企業(yè)認知實習報告最新

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的企業(yè)認知實習報告最新，歡迎閱讀與收藏。

　　企業(yè)認知實習報告最新 篇1

　　一、實習地點介紹:

　　1、實習單位:

　　安徽宣城海螺水泥有限公司

　　2、實習企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營介紹

　　宣城海螺水泥有限公司隸屬于安徽海螺水泥有限公司，位于安徽省宣城市水東鎮(zhèn)以南1，5公里處，毗鄰104省道和皖贛鐵路，交通便利，物流便利。是安徽省“861”行動計劃的大工程之一，也是安徽海螺水泥有限公司實施“T”發(fā)展戰(zhàn)略的布局點之一。1.公司計劃新建4條日產(chǎn)5000噸的干法熟料生產(chǎn)線和一套年產(chǎn)320萬噸的水泥粉磨系統(tǒng)。主廠區(qū)占地1050畝。一期將建設(shè)兩條日產(chǎn)5000噸熟料水泥生產(chǎn)線和一套年產(chǎn)160萬噸水泥粉磨系統(tǒng)，建設(shè)一條年產(chǎn)300萬噸的鐵路專用線和海螺自主設(shè)計開發(fā)的18000千瓦純低溫發(fā)電機組。項目于20xx年2月7日開始“三通一平”。子項目3月28日開工，主項目6月20日正式開工；第一期4500t∕d熟料生產(chǎn)線于20xx年7月29日點火投產(chǎn)，第二期4500t∕d熟料生產(chǎn)線于9月9日點火投產(chǎn)。兩家水泥廠分別于8月24日和10月6日投產(chǎn)。余熱發(fā)電項目已于20xx年3月1日并網(wǎng)；鐵路專用線項目于20xx年11月14日正式開通運營。

　　經(jīng)營理念:為人類創(chuàng)造未來的生存空間。企業(yè)精神:團結(jié)、創(chuàng)新、奉獻、奉獻。

　　經(jīng)營宗旨:最高品質(zhì)，真誠服務(wù)

　　文化構(gòu)成:海螺文化包括物質(zhì)文化、行為文化、精神文化和制度文化。

　　二、實習計劃介紹:

　　1、實習目的:

　　2、實習時間表:

　　20xx年3月3日-20xx年6月3日

　　具體時間安排:

　　3月3日至3月11日的安全培訓

　　3月20日至3月31日在車間學習

　　從4月1日到5月24日，他們將被派往現(xiàn)場學習和實踐，了解現(xiàn)場設(shè)備和工藝規(guī)程，了解水泥生產(chǎn)的工藝流程和現(xiàn)場設(shè)備的維修和維護。

　　5月25日-5月31日實習答疑及考試

　　從6月1日到6月3日整理筆記和實習報告

　　3、實習內(nèi)容及要求:

　　通過生產(chǎn)實習，培養(yǎng)學生從事與其專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)勞動，學習生產(chǎn)實踐知識，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生產(chǎn)實踐技能。在生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)技術(shù)教育和閱讀現(xiàn)場資料中，學生可以理論聯(lián)系實際，對硅酸鹽工廠的工藝流程、技術(shù)指標、生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)操作、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動生產(chǎn)率等相關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)條件有深入了解。找出存在的問題，提出自己的看法；培養(yǎng)和提高學生獨立分析和解決問題的能力。

　　通過專題報告和現(xiàn)場考察了解工廠的生產(chǎn)組織體系。開展安全教育，了解工廠各項生產(chǎn)措施和規(guī)章制度，確保安全實踐，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)知識，培養(yǎng)安全生產(chǎn)意識。準備實習報告，進行實習評估。使學生在編寫工程技術(shù)報告和進行生產(chǎn)實踐方面接受全面的培訓。生產(chǎn)實習是無機非金屬材料教學中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生獲得無機材料生產(chǎn)技術(shù)和管理方面的知識，驗證、鞏固和豐富所學專業(yè)課程，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，提高學生在生產(chǎn)實踐中調(diào)查、研究、觀察、分析和解決問題的能力和方法，為專業(yè)課程的后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。增強勞動觀點，了解社會，了解國情，學會重要的生存之道。通過生產(chǎn)實踐，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，獻身祖國社會主義建設(shè)。

　　三、實習流程介紹

　　1、實習計劃完成情況:

　　1.1、粉碎

　　在水泥生產(chǎn)過程中，大部分原材料需要粉碎，如石灰石、粘土、鐵礦石和煤等。石灰石是水泥生產(chǎn)消耗最大的原料，開采后粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠物料破碎中起著重要作用。

　　1.2.原料的預均化

　　預均化技術(shù)是利用科學的堆碼技術(shù)，在原料的儲存和取用過程中，實現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場同時具備儲存和均化的功能。

　　1.3、生料制備

　　在水泥生產(chǎn)過程中，每生產(chǎn)一噸硅酸鹽水泥，至少要研磨3噸材料（包括各種原材料、燃料、熟料、混合料和石膏）。據(jù)統(tǒng)計，干法水泥生產(chǎn)線的粉磨作業(yè)需要消耗全廠60%以上的電力，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占3%左右，水泥粉磨占40%左右。因此，合理選擇研磨設(shè)備和工藝流程，優(yōu)化工藝參數(shù)，正確操作�？刂七\行系統(tǒng)對保證產(chǎn)品質(zhì)量和降低能耗具有重要意義。

　　1.4、生料均化

　　在新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入坑生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱力系統(tǒng)的前提，生料均化系統(tǒng)對穩(wěn)定入坑生料成分起著最后的把關(guān)作用。

　　1.5、預熱分解

　　生料的預熱和部分分解由預熱器完成，取代了回轉(zhuǎn)窯的部分功能，縮短了返窯長度。同時，窯內(nèi)的氣料換熱過程以懸浮狀態(tài)轉(zhuǎn)移到預熱器，使生料與窯內(nèi)排出的熱氣充分混合，增加了氣料接觸面積，傳熱速度快，換熱效率高，達到了提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率，降低熟料燒成熱耗的目的。

　　1.6、材料分散

　　80%的熱交換發(fā)生在入口管。在高速上升氣流的沖擊下，送入預熱器管道的生料在被分散的同時，向上轉(zhuǎn)向并隨氣流運動。

　　1.7、氣固分離

　　當氣流攜帶粉末進入旋風筒時，它被迫在旋風筒和內(nèi)筒（排氣管）之間的環(huán)形空間內(nèi)旋轉(zhuǎn)。并且在旋轉(zhuǎn)的同時，向下運動，從圓柱體延伸到圓錐體到圓錐體的末端，然后向上旋轉(zhuǎn)從排氣管排出。

　　1.8、預分解

　　預分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒過程中的一次技術(shù)飛躍。它在預熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增加了一個分解爐，利用窯尾上升煙道，并設(shè)置了燃料噴射裝置，使燃料燃燒的放熱過程和生料碳酸鹽分解的吸熱過程在分解爐中以懸浮或流化狀態(tài)快速進行，生料入窯分解率可提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯中進行的碳酸鹽分解任務(wù)轉(zhuǎn)移到分解爐中；燃料大部分從煅燒爐加入，少部分從窯頭加入，降低了窯內(nèi)煅燒區(qū)的熱負荷，延長了內(nèi)襯材料的使用壽命，有利于大規(guī)模生產(chǎn)。由于燃料和生料混合均勻，燃料的燃燒熱及時傳遞給物料，從而優(yōu)化燃燒、換熱和碳酸鹽分解過程。因此，它具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)異的性能和特點。

　　2、實習資料的整理

　　2.1、水泥生產(chǎn)技術(shù)及其發(fā)展

　　簡單來說，水泥的生產(chǎn)過程是兩磨一燒，即原料經(jīng)開采、粉碎、磨細、混合均勻制成生料，生料在1450℃下蒸煮，熟料與石膏或其他混合材料一起粉碎、磨細成為水泥。因為干生料和濕生料制備的不同。因此，生產(chǎn)方法分為三種:濕法、半干法或半濕法和干法。

　　濕法生產(chǎn)的特點是將生料制成含水量為32% ~ 36%的料漿，生料料漿在回轉(zhuǎn)窯中干燥，燒成成熟料。料漿濕法制備研磨能耗低，約低30%。料漿容易混合均勻，生料成分穩(wěn)定，有利于燒成優(yōu)質(zhì)熟料。但球磨機易磨部件耗鋼量大，回轉(zhuǎn)窯熟料單位熱耗比干窯高20xx ~ 2931 kJ/kg (500 ~ 700 kCal/kg)，熟料出窯溫度低，不適合燒硅酸率高、鋁氧率高的熟料。

　　半干法生產(chǎn)的特點是干生料粉加水10% ~ 15%制成球團，入窯煅燒。帶爐排加熱器的回轉(zhuǎn)窯，也稱為立窯和立窯，采用半干法生產(chǎn)。在國外，濕法制備的料漿用機械法壓濾脫水，然后制成含水率19%左右的泥段，在立窯煅燒，稱為半濕法生產(chǎn)。半干法入窯物料含水率降低，窯內(nèi)熟料單位熱耗也比濕法降低837 ~ 1675 kJ/kg (200 ~ 400 kcal/kg)。由于爐箅加熱器替代了部分回轉(zhuǎn)窯烘干球團，所以效率高，而且回轉(zhuǎn)窯可以縮短，例如窯的單位體積產(chǎn)量可以提高2 ~ 3倍。但半干法要求生料對造球有一定的可塑性，限制了其應(yīng)用，加熱器機械故障頻繁。我國煅燒溫度普遍較低，不適合燒優(yōu)質(zhì)熟料。

　　立窯生產(chǎn)特點立窯屬于半干法生產(chǎn)，是水泥工業(yè)中最早使用的煅燒窯。19世紀中期由石灰豎窯演變而來，xxxx年發(fā)展為機械化豎窯。立窯適用于生產(chǎn)規(guī)模小、設(shè)備簡單、投資相對較低、水泥市場需求相對較小、交通不便、工業(yè)技術(shù)水平相對較低的地區(qū)。立窯生產(chǎn)水泥的熱耗和電耗相對較低。中國是世界上立窯數(shù)量最多的國家，立窯生產(chǎn)技術(shù)水平相對較高。但由于自身工藝特點，立窯熟料煅燒不均勻，不適合燒高硅酸比、高飽和比的熟料。窯的生產(chǎn)能力太小，日產(chǎn)熟料難以超過300噸，從目前的技術(shù)水平難以實現(xiàn)高水平的現(xiàn)代化。

　　干法生產(chǎn)的特點是生料粉直接送入窯內(nèi)煅燒，進入窯內(nèi)的生料含水率一般只有1% ~ 2%，節(jié)省了生料干燥所需的大量熱量。過去干法生產(chǎn)采用空心回轉(zhuǎn)窯，窯內(nèi)傳熱效率低，特別是在熱耗大的分解區(qū)，使干法空心窯的熱效率提高不多。干法制備的生料粉不易混合均勻。熟料質(zhì)量受到影響，因此濕式生產(chǎn)在20世紀40 ~ 50年代占主導地位。20世紀50年代出現(xiàn)了生料粉空氣攪拌技術(shù)和懸浮預熱技術(shù)，90年代初誕生了預分解技術(shù)、生料預均化技術(shù)和生料質(zhì)量控制技術(shù)。目前，干法生產(chǎn)可以制備出質(zhì)量均勻的原料。新型預分解窯將生料粉預熱和碳酸鹽分解移至窯外懸浮狀態(tài)，熱效率高，減輕了回轉(zhuǎn)窯負荷。低熱耗不僅使回轉(zhuǎn)窯的熱效率從濕法窯的30%左右提高到60%以上，而且擴大了窯的生產(chǎn)能力。目前標準窯型為3000t/d，最高為10000 t/d700 t，預分解窯生料預燃性好，窯內(nèi)溫度高，熟料冷卻速度快，硅酸鹽比高，飽和比和氧化鋁比高，熟料強度高。因此，懸浮預熱預分解窯現(xiàn)在統(tǒng)稱為新型干法窯或新型干法生產(chǎn)線，新型干法生產(chǎn)是未來的發(fā)展方向。新型干法窯規(guī)模大，投資相對較高，技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)支撐能力高。如果不滿足條件，就很難正常發(fā)展。

　　四、實習經(jīng)歷

　　1、實習收獲:

　　經(jīng)過三個月的生產(chǎn)實踐，對書本上的知識有了更深入的`了解，對水泥生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)組織有了初步的了解，對我們在學校所學的知識有了完整的銜接，熟悉了水泥材料的具體生產(chǎn)過程，掌握了水泥原料的形成過程，掌握了各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，為后續(xù)的專業(yè)課打下感性認識和時間基礎(chǔ)。同時，對于了解社會，培養(yǎng)獨立思考和工作的能力，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神和磨練堅強意志，增強我們的勞動觀念，培養(yǎng)我們在生產(chǎn)實踐中的技能，為以后的畢業(yè)設(shè)計收集必要的信息和數(shù)據(jù)都有很大的幫助。在此，感謝實習單位領(lǐng)導和技術(shù)人員的支持和關(guān)心。

　　2、關(guān)于學校實踐教學和實習場所生產(chǎn)經(jīng)營的建議。

　　我們對我們學校的實踐教學非常滿意，這樣我們就可以在學習知識的同時把理論知識和實踐聯(lián)系起來。在實踐過程中，老師的后續(xù)教學讓我們了解了很多關(guān)于實際生產(chǎn)的知識。再次感謝老師，也感謝學校領(lǐng)導給我們這次實踐的機會。

　　至于生產(chǎn)實習點，我也很感謝他們給我們提供了這個實習的地方，有技術(shù)人員的全力指導，讓我們受益匪淺。在這里，我也有一些不成熟的建議。個人認為水泥生茶車間粉塵比較大。據(jù)我所知，水泥廠一般都會配備“靜電除塵”、“平袋除塵”等除塵設(shè)備。在生產(chǎn)中運行這些設(shè)備可以達到良好的除塵效果。我們也知道灰塵對人體有害�？赡苁俏业谝淮蝸砉�廠，不知道真實的生產(chǎn)情況，但是我個人覺得好鋼是用來切邊的。既然配備了這些設(shè)備，我們就應(yīng)該讓它們發(fā)揮作用，盡最大努力減少灰塵，給工人一個舒適但健康的工作環(huán)境。我也相信我們的生產(chǎn)單位能做到最好。

　　企業(yè)認知實習報告最新 篇2

　　首先，對實習過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。

　　一、實習報告的資料收集

　　從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

　　1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

　　2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。

　　3、觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習的一種收獲。

　　4、實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

　　5、實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。

　　二、實習報告的寫法

　　根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學大部分骨干課程，如會議（會議之前的準備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的'總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。也可以根據(jù)實習的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。

　　報告結(jié)構(gòu)安排：

　　第一部分：高度概括

　　以實習時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實習過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

　　第二部分：實習過程（實習內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

　　1、將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；

　　2、觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。

　　第三部分：實習體會、經(jīng)驗教訓，今后努力的方向等。

　　文章也可以以實習體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

　　三、實習報告寫作要求

　　1、報告必須寫自己的實習經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

　　2、如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

　　3、文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

　　4、語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說我如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務(wù)后，下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字數(shù)要在3000以上。

　　企業(yè)認知實習報告最新 篇3

　　一、實習基本情況

　　1、實習時間20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共xx周。

　　2、實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點，區(qū)外7個實習點。

　　二、實習表現(xiàn)與效果

　　達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。

　　1、工作能力。在實習過程中，盡大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、生產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。

　　2、實習方式。實習單位指定職員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。

　　三、實習改進建議

　　1、增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的.體會之一是“書到用時方恨少”。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。

　　2、加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設(shè)置。

　　4、畢業(yè)實習規(guī)范化。以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結(jié)中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。

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