實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)15篇
在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去使用報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠幫助到大家。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)1
一、實習(xí)目的
加強(qiáng)計算機(jī)計算機(jī)學(xué)院全體同學(xué)對未來就業(yè)方向的認(rèn)知度，對自己的未來有一個明確的規(guī)劃，同時加強(qiáng)計算機(jī)學(xué)院同學(xué)的社會實踐能力，對自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識有一個大概的認(rèn)知范圍；在實踐中鍛煉自己的能力，創(chuàng)造一個在實際環(huán)境中學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識的條件，同時也為贏得一個與企業(yè)人員間的交流，為之后的就業(yè)做準(zhǔn)備，計算機(jī)學(xué)院老師和各大企業(yè)組織了本次充實而有意義的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)認(rèn)知實習(xí)。認(rèn)知實習(xí)，了解我們專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術(shù)發(fā)展情況招聘信息，后的感想和學(xué)習(xí)體會等多種方式，使我們了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀。
了解計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和最新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應(yīng)用；鞏固學(xué)生的理論知識，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬視野，樹立努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信心，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下一定的實踐基礎(chǔ)；增強(qiáng)動手上機(jī)實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。實地探訪，對自己的未來有大致的定位。
二、實習(xí)時間
20xx年XX月XX日
三、實習(xí)單位
xx有限公司
xxxx科技股份有限公司
四、實習(xí)過程
上午九點二十到xx有限公司，在xx信息系統(tǒng)股份有限公司接待人的帶領(lǐng)下所有同學(xué)一同參觀了xx信息系統(tǒng)股份有限公司的員工休息室。
畢竟是一間上市的大公司，在員工待遇等方面都不錯，員工休息室和咖啡廳還有露天陽臺都別具一格。之后參觀了三樓的辦公區(qū)，這里的辦公區(qū)域是開放式的，沒有用其它東西將每個員工分開，有利于員工之間的交流。參觀完xx的員工辦公區(qū)，從樓道看到了維拓的小組開總結(jié)會的情況，看著師兄師姐辦公，對自己的未來超級期待。在完成了所有的參觀之后，我們到了xx的一樓會議室，公司的講解員通過宣講的方式讓我們了解了有關(guān)xx信息系統(tǒng)有限公司的情況以及之后的就業(yè)情況。講解員介紹到xx公司在20xx年就上市了，他們主打的業(yè)務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)加教育，這一板塊在他們公司的業(yè)務(wù)占了80%左右，他們還成立了多所研究院。軟件業(yè)務(wù)主營企業(yè)管理軟件、大數(shù)據(jù)軟件、互聯(lián)網(wǎng)家政有關(guān)軟件等等。
之后畢業(yè)于xx大學(xué)合并以來的第xx屆計算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)任xx信息系統(tǒng)有限公司人力資源經(jīng)理的師兄對我們各項有關(guān)知識進(jìn)行了簡單的講解，同時有相關(guān)為題的同學(xué)對師兄的講解進(jìn)行提問，師兄也做了有關(guān)的詳細(xì)回答。左后在帶隊老師和負(fù)責(zé)本次實習(xí)的老師的發(fā)言總結(jié)中上午的認(rèn)知實習(xí)告一段落。大家趕往附近就餐。下午兩點半左右我們到達(dá)了xxxx科技股份有限公司。這個公司給人的整體印象是比較的正式，在視覺上和視覺舒適度上感覺沒有早上的xx那樣好。但是這里的辦公環(huán)境也是絕對可以。通過簡單的介紹我們了解到這是一家主營汽車測試軟降和硬件的公司。開發(fā)營銷的產(chǎn)品主要基于傳感器的汽車各項性能測試。相比較與早上的xx公司，xxxx公司的各項開發(fā)更加偏向于硬件。而且兩所公司開發(fā)所用的語言也有不同，xx的開發(fā)語言主要是java，而xxx的主要為C++。
剛到xxx，公司的負(fù)責(zé)帶隊的師兄師姐首先帶我們到了xxx的員工餐廳，這里的設(shè)施真的不錯，聽他們們介紹，員工還有自己的寢室。設(shè)施都不錯。其次我們參觀了xxx的榮譽(yù)廳，這里陳列著xxx的各種獎狀和軟件硬件著作專利證書等各項榮譽(yù)。除此之外展廳里面還有公司研發(fā)的各種設(shè)備，從示波器到胎壓監(jiān)測裝置，再到轎車、汽車監(jiān)測裝置等等。都是他們公司自主研發(fā)的，而且是軟硬件xxxx。進(jìn)行了簡單的參觀之后我們?nèi)チ藭h室聽宣講。這里的會議室相比較于xx的更大也更有氣勢。公司的員工還精心為每個同學(xué)準(zhǔn)備了水和水果。從這一點可以看出xxx對員工的待遇是相當(dāng)不錯的。
五、實習(xí)總結(jié)和體會
實習(xí)總結(jié)：為期一天的實習(xí)就這樣不知不覺的過去了。講真的，很短暫，但是學(xué)到了很多的東西，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。這看似簡單的參觀瀏覽交流將會成為之后我們畢業(yè)之后面試，或是參加工作的寶貴經(jīng)驗。總體來說本次的認(rèn)知實習(xí)刷新了我們對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知，同時也是刷新了我們對IT行業(yè)的認(rèn)知。希望在之后的學(xué)習(xí)生活中自己還有這樣和企業(yè)正面交流的機(jī)會。在享受充實的認(rèn)知實習(xí)的同時，這次的實習(xí)由于種種原因也存在一定的不足。首先是自己準(zhǔn)備不充分，沒有抱著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去，等開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)知時才轉(zhuǎn)變心態(tài)。其次，對于參觀宣講的.時候時候態(tài)度不夠端正，有的重點知識沒有進(jìn)行記錄，在回來后有一定的忘記。同時，由于班級比較多，參觀的比較匆忙，時間上也不是很充分。雖然在細(xì)節(jié)上由于自己的疏忽和梯度問題存在一定的小問題，但是本次的認(rèn)知實習(xí)中提上很好，達(dá)到了實習(xí)的目的，讓同學(xué)們對自己未來職業(yè)的定位有了一個簡單的了解，這是一趟充實而有意義的實習(xí)之旅。
心得體會：為期一天的實習(xí)結(jié)束了，看著兩個公司精致的產(chǎn)品和漂亮的辦公樓心里感慨萬千。
每個公司都是那樣的出眾，自己也希望經(jīng)過幾年的求學(xué)之路，自己也能夠找到一份跟自己所學(xué)的專業(yè)掛鉤的一份職業(yè)。再上班的同時提升自己。同時通過師兄師姐的就業(yè)有關(guān)問題的解答，也知道了很多面試時公司比較看重的東西。所有用人單位對于招人，首先技術(shù)是第一位的，其次是你要擁有一種正能量，一種能夠影響整個團(tuán)隊，整個公司的正能量，能夠帶著他們學(xué)習(xí)。計算機(jī)行業(yè)是一個即吃香又很苦的行業(yè)。吃香以為你是搞技術(shù)的，只要技術(shù)搞得好，能夠踏踏實實的學(xué)號一門語言，那么得到一份有著客觀收入的工作并不太難。但是結(jié)果是好的，求學(xué)之路卻是艱難的，因為學(xué)一門計算機(jī)語言很簡單，但是真正的想要將一門語言學(xué)的精通，能夠在以后的實際開發(fā)中用到，真的很難。況且計算機(jī)專業(yè)不像其他的職業(yè)一樣，只要你學(xué)會了某項技能，就能夠一直吃香，計算的的發(fā)展和更新?lián)Q代的速度是我們無法想象的。所以，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不論是現(xiàn)在，還是之后入職之后，都需要不斷的積累和學(xué)習(xí)。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所有能夠在計算機(jī)領(lǐng)域立足的人，都是因為有著不斷積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和常年開發(fā)的經(jīng)驗�，F(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的我們也是如此，只有將所有有關(guān)的領(lǐng)域的基礎(chǔ)打牢靠。在接收上課老師的知識的同時學(xué)會自己積極主動的學(xué)習(xí)。只有學(xué)會主動，學(xué)會積極才會在之后的計算機(jī)領(lǐng)域擁有自己的一席之地。除此之外，在實習(xí)的過程中看著公司的員工井井有條的辦公秩序和快節(jié)奏的辦公。也懂得了制度與規(guī)定，還有時間觀念的重要性。在學(xué)校，不論是學(xué)習(xí)還是其他事情，時間安排相對寬松，也沒有太大的制度方面的約束。但是將來我們不如社會，成為一家公司的員工后，簡單的遵守制度和快節(jié)奏的辦公是我們避免不了的過程。此次實習(xí)后，在日常的學(xué)習(xí)生活中也要比較嚴(yán)格的約束自己，加快做事學(xué)習(xí)的時間，提高做事的效率，在未就業(yè)之前提前鍛煉自己。這次實習(xí)也讓我從一個企業(yè)的角度認(rèn)識了企業(yè)招聘計算機(jī)人才的一寫看法和要求。過硬的專業(yè)知識在應(yīng)聘時永遠(yuǎn)占第一位。其次是對求新知的主動性與個人的學(xué)習(xí)能力的要求。因為計算機(jī)行業(yè)本身就是這樣一個行業(yè)。
在這個領(lǐng)域單一永久的可用性知識是不存在的。隨著計算機(jī)軟硬件的更新?lián)Q代，計算機(jī)領(lǐng)域的新技術(shù)，新知識都將是我們需要學(xué)習(xí)的，所以要求較為嚴(yán)格。在者就是你的團(tuán)隊協(xié)作能力。你自己一個人能夠為公司帶來利潤是其次，如果能夠帶動一批人積極向上，那么將有更大的發(fā)展空間。同時，在學(xué)校獲得的各項證書。考的證書，以及參加各類項目的經(jīng)驗都是公司比較看重的，因此，在校期間積極參加各類證書的考試和參與各類項目也是重要的。認(rèn)知實習(xí)是大學(xué)的重要經(jīng)歷，通過認(rèn)知實習(xí)，讓我對實際的計算機(jī)工作也有了新的認(rèn)識，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。
通過這次計算機(jī)實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。之后的學(xué)習(xí)生活過程中我們也將嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)和生活中充實自己，為自己的一份理想職業(yè)而奮斗。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)2
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
因為個人原因，我決定離開醫(yī)院，因此我請求辭去醫(yī)院xx一職，在完成9月份當(dāng)月全部工作后離職。
我在xx年年8月來到醫(yī)院，截至本月恰滿兩年。在兩年的工作中，我跟隨領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事學(xué)習(xí)很多專業(yè)知識，期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷的.指導(dǎo)、教誨和包容，令我受益良多，不勝感激，在此致以我最高的感謝!
醫(yī)院是我步入社會的第一站，我不愿離開，但我必須離開，懇請中心領(lǐng)導(dǎo)諒解和理解，并準(zhǔn)許我的請求。
申請人：xx
20xx年10月13日
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)3
開學(xué)兩個月以來，我們學(xué)習(xí)了旅游制圖其應(yīng)用、地圖概括、旅游地圖符號與色彩設(shè)計等方面的內(nèi)容。著重學(xué)習(xí)了地形圖方面的知識，如高斯-克呂格投影、平面直角坐標(biāo)系統(tǒng)、三北方向、分幅編號。并在此基礎(chǔ)上完成了對《長安集》包括求算點的位置、地面點的高程、圈定匯水面積并計算、量算長度等方面的室內(nèi)量測任務(wù)。在各方面理論準(zhǔn)備充分的情況下，我們前往鷲峰國家森林公園進(jìn)行了為期5天的地圖學(xué)實習(xí)。
11.11日上午，我們乘校車到達(dá)鷲峰國家森林公園。下午2點準(zhǔn)時開始定向越野比賽。 老師首先向我們介紹了鷲峰1：10000地形圖上的基本地形單元、如何通過直長地物進(jìn)行讀圖對照，然后大家分三組開始開始分頭行動。我所在的第二組抽到的點號為0-1-2-27-24--20-21-22--26-0。我們首先對各點位置進(jìn)行了分析。其中0號點為原點，2、1、26、22、21沿京張鐵路從北向南分布，27、24、20分布在東部居民區(qū)。我們的主要活動范圍在2139423-2139424之間。所以，我們首先北上利用鐵路定向，很快找到了1號點的位置。但是因為距離計算不對的緣故我們順著鐵路走過了2號點，走上公路的準(zhǔn)備返回的時候，才又發(fā)現(xiàn)了2號點。秉著有路不越野的原則，我們返回1號點，從1號點向東沿公路前進(jìn)。但是居民區(qū)地形復(fù)雜，岔路繁多，我們憑著對路的大致方向感，在指北針的帶領(lǐng)下，我們找到了四十七中，并小憩了一下，補(bǔ)充了能量，然后繼續(xù)向?qū)Φ姆较蚯靶�，我們找到了我們心中�?7號點。在此途中，我們看見了一名黨員戶和郵局，農(nóng)家樂、飛機(jī)場、鳳凰關(guān)愛殘疾人療養(yǎng)院、47中、陽臺山養(yǎng)老院、部分果園林地邊界等要素，并測量出了居民區(qū)中三條明顯的東西走向的主干道。并對景點普照寺進(jìn)行了量測。體會到了這里人們的淳樸。后來繼續(xù)在整潔的小巷子中穿梭。憑借著方向感，我們不知不覺的經(jīng)過了24、20號點吧。一路西行我們走上了鐵路，沿鐵路順利找到了21，22，26號點的準(zhǔn)確位置，此時天色已晚，我們加速返回，最終5點之前回到駐地。我認(rèn)為，地形量測工作開始前進(jìn)行定向越野對具體實習(xí)是很有幫助的，通過定向越野，我們了解了實習(xí)地區(qū)的地形，和一些標(biāo)志性建筑的位置，對這里有了一個初步的了解。同時，它也是很好的熱身運(yùn)動，為以后幾天的長途跋涉做好了身體心里的雙重準(zhǔn)備。
11.12日上午，老師為我們重點介紹了羅盤、gps、高程表的使用方法。羅盤：^……通過羅盤可以確定所在地的方位，也可以測量遠(yuǎn)處某一點的位置。gps：^……gps可以更為精確簡潔的'測量某一點的地理坐標(biāo)，存點，但本人必須到達(dá)兩側(cè)位置，而羅盤可以通過已知點遙測未知點坐標(biāo)，彌補(bǔ)其不足。兩者配合使用效果更好。同時，我們還學(xué)習(xí)了，后方交匯法、延長線法、步長法、目估法、臂長法等測量方法。之后，我們在老師的帶領(lǐng)下上山進(jìn)行北部防火道測量。先從原點出發(fā)上山，沿途老師向我們講解了附近的土地利用狀況，哪些是林地，哪些是果園。
到達(dá)地震觀測臺，老師向我們介紹了這里的周圍環(huán)境，餐廳、停車場等。沿防火道行走，并且每經(jīng)過一個拐點或高度變化較大的點我們都用gps進(jìn)行定位保存數(shù)據(jù)。補(bǔ)充圖上沒有的線路。到443700的邊界，我就沿下山防火道下山了，一路上我們依舊在測量。沿途老師還向我們介紹了明顯的山谷、山脊、臺地、沖溝以及花崗巖地質(zhì)等地理知識。沿防火道下山，我們到達(dá)了0號點，之后我們沿鐵軌一路向南，去一個叫“小舌頭”的地方。
去舌頭的途中，一路荊棘叢生，我們兩組的同學(xué)互幫互助，到了一個干枯的高臺水池旁，男生拉女生，我們依次上了水臺，到了舌頭的東側(cè)，看到了公路、人家、果園、耕地等。老師布置了下午的測量計劃，臨近中午，我們向基地返回。中午組長們開會布置了任務(wù)，下午我們組向最南端的兩個區(qū)域進(jìn)發(fā)。按照老師講解的方法，我們對圖上沒有的防火道進(jìn)行了測繪。一路上我們經(jīng)過了大覺寺，里子嶺等景點和停車場，對其進(jìn)行定位并在圖上進(jìn)行標(biāo)記。晚餐之后，我們在餐廳整理采集到的數(shù)據(jù)，把個點坐標(biāo)表在地形圖上，清繪防火道路徑。
11.13在組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行南部防火道和京張鐵路東側(cè)新修公路的測量。從原點出發(fā)，沿新公路南下到達(dá)21號點，過鐵道西行到達(dá)大覺寺。用gps對大覺寺及其停車場進(jìn)行定位。沿山路向西上山，到達(dá)里子峪。遇一幽深山谷，沿等高線迂回繞過，繼續(xù)北上到達(dá)沐容亭，與前日的測量點相匯合。至此，防火道全程測量工作完畢。晚上繪制出了完整的防火道圖和新公路圖。
11.14我們在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們自愿攀登了鷲峰。我們登上沐春亭，遙望鷲峰，真如一只展翅欲翔的鷲鳥，而山頂附近的亭軒猶如一頂皇冠嵌在了鷲鳥的頭頂，栩栩如生。俯瞰山下，村鎮(zhèn)就像在西山群的懷抱之中，印著夕陽的余暉，靜謐而安詳。我們測量了沐春亭的坐標(biāo)，并用臂長法遙測了遠(yuǎn)處半山腰上的沐容亭。繼續(xù)上爬，我們到了立有“鷲峰”二字的山上，同學(xué)們相互幫助，爬到了最頂端，并合了影影。沿山路下山，我們又爬了一塊高地，這塊高地更加崎嶇不平，在此我們男女生互幫互助，看到了一個班級大家庭的關(guān)心與和睦。下山途中，經(jīng)過秀峰餐廳，將它作為旅游要素進(jìn)行了測量。中午前回到了基地。下午我們將地圖進(jìn)行整合，睡覺前，色彩鮮艷的鷲峰旅游圖就在每個人手中完成了。
11.15上午，我們在餐廳開了實習(xí)總結(jié)會，將數(shù)天的成果進(jìn)行匯總，收獲頗豐。常老師講了實習(xí)報告的相關(guān)事宜。吃過午飯，我們就乘車返回學(xué)校。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)4
經(jīng)過三年的會計專業(yè)學(xué)習(xí)，我即將學(xué)完會計專業(yè)的全部課程，掌握了會計基本知識。按照學(xué)校和課程的安排，本著理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想，本人于20xx年xx月，在xx建筑安裝工程有限公司財務(wù)部，進(jìn)行了為期xx個月的專業(yè)實習(xí)。在這xx個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，體會頗深。以下是我的實習(xí)報告。
一、實習(xí)單位簡介
會計實習(xí)是我從大學(xué)校園踏入社會的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵。因此，我根據(jù)所學(xué)專業(yè)和職業(yè)愛好，選擇了在xx建筑安裝工程有限公司實習(xí)。xx建筑安裝工程有限公司始建于20xx年，是一個注冊資金150萬，包括建筑安裝、水泥構(gòu)件制造、裝飾裝修國家建筑三級資質(zhì)小型企業(yè)。公司多年來以深化改革，開拓發(fā)展為指導(dǎo)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益為目的實體公司。根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬等。在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中，我按照老師的要求和指點，在制單處理方面特別細(xì)心，注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。
二、實習(xí)的重點任務(wù)
在實習(xí)的過程中，重點任務(wù)有三項：
�。ㄒ唬┏杀炯百M(fèi)用的核算。
建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括建筑（生產(chǎn)）過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出（如運(yùn)輸、機(jī)械等）和建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用。成本核算主要包括建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用核算和建設(shè)（生產(chǎn)）成本核算，建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用，進(jìn)行建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。建設(shè)（生產(chǎn)）成本的計算，是將通過建設(shè)（生產(chǎn)）費(fèi)用核算分配到各成本計算對象上的費(fèi)用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期開工的項目本期全部完工，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工項目成本。如果期末有尚未完工的在項目工程，則需采用適當(dāng)方法將按成本項目歸集起來的各項費(fèi)用在完工項目工程和在項目工程間進(jìn)行分配，計算出完工項目工程的成本。在實習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等。同時，在進(jìn)行費(fèi)用歸集的時候，對相應(yīng)的發(fā)票進(jìn)行了計入費(fèi)用。
�。ǘ┴攧�(wù)報表的編制。
根據(jù)公司的規(guī)定，每個月的月底3天和次月月初2天是公司出具財務(wù)報表的時間。總賬會計即主管會計，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財務(wù)報表一式十份，固定的是三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份，其余呈交公司正副經(jīng)理和有關(guān)項目部。
�。ㄈ┌l(fā)票和支票的開具。
公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅（水泥構(gòu)件用增值稅發(fā)票，項目工程用建筑發(fā)票）發(fā)票開具處，出納主要管理日�，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習(xí)，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的'每一項稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。
�。ㄋ模⿲嵙�(xí)的特殊內(nèi)容
在實習(xí)的過程中，我接觸了一項較為特殊的內(nèi)容，就是稅務(wù)。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分，主要是公司稅務(wù)的申報（包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等）以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實習(xí)過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對和復(fù)核。
三、實習(xí)的心得與體會
通過本次實習(xí)，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的財務(wù)知識，基本掌握和接觸了各類財務(wù)報表、憑證和賬冊。學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的技能，收獲頗豐。
實習(xí)是理論與現(xiàn)實的結(jié)合，是從理論到社會的過程，通過實習(xí)讓我明白了更多，也讓我進(jìn)一步知道該怎么走！
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)5
一.1 生產(chǎn)實習(xí)目的和意義
(1)生產(chǎn)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充;
(2)生產(chǎn)實習(xí)將理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識;
(3)了解通信行業(yè)現(xiàn)狀及具體設(shè)備，了解我國目前通信的基本情況和模式，了解目前我國的通信需求和發(fā)展方向。
(4)通過實踐來培養(yǎng)和強(qiáng)化社會溝通能力，確定自己將來的發(fā)展起點和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)創(chuàng)新進(jìn)取的精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后的實際工作要求。
一.2 實習(xí)概述
在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的社會，尤其是在通信領(lǐng)域，能否把技術(shù)做到前言將直接決定了其能否立足于世界技術(shù)之林。所以，提前進(jìn)行專業(yè)實習(xí)有助于我們更好的適應(yīng)環(huán)境。
作為一名學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)以后很可能成為一名通信人的我來說。了解通信基礎(chǔ)知識，掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。
本次實習(xí)為期兩周，我們主要任務(wù)是在老師的帶領(lǐng)下去中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司包頭市分公司(以下簡稱包頭聯(lián)通)進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)。參觀公司的運(yùn)營以及網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)房，了解包頭聯(lián)通是通過何種設(shè)備進(jìn)行對包頭室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)基站信號的控制。另外我們還在校內(nèi)程控實驗室進(jìn)行了基于華為c&c08交換機(jī)的新業(yè)務(wù)的實訓(xùn)操作。最后包頭聯(lián)通的優(yōu)秀工程師到學(xué)習(xí)為我們做了一場別開生厭的講座。
實習(xí)時間安排：
7月1日(星期二)到市府東路6號的包頭聯(lián)通公司5樓進(jìn)行參觀。
7月2日(星期三)到市府東路6號的包頭聯(lián)通公司9樓進(jìn)行參觀，了解了應(yīng)急通信。
7月4日(星期五)到信息學(xué)院程控實驗室進(jìn)行新業(yè)務(wù)的.操作。
7月8日(星期二)到阿爾丁大街友誼東區(qū)開發(fā)區(qū)2號的聯(lián)通大廈進(jìn)行了參觀。
7月9日(星期三)到阿爾丁大街友誼東區(qū)開發(fā)區(qū)2號的聯(lián)通大廈機(jī)房進(jìn)行了參觀。
7月10日(星期四)到信息學(xué)院會議室聽聯(lián)通公司工程師的講座。
二.1 企業(yè)簡介
中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信股份有限公司包頭市分公司(以下簡稱包頭聯(lián)通)是原中國聯(lián)通有限公司包頭分公司和原中國網(wǎng)通集團(tuán)有限公司包頭市分公司根據(jù)國家深化電信體制改革要求，于XX年10月15日合并組成。
包頭聯(lián)通下設(shè)5個旗縣分公司，14個分局。公司本著“打造精品網(wǎng)絡(luò)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為經(jīng)營理念，為用戶提供包括固定電話、移動電話、數(shù)據(jù)傳輸、互聯(lián)網(wǎng)、寬帶接入等基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)和增值電信業(yè)務(wù)服務(wù)。
在今后的發(fā)展中，包頭聯(lián)通將通過移動業(yè)務(wù)的發(fā)展?jié)摿妄嫶缶W(wǎng)絡(luò)分布，全面挖掘市場潛力，大力推進(jìn)全業(yè)務(wù)經(jīng)營，進(jìn)一步加大固網(wǎng)寬帶建設(shè)力度，加快完善現(xiàn)有移動通信網(wǎng)絡(luò)及聯(lián)通第四代移動通信(fdd)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐，積極推進(jìn)固定和移動網(wǎng)絡(luò)的寬帶化，繼續(xù)以用戶為中心，加強(qiáng)技術(shù)、業(yè)務(wù)、應(yīng)用和產(chǎn)品創(chuàng)新，加快融合業(yè)務(wù)發(fā)展，全面滿足廣大用戶的綜合信息服務(wù)需求，充分發(fā)揮全業(yè)務(wù)經(jīng)營優(yōu)勢，加快市場拓展步伐，保證3g供應(yīng)，建立4g領(lǐng)先優(yōu)勢，提升品牌形象與核心競爭力，從而力爭成為包頭地區(qū)最具實力的電信運(yùn)營商之一，為推動包頭地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二.2 參觀實習(xí)過程
這次實習(xí)去了四次包頭聯(lián)通公司，這四次的參觀實習(xí)聯(lián)通公司的老師給我們講解了聯(lián)通公司的傳輸設(shè)備機(jī)房,廣播電臺室,基站控制。下面我就介紹一下有關(guān)光纜和光纜設(shè)備的其中一部分專業(yè)知識。
光纖通信：以光波為載波，以光導(dǎo)纖維為傳輸媒介的通形方式。利用透明的光纖傳輸光波，效率速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于有線電通信。
同步數(shù)字體系(sdh)是一種光纖通信系統(tǒng)中的數(shù)字通信體系。它是一套新的國際標(biāo)準(zhǔn)。sdh既是一個組網(wǎng)原則，又是一套復(fù)用的方法。sdh是為了克服pdh的缺點而產(chǎn)生的，是有一個明確的目標(biāo)再定規(guī)范然后研制設(shè)備。這樣就可以按最完善的方式設(shè)定未來通信網(wǎng)要求的系統(tǒng)和設(shè)備。
sdh是國際電信聯(lián)盟ccitt于1988年正式推薦的，并稱為同步數(shù)字體系。sdh是一個十分重要的標(biāo)準(zhǔn)，它不僅適用于光纖通信，原則上也適用于微波和衛(wèi)星通信。
數(shù)字傳輸協(xié)議：
1.sdh同步傳輸：sdh既是一個組網(wǎng)原則，又是一套復(fù)用的方法。在sdh基礎(chǔ)上，可以建成一個靈活,可靠,能夠進(jìn)行遙控管理的全國電信傳輸網(wǎng)以至全世界的電信傳輸網(wǎng)。這個傳輸網(wǎng)可以很方便地擴(kuò)展新業(yè)務(wù)，還可以使不同廠家生產(chǎn)的設(shè)備進(jìn)行互通使用。sdh提供的高速傳輸通道直接傳送ip分組,它位于數(shù)據(jù)傳輸骨干網(wǎng),使用點到點協(xié)議ppp將ip數(shù)據(jù)包映射到sdh幀上,按各次群相應(yīng)的線速率進(jìn)行連續(xù)傳輸,其網(wǎng)絡(luò)主要由大容量的高端路由器經(jīng)由高速光纖傳輸通道連接而成。
2.pdh準(zhǔn)同步傳輸：準(zhǔn)同步數(shù)字體系pdh是電信 網(wǎng)絡(luò)中的一種技術(shù)，用于在象光纖和微波無線系統(tǒng)的數(shù)字化傳送設(shè)備上傳輸大量數(shù)據(jù)。術(shù)語準(zhǔn)同步(plesiochronous)來自希臘語plesio,意思是時間上的相近的，慢性的，于這樣的事實：pdh網(wǎng)絡(luò)的不同部分運(yùn)行在差不多但是不是很好的同步狀態(tài)。國內(nèi)第一個通過工程初驗、光復(fù)用段距離最長(507.27公里)、使用光分插站最多(三個光分插站)、光再生段最長(瓦房店—大連線路總長大于120公里)、通信容量最大(發(fā)送端配齊32波波長轉(zhuǎn)換器，具備80g通信傳輸容量的能力)的國產(chǎn)322.5gb/s sdh密集波分復(fù)用(dwdm)系統(tǒng)試驗工程。sdh技術(shù)方面：隨著材料及器件技術(shù)的新突破，asic技術(shù)的發(fā)展速度也快速跟進(jìn)，使高速sdh系統(tǒng)在交叉連接、高階復(fù)用方面的技術(shù)得到妥善的解決，10gbit/s和40gbit/ssdh技術(shù)逐漸成為業(yè)界關(guān)注的新寵：10gbit/s adm設(shè)備的交叉能力已經(jīng)達(dá)到768個vc-4。對于40gbit/s系統(tǒng)，磷化銦inp材料和高電子活動晶體管hemt的技術(shù)突破將使之快速走出實驗室，規(guī)模投向商用。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)6
一、實習(xí)目的
201 年2月底開始我的畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)單位是XXX公司。在這一段時間里我不僅參與了監(jiān)理日常工作，也參與了施工單位的技術(shù)員、施工員的一些工作，除了我的指導(dǎo)老師——監(jiān)理負(fù)責(zé)人焦工的指導(dǎo)外，他們也給予了我不少技術(shù)幫助，并提供了不少動手操作的機(jī)會!。這一段時間的實習(xí)對我來說是一個讓我進(jìn)一步了解施工現(xiàn)場的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
XXX公司 ，組建于1994年。經(jīng)過多年的不懈努力，發(fā)展為甲級監(jiān)理企業(yè)。
監(jiān)理員崗位職責(zé) ：
1、在現(xiàn)場監(jiān)理工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。
2、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設(shè)計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制各單項工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計劃。
3、編制、組織職工按期開會學(xué)習(xí)，合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項施工任務(wù)。
4、協(xié)同現(xiàn)場監(jiān)理工程師、認(rèn)真履行《建設(shè)工程監(jiān)理合同》條款，保證施工順利進(jìn)行，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
5、編制監(jiān)理實施方案，根據(jù)本工程施工特點編制監(jiān)理實施細(xì)則，安全實施細(xì)則。
6、做好施工技術(shù)交底，安全施工交底。
7、督促施工材料經(jīng)常的檢驗、設(shè)備檢驗，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進(jìn)行。
8、參加工程分部竣工交驗，負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。
9、參加監(jiān)理例會，做好會議記錄，及時在會上反映出現(xiàn)的問題。
10、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。
11、參加圖紙會審和編制監(jiān)理實施細(xì)則。
12、監(jiān)理往來函件的整理，監(jiān)理工程師通知單的填寫
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
在上學(xué)期的實習(xí)中，我更多接觸的是資料方面的工作，包括上傳確認(rèn)安全資料,在這所有的工程中我接觸最多的就是模板工程和鋼筋工程。因為是在工程的初期，我看到和鋼筋的綁扎，混凝土的澆注以及模板的`安裝。
下面談?wù)勎业恼J(rèn)識。
首先是模板工程，這一工程采用組合鋼模板施工柱子，柱模板安裝時，其要點如下：
(1) 柱模與梁模連接處采用定型鋼模板嵌補(bǔ)。
(2) 支設(shè)的柱模，其標(biāo)高、位置要準(zhǔn)確，支設(shè)應(yīng)牢固。柱模板支撐應(yīng)連成整體。
(3) 柱模根部要用水泥砂漿堵嚴(yán)，防止跑漿。
(4) 柱模的澆筑口和清掃口，在配模時應(yīng)一并考慮留出。
獨立梁和整體樓層結(jié)構(gòu)模板：
(1)安裝獨立梁模板應(yīng)設(shè)操作平層或搭設(shè)腳手架，嚴(yán)禁操作人員在獨立梁底�；蛑ＶЪ苌喜僮骰蛏舷峦ㄐ�。
(2)樓上下層模板的支柱，應(yīng)安裝在同一垂直中心線上，在已拆模板的樓面上支模時，必須驗算該樓層結(jié)構(gòu)的負(fù)荷能力。
(3)模板的支柱間距，橫縱向應(yīng)按模板設(shè)計計算書進(jìn)行布置。
(4)模板的主柱應(yīng)選用整料，若不能滿足要求時，支柱的接頭不宜超過2個(包括2個)，對接的支撐要用三面固定。
(5)底層模板的支撐，宜先做好地面的墊層再支模，在原地上支模時，應(yīng)整平夯實，做好排水措施，支柱下端應(yīng)設(shè)通長墊板，并設(shè)一對木楔并用鐵釘釘牢固。
(6)在砼樓面上支模時，支柱下端就墊木板，并加設(shè)一對木楔用鐵釘釘牢固。
(7)模板的支撐，雙向水平拉撐從地面上來50cm設(shè)一道，在擱2米設(shè)一道。
1、其他工程模板：
(1)安裝圈梁、陽臺、雨篷及挑檐等模板時，其支撐應(yīng)自成系統(tǒng)，應(yīng)采用斜撐固定在內(nèi)端的柱模或梁模上。懸挑結(jié)構(gòu)模板的支柱，上下必須保持在一條豎直的中心線上。
(2)安裝懸挑結(jié)構(gòu)模板應(yīng)搭設(shè)腳手架或懸挑工作臺，并設(shè)防護(hù)欄桿和安全網(wǎng)。在危險部位作業(yè)時，操作人員應(yīng)系好安全帶作業(yè)處的下方不得有人通行和停留。
由于到工地時基礎(chǔ)工程已接近尾聲，加上我對鋼筋及鋼結(jié)構(gòu)也比較感興趣。所以更多地關(guān)注了一下鋼筋的施工。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)7
一 實驗的目的和意義
目的
1、練習(xí)識別計算機(jī)部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習(xí)計算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機(jī)，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機(jī)。
3、練習(xí)計算機(jī)軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機(jī)軟件的方法與步驟。
4、掌握計算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
意義
可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認(rèn)識到計算機(jī)的基本維修和保護(hù)的原理，通過實訓(xùn)使我們能夠排除計算機(jī)的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機(jī)的維護(hù)和保護(hù)的經(jīng)驗。
3、計算機(jī)軟件的分類與安裝流程
軟件的分類分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
(1)系統(tǒng)軟件：a.操作系統(tǒng)軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實用工具;
(2)應(yīng)用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)d.作圖軟件e.通信、網(wǎng)絡(luò)軟件f.教育軟件
4.、計算機(jī)維護(hù)與故障排除
計算機(jī)的故障排除
1計算機(jī)的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機(jī)硬件設(shè)備(如顯示器、主板、內(nèi)存)出現(xiàn)機(jī)械性損壞，這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計算機(jī)無法正常工作，如電容燒毀。
使用故障指對計算機(jī)硬件設(shè)備安裝或者使用不當(dāng)造成的故障，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)工作異常。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。
2計算機(jī)出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機(jī)會受到影響，使部分零件破壞。
人為原因主要是在機(jī)器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺法
感覺發(fā)即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看，即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機(jī)構(gòu)、電源風(fēng)扇等設(shè)備的`工作聲音是否正常。
聞，即聞機(jī)箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統(tǒng)法
最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)(電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計算機(jī)�？从嬎銠C(jī)能否正常啟動。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當(dāng)然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀、配置、運(yùn)行等方面的比較，同時可在兩臺計算機(jī)間進(jìn)行比較，來判斷正常計算機(jī)與故障計算機(jī)在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同，來確定故障部位。
4、常見硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書，按照產(chǎn)品的特點、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項。
(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致，則應(yīng)該打開機(jī)箱，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅(qū)激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關(guān)機(jī)后重新安裝好，或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認(rèn)參數(shù)，然后開機(jī)檢驗。
三、實訓(xùn)心得
很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。
實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機(jī)日常維護(hù)、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。
最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機(jī)維護(hù)與組裝的一些經(jīng)驗。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)8
一、前言
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。今年7月26日至8月19日，我有幸在石家莊聯(lián)輝文化傳播有限公司進(jìn)行為期25天的實習(xí)。石家莊聯(lián)輝文化傳播有限公司成立于20xx年7月，前身為石家莊聯(lián)輝教育信息咨詢有限公司。公司以學(xué)歷教育咨詢報名，各類資格證書報名培訓(xùn)考試、廣告設(shè)計策劃為主要經(jīng)營項目。
二、實習(xí)內(nèi)容
在公司實習(xí)期間，我分別從事了業(yè)務(wù)咨詢、資格證書培訓(xùn)后勤、人事整理等工作，主要負(fù)責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；做好會議紀(jì)要；安排培訓(xùn)學(xué)員住宿食宿等；培訓(xùn)后勤工作；人事檔案整理等工作。在實習(xí)中，我在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與各項工作，注意把書本上學(xué)到的人力管理知識、培訓(xùn)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用所學(xué)的人力資源管理理論，探求人力資源管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對人力資源管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。
我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、實習(xí)過程
20xx年7月26日這一天我開始了我的實習(xí)經(jīng)歷。懷著一顆激動而緊張的心踏入了石家莊聯(lián)輝文化傳播有限公司，剛進(jìn)入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進(jìn)另一個領(lǐng)域，在這里我即將度過將近一個月的時間，會在這里認(rèn)識更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識。
剛進(jìn)公司時，對整個公司的工作非常陌生，不知道從何下手。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運(yùn)作流程。
這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：
1、工作流程的了解；
2、應(yīng)用專業(yè)知識的熟悉；
3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；
4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。
這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的。還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。
實習(xí)期間，我分別在三個部門工作過一段時間。
1、辦公室文員：
雖然只是撥打電話和記錄，但是這里還很有學(xué)問，你要注意用語、語音語調(diào)等等一些細(xì)節(jié)，因為你代表的'是整個公司，在做記錄時要注意時間分寸，把客戶原話記錄下來，不能根據(jù)自己臆想的記錄，以免發(fā)生異議。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。
2、人力資源開發(fā)部：
由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以爭取調(diào)到人力資源開發(fā)部。這個月公司要為客戶公司員工培訓(xùn)取得保險資格證，所以我的工作是接待學(xué)員，為其安排住宿、食宿，解決他們在培訓(xùn)過程中遇到的問題等。期間，我認(rèn)真觀察每個培訓(xùn)師的特點，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，有很大收獲。
3、人事部：
盡管自己是學(xué)人力資源管理的，但實在是初出茅廬，同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機(jī)會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如我提議給員工發(fā)電影票，最后大家都非常高興。
在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短，對有一些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對人力基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常人力管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)人力資源管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
四、實習(xí)的體會與收獲
經(jīng)過將近一個月的實習(xí)，我明顯地感覺到了自己的進(jìn)步，無論是理論知識還是實際工作能力，無論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進(jìn)步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：
1、自學(xué)能力，我們在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種自學(xué)的能力。在實習(xí)過程中除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的這幾個崗位，平時在工作中很少用得上自己所學(xué)的專業(yè)知識，很多知識和能力是在工作中不斷自學(xué)得到的。所以要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。需要經(jīng)常與很多東西，物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。其實不光是在人事部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
3、講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，講究條理。各項工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。
4、與同事的溝通，以及和客戶公司的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。因為這幾個個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運(yùn)作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，剛走進(jìn)社會的我很不適應(yīng)，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。
5、在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標(biāo)桿，為員工做出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關(guān)懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。這一點我覺得公司的領(lǐng)導(dǎo)做得不錯，我很欣賞，感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的實習(xí)經(jīng)歷結(jié)束了�？偨Y(jié)實習(xí)的體會收獲良多，理論的確很重要，但是我們一定要在實際當(dāng)中去運(yùn)用。只有當(dāng)理論和實際相結(jié)合的時候才能發(fā)揮最大功效。而我在實習(xí)中，有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠，對現(xiàn)實把握不準(zhǔn)，創(chuàng)新能力也很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進(jìn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會更加努力。同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁！
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)9
一、實習(xí)單位及崗位簡介：
（一）實習(xí)單位簡介：
xx設(shè)計責(zé)任有限公司是一家從事產(chǎn)品廣告畫冊的設(shè)計排版印刷為主的屬于私盈獨立企業(yè)。在公司我擔(dān)任平面設(shè)計師，主要是設(shè)計一些海報，畫冊，排版，以平面設(shè)計為主。本公司也是一家從事室內(nèi)裝潢設(shè)計的公司。
�。ǘ⿲嵙�(xí)崗位簡介：
在公司我擔(dān)任平面設(shè)計師，主要是設(shè)計一些海報，畫冊，排版，以平面設(shè)計為主。平面設(shè)計工作是一個主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作，大部分的平面設(shè)計師是透過不斷的自我教育來做進(jìn)修、提升設(shè)計能力。譬如，平時就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計靈感。平面設(shè)計師要有敏銳的美感，但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時可以廣泛的閱讀，增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外，平面設(shè)計師多半也會利用網(wǎng)路上的設(shè)群來做意見交流。平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的方式。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才�，而表現(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計及版面編排。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程：
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進(jìn)入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計項目，讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個設(shè)計的任務(wù)。一開始我們設(shè)計出的作品并不能符合主觀的要求，未能達(dá)到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計，我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計技巧和該注意的問題，要聯(lián)系實際，要做出有檔次的感覺。同時也意識到了由于在學(xué)校實際鍛煉的機(jī)會比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實的，要想真正理解設(shè)計，就脦腳踏實地的學(xué)習(xí)，虛心求教，很多看似理解了，實行起來未必跟想象的一樣。
在那之后，我還陸續(xù)參與了幾個設(shè)計。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計技巧。每完成一個設(shè)計都有說不出來的成就感，也同時感覺我學(xué)到很多東西，大大的增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)設(shè)計的積極性。
在公司短短幾天的工作里，我基本了解公司的設(shè)計流程。首先是設(shè)計師接到經(jīng)理分配的任務(wù)，客戶溝通交流，理解客戶的需求。然后設(shè)計師進(jìn)行設(shè)計工作，定下初稿或樣板，在客戶審閱后提出修改意見，多做幾個方案讓客戶選擇。最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后，最后提案定稿、送印。
我在實習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的知識，同時也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通，多向主管詢問意見，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)；視覺設(shè)計能力、美工基礎(chǔ)，色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習(xí)知識不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步。
在平面設(shè)計實習(xí)期間，讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計師不是那么容易做的，從事平面設(shè)計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)知識的有限和在實踐過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開始的無從下手，茫然不知所措到參與設(shè)計，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實間的差距�！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個人專業(yè)知識，聯(lián)系專業(yè)實際，只為將來在平面設(shè)計行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。很感謝學(xué)校和廈門麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了許多，現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好，為以后的設(shè)計道路做好充分的.準(zhǔn)備。
在實習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。通過這次踏出校園，進(jìn)入社會的實習(xí)，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，以便能夠達(dá)到拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加理論知識在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
我覺得平面設(shè)計并不是一門瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會到擁有豐富的知識是一個優(yōu)秀平面設(shè)計師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設(shè)計行業(yè)是一個需要不斷創(chuàng)新的行業(yè)，平面設(shè)計師不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識。
三、實習(xí)心得
這次的實習(xí)對我來說受益匪淺，讓我學(xué)會從客觀的角度來審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流，讓我學(xué)會設(shè)計師應(yīng)有的職業(yè)道德。從實習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。
平時在工作之余，經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋�設(shè)計師、如何做人。當(dāng)我們出來社會實踐，首先要明確自己的價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設(shè)計師最重要的就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。當(dāng)然休閑之時也不會忘記跟大家聚聚，聊聊天，偶爾參加也娛樂活動豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。
回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂。出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。
校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
在這次實習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會中，工作中與人相處。想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點做到了，無疑推動了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，要多聽，聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な�，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個實習(xí)者，我沒有資格給他們更多的意見，于是我就選擇聆聽，他們都是專業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時我會恰當(dāng)?shù)丶狱c個人意見，使得我和她們的距離拉近了。人要在社會上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒有一個輕松友好愉快的心情，就會嚴(yán)重降低辦事效率。
因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會和行業(yè)對于應(yīng)屆生的嚴(yán)厲要求，在實習(xí)期間，由于所學(xué)知識與實踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會使我終生受益。
同時我也意識到很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設(shè)計團(tuán)隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團(tuán)隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。
四、實習(xí)收獲
在這實習(xí)過程中覺得單位的管理條例很細(xì)也很嚴(yán)，尤其對于我們設(shè)計部的要求很嚴(yán)格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計，初到公司，領(lǐng)導(dǎo)覺著對工作不太了解，一開始要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計部的排版、海報，然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)廣告畫冊的版面設(shè)計，包括廣告畫冊視覺傳達(dá)中的文字；廣告畫冊視覺傳達(dá)中的色彩；廣告畫冊視覺傳達(dá)中的形象，等等。短短的幾個月，在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴(yán)格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設(shè)計，所以要求在規(guī)定的時間內(nèi)必須做出一定數(shù)量的方案！短短的幾個月，我對廣告設(shè)計有了更深的感受和認(rèn)識。
設(shè)計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設(shè)計師應(yīng)該和一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊緊密相連，與設(shè)計團(tuán)隊共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見，反過來說，實踐了＂外部整改方案從＂內(nèi)部＂而來，＂內(nèi)部＂又源于＂外部＂我們的作品，尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設(shè)計的責(zé)任所在。就這一點而言，我覺的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、社會學(xué)家和工業(yè)設(shè)計師展示設(shè)計方案。然而，我們的設(shè)計應(yīng)將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻(xiàn)，用一種新的美學(xué)感覺和對市民的尊重來從事設(shè)計。以前想來排版應(yīng)該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發(fā)現(xiàn)自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設(shè)計工作，對文字的大小沒有準(zhǔn)確的尺度，領(lǐng)導(dǎo)告訴我文字處理不好，打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的，記的那天別人都下班了我就自己一個人忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。在實習(xí)的過程中，通過向領(lǐng)導(dǎo)，同事的交流和向他們虛心的學(xué)習(xí)，總結(jié)了在廣告版面設(shè)計的過程中要注意的許多方面：
�。�1）在版面的文字的排列方面：從文字的大��；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改進(jìn)。通過改變字體外部結(jié)構(gòu)特征，筆形的特征；字體筆畫間的疏密關(guān)系；或?qū)Σ糠止P畫進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規(guī)的字體排列順序，使字體從而具有更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。
�。�2）在廣告的色彩運(yùn)用方面：依據(jù)廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費(fèi)者做出不同的色彩視覺信號，比如：MP3一般的消費(fèi)者都是面對大中院校的學(xué)生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設(shè)計中以企業(yè)形象專用色為基本元素進(jìn)行設(shè)計。
�。�3）場地域特征的用色原則，針對不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計，還有民族習(xí)俗的關(guān)系，在圖形的設(shè)計和色彩的運(yùn)用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計主題和廣告的表現(xiàn)力，在安排圖色與底色上，注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設(shè)計中，注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對比的關(guān)系，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機(jī)活力。
平衡是突出主題和創(chuàng)造風(fēng)格的基本造型手法，主要包括：等型分割、等量分割、具象性分割、相似形分割、漸變分割和自由分割等。對比是圖形、文字、色彩、肌理等要素考慮，突出雙方視覺效果的表現(xiàn)手法。調(diào)和是種以上的要素在視覺中以和諧統(tǒng)一的面貌展現(xiàn)。平衡是達(dá)到調(diào)和的正要手段，是構(gòu)圖穩(wěn)定的根基，他包括對稱平衡和非對稱平衡，對稱平衡缺少生機(jī)變化比較死板，非對稱平衡在視覺中富于變化和想象力，充滿活力。
對稱在廣告設(shè)計中靜態(tài)的對稱容易給人呆板缺少變化的感覺，所以自對稱畫面結(jié)構(gòu)中設(shè)計一些局部的靈活變化以求的活躍的氣氛。韻律節(jié)奏是表現(xiàn)動感與活力的造型方法之一，其本質(zhì)特征是反復(fù)，在同一要素反復(fù)出現(xiàn)的時候正如人的心跳一樣，會形成運(yùn)動的感覺。對稱畫面強(qiáng)調(diào)的中心是一種高調(diào)的表現(xiàn)但同時應(yīng)該注意局部的變化以免給人一種呆板的感覺。廣告畫面編排設(shè)計的表現(xiàn)方法上還運(yùn)用了對稱畫面，對比畫面、均衡畫面、分割畫面、四邊框畫面重復(fù)畫面、穿插畫面、中心視點、散密聚散等的表現(xiàn)方法。
在廣告畫面編排設(shè)計的原則上，要體現(xiàn)編排設(shè)計形式的統(tǒng)一性，在廣告畫面的編排設(shè)計中，要強(qiáng)調(diào)的是文字、色彩、圖形、媒介肌理各要素之間的統(tǒng)一和諧關(guān)系，這種關(guān)稱、韻系體現(xiàn)在其內(nèi)部的編排結(jié)構(gòu)的關(guān)系與秩序中。結(jié)合商品創(chuàng)造廣告?zhèn)�性，雜愛廣告設(shè)計和版式設(shè)計上藝術(shù)表現(xiàn)個性應(yīng)該建立在商品的內(nèi)容特征的基礎(chǔ)上，以體現(xiàn)出目的性與功能性。以便符合與企業(yè)，商家的要求和大眾的消費(fèi)心理。棄繁就簡，體現(xiàn)時代感，現(xiàn)代廣告設(shè)計的策略已經(jīng)從過去的美化商品的目的演變?yōu)檎蔑@個性，突出視覺形象的簡約化設(shè)計。
一個月的實習(xí)結(jié)束了，又回到了學(xué)校，大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。
在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。我想這短短的實習(xí)將是我走上社會和以后工作的新的起程點！
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)10
由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，200X屆本科畢業(yè)生實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的`建議。
一、實習(xí)基本情況
2.實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，200X屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實習(xí)人數(shù)
（2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式
6. 實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
�。�3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)11
第一章概述
1．1實習(xí)目的
(1)通過實習(xí)，熟悉并熟練掌握GPS儀器的使用及進(jìn)行控制測量的基本方法,鞏固課堂所學(xué)知識，加深對測量學(xué)的基本理論的理解。
(2)了解GPS原理以及在測繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(3)地形圖的野外認(rèn)識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。
(4)學(xué)會GPS進(jìn)行控制測量的基本方法并對GPS數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實際動手能力。
(5)獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高運(yùn)用理論及計算能力．
(6)對GPS靜態(tài)觀測全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。
(7)GPS接收機(jī)的使用掌握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計。熟悉GPS靜態(tài)測量的步驟。學(xué)會南方測繪CASS數(shù)據(jù)處理軟件的簡單使用。
(8)實現(xiàn)理論與教學(xué)相結(jié)合。
1．2實習(xí)儀器
GPS接收機(jī)一臺套，內(nèi)含GPS接收機(jī)一臺、電池兩塊、三腳架一個、基座一個（含軸心）、充電器一個、卷尺一個；
軟件：南方后處理軟件
1．3實習(xí)基本情況
1．3．1實習(xí)方式
在自己小組的帶領(lǐng)下，到公園進(jìn)行現(xiàn)場實習(xí)，重點要掌握GPS測量儀器的使用、外業(yè)觀測方法及測量數(shù)據(jù)的處理方法和最后利用CASS成圖，繪制實習(xí)成果。
1．3．2實習(xí)地點
陽泉市礦區(qū)（中心公園）、開發(fā)區(qū)（北山公園）
1．3．3實習(xí)時間
20xx年6月23日——20xx年7月12日
1．4實習(xí)內(nèi)容
1．4．1GPS靜態(tài)定位數(shù)據(jù)采集
1．4．1．1實驗?zāi)康囊?/p>
�、龠M(jìn)一步了解、熟悉北極星9600GPS接收機(jī)的硬件設(shè)備；
②掌握GPS靜態(tài)相對定位的觀測工作；
�、壅莆沼^測數(shù)據(jù)傳輸（下載）的過程。
1．4．1．2儀器設(shè)備及人員組織
每次觀測前將儀器充電，準(zhǔn)備齊全各類工具，記錄紙、筆等。全班分為七組，進(jìn)行GPS接收機(jī)靜態(tài)相對定位數(shù)據(jù)采集。
1．4．1．3觀測的作業(yè)要求
�、儆^測的時段長度≥45min,幾何圖形強(qiáng)度因子PDOP<3；
�、谔炀�的對中誤差≤3mm，天線應(yīng)整平：基座上的圓氣泡居中，天線定向標(biāo)志應(yīng)指向正北，定向誤差不宜超過±5°；
③觀測組應(yīng)按調(diào)度規(guī)定時間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測同一組衛(wèi)星；
�、苊繒r段開機(jī)后應(yīng)量取天線高，并及時輸入點名（點號）及天線高，關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次互差<3mm,取平均值作為最后結(jié)果，并記錄在外業(yè)觀測記錄紙上；
�、輧x器工作正常后，應(yīng)及時填寫外業(yè)觀測記錄紙中的有關(guān)內(nèi)容；
�、拮鳂I(yè)期間，觀測人員不能擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器受震動或被移動，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。雷雨過境時應(yīng)關(guān)機(jī)停測，并卸下天線以防雷擊；
�、哂^測中應(yīng)保證接收機(jī)工作正常，數(shù)據(jù)記錄正確，觀測結(jié)束后，應(yīng)及時將數(shù)據(jù)下載到計算機(jī)上。
1．4．2GPS靜態(tài)相對定位數(shù)據(jù)處理
1．4．2．1實驗?zāi)康囊?/p>
①掌握GPS數(shù)據(jù)處理軟件的安裝
�、诶眯@GPS網(wǎng)的觀測資料，掌握數(shù)據(jù)處理的全過程。
1．4．2．2數(shù)據(jù)處理軟件操作
�、俳㈨椖�
�、陧椖刻砑訑�(shù)據(jù)
�、矍蠼饣�向量
�、蹽PS網(wǎng)最小約束平差
⑤GPS網(wǎng)約束平差
�、揄椖繄蟊砩�
1．4．3RTK操作
1．4．3．1實驗?zāi)康囊?/p>
�、僬莆誖TK系統(tǒng)的構(gòu)成，基準(zhǔn)站和流動站組成的各部件及其連接；
②掌握RTK基準(zhǔn)站和流動站的位置；
③掌握RTK利用公共點的`兩套坐標(biāo)求轉(zhuǎn)換參數(shù)（點校正）并求取個流動點的實用坐標(biāo)的方法。
1．4．3．2RTK測量的基本步驟
（1）準(zhǔn)備工作
�。�2）基準(zhǔn)站架設(shè)過程
�。�3）啟動基準(zhǔn)站
（4）移動站架設(shè)過程
�。�5）校正
�。�6）數(shù)據(jù)處理及成圖，實習(xí)報告提交。
1．4．4規(guī)范
[1]《全球定位系統(tǒng)GPS測量規(guī)范》（GB/T18314-20xx）
[2]《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)范》（CJJ73-97）
[3]CH1002-95《測繪產(chǎn)品檢查驗收規(guī)定》
[4]CH1003-95《測繪產(chǎn)品質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》
1．5人員組成
組長：傅貴林
組員：梁周雁、劉陽、陶榮
第二章GPS測量總結(jié)
2．1GPS控制網(wǎng)技術(shù)總結(jié)
2．1．1測區(qū)概況
陽泉城市中心公園位于山西省陽泉市桃河北岸，公園總占地面積112254平方米，人工湖占地13866平方米，是由原兒童公園、城市中心廣場經(jīng)過改造合并的大型綜合性公園。測區(qū)內(nèi)總體地勢較為平坦，利于GPS接收機(jī)的架設(shè)，但由于公園內(nèi)樹木、房屋等高大地物的影響，導(dǎo)致接收機(jī)接收衛(wèi)星信息較空曠地區(qū)差些。
2．1．2技術(shù)設(shè)計依據(jù)
依據(jù)GPS測量規(guī)范及實習(xí)任務(wù)書，具體內(nèi)容為：
�。�1）控制網(wǎng)覆蓋范圍：兒童公園廣場四周；
（2）點數(shù)：不少于25個；
（3）平均點的間距：>500m；
�。�4）成果：以隊為單位，完成設(shè)計、選點、觀測，每人分別制作一個點的點之記、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和質(zhì)量控制，并提交各自的結(jié)果。
2．1．3觀測方案及質(zhì)量控制方法
移動站平均點位間距大于500米，在確定點位時進(jìn)行了實驗性觀測，以使各移動站觀測到的衛(wèi)星數(shù)均在7顆以上，且接收信號良好，采用4點同步測量的方法也可以消除部分誤差。
2．1．4數(shù)據(jù)處理
（1）數(shù)據(jù)傳輸
�。保┯猛ㄓ嶋娎|將GPS接收機(jī)和電腦的串口1（COM1）或串口2（COM2）連接，并在電腦中打開“南方測繪GPS數(shù)據(jù)處理軟件”，將接收機(jī)電源打開；
2）選擇“工具”菜單中的“南方接收機(jī)數(shù)據(jù)下載”子菜單
3）點擊“通訊”菜單中的“通訊”接口，選擇COM1
4)在文件路徑欄中確定數(shù)據(jù)將要存儲的路徑并建立文件名
5）點擊“連接”工具按鈕，將計算機(jī)和GPS接收機(jī)連接起來
6)選擇要下載的數(shù)據(jù)，然后點擊“傳輸數(shù)據(jù)”工具按鈕
7）傳輸完畢后，點擊“斷開”工具按鈕，同時關(guān)閉接收機(jī)電源，并將連接電纜從接收機(jī)上拔下。
8）重復(fù)以上步驟將所有接收機(jī)上的數(shù)據(jù)下載。
（2）數(shù)據(jù)處理
1）打開“南方測繪GPS數(shù)據(jù)處理軟件”進(jìn)入數(shù)據(jù)處理界面。
2）點擊文件菜單“項目新建”新建工程項目。在對話框中設(shè)置好坐標(biāo)系統(tǒng)、中央子午線等各項參數(shù)。
3）增加觀測數(shù)據(jù)：打開“數(shù)據(jù)輸入”菜單選擇“增加觀測數(shù)據(jù)文件”子菜單，將野外數(shù)據(jù)調(diào)入軟件中
4）基線處理。打開“基線解算”菜單，選擇“全部解算”。
這一解算過程可能等待時間較長，處理過程若想中斷，請點擊停止。基線處理完全結(jié)束后，網(wǎng)圖顏色已由原來的綠色變成紅色或灰色�；�雙差固定解方差比大于2．5的基線變紅(軟件默認(rèn)值2．5)，小于2．5的基線顏色變灰色�；疑�方差比過低，可以進(jìn)行重解。用鼠標(biāo)直接在網(wǎng)圖上雙擊該基線，選中基線由實線變成虛線后彈出基線解算對話框在對話框的顯示項目中可以對基線解算進(jìn)行必要的設(shè)置。通過對高度截至角和歷元間隔進(jìn)行組合設(shè)置完成基線的重新解算以提高基線的方差比。反復(fù)調(diào)整若基線仍不合格，就應(yīng)該考慮對不合格基線進(jìn)行重測了。
5）檢查閉合環(huán)和重復(fù)基線
待基線解算合格后（少數(shù)幾條解算基線不合格可讓其不參與平差），在“閉合環(huán)”窗口中進(jìn)行閉合差計算。首先，對同步時段任一三邊同步環(huán)的坐標(biāo)分量閉合差和全長相對閉合差按獨立環(huán)閉合差要求進(jìn)行同步環(huán)檢核，然后計算異步環(huán)。程序?qū)⒆詣铀阉魉械耐�、異步閉合環(huán)。
閉合差如果超限，那么必須剔除粗差基線（基線選擇的原則方法請查看使用提示）。點擊“基線簡表”狀態(tài)欄重新算。根據(jù)基線解算以及閉合差計算的具體情況，對一些基線進(jìn)行重新解算，具有多次觀測基線的情況下可以不使用或者刪除該基線。當(dāng)出現(xiàn)孤點（即該點僅有一條合格基線相連）的情況下，必須野外重測該基線或者閉合環(huán)。
6）網(wǎng)平差及高程擬合
�、贁�(shù)據(jù)錄入：輸入已知點坐標(biāo)，給定約束條件
�、谄讲钐幚恚哼M(jìn)行整網(wǎng)無約束平差和已知點聯(lián)合平差。根據(jù)以下步驟依次處理。
自動處理：基線處理完后點此菜單，軟件將會自動選擇合格基線組網(wǎng)，進(jìn)行環(huán)閉合差。
三維平差：進(jìn)行WGS-84坐標(biāo)系下的自由網(wǎng)平差。
二維平差：把已知點坐標(biāo)帶入網(wǎng)中進(jìn)行整網(wǎng)約束二維平差。但要注意的是，當(dāng)已知點的點位誤差太大時，軟件會提示。在此時點擊“二維平差”是不能進(jìn)行計算的。用戶需要對已知數(shù)據(jù)進(jìn)行檢合。
高程擬合：根據(jù)“平差參數(shù)設(shè)置”中的高程擬合方案對觀測點進(jìn)行高程計算
注：“網(wǎng)平差計算”的功能可以一次實現(xiàn)以上幾個步驟。
�。�3）平差成果輸出（附件㈠）
第三章RTK測量總結(jié)
3．1概述
RTK的工作原理是將一臺接收機(jī)置于基準(zhǔn)站上，另一臺或幾臺接收機(jī)置于載體(稱為流動站)上，基準(zhǔn)站和流動站同時接收同一時間、同一GPS衛(wèi)星發(fā)射的信號，基準(zhǔn)站所獲得的觀測值與已知位置信息進(jìn)行比較，得到GPS差分改正值。然后將這個改正值通過無線電數(shù)據(jù)鏈電臺及時傳遞給共視衛(wèi)星的流動站精化其GPS觀測值，從而得到經(jīng)差分改正后流動站較準(zhǔn)確的實時位置。
本次RTK動態(tài)測量的測區(qū)是陽泉市北山公園，測區(qū)范圍不大，主要地物為跑道、臺階、花圃、樹木、池塘等，總體地勢比較平坦，局部地勢起伏較大。主要利用碎步測量獲取地形邊緣點的坐標(biāo)和高程，最后跟據(jù)點號和草圖繪制成圖。但是在測量的過程中，由于周圍有高大喬木及居民樓等高大地物的影響，廣場邊緣接收衛(wèi)星信號情況受到影響，信號接收效果較差，降低了定位精度。
3．2RTK地形測量總結(jié)
3．2．1作業(yè)過程
�。�1）準(zhǔn)備工作：
按照時間規(guī)定一人移動接收機(jī)，一人操作手簿，一人畫草圖，一人踏勘碎步點，二個人看守儀器，合作完成廣場的碎步觀測。
�。�2）基準(zhǔn)站的啟動
如果是自啟動，則開機(jī)即可（主機(jī)搜完星后便可發(fā)射，最后電臺接上電瓶，注意正負(fù)極的連接）。
如果用手簿去啟動，具體操作如下：
①打開RTK主機(jī)，通過藍(lán)牙與基準(zhǔn)站主機(jī)連接。
�、谛陆ú⒈４嫒蝿�(wù)。
�、墼凇芭渲谩币弧盎鶞�(zhǔn)站選項”，天線高度、天線類型、測量到的位置要根據(jù)具體的情況更改，其他默認(rèn)。
④在“測量”一“啟動基準(zhǔn)站接收機(jī)”，如果是任意點架站，輸入點名，點“此處”即可，如果架在已知點上則直接選擇這個點坐標(biāo)即可，最后點擊確定。
�。�3）查看基準(zhǔn)站是否已經(jīng)正常發(fā)射
查看RTK電臺的電臺燈是否一秒閃爍一次。
查看流動站電臺燈是否閃爍，能否差分。
�。�4）流動站的啟動
移動站與手簿測地通過藍(lán)牙進(jìn)行連接。
移動站電臺燈如果一秒鐘閃爍一次表示收到電臺信號，在“單點定位”的情況下，直接點“測量”一“啟動移動站接收機(jī)”即可，大約十多秒后就可差分，達(dá)到固定解；固定后可進(jìn)行其他測量。
�。�5）接收機(jī)的使用
�、匐娫唇。喊匆幻爰纯砷_機(jī)，長按三秒即可關(guān)機(jī)。
�、谇袚Q�。簞傞_機(jī)時。主機(jī)默認(rèn)為ＲＴＫ模式，如果做靜態(tài)就要通過切換健進(jìn)行切換：常按住切換健，此時電臺燈長亮，等電臺燈不亮，即可松開表明已切換到靜態(tài)。
�、垭姵刂甘緹簦洪L亮表示有電，如果不停的閃爍，表示電量不足。
④衛(wèi)星指示燈：每隔５ｓ連閃幾次，表示有幾顆衛(wèi)星。
�、蓦娕_指示燈：做ＲＴＫ時，電臺指示燈會一秒閃爍一次。
⑥數(shù)據(jù)采集燈：每隔幾秒閃一次，表示在紀(jì)錄數(shù)據(jù)，閃爍的間隔即是采樣間隔。
�。�6）北山公園RTK大比例尺成圖
1．通過GSM模式在北山公園前廣場獲取已知坐標(biāo)點，架設(shè)基站，開機(jī)，一人繪制草圖，另一人持移動端和手簿量取碎部點。獲取地物地貌信息，以及高程點。
2．記錄特征點，制作點之記。
3．進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，內(nèi)業(yè)繪制地形圖。
第四章實習(xí)注意事項
4．1實習(xí)注意事項
1．實習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)的實習(xí)規(guī)定，遵守實習(xí)紀(jì)律，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得缺勤。
2．實習(xí)中，各小組長應(yīng)切實負(fù)責(zé)，合理安排小組工作。實習(xí)的各項工作每人都應(yīng)有機(jī)會參與，得到鍛煉。
3．由于GPS儀器較少，實習(xí)中，小組內(nèi)、小組之間、班級之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率，保證一周實習(xí)的順利完成。
4．實習(xí)中要特別注意儀器設(shè)備的安全，各小組要指定專人負(fù)責(zé)保管。每次出工和收工應(yīng)清點儀器和工具，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向指導(dǎo)老師報告。
5．為保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，要求測站上空應(yīng)盡可能的開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。
6．為減少各種電磁波對GPS衛(wèi)星信號的干擾，在測站周圍約200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源，如大功率無線電發(fā)射設(shè)施、高壓輸電線等。
7．為避免或減少多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測站應(yīng)遠(yuǎn)離對電磁波信號反射強(qiáng)烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。
8．為便于觀測作業(yè)和今后的應(yīng)用，測站應(yīng)選在交通便利，上點方便的地方。
9．測站應(yīng)選擇在易于保存的地方。
10．一個時段觀測過程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)，又重新開機(jī);進(jìn)行自測試;改變衛(wèi)星高度角;改變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;
11．觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器收到震動，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。
12．接收機(jī)在觀測過程，不應(yīng)在接收機(jī)旁使用對講機(jī);雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機(jī)停測，卸下天下以防雷擊。
第五章實習(xí)總結(jié)
5．1經(jīng)驗總結(jié)
總的來說，ＲＴＫ測量除了要有足夠的衛(wèi)星數(shù)和衛(wèi)星具有良好的幾何分布外，還要求基準(zhǔn)站與流動站的數(shù)據(jù)通訊必須良好．并且盡量避免樹木茂密的地方，避開影響信號的地方，接收機(jī)架設(shè)在空曠的地方，盡量在晴天，因為信號強(qiáng)�？傊氡M辦法讓儀器保持的接受信號。
5．2體會與收獲
隨著GPS技術(shù)的蓬勃發(fā)展，GPS越來越顯得重要。GPS在實際生產(chǎn)中也逐步占據(jù)了重要位置。我更加認(rèn)識到GPS不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有熟練的軟件操作能力。內(nèi)業(yè)操作其實很簡單，只要輸入指令，計算機(jī)就會幫我們完成相應(yīng)的操作。但是，如果沒有扎實的理論基礎(chǔ)，我們無法正確并順利的讓計算機(jī)操作我們輸入的指令。當(dāng)我們再次遇到同樣的問題，就不會輕松的解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵。只知道操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識，這樣才能指導(dǎo)實踐，并加強(qiáng)自己的動手操作能力。這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。在測量過程中，要有團(tuán)隊合作精神。這樣既能提高效率還能結(jié)合團(tuán)隊智慧，更加保證了測量的質(zhì)量。將來畢業(yè)了，才會是一個合格的測繪工作人員。雖然這次實習(xí)時間很短，但我也學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到的知識，理解了許多課堂上無法理解的知識。很珍惜這次實習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識了GPS這門學(xué)科，進(jìn)一步熟悉并了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。在這次實習(xí)過程中，不足的是由于軟件的缺陷，我們的內(nèi)業(yè)生產(chǎn)有很多沒有完成。但這可以理解。最后，我要感謝我們老師，在這次實習(xí)中在這次實習(xí)中對我的幫助。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能相互幫助，共同進(jìn)步。
測量RTK時，總是遇到手簿與GPS接收機(jī)連接問題，移動站設(shè)置上總是出現(xiàn)不成功。一開始摸不著頭緒，后來通過請教，才明白是信號問題以及有時候通道設(shè)置錯誤。有時候出現(xiàn)浮點解，差分解與信號有關(guān)。通過我們不斷地克服困難，使測量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。就是有一兩個點會出現(xiàn)精度因子過大，其余都是合格的。
雖然這次做的成果并不是很完美，與實驗指導(dǎo)中的還存在一定的差距。但通過對實習(xí)成果的分析，了解GPS的基本質(zhì)量要求，對其進(jìn)行一定的改善，使其精度有一定的提高。而且通過這次實習(xí)，我對GPS有了更深刻的了解，同時對GPS課程有了更深更具體的體會。
其實自己覺得吧，結(jié)果不重要，重要的是自己腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真的去做，學(xué)會團(tuán)隊合作，并且學(xué)到了東西，這才是最珍貴的財富。
5．3建議和意見
我感覺吧，其實這個外業(yè)實習(xí)可以多做一點，不僅能夠鍛煉我們，還能讓我們學(xué)到更多東西，以及對所學(xué)知識得到進(jìn)一步理解。培養(yǎng)我們的能力以及團(tuán)隊協(xié)作，為今后走出社會奠定基礎(chǔ)。正所謂，實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。我建議學(xué)校應(yīng)該重視，給我們多一些實踐的機(jī)會。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)12
一、200X屆面臨的新情況
1．考生人數(shù)增加。從200X年的3040名增到今年的4263名，凈增1223人。增加的考生主要是六中、七中、八中和兩所民辦中學(xué)，因此，200X年的上線比率可能會有所下降。
2．隨著高一的繼續(xù)擴(kuò)班，高三的新班主任、第一次教高三的教師會增多。隨著班級的增多，平行班之間的差距會擴(kuò)大。
3．隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，信息的反饋變慢，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、教師與教師、教師與家長之間的溝通會減弱，管理的難度明顯增大。
4．優(yōu)秀生源集中在個別幾所學(xué)校，不利于我區(qū)辦學(xué)優(yōu)勢的發(fā)揮。
5．兄弟縣市區(qū)近幾年進(jìn)步較快，已經(jīng)形成了激烈的競賽態(tài)勢。
二、我們的優(yōu)勢：
1．教育局領(lǐng)導(dǎo)重視，上下齊心協(xié)力，目標(biāo)一致。
2．有一支很優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的以校長為首的學(xué)校干部隊伍。
3．有一支很敬業(yè)的專業(yè)水平較高的高三骨干教師隊伍。
4．有一套比較成熟的適合我區(qū)教學(xué)實際的管理制度和教學(xué)管理方法。
三、對策和措施
1．加強(qiáng)教師的思想教育，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、犧牲精神要繼續(xù)講。態(tài)度決定一切。
2．要對本屆充滿信心，堅信通過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的。
3．校長要用更多的精力親自抓高三，聽課、談話、走訪教師。學(xué)校要盡量解決教師的生活困難，讓教師集中精力抓教學(xué)。
4．目標(biāo)要具體明確，分解到班，落實到人，讓教師、學(xué)生人人有目標(biāo)，人人有信心，人人想考進(jìn)，人人想考好。
5．學(xué)校的政策導(dǎo)向要有利于高三教學(xué)質(zhì)量的提高。如補(bǔ)貼、獎金的發(fā)放，備課組、教研組、年級組工作的考核。加強(qiáng)對高三教師工作績效的考核，高考成績與年度考核等第、評優(yōu)、學(xué)校骨干教師的.評定、職評、提干相掛鉤。
6．學(xué)校情況不同，教學(xué)管理方式有所區(qū)別。教師個體水平較高的學(xué)校管理要細(xì)化、要落實，教師個體水平不很高的學(xué)校要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，集中學(xué)校的主要力量來抓高三。
7．管理工作的重心要下移，以班級為主要工作單位。班主任多與任課教師溝通，要多與家長溝通，定期研究班級教育教學(xué)情況。班級之間、學(xué)科之間要平衡，發(fā)現(xiàn)不平衡現(xiàn)象要及時采取措施。平行班之間要開展有序競爭。
8．校長室、政教處、年級組要加強(qiáng)對班主任工作的具體指導(dǎo)。班主任工作至關(guān)重要。減輕高三班主任的事務(wù)性工作(如配備副班主任等)，加強(qiáng)對學(xué)生的個別思想工作和心理輔導(dǎo)教學(xué)。開好每周班會課，加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。勤激勵是高三班主任的法寶。
9．加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，嚴(yán)格考務(wù)管理制度,重大考試杜絕作弊現(xiàn)象。
10．加強(qiáng)住校生的管理，尤其是寢室紀(jì)律的管理,堅決阻止學(xué)生網(wǎng)吧、打游戲(發(fā)短信)、賭博、公開談戀愛等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生
11．在關(guān)注高三的同時，要抓好高二和高一，高一、高二要加強(qiáng)單元過關(guān)和年段過關(guān)，可以初步確定高二的高考目標(biāo)。
我們相信，在區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，在確保組檔上線率和本科上線率全市第一的基礎(chǔ)上，一定能創(chuàng)造我區(qū)高考新輝煌。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)13
當(dāng)初學(xué)校組織安排實習(xí)，我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上，因此這次實習(xí)的人數(shù)有限，并不是報了名就有機(jī)會。不幸的事真的來臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實習(xí)生。所以我們被拒之門外。一共有五個同學(xué)沒有機(jī)會當(dāng)時個個都心灰意冷。后來幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢有限公司取得聯(lián)系，把我們安排進(jìn)了廣筑公司。使我們的實習(xí)機(jī)會失而復(fù)得。即使是無報酬的實習(xí)。對我們來說已經(jīng)很滿足了。因此，我們個個都很珍惜這次機(jī)會，更要感謝班主任的出面。
雖然這次實習(xí)的時間只有一個月。說長不長，說短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實習(xí)的學(xué)生來說已經(jīng)顯得非常重要，因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來我們想反正明年還有大把機(jī)會實習(xí)。到時真的沒有其他地方去亦都可以回到此公司來實習(xí)。同樣，公司的人員亦都?xì)g迎我們這些年青人。
我們五個人初到公司。看見那些工作的同志都很認(rèn)真工作，而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學(xué)地服務(wù)社會獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺非常好。并沒有那種想象中的架式凌人的階級感之后見了總負(fù)責(zé)人――王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學(xué)習(xí)。男的到工地去實習(xí)就這樣，我們五個人被分到了不同的工地，好在是同一個地區(qū)。
我和我的另一個同學(xué)被負(fù)責(zé)這個工地的總監(jiān)理工程師羅剛帶到這個工地――黃埔科技園(東區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))連云路的一家工程�？继┧�(廣州)塑料技術(shù)有限公司新廠工程。
此項工程是由一家外商投資20xx萬元興建的廠房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工�？偣て跒�199天。從XX年5月22日開始動工，到XX年12月6日竣工。因為這項工程開工不久，所以我們實習(xí)的.內(nèi)容也就是從打地基做承臺開始的。
初到工地什么都不懂。所學(xué)知識在這里好像沾不上邊，整個人好空蕩。好在帶我們實習(xí)的總監(jiān)理工程師代表――何政為人比較隨和和愛談笑，對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。
前一個星期主要認(rèn)識員工和主體工程，坐在辦公室里看設(shè)計圖紙和其他資料。負(fù)責(zé)這項工程的監(jiān)理人員有三個，何工為總監(jiān)代表，吳工為負(fù)責(zé)水電安裝的監(jiān)理工程師，最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學(xué)土建工程系。主要負(fù)責(zé)翻譯和整理資料。
經(jīng)過一個星期的查閱和了解，基本跟上了工程的施工進(jìn)度。因為我們在校根本見不到這些設(shè)計圖紙，對于圖紙的設(shè)計我們只略懂皮毛。幸虧何工經(jīng)常在辦公室。我們遇到不懂的問題經(jīng)他詳細(xì)一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經(jīng)驗，據(jù)他跟我們說，他從18歲開始出來搞土建。當(dāng)時只是中專畢業(yè)。干過很多工程，經(jīng)驗也比較充足。所以一個星期之后。我們很快與這個工程融為一體。
白天都在工地上跑，看看那些技術(shù)工人是怎樣施工的。有時他們還真把我們倆當(dāng)成監(jiān)理員，問問這樣做沒問題吧。我們當(dāng)時拿著圖紙。被他所問的問題愣了一下，好在我們會根據(jù)圖紙來看，不過有時我們不懂的東西。也同樣問問那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問題。我不知道那個拉住梁里面兩根腰筋的那個彎筋叫什么?問過他們之后才知道那個叫拉筋，還有吊筋，還有ф8@100/200(2)這個怎么理解，指的是直徑為8的箍筋在加密區(qū)的間距為100mm而在非加密區(qū)為200mm，而那個(2)指的是那個箍筋的彎鉤個數(shù)。la指的是鋼筋的錨固長度。知道了我們在課本上沒有弄明白的東西。有時跟那些民工聊聊天，個個都是皮膚黝黑，不過干活很賣力。他們一天的工資只有45元(包括晚上加班費(fèi))。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒辦法。不會其他什么手藝。再加上為了生存和家庭�？嘁仓档谩Ｋ晕覀兒芡樗麄�。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來城市的高樓大廈、哪來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。據(jù)了解一個民工在這個公司里呆了十五年，頭發(fā)都白了，大概有60歲了。
晚上我們回到宿舍(與其他兩個男生一同租的房子)談?wù)劯髯缘墓さ厍闆r。今天工程干了些什么，大家擔(dān)出來互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。而且有時還大談理想，甚至想在這開發(fā)區(qū)搞投資。因為開發(fā)區(qū)有很多工廠。職工人數(shù)很多。假如在這里搞什么投資的，真有可能會有出路。在宿舍每晚都是看書，想想以前在學(xué)校。對學(xué)習(xí)都是馬虎應(yīng)付。所學(xué)知識基本都忘了。而且花大把時間在玩電腦游戲。經(jīng)過這一個月的實習(xí)。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認(rèn)真學(xué)完。自學(xué)英語希望以后出來也能考到監(jiān)理工程師的資質(zhì)等級。因此，知識的東西是無止境的。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)14
一、實習(xí)概況
1． 實習(xí)目的：通過自己的所見所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，··· 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求，標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)報告范文。
2． 實習(xí)路線及內(nèi)容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進(jìn)行觀察調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習(xí)結(jié)束。
3． 實習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí)，也認(rèn)識了一些動植物，增加了知識。
二、實習(xí)記錄
1． 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：
在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng)，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴(yán)肅。
不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué)，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學(xué)樓前，我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地，大家可以分辨分辨巖石，認(rèn)識認(rèn)識植物，比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設(shè)計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2．“世外桃源”——燕南園：
（1）老師在園內(nèi)一片草地中講解：
了解并認(rèn)識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。
（2）自己在園中的觀察：
與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃，實習(xí)報告《標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)報告范文》。
�。�3）同園內(nèi)居民的交流：
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當(dāng)然是這里好，因為這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。
在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方。
在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內(nèi)的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。
3．靜園：
據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：
有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設(shè)計的一大失敗。設(shè)計要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個一個設(shè)施隔離起來。
5．蔚秀園：
主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當(dāng)問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時候，大家的意見也是出奇的一致，說現(xiàn)在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。
居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎？
6．海淀公園：
還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設(shè)施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。
我觀察到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風(fēng)箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。
公園中有殘疾人康復(fù)區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。
7．去往頤和園的.路上：
在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機(jī)。
經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認(rèn)識到它的珍貴之處，樹就更危險了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？
到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。
8．頤和園南如意門：
門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構(gòu)成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有按照當(dāng)初開通此路線時所說的，為保護(hù)水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。
采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現(xiàn)在魚不見了，由于來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細(xì)觀察河水，發(fā)現(xiàn)水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內(nèi)：
頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成，兩者均為自然形成。
沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。
湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當(dāng)時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實習(xí)的一大收獲。
實習(xí)報告標(biāo)準(zhǔn)15
1、首先感謝實習(xí)單位及實習(xí)單位的老師給我提供這次實習(xí)機(jī)會，在這里我充分理解實踐與理論知識結(jié)合的重要性，在大學(xué)期間我學(xué)到的知識是朦朧的概念，從未親身體驗，然而通過半年的頂崗實習(xí)使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個美好的明天，再次感謝老師們的栽培。
2、本課題在選題及研究過程中得到X老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，X老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。X老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向周老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
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