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軟件技術(shù)頂崗實習報告3篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的軟件技術(shù)頂崗實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軟件技術(shù)頂崗實習報告1
一、頂崗實習綜述
（一）實習單位
MIDP移動互聯(lián)網(wǎng)項目是中銳教育集團旗下的職業(yè)教育品牌，20xx年在江蘇如皋投入運營，業(yè)務(wù)含蓋移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、教育培訓及大學生實訓等多個領(lǐng)域。集團創(chuàng)始于1996年，迄今已有十七年辦學歷史，是致力于學歷教育和職業(yè)教育的中外合作辦學領(lǐng)域?qū)I(yè)教育投資和教育服務(wù)機構(gòu)。集團先后投資興辦了多種不同類型的學校，包括無錫南洋職業(yè)技術(shù)學院、新加坡南洋現(xiàn)代管理學院、蘇州外國語學校、合肥外國語學校，還有專門為在華外籍人士子女開設(shè)的伊頓國際學校等知名的學府。
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研發(fā)初期，做類似需求報告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負責界面的編寫以及后臺代碼的制作，研發(fā)后期，負責軟件的測試以及改善工作。
�。ㄈ⿻r間、指導老師、學校管理教師
實習時間：于20xx年7月15日至20xx年10月10日
指導老師：王健
學校管理教師：孔璐
二、頂崗實習技術(shù)總結(jié)
在這段實習期間，主要學習和熟悉C語言、IOS應(yīng)用開發(fā)，做一些簡單的代碼編寫工作，包括數(shù)據(jù)庫的定期優(yōu)化、產(chǎn)品問題解決、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)支持、操作環(huán)境處理等專項支持。在此過程中在指導老師的幫助下我們完成了一個簡單的應(yīng)用程序—房易購小助手。一個方便計算房貸和二手房貸以及個人購房能力以及瀏覽房源的軟件，此軟件通過M-V-C模式完美的詮釋了一個軟件，通過前臺UI和后臺代碼，中間實現(xiàn)連接完成，功能包括房貸計算和二手房貸計算，其中的房貸計算通過Seg可以選擇本金支付和本息支付，通過選擇不同計算出不同的購房房貸所需金額，個人購房能力通過繼承購房能力的實現(xiàn)代碼做到了反運算，房源瀏覽通過WebView瀏覽安房網(wǎng)來進行房源瀏覽。
技術(shù)要點：房助手的界面、控件的連接、概率的計算公式，Seg不同方法。
在這個房易購項目中，我作為組長的身份，給其他的組員合理地分配任務(wù)。研發(fā)初期，做了許多類似需求報告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負責界面的編寫以及后臺代碼的制作，研發(fā)后期，負責軟件的測試以及改善工作。雖然這只是簡單一個軟件，但剛開始做起來也是那么的力不從心。首先代碼的編寫是個很大的問題，起初我們遇到不懂的地方還是自己在那里慢慢摸索，雖然有那么一點收獲，可是效率不高。幸好班上學習好的同學還是挺多的，不懂得會去請教。要做好一個好的軟件自然要給人一個好的第一感覺，UI的設(shè)計是不可或缺的好的，好的UI設(shè)計可以讓軟件變得有個性有品味，做之前我們也有在網(wǎng)上查找一下前輩們成功的案例，最后我們總結(jié)好的UI應(yīng)該具備以下幾點：
1、簡潔明了；
2、界面美觀；
3、舒適、簡單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點；
做好這些那你離成功就不遠了。
下面是我在崗位上所得的一些總結(jié)與知識：
1.框架和代碼的關(guān)系，框架不僅僅是將提供各自服務(wù)的各個類混合在一起的雜物袋。這些面向?qū)ο蟮目蚣苁穷惖募�，每個類構(gòu)建一個問題空間，并提供完整的解決方案。
2.協(xié)議可聲明由任何類的實施方法，即使實施該協(xié)議的那些類沒有共同的超類。協(xié)議方法定義了獨立于任何特定類的行為。協(xié)議簡單定義了一個由其他類負責實現(xiàn)的接口。當你的類實施了一個協(xié)議的方法時，就是說該類符合該協(xié)議。
3.類定義是累加的，每一個定義的類都是基于另一個類，從另一個類繼承方法和實例變量。新的類只是對于所繼承的進行一些添加和修改，他不需要復制繼承的代碼。
4.在Objective-C中想要了解在對象的相關(guān)技術(shù)及對象所有權(quán)的規(guī)則引用計數(shù)環(huán)境中創(chuàng)建、復制、維護和銷毀，就不得不考慮Objective-C中的內(nèi)存管理規(guī)則。
5.UIKit中的常用類從功能上可以分為顯示視圖、控件、導航視圖、警告視圖和動作表單、文本和web視圖，以及容器等幾個類型。
6.如果項目中有c函數(shù)，出現(xiàn)同名的函數(shù)會導致應(yīng)用編譯失敗，否則會導致應(yīng)用崩潰（不一定是立即崩潰）。
7.所有的UI操作都應(yīng)該在主線程中執(zhí)行，即使這些c函數(shù)處于不同的頁面中。
8.將比較費時的操作不要放在主線程中執(zhí)行，避免UI響應(yīng)慢。應(yīng)該在一個新線程中執(zhí)行（對有同步要求的操作除外）。
9.使用最新的Xcode and iOS SDK進行開發(fā)，對高版本的兼容性會好一些。
10.在每個頁面的入口和出口（一般是viewDidLoad和dealloc）打上日志，可以了解用戶的操作流程，并查出頁面在關(guān)閉時是否銷毀了相應(yīng)的對象。
課程結(jié)束后我選擇了江蘇，這個讓我夢想綻放的地方。在江蘇這個節(jié)奏飛快的地方，人們顯得那么疲憊，腳步那么快。馬路、街道上隨處可見的是跑著人，走著吃東西的人，地鐵、公交上大多數(shù)是閉眼休息的人。從開始實習到現(xiàn)在，我學到的有工作方面的專業(yè)技能，人際交往，為人處世的技巧，結(jié)交了幾個富有創(chuàng)業(yè)激情的朋友。在近兩個月的工作期間，鍛煉了自己的職場能力，適應(yīng)新環(huán)境的能力，開發(fā)的能力。在知識技能方面學到的知識內(nèi)容，包括C語言的基礎(chǔ)開發(fā)，測試方法，IOS應(yīng)用，等。在開發(fā)過程中大家一起討論思想，討論實現(xiàn)方法，遇到問題時共同解決，就像一個大家庭一樣，互幫互助。
雅座在線科技發(fā)展有限公司是我第一個工作的單位，我的工作崗位是技術(shù)支持。我的工作職責是：
1、熟練掌握公司軟件產(chǎn)品的安裝、功能使用；
2、跟蹤和學習最新的技術(shù)動態(tài)，及時了解新技術(shù)、新業(yè)務(wù)和新設(shè)備；
3、配合銷售撰寫技術(shù)方案；
4、負責公司日常的針對客戶的售前售后的電話以及現(xiàn)場的技術(shù)支持；
5、負責針對客戶的產(chǎn)品演示、安裝以及培訓工作；
6、落實工程各項指標，并作好工程實施文檔的記錄；
7、保持與客戶良好的溝通，能夠讓用戶學會并熟練使用公司提供的產(chǎn)品；總結(jié)客戶在培訓中對產(chǎn)品提出的建議，回饋給相關(guān)部門。
技術(shù)支持分售前技術(shù)支持和售后技術(shù)支持,售前技術(shù)支持是指在銷售遇到無法解答的產(chǎn)品問題時,售前技術(shù)支持給予幫助,售后技術(shù)支持是指產(chǎn)品公司為其產(chǎn)品用戶提供的售后服務(wù)的一種形式，幫助用戶診斷并解決其在使用產(chǎn)品過程中出現(xiàn)的有明顯癥狀的，可能由產(chǎn)品導致的技術(shù)問題。我負責的是售后技術(shù)支持，因為在校期間只要學習的是軟件開發(fā)，關(guān)于售后技術(shù)支持不是很了解，所以上崗前公司給我們培訓了一個月。讓我知道了在21世紀的當代，技術(shù)支持已經(jīng)成為服務(wù)的一部分。也成為公司企業(yè)形象的重要組成部分。技術(shù)的支持不僅僅是以解決技術(shù)問題為目的，更重要的是在客戶的心里建立起企業(yè)的形象，讓人們記住的是企業(yè)的形象，進一步記住所用產(chǎn)品的品牌，最后達成服務(wù)與品牌的完美結(jié)合。我們主要做的是跟客戶進行一個更為細致的溝通，主要是從事售前的廠地堪查、圖紙的查驗、技術(shù)參數(shù)商洽（技術(shù)交底），更好的為客戶提供服務(wù)并提高客戶滿意程度，促使客戶能同公司更好的合作，但不會涉及簽單或報價。同時還會對售后人員進行技術(shù)指導！
剛開始上班當顧客打電話過來咨詢問題的時候還是挺緊張的，和顧客交流雖然不是面對面的，但還是發(fā)揮的不理想。溝通能力有待提高，所以隨時調(diào)整好自己的心態(tài)對于我們來說尤其重要。腦子反應(yīng)要快，當你說出一句話，立馬應(yīng)該反應(yīng)到當你說出這句話的時候，客戶會怎么回復你，然后你應(yīng)該以什么樣的語氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話一接通，聽到對方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個什么樣性格的人，說話方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對方最能接受的語氣跟他交流。
公司尊重個人的創(chuàng)造性和價值觀；公司為每個員工提供有挑戰(zhàn)力的工作機會并以有競爭力的工作環(huán)境和薪資福利的回報；公司致力于發(fā)展優(yōu)秀的企業(yè)文化和良好的工作環(huán)境，為個人和企業(yè)發(fā)展國際競爭力創(chuàng)造優(yōu)勢。目前公司正通過積極的規(guī)范化、科學化管理，不斷拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，公司的整體運作步入了良性循環(huán)的軌道。剛開始去的時候自己都不敢張口說話，整個人顯得很木訥不合群，我也意識到了這一點，可就是放不開，想著怎么解決這個問題，后來我們的總經(jīng)理看我這樣，主動找到談話，我印象深刻，在進入一個新環(huán)境的時候不要等著去適應(yīng)這個環(huán)境，要立刻馬上進入這個環(huán)境，這是鍛煉你的首要條件。在這段實習生活中我知道了自己的不足之處，進入一個新的環(huán)境不能很快的融入進去，在說話方式，處事方面還應(yīng)該提高。
三、實習收獲與體會
畢業(yè)前的實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個環(huán)節(jié)。身處實際的工作環(huán)境和社會環(huán)境，在實踐中重新認識社會、認識自己，明白社會上都有什么樣的人，社會需要什么樣的人，所以在日常工作當中還是應(yīng)當充分認識到理論與實踐的聯(lián)系。自己要做什么樣的人，這些都是學生在實習中能學到的東西。通過這段過渡時期，將為真正進入社會，創(chuàng)造生活，做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。在這四個月的實習生活中，我學習到了很多東西，也有很多感觸和認識，我重新找回了自己的.理想并為之努力，這就是我最大的收獲，這次實習的收獲和體會，也是我對大學三年的收獲和體會，自己對自己的認識，對自己選擇的認識。
四、總結(jié)：不足與努力方向
通過實習，在獲得知識，鍛煉技能的同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在實際的開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)對于某些知識的掌握本以為已經(jīng)相當透徹，但是實際情況往往與預(yù)想不太一樣，因為自己的許多認識很多都是建立在理論的基礎(chǔ)之上，而缺乏實踐驗證。所以對一些觀點的認識往往會趨于片面，通過實際的工作發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還是比較薄弱的，工作中遇到很多知識點都是未曾接觸過的，因而應(yīng)當進一步豐富自己的知識儲備。在人際交往方面，感覺自己還不夠自如，還有待進一步鍛煉這方面的技能。對相關(guān)的業(yè)務(wù)知識了解還比較少，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗，所以在這方面還需更加努力。
為了進一步提高自身的綜合素質(zhì)，除了彌補以上的不足之外還應(yīng)當進一步拓展知識面，加深對某些重點知識的理解和掌握，并且在實際的工作過程中注意積累各方面的經(jīng)驗，鍛煉各方面的技能，提高對軟件開發(fā)的總體認識和開發(fā)的熟練度，對軟件設(shè)計和架構(gòu)方面的知識還應(yīng)當傾注更多的精力，進一步了解軟件的總體設(shè)計理念，從宏觀上對軟件的開發(fā)有一個整體的把握。此外，尤其值得注意的是IT技術(shù)發(fā)展可謂日新月異，新技術(shù)的發(fā)展很快，所以，從事這一行業(yè)，永遠不可停下學習的腳步，否則，將會被發(fā)展的浪潮吞沒。所以必須時常關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展并緊跟IT發(fā)展的步伐，永葆思想和技術(shù)的生機活力。
五、致謝
能夠順利完成實習任務(wù)，離不開單位和老師的辛勤指導，在此特意致謝。感謝實習單位能夠提供這一良好的實習環(huán)境，感謝單位老師和學校老師的的殷切指導，感謝同事和網(wǎng)友提供的熱情幫助，感謝我的朋友們給我一個新的世界，讓我看到激情澎湃的一面。在大家的幫助下，我得以在實習期間獲得豐富的知識技能，使綜合素質(zhì)得到了較大的提高。我會繼續(xù)努力，學好相關(guān)知識技能，增加自己的閱歷，為自己的理想奮斗，為家人和社會貢獻自己的力量。
軟件技術(shù)頂崗實習報告2
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)軟件技術(shù)崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力
在軟件技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合軟件技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的軟件技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責
在軟件技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在軟件技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對軟件技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)軟件技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學校門跨入到軟件技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的.集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟件技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對軟件技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
軟件技術(shù)頂崗實習報告3
一、實習目的
1、通過實習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力，從而使我們在學校所學的知識能夠應(yīng)用到實踐當中去。
2、鍛煉自己的實習工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
3、了解計算機軟件技術(shù)在應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4、希望能在實習單位學到一些自己在學校難以學到的知識，為畢業(yè)設(shè)計的順利完成添磚加瓦。
二、實習內(nèi)容
xxxx公司，它就是我這次實習的單位。該公司是一個以it網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)、國內(nèi)國際軟件系統(tǒng)集成及其它高科技產(chǎn)品研發(fā)為主要業(yè)務(wù)的高科技企業(yè)。公司位于中關(guān)村海淀科技園區(qū)內(nèi)，特聘一批學界知名的教授、博士、碩士以及高級程序員，組成一支強有力的科技人才主力軍。我所實習的項目組是稅源監(jiān)控管理平臺項目組，它是國家>稅務(wù)總局委托我們公司開發(fā)的一款稅務(wù)管理及監(jiān)控軟件。
進入公司的第一天，負責管理我們的項目組長帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環(huán)境，然后簡單的介紹了下公司的情況，以及稅源監(jiān)控管理平臺的應(yīng)用實施情況，從中我們得知該軟件現(xiàn)在已經(jīng)比較成熟了，現(xiàn)在正在向全國各地推廣。
隨后的幾天公司準備了一些該軟件的技術(shù)資料給我們看，從中我們知道了該軟件的一些核心技術(shù)是什么，運行原理是什么，核心功能是什么。該平臺系統(tǒng)是基于j2ee的mvc架構(gòu)，使用oracle作為數(shù)據(jù)庫，采用b/s結(jié)構(gòu)，用weblogic或者tomcat等作為服務(wù)器的這么一款軟件，它主要是利用數(shù)據(jù)間的監(jiān)控比對，發(fā)現(xiàn)稅收征管的異常數(shù)據(jù)，為稅收管理提供準確及時的數(shù)據(jù)支持。
看完資料后，項目組長就教我們?nèi)绾尾渴鹪撓到y(tǒng)了。
首先是安裝各種應(yīng)用軟件，首先安裝oracle，安裝oracle時我們還是遇到了許多的問題，例如我們剛開始時我們根本登陸不了我們自己創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫，隨后在組長的指導下，原來是監(jiān)聽服務(wù)沒有開啟。還有我們還學到了如何給一些用戶授權(quán)等等。隨后我們
就開始安裝tomcat，在這當中我們學會了，如何正確的配置環(huán)境變量。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準備好的工程部署到tomcat下。最后是導入數(shù)據(jù)庫到oracle中，這個也是我這次實習當中學到的一點小技術(shù)。成功部署后，我們就能夠成功登錄到進系統(tǒng)了。
這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問不了的，在接下來的幾天，我們就學習了，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺電腦安裝oracle，讓它做數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，一臺電腦業(yè)安裝oracle，它是數(shù)據(jù)采集服務(wù)器，還用一臺電腦也安裝了oracle，它是作為數(shù)據(jù)庫備份服務(wù)器的，最后一臺是應(yīng)用服務(wù)器，安裝tomcat，并且將系統(tǒng)發(fā)布到tomcat下面，使在該局域網(wǎng)內(nèi)的電腦都能夠正常訪問。
三、實習結(jié)果
通過這一個多月的實習，使我了解了一個系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。知道了怎么去安裝一些工具軟件，怎么去成功部署項目。同時也鍛煉自己的實習工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
四、實習總結(jié)
在這次實習當中我是感觸良多。
首先，就是我們在學校學的理論知識跟實際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在學校學的東西都是比較過時的知識了，有許多的問題是書上面沒法子學到的，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
其次，我們就是要多學習，軟件方面的知識是學海無涯，我們必須不斷地學習才能跟上這個行業(yè)的.發(fā)展，當然我們還得集中精力，有的放矢的去學，這樣我們才能在有限的時間內(nèi)學習到盡量多的知識。軟件方面的總是更新的很快，這個就迫使我們必須的不斷地學習總結(jié)。
最后就是，跟同事相處必須融洽，有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導，彼此必須多溝通，多交流。真誠待人，方能得到同事和領(lǐng)導的認可。同事之間多點協(xié)同合作，盡量去團結(jié)同事，使自己有一個融洽、團結(jié)的工作環(huán)境。
實習的同時也讓我了解到了自己的許多不足，在今后工作與學習的過程中，我會繼續(xù)努力，完善自我，使自己成為一個軟件方面合格的從業(yè)人員。
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