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寫作實習(xí)報告
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的寫作實習(xí)報告 ，歡迎大家分享。
寫作實習(xí)報告 1
今年暑期，從20xx年月日至20xx年月日，我在湖北中品律師事務(wù)所實習(xí)了一個月的時間。盡管才剛剛結(jié)束大一學(xué)年，法學(xué)理論知識還未學(xué)全和學(xué)扎實，但這也不應(yīng)該成為“實習(xí)過早”的借口，因為很多知識都是可以現(xiàn)學(xué)的，而且在律所的實習(xí)過程也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，雖然這次“實習(xí)”只能算得上是一般意義上的學(xué)習(xí)或社會實踐，但能夠讓我將在學(xué)校的所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，并且學(xué)到一些法律實務(wù)的知識，因此這次實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。
湖北中品律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經(jīng)驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習(xí)過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師轉(zhuǎn)自交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會。以下是在律師事務(wù)所實習(xí)期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習(xí)報告。
一、實習(xí)目的：
主要目的是將在大學(xué)期間所學(xué)的理論知識與法律實踐相結(jié)合，從而鞏固知識和發(fā)現(xiàn)不足;學(xué)習(xí)一些從未接觸過的法律實務(wù)知識，積累經(jīng)驗;還要培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;學(xué)會適應(yīng)社會和掌握人際交往的能力;樹立正確的法律人生觀念和思維。
二、實習(xí)內(nèi)容：
我的主要工作是協(xié)助我的指導(dǎo)律師辦理案件，并輔助地從事一些法律性事務(wù)。在實習(xí)中我了解了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理文書;撰寫一些力所能及的法律文書，如代理詞、起訴狀、辯護詞等，當(dāng)然最后還要經(jīng)過指導(dǎo)律師的修改;我還跟著律師一起到社區(qū)法律服務(wù)中心為一些居民提供法律咨詢服務(wù)。我最有體會的是參加了幾起案件的旁聽，認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活中。在庭審中，我細致地了解了庭審的各個環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論的全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。剛到所里的幾天，我?guī)缀跏裁炊疾粫�，幸好有指�?dǎo)律師的耐心教導(dǎo)還有其他一些工作人員的幫助，我才能很快地學(xué)到了很多知識和技能。
三、實習(xí)結(jié)果：
(一)整理卷宗
整理卷宗幾乎是每個法學(xué)專業(yè)的實習(xí)生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的`批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書;然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù)，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。
(二)撰寫法律文書
本來在學(xué)校還沒有學(xué)習(xí)法律文書，但實習(xí)期間我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，所以上手也較快。例如委托書、答辯狀等。但后來發(fā)現(xiàn)，一份高質(zhì)量的法律文書是需要專業(yè)知識和經(jīng)驗技巧做支撐的，例如我的指導(dǎo)律師在帶著我會見完一起民間借貸糾紛案的一方當(dāng)事人之后，就曾布置我寫一份民間借貸糾紛案的代理詞，其中涉及到的是合同法、擔(dān)保法及貸款利率計算等專業(yè)實務(wù)知識，這要求我應(yīng)先掌握其相關(guān)知識，我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗的缺失，讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。法律文書關(guān)系到法官對事實認定和證據(jù)采信，措辭必須嚴謹，馬虎不得。我所寫過的法律文書都在規(guī)定的時間內(nèi)反復(fù)修改，因為我知道那影響很大，高興的是律師對我工作的肯定。
(三)協(xié)助律師咨詢
雖然這次實習(xí)中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是盡量把握。通過跟隨律師會見案件當(dāng)事人;旁聽律師咨詢過程學(xué)習(xí)律師接待當(dāng)事人的方式和分析問題的思維特點;通過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學(xué)學(xué)組織證據(jù)和記錄要點，有問題也隨時請教。在通過實習(xí)工作積累經(jīng)驗，熟悉律師業(yè)務(wù)的同時，通過與律師的交流和學(xué)習(xí)我還了解許多關(guān)于律師職業(yè)的具體情況與行業(yè)環(huán)境的細節(jié)。
四、總結(jié)
在短暫而充實的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的匱乏，但我也學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，這對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。除了上面已經(jīng)談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的一個基本問題。
寫作實習(xí)報告 2
實習(xí)報告要求主要有以下三點，具體細分在這三點中都有體現(xiàn)，為了方面您查閱，我們簡化為三個要點：
1. 封面—指定樣稿2. 紙張—b5紙
標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四
正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四
左右頁邊距：2厘米
3.內(nèi)容提綱
前言
一、 實習(xí)目的
二、 實習(xí)時間
三、 實習(xí)地點
四、 實習(xí)單位和部門
五、 實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字
六、 實習(xí)總結(jié)
附：指導(dǎo)教師評語：
實 習(xí) 報 告 成 績：
指 導(dǎo) 老 師 簽 名：
年 月 日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
寫作實習(xí)報告 3
一、實習(xí)報告的整體內(nèi)容
1、封面：寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、實習(xí)報告題目等。
2、摘要：作為實習(xí)報告部分的第一頁，為中文摘要，字數(shù)一般為150字，是實習(xí)報告的中心思想。
3、目錄：應(yīng)是實習(xí)報告的提綱，也是實習(xí)報告組成部分的小標(biāo)題。
4、正文：是實習(xí)報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。
(1)實習(xí)目的或研究目的
(介紹實習(xí)目的和意義,選題的發(fā)展情況及背景簡介,方案論證,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求等)
(2)實習(xí)內(nèi)容
(3)實習(xí)結(jié)果
(4)實習(xí)總結(jié)或體會 (是對實習(xí)的體會和最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)。)
(5)參考文獻：是實習(xí)過程中查閱過的，對實習(xí)過程和實習(xí)報告有直接作用或有影響的書籍與論文。
二、實習(xí)報告的格式
�。ㄒ唬嵙�(xí)目的及意義
�。ǘ嵙�(xí)任務(wù)
�。ㄈ嵙�(xí)時間
�。ㄋ模嵙�(xí)地點
�。ㄎ澹嵙�(xí)企業(yè)概況
�。�、實習(xí)內(nèi)容
�。�1）實習(xí)的具體內(nèi)容
（2）實習(xí)中資料的收集與總結(jié)
�。ㄆ撸�、實習(xí)感想
三、實習(xí)報告要求
1、內(nèi)容要求
1)實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)包括實習(xí)項目,指導(dǎo)教師,目的與要求,實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)日記,實習(xí)報告和總結(jié)等方面;
2)具體內(nèi)容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫認真.(填寫時括號中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除)
2、評閱要求
實習(xí)報告應(yīng)有教師評語,批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見,評語要有針對性,書寫工整,紅筆批閱;
3、格式與裝訂
實習(xí)報告內(nèi)容均用A4紙?zhí)顚?內(nèi)容手寫打印均可,左側(cè)裝訂.如打印:一級標(biāo)題字體黑體,字號四號;二級以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體,字號小四號;單倍行距.
四、實習(xí)報告的寫作
一)實習(xí)報告的資料收集
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等).豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ).主要收集這樣一些資料:
1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的.比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么,什么學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高.
2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用.比如法律專業(yè),注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù),應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等.
3、觀察周圍同事如何處理問題,解決矛盾的.實習(xí)是觀察體驗社會生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察.從同事,前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照.觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲.
4、實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何.單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作,發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會有怎樣的影響.
5、實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何.對不同職能部門的工作作風(fēng),履行職能的情況有什么看法和認識.
二)實習(xí)報告寫作流程
去單位實習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實習(xí)一段時間后，首先要提交的'是報告的大綱，字數(shù)最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實習(xí)報告本上。
三)實習(xí)報告寫作要點
根據(jù)本專業(yè)特點,可以全面地寫.如法律專業(yè),去法院實習(xí),獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,這時,可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等.文秘專業(yè)作為一個辦公室文員,實習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會議(會議之前的準備工作,會議過程中服務(wù)工作,會后的總結(jié)工作,以及整個會議涉及的文書有哪些,領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些,寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等).也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,就一個專題作為重點描述對象.如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么,自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等.
四)實習(xí)報告結(jié)構(gòu)安排:
第一部分:以實習(xí)時間,地點,任務(wù)作為引子,或把實習(xí)過程的感受,結(jié)果,用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容.
第二部分:實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容,環(huán)節(jié),做法)
1、將學(xué)校里學(xué)到的理論,方式方法變成實踐的行為;
2、觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目,方式
寫作實習(xí)報告 4
實習(xí)初期，自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點，對大眾網(wǎng)有一個初步的了解。后期，自己跑了一些社會新聞，并練習(xí)修改通訊員稿件。
一般每天來到網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱蠹埫浇�，及時的了解新人新事新動向。如果老師有采訪任務(wù)的話，就跟（**大學(xué)城為您提供）老師一起出去采訪。但實際自己得到這樣的機會并不是很多，更多的時候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時候得自己出去找食吃”。
實習(xí)后期，為了在有限的時間內(nèi)，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件，老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件，使自己對事件類的，工作類的不同稿件的寫法有一個大致的了解
在整個實習(xí)過程中，自己主要有以下收獲：
一、多多出去跑新聞。
跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”�！皰呓帧笔且患�(jīng)常讓人絕望的'事情。首先在大街上找新聞點讓你覺得很絕望，其次你跑完了寫好稿子時，老師的話會讓你很絕望，因為在老師的眼里，你跑來的99的新聞都是以前報道過或者是報道爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1，新聞就值得你一直跑下去。
自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞，與人溝通，新聞寫作等很多方面的能力。跟著老師去開個會，拿個材料，吃個飯。個人覺得，這些并不能在新聞技能上提高多少。
二、查閱《齊魯晚報》等報刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點。
這樣可以在短時間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點，提高跑新聞的針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來講，變化之中也有不變，特別是一些節(jié)日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報道。
三、寫新聞時，要認真地對待經(jīng)手的每份新聞稿件
及時將自己所寫稿件與老師們修改后的加以對比。在這個過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特別是語言的簡潔度和概括力。
四、運用個人博客進行及時總結(jié)。
對于實習(xí)中遇到的問題和感受，自己在個人的博客上以實習(xí)手記的形式進行及時的總結(jié)。
一些東西如果自己不思考總結(jié)的話，犯了的錯還會再犯。思考是一個讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。
五、盡信師不如無師。
老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實踐檢驗的，但這并不說明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實踐中，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗。
當(dāng)然，在努力做好以上幾個方面的同時，自己在實習(xí)過程中也出現(xiàn)一些問題：總結(jié)如下：
一、理論和實踐出現(xiàn)脫節(jié)。
雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法，個人簡歷但在實際寫作中仍然出現(xiàn)類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯誤。同時，也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。
二、新聞寫作以偏蓋全。
剛開始，自己用報紙新聞的寫法來進行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作，特別在標(biāo)題的寫法上走進了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同。
三、提取有效信息的能力差。
在開始修改一些通訊員稿件中，自己不能快速準確的提取最有效的信息，特別是工作性質(zhì)的稿件，讓自己覺得很頭疼。
四、自己性格方面的一些問題。
在與人交流之前，自己會有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后，通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實只要你有禮貌，有誠意，大部分的被采訪者還是比較配合。
整個實習(xí)過程中，最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，熱門思想?yún)R報交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點，使自己每天都能獲得一點點進步�？傮w來講，自己還是在一個比較輕松活躍的氛圍中度過了實習(xí)期的。
新聞在路上，新聞的學(xué)習(xí)也在路上。
寫作實習(xí)報告 5
一、實習(xí)時間：20xx年1月7日至11日
二、實習(xí)地點：邵陽學(xué)院李子園校區(qū)1棟教學(xué)樓209教室
三、實習(xí)單位：邵陽學(xué)院外語系
四、實習(xí)目的：
對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，英語寫作的重要性不言而喻。英語寫作實習(xí)時間安排在第五學(xué)期，目的在于讓學(xué)生運用所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應(yīng)用文體，包括通知、便條寫作、個人簡歷、私人信件寫作、求職信、讀書報告，并能做到內(nèi)容充實，語言通順，用詞恰當(dāng)，表達得體，為未來的工作、科研以及深造打下良好基礎(chǔ)。
五、實習(xí)過程概述：
《英語寫作》課程實習(xí)旨在通過科學(xué)的教學(xué)方法，系統(tǒng)地教授寫作知識，使學(xué)生掌握必要的寫作知識和技巧。本次實習(xí)是在學(xué)生已有的寫作能力基礎(chǔ)上，重新對其輸入新的知識，能使其在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)不足并得以提升。本次的實習(xí)內(nèi)容總體來說，有應(yīng)用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規(guī)范寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規(guī)范的求職信以及讀書報告的撰寫。本課程要求學(xué)生不僅掌握遣詞造句等語言項目，而且注意材料組織，結(jié)構(gòu)布局和邏輯安排等寫作技巧，提高表達思想的準確性和鮮明性，自如地寫出各類文體的文章。本次英語寫作課程實習(xí)主要內(nèi)容如下：實習(xí)第一，二天的主要內(nèi)容是初步了解英語寫作的幾種應(yīng)用文體及其應(yīng)用場合，然后幾種詳解應(yīng)用文中通知、便條、個人簡歷的規(guī)范寫作，在實習(xí)過程中采用了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方法，首先老師向我們介紹了通知、便條和個人簡歷的基本寫作要求，然后給我們以例題展開了討論，并練習(xí)寫作，之后采取同學(xué)互評方式進行互改，最后老師對我們進行范文閱讀及其修改。在這過程中我們不僅基本掌握了如何寫作通知、便條和個人簡歷，還從同學(xué)互評和老師點評中發(fā)現(xiàn)了很多寫作中容易忽視的問題，如語法錯誤，結(jié)構(gòu)不夠嚴謹，內(nèi)容不夠充實等。
實習(xí)第三、四的主要內(nèi)容是集中訓(xùn)練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作。通過前兩次的寫作實習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自己確實還存在著很大的不足，因此在以后的課程實習(xí)中得更加集中精力認真學(xué)習(xí)接下來的知識。老師首先向我們闡明了書信寫作中私人信件和求職信的基本要求，然后采用互評及修改的方式進行實習(xí)。在此過程中老師主要是強調(diào)修改的重要性，老師說沒有人天生就會寫好文章，一篇好文章就是通過不斷修改而來的。這兩次的實習(xí)讓我們受益匪淺。
實習(xí)第五天，也就是實習(xí)的最后一天。我們的主要內(nèi)容根據(jù)所學(xué)撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。本次實習(xí)對我們意義非常重大，我們也非常珍惜這次實習(xí)機會。在最后一天的實習(xí)中，；老師首先帶領(lǐng)我們回顧了前幾次所學(xué)的幾種應(yīng)用文寫作，并對其進行了總結(jié)。然后開始了讀書報告的學(xué)習(xí)，本次先從內(nèi)容介紹著手，以小組的形式進行討論練習(xí)和互評，最后老師給予點評。通過小組討論的形式，我們明白了每個人都有著不同的寫作習(xí)慣及其寫作特色，但是每個人都或多或少的存在著不足。因此我們所要學(xué)習(xí)的東西還很多。
六、實習(xí)收獲和重要心得體會：
本次實習(xí)，我的感受頗多，收獲非常大。雖然這次實習(xí)只有一周的時間，但是我很高興學(xué)校給了我們這次的實習(xí)機會，我從中學(xué)到了很多方面的知識。
第一，我了解到了新的英語寫作形式，英語應(yīng)用文體的寫作。其中包括了應(yīng)用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規(guī)范寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規(guī)范的求職信以及讀書報告的撰寫。這次實習(xí)經(jīng)歷使我在以前的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)到了新的寫作知識。
第二，在本次實習(xí)過程中，通過不斷的聯(lián)系，自評，互評，小組討論等形式使我意識到了我的寫作還存在著很大的不足，我需要不斷的學(xué)習(xí)，找到提高寫作的方法并不斷練習(xí)。
第三，在寫作技巧方面，主要還是看寫的是什么體裁的文章，當(dāng)然，現(xiàn)在一般都是議論文的。通過實習(xí)，我學(xué)習(xí)到，首先要注意句子與句子之間的邏輯關(guān)系，比如一段話的各個句子是圍繞一個主題展開的。所以在這個段落一開始你就要確定這一段到底要講些什么，也就是說全部句子都要圍繞這個中心思想展開。一個段落有它的中心思想，一整個文章自然也有它的中心思想，所以文章的中心思想也一定要很確定在寫的時候思緒才不會東奔西跑。
第四，我意識到了寫作中修改的重要性，老師說了沒有人是天生就能寫出好文章，只有通過不斷地修改，不斷發(fā)現(xiàn)不足并的以改正才能得到真正的提高。另一方面我意識到了寫作不僅僅是只是練習(xí)，英文書籍閱讀量、聽力、背誦等對英語寫作也是相當(dāng)?shù)?重要的。知道其重要性之后，我以后得加強各方面的練習(xí)，不斷努力學(xué)習(xí)從而使自己的英語寫作上能得到提升。
七、存在的不足和建議：
本次的實習(xí)讓我受益匪淺，在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)了自己很多在寫作上的不足。雖然在專四準備過程中掌握了不少新的詞匯，但是在寫作方面還是不能學(xué)以致用，運用的僅是幾個常見詞，句型更是不夠新穎，語言也不夠地道。我想這跟我平時的閱讀量和練習(xí)兩有很大的關(guān)系。除此之外我還發(fā)現(xiàn)有些語法錯誤還是不可避免的出現(xiàn)在了我的文章當(dāng)中，文章思路結(jié)構(gòu)不夠嚴謹?shù)�，其讓我認識到了修改在寫作中的重要性知道。通過這次的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作上太多的缺陷，與此同時我又很高興學(xué)校給了我這次實習(xí)的機會讓我及時的認識到了自己的不足所在，在今后的學(xué)習(xí)中我定會端正態(tài)度通過各種方式來提高我的英語寫作水平，爭取在不斷的努力中獲取知識提升自己。
寫作實習(xí)報告 6
一、 實習(xí)報告題目的寫法
標(biāo)題可以有兩種寫法
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的'實踐報告”、“關(guān)于××××的實踐報告”、“××××實踐”等。
2.另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū) 無憂論文網(wǎng) 》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
二、 實習(xí)報告題目參考
《關(guān)于太平洋公司會計崗位的實踐報告》、《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》、《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》、《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》
銀行實習(xí)報告題目怎么寫呢?
1.常規(guī)型
以“XX類實習(xí)報告”為題目。
可以是工作單位，例如：電視臺實習(xí)報告，銀行實習(xí)報告……
可以是工作職能，例如：會計實習(xí)報告，護士實習(xí)報告……
可以是工作目的，例如：醫(yī)院參觀實習(xí)報告……
2.自擬型
自己設(shè)想符合實習(xí)報告主題的題目，相對更加自由。
例如：“快樂從實習(xí)開始”，“且行且珍惜”……
3.綜合型
把前兩者整合起來，一起使用。
例如：“我的實習(xí)我做主——20xx年xx報社實習(xí)報告”
寫作實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的；例如
1．通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和 實踐的.結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2．通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3．本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。
二、實習(xí)時間
三、實習(xí)地點
四、實習(xí)單位 實習(xí)部門工作 ；銷售部）
五、實習(xí)主要內(nèi)容
六、實習(xí)總結(jié)和體會；
寫作實習(xí)報告 8
一．實習(xí)目的與要求
本次在九州通醫(yī)藥集團股份有限公司實習(xí)的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個過程中的應(yīng)用，通過此次實習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實踐，通過對日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，達到系統(tǒng)維護與實施的基本要求，以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎(chǔ)，物流實習(xí)報告總結(jié)。實習(xí)期間集團要求嚴格按照實習(xí)計劃組織學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)，并順利通過實習(xí)考核。
二：實習(xí)單位簡介
九州通醫(yī)藥集團股份有限公司發(fā)軔于改革開放之初的1985年，是一家以藥品和醫(yī)療器械批發(fā)、物流配送、零售連鎖以及電子商務(wù)為核心業(yè)務(wù)的股份制企業(yè)。
九州通在國內(nèi)開創(chuàng)的“低成本、高效率”的醫(yī)藥商業(yè)模式被中國醫(yī)藥界譽為“九州通模式”，并成為中國醫(yī)藥物流發(fā)展的主流模式，鑄就了享譽中國醫(yī)藥行業(yè)的九州通品牌。
九州通在行業(yè)內(nèi)率先建立了電子商務(wù)平臺——九州通醫(yī)藥網(wǎng)，實現(xiàn)了供貨—銷售—銀行結(jié)算的網(wǎng)上一條龍服務(wù)，網(wǎng)上年銷售額達10億元，位居國內(nèi)同類型網(wǎng)站第一名。
九州通目前已是國內(nèi)唯一具備整合物流規(guī)劃、物流實施、系統(tǒng)集成能力的大型現(xiàn)代醫(yī)藥物流企業(yè)，物流、信息等技術(shù)處于國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的地位。
三．實習(xí)安排與過程
從4月1日起，我們開始了一個月的實習(xí)生活，這一個月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的，從第一天進來，赫然映入眼簾的是“誠信、勤奮、競合、創(chuàng)新”
的企業(yè)精神，“責(zé)任心、危機感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價值觀，“傳遞健康、創(chuàng)造價值”的企業(yè)宗旨，以及“家文化”的'企業(yè)文化精髓，隨著一天天的真切接觸，這些深層次的東西以慢慢刻入了心中，著實是讓人受用不盡的財富，實習(xí)報告《物流實習(xí)報告總結(jié)》。按照集團的安排，實習(xí)的內(nèi)容先后如下：
1、入庫流程學(xué)習(xí)。采購部、質(zhì)管部、倉儲部對入庫貨物進行質(zhì)量和數(shù)量驗收上架的過程；
2、庫存整理學(xué)習(xí)。收貨組針對收貨入庫時由于運輸方或是供應(yīng)商在運輸過程中破損商品的處理；
3、內(nèi)復(fù)核學(xué)習(xí)。內(nèi)復(fù)核員將分配到自己所屬區(qū)域的揀貨籃內(nèi)商品進行復(fù)核并包裝拼箱投放到輸送線的整個過程；
4、外復(fù)核學(xué)習(xí)。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺集貨區(qū)，集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺暫存位，外復(fù)核員對月臺集貨暫存區(qū)的商品進行復(fù)核確認的過程；
5、自提學(xué)習(xí)。以良好的服務(wù)品質(zhì)，為上門提貨的客戶完成快速出庫包裝、復(fù)核的工作，確保公司出庫藥品的準確和完整性；
四：實習(xí)感想：
現(xiàn)代物流管理強調(diào)運用系統(tǒng)方法解決問題。從采購、倉儲、運輸、配送到流通加工，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個環(huán)節(jié)共享總體信息，把所有環(huán)節(jié)作為一個一體化的系統(tǒng)來進行組織和管理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下，提供有競爭優(yōu)勢的客戶服務(wù)。系統(tǒng)方法認為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個局部環(huán)節(jié)效益的簡單相加。系統(tǒng)方法意味著，對于出現(xiàn)的某一個方面的問題，要對全部的影響因素進行分析和評價。從這一思想出發(fā)，物流管理系統(tǒng)并不簡單地追求在各個環(huán)節(jié)上各自的最低成本，因為物流各環(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。比如過分強調(diào)包裝材料的節(jié)約，就可能因其易于破損造成運輸和裝卸費用的上升。因此，系統(tǒng)方法強調(diào)要進行總成本分析，以及避免次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析，以達到總成本最低，同時滿足既定的客戶服務(wù)水平的目的。
寫作實習(xí)報告 9
一、實習(xí)時間：20xx年1月7日至11日
二、實習(xí)地點：邵陽學(xué)院李子園校區(qū)1棟教學(xué)樓104教室
三、實習(xí)單位：邵陽學(xué)院外語系
四、實習(xí)目的：該課程在第五、第六學(xué)期開設(shè)，實習(xí)時間安排在第五學(xué)期，目的在于讓學(xué)生運用所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應(yīng)用文體，并能做到內(nèi)容充實，語言通順，用詞恰當(dāng)，表達得體，為未來的工作、科研以及深造打下良好基礎(chǔ)。
五、實習(xí)過程概述：
本課程要求學(xué)生不僅掌握遣詞造句等語言項目，而且注意材料組織，結(jié)構(gòu)布局和邏輯安排等寫作技巧，提高表達思想的準確性和鮮明性，自如地寫出各類文體的文章。出于此目的，特對20xx級英語本科專業(yè)學(xué)生進行《英語寫作》課程實習(xí)。結(jié)合《英語寫作》課程旨在通過科學(xué)的教學(xué)方法，系統(tǒng)地教授寫作知識，掌握必要的寫作知識和技巧；注重培養(yǎng)跨文化交際能力，并加強培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力。制定以下步驟：
1.周一、周二集中訓(xùn)練應(yīng)用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，采用啟發(fā)→討論→學(xué)生實踐→范文閱讀→學(xué)生互評→老師點評的形式進行。
2.周三、周四集中訓(xùn)練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，采用初寫→討論→定稿→教師批改→學(xué)生自評→老師點評的形式進行。
3.周五進行讀書報告寫作，范文閱讀→小組討論→教師講解的形式進行。
六、實習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)該門課程教學(xué)大綱的要求，主要檢驗學(xué)生掌握該課程如下幾個方面的內(nèi)容及具備的相應(yīng)能力。
1、通知、便條寫作
2、個人簡歷
3、私人信件寫作
4、求職信
5、讀書報告
我們實習(xí)的內(nèi)容，有應(yīng)用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規(guī)范寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規(guī)范的求職信以及讀書報告的撰寫。寫作的精髓就在于它是否用恰當(dāng)?shù)脑~或句子正確的表達了準確的意思。而在英文寫作中，能否準確地表達意思就在于能否把英語完全了如指掌，運用自如。要做到這些，就必須盡可能地掌握詞匯，以及準確地記憶語法規(guī)則，更重要的，是要不斷地練習(xí)。
七、實習(xí)方式及步驟
1.結(jié)合所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識和寫作技巧，周一、周二集中訓(xùn)練應(yīng)用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，采用啟發(fā)→討論→學(xué)生實踐→范文閱讀→學(xué)生互評→老師點評的形式進行。
2.周三、周四集中訓(xùn)練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，采用初寫→討論→定稿→教師批改→學(xué)生自評→老師點評的形式進行。
3.周五進行讀書報告寫作，范文閱讀→小組討論→教師講解的形式進行。
八、實習(xí)收獲和重要心得體會：
在實習(xí)中，我的一位老師告訴我們，學(xué)英語要“死去活來”。死，就是要多背，熟練的掌握單詞句子，在頭腦里積累一定的記憶了，才能做到靈學(xué)活用，也就是活。因此，通過此次實習(xí)，我認識到我們應(yīng)該加強閱讀能力的提升，閱讀著名的英文原著，在欣賞大師奇思妙想的文采時，也學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。這對我們的寫作至關(guān)重要。同時，這不僅能提高閱讀技巧，還能擴充視野，得到心靈的洗滌。
同時，在寫作技巧方面，主要還是看寫的是什么體裁的文章，當(dāng)然，現(xiàn)在一般都是議論文的。通過實習(xí)，我學(xué)習(xí)到，首先要注意句子與句子之間的邏輯關(guān)系，比如一段話的各個句子是圍繞一個主題展開的。所以在這個段落一開始你就要確定這一段到底要講些什么，也就是說全部句子都要圍繞這個中心思想展開。一個段落有它的中心思想，一整個文章自然也有它的中心思想，所以文章的中心思想也一定要很確定在寫的時候思緒才不會東奔西跑。
眾所周知，一般性命題作文和應(yīng)用文是歷年來英語四、六級，英語專業(yè)四、八級，托福、雅思等的必考題型，其重要性可見一般。聽完實習(xí)期間一般性命題短文和應(yīng)用文寫作講座后，我收獲了很多。首先，要想寫一篇出色的文章，必須要做到“多讀、多寫、多改”。“多讀”主要是開拓視野，積累一些寫作素材；“多寫”則是對我們現(xiàn)有水平的一個檢測；而“多改”則是對我們自身寫作水平的.一個提高。其次，了解一般性命題作文和應(yīng)用文的寫作要求、格式和寫作技巧也是很有必要的。命題作文既要求語法對，又要求優(yōu)美，遣詞造句既要求準確，又要求到位，內(nèi)容既要求切題、豐富，又要求邏輯性強。此外，我們對命題作文的題材、體裁等也有了進一步的了解。與一般性命題作文不同，應(yīng)用文寫作要遵循“完整、具體、清晰、簡明、禮貌”幾大原則，還要把握好不同文體的格式、稱呼等，這樣才能寫出一篇規(guī)范的應(yīng)用文。
除了一般性命題作文和應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，我們還進行了學(xué)術(shù)論文寫作入門訓(xùn)練。學(xué)術(shù)論文的寫作一定要遵循科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性這四大原則。它要求學(xué)生不僅要具備良好的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、語言知識及其運用能力，還要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識。這些能力我們現(xiàn)在還不完全具備。本次學(xué)術(shù)論文寫作入門訓(xùn)練只是使我們對其內(nèi)容、格式、結(jié)構(gòu)和步驟有一定的了解，為今后相關(guān)方面的寫作打好基礎(chǔ)。
除了學(xué)到了這些知識，本次實習(xí)也使我看到了團隊合作的重大作用。在以小組形式進行集中模擬訓(xùn)練時，我看到了他人的長處，這對于我自身能力的提高無疑會有很大幫助。與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、交流，我相信我會進步得更快。，
九、存在的不足和建議：
這次實習(xí)讓我認識到自己的不足，因為詞匯量一直不大，以至于寫作文時總是不會用新詞。句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。還有就是有些句法結(jié)構(gòu)不夠清楚，在寫作文時，時常會犯一些錯誤，句法結(jié)構(gòu)也不夠多樣化，太過于簡單。以及一些文體的寫作格式也不是很明確。這些都是自身的不足，通過這次實習(xí)，得到了一定的提高，但是還是需要以后不斷的練習(xí)與實踐�！傲_馬非一日建成”，寫作甚至英語學(xué)習(xí)也是如此，不能操之過急，要持之以恒地不斷努力。我們的寫作水平不會在實習(xí)這兩周有多大的提高，但我知道了今后學(xué)習(xí)的方法和需要加強的地方，有了更為明確的奮斗目標(biāo)。
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實習(xí)報告
實習(xí)報告是根據(jù)學(xué)校的安排，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，到相關(guān)單位進行有組織、有目的的實習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)校和系科的有關(guān)要求進行聽課、上課和其它相應(yīng)的活動，同時進行深入細致地調(diào)查研究，然后把實習(xí)情況和調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，向?qū)W校和系科匯報而寫作的的書面報告，實習(xí)報告與開題報告寫作。
⒈實習(xí)報告的特點體現(xiàn)為：真實性。真實，是社會實習(xí)報告的生命。它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的.人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。客觀性。客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。針對性。社會實習(xí)報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。
⒉畢業(yè)實習(xí)報告的基本要求
通過畢業(yè)實習(xí)報告可以大致反映學(xué)生能否運用所學(xué)得的基礎(chǔ)知識來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力，實習(xí)報告《實習(xí)報告與開題報告寫作》。其選題一般不宜過大，內(nèi)容不宜太復(fù)雜；畢業(yè)實習(xí)報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在報告寫作的過程中，可以結(jié)合實習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識和技能運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力；畢業(yè)實習(xí)報告寫作是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。通過報告的寫作，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，切忌剽竊他人的成果。
⒊畢業(yè)實習(xí)報告寫作原則、研究方法
畢業(yè)實習(xí)報告寫作應(yīng)遵循如下原則：觀點明確、結(jié)論科學(xué)；具有一定的獨創(chuàng)性。
研究方法：正確、忠實、客觀，數(shù)據(jù)完整可靠；層次分明，推理嚴謹，立論正確；遵照規(guī)范、符合慣例；文字簡練、說明透徹；理論聯(lián)系實際；正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準的要求。
⒋基本步驟
畢業(yè)實習(xí)報告必須以實踐和研究為基礎(chǔ)，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行，其寫作步驟如下：準備素材，構(gòu)建報告框架，寫作初稿，修改定稿。
⒌畢業(yè)實習(xí)報告的組成與格式
畢業(yè)實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容全面,系統(tǒng)的總結(jié)回顧.內(nèi)容包括實習(xí)目的,實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)結(jié)果,實習(xí)總結(jié)或體會四個部分,全文字數(shù)一般不得少于3000字。
寫作實習(xí)報告 11
一.實習(xí)時間：20xx年1月7日-11日
二.實習(xí)地點和實習(xí)單位：邵陽學(xué)院外語系1棟206
三.實習(xí)過程概述：
1.周一、周二集中訓(xùn)練應(yīng)用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，采用啟發(fā)→討論→學(xué)生實踐→范文閱讀→學(xué)生互評→老師點評的形式進行。
2.周三、周四集中訓(xùn)練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，采用初寫→討論→定稿→教師批改→學(xué)生自評→老師點評的形式進行。
3.周五進行讀書報告寫作，范文閱讀→小組討論→教師講解的形式進行。
四.實習(xí)內(nèi)容：
1.運用所學(xué)應(yīng)用文寫作的寫作方法和技巧，根據(jù)提示寫出符合要求的通知、便條。
2.根據(jù)所學(xué)個人簡歷的寫作要領(lǐng)，撰寫出層次清楚，內(nèi)容充實，語言得體的個人簡歷。
3.根據(jù)私人信件寫作要領(lǐng)，撰寫內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、寫作規(guī)范、語言表達準確得體的私人信件。
4.根據(jù)求職信的語義結(jié)構(gòu)及語言特征，寫出符合規(guī)范的求職信。
5.根據(jù)所學(xué)撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。
五．實習(xí)收獲和重要心得體會：
經(jīng)過一周的英語寫作實習(xí)，我感觸頗多。原以為過了高考就可以擺脫那種死板的八股式寫作了，可是這幾周的寫作實訓(xùn)又把我拉回到了那個“帶著鐐銬跳舞”的年代，才知道原來英文寫作也有那么多的條條框框的。開始是真的很不愿意接受，認為這太死板了，可是后來逐漸意識到學(xué)生寫作，作為一種應(yīng)試文體，本來就有一種約定俗成的格式。要想讓讀者真正理解自己的意思，文章就必須具備很好的邏輯性，而這邏輯性恰好的體現(xiàn)在了嚴謹?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)上。根據(jù)大眾評判，好文章大多有著類似的文章結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上鍛字造句，就是真正顯示才華的時候。
在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)中西方對于好文章的標(biāo)準是有差別的。正是由于開始時沒有意識到這種標(biāo)準的差別，走了很多彎路，寫作水平也一直沒什么提高。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我總結(jié)了一下方法，有以下兩點：
1.中國的好文章必定會涉及到面的廣度。對于一個主題，你延伸的范圍越廣，涉及
的知識點越多，就越證明你考慮的周到和知識的豐富，而這樣的文章，就被視為好文章。可是西方的好文章時必須定在一個點上的，然后你必須列出多個理由有力的證明這個點的正確性。它忌諱每個方面都點到卻不做深入說明。所以寫英文作文必須“老實”。
2.對于以論文、說明文等文體，中國的要求是里面的例證必須是肯定的，并且用大量精確的詞來增強文章的說服力和可信度�？墒俏鞣轿恼戮徒ㄗh作者多用perhaps,may,maybe,might等表示不確定的詞語，以留給自己和讀者回旋的余地。
我們現(xiàn)在寫的'是應(yīng)試文體，主要有通知、便條寫作，個人簡歷寫作，私人信件寫作，求職信，讀書報告等。其文章結(jié)構(gòu)嚴謹是最基本也是最重要的要求，其中包括文章應(yīng)該分為幾部分，每個部分寫什么內(nèi)容，每一段應(yīng)該以怎樣的句式開頭。
而根據(jù)這些東西組裝起來的文章呈現(xiàn)在自己眼前的時候，我們就會感嘆作者化“腐朽”為神奇的能力。其實這樣的固定并不是憑空產(chǎn)生的，而是在經(jīng)大師證實，這樣的結(jié)構(gòu)卻是有利于傳達自己的觀點，所以才被沿用至今。如今我們要做的，就是多讀讀大師們的著作，多看看考試中選出來的優(yōu)秀文章，提高自己對結(jié)構(gòu)的認識，也學(xué)習(xí)他人對好詞好句的運用。
六.建議和不足：
經(jīng)過一周的寫作實訓(xùn)，我認識到自己之前的寫作都過于散亂，總以為只要把自己想要表達的內(nèi)容寫出來就行，完全沒有技巧可言。通過這一周的實習(xí)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實寫作也是一門藝術(shù)，沒有一定的寫作技巧，寫出來的文章只會增加他人的負擔(dān)，沒有任何意義。所以我決定在以后的寫作過程中，我會力求有條理、有技巧的表達自己的想法，認真寫好英文的各類作文。
寫作實習(xí)報告 12
一般來說，社會實踐報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：
1.確定主題
主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。
因此，確定主題要注意：
報告的主題應(yīng)與實踐主題一致;
要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢?
①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的`，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;
②注意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。
3.布局和擬定提綱
這是實踐報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。
4.起草社會實踐報告
這是社會實踐報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：
�、俳Y(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);
�、趫蟾嫖淖忠�(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才"，(文章段落的條目觀點);
③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。
寫作實習(xí)報告 13
大學(xué)生實習(xí)報告的寫法，一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：
第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；
第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來。
第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的`方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
1.封面——指定的樣稿
2.要求：用a4紙輸出,左右頁邊距：2厘米，上下頁邊距：2厘米
正文:宋體,小四,行間距1.5倍
正文標(biāo)題:黑體小二號段后:1行
寫作實習(xí)報告 14
一、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位：
實習(xí)時間：20xx年1月7日至20xx年1月11號
實習(xí)地點：邵陽學(xué)院李子園1棟教學(xué)樓104教室
實習(xí)單位：邵陽學(xué)院外語系
二、實習(xí)的過程概述：
我們?nèi)粘Ｉ铍x不開作文，作文是很重要的表達與交流渠道。每個人都有表達與交流的內(nèi)在需求，也會有借助于文字進行表達的需求。寫好作文，會促進口語表達能力的提升進，使說之成理使說之成理，言之有物，條理清晰條理清晰。想要寫出好的作文，離不開提筆苦練。本次寫作實習(xí)的目的在于讓學(xué)生運用所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應(yīng)用文體，把理論和實踐結(jié)合起來。
1.結(jié)合所學(xué)的寫作基礎(chǔ)知識和寫作技巧，周一、周二集中訓(xùn)練應(yīng)用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，采用啟發(fā)→討論→學(xué)生實踐→范文閱讀→學(xué)生互評→老師點評的形式進行。
2.周三、周四集中訓(xùn)練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，采用初寫→討論→定稿→教師批改→學(xué)生自評→老師點評的形式進行。
3.周五進行讀書報告寫作，范文閱讀→小組討論→教師講解的形式進行。
三、主要實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容
主要實習(xí)崗位：邵陽學(xué)院外語系10級翻譯七班
主要實習(xí)內(nèi)容：
1、運用所學(xué)應(yīng)用文寫作的寫作方法和技巧，根據(jù)提示寫出符合要求的通知、便條。
2、根據(jù)所學(xué)個人簡歷的寫作要領(lǐng)，撰寫出層次清楚，內(nèi)容充實，語言得體的個人簡歷。
3、根據(jù)私人信件寫作要領(lǐng)，撰寫內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、寫作規(guī)范、語言表達準確得體的私人信件。
4、根據(jù)求職信的語義結(jié)構(gòu)及語言特征，寫出符合規(guī)范的求職信。
5、根據(jù)所學(xué)撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。
四、實習(xí)的收獲和重要心得體會
雖然只有短短的一個星期，但是我學(xué)到了很多的東西，收獲頗豐。在這次的寫作實習(xí)中，我對寫作基本理論技巧的理解更加的深入，了解了各種應(yīng)用文寫作的方法和技巧，提升了自己邏輯安排、進行結(jié)構(gòu)布局和遣詞造句的能力。我知道了在寫作時怎么樣更好的把口語轉(zhuǎn)化為書面語，寫作時一定得語言地道，注意中文和英文寫作的區(qū)別，減少中式英語的使用。也掌握了在寫作時怎么去是表達表達清晰，重點要突出，更要易于理解。
寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，能有效促進語言知識的內(nèi)化。讀是信息的輸入，而寫則是書面表達的交際能力，是信息的反饋與提取。只有具備扎實的語言基礎(chǔ)知識，靈活運用語言的'交際性、邏輯性，才能組織出優(yōu)秀的作文。英語寫作能幫助我們提高實用英語的準確性，寫作訓(xùn)練能幫助提高邏輯思考及分析問題的能力，英語寫作對閱讀、聽力、口語、翻譯等各方面都有促進作用。所以我們在平時就得為寫作多積累知識，多看范文，揣摩范文，掌握其語言特點，豐富自己的語言。語言知識豐富了，不一定能寫出好文章，還需有一個知識向技能轉(zhuǎn)化的過程。轉(zhuǎn)化的條件就是經(jīng)常動筆。從組詞成句練起直到組段成篇。只要持之以恒，詞語會越來越多地涌人筆端。一定要寫上一定數(shù)量的文章�？偟膩碚f，我認為實踐出真知。只有真正自己動手動腦，才能學(xué)到東西。
五、存在的不足與建議
在這次的英語寫作實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題：
1、用詞不準確，總是很難找到中文意思相同的單詞，常常是詞不達意。這是詞匯量太少的原因。
2、關(guān)時態(tài)的語法錯誤很多，這是自己的英語基礎(chǔ)知識沒掌握好。
3、標(biāo)點符號的誤用。
4、漢語式英語的使用。
針對這些問題，我應(yīng)該
1.打好扎實的英語語言基礎(chǔ)。要寫好英語作文，首先必須掌握一定數(shù)量的英語單詞，每天都得堅持背單詞和詞組。此外，還得掌握好一定數(shù)量的英語語法知識。如若在寫作過程中有不太清楚不太確定的地方，應(yīng)通過查詢語法書、詞典或是上網(wǎng)查詢來逐步解決，不能偷懶，隨意亂寫。
2.廣泛地進行英語閱讀，模仿別人技術(shù)上的長處，對習(xí)作者來說是極有益處的。
3、多練習(xí)。常言道：Practisemakesperfect.又有俗語：文章讀十遍，不如寫一篇。作家并不是一開始就寫出了驚人之作，其作品都是在艱苦的寫作實踐中得到提高的。我們在英語寫作時也應(yīng)該多練，并且要持之以恒。
寫作實習(xí)報告 15
時間總是過得這么快，不知不覺就已經(jīng)來到實習(xí)了一個月。在這個月里學(xué)到了很多，也收獲了很多。
在新華社大樓的九樓，大樓坐落的地方很安靜，樹木郁郁蔥蔥。從九樓往下看，就能看到贛江，風(fēng)景很美，不管是雨天或是晴天都能讓人心情放松。
記得剛來實習(xí)的第一周，懷著無比激動的心情，感覺一切都是未知而又新鮮的，還懷揣著忐忑，因為本科學(xué)習(xí)的是英語專業(yè)，研究生一年雖然經(jīng)過了系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，但自知，我的新聞學(xué)術(shù)功底一直都是不夠強的。
但幸運的是，我有三個同班的小伙伴，而且還有直系的學(xué)長也在，每次我遇到什么問題的時候，他們都會十分照顧我。這讓我這一段時間的實習(xí)輕松了很多。
剛來實習(xí)，因為沒什么經(jīng)驗，我們每天做的最多的就是綜編稿子。所謂綜編稿子，就是當(dāng)各個網(wǎng)站新聞的搬運工，將那些熱點性比較強或者是大眾樂于接收的新聞綜編起來，適當(dāng)?shù)募尤胱约旱脑捳Z和自己的圖片。
一開始我覺得這個真的很簡單，類似于復(fù)制粘貼。后來我覺得這樣越來越?jīng)]意思，對我的能力沒有任何提高，于是我開始不用原網(wǎng)站的圖片，開始自己找符合文章畫風(fēng)的圖片。
除了重點和關(guān)鍵信息外，其余的內(nèi)容我都盡量用自己的話來表述，這樣一來我綜編的稿子開始有了自己的風(fēng)格，被選上頻道的概率幾乎是90%。截至目前為止寫的13條稿子中，在發(fā)布的原創(chuàng)稿有4條，綜編稿為7條。
慢慢熟練了之后，我再也不局限于僅僅是每天綜編稿子或者是寫文案這樣的工作。我開始將想要表達的想法用類似于微博九宮格的形式呈現(xiàn)。
例如建黨97周年的微博、紅色旅游地的微博，慢慢的我們的“小團隊”做的越來越順手，也越來越能夠挑選出有吸引力的選題。
現(xiàn)在，我們又開始有了新策劃。我們要開始自己拍視頻，在符合要求的同時盡量將自己的創(chuàng)意融入當(dāng)中。在這一次策劃中，我開始發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，想出了很多點子 ，一起實習(xí)的小伙伴直夸我的想法好，這讓我對學(xué)習(xí)新聞的熱情又增添了幾分。
此外，我還跟著前輩老師們參加了兩次新聞發(fā)布會，學(xué)習(xí)到的東西更是不可計量。我尤其感謝部門的戴姐，她的脾氣很好、很溫柔，我們偶爾遲到請假她也從來不會責(zé)怪我們，我們提出的想法，她總是會鼓勵我們，并且在邊上給我們指引。
還很感謝部門的.亞芬姐，帶著我參加新聞發(fā)布會，在我寫好發(fā)布稿之后，耐心地替我修改，用她的稿子和我的比對，告訴我哪里需要改進，哪里的詞語用得不恰當(dāng)。
規(guī)定要八點鐘準時上班，而學(xué)校離實習(xí)的地方很遠，520公交又總是不準時發(fā)車，于是我們四個每天六點半左右就要起床，然后騎著“租八戒”去地鐵口換乘地鐵。這樣的日子盡管很匆忙，但是有大家的陪伴覺得異常充實和開心。
我很感謝“小伙伴”一直都陪伴在身旁，我每次寫的稿子總是第一時間發(fā)給發(fā)哥和中慶，他們兩個就會耐心地替我修改、會第一時間提出中肯的修改我意見，哪怕手頭上的事再多再忙。
中慶新聞寫作還有學(xué)術(shù)能力各方面都比我強，總是給我很多有效建議。發(fā)哥的話，學(xué)術(shù)功底也就比我好那么一點點，但他總是絞盡腦汁(不夸張)地為我解決一切。曉震就經(jīng)常替我們分擔(dān)做微博的重任，在這里也很感謝他們。
很感謝這一段充實快樂實習(xí)時光，接下來的兩個月，期待自己能做的更好。
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