講解下，我了解到這是一個(gè)實(shí)時(shí)的地面觀測(cè)站，所有觀測(cè)到的數(shù)據(jù)都被實(shí)時(shí)地傳給氣象局的電腦上，工作人員進(jìn)行監(jiān)測(cè)。后來(lái)她還解釋說，那個(gè)貌似避雷針的東西是一個(gè)測(cè)雷電的裝置。
參觀的下一站是位于山底的展廳，里面有用一些比較創(chuàng)新的設(shè)備展現(xiàn)出的氣象知識(shí)，比如說球形的電子顯示屏，“怒發(fā)沖冠”，模擬翻書等等。在一個(gè)知識(shí)性的問答中，我知道了原來(lái)一年里大概有13個(gè)臺(tái)風(fēng)登陸廣州，了解了避災(zāi)的一些知識(shí)，復(fù)習(xí)了一下引發(fā)臺(tái)風(fēng)的`原因�？傊�，這些設(shè)備主要是將氣象學(xué)知識(shí)變得更有趣味，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)欲望。不過最讓我心動(dòng)的是，位于頂樓的天文望遠(yuǎn)鏡，還有工作人員拍到的一些照片，不過可惜的是當(dāng)天有云，我們看不到什么。
在參觀完這些之后，我們就出發(fā)去秀全驛站了，這里有一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)小涼亭，佇立在涼亭上的時(shí)候可以縱觀湖的大部分，視野很開闊，也依稀看的到湖對(duì)面的人們釣魚的身影。我們騎車經(jīng)過了從林，和顏色質(zhì)樸騎起來(lái)卻噼里啪啦響的橋，還有山坡跟燒烤場(chǎng)，最后回來(lái)的時(shí)候，我還跟同行的小伙伴探討了一下怎么拍攝這些盛開在路邊的花兒，同樣的一朵花兒，從不同的角度看，就會(huì)有不同的美感，好像人生中的許多看似無(wú)解的問題，換個(gè)角度就能得到解決一樣。
很久沒集體出來(lái)過，這一次在大自然中舒緩身心的體驗(yàn)，著實(shí)讓我心情暢快了一把。由于時(shí)間有限，所以玩得還沒盡興，我們就要回學(xué)校了。
回學(xué)校并不意味著實(shí)習(xí)的結(jié)束，接下來(lái)，我們還要在校內(nèi)的氣象觀測(cè)場(chǎng)實(shí)習(xí)，這個(gè)主要是對(duì)百葉箱內(nèi)的溫度表，以及地溫表進(jìn)行觀測(cè)記錄，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)了氣象觀測(cè)中對(duì)幾個(gè)氣溫和輻射的的觀測(cè)步驟及方法。
這次實(shí)習(xí)不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)方面的知識(shí)，還有了一次接近大自然的機(jī)會(huì)，總之是收獲頗豐啊。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的：
鞏固、擴(kuò)大和加深課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，獲得氣象實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護(hù)，掌握地面、高空觀測(cè)的基本方法，進(jìn)一步熟悉雷達(dá)原理、雷達(dá)操作及相關(guān)維護(hù)知識(shí)，為以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位介紹：
鄭州市氣象局是國(guó)家基準(zhǔn)站，是全球氣候觀測(cè)系統(tǒng)的組成部分。該站涵蓋了所有的氣象要素的觀測(cè)項(xiàng)目，并承擔(dān)著國(guó)家氣象局最新研制的儀器測(cè)試工作。鄭州市氣象局負(fù)責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)管理工作，及時(shí)提出氣象災(zāi)害防御措施，并對(duì)重大氣象災(zāi)害做出評(píng)估，為本級(jí)人民政府防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù)；管理市內(nèi)公眾氣象預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣警報(bào)以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)、城市環(huán)境氣象預(yù)報(bào)、火險(xiǎn)氣象等級(jí)預(yù)報(bào)等專業(yè)氣象預(yù)報(bào)的發(fā)布。負(fù)責(zé)向市人民政府和同級(jí)有關(guān)部門提出利用、保護(hù)氣象資源和推廣、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議；組織對(duì)氣象資源開發(fā)利用項(xiàng)目的氣候可行性論證。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
7月19日，實(shí)習(xí)第一天，阮臺(tái)長(zhǎng)帶我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)，給我們介紹了鄭州市氣象局的有關(guān)情況，向我們提出了實(shí)習(xí)的相關(guān)要求，由于種種原因我們沒能夠按照原定計(jì)劃實(shí)習(xí)而是做了臨時(shí)的調(diào)整。在隨后的七天我們分別在地面站，氣象臺(tái)，高空站進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班實(shí)習(xí)，參觀了雷達(dá)站。
1、地面觀測(cè)2、高空探測(cè)
高空站主要負(fù)責(zé)本地區(qū)高空氣象要素探測(cè)。主要利用無(wú)線電高空探測(cè)儀，無(wú)線電高空探測(cè)儀為一次性產(chǎn)品，懸掛在氣象氣球上升空（或由定高氣球、飛機(jī)、火箭上下投），能測(cè)定各個(gè)高度上的風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點(diǎn)和晚上七點(diǎn)釋放一次，汛期凌晨一點(diǎn)鐘要加放一次。無(wú)線探空儀在使用前要對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)，當(dāng)探空儀升入空中后，L波段雷達(dá)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)跟蹤。無(wú)線電探空儀由感應(yīng)元件、轉(zhuǎn)換電路、編碼裝置、無(wú)線電發(fā)射機(jī)和電源組成。可以連續(xù)不斷地發(fā)送氣球上升(或降落)過程中所測(cè)各高度上的氣象要素值。地面接收設(shè)備則進(jìn)行信號(hào)接收、解碼和資料處理工作，由計(jì)算機(jī)終端直觀顯示出來(lái)。我們觀摩了一次高空探測(cè)的全過程，觀察了從儀器檢查到氣球爆炸的全部細(xì)節(jié)及各氣象要素的變化情況，并就過程中遇到問題向站長(zhǎng)一一詢問。
3、雷達(dá)站4、氣象預(yù)報(bào)
氣象臺(tái)是發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的重要場(chǎng)所。全市各縣區(qū)的觀測(cè)數(shù)據(jù)匯聚在這里，三個(gè)顯示終端分別顯示著當(dāng)前時(shí)刻的雷達(dá)氣象回波圖、衛(wèi)星云圖和等壓線、等溫線圖。我們每天到氣象臺(tái)就打開氣象局的內(nèi)部數(shù)據(jù)網(wǎng)，查看著昨晚到今天的天氣圖，觀察著未來(lái)96小時(shí)內(nèi)，一張一張的衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖，一圈又一圈的等壓線，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著“F”的風(fēng)向圖，剛開始的時(shí)候看這些圖的時(shí)候猶如看天書，雖說知道每幅圖都有什么作用，但至于具體意味著什么卻是一竅不通。只能努力地去請(qǐng)教別人，還得不斷上網(wǎng)搜索每幅圖、每個(gè)名詞的具體含義。慢慢地，自己也能看懂這些圖，也能夠結(jié)合所有的圖和數(shù)據(jù)分析天氣狀況，并能夠簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)出未來(lái)的天氣。
每天下午三點(diǎn)鐘，必須準(zhǔn)時(shí)坐在會(huì)議室，參加全省的視頻會(huì)商。每天選出全省幾個(gè)地方的氣象分析員分析討論并預(yù)報(bào)未來(lái)一天至一星期內(nèi)的全省的天氣狀況，參加會(huì)議的人為全省所有城市的氣象局工作人員。會(huì)議的作用是讓全省各地方氣象局工作人員以分析員所預(yù)報(bào)的狀況，結(jié)合該市的情況進(jìn)行最后的天氣的預(yù)報(bào)工作。坐在會(huì)議室，僅僅通過一個(gè)攝像頭和電視機(jī)，就可以看到全省各個(gè)地市的氣象局。視頻會(huì)商后，接下來(lái)的工作是查看分布在各縣鎮(zhèn)的監(jiān)測(cè)站發(fā)過來(lái)的數(shù)據(jù)，據(jù)此寫好即時(shí)的天氣報(bào)告。六七八九月是鄭州的汛期，再加上奧運(yùn)火炬即將在鄭州傳遞，我們必須對(duì)每一個(gè)小變化敏感，哪怕是頭頂上飄過的一朵云。
天氣預(yù)報(bào)做好之后，當(dāng)天的值班員會(huì)將預(yù)報(bào)結(jié)果以傳真的形式發(fā)到各縣局、廣播臺(tái)、水文局、林業(yè)局、防汛辦，市長(zhǎng)辦公室和一些重要部門，以便能夠及時(shí)就天氣變化而作出相應(yīng)的決策。還要向火炬辦提供一份未來(lái)幾天的天氣預(yù)報(bào)，以做好火炬在鄭州的傳遞工作。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
在氣象局實(shí)習(xí)的日子只度過了一個(gè)星期，這一星期卻留給了我深刻的記憶。這里的.每個(gè)人都給與了我們關(guān)心和關(guān)懷，讓我感覺到這就是一個(gè)溫馨的家，我十分感謝他們。我通過了這次實(shí)習(xí)，在氣象方面的知識(shí)增加了許多，在此體驗(yàn)到了氣象工作者的艱辛，收獲豐富，感觸頗多。
首先我熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)流程，對(duì)于整個(gè)天氣預(yù)報(bào)的形成和制作都有所了解。并意識(shí)到了氣象工作的重要性以及出現(xiàn)誤報(bào)的嚴(yán)重后果，作為一個(gè)氣象人必須要有足夠的耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，氣象預(yù)報(bào)員更需要有豐富的知識(shí)和預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)。直到自己親身經(jīng)歷過了，不由得尊敬這份工作，佩服那些在無(wú)窮的壓力下工作著的人們。
其次，我認(rèn)識(shí)了如何觀測(cè)天氣，學(xué)會(huì)了各種地面高空觀測(cè)儀器的使用及維護(hù)方法，掌握了各種基本氣象要素的觀測(cè)原理。在老師們的幾天教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何看云量，辨別云狀，同時(shí)能就云的分布作出天氣預(yù)測(cè)。對(duì)雨量計(jì)，日照計(jì)等有了深入的了解，還親自給輻射儀對(duì)了光點(diǎn)；對(duì)無(wú)線電探空儀的檢測(cè)和使用有了直觀的認(rèn)識(shí)；對(duì)雷達(dá)的使用和維護(hù)有了細(xì)致的了解。
再次，學(xué)會(huì)了讀雷達(dá)回波圖和衛(wèi)星氣象圖，同時(shí)能根據(jù)氣象云圖和相關(guān)的數(shù)據(jù)圖表分析當(dāng)前的天氣狀況和簡(jiǎn)單的天氣預(yù)測(cè)。在汛期，雨量比較多，天氣狀況也比較復(fù)雜，工作比較繁忙，也使我學(xué)到了更多的知識(shí)，我親眼目睹了一股強(qiáng)降雨云系由西向東移動(dòng)，并繞過鄭州沿黃河北上的過程，并自己對(duì)天氣做出了相應(yīng)的預(yù)測(cè)，揭開了氣象預(yù)報(bào)的神秘面紗，我也增加了駕馭工作的本領(lǐng)和信心，同時(shí)也開闊了眼界。
最后，我意識(shí)到我應(yīng)該學(xué)的知識(shí)還比較多，學(xué)到了很多課本上不能學(xué)到的知識(shí)，意識(shí)到了自己的不足，清楚了自己離走向工作崗位的差距，明確了最后一學(xué)年的目標(biāo)。我要好好把握大學(xué)里的最后一年盡量補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，使以后能夠在工作崗位上得心應(yīng)手、游刃有余。
這次實(shí)習(xí)，是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，是對(duì)我大學(xué)生活的一次豐富，也是我工作前一次大練兵，我所收獲的東西也將會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)武器一生致用，而那經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻能會(huì)成為我的美麗記憶一生難忘。 感謝學(xué)校，感謝鄭州市氣象局能夠給我們這樣一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告7
實(shí)習(xí)目的
氣象觀測(cè)是氣象工作的基礎(chǔ)。它對(duì)一定范圍內(nèi)的氣象狀況及其變化，進(jìn)行系統(tǒng)的、連續(xù)的觀察和測(cè)定，為天氣預(yù)報(bào)、氣象情報(bào)、氣候分析和科學(xué)研究提供重要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)用目測(cè)手段對(duì)風(fēng)、云變化測(cè)量和估計(jì)的能力熟悉室外數(shù)據(jù)采集過程和對(duì)有效數(shù)據(jù)的整理過程，培養(yǎng)對(duì)氣象與氣候數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，加強(qiáng)時(shí)間概念在氣象與氣候的數(shù)據(jù)收集的有效性的過程中的作用和地位，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好個(gè)人素質(zhì)。激發(fā)對(duì)氣象學(xué)與氣候?qū)W的興趣。
實(shí)習(xí)概況
本次實(shí)習(xí)為期三天，12月15日在校園氣象觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行地面氣象要素的綜合觀測(cè)；12月16日去參觀廣西氣象臺(tái)，見習(xí)包括短期天氣預(yù)報(bào)、短時(shí)預(yù)報(bào)和氣象預(yù)警系統(tǒng)、衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報(bào)影視制作；12月17日到吳圩氣象站見習(xí)參觀見習(xí)地面要素觀測(cè)（人工觀測(cè)、自動(dòng)觀測(cè)）、高空觀測(cè)及人工降雨基地。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、校園氣象觀測(cè)場(chǎng)地面要素觀測(cè)
12月15日，我們?cè)谛@進(jìn)行本學(xué)期的氣象觀測(cè)的綜合實(shí)習(xí)。平時(shí)我們都是學(xué)完一個(gè)部分的觀測(cè)項(xiàng)目就進(jìn)行這部分的觀測(cè)，現(xiàn)在可以進(jìn)行綜合的觀測(cè)我們都很興奮。感受一下氣象觀測(cè)員所做的工作。今天我們要進(jìn)行三次的氣象觀測(cè)。氣象觀測(cè)包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測(cè)，地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測(cè)，地中5、10、15、20厘米溫度觀測(cè)，還有降水量、蒸發(fā)、日照、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、云、天氣現(xiàn)象等項(xiàng)目的觀測(cè)。
早上8點(diǎn)我們就開始了第一次觀測(cè)，我們拿著觀測(cè)記錄本分組去校園氣象觀測(cè)場(chǎng)進(jìn)行觀測(cè)。按照平時(shí)老師教導(dǎo)的知識(shí)去操作。首先觀測(cè)百葉箱，先讀干球再讀濕球，然后讀最高、最低溫度表。最讀數(shù)時(shí)先讀干球的小數(shù)部分，再讀整數(shù)部分。因?yàn)樵诖蜷_百葉箱箱門的時(shí)候，溫度表感應(yīng)很快，外界條件會(huì)影響溫度表。其他溫度表也一樣，且動(dòng)作要迅速。觀測(cè)記錄好后要百葉箱的箱門關(guān)上，以避免往后時(shí)間的`數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤。觀測(cè)完這些就去觀測(cè)自記溫度繼和自記濕度計(jì)。自記計(jì)可以記錄下每個(gè)時(shí)間的溫度和濕度，河南天氣�？醋杂浖埳系那�可以很清楚地了解一天的溫度和濕度的變化，還可以和人工觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，可以檢測(cè)出人為記錄的錯(cuò)誤。接著觀測(cè)地面溫度，包括0厘米和最高、最低溫度。還有地中溫度，然后去觀測(cè)降水量、蒸發(fā)項(xiàng)目，廣西天氣。
在氣象觀測(cè)場(chǎng)觀測(cè)完大部分氣象要素后，我們就去觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。風(fēng)速、風(fēng)向的觀測(cè)儀器是電接風(fēng)向風(fēng)速儀。它包括感應(yīng)器、指示器和記錄器三部分組成的有線遙測(cè)儀器。感應(yīng)器安裝在氣象觀測(cè)場(chǎng)的桿子上，指示器和記錄器安裝室內(nèi)，所以我們就在室內(nèi)觀測(cè)。通過指示器觀測(cè)瞬時(shí)風(fēng)速瞬時(shí)風(fēng)向。記錄器的自記紙整理后可以得出任意10分的平均風(fēng)速和風(fēng)向。我們今天觀測(cè)都沒有風(fēng)所以風(fēng)速記為0米？秒，風(fēng)向c。
觀測(cè)完風(fēng)速風(fēng)向后，我們就到地理樓六樓去觀測(cè)氣壓。觀測(cè)室內(nèi)的氣壓表是動(dòng)槽式水銀表。使用動(dòng)槽式水銀氣壓表要進(jìn)行調(diào)節(jié)才可以讀數(shù)。
�、儆^測(cè)附屬溫度表（簡(jiǎn)稱“附溫表”），讀數(shù)精確到0.1℃。當(dāng)溫度低于附溫表最低刻度時(shí)，應(yīng)在緊貼氣壓表外套管壁旁，另掛一支有更低刻度的溫度表作為附溫表，進(jìn)行讀數(shù)。
②調(diào)整水銀槽內(nèi)水銀面，使之與象牙針尖恰恰相接。調(diào)整時(shí)，旋動(dòng)槽底調(diào)整螺旋，使槽內(nèi)水銀面自下而上地升高，動(dòng)作要輕而慢，直到象牙針尖與水銀面恰好相接（水銀面上既無(wú)小渦，也無(wú)空隙）為止。如果出現(xiàn)了小渦，則須重新進(jìn)行調(diào)整，直至達(dá)到要求為止。
�、壅{(diào)整游尺與讀數(shù)。先使游尺稍高于水銀柱頂，并使視線與游尺環(huán)的前后下緣在同一水平線上，再慢慢下降游尺，直到游尺環(huán)的前后下緣與水銀柱凸面頂點(diǎn)剛剛相切。此時(shí)，通過游尺下緣零線所對(duì)標(biāo)尺的刻度即可讀出整數(shù)。再?gòu)挠纬呖潭染�上找出一根與標(biāo)尺上某一刻度相吻合的刻度線，則游尺上這根刻度線的數(shù)字就是小數(shù)讀數(shù)。
④讀數(shù)復(fù)驗(yàn)后，降下水銀面。旋轉(zhuǎn)槽底調(diào)整螺旋，使水銀面離開象牙針尖約2―3mm。
在觀測(cè)完所有的觀測(cè)項(xiàng)目后，就把記錄的數(shù)據(jù)查算訂正。
二、廣西氣象臺(tái)
12月16日，早上八點(diǎn)我們各個(gè)小組乘車朝廣西氣象臺(tái)進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒就到了氣象臺(tái)。在氣象臺(tái)我們首先觀看了有關(guān)氣象發(fā)展的紀(jì)錄片，看完紀(jì)錄片后，我們分組在管理人員的帶領(lǐng)下，參觀氣象臺(tái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、天氣預(yù)報(bào)和天氣預(yù)報(bào)影視制作等。
觀看氣象紀(jì)錄片，紀(jì)錄片主要講述了氣象的發(fā)展過程還有天氣預(yù)報(bào)的制作過程。氣象從古代就有觀測(cè)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)才有今天高水平的觀測(cè)技術(shù)，和現(xiàn)在高科技的觀測(cè)儀器。氣象觀測(cè)的項(xiàng)目包括云、能見度、溫度、氣壓、濕度、風(fēng)、降水、蒸發(fā)、日照、輻射熱強(qiáng)度。專業(yè)氣象觀測(cè)可以分為城市氣象觀測(cè)、船舶氣象觀測(cè)、農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)、林業(yè)氣象觀測(cè)、航空氣象觀測(cè)。天氣預(yù)報(bào)方法有數(shù)值預(yù)報(bào)法、天氣圖預(yù)報(bào)法、雷達(dá)衛(wèi)星預(yù)報(bào)法。數(shù)值預(yù)報(bào)法可以預(yù)報(bào)1―7天，甚至10天的天氣；雷達(dá)衛(wèi)星可以預(yù)報(bào)幾小時(shí)內(nèi)的天氣，如暴雨、雷雨大風(fēng)；天氣圖預(yù)報(bào)法可以預(yù)報(bào)1―3天的天氣。天氣預(yù)報(bào)的過程：氣象資料的采集――資料的傳輸――天氣預(yù)報(bào)的制作――做出天氣預(yù)報(bào)產(chǎn)品――氣象服務(wù)。影片還講述了一下氣象常識(shí)。
看完有關(guān)氣象的影片，我們?cè)诠芾砣藛T的帶領(lǐng)下去參觀氣象臺(tái)工作者工作的地方。首先我們參觀的計(jì)算機(jī)處理中心，這里放置著目前氣象臺(tái)使用的最先進(jìn)的大型計(jì)算機(jī)。這些計(jì)算機(jī)的工作就是處理廣大地區(qū)乃至全球的氣象資料。這些氣象資料是從分散的氣象臺(tái)站網(wǎng)取的。因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)和氣候分析往往需要，廣大地區(qū)乃至全球的氣象資料，使用時(shí)又是集中起來(lái)進(jìn)行比較分析，這就要求各站的記錄不僅能夠準(zhǔn)確，而且基本上代表一個(gè)地區(qū)的氣象情況，還要能夠相互之間進(jìn)行比較。因此，氣象觀測(cè)的特點(diǎn)是：觀測(cè)記錄必須具有代表性、準(zhǔn)確性、比較性。同時(shí)，氣象要素是隨時(shí)間不斷變化的，它的變化只有通過對(duì)大氣連續(xù)觀測(cè)，并進(jìn)行天氣學(xué)分析才能了解。因此氣象觀測(cè)必須保持連續(xù)性，不能中斷或短缺。連續(xù)觀測(cè)記錄的年代越長(zhǎng)，對(duì)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)和科研工作價(jià)值越大。因?yàn)橛?jì)算機(jī)收集的數(shù)據(jù)量是很大的，所以要這些運(yùn)算速度快的大型計(jì)算機(jī)。
走過計(jì)算機(jī)處理中心，我們看到在工作室里工作人員坐在個(gè)人計(jì)算機(jī)前分析已經(jīng)整理出來(lái)的資料。現(xiàn)在科技進(jìn)步了再也不需要以前做什么要人工，人們需要什么資料計(jì)算機(jī)都有相應(yīng)的軟件來(lái)處理，計(jì)算機(jī)制作好后，工作人員就可以分析現(xiàn)成的資料了。
【氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告01-15
2022氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告11-06
精選氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇06-14
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(7篇)02-20
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇01-16
氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告匯總6篇05-13
關(guān)于氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇05-13
實(shí)用的氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇04-10