生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(10篇)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
第1章 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們走向社會(huì)走向工作崗位的必要過渡，通過實(shí)習(xí)，我們可以更加廣泛的的直接接觸社會(huì)，提高適應(yīng)社會(huì)的能力，將自己融入到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到工作人員之間的角色轉(zhuǎn)換與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后向社會(huì)角色轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
此次在四川光友薯業(yè)有限公司的實(shí)習(xí)，給了我很多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加深了我對專業(yè)知識(shí)的理解，也是我對現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，為是我從一個(gè)學(xué)校人帶一個(gè)社會(huì)人之間的轉(zhuǎn)變提供了巨大的幫助。
通過在車間和職能部門近4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了方便粉絲食品的生產(chǎn)流程及其質(zhì)量控制的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。我還學(xué)到了如何協(xié)調(diào)處理社會(huì)關(guān)系。
第2章 綿陽光友薯業(yè)有限公司概況
四川光友實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司(簡稱：光友集團(tuán))是一家以薯類深加工為主，集薯類食品生產(chǎn)、食品機(jī)械制造、食品工藝技術(shù)研究、廣告?zhèn)髅降犬a(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。公司位于中國四川綿陽國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家高新技術(shù)型、科技產(chǎn)業(yè)型民營企業(yè)。四川光友薯業(yè)有限公司就是集團(tuán)下屬的全資子公司之一。
四川光友薯業(yè)有限公司創(chuàng)建于1992年，公司以"超越平凡，一絲不茍"為理念，實(shí)現(xiàn)了粉絲行業(yè)的四次革命(第一次革命是發(fā)明了精白紅薯粉絲，第二次革命是發(fā)明方便粉絲，第三次革命是首創(chuàng)無明礬粉絲，第四次革命是發(fā)明全薯粉絲)。公司先后獲得20余項(xiàng)國際國內(nèi)金獎(jiǎng)，被國家九部委評(píng)定為"農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)"， 被中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為"全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭食品企業(yè)";"全國食品安全示范單位"，被譽(yù)為"中國方便粉絲之父"。公司在四川綿陽建成中國首條萬噸生產(chǎn)線，年產(chǎn)方便粉絲萬噸以上。
公司主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)有以紅薯、馬鈴薯、木薯為主要原料的方便粉絲生產(chǎn)及銷售，調(diào)味品、油茶、米線等食品的生產(chǎn)及銷售，食品機(jī)械制造及銷售，食品工藝技術(shù)研究，薯類淀粉粉絲加工技術(shù)培訓(xùn)等�，F(xiàn)有職工1000人以上。
公司的質(zhì)量管理在粉絲行業(yè)率先通過ISO9001：20xx國際質(zhì)量體系認(rèn)證HACCP食品安全體系認(rèn)證及QS認(rèn)證。公司利用五大創(chuàng)新——光友薯業(yè)發(fā)展20xx年來，積淀出"文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新"形成5大核心競爭力。利用光友五步曲、光友人生格言、光友VIS系統(tǒng)等體現(xiàn)光友企業(yè)文化擁有激情，通過光友文化創(chuàng)新，員工由過去靠主管，改變?yōu)榭孔约号π纬煽鞓飞�、快樂工作的氛圍，員工激情高、團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。光友薯業(yè)20xx年發(fā)展摸索出八種領(lǐng)導(dǎo)力，倡導(dǎo)要領(lǐng)導(dǎo)他人先領(lǐng)導(dǎo)自已，每個(gè)人身上都擁有以下八種力，關(guān)健靠自己努力來創(chuàng)造,按此應(yīng)用,不斷提升管理水平。光友薯業(yè)20xx年來，摸索出一種富有激情的"四化"營銷模式。光友薯業(yè)首創(chuàng)了光友"雙啞鈴"模式，即"農(nóng)戶—公司—市場"、"科研—培訓(xùn)—生產(chǎn)"，以科技為支撐，以利益均沾、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的機(jī)制為杠桿，形成薯類開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈。光友粉絲和光友薯類加工設(shè)備先后獲50項(xiàng)國家專利，其中發(fā)明專利10項(xiàng)。
第3章 畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
3.1實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)期間的前一個(gè)月，我被安排在車間實(shí)習(xí)各生產(chǎn)工段熟悉工作，每個(gè)生 產(chǎn)工段有生產(chǎn)班長1名，員工幾人到幾十人不等。后三個(gè)月，我到了公司質(zhì)管中心熟悉工作，該部門全面負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控工作，有員工(包括主管)7人。
3.2生產(chǎn)流程
光友粉絲的生產(chǎn)是公司的主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)，公司總裁是方便粉絲的發(fā)明人，其開發(fā)的全薯粉絲具有"全薯全營養(yǎng)，多纖多漂亮"的特點(diǎn)。其粉絲的生產(chǎn)流程如下：
1.洗薯。將從農(nóng)戶收購的鮮薯采用全自動(dòng)的方法用鼠籠式洗薯機(jī)(有光友機(jī)械公司制造，公司所用的所有機(jī)械均有公司自己制造)洗凈，關(guān)鍵是將泥沙去除干凈。
2.破碎。將洗凈的紅薯破碎城漿狀，取其淀粉。
3.合漿。將淀粉與水按一定比例混合均勻，并用管道輸送進(jìn)制粉分車間，這之間需要加入多種配料，為公司保密配方。
4.制粉。輸送而來的淀粉漿液經(jīng)由粉絲機(jī)加熱熟化后，由其篩孔過濾，就可使其成為條狀粉絲，再將粉絲剪成30cm長度左右條斷，置于架子上。
5.烘干。將晾好的的粉絲放入冷庫中靜置24小時(shí)，目的是使其老化，便于松絲。老化粉絲再用水沖洗，并用攪拌即攪拌使結(jié)成塊狀的粉絲分離開。然后，將其送入烘干車間，按一定的規(guī)格裝碗，繼而進(jìn)入連續(xù)工作的烘干機(jī)采用熱風(fēng)干燥法干燥，這樣形成的半成品即為各種形狀(主要為圓形或方形)的的粉絲餅，此過程中，現(xiàn)場巡檢人員要對其重量規(guī)格，及觀色澤如何、其烘干狀態(tài)如何等感官指標(biāo)進(jìn)行管控，必要時(shí)還要抽樣做復(fù)水性實(shí)驗(yàn)和微生物實(shí)驗(yàn)。
6.包裝。粉餅與相應(yīng)調(diào)料包進(jìn)入包裝車間包裝，按不同的規(guī)格可有杯裝、晚裝、袋裝等。
另外，在非紅薯生產(chǎn)季節(jié)，也可采用薯干、采購淀粉作為其生產(chǎn)原料，但生產(chǎn)流程變。
全薯粉絲的生產(chǎn)，則必須以薯干制成的全薯粉為原料，按紅薯的種類分為：紫薯粉、白心薯粉、黃心薯粉等制出來的粉絲餅可有紫色、褐色、金黃色、淡黃色以及乳白色等，非常漂亮，而且全薯粉包含了紅薯所有的營養(yǎng)成分，屬于健康食品。
3.3實(shí)習(xí)過程
起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在生產(chǎn)班的班長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是翻餅子(就是在烘干過程中將粉絲餅翻面以便受熱均勻)，該過程要求操作的熟練度，要跟上機(jī)器的節(jié)奏。這是我畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這最基礎(chǔ)的崗位上，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對社會(huì)的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少，甚至陌生的。一開始我對車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的`員工同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行一班制，8小時(shí)工作制，工作時(shí)間從早上上午8:30到下午5:30。但是每天8:20之前必須趕到公司，進(jìn)行10分鐘的班前會(huì)，包括唱光友之歌、跳粉絲舞和主管安排工作，這也是公司企業(yè)文化的體現(xiàn)之一。
在車間的一個(gè)月中，我在6個(gè)主要生產(chǎn)工段(洗薯，破碎，合漿，制粉，烘干，包裝)的崗位都實(shí)習(xí)過，對公司的產(chǎn)品及其生產(chǎn)流程有了深入的了解，為以后到部門工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第4章 實(shí)習(xí)的體會(huì)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)求教，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步掌握了生產(chǎn)實(shí)踐技巧，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識(shí)，更好的運(yùn)用所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，作為質(zhì)檢員，就要具有高的質(zhì)量管控意識(shí)，同時(shí)要求個(gè)人的原則性強(qiáng)，否則，質(zhì)管工作是搞不好的。
再次，掌握好人際交流藝術(shù)，正確處理社會(huì)上的人際關(guān)系很重要。原則要堅(jiān)持，關(guān)鍵是在堅(jiān)持原則和不傷害他人或其他集體的正當(dāng)利益之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。人畢竟是由感情的，只有你好我好大家好才能合作的愉快。
最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有諸多不足：
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴�，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
第5章 對實(shí)習(xí)單位的意見和建議
公司的管理模式應(yīng)以更加人性化的方式來管理，現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)以人為本，人力資源是最寶貴的資源。公司應(yīng)重視員工的個(gè)人意見，管理人員應(yīng)集思廣益，而不應(yīng)該出現(xiàn)一言堂的局面。還有，公司各部門之間應(yīng)該相互協(xié)作，打好關(guān)系，不應(yīng)該相互推諉扯皮，例如，質(zhì)量部門與購銷部門一向關(guān)系緊張，導(dǎo)致多次工作開展不暢。
致 謝
回想大學(xué)這四年的時(shí)光，有很多美好的回憶，也有很多幫助過我，需要我感謝的人。
本次實(shí)習(xí)是在杜微老師的幫助下聯(lián)系的。感謝她給了我很大的幫助，同時(shí)感謝和我一起工作的同事們，謝謝他們。
最后，向四年來在生活和學(xué)習(xí)過程中給予我巨大幫助的親人、朋友們致以衷心的謝意!
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
為期兩周的終于結(jié)束了，我們還意猶未盡，感受頗豐。這次實(shí)習(xí)是以參觀為主，學(xué)校里的劉老師主要負(fù)責(zé)我們這次實(shí)習(xí)。她帶領(lǐng)我們?nèi)齻�(gè)班的同學(xué)在兩周內(nèi)共參觀了六個(gè)地方，它們分別是：宅急送物流配送中心、北明全程保稅物流、家家悅物流、煙臺(tái)中外運(yùn)國際物流有限公司、煙臺(tái)福山上汽實(shí)業(yè)有限公司、東方海洋。學(xué)校里的班車負(fù)責(zé)接送我們。這次實(shí)習(xí)的目的主要是了解第三方物流物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，通過實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力，鍛煉實(shí)際操作的能力，為今后的學(xué)習(xí)工作積累經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)讓我明白專業(yè)知識(shí)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能更高的運(yùn)用知識(shí)，并在工作中發(fā)揮知識(shí)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺！
汽車載著我們來到了xx宅急送公司，這是他們的一個(gè)分公司。首先它給我的感受是地方不大，但卻整潔有序。每個(gè)工人都穿著統(tǒng)一的工作服，而且也十分熱情。進(jìn)入院內(nèi)我們并沒有馬上參觀，而是宅急送經(jīng)理給我們做了個(gè)簡單的公司介紹。經(jīng)他的介紹，我們了解到宅急送于19xx月18日，在北京一個(gè)不足20平米的小屋里成立，專門從事小件快運(yùn)。截至20xx年，宅急送總資產(chǎn)超過2億元，員工8000名，車輛1500臺(tái)，年貨物周轉(zhuǎn)量3200萬件年遞增率超過65%，為“20xx年中國成長企業(yè)百強(qiáng)”第4名，“20xx國最具競爭力的物流企業(yè)”。由此可見，它的成長是多么的不容易。我還注意到宅急送的商標(biāo)，是一個(gè)猴子拎著一個(gè)包裹，好像還翻了個(gè)跟頭，整個(gè)商標(biāo)采用綠色描繪。后來得知商標(biāo)的寓意。猴子使人想到靈敏快捷、一個(gè)跟頭十萬八千里的孫悟空，拎著的包裹代表從事的小件快運(yùn)，圓圈寓意門到門的服務(wù)，綠色象征生命，象征宅急送永遠(yuǎn)充滿活力。聽完經(jīng)理的介紹，我們開始正式參觀了。
這次參觀由宅急送公司的林姐負(fù)責(zé)給我們介紹。進(jìn)入庫房首先看到的是一臺(tái)分揀機(jī)，分揀機(jī)負(fù)責(zé)將到達(dá)的貨物分揀出來，再統(tǒng)一安排配貨發(fā)送到各個(gè)地方。緊接著映入眼簾的是各個(gè)進(jìn)貨港和發(fā)貨港。這些區(qū)域是用來存放貨物的（包括到站的貨物和分揀后待發(fā)的貨物）。這些區(qū)域空間很小，但流通量卻很大，可見對工人的工作效率要求很高。林姐告訴我們宅急送的合作伙伴很多，像諾基亞、愛普生、西安楊森、熊貓移動(dòng)、浪潮LG、波導(dǎo)等國際國內(nèi)上千家著名企業(yè)都有很好的合作，結(jié)下了深厚友誼。現(xiàn)在庫房里還存有少量的LG手機(jī)。另外，林姐還給我們介紹了封簽等相關(guān)事宜。
一樓是作業(yè)層，二樓是辦公層。辦公層里大部分是女性員工在工作，主要作業(yè)分工有客服、業(yè)務(wù)受理、項(xiàng)目攻關(guān)等。她們的工作量也很大，每天都要工作到很晚，目的是把業(yè)務(wù)信息處理好，只有業(yè)務(wù)信息處理好，各個(gè)環(huán)節(jié)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，林姐還向我們展示了各種單據(jù)，讓我們了解一下單據(jù)的寫法以及功能和作用。我發(fā)現(xiàn)他們的企業(yè)文化很好，每個(gè)月還要評(píng)選優(yōu)秀員工，將他們張貼在表彰欄上以鼓勵(lì)員工努力工作。更有意思的是他們把已婚員工的婚紗照和孩子滿歲照都收集過來貼在墻上展覽，員工休息的時(shí)候可以過來看看，感覺公司就像一個(gè)大家庭似的，特別溫暖。在這樣的企業(yè)里，員工們很自然的就擰成一股繩，團(tuán)結(jié)在一起了。
xx全程物流有限公司由xx物流有限公司、xx物流有限公司與xx物流有限公司三方合資成立的大型物流國有企業(yè)。進(jìn)入該公司給我的感覺是好大、好整潔，辦公樓是辦公樓，廠房是廠房，各自有秩序的進(jìn)行工作。接待我們的是人事部的一位和公司王經(jīng)理。首先他們安排我們在員工培訓(xùn)室給我們講解了有關(guān)公司的概況，并且給我們放映了公司宣傳片，讓我們對公司有了一個(gè)初步的`了解。后來，王經(jīng)理又針對他們的業(yè)務(wù)模式給我們做了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的介紹和說明。他的話讓我們非常興奮，因?yàn)閺乃脑捴形腋惺艿轿锪鞑⒉皇且粋�(gè)人人都可以做的低級(jí)工作，真正的物流是一個(gè)非常具有技術(shù)含量的工作。物流工作者需要具備十分廣泛的物流專業(yè)知識(shí)。五六十一種服務(wù)性的行業(yè)，怎樣準(zhǔn)時(shí)、安全、高效的將貨物送達(dá)并盡可能使成本降低是物流工作中的重點(diǎn)。xx給我的感受就是與國際接軌，并且是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的公司。公司員工踏實(shí)能干，各司其職，并且具有創(chuàng)造性。王經(jīng)理的講解讓我覺得學(xué)好專業(yè)知識(shí)太重要了，當(dāng)然，怎樣將專業(yè)知識(shí)變成生產(chǎn)力、很好的應(yīng)用它更重要。
最后，我們參觀了該公司的倉庫。該公司用于倉庫50000平方米，其中保稅倉庫30000平方米，在煙臺(tái)出口加工區(qū)A、B兩區(qū)均有保稅倉，同時(shí)為煙臺(tái)報(bào)關(guān)報(bào)檢業(yè)務(wù)量最大的企業(yè)。公司在全國各地均有網(wǎng)點(diǎn)，干線運(yùn)輸、區(qū)域配送經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)已和許多國內(nèi)外知名公司合作。通過對倉庫的參觀，我們對自由倉庫和公共倉庫以及保稅倉庫有了一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。并且了解到每個(gè)倉庫都有各自的特點(diǎn)和功能，一般都有防火、防塵、防潮設(shè)施。倉庫作業(yè)強(qiáng)度要比我們想象中的大，合理的安排庫存以及管理倉庫也是相當(dāng)不容易的。
以前以為課堂上聽那些空洞的知識(shí)根本沒什么用，現(xiàn)在通過這次參觀覺得一下醒悟了許多，那些難懂而又抽象的知識(shí)立刻明朗了許多，而且也不覺得那么枯燥了！現(xiàn)在，我對我的專業(yè)將來的發(fā)展前途很有信心！
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在生物技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為生物技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"，只有把從書本上學(xué)到的生物技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年生物技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)生物技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過生物技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過生物技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
�、弁ㄟ^實(shí)習(xí)，了解生物技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
�、僭谏锛夹g(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
�、谠趯�(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
�、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
2.1實(shí)習(xí)單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為"高新技術(shù)企業(yè)"。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的`員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術(shù)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡介(概況)
A. 參與生物技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃(包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購計(jì)劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在生物技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)生物技術(shù)專業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在生物技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到"活到老，學(xué)到老"的深刻內(nèi)涵。在生物技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授給我們生物技術(shù)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實(shí)踐，不易理解把握。有句名言"大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。"的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的生物技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和生物技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競技場，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了真正的職場，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實(shí)習(xí)即將告一段落，這一年的時(shí)間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多。
記得第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點(diǎn)�？�，收治的病人種類繁雜。在這里，我開始學(xué)會(huì)了一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識(shí)，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實(shí)際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海;同時(shí)也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí)，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時(shí)間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時(shí)何地都要在病人需要的第一時(shí)間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會(huì)中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時(shí)偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實(shí)不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對，我突然想起金庸先生武俠中
最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民;也許如今的醫(yī)護(hù)人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應(yīng)做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準(zhǔn)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時(shí)，也在心里期盼著有人能看到這個(gè)群體的努力與不易，讓這個(gè)有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。
在心內(nèi)科的第二天就遇見了病人突發(fā)室顫的事件，所有人都快速的沖進(jìn)了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會(huì)到醫(yī)院內(nèi)獨(dú)特的.秩序與紀(jì)律，每個(gè)人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實(shí)驗(yàn)室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識(shí)之人多活一刻。
在普外科里，再一次看到老師們一日復(fù)一日似乎無盡頭的手術(shù)，甚至看到了從上午十點(diǎn)到第二天凌晨四點(diǎn)的連臺(tái)手術(shù)。然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報(bào)到時(shí)就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴(kuò)大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時(shí)對著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無力回天的事實(shí);看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。
急診科可以說是整個(gè)醫(yī)院里最為繁忙而又復(fù)雜的一個(gè)科室，接待著社會(huì)中五花八門的人，有因?yàn)榉缸锉谎核腕w檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯(cuò)綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。
然而在這一年的實(shí)習(xí)生活中也報(bào)有遺憾，作為一名中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生在一所西醫(yī)院中對中醫(yī)的接觸不得不說是實(shí)在有限，在西醫(yī)為主流的社會(huì)中可以感受到人們甚至是同行業(yè)人的對中醫(yī)的看低，而很可能中醫(yī)院校的學(xué)生在走出學(xué)校后就將學(xué)校里辛苦所學(xué)的中醫(yī)完全置之腦后，但愿自己可以有機(jī)會(huì)見識(shí)兵學(xué)習(xí)到中醫(yī)的臨床知識(shí)，亦免于最后雖學(xué)而不致用的結(jié)果。
“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉。”經(jīng)歷一年的實(shí)習(xí)后，我深刻的體會(huì)并了解到作為一名醫(yī)學(xué)生的道路依舊任重而道遠(yuǎn)，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，通過在生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩，經(jīng)過專業(yè)人員的講解，了解了微生物發(fā)酵技術(shù)在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實(shí)習(xí)是對自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，這次實(shí)習(xí)讓我對《發(fā)酵工程》這門學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)，親眼看見了發(fā)酵的設(shè)備，及其整個(gè)的生產(chǎn)流程，對這三個(gè)企業(yè)有了初步的理解，讓我對好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測、生產(chǎn)流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認(rèn)識(shí)，建立了從理論到實(shí)際的跨越。也對傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進(jìn)一步的了解，對釀酒時(shí)制曲、原料的.選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認(rèn)識(shí)。另外還參觀了微生物肥料生產(chǎn)的工藝流程，看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路，對微生物發(fā)酵的用途又多了一份理解。
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我領(lǐng)悟到不論什么時(shí)候都要充分發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，只有這樣才能正真的實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目的。
通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次。第二是態(tài)度仍不夠積極。在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課程中僅僅能夠完成布置的工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
總而言之，通過這幾天的實(shí)習(xí)使我受益良多，我也衷心地感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與鼓勵(lì)，并且向?qū)嵙?xí)單位的熱情接待表示崇高的敬意，并希望以后能有更多的機(jī)會(huì)讓我們在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
xx年x月開始，我進(jìn)行了本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)單位是xx省農(nóng)科院生物所。可以說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)階段必須要經(jīng)歷的一次磨練。它是我們由在校學(xué)習(xí)到進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡階段，它也是我們鞏固知識(shí)、強(qiáng)化理論和掌握基本技能的一個(gè)重要階段。所以，從實(shí)習(xí)的第一天起，我就抱著刻苦認(rèn)真的態(tài)度去面對這次畢業(yè)實(shí)習(xí)。下面的實(shí)習(xí)報(bào)告，我將從兩個(gè)部分來進(jìn)行簡單的總結(jié)，總結(jié)我在生產(chǎn)實(shí)習(xí)和參觀實(shí)習(xí)的一些所見所聞。
一、實(shí)習(xí)目的
通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，艱苦拼搏，把實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真專注的態(tài)度應(yīng)用在生產(chǎn)工作上面，并且把理論知識(shí)有機(jī)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把實(shí)習(xí)看作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的一次來之不易的機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)單位介紹
xx省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究所，xx年經(jīng)xx省人民政府批準(zhǔn)成立，包含了食品工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物技術(shù)、微生物、發(fā)酵工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥等多個(gè)專業(yè)。建有“xx實(shí)驗(yàn)室”、“國xx中心”、“國家xx中心”、“國家xx中心”、“xx省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地農(nóng)產(chǎn)品加工保鮮創(chuàng)新研發(fā)中心”、“教育部果蔬加工工程研究中心xx分中心”、“xx省農(nóng)產(chǎn)品加工公共實(shí)驗(yàn)室”、“xx省功能食品研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“xx省果蔬深加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“xx市農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術(shù)研究中心”等科技創(chuàng)新平臺(tái)、“功能食品開發(fā)中心”、“xx園xx新生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地”及“微生物制劑生產(chǎn)車間”等成果轉(zhuǎn)化和示范基地，配備有一大批先進(jìn)的科研及中試儀器設(shè)備。主要從事農(nóng)業(yè)資源綜合利用、糧油加工、果蔬深加工、功能食品與食品安全、農(nóng)業(yè)微生物利用等研究和新產(chǎn)品開發(fā)，近三年來，承擔(dān)科研項(xiàng)目37項(xiàng)，獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)xx項(xiàng)，獲授權(quán)專利xx項(xiàng)，發(fā)表論文xx篇。利用自有核心技術(shù)開發(fā)的科技產(chǎn)品在國內(nèi)外銷售或推廣應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
在實(shí)習(xí)期間，我參與了研究所的日常工作，分別有：微生物的培養(yǎng)與檢測、SDS-PAGE電泳、桑葉生產(chǎn)性能、桑葉水分、桑葉粗蛋白等基本生理指標(biāo)測定；在此期間，也完成了《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》的科研項(xiàng)目。
在《乳酸菌對羅非魚生長、免疫和腸道結(jié)構(gòu)及微生物菌群組成的影響》項(xiàng)目中，實(shí)驗(yàn)羅非魚由xx省農(nóng)科院畜牧所提供并放置喂養(yǎng)，選擇xx尾健康活潑的羅非魚隨機(jī)分為6組，每組4個(gè)重復(fù)，每個(gè)重復(fù)30尾魚，分別投喂由不同濃度
乳酸菌配制的飼料喂養(yǎng)6周。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，取得魚樣品。我和另外兩名同學(xué)合作，分別進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：
1.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚生長性能進(jìn)行測定，這其中包括增重率、體型指標(biāo)和臟器指數(shù)等基本生產(chǎn)性能指標(biāo)；
2.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的血液生化和免疫指標(biāo)進(jìn)行測定，例如有白細(xì)胞吞噬活性、血清溶菌酶活性、堿性磷酸酶、總蛋白等指標(biāo)；
3.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道結(jié)構(gòu)進(jìn)行鏡檢；
4.對飼料中添加不同濃度乳酸菌的羅非魚的腸道菌群測定，其中包括有益菌群：乳酸菌、雙歧桿菌，有害菌群：大腸桿菌等
5.攻毒試驗(yàn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
時(shí)不等我，很快我們就要告別大學(xué)生活了，離開大學(xué)的懷抱奔向社會(huì)了。對于一直在學(xué)校學(xué)歷理論知識(shí)的大學(xué)生來說，最缺乏的是一次真真正正的實(shí)踐的.機(jī)會(huì)，而這次實(shí)習(xí)，讓我如愿以償。雖然實(shí)習(xí)的日子是艱苦的，但是，正是這樣的條件才能讓我們走向成熟，以越來越成熟的姿勢面向社會(huì)。通過這一次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對新環(huán)境的好奇，轉(zhuǎn)變成適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境，做事情越發(fā)成熟，循序漸進(jìn)。這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我了解到科研單位的日常工作，在完成科研項(xiàng)目的過程中，更加令我深深地體會(huì)到作為一個(gè)科研人的艱辛，常言說得沒錯(cuò)，成功之前是寂寞孤獨(dú)的，如果你能夠在這樣艱辛的環(huán)境堅(jiān)持下來，那離成功也就不遠(yuǎn)了。在實(shí)習(xí)期間，也讓我明白到學(xué)歷固然重要，然而這只是一塊敲門磚，培養(yǎng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)變能力才是最重要的，現(xiàn)代大學(xué)生必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要，才能在競爭激烈的社會(huì)中不斷成長。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：對待工作要堅(jiān)持不懈；要勤奮勤勞；要虛心學(xué)習(xí)，不懂就問；要明確自己的目標(biāo)端正工作態(tài)度。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
作為生物工程專業(yè)的一名學(xué)生，我在20xx年12月進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，感受頗深，它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長了見識(shí)，更為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，基本上達(dá)到了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。20xx年12月,通過各種脈絡(luò)以及公司應(yīng)聘,我獲得了去廣州和為化工有限公司進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
1、實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是生物工程專業(yè)學(xué)生最基本的要求，同時(shí)，也在修完基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程的前提下進(jìn)行的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在技術(shù)部的參觀學(xué)習(xí)，聽取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹，先對化工企業(yè)有一個(gè)基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產(chǎn)環(huán)境，以及與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解化工企業(yè)生產(chǎn)的概況，將所學(xué)物理、生物、機(jī)械基礎(chǔ)等知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識(shí);增強(qiáng)對基礎(chǔ)課程的深入了解，加深對生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察認(rèn)識(shí)化工物品生產(chǎn)過程的實(shí)際問題，培養(yǎng)探索和積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)企業(yè)的管理人員和工人的.優(yōu)秀品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，集體觀點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格。總結(jié)如下：
(1)政治方面
1)通過本次實(shí)習(xí)，要求進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不僅要嚴(yán)格遵守公司的有關(guān)管理規(guī)定，還要自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
2)通過本次實(shí)習(xí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，注意搞好人事關(guān)系。
3)通過本次實(shí)習(xí)，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。
4)實(shí)習(xí)期間應(yīng)盡快加入工作團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)友愛，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作風(fēng)，以保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1)通過實(shí)習(xí)了解化工企業(yè)的建設(shè)環(huán)境，生產(chǎn)過程的基本特點(diǎn)。
2)了解化工企業(yè)所用的機(jī)器、設(shè)備的特點(diǎn)，控制儀表，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的場合。
3)了解和實(shí)習(xí)工廠的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)狀況，管理措施。
4)熟悉實(shí)習(xí)技術(shù)生產(chǎn)的有關(guān)安全知識(shí)。
5)對實(shí)習(xí)產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展有所了解。
通過認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，我們專業(yè)學(xué)生應(yīng)該將基礎(chǔ)課程知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步理解和深化過去學(xué)到的知識(shí)，為即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過到工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)和觀摩進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過的理論知識(shí)，將理論和生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，并為本專業(yè)后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，是我們對化工等企業(yè)有一個(gè)初步的了解。
走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會(huì)，有了對團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性的更深刻的認(rèn)識(shí)。
作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對發(fā)化工相關(guān)領(lǐng)域都很好奇。這次實(shí)習(xí)，也是我不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)。我明白了帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該注意的很多問題，也學(xué)會(huì)了很多問題的解決方式和方法。同時(shí)，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我比較全面的了解化工行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關(guān)樣品的生產(chǎn)工藝、銷售網(wǎng)絡(luò)、工藝設(shè)備等專業(yè)知識(shí),這為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)都奠定了一定的基礎(chǔ).通過實(shí)習(xí),我也感受到了當(dāng)今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅(jiān)定了專業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習(xí)中,我將更好的把實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)與理論知識(shí)結(jié)合起來,爭取早日掌握扎實(shí)的專業(yè)技能!
4、實(shí)習(xí)存在的問題及對今后實(shí)習(xí)的建議
(一)實(shí)習(xí)存在的問題
(1)有的學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習(xí)的期望值過高。
進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)前，有很多同學(xué)以為自己能夠真正學(xué)到或是進(jìn)行一些實(shí)際操作，但實(shí)際情況是工廠采用的都是全自動(dòng)化控制的流水線，很多關(guān)鍵環(huán)節(jié)都是微機(jī)控制，所以技術(shù)方面學(xué)生無法親身參與，只能隔著玻璃觀看。這樣導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)有時(shí)有無所事事的感覺。
(2)大學(xué)四年，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)太少。
剛開始進(jìn)入藥廠時(shí)，廠里派了一個(gè)技術(shù)員給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了完整的工序參觀。但由于學(xué)生平時(shí)的積累有限，專業(yè)知識(shí)相對不是很扎實(shí)，規(guī)�；a(chǎn)也見識(shí)的少，所以當(dāng)時(shí)沒有把握好現(xiàn)場請教的機(jī)會(huì)。
(二)對今后實(shí)習(xí)的建議
(1)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備。
學(xué)生加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在實(shí)習(xí)前對實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)的產(chǎn)品有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，才能將理論和實(shí)踐真正一一對應(yīng)起來。
(2)一個(gè)專業(yè)應(yīng)該有幾個(gè)實(shí)習(xí)定點(diǎn)單位。
由于學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是提前制訂的，所以對于學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間方面進(jìn)行調(diào)節(jié)不大可能，所以需要幾個(gè)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行配合。同時(shí)定點(diǎn)單位多一點(diǎn)，也便于給學(xué)生提供多一點(diǎn)平時(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(3)實(shí)習(xí)單位類型多樣化。
學(xué)生實(shí)習(xí)的單位要和專業(yè)相關(guān)，但相關(guān)單位的類型盡量多一點(diǎn)，比如生物工程相關(guān)產(chǎn)品的單位就有啤酒廠、藥廠、酒精廠、氨基酸廠等，希望能夠通過努力給學(xué)生聯(lián)系到多種類型的單位實(shí)習(xí)。
(4)實(shí)習(xí)的時(shí)間較短。
希望以后能至少一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，真正的到生物工程及生物制藥相關(guān)產(chǎn)品的單位進(jìn)行親身的畢業(yè)實(shí)習(xí)，這樣既能真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，還能加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作技能，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(5)實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)相對比較緊張。
希望學(xué)校在做預(yù)算時(shí)能適當(dāng)?shù)募訉挸叨�，便于我們在�?lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)能更順暢一點(diǎn)。感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)生實(shí)習(xí)給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊(duì)的班主任老師!
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過實(shí)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作與與人合作的能力。
2.學(xué)習(xí)用正確的方法和手段來觀察和研究植物，達(dá)到提高分析和綜合的能力。
3.掌握植物的采集、壓制、標(biāo)本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研打下初步的基礎(chǔ)。
4.走出課堂，體驗(yàn)生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性，達(dá)到感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、實(shí)習(xí)意義
1.通過實(shí)習(xí)，可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，以達(dá)到知識(shí)的升華。
2.培養(yǎng)實(shí)踐和動(dòng)手的能力，提高我們各方面的技能，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。
3.通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體會(huì)合作達(dá)到成功所帶來的樂趣。
4.利用野外實(shí)習(xí)可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧秘的興趣。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)野外。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次野外實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括植物的采集、辨別、分類、壓制標(biāo)本。
xx月xx日到達(dá)xx林場，老師講解實(shí)習(xí)目的要求和注意事項(xiàng)，分配實(shí)習(xí)工具：植物專用鉗，尖頭鉗，小鏟子，塑料袋，大編織袋，標(biāo)本夾等。
�。ㄒ唬┥仙讲杉瘶�(biāo)本。
xx月xx日上午老師實(shí)地講解部分植物，然后同學(xué)沿公路上山采集標(biāo)本。在山上見到了不少以前沒見過的植物，收獲很多。下午開始把上午采集的標(biāo)本編號(hào)、分類、壓制保存。傍晚到林場的后山去采集。
標(biāo)本采集方法：用小鏟子，鏟那些地上長的成株的草本植物或用尖頭剪或植物剪，剪下木本植物的樹枝條（應(yīng)該盡量帶有花和果）；蕨類整株一個(gè)同學(xué)帶著大編織袋，把同組同學(xué)采集下來的植物放入袋中。xx月xx日老師組織學(xué)生前往xx，我們跋山涉水，翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬險(xiǎn)！在自身的到挑戰(zhàn)同時(shí)，也觀察了許多植物的生長環(huán)境，采集了許多標(biāo)本！這是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中最令人難忘的經(jīng)歷了！這一天雖說很累，可以說是挑戰(zhàn)了我們的生理極限，但是一路上我們見識(shí)到了大自然的神奇與鬼斧神工也算不虛此行了。xx月xx日沿公路前往水電站，采集標(biāo)本，尤其是水生植物�；貋硐挛缯韷褐茦�(biāo)本，并讓老師驗(yàn)收成果，做好與動(dòng)物組交換的準(zhǔn)備。
�。ǘ┍嬲J(rèn)標(biāo)本。
通過第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》內(nèi)容以及平時(shí)積累的，為這次野外實(shí)習(xí)特別準(zhǔn)備的知識(shí)和有關(guān)的資料，通過植物的形態(tài)特征，比較分析，辨認(rèn)出其所屬的科。在實(shí)習(xí)過程中，老師們幾乎每天都帶我們外出認(rèn)識(shí)植物，老師除了介紹植物的特征外，還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)各科的特征。辨別技巧：辨別植物所屬科目時(shí)：應(yīng)該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖；貯藏根，寄生根；單葉，復(fù)葉；輪生，對生，互生葉注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了�；ǖ幕緲�(gòu)成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。每種花的基本組成，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物。
（三）采集和制作標(biāo)本。
在這次植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中還有一個(gè)重要的內(nèi)容，那就是如何采集和壓制標(biāo)本。在采集標(biāo)本的過程中，要注意的問題很多，并不是所有的植物都可以制作成標(biāo)本的，所以在采集標(biāo)本時(shí)，一定要選擇其特征明顯的部位、一定有采集具有代表性的標(biāo)本如有完整的葉、花、果實(shí)是再好不過了，以便于將來的標(biāo)本鑒定。采集完好的標(biāo)本只是壓制標(biāo)本的開始，在壓制標(biāo)本時(shí)，要注意的問題更多，一定要講究技巧，對于不同的植物有不同的壓法，還要經(jīng)常換紙。要制作一個(gè)成功的標(biāo)本不是一件容易的事。我們對采集的標(biāo)本進(jìn)行比較，選出最好的標(biāo)本，并且對其整理。如整整葉子，把葉子擺弄呈兩面都有，花果的擺放，對一些多余的東西都可以剪掉，留下最突出的，能夠體現(xiàn)此標(biāo)本特征的東西。整理完后，我們在標(biāo)本夾上鋪好吸水紙把標(biāo)本原本不動(dòng)地放在里面，再把吸水紙平鋪疊在一起，要在上面放另一個(gè)標(biāo)本，待放的標(biāo)本差不多時(shí)，在最上面多放些吸水紙，最后把另一個(gè)標(biāo)本夾放在上面，用繩子捆緊。每天給標(biāo)本換紙，標(biāo)本的水明顯失了很多，標(biāo)本顏色等有些改變，觀察后，我又按原來的步驟弄好。標(biāo)本一次比一次換紙時(shí)更定型了。幾天后，標(biāo)本沒有太多的改變。我們也知道標(biāo)本壓得也差不多了，效果還可以，沒有發(fā)霉等不良現(xiàn)象，只是把標(biāo)本拿出來是把葉子弄折了。不過，總得來說，對這次的標(biāo)本制作，自己還很滿意。
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在這次野外實(shí)習(xí)中我們一共辨認(rèn)了幾十個(gè)科的植物，所達(dá)的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類：頸卵器植物：蕨類：蕨，卷柏裸子植物：側(cè)柏，松樹菌類，顆粒狀地衣雙子葉植物綱：菊科：牛蒡、香清、牡蒿、絲毛飛熏、鬼針草、蒲兒根、薔薇科：黃刺梅、蛇莓、山楂。珍珠梅、繡線菊、，翻白草毛茛科：鐵線蓮、唐松草桑科：構(gòu)樹殼斗科：毛黃橿子、栓皮櫟、板栗、石竹科：石竹、女婁菜、繁縷、葫蘆科：栝樓，大戟科：大戟、葉下珠、傘形科：小竊衣、唇形科：活血丹、薄荷豆科：刺梅、胡枝子錦葵科：山棉花衛(wèi)矛科：絲棉木、南蛇藤、：白屈菜、連香樹科：連香樹領(lǐng)春木科：領(lǐng)春木蕁麻科：蕁麻、蝎子草商陸科：商陸、藜科：藜椴樹科：小花扁擔(dān)桿、蒺藜科：蒺藜景天科：費(fèi)菜、垂盆草虎耳草科：小花溲稀、鼠李科：卵葉鼠李無患子科：欒樹、漆樹科：黃楝樹槭樹科：建始槭酢漿草科：酢漿草報(bào)春花科：狹葉珍珠菜、蘿藦科：蘿藦、杠柳、地梢麗瓜、牛皮消忍冬科：菟絲子、日本菟絲子木犀科：連翹苦苣苔科：貓耳朵茜草科：薄皮木、茜草、馬鞭草科：海州常山，荊條、玄參科：通泉草、毛地黃馬錢科：醉魚草單子葉植物綱澤瀉科：澤瀉百合科：山麥冬、山丹禾本科：狗尾草鴨跖草科：鴨跖草莎草科：苔草天南星科：一把傘南星鳶尾科：射干、鳶尾燈心草科：燈芯草
六、心得體會(huì)
一周的意外實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們已經(jīng)回來了，可心中還是有那么一點(diǎn)的不舍，似乎有點(diǎn)意猶未盡。
從野外實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了大量的植物，但又顯得比較零亂，很想有一個(gè)歸納總結(jié)的機(jī)會(huì)，例如：見到許多羽狀復(fù)葉的植物分別隸屬于不同的科，如何去識(shí)別他們？葉對生的`植物、草本的開花植物，某一大科的植物如何識(shí)別等等。通過總結(jié)，不僅有了科屬的總體上的認(rèn)識(shí)，各種植物的本身特征也得到了進(jìn)一步的。有的同學(xué)從唇形科總結(jié)中依據(jù)花的結(jié)構(gòu)設(shè)想出該科植物花與其他植物的特征的異同。這時(shí)對唇形科的理解已經(jīng)不是孤立的幾朵花，而是對植物的總體認(rèn)知，這樣就使認(rèn)識(shí)更深入了一步�？傊巴鈱�(shí)習(xí)目的不是僅僅增加一些記憶庫中的植物名錄，主要是通過實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)、提高我們自主學(xué)習(xí)的能力。
通過本次專業(yè)野外實(shí)習(xí)，我們鞏固所學(xué)動(dòng)植物分類的基本知識(shí)，把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，認(rèn)識(shí)并采集了數(shù)百種動(dòng)植物標(biāo)本，初步掌握這些動(dòng)植物的形態(tài)特征、生長生活習(xí)性、所屬科目、生態(tài)分布等知識(shí)。了解組織專業(yè)野外工作的基本方法，學(xué)會(huì)動(dòng)植物標(biāo)本的采集、處理及制作，為將來從事生命科學(xué)研究掌握必備的知識(shí)和技能，另外，通過野外實(shí)習(xí)，使我們增強(qiáng)了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時(shí)開闊眼界，了解祖國豐富的動(dòng)植物資源、美麗的大好河山。也是它激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們增加植物學(xué)相關(guān)知識(shí)，并培養(yǎng)我們相關(guān)技能，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的局限性。在這趟實(shí)習(xí)中，大家都打從心底明白什么是真正的苦，黝黑的皮膚，滿手的傷痕，滿身的大汗和疲憊的精神······只有親身體驗(yàn)過的人才曉得，愈令人辛苦的旅程，給人的感受才愈深刻。磨練意志的過程，實(shí)質(zhì)上就是考驗(yàn)自己的過程。長大了，都想實(shí)踐一下，都想＂飛＂，我感激老師給了一個(gè)讓我們＂飛＂的機(jī)會(huì)，也很感激同學(xué)們之間互相教導(dǎo)幫助如何去＂飛＂突然發(fā)現(xiàn)我們的專業(yè)并不是一味的枯燥和乏味，反而是生動(dòng)和形象的。只是平時(shí)大家很難才有這么集中的時(shí)間和這么好的場所而已。并且，我由心里得覺得我們所讀的專業(yè)還是很有前途的，有太多太多的未知問題等著解決，我們就是那些解決這些重大難題的＂未來專家＂，只要我們鼓起勇氣，認(rèn)真體會(huì)生命科學(xué)的真諦。我們做事情時(shí)應(yīng)該好好地善于運(yùn)用知識(shí)，善于從實(shí)踐中總結(jié)，方可靈活掌握知識(shí)。
只有通過實(shí)踐，才可積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，才能夠加以糾正，為日后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這點(diǎn)不僅對這次實(shí)習(xí)有幫助，還是日后我們解決問題，困難的致勝法寶之一。感謝系里的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增大了我的見聞，拓寬了我的視野，吸取了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)記得這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得爬山、采集、捕捉昆蟲時(shí)的每一幕，同學(xué)們的歡樂的笑容，不會(huì)忘記大家付出的艱辛與獲得回報(bào)的喜悅。
七、建議
�。�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。＂所以說野外實(shí)習(xí)是很有必要的，通過野外實(shí)習(xí)我們既能鞏固以前學(xué)習(xí)的書本上的知識(shí)，也能學(xué)到很多新的知識(shí)。對野外實(shí)習(xí)我也說一下，我個(gè)人的一下看法吧。如果可以的話我希望系里可以能把課程調(diào)一下，盡量能讓同學(xué)們在學(xué)完植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)后就能去野外實(shí)習(xí)，中間不要隔太長時(shí)間，時(shí)間太長的話，很多知識(shí)都模糊了。其次是希望能延長實(shí)習(xí)的時(shí)間，以便給同學(xué)們更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)林場附近的動(dòng)、植物。以上就是我的幾點(diǎn)建議了，希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)到野外去實(shí)習(xí)。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
本人是XX屆XX學(xué)院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識(shí)，自己對心理學(xué)也很感興趣，對書法和一些球類都很著迷，自身?xiàng)l件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細(xì)心。自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)教師之后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當(dāng)老師最為重要莫過于一顆愛心了。
一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
在這個(gè)過程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的.反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認(rèn)為的幸福應(yīng)該是建立在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的基礎(chǔ)上的。我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，希望我的努力是有意義的。
生物專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
本人是20xx屆XX學(xué)院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里緊張進(jìn)修了生物學(xué)和教誨學(xué)相干的知識(shí)，本身對心理學(xué)也很感樂趣，對書法和一些球類都很入神，本身前提方面覺得本身很有耐煩，辦事也很細(xì)致。
自從在中學(xué)練習(xí)當(dāng)教師以后，對教師這個(gè)職業(yè)乃至教誨都有了更深層次的明白，我覺得當(dāng)教授最為緊張莫過于一顆愛心了。
一年的練習(xí)期立刻就要結(jié)束了，經(jīng)過議定一年的工作和進(jìn)修，本人積聚了充裕的經(jīng)驗(yàn)，為連續(xù)提拔本身的專業(yè)技巧，打下了夯實(shí)的根本。經(jīng)過議定向同事們請傳授習(xí)，經(jīng)過議定和門生漸漸深切的兵戈，連續(xù)的領(lǐng)會(huì)到從事教誨工作的緊張意義，以一顆酷好教誨奇跡的心，把本身的豪情傾瀉于光榮的教誨奇跡。
在這個(gè)進(jìn)程傍邊，本人連續(xù)的進(jìn)步本身的職業(yè)涵養(yǎng)，加強(qiáng)本身的師德構(gòu)筑，建立起精良的教師的形象，經(jīng)過議定本身的言談活動(dòng)，在潛移默化傍邊，讓本身的門生遭到教誨，讓門生明白本身的責(zé)任。不但要進(jìn)步師德的程度，同時(shí)還要讓本身的職業(yè)操行在教誨工作中闡揚(yáng)緊張的效用，用本身的操行程度去感化門生。同時(shí)在和門生的兵戈進(jìn)程中，連續(xù)的反思本身工作的得失，注意發(fā)覺本身存在的不敷，針對本身的這些弱點(diǎn)，連續(xù)的'加強(qiáng)本身的職業(yè)操行涵養(yǎng)，進(jìn)步本身本質(zhì)程度，在將來的工作中，獲得更加優(yōu)秀的成績。
在工作中，本人自動(dòng)的和同事交換，富裕利用本身的時(shí)候多去聽經(jīng)驗(yàn)充裕的老教師的課，在聽課中連續(xù)的向老教師進(jìn)修請教，進(jìn)步本身的素養(yǎng)，把傳授表面在實(shí)際中伶俐利用，連續(xù)的在工作中積聚經(jīng)驗(yàn)。 在這一年的工作傍邊，和同學(xué)的感情是愈來愈深，工作展開的也是特別順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的竭力和其他教授的大力大舉贊成和救助是分不開的。
不要竭力成為一個(gè)告成的人，要竭力成為一個(gè)對社會(huì)有效的人。我其實(shí)不是反對連續(xù)追求本身快樂的人，相背，我覺得的快樂應(yīng)當(dāng)是建立在為社會(huì)貢獻(xiàn)本身氣力的根本上的。我學(xué)的師范專業(yè)，本身又這么酷好它，所以我決議做一名教師，盼望我的竭力是故意義的。
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