[薦]信息技術(shù)教師實習報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)教師實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、任務與目的

　　實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備�！皩W而不厭，誨人不倦�！比�年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，深受學校領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民教師。

　　二、 原理

　　1、PPT原理

　　在制作Powerpoint前一定先要進行教學設計中的學習需求分析，學習內(nèi)容分析，學習者分析，教學策略的制定。在這些分析的結(jié)果之上再來進行Powerpoint的設計和制作。

　　在制作Powerpoint中首先要確定哪些教學內(nèi)容用Powerpoint來呈現(xiàn)。這和黑板的板書一樣，首先要確定板書內(nèi)容。但Powerpoint和黑板板書在選擇內(nèi)容的依據(jù)上是不相同的。 多媒體是Powerpoint的特點。所以對于語言文字不擅長表達的信息如需要學生感性認識的現(xiàn)象，如抽象復雜的關(guān)系，如動態(tài)的變化過程，對于這些信息盡量用圖表、圖片、動畫、影視等直觀形象形式來呈現(xiàn)和表達。Powerpoint這中多媒體演示軟件，在媒體組合，在多媒體信息呈現(xiàn)上是很有優(yōu)勢的。

　　2、電腦動畫制作原理

　　FLASH是一種基于矢量圖形的交互式多媒體技術(shù)，產(chǎn)生動畫最基本的元素就是那些靜止的圖片，即幀，所以怎么生成幀就是制作動畫的核心，而用Flash做動畫也是這個道理——時間軌上每個小格其實就是一個幀，按理說，每一幀都需要制作的，但Flash能根據(jù)前一個關(guān)鍵幀和后一個關(guān)鍵幀自動生成期間的幀而不用人為的刻意制作，這就是Flash制作動畫的原理。

　　三、內(nèi)容與步驟

　　1、PPT制作的步驟

　�。�1）、分解動畫，制作ppt

　　我們將每一部分繼續(xù)分解下去，開始制作ppt。在制作ppt的時候，充分運用自定義動畫方案里提供給我們的一些進入，強調(diào)，退出的特效。一般是這樣來進行：首先添加我們動畫的對象，如我們要讓文字以漸顯的方式進入，那么我們應首先添加文字，然后選中整個文本框，在自定義動畫面板中選擇添加漸顯方式的進入效果。需要注意的是，一般對象的效果運行是從鼠標點擊開始的，但我們?yōu)榱苏麄�動畫的連續(xù)性，我們在選擇對象時間開始的時候應該選擇之前而不是單擊時，這樣對象就有時間軸。當有多個對象時，我們都進行這樣的設置，然后在時間軸上通過調(diào)整時間塊來控制各個對象運行的起始和結(jié)束時間。

　　ppt中上限兩個幻燈片的切換方式非常重要，首先應保證上一個幻燈片的結(jié)束時的效果與下一個幻燈片開始的效果（或畫面）一致，然后我們通過調(diào)整幻燈片切換，來達到兩個幻燈片無縫轉(zhuǎn)場。一般可以這樣設置，將上一個幻燈片的切換方式改為平滑淡出，并且設置換片方式為每隔多長時間，這個間隔時間是這個幻燈片完成整個動畫需要多上時間，在自定義動畫中的時間軸上可以看到。這樣我們就實現(xiàn)了沒個幻燈片之間的無縫切換，且徹底屏蔽掉鼠標的動作，每個幻燈片都有自己的播放時間，播放完成再自動切換到下一個幻燈片，我們在整個幻燈片上建立了完整的時間軸。

　　大致一個完整的動畫制作就是這么一個流程，具體效果還要看個人的想象力和實際元素的處理能力了。

　　2、電腦動畫制作步驟

　　（1）逐幀動畫制作流程：

　　將不同的效果分布在不同的幀上，這些幀都是關(guān)鍵幀，添加方法按鍵盤上的F6

　�。�2） 形狀動畫制作流程：

　　1、繪制原始圖形（例如一個普通的圓，切記不要群組，不要轉(zhuǎn)換成元件）

　　2、在時間軸上的任意一幀添加空白關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F7）

　　3、在當前這個空白關(guān)鍵幀上繪制將要變形的圖形（例如一個普通的矩形，切記不要群組，不要轉(zhuǎn)換成元件）

　　4、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加形狀命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到形狀選項）

　�。�3）運動動畫制作流程：

　　1、首先必須創(chuàng)建元件（Ctrl+F8）或者是將繪制好的圖形轉(zhuǎn)換成元件（F8）

　　2、打開庫面板（F11），將元件拖拽到場景中

　　3、在時間軸上的任意一幀添加關(guān)鍵幀（切記按鍵盤上的F6）

　　4、將元件改變位置、或是改變大小、或是改變透明度、或是更改顏色、或是設置旋轉(zhuǎn)

　　5、然后選中補間（兩個關(guān)鍵幀中間的任意一幀）添加運動命令（屬性面板上補間下來列表內(nèi)找到運動選項）

　　四、現(xiàn)象分析

　　1、PPT現(xiàn)象分析

　�。�1）、在我的電腦中點右鍵，選擇復制，然后打開ppt點右鍵，選擇粘貼，此種插入圖片的方法，比正常插入圖片要增大體積20多倍。

　�。�2）、不經(jīng)過圖片縮小處理，直接把掃描的或數(shù)碼相機拍攝的圖片插入ppt文件中，視情況，此方法可“有效”增大體積2-5倍。

　　（3）、直接插入bmp等大體積文件，此種方法也會增大ppt的體積達10-20倍之多。

　�。�4）、多個幻燈片以同樣一幅圖片作為背景。視情況，此方法也可增大文件的體積。

　　正確的操作是：

　　（1）、圖片的格式轉(zhuǎn)化為jpg格式；

　�。�2）、圖片的分辨率減小到1024 X 768以下；

　�。�3）、插入圖片使用常規(guī)方法：插入→圖片→來自文件→ …… ；

　�。�4）、如果使用一幅圖片做多張幻燈片的背景，應該在ppt上點右鍵 → 背景 → 下來背景列表框 → 其它效果 → 圖片 → 選擇圖片 → 全部應用

　　通過以上處理，一個96M的ppt文件最后大小只有2.1M，而且圖片品質(zhì)沒有任何變化，體積縮小了40多倍，真是讓人目瞪口呆。

　　2、電腦動畫制作現(xiàn)象分析

　　制作課件的軟件有很多種，常用的有PowerPoint、Authorware、Flash、幾何畫板等，用這些軟件制作課件可謂各有所長：

　　制作軟件 制作難度 制作時間 適合學科

　　PowerPoint 一般 短 多種

　　Authorware 難 較長 多種

　　FLASH 難 長 多種

　　幾何畫板 易 一般 數(shù)學、物理

　　制作平時上課用的課件，我多數(shù)是PowerPoint，PowerPoint比較方便、快捷。相對來講，flash是一個較難學，難上手的軟件，且它的動畫動作多數(shù)不能由該軟件自動生成，而依賴于制作者進行逐帖動作來完成，這就大大地增加了制作者的工作量。因而選擇使用flash制作的課件，通常是

　　1、需大量或反復使用動畫情境的課件；

　　2、需較強的交互、反饋的課件。

　　五、結(jié)論

　　近一個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲�的面對面的教學。一個多月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，自我感覺可以說不錯，真的很不錯。記得我剛到教室的第一天，我的指導老師象同學們介紹我這個新老師，“同學們，我們班今天來了個新老師，今后的一個多月，將由這位老師帶你們上信息課”，學生們很熱情，熱烈的掌聲讓教室里的氣氛熱鬧起來！我感到很激動，學生的熱情讓我大受鼓舞，我暗暗想，接下來的時間里，我一定要好好表現(xiàn)，跟學生好好相處，認真完成實習工作，給這里的學生一個好的交待，不辜負他們對我的熱情！當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。

　　在實習的這段時間里，我除了給同學們上信息課，還做了班主任的工作，每天早上帶著同學們早讀，仿佛讓我回到了小時候那朗朗的讀書聲。中午還監(jiān)督學生放學和午練，也就是他們的練字或者抄寫句子。下午我還會帶信息小組的活動，幫助同學們做網(wǎng)頁。平時還會幫班主任做其他的一些小事情，總的倆說，一天的生活是那樣的充實和有意義，并且那是充滿了快樂和歡笑的時光。

　　時間過得真快，短短近一個月實習生活已經(jīng)結(jié)束，我很舍不得這些學生，我很珍惜我與學生結(jié)下的這段師生間的情誼。時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我的人生也起著很大的作用。這近一個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識�！爸�識是永無止境的�！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。我相信，通過繼續(xù)努力，我今后能夠成為一個很好的教育工作者的。

　　這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示。

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