機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告【熱門】
在當(dāng)下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告1
不知不覺實(shí)習(xí)階段已經(jīng)接近尾聲，回想在學(xué)校的日子還歷歷在目。在實(shí)習(xí)的期間我換了兩份工作，在電子廠當(dāng)過巡檢。在金屬制品廠技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
學(xué)到的東西也比較廣，從純水的檢測到發(fā)熱片的加工，以及電子元件的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各種量具的用法。雖然工作并不復(fù)雜，可在操作過程中起了很大的作用，避免了很多不必要的損失，在工人們操作的時候加以糾正，傳授正確方法，從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高。同時在工作中培養(yǎng)了自身交流能力。促進(jìn)了工作的效力。這些都是我在靈芝電子里學(xué)到的。
離開靈芝主要原因是因?yàn)榻煌ú槐�，后來我來到了離家不遠(yuǎn)的鑫美金屬制品廠。這里工作的環(huán)境很好。我和幾個同事安排在一間辦公室。我主要的工作是整理文件，圖紙管理。最近又幫忙做起里加工進(jìn)程跟蹤。這個廠的歷史雖然不過幾年時間，但是實(shí)力卻是不錯的。有專業(yè)的模具設(shè)計人才，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。我平時也會幫忙畫畫圖紙。在學(xué)校學(xué)到的AUTOCAD現(xiàn)在派上了用場。碰到不會的問題我還可以問我的幾位師傅，他們都是專業(yè)的制圖人員，畫圖紙又快又好。在他們的用心指導(dǎo)下我可以畫很多以前不會畫的圖紙了。此外，我還知道了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器。
一，線切割機(jī)
車間里有幾臺線切割機(jī)。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用，目前國內(nèi)外的'電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的60%以上。根據(jù)電極絲的運(yùn)行速度不同，電火花線切割機(jī)床通常分為兩類：一類是高速走絲電火花線切割機(jī)床(wedm-hs)，其電極絲作高速往復(fù)運(yùn)動，一般走絲速度為8～10m/s，電極絲可重復(fù)使用，加工速度較高，但快速走絲容易造成電極絲抖動和反向時停頓，使加工質(zhì)量下降，是我國生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種，也是我國獨(dú)創(chuàng)的電火花線切割加工模式;另一類是低速走絲電火花線切割機(jī)床(wedm-ls)，其電極絲作低速單向運(yùn)動，一般走絲速度低于0。2m/s，電極絲放電后不再使用，工作平穩(wěn)、均勻、抖動小、加工質(zhì)量較好，但加工速度較低，是國外生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種。
二，沖床
沖床簡單的說就是一種沖壓的機(jī)床它可以產(chǎn)生一個很強(qiáng)的沖擊力它要和模具配合使用例如我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔那最好就用沖床了首先用硬度大的材料做出模具一公一母(上下模具)將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊公進(jìn)入母鐵皮就沖出你要的形狀了
三，加工中心
加工中心是指備有刀庫，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動選擇、更換刀具，自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間，測量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時間，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類，分為臥式、立式和萬能加工中心。
(1)臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺平行設(shè)置的加工中心，主要適用于加工箱體類零件。
(2)立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類、盤類、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。
(3)萬能加工中心(又稱多軸聯(lián)動型加工中心)：是指通過加工主軸軸線與工作臺回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動變化，完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具、刃具等工件的加工。
2、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
加工中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是機(jī)床工具行業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。主要有JB/GQ1140-89《加工中心精度》，JB/GQ1140-89《加工中心精度附則》，JB/GQ1141-89《加工中心技術(shù)條件》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗(yàn)方法。加工中心檢驗(yàn)時還須參照J(rèn)B2670-82《金屬切削機(jī)床精度檢驗(yàn)通則》和GB9061-88《金屬切削機(jī)床通用技術(shù)條件》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
3、檢驗(yàn)項(xiàng)目
加工中心按其精度等級可分為普通級和精密級。檢驗(yàn)項(xiàng)目一般在30項(xiàng)以上，其細(xì)目及檢驗(yàn)條件、方法在標(biāo)準(zhǔn)中均有明確規(guī)定。一臺加工中心全項(xiàng)驗(yàn)收工作是比較復(fù)雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標(biāo)測量機(jī)等大型高精度儀器，對機(jī)床的機(jī)械、電器、液壓、氣動、微機(jī)控制等各部分及整機(jī)運(yùn)行性能檢測試驗(yàn)，最后后得出對該機(jī)的綜合技術(shù)評價。
(1)幾何精度：包括綜合反映主軸和工作臺的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳、端面跳動(竄動)、工作臺平面度、回轉(zhuǎn)精度等。
(2)機(jī)床定位、重復(fù)定位精度：即工作臺或主軸運(yùn)動位置，回轉(zhuǎn)角度的設(shè)定值與實(shí)際值(實(shí)測值)之差或多次測量差值的均值，它是反映機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制、差補(bǔ)精度和機(jī)床自身設(shè)定的綜合指標(biāo)。
(3)工作精度：是指對代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，尺寸精度是對機(jī)床幾何精度，定位精度在一定切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度、平行孔孔距精度、調(diào)頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度、圓弧插補(bǔ)銑削精度等。
(4)外觀：可參照通用機(jī)械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，但加工中心由于其單臺價格昂貴，外觀要求也高于一般機(jī)床。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告2
機(jī)電一體化是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械制造和原理、電工電子、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機(jī)與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳動技術(shù)和機(jī)械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機(jī)電一體化技術(shù)方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過工作實(shí)習(xí)加深了對機(jī)電一體化專業(yè)認(rèn)識，鞏固了專業(yè)思想，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。
2、熟悉公司工作流程、專業(yè)涉及的工作要領(lǐng)。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識和經(jīng)驗(yàn)。
3、開拓我們的視野，增強(qiáng)了專業(yè)知識，鍛煉了獨(dú)立工作的能力，拓展了更廣的知識和業(yè)務(wù)。通過現(xiàn)場的工作實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼的學(xué)習(xí)以及其他方面的深入了解打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)情況介紹：
1、公司簡介：
崗位介紹：專案是一個特殊的將被完成的有限任務(wù)，它是在一定的時間內(nèi)、滿足一系列特定目標(biāo)的多項(xiàng)相關(guān)工作的總稱。
2、專案包括三層含義：
�。�1）專案是一項(xiàng)有待完成的任務(wù)，有特定的環(huán)境與要求；
�。�2）在一定組織結(jié)構(gòu)內(nèi)，利用有限的資源（包括人力、物力和財力等）在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)；
�。�3）任務(wù)是滿足一定性能、質(zhì)量、數(shù)量和技術(shù)指標(biāo)等要求。對照IT企業(yè)的工作內(nèi)容，基本都可以稱之爲(wèi)專案，因此對這些工作的管理，均可以采用專案管理的方法。
專案就是要完成的一個具體任務(wù)，一旦這個任務(wù)完成，這個專案的使命就完成了。專案受到周圍環(huán)境的影響，而且環(huán)境對專案的執(zhí)行有一定的約束，例如考慮到和其他專案的相容，必須采用的技術(shù)和開發(fā)理念等等。為了完成專案的任務(wù)，必須要組建一支團(tuán)隊，團(tuán)隊成員分工合作以完成各個分目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)。專案對資源有一定的要求，這些要求包括人力資源的技術(shù)能力和數(shù)量要求，配備什麼樣的設(shè)備和數(shù)量，完成專案目標(biāo)需要多少費(fèi)用，以及這些資金的分配情況等。
3、工作介紹：
主要工作是協(xié)助公司完成后勤規(guī)劃管理的項(xiàng)目，主要分為：
（1）機(jī)械手配件統(tǒng)計管理；
�。�2）機(jī)臺定位環(huán)統(tǒng)計管理；
�。�3）技術(shù)員用備品管理請購；
�。�4）備品室進(jìn)出管理。其中還兼職架立模具。
三、實(shí)習(xí)時間及地點(diǎn)：
20xx年11月——20xx年6月在xxxx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
開始的第一天是新人培訓(xùn)，新人培訓(xùn)是為了協(xié)助新進(jìn)人員融入景智大家庭，快速上手工作，不僅由部門資深人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，作為職場生活、專業(yè)上的指導(dǎo)者：另有集團(tuán)文化訓(xùn)練及公司新進(jìn)人員教育訓(xùn)練，作為熟悉本集團(tuán)核心價值、文化及基本工作流程須知的引導(dǎo)課程。
人力資源部及職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)員引導(dǎo)員工從學(xué)生到職場人的順利過渡，給員工一個清晰的職業(yè)發(fā)展方向。
依據(jù)公司組織策略設(shè)有員工核心職能課程，為使全公司員工共同朝向組織目標(biāo)邁進(jìn)，亦設(shè)置相應(yīng)課程強(qiáng)化員工各核心職能，如溝通、團(tuán)隊合作與問題解決能力等課程。為了提升員工之工作效率，景智電子亦規(guī)劃了一系列管理及各功能別專業(yè)訓(xùn)練課程，如時間管理、基礎(chǔ)制程介紹、研發(fā)能力介紹及英語能力提升課程，以加強(qiáng)員工之工作技能。
這一天的時間就是在課程的學(xué)習(xí)以及考試中度過的，在下午的時候，公司來人分配我們這些新員工，我被分配到P13成型生計部門，按正常情況下，晚上是需要加班的，不過因?yàn)槲覀兪切聛淼膯T工，提前下班了，明天再去被分配到的部門報道。
終于到了正式工作的時候了，我到了成型生計部門，在這里我知道了成型生計部門的作用，主要是控制注塑機(jī)，制作出想要的產(chǎn)品。注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機(jī)的壓力、速度，將熔融塑膠注射入預(yù)先設(shè)計好的緊閉模腔內(nèi)，經(jīng)過冷卻后而得到所需的制品的過程。
我的老大帶我熟悉了一起工作的同事，然后讓我認(rèn)識工作中需要知道的知識。這讓我學(xué)到了很多。自此我就進(jìn)入了這個大家庭里。
作為一個專案除了要了解自己所做的工作流程外，還要加強(qiáng)自己的責(zé)任心只有這樣才能更好的做出客戶想要達(dá)到的產(chǎn)品要求。我一般做的是把設(shè)置好的注塑機(jī)的參數(shù)做成圖片，將每一臺模具需要什么樣的成型條件，記錄下來，裝訂成冊，以便于后來人能夠更快的上手操作。我會每天看看都有那些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數(shù)文檔來，如果有要做的，那么我會去車間找到那臺正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī)，拍攝下它的參數(shù)來，再回到辦公室里把他做成Excel表格的格式保存下來。做出工藝參數(shù)文檔以后，還要看看這個產(chǎn)品用的是那個模具，把這臺模具需要怎么布置水路圖，以Excel表格的格式畫出來，再然后那還需要看看這個產(chǎn)品需不需要熱流道圖，需要熱流道圖的話，會去車間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī)上的溫控箱、時序控制器拍攝成圖片格式，在做成Excel表格。這樣一個完整的工藝規(guī)劃就完成了。下面就是要把這些文檔打印出來，裝訂成冊。以便后人使用。這是我頂崗實(shí)習(xí)期間需要做的其中一個項(xiàng)目。
還有的`是需要我到每臺注塑機(jī)里看看他是多少噸位的機(jī)臺，然后測量出他需要什么尺寸的定位環(huán)，定位環(huán)的作用是讓注塑機(jī)的射嘴在正中的位置，把塑膠在一個固定的孔洞中注射入模腔內(nèi)。把每一個機(jī)臺需要什么樣的定位環(huán)統(tǒng)計出來，用內(nèi)部委托單的形式，發(fā)給公司內(nèi)部的模具廠，去制作出相應(yīng)的定位環(huán)。當(dāng)制作出來以后，會通知我們?nèi)ト。没貋硪院笠诿總�定位環(huán)上打上標(biāo)簽，以便于下次使用時能方便的找到需要的定位環(huán)。并且還要測量出每臺注塑機(jī)在安裝不同模具時，需要什么長度的頂桿，頂桿的作用是在產(chǎn)品注塑成型，模具打開時，將產(chǎn)品頂出到模具凹槽外，以便于機(jī)械手將產(chǎn)品取出。這里再說下機(jī)械手，機(jī)械手是將模具取出注塑機(jī)所用的工具，它是用氣動控制的，在正常生產(chǎn)系上，需要高效率運(yùn)作，機(jī)械手可以精確的取出產(chǎn)品，當(dāng)然機(jī)械手是技術(shù)員制作出來的。當(dāng)把頂桿的長度、粗細(xì)確定下來后，也需要用內(nèi)部委托的方式，制作出來，并且打上標(biāo)簽。頂桿螺絲也需要通過以上的步驟來確定出來，并做好。把它們存入備品室中，等現(xiàn)有的出現(xiàn)損壞時，便于更換。這是我頂崗實(shí)習(xí)期間需要做的另一個項(xiàng)目。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3
一、機(jī)電一體化在工程機(jī)械中應(yīng)用
機(jī)電一體化是當(dāng)今自動化技術(shù)發(fā)展的最高階段。早期的自動化技術(shù)主要是借助凸輪、機(jī)械機(jī)構(gòu)等實(shí)現(xiàn)的，這一時期的自動化實(shí)際上是機(jī)械自動化；隨著電子技術(shù)的發(fā)展，凸輪、機(jī)械機(jī)構(gòu)逐漸被繼電器、接觸器、電磁開關(guān)等機(jī)構(gòu)所取代，實(shí)現(xiàn)了電氣自動化，機(jī)械機(jī)構(gòu)大大簡化，自動化水平大為提高；機(jī)電一體化則是生產(chǎn)實(shí)踐對自動化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的需要，也是微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)和精密機(jī)械技術(shù)等發(fā)展的必然產(chǎn)物，是以計算機(jī)為主要特征的自動化技術(shù)。如果說機(jī)械系統(tǒng)處理的對象是運(yùn)動、力、物質(zhì)和能量，電子系統(tǒng)處理的對象是信息和知識，則機(jī)電一體化系統(tǒng)不僅有處理能量和物質(zhì)的功能，而且還有處理信息和知識的能力。機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展至今已成為一門有著自身體系的新型學(xué)科，其發(fā)展歷程可分為4個階段：
1、數(shù)控機(jī)床的問世是機(jī)電一體化發(fā)展的開始。
2、微電子技術(shù)為機(jī)電一體化帶來勃勃生機(jī)。
3、可編程序控制器的發(fā)展為機(jī)電一體化提供了堅強(qiáng)基礎(chǔ)。
4、激光技術(shù)、模糊技術(shù)、信息技術(shù)使機(jī)電一體化躍上新臺階。機(jī)電一體化技術(shù)的'發(fā)展初期，人們的目的是利用電子技術(shù)的初步成果來完善機(jī)械產(chǎn)品的性能，那時研制和開發(fā)還處于萌芽狀態(tài)，而且由于當(dāng)時電子技術(shù)水平不高，機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不廣泛和深入。其后計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)、大規(guī)模集成電路的發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、機(jī)電一體化的發(fā)展趨勢
1、個性化。在知識經(jīng)濟(jì)時代，求新、求異、追求個性是消費(fèi)需求的一個特征，而柔性化為產(chǎn)品個性化創(chuàng)造了技術(shù)條件。所以，在信息時代，機(jī)電一體化產(chǎn)品將呈現(xiàn)個性化趨勢。與此相適應(yīng)，機(jī)電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)模式及觀念也在發(fā)生改變。因此精益生產(chǎn)、敏捷制造、智能制造、虛擬制造等得以相繼出現(xiàn)。
2、高性能化。高性能化一般包含高速、高精度、高效率、高可靠性。新一代cnc系統(tǒng)就是以此“四高”為滿足生產(chǎn)而誕生的。它采用多cpu結(jié)構(gòu)，以多總線連接，進(jìn)行高速數(shù)據(jù)傳遞；采用精簡指令集機(jī)，實(shí)時多任務(wù)操作系統(tǒng)并行處理；設(shè)置多重緩沖器，故障診斷、自動檢錯、糾錯、系統(tǒng)自動恢復(fù)等技術(shù)保證該機(jī)電一體化產(chǎn)品具有高性能。
3、智能化。人工智能可使機(jī)器具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，雖然機(jī)電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能，但依賴高性能、高速的微處理器可使其具有低級智能或人的部分智能，從而達(dá)到更精確的控制目標(biāo)。機(jī)電一體化的發(fā)展和進(jìn)步體現(xiàn)在其產(chǎn)品的智能上，智能化是機(jī)電一體化技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械自動化技術(shù)的主要區(qū)別之一。它是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、心理學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等新思想、新方法，模擬人類智能，對診斷過程、人—機(jī)接口、自動編程和加工過程等問題進(jìn)行分析、判斷、推理、構(gòu)思和決策，以取代或延伸制造工程中人的部分腦力勞動，并對人類專家的制造智能進(jìn)行收集、存儲、完善、共享、繼承和發(fā)展，以求得到更高的控制目標(biāo)。
4、微型化。微型機(jī)電一體化系統(tǒng)是機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)在納米尺度上相融合的產(chǎn)物，是機(jī)電一體化的一個新發(fā)展方向，微型機(jī)電一體化產(chǎn)品，泛指幾何尺寸不超過1cm3的機(jī)電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展，其體積小、耗能小、運(yùn)動靈活，微機(jī)電一體化產(chǎn)品的加工采用精細(xì)加工技術(shù)，目前已可運(yùn)用蝕刻技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室制造出亞微米級的機(jī)械元件，當(dāng)將這一成果真正應(yīng)用到實(shí)際產(chǎn)品時，其機(jī)械部分和電子元件即可完全集成在一起，組成一種體積很小的自律元件。在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)越性，是近年和將來十大關(guān)鍵技術(shù)之一。
5、綠色化。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時不污染生態(tài)環(huán)境，報廢時能回收利用。工業(yè)的發(fā)展，使得資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。因此綠色化成了時代的趨勢，產(chǎn)品的綠色化成了適應(yīng)未來發(fā)展的一大特色。
6、系統(tǒng)化。系統(tǒng)化要求系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)采用開放式和模式化的總線結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)可以靈活組態(tài)，進(jìn)行任意剪裁和組合，同時尋求實(shí)現(xiàn)多子系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制和綜合管理。其中，仿生物系統(tǒng)化就是根據(jù)一些生物體優(yōu)良的構(gòu)造研究某種新型機(jī)體，引導(dǎo)機(jī)電一體化產(chǎn)品向著生物系統(tǒng)化方向發(fā)展。
7、網(wǎng)絡(luò)化。機(jī)電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來，只要其功能獨(dú)到，質(zhì)量可靠，很快就會暢銷全球，由于網(wǎng)絡(luò)的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾，而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)電一體化產(chǎn)品，現(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使家用電器網(wǎng)絡(luò)化已形成優(yōu)勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò)將各種家用電器連接成以計算機(jī)為中心的計算機(jī)集成家電系統(tǒng)，能使人們待在家里就可分享各種高技術(shù)帶來的便利與快樂。因此，其產(chǎn)品無疑將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。
8、柔性化。機(jī)電一體化產(chǎn)品的控制和執(zhí)行系統(tǒng)具有足夠的“冗余度”，即有較強(qiáng)的“柔性”。
三、結(jié)語
大力發(fā)展新一代機(jī)電一體化產(chǎn)品，不僅是改造和武裝傳統(tǒng)機(jī)械老設(shè)備的一條新路，而且是推動機(jī)械產(chǎn)品更新?lián)Q代和開辟新領(lǐng)域、發(fā)展與振興機(jī)械工業(yè)的必由之路。機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)覆蓋面非常廣，而我國人力、物力、財力有限，機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可能面面俱到、平鋪直敘。因此，要分清主次，突出重點(diǎn)，大膽取舍。既要抓住傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的電子信息技術(shù)改造，使機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)初步結(jié)合；又要在新產(chǎn)品設(shè)計之初，就統(tǒng)一考慮機(jī)械與電子的融合，使機(jī)械與電子密不可分，從而使設(shè)計、生產(chǎn)出來的新產(chǎn)品真正做到機(jī)電一體化。另外，政府職能部門應(yīng)合理調(diào)配資源要素，對開辦、生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)提供方便，增大支持力度。同時，嚴(yán)格限制資源消耗較高的傳統(tǒng)產(chǎn)品的發(fā)展，對未適時采用機(jī)電一體化技術(shù)的落后產(chǎn)品強(qiáng)制淘汰，大力提倡傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，凡涉及到機(jī)電一體化技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用等項(xiàng)目應(yīng)優(yōu)先立項(xiàng)、大力支持。此外，還可以設(shè)立機(jī)電一體化科研技術(shù)專項(xiàng)基金，從經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)機(jī)電一體化的發(fā)展。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告4
一、實(shí)習(xí)目的
多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場從事必須的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識和技能，鞏固和加深理論知識，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。
學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，雖然在校內(nèi)可透過課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求，更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。個性是對《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，務(wù)必透過課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能完成這門課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識和技能的作用，也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式，同時能夠更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度、愛護(hù)公共財物、組織紀(jì)律教育，理解安全、勞動紀(jì)律教育等；學(xué)生和工人一齊工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現(xiàn)場看到自我所學(xué)的專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪。
概括來說，透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠到達(dá)三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識；二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動手潛力；三是對學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練。
二、實(shí)習(xí)流程
按計劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車間，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們留意翼翼地操作了起來。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，一個比一個賣勁。
在實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少�。”热缯f：在鉗工實(shí)習(xí)中，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們還得到了勞動成果――自我親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來了作為以后的完美回憶吧。
在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；明白了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個同學(xué)共用一臺機(jī)床，但感覺到就像一個人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！
在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫末損，還伴有無數(shù)的“火花流星”。
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，也感嘆遠(yuǎn)古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時費(fèi)力啊！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類的影響力。
在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會了如何調(diào)火焰和平焊。別說！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛的'！在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。
在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個個有用的零件。
在沖壓實(shí)習(xí)中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大。我們只要輕輕踩動控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比，簡直是天壤之別，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！在熱處理實(shí)習(xí)中――這是一項(xiàng)最簡單的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊邮謺r間短，觀察時間長，經(jīng)過老師的講解與示范后，同學(xué)們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋“式的震動。在笑語中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理。
實(shí)習(xí)期間，透過學(xué)習(xí)，我們做出了自我設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。
所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會是：
1.透過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手潛力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的潛力。
在實(shí)習(xí)中，工廠將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
在整個實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。對我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
在各個工種的實(shí)習(xí)中，都安排了必須靈活時間和實(shí)習(xí)資料，使得動手潛力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得就應(yīng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不必須就買來這些設(shè)備，但我覺得就應(yīng)傳授一些，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距。另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于到達(dá)我們的目的。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
感覺學(xué)生時代很完美，不僅僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺那里才真的有純潔的友誼�？商ど狭松鐣诖嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自我的同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時候老板、老師、車間師傅對我們很好，可能自我還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是期望以后自我去努力，期望自我能夠有個好朋友，期望自我能夠有個團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正運(yùn)用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自我需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝。
實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序個性長，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就必須要把它揪出來，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對我自我來說十分有好處，十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自我的長處與不足。
以后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告5
其中銑工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：
1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名銑工必須懂的基本知識。第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦�、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅�，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單，其實(shí)做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名銑工的苦和累，也體會到為什么有人把銑工說成“銑工是地獄！”，但是我們也才會切身地體會到作為一名銑工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。
一個星期的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、車工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對車工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的`所學(xué)的知識。
4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己較大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽�、螺釘�(shù)�。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
車工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。車工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告6
一、模塊化生產(chǎn)線概述
模塊化是指把一個復(fù)雜系統(tǒng)或過程根據(jù)系統(tǒng)規(guī)則分解為能夠獨(dú)立設(shè)計的半自律性子系統(tǒng)的過程，或者是按照某種聯(lián)系規(guī)則，將可進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計的子系統(tǒng)統(tǒng)一起來構(gòu)成更加復(fù)雜的系統(tǒng)或過程，這樣通過模塊化，一個復(fù)雜的系統(tǒng)就可以分解為一系列相互獨(dú)立的具有特定功能價值的模塊，并且，在遵循統(tǒng)一的.界面規(guī)則的前提下，各模塊進(jìn)行半自律性獨(dú)立動作，同類模塊之間可進(jìn)行替代，從而可根據(jù)需要，組成不同的復(fù)雜系統(tǒng)。
模塊化生產(chǎn)是以模塊化技術(shù)為主導(dǎo)，信息技術(shù)為基礎(chǔ)，成熟的管理方法為手段，滿足顧客個性化需要為目標(biāo)，是一種柔性的生產(chǎn)方式。
該模擬生產(chǎn)線是由獨(dú)立的六個工作站相互連接而成。它們分別是上料檢測站、搬運(yùn)站、加工檢測站、安裝站、安裝搬運(yùn)站和分類站。這六個站連接成生產(chǎn)線后可完成工件類別的檢測、加工、搬運(yùn)、安裝和分類。各站流程圖：
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求
1、通過實(shí)際操作，熟知機(jī)電一體化系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)要素，了解機(jī)電一體化的相關(guān)技術(shù)。
2、剖析模塊生產(chǎn)系統(tǒng)中各機(jī)械部分的工作原理及功能、機(jī)械結(jié)構(gòu)和傳動方式，繪制工作原理圖、主要部件圖及其轉(zhuǎn)配圖，并在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)。
3、剖析模塊化生產(chǎn)系統(tǒng)的氣壓傳動過程，熟悉氣壓傳動的基本元件和回路，繪制各工作站氣壓傳動回路工作原理圖，在理論分析的基礎(chǔ)上能正確的選擇各組成元件；了解各種傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、特性及應(yīng)用。
三、實(shí)習(xí)目的
通過對第三站（加工站）機(jī)械和氣壓傳動的分析、測繪，了解其主要機(jī)械傳動原理，和主要?dú)鈮翰考δ軝C(jī)作用，由此了解并掌握模塊化生產(chǎn)線主要原理。
四、機(jī)械部分篇
機(jī)電一體化機(jī)械部分又稱為機(jī)械本體，機(jī)械本體包括機(jī)架、機(jī)械連接、機(jī)械傳動等，是機(jī)電一體化的基礎(chǔ)，起著支撐系統(tǒng)中其他功能單元、傳遞運(yùn)動和動力的作用
1、加工站機(jī)械結(jié)構(gòu)簡圖
如上圖所示：當(dāng)接收到前站信息后，回轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)過一個工位（由工位檢測傳感器控制轉(zhuǎn)過角度）同時由工件檢測傳感器檢測工位上是否存在待加工的工件，若有待加工的工件，工作臺旋轉(zhuǎn)到位后，有計算機(jī)處理控制，孔加工單元對工件進(jìn)行加工處理，同時檢測傳感器下降對上一環(huán)節(jié)已加工工件進(jìn)行檢測，判斷其是否為正品，并將信息傳遞給下一站。若工件檢測傳感器檢測工位上沒有工件，則之后各環(huán)節(jié)輪空一個環(huán)節(jié)，工作臺繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，直至檢測到有工件存在，加工繼續(xù)正常進(jìn)行。
加工站的機(jī)械傳動部分比較簡單，主要由氣動裝置控制加工刀具和檢測傳感器的進(jìn)程和回程；而回轉(zhuǎn)臺的旋轉(zhuǎn)由異步電機(jī)直接提供動力，兩個加工刀具也由獨(dú)立電動機(jī)提供動力。
五、氣壓傳動篇
氣壓傳動件簡圖
該加工站有三個氣壓元件，均為二位五通的氣壓閥，其工作原理為當(dāng)氣缸上端的傳感器檢測到活塞位于氣缸上端時，傳感器發(fā)出信號，經(jīng)電腦處理，向氣壓閥發(fā)出指令，此時，氣壓閥位于圖中所示位置，氣缸上端通氣，下端排氣，氣缸下行；反之，下端通氣，上端排氣，氣缸上行。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告7
1、實(shí)習(xí)的目的
多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中起著非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行必要的實(shí)踐工作，從而獲得相關(guān)的實(shí)踐知識和技能，鞏固和深化理論知識，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。
學(xué)生的專業(yè)知識雖然可以在課堂上獲得，但僅靠課堂講授是無法滿足教學(xué)要求的，也無法達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。人格是鉗工工藝、電工學(xué)等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課。只有通過緊密聯(lián)系的課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐，才能完成該課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生利用課堂教學(xué)的指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐知識和技能，以便畢業(yè)后能夠順利適應(yīng)崗位的實(shí)際工作。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅具有學(xué)習(xí)知識和技能的功能，而且是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治和道德素質(zhì)教育的重要教學(xué)形式。同時可以更好地對學(xué)生進(jìn)行勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度、愛護(hù)公物、組織紀(jì)律教育、了解安全和勞動紀(jì)律教育等方面的教育。與學(xué)生和工人一起學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現(xiàn)場看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)專業(yè)的作用，我很自豪。
綜上所述，通過生產(chǎn)實(shí)踐，可以滿足三個要求:
一、學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識；
二是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作某些機(jī)械設(shè)備和某些工種的實(shí)踐潛力；第三，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的思想作風(fēng)。
二、實(shí)習(xí)流程
根據(jù)計劃的時間表，實(shí)習(xí)生們各就各位，去自己的實(shí)習(xí)車間。經(jīng)過實(shí)習(xí)老師的講解、指導(dǎo)和示范，我們小心翼翼地操作起來。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們比彼此認(rèn)真，比彼此渴望。
實(shí)習(xí)期間累嗎？這是不可避免的，但我們學(xué)到了很多！比如在鉗工實(shí)習(xí)過程中，我們了解到鉗工的主要材料是刮、鉆、攻、鋸、銼、裝、劃。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。我們也得到了自己的勞動成果——自己做的小錘子。我相信同學(xué)們一定會收藏起來，作為以后的完美回憶。
在車刀實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類、常用的刀具材料以及刀具材料的基本性質(zhì)。了解車刀的構(gòu)成和主要幾何角度。手術(shù)過程中，同學(xué)們配合默契。雖然兩個學(xué)生共用一臺機(jī)床，但感覺是一個人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)！
在打磨實(shí)踐中，我們體會到了金剛石的超硬。當(dāng)精制的砂輪讓氧化皮的鐵棒閃閃發(fā)光的時候，我們不禁感嘆砂輪的磨削力！沒想到的是，經(jīng)過鉆石和精制砂輪的“配磨”，精制砂輪受辱了，反而被磨成了自己想要的舌狀。比賽中，鉆石絲毫沒有受損，伴隨著無數(shù)的“火花和流星”。
在銑削實(shí)踐中，人們不禁想起“繩鋸斷木”這個成語，感嘆古代的人太辛苦了！用繩子鋸木頭是多么費(fèi)時費(fèi)力�。∵@一天，我們只需要把鐵棒夾在銑床上，按幾個按鈕，幾十秒后一根結(jié)實(shí)的鐵棒就被鋸斷了。這讓我們佩服科技對人類的影響。
在氣焊實(shí)踐中，我們知道氣焊由乙炔發(fā)生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器和焊槍組成。學(xué)會了如何調(diào)節(jié)火焰，順利焊接。別說了！學(xué)生們戴著墨鏡焊接的樣子還挺可愛的！
在電焊實(shí)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了電焊的本質(zhì)，電焊機(jī)的組成，焊條的組成。學(xué)會了焊條的選擇和電焊機(jī)的操作。
選角練習(xí)，讓人感覺仿佛回到了童年，我們又演了一遍《沙窩窩》。但是，此刻的“沙窩窩”和小時候一樣好玩，也是一門技術(shù)學(xué)問。
在鍛造實(shí)踐中，大家不難發(fā)現(xiàn)，這是在“手工打鐵”基礎(chǔ)上的一次質(zhì)和量的飛躍。在同學(xué)們的操作下，燒紅的鐵柱乖乖地變成了有用的零件。
在沖壓實(shí)踐中，更能體現(xiàn)電轉(zhuǎn)化的巨大能量。只要我們輕輕踩下控制踏板，一塊有些厚的鋼板就會在瞬間被壓成型。和“水滴穿石”比起來，簡直是天壤之別。而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近100%！
在熱處理的練習(xí)中——這是最簡單的練習(xí)類型，因?yàn)榫毩?xí)的時間短，觀察的時間長。經(jīng)過老師的講解和示范，學(xué)生們爭先恐后地感受鐵在鹽水中冷卻時的“煮雞蛋”震動。在笑聲中，我自然明白了鐵為什么在鹽水中冷卻，合金鋼為什么在油中冷卻的原理。
實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)，我們制作了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工每人都能根據(jù)圖紙要求制作一個工件；最辛苦的是車工和鉗工，車工最危險。在一天的時間里，學(xué)員首先要掌握車削車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求將錘柄旋出。
在所有工種中，裝配工對體力的要求最高。通過銼刀、鋼鋸等工具，將一個鐵塊手工磨成六角螺母，再通過鉆孔和攻絲，最終制成一個精細(xì)的螺母。一天下午，雖然很多同學(xué)的手都起了水泡，酸痛，但當(dāng)他們有生以來第一次看到工廠里做出來的成品時，還是忍不住有一種成就感。我從這次金工實(shí)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:
�、偻ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②對工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
�、芘囵B(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了我們遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財產(chǎn)的意識，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)習(xí)對我們的工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不僅掌握了各工種的知識和要求，而且建立了比較完整的系統(tǒng)概念。要求學(xué)習(xí)各工種的基本技術(shù)知識，了解設(shè)備的原理和工作過程，并加強(qiáng)實(shí)踐潛力的訓(xùn)練，具有運(yùn)用所學(xué)技術(shù)知識初步分析和解決簡單技術(shù)問題的潛力。
實(shí)習(xí)期間，工廠會結(jié)合各工種的實(shí)習(xí)資料，如:制作錘子、連接下料、車、銑、鉗工、刨工、鑄造、鍛造、焊接等。串聯(lián)起來，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的所有加工環(huán)節(jié)有一個整體的了解。讓我們知道每個工種的順序和作用。
在整個實(shí)習(xí)過程中，我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制定了針對學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則。同時加強(qiáng)了對填寫實(shí)習(xí)報告、清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)中心的師傅向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對自己的產(chǎn)品評分有了清晰的認(rèn)識，對提高我們的質(zhì)量意識起到了必要的作用。對于我們金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合評價制度，實(shí)行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合測試成績=總成績，這樣才能認(rèn)真對待每一個工種，每一個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
在各工種的實(shí)習(xí)中，安排靈活的時間和實(shí)習(xí)材料，讓動手潛力強(qiáng)的同學(xué)有發(fā)揮的空間。實(shí)習(xí)期間，我深有感觸。非常感謝學(xué)校給我們這個實(shí)習(xí)機(jī)會。它讓我們提前體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)工科的不易，獲得了在課堂上得不到或期待不到的知識。也許以后我們不會走上這個崗位，但此刻我們所學(xué)到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。
我覺得應(yīng)該把更多的時間分配在一些科技含量高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目上，比如銑工、計絲等，讓我們真正體會到高科技帶來的樂趣。在焊接方面，我認(rèn)為我們應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù)。雖然我們不一定要買這些設(shè)備，但是我覺得還是要教教，讓我們了解自己和世界先進(jìn)水平的差距。另外我覺得我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該減少一些講解時間，增加一些動手時間。我們也可以把一些理論搬到學(xué)生動手的時間去講解，這樣更有利于我們目標(biāo)的達(dá)成。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
我覺得我的學(xué)生時代很完美，不僅因?yàn)槲也恍枰Γ�因?yàn)樵趯W(xué)生時代，我可以有很好的同學(xué)和朋友，大家互相關(guān)心，沒有勾心斗角。感覺那里真的有純潔的友誼。能踏上社會，是因?yàn)橛信d趣，又忙工作，多了一份人情世故。老板對你頤指氣使，同事對你防不勝防，于是更加想念同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時候老板老師車間師傅對我們都很好�？赡芪疫m應(yīng)不了這樣的環(huán)境吧。但是我還是希望以后努力，希望能有一個好朋友，希望能有一個團(tuán)結(jié)的`環(huán)境。
實(shí)習(xí)是開始也是結(jié)束。我在書上學(xué)了很多理論，但我從來沒有付諸實(shí)踐。也許當(dāng)我真正把它們付諸實(shí)踐時，我會意識到這有多難。在以后的工作和生活中，我需要更加努力。同時，實(shí)習(xí)也讓我明白了自己的不足，我會繼續(xù)努力提升自己。非常感謝學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)期間，我們也很佩服很多老師的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師可以幫助我們一次又一次地找到程序中的錯誤。有些節(jié)目很有個性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來，盡力完善學(xué)生的作品。有的老師會一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對自己很有好處，很實(shí)用。給我的大學(xué)生活增添了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長了我的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。
我們以后就業(yè)的時候，用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴的告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險，但是需要每個學(xué)生去操作，做出一個成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
另外，像代工和看似簡單的拆裝，需要仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)。失敗了就從頭再來，會培養(yǎng)挫敗感等等。
13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是接觸到的操作技能，更是要求我們通過幾個工種去鍛煉的潛力。更需要我們每個人在修行結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵，去有所收獲，這樣這個修行才達(dá)到了他真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告2光陰似箭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然又累又苦，但是感覺很開心！因?yàn)槲覀儗W(xué)到了作為一個磨坊主必備的知識，同時也鍛煉了自己的動手潛力。但也讓我深刻的理解了大詩人——李白的名言:只要努力，把鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
在我們實(shí)習(xí)的第一天，我們看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的知識和我的車工實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)的DVD�？吹斤w行器和飛舞的鐵花，我既擔(dān)心又興奮。擔(dān)心的是，如果飛行器的隆隆聲讓人緊張，鮮紅的鐵花四處飛濺，發(fā)出耀眼的光芒，那就刺眼了；激動之余，等待了近一年的車工實(shí)習(xí)即將開始。作為學(xué)生，這是我們第一次進(jìn)廠做受人尊敬的工人，也是我們第一次去每一個工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地一試身手。我怎么能不激動呢？
一個星期，就一個星期，對于我們工科生來說，因?yàn)檫@是一個理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會，會全面考驗(yàn)我們的知識水平。我暗暗下定決心:我一定會做到最好！車削實(shí)習(xí)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生通過自主實(shí)踐，將機(jī)械制造相關(guān)的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合潛能，培養(yǎng)和鍛煉思想品德和素質(zhì)。
轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛能的有效途徑。也是我們大學(xué)生，工科生，大學(xué)生的必修課。有車工實(shí)習(xí)也很重要。這也是我們真正掌握知識的機(jī)會。如果離開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境，我們會感受到工作坊的氛圍。同時，我們也感受到了作為一名工作者的情感，這讓我們更加意識到自己的責(zé)任。通過老師的講解。
我終于明白什么是磨坊主了。同時也理解了為什么有人說“做銑工最累！”銑削是在手工操作的基礎(chǔ)上，使用各種刀具來完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度較高，生產(chǎn)效率較低，但可以完成機(jī)械加工不便或難以加工的工作，且設(shè)備簡單，因此仍是機(jī)械制造和修理中不可缺少的重要工種。
常用的銑削設(shè)備有銑削工作臺、臺虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍包括劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。
其中，銑工的實(shí)踐安全技術(shù)是:
1.銑削工作臺應(yīng)放置在便于工作且適合光照的地方；一般情況下，鉆孔機(jī)和砂輪應(yīng)放置在場地邊緣，以確保安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手鉆等。)，要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需修復(fù)后才能使用。
3、臺虎銑夾緊工具時，不得錘擊臺虎柄或用力夾緊鋼管。
4.使用電動工具時，應(yīng)采取絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，請戴上防護(hù)眼鏡。在銑臺上操作加工時，應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)。
5.毛坯和加工好的零件要放在規(guī)定的位置，排列整齊，放置平穩(wěn)，以保證安全，方便取放，避免磕碰加工面。
6.鉆孔、鉸孔、鉸孔、沉孔、攻絲、攻絲時，工件必須夾緊。加工通孔時，工件要墊好或刀具要對準(zhǔn)工作臺槽。
7.使用鉆孔機(jī)時，不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時，應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
以上都是你作為銑工必須知道的基礎(chǔ)知識。第一天，當(dāng)我們來到車間時，老師讓我們做的第一個零件是螺母。聽了老師的要求，看著黑板上看似簡單的圖案，我們開始了實(shí)習(xí)。首先量一下鐵塊的大小，畫一條線。這項(xiàng)工作不能馬虎。一旦畫圖錯了，自我的部分就會不合尺寸。還好聽了老師的話，我把尺寸做大了一點(diǎn)。
之后就是我這輩子都不會忘記的拉鋸。我以為我看到了鋸子，只是來回拖著它。沒什么大不了的，小事一樁。
然而，事實(shí)是，拉鋸也是一種伎倆。鋸不僅僅是拖來拖去。如果做到了，再堅強(qiáng)的人，手也會麻木，眼睛也會發(fā)慌。首先要調(diào)整好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向發(fā)力。抬鋸時，要用左手大拇指靠在鋸片上，防止鋸片側(cè)向滑動。如果我們用右手推把手，鋸片應(yīng)該與工件接觸。10 ~15度左右，鋸得太大時鋸齒容易斷，鋸得太小時鋸齒不易切入，還可能打滑，損傷工件表面。鋸切時，鋸弓的往復(fù)行程要短，壓力要小，鋸片要與工件表面垂直。
同時，鋸切時，右手握住鋸柄，左手輕輕握住弓架前端。鋸弓應(yīng)沿直線往復(fù)運(yùn)動，不得擺動。向前推的時候壓力會均勻，返回的時候鋸片會輕輕滑過工件。往復(fù)速度不宜太快，在鋸切開始和結(jié)束前應(yīng)降低壓力和速度，以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量的油。
剛開始鋸的時候，我真的吃了大虧，因?yàn)槲铱偸鞘箘爬�，使勁推，用盡全力鋸。結(jié)果弄斷了一個鋸片，第二天吃飯都有困難，右手好像也裂了。真的很慘。幸運(yùn)的是，我終于學(xué)會了如何鋸東西。鋸?fù)炅诉�要銼。歸檔也是一件又累又辛苦的工作，但只要掌握方法，其實(shí)并不難。首先，你要正確的拿著文件。銼平面時保持銼刀直線運(yùn)動是關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。
銼刀前進(jìn)時，前手壓力逐漸減小，大時后手壓力減小。當(dāng)銼刀推到中間位置時，雙手的壓力是一樣的。當(dāng)文件繼續(xù)推進(jìn)時，前手的壓力逐漸減小，然后增大。當(dāng)文件返回時，沒有施加壓力。這將使我們更容易歸檔。然后刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。
在我們的努力下，一塊黑乎乎的鐵塊變成了光滑可愛的堅果。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但這是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)鞀^斗的結(jié)果。這么簡單的說，一個又一個的部分說完了。其實(shí)當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r候，才會真正體會到做磨坊主的苦和累，以及為什么有人說磨坊主是“磨坊主是地獄！”但是我們也會體會到做一個銑工的快樂和喜悅。真正體會到“只要功夫深。黑鐵也可以變成光滑可愛的堅果。
一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然我很累，但我學(xué)到了很多東西:
1.我們了解銑削工人的主要數(shù)據(jù)是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。
2.了解機(jī)械制造技術(shù)知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
3.車工實(shí)習(xí)鍛煉和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不僅對車工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐潛力。把我們的理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來，鞏固我們所學(xué)的知識。
4.同時，我們也學(xué)習(xí)老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師不厭其煩地幫助我們一次又一次地找出程序中的錯誤。有些節(jié)目很有個性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來，盡力完善學(xué)生的作品。
有的老師會一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。在實(shí)習(xí)期間，我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生，動手能力強(qiáng)的學(xué)生幫助動手能力弱的學(xué)生。大家互相幫助，學(xué)會了合作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
5.我們在實(shí)習(xí)期間取得的勞動成果——精致的螺母、螺絲等。這些過去不可思議的小鐵，其實(shí)都是我自己磨出來的。這種自豪感和成就感是難以用語言表達(dá)的。
車工實(shí)習(xí)讓我感受到了當(dāng)工人的苦與樂，同時也考驗(yàn)了我的知識。轉(zhuǎn)行練習(xí)讓我深深體會到人生的好處——世上無難事，只要肯努力，就能把鐵杵磨成針！
時光如水，兩個星期轉(zhuǎn)瞬即逝。為期兩周的實(shí)習(xí)讓我有了以下體驗(yàn):
�、偻ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
�、趯こ滩牧系闹饕尚秃图庸し椒ㄓ谐醪降莫�(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
�、苓@次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！
�、菖囵B(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財產(chǎn)的意識，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會，面臨就業(yè)。用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險，但是需要每個學(xué)生去操作，做出一個成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。
為期三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的并不是我們所接觸到的全部操作技能，也不僅僅是我們需要通過幾個工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵，去有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自己真正的目的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告3。就像古人說的“紙上談兵太淺，永遠(yuǎn)不知道這件事該不該做�！比欢�，在大學(xué)學(xué)習(xí)了幾年之后，大多數(shù)人仍然對這個專業(yè)了解不夠。學(xué)校在學(xué)習(xí)了機(jī)電一體化的理論知識后，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會實(shí)踐潛力，以此來拓寬學(xué)生的知識面，增加他們在社會競爭中的優(yōu)勢，使他們畢業(yè)后更好地融入社會，適應(yīng)國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)變化。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，光有志向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有一技之長。然而，在當(dāng)今復(fù)雜的社會背景下，社會競爭日益激烈，社會也在不斷發(fā)展。如果你適應(yīng)了時代的潮流，你最終會在城市的邊緣。
經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)，讓我回憶一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果:
首先說一下我的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號轉(zhuǎn)換技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)結(jié)合，并綜合運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性技術(shù)�，F(xiàn)代自動化生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化設(shè)備。
據(jù)介紹，中國機(jī)電設(shè)計已進(jìn)入PLM新階段，正在挑戰(zhàn)前所未有、不可預(yù)測的問題。在這次實(shí)習(xí)中，帶著測控技術(shù)與儀器是什么，本專業(yè)適合什么樣的工作，本專業(yè)的前途是什么等問題，在實(shí)習(xí)期間，深入實(shí)踐了電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、加工機(jī)床、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。，并對就業(yè)形勢和當(dāng)今社會對機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求有了清晰的認(rèn)識。
1.來一線車間生產(chǎn)，真正自己動手，熟悉車間的所有操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用及安全操作技術(shù)。多了解機(jī)械制造技術(shù)知識以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2.在車間里，友善的老師傅幾乎寸步不離我的身邊，手把手地教我具體操作，使我對工程材料的主要成型和加工方法有了初步的獨(dú)立操作技能，了解一般零件的加工流程如下:毛坯-劃線-刨床(過程中留有加工余量)-粗加工-熱處理、回火-車床半精加工。在這里，我也感謝他們給了我這么好的機(jī)會自己去實(shí)踐。
3.因?yàn)殚L期呆在生產(chǎn)車間，接觸過，對書本的記憶更深。在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
4.作坊里老師傅的照顧也讓我們明白，要注意細(xì)節(jié)，不能馬虎。同時，這也培養(yǎng)了我不屈不撓的天性和永不放棄的信念！
5.廠領(lǐng)導(dǎo)總是提醒我安全和質(zhì)量問題，這也讓我在心里明白了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀。在一定程度上增強(qiáng)了我遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)公共財產(chǎn)的意識，提高了我的綜合素質(zhì)。
6.這次實(shí)習(xí)期間，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。工廠為此專門制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則。同時強(qiáng)化了清理機(jī)床現(xiàn)場、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
很快我將步入社會，面臨就業(yè)。雖然我已經(jīng)完成了單位分配的任務(wù)，但這還不足以讓我馬上畢業(yè)，因?yàn)槲壹磳⒊蔀樗钠胀ㄒ粏T。就業(yè)單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多我從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。
實(shí)習(xí)給我?guī)淼牟⒉皇俏宜佑|到的所有操作技能，也不僅僅是我被要求通過幾個工種去鍛煉的潛能，更重要的是需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受、反思、激勵、收獲一些東西，這樣的實(shí)習(xí)才能達(dá)到他與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的真正目的。向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)巔峰的野心。
作為一名新時代的大學(xué)生，我很驕傲，很自豪。然而，在新的時代，社會競爭越來越激烈，社會的發(fā)展越來越快。只要跟不上，就會被社會淘汰。大學(xué)生要走在時代的前沿，不敢做自己的事，不敢離開，我們的社會才能在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空光有野心是不夠的。要有一技之長。當(dāng)下社會最需要的是人才。雖然不是每個大學(xué)生都是人才，但是我們真的有自己的能力，經(jīng)過無數(shù)次的考試成為大學(xué)生。如果我們恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儯覀兛梢詾樯鐣龀鼍薮筘暙I(xiàn)。
在校期間經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自己的社會實(shí)踐潛力，讓自己以后工作后不至于被淘汰。找到了練習(xí)的地方，我開始練習(xí)。
這次去了工廠，生產(chǎn)一線，讓我知道了什么是吃苦。
時光飛逝如水。實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報告是:
�、偻ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
�、趯こ滩牧系闹饕尚秃图庸し椒ㄓ谐醪降莫�(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛能。
④這次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國家財產(chǎn)的意識，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。
很快我們將步入社會，面臨就業(yè)。用人單位不會像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，更是我們需要通過幾個工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自我激勵，從而有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他真正的目的。
在金融危機(jī)的背景下，社會的就業(yè)壓力越來越大。我們不能坐以待斃。我們應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。眼下開始實(shí)習(xí)，是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備。畢業(yè)后，如果你沒有工作經(jīng)驗(yàn)，一般企業(yè)是不會要你的。這是一個巨大的考驗(yàn)，我們不能掉以輕心。
建設(shè)中國特色社會主義和諧小康社會，需要你我的努力。在這個關(guān)鍵時刻，我們每個人都應(yīng)該繃緊弦，不要在關(guān)鍵時刻掉鏈子，這樣我們的社會才會更加完善。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的形勢下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，屹立于世界無敵之林。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告8
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是畢業(yè)前的一次綜合。這次實(shí)習(xí)的目的是拓寬知識面，擴(kuò)大與社會的接觸，鍛煉和提高能力，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，讓你以后更快的進(jìn)入工作，融入社會。在生活和工作中，能夠很好的處理各種問題，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，提高實(shí)際工作能力，為以后更好的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
通過實(shí)踐，我們進(jìn)一步掌握了機(jī)電一體化的專業(yè)知識，將理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，將知識應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固知識，為我們即將走上工作崗位時更快地適應(yīng)自己的工作鋪平了道路。我們要真正理解實(shí)際工作和在校理論學(xué)習(xí)的不同思路和方法，以新的面貌、態(tài)度和思維方式盡快融入工作，以適應(yīng)工作的要求。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，既要看到理論與現(xiàn)實(shí)的差距，又要看到二者的聯(lián)系和二者的重要性。我們不能放棄任何一個。在實(shí)際工作中，仍然不能放棄理論，而要在實(shí)地工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)和指揮、按時上班、堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐能力，為我們將來畢業(yè)后工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、無極繩絞車的類型及工作原理
1.1無極繩絞車的類型
無極繩絞車按卷筒形式可分為螺旋纏繞式和夾鉗式。螺旋纏繞卷筒是在卷筒上纏繞兩圈或多圈鋼絲繩，以增加其抱角。它的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單，缺點(diǎn)是鋼絲繩磨損嚴(yán)重。
夾緊輥由一對鉸接的夾緊塊組成。當(dāng)鋼絲繩在夾具上沿輻射方向拉動時，夾塊夾緊鋼絲繩。在分離點(diǎn)，鋼絲繩離開后，由于下彈簧的作用，夾塊被打開。其優(yōu)點(diǎn)是鋼絲繩張力高，彎曲小，缺點(diǎn)是維護(hù)繁瑣，質(zhì)量差時夾繩彈簧容易斷裂。
1.2無極繩絞車的工作原理和組成
鋼絲繩繞過無極繩絞車的驅(qū)動輪，再通過張緊輪與尾輪連接，形成一個無極閉合的形狀。電機(jī)帶動驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動，鋼絲繩通過摩擦傳動保持繞驅(qū)動輪和尾輪轉(zhuǎn)動。牽引礦車在軌道上行駛。礦車從一端掛在鋼絲繩上，到另一端或中途脫礦車。
無極繩絞車是一種小型礦用絞車，由電機(jī)、減速器、纏繞或夾緊卷筒、制動系統(tǒng)、主軸、底座和張力平衡裝置組成。
2、SQ無極繩絞車的用途及特點(diǎn)
2.1使用
無極繩絞車是一種在煤礦井下巷道中用鋼絲繩牽引的普通軌道運(yùn)輸設(shè)備。適用于長距離、大傾角、變坡、大噸位工況下，不轉(zhuǎn)載直接運(yùn)輸工作面順槽、采區(qū)上(下)山、集中軌道巷等材料設(shè)備；是取代傳統(tǒng)小絞車接力和對拉運(yùn)輸方式，實(shí)現(xiàn)液壓支架整體運(yùn)輸和各種礦山設(shè)備運(yùn)輸?shù)睦硐朐O(shè)備。也可用于金屬礦山的地下巷道和地面，以及坡度小、起伏大的軌道運(yùn)輸。
2.2特征
無極繩連續(xù)牽引車(無極繩絞車)吸收了繩牽引軌道車的先進(jìn)技術(shù)，借鑒了傳統(tǒng)無極繩絞車的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開發(fā)了一種新型輔助運(yùn)輸設(shè)備，是對井下輔助運(yùn)輸系統(tǒng)的進(jìn)一步完善和提高�？偠灾�，它具有以下性能特征:
(1)可靠性高，操作簡單。
采用機(jī)械傳動方式，設(shè)置兩套制動系統(tǒng)，可靠性高，結(jié)構(gòu)緊湊；按鈕控制，操作簡便，大大降低了工人的'操作要求，大大降低了疲勞強(qiáng)度。
(2)一機(jī)多能，用途廣泛。
無極繩絞車既可用于順槽，也可用于采區(qū)上(下)山，還可布置在集中軌道巷，還可在掘進(jìn)后提供支護(hù)服務(wù)。
(3)布局靈活，適應(yīng)性強(qiáng)。
�、傧到y(tǒng)可分為雙軌單運(yùn)、四軌雙運(yùn)和三軌雙運(yùn)。
�、跓o極繩絞車可平行軌道布置，也可垂直軌道布置。
�、垭p軌單運(yùn)時，可在軌道內(nèi)側(cè)放置兩根鋼絲繩，或采用主繩在軌道內(nèi)側(cè)，輔繩在軌道外側(cè)的布置方式。
�、芙g車采用雙向出繩，進(jìn)出繩方便，體積小。既可以利用原有的硐室布置，也可以依托巷道側(cè)壁布置，可以適應(yīng)不同巷道工況的靈活布置。
(4)可以實(shí)現(xiàn)巷道的水平轉(zhuǎn)彎運(yùn)輸。
根據(jù)巷道的轉(zhuǎn)彎角度，配置必要的專用護(hù)軌裝置，以達(dá)到平曲線運(yùn)輸?shù)哪康摹?/p>
(5)配置靈活，安裝方便。
根據(jù)不同的條件，選擇不同的方案，采用不同的輪對配置，可以適應(yīng)起伏坡道的不同運(yùn)輸需求；采用柔性固定結(jié)構(gòu)，拆卸方便；尾輪固定簡單，適應(yīng)運(yùn)輸距離的變化，可以快速移動。
(6)繩容量大，運(yùn)行費(fèi)用低。
采用張緊裝置張緊鋼絲繩，鋼絲繩的張力隨牽引情況而變化；導(dǎo)向輪用于分離繩索，避免鋼絲繩被咬，減少鋼絲繩的磨損，延長鋼絲繩的使用壽命；梭車采用儲繩結(jié)構(gòu)，可減少運(yùn)輸距離變化的巷道中鋼絲繩的浪費(fèi)；部件采用可靠的機(jī)械結(jié)構(gòu)，故障率低，維護(hù)量少。
(7)連續(xù)運(yùn)輸，安全高效。
在安裝段直接運(yùn)輸，無需轉(zhuǎn)載，減少了人工換向次數(shù)，降低了操作人員的勞動強(qiáng)度；大大降低了管理人員的管理難度和設(shè)備使用的事故率。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這段時間，對我的人生意義重大。它是實(shí)踐學(xué)校教育中極其重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我們可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐能力，為我們將來畢業(yè)后工作打下一定的基礎(chǔ)。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知再到深入了解，逐漸喜歡上這個專業(yè)，讓我深深體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的。在整個實(shí)習(xí)期間，我每天都有很多新的經(jīng)歷和新的想法。
記得剛來煤礦實(shí)習(xí)的時候，對什么都充滿了好奇，漸漸適應(yīng)了這樣的生活，做事按部就班，按部就班。這次實(shí)習(xí)教會了我很多，我也知道了很多。文憑其實(shí)只是敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，一切都得自己摸索。沒人會手把手教你。
因此，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，努力提高我們的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需要。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門磚，但你的綜合素質(zhì)仍然是你就業(yè)的重要籌碼。雖然大學(xué)學(xué)歷只是敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)很重要。
首先，無論如何，學(xué)好自己的專業(yè)知識是能夠做好工作的前提。正如一句老話所說，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑。
其次，在學(xué)習(xí)的同時，將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高社會實(shí)踐能力。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告9
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
畢
業(yè)
實(shí)
習(xí)
報
姓 名：杜宗飛學(xué) 號：2011090118 專 業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù) 班 級： 機(jī)電一體化技術(shù)01班指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時間： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20xx年1月9日
目錄
目錄 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、實(shí)習(xí)目的'及任務(wù) ................................................................................................... 3
1.1實(shí)習(xí)目的........................................................................................................... 3
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求................................................................................................... 4
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 ........................................................................................... 4
2.1實(shí)習(xí)單位簡介................................................................................................... 4
2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）................................................................................... 5
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程） ............................................................................................... 5
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。................................................... 5
3.2適應(yīng)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)崗位工作。........................................................... 5
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。................................................................................... 6
四、實(shí)習(xí)心得體會 ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變............................................................................................... 6
4.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。................................................................................... 7
4.3擺著心態(tài)，快樂工作....................................................................................... 7
五、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................................................... 8
5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵............................................................................................... 8
5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)............................................................................................... 8
5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。........................................................................... 8
5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。........................................................................... 8
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告10
在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx省xx工程公司機(jī)電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
xx省xx工程公司是xx省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè)，是于xx年由原xx省水電建筑安裝公司與原xx省xx水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國家水利水電工程施工總承包壹級企業(yè)。
打造了無數(shù)“機(jī)電精品”，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_數(shù)以及單機(jī)容量一直以來雄居全國頂尖水平，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”。是全國首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和xx省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。
xx省xx工程公司勇于承擔(dān)社會責(zé)任，被xx省三防辦授予“xx省三防機(jī)動搶險四隊”。
品質(zhì)為源，誠信為天�！霸刺烊恕苯哒\希望與社會各界合作，實(shí)現(xiàn)超越，實(shí)現(xiàn)成功，共創(chuàng)美好未來。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
20xx年的x月，我離開了生活了差不多2年的三峽學(xué)院；20xx年x月x日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年4月20日，我在寫這份實(shí)習(xí)報告。回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作�，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的'合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來�？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。
五。實(shí)習(xí)體會
出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個很好的實(shí)踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告11
一、實(shí)踐的目的
終于，實(shí)習(xí)時間到了。很久以前，我從我哥哥那里得知有一個實(shí)習(xí)機(jī)會。當(dāng)時，我可以說我熱切地期待著這一天，因?yàn)槊總�人都不再對課堂教學(xué)感到滿意，盡管我從我的同學(xué)和朋友那里了解到實(shí)習(xí)并不像我想象的那么愉快。驀然回首，一周的銑削練習(xí)結(jié)束了。雖然實(shí)習(xí)期間我很累也很痛苦，但我覺得很開心!因?yàn)槲覀儾粌H作為一名制粉工人學(xué)到了必要的知識，而且還培養(yǎng)了我們自己的實(shí)踐能力。但也讓我更深刻地理解了大詩人李白的名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真正含義!實(shí)習(xí)的第一天，我們看了關(guān)于銑削實(shí)踐知識的光盤，以及我在銑削實(shí)踐過程中的注意事項(xiàng)�？吹斤w行的機(jī)器和飛的鐵花，我既擔(dān)心又興奮。讓我擔(dān)心的是，如果飛行機(jī)器的轟鳴聲讓人心驚肉跳，鮮紅的鐵花會以耀眼的光芒濺得到處都是。令人興奮的是，等待了近一年的制粉實(shí)踐即將開始。
這是我們作為學(xué)生第一次作為體面的工人進(jìn)入工廠，也是我們第一次去每個工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地試一試。事實(shí)上，對于我們工程系的學(xué)生來說，這是一個理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會，也將全面測試我們的知識水平。銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課在銑削實(shí)踐過程中，學(xué)生通過自主實(shí)踐操作，將機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合能力，培養(yǎng)和訓(xùn)練思想品德和素質(zhì)。銑削實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑它也是我們大學(xué)生、工科學(xué)生和大學(xué)生的必修課。這非常重要，尤其是對于銑削實(shí)踐。這也是我們掌握知識的一個機(jī)會。
離開教室的嚴(yán)格環(huán)境后，我們會感受到車間的氣氛。同時，我們也感受到了作為一名工人的感覺，這讓我們更加意識到自己的責(zé)任。通過老師的解釋我終于明白什么是磨坊主了。同時，我也明白為什么有人說“做磨坊主最累!”銑床主要靠手工操作，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，但能完成機(jī)械加工中不方便或難以完成的工作，設(shè)備簡單。因此，它仍然是機(jī)械制造和修理工作中不可缺少的重要類型。銑工常用的.設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、具體內(nèi)容
在這次實(shí)習(xí)中，我主要是做磨坊主。所謂的米勒是一名技術(shù)工人，他使用銑床(加工零件的設(shè)備)根據(jù)設(shè)計零件圖加工零件，分為初級工人和高級工人。零件的加工精度要求很高。制粉工人的操作要求
1、研磨臺應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方。鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在工地邊緣，以確保安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等))，要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修理和重復(fù)使用
3、銑虎夾緊工具時，不得用錘錘錘虎柄或鋼管夾緊力
4、使用電動工具時，應(yīng)有絕緣保護(hù)和安全接地措施使用砂輪時戴上防護(hù)眼鏡。在研磨臺上操作時，應(yīng)該有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和被加工零件應(yīng)放置在指定位置，排列整齊，放置平穩(wěn)，確保安全，便于取放，并避免碰傷被加工表面
6、鉆孔、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套絲時，工件必須夾緊牢固，加工通孔時要墊起工件或?qū)⒌毒叻旁诠ぷ髋_上開槽
7、使用鉆孔機(jī)時，不得戴手套，不得帶棉紗作業(yè)更換鉆頭等工具時，應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。
銑削工人的實(shí)際目的是：
1、了解銑削的工藝特點(diǎn)和加工范圍。
2、了解普通銑床的組成、運(yùn)動和用途，了解普通銑床工具和附件的一般結(jié)構(gòu)和用途
3、熟悉銑削加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)行簡單分度的加工。
4、銑床上正確安全的工件和刀具，完成平面和凹槽的銑削等。
以上是銑工的基本知識，在實(shí)習(xí)期間我一直牢記在心，也是書本知識的鞏固。接下來，讓我們談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷在第一堂理論課中，老師首先強(qiáng)調(diào)了銑床操作過程中的注意事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及相關(guān)物理量，帶領(lǐng)我們參觀并講解了臥式和立式銑床的組成部分，并結(jié)合上述內(nèi)容進(jìn)行了講解。
老師帶我們來到銑床,詳細(xì)介紹了如何夾緊工件和相關(guān)操作，以及如何進(jìn)行平面銑削。是時候練習(xí)了。我們將五人一組，分別在銑床上加工飛機(jī)。從最簡單的啟動和停止，到工件的夾緊，到刀具的設(shè)置和吃刀，再到工件加工的最終完成，我們的團(tuán)隊取得了可喜的成果、自從我們開始在立式銑床上銑削平面后，我們小組與其他小組交換了機(jī)器，我們在臥式銑床上進(jìn)行了練習(xí)。臥式銑床的銑平面速度很快，但不幸的是，學(xué)校的兩臺臥式銑床油泵壞了，工作臺的水平、垂直和垂直進(jìn)給三個方向的自動運(yùn)動也壞了，還好，我們有足夠的人力最終，在我們的共同努力下，合格的工件一個接一個地順利“誕生”。
實(shí)習(xí)的第二天，難度有所增加。在理論課上，老師解釋了銑床上常用的工具，它們的特點(diǎn)和用途，并解釋了如何銑削凹槽。然后我們開始了我們的“工作”凹槽加工比平面加工要困難得多，為了保證工件的精度，我們處處都要小心，每一道工序都要小心，結(jié)果，有些工件不合格，也許這就是工具的原因!
平面和凹槽之間的連接已經(jīng)結(jié)束。我們也開始了我們的小測試。我們在老師指定的時間內(nèi)完成了工件的加工。經(jīng)過一番努力，我們終于成功通過了考試。
在第三天的練習(xí)中，就更加困難了。我們必須練習(xí)銑削臺階面和等分零件，但時間有限。我們只練習(xí)了臺階的銑削。對于等分零件，我們只使用萬能分度頭來執(zhí)行等分零件，而不在銑床上加工。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、通過實(shí)踐，我對銑削的特點(diǎn)和加工范圍以及銑床的組成、工作原理和應(yīng)用有了深刻的理解。具有獨(dú)立完成工件測量、平面和凹槽加工、刀具更換和安裝的能力;達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的
2、銑床操作簡單易學(xué)，但在操作過程中也不能懈怠，以免發(fā)生事故
3、我們知道銑工的主要內(nèi)容是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪、攻絲、攻絲、裝配、修理等了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿態(tài)、歸檔方法和質(zhì)量檢測。
4、了解機(jī)械制造過程知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
5、銑削實(shí)踐訓(xùn)練了我們，培養(yǎng)了我們，提高了我們的綜合素質(zhì)，不僅使我們對銑削實(shí)踐的意義有了更深的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐能力它使我們能夠更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固我們所學(xué)的知識。
6、同時，我們也學(xué)到了老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。老師急于幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯誤。有些節(jié)目非常長，但是老師們并不關(guān)心。只要有問題，他們就必須找出問題所在，并盡最大努力讓學(xué)生的作品更加完美。一些老師會一遍又一遍地教學(xué)生如何操作，直到他們真正理解為止。實(shí)習(xí)期間，我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生，實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生幫助實(shí)踐能力弱的學(xué)生。每個人都互相幫助，互相學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)會了如何合作，還加強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼。
7、實(shí)習(xí)期間我們的工作成果——精致的螺母、螺絲等。這些曾經(jīng)令人難以置信的小鐵器是用自己的雙手研磨制成的。這種自豪感和成就感無法用語言來表達(dá)。
8、作為金屬切削中常用的方法之一，多刃多類型銑刀的主要運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，因此銑削效率高，加工范圍廣。另一方面，銑削工件尺寸的公差等級為it9-it
7，表面粗糙度值低，適合批量生產(chǎn)，成本低。因此，銑削在金屬加工中被廣泛推廣。我相信，隨著科技的飛速發(fā)展，制粉必將以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟新的輝煌。四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)期間，我感觸頗深。我非常感謝學(xué)校給我們提供這個實(shí)習(xí)機(jī)會，這樣我們就能提前體驗(yàn)學(xué)習(xí)工程學(xué)的困難，并獲得我們在課堂上無法期望或期待的知識。我將來可能不會接受這個職位，但是我們學(xué)到的知識和感受是我一生難忘的。雖然又臟又累，但沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)取得了成果。當(dāng)我們兩年后被雇用時，就業(yè)單位不會像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地詳細(xì)告訴我們要做的工作，但我們需要自己觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種能力，就很難迎接未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會有許多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的制粉工人一樣，雖然很危險，但它需要每個學(xué)生操作和制造成品，從而培養(yǎng)每個人嘗試的勇氣。另外，像鑄造工人和看似簡單的拆裝一樣，我們需要仔細(xì)觀察和反復(fù)練習(xí)。如果我們失敗了，我們會重新開始，從而培養(yǎng)一種挫敗感等等。
這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還包括我們在各種工作中需要鍛煉的能力。它要求我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受、反思、鼓勵自己并獲得一些東西，這樣實(shí)習(xí)才能達(dá)到自己的真正目的。在實(shí)習(xí)的過程中，我真的了解了很多，很多我在學(xué)校不能掌握的東西，我很幸運(yùn)能得到這樣一個有效的實(shí)習(xí)機(jī)會。既然我已經(jīng)找到了一份好工作，畢業(yè)后我將去工作。我將直接從校園到單位。因?yàn)槲乙郧霸趯?shí)習(xí)中做得很好，我相信我能在新的工作中做得更好。
實(shí)習(xí)讓我這個已經(jīng)在班上呆了很長時間的人感受到了作為一名工人的痛苦和快樂，同時也測試了我所學(xué)到的東西。磨礪實(shí)踐讓我深深體會到了人生的意義——世上無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告12
作為一名新時代的大學(xué)生，我很自豪和驕傲。但是在新時代的情況下，社會競爭日趨激烈，社會的發(fā)展越來越快，只要你跟不上，就會被社會淘汰。大學(xué)生就得走在時代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，讓我們的社會在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空有一身抱負(fù)是不行的，還要有一身的本領(lǐng)才行�，F(xiàn)在社會最缺的就是人才，雖然不見得每個大學(xué)生都是人才，但是經(jīng)過無數(shù)次考試才得以成為大學(xué)生的我們確實(shí)真的`有我們自己的本事，只要運(yùn)用得當(dāng)，就可以為社會做出巨大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校期間我就經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自己的社會實(shí)踐能力，為了在以后工作后不被淘汰，就得這樣。找到了實(shí)習(xí)的地方，我就開始實(shí)習(xí)了。
這次我去的地方是工廠，生產(chǎn)第一線，讓我了解什么才叫艱苦。
實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在金融危機(jī)的大背景下，社會的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來。現(xiàn)在開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話，一般的企業(yè)是不會要你的，這是一個巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。
建設(shè)有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要你我的努力，在這個關(guān)鍵時刻，我們每個人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時刻掉鏈子，我們的社會才會更加的美好。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，屹立在世界不敗之林。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告13
1、實(shí)習(xí)目的
通過在重冶金中的實(shí)習(xí)，可以在實(shí)踐中接觸到一些與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力，為以后畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)百分表和千分尺在機(jī)械加工中的使用。
1、使用前，檢查測量桿的靈活性。即輕推測量桿時，測量桿應(yīng)在套筒內(nèi)活動靈活，無任何卡阻現(xiàn)象，每次放松后指針能回到原來的刻度位置。
2、測量時，不要使測量桿的行程超出其測量范圍；不要使測量頭突然碰到零件；不要使百分表和百分表受到劇烈的振動和沖擊，不要將零件強(qiáng)行壓入測頭，以免損壞百分表和百分表的零件，失去精度。因此，用百分表測量表面粗糙或明顯不平的零件是錯誤的。
3、用百分表校正或測量零件時，測量桿應(yīng)有一定的初測力。
即當(dāng)測頭與零件表面接觸時，測桿要有0，3-1mm的壓縮量(百分表可以小一點(diǎn)，只需要0，1mm)，使指針轉(zhuǎn)動半圈左右，然后轉(zhuǎn)動表圈，使刻度盤的零刻線與指針對齊。輕輕拉動手持測量桿的圓頭，拉起放松幾次，檢查指針?biāo)傅牧泓c(diǎn)是否有變化。當(dāng)指針的零位穩(wěn)定后，開始測量或校正零件。如果是校正零件，此時開始改變零件的相對位置，讀出指針的偏轉(zhuǎn)值，就是零件安裝的偏差值。
4、檢查工件的平面度或平行度。
將工件放在平臺上，使測頭與工件表面接觸，將指針調(diào)至擺轉(zhuǎn)，然后將百分表與指針對準(zhǔn)，再慢慢移動表座或工件。指針順時針擺動，說明工件偏高，逆時針擺動，說明工件偏低。
進(jìn)行軸向測量時，指針擺動的最大次數(shù)為讀數(shù)(最高點(diǎn))，測量孔時，指針擺動的最小次數(shù)(最低點(diǎn))為讀數(shù)。
檢查工件偏心度時，如果偏心度很小，可以測量偏心度。將被測軸安裝在兩個中心之間，使千分表的測頭接觸偏心位置(最高點(diǎn))，并用手轉(zhuǎn)動軸。千分表上顯示的'最大值和最小值(最低點(diǎn))之差等于偏心的實(shí)際大小。偏心套的偏心距也可以用上述方法測量，但偏心套必須在心軸上測量。
由于百分表測量范圍的限制，上述方法無法測量偏心量較大的工件。這時候就可以間接測出偏心度了。測量時，將V形鐵放在平板上，將工件放入V形鐵中，轉(zhuǎn)動偏心軸，用百分表測量偏心軸的最高點(diǎn)。找到最高點(diǎn)后，工件就固定了。然后用百分表水平移動，測量偏心軸外圓與基準(zhǔn)外圓之間的距離A，然后用下列公式計算偏心率E:
在偏心率的間接測量方法公式中
E——偏心率(毫米)；
D——基準(zhǔn)軸的外徑(毫米)；
D——偏心軸直徑(毫米)；
A——基準(zhǔn)軸外圓與偏心軸外圓之間的最小距離(mm)。
用上述方法，必須用百分位尺測量基準(zhǔn)軸直徑和偏心軸直徑，才能得到正確的實(shí)際尺寸，否則計算中會產(chǎn)生誤差。
5、檢查車床主軸軸線與刀架的平行度時，將檢驗(yàn)棒插入主軸錐孔內(nèi)，將百分表固定在刀架上，并使百分表探針接觸檢驗(yàn)棒表面。
移動刀架，分別檢查側(cè)母線A和上母線B，記錄百分表讀數(shù)的最大差值。為消除檢驗(yàn)棒軸線與旋轉(zhuǎn)軸不重合對測量的影響，必須將主軸旋轉(zhuǎn)180o，重新檢查A和B的誤差，兩次測量結(jié)果的代數(shù)和為主軸軸線對刀架運(yùn)動的平行度誤差的一半。要求水平面內(nèi)平行度公差只能向前偏，即檢驗(yàn)棒前端偏向操作者；垂直面內(nèi)的平行度公差只能向上偏移。
6、檢查在水平面內(nèi)移動的刀架的直線度時，將千分表固定在刀架上，使其測頭位于主軸和尾座頂部之間的母線側(cè)，并調(diào)整尾座，使千分表在檢驗(yàn)棒兩端的讀數(shù)相等。然后移動刀架，并在全行程進(jìn)行檢查。百分表讀數(shù)在整個行程中的最大代數(shù)差就是水平面內(nèi)的直線度誤差。
7、百分表和百分表在使用過程中，應(yīng)嚴(yán)格防止水、油和灰塵滲入儀表，測量桿上不得加油，以免帶灰塵的油進(jìn)入儀表，影響儀表的靈活性。
8、千分表和百分表不使用時，測量桿應(yīng)處于自由狀態(tài)，以免儀表中的彈簧失效。例如，內(nèi)徑千分表上的千分表在不使用時應(yīng)取下存放。
(2)刀具的種類及注意事項(xiàng)
另外，我對機(jī)械加工有一定的了解。我們在學(xué)校實(shí)習(xí)的車床一般都是ca6140之類的小車床，但是在我們公司，我們用的是大車床，切工件不是學(xué)校用的塑料制品，而是各種成型的鋼材比如45#鋼等等。在機(jī)械加工的過程中，我發(fā)現(xiàn)刀具的使用非常重要，因?yàn)榈毒叩牟馁|(zhì)對加工表面的質(zhì)量有影響，工件的精度也對機(jī)械的性能有影響。因此，刀具的選擇也是非常重要的，因?yàn)樗鼈兣c被加工材料之間的摩擦系數(shù)、親和力、耐磨性和可磨性。
刀具一般采用普通碳鋼或合金鋼，如焊接車刀、鏜刀、車削頭、鉸刀的刀柄。較小的刀具或切削載荷較大的刀具應(yīng)采用合金工具鋼或整體高速鋼制造，如螺紋刀具、成形銑刀、拉刀等。然而，所有的工件都是在車間里用同一把刀加工的。我認(rèn)為應(yīng)該選擇不同的刀具來加工不同的材料。實(shí)習(xí)中還發(fā)現(xiàn)，磨刀是車床操作人員必須掌握的技能，因?yàn)槟サ兜馁|(zhì)量對工件的影響很大。在工廠看師傅磨刀的同時，我也試著自己磨。
(3)車床加工工件的夾緊和校正
(1)工作前按規(guī)定潤滑機(jī)床，檢查各手柄是否到位，并進(jìn)行局部試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常后，方可操作。
(2)卡盤應(yīng)緊固，啟動機(jī)器時扳手不能留在卡盤或夾頭上。
(3)工件和刀具要夾緊牢固，刀桿不能伸出太長(鏜孔除外)；轉(zhuǎn)動小刀架停止，防止刀具碰撞卡盤、工件或割傷手。
(4)工件運(yùn)轉(zhuǎn)時，操作者不能面對工件站立，靠在車床上，不要踩在油底殼上。
(5)高速切削時，應(yīng)使用斷屑器和防護(hù)罩。
(6)禁止高速反制動，汽車要后退，平穩(wěn)停放。
(7)清除鐵屑，使用刷子或?qū)Ｓ脪煦^。
(8)用銼刀打磨工件，右手在前，左手在后；用砂布拋光工件時，應(yīng)使用“手鉗”等工具防止絞擰。
(9)所有在用的物品、數(shù)量和切割工具應(yīng)放在附近安全的地方，做到整齊有序。
(10)如果車床沒有停止，禁止在車床前面拿取或測量工件。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會
時光荏苒，再過四個月我就大學(xué)畢業(yè)了，大學(xué)生活也就告一段落了。
回憶昨天似乎就在眼前，時間卻像水一樣在我們指尖悄悄流走！而我們即將踏上社會，走上自己的工作崗位！我們知道，機(jī)械制造業(yè)是一個國家最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，也決定了一個國家制造業(yè)的整體水平。起步早，但發(fā)展最令人擔(dān)憂。比如中國的汽車工業(yè)，相比機(jī)械制造業(yè)，現(xiàn)在的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率都要高很多。當(dāng)然，這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特點(diǎn)起著決定性的作用。
對于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生來說，或者對于我們以后從事機(jī)械和機(jī)電一體化制造的人來說，到機(jī)械制造企業(yè)實(shí)習(xí)是非常重要的。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告14
作為一名新時代的大學(xué)生，我很自豪和驕傲。但是在新時代的狀況下，社會競爭日趨激烈，社會的發(fā)展越來越快，只要你跟不上，就會被社會淘汰。大學(xué)生就得走在時代的最前沿，做人之不敢做，走人之不敢走，讓我們的社會在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。
但是空有一身抱負(fù)是不行的，還要有一身的本領(lǐng)才行。此刻社會最缺的就是人才，雖然不見得每個大學(xué)生都是人才，但是經(jīng)過無數(shù)次考試才得以成為大學(xué)生的我們確實(shí)真的有我們自我的本事，只要運(yùn)用得當(dāng)，就能夠?yàn)樯鐣龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
在學(xué)校期間我就經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自我的社會實(shí)踐潛力，為了在以后工作后不被淘汰，就得這樣。找到了實(shí)習(xí)的地方，我就開始實(shí)習(xí)了。
這次我去的地方是工廠，生產(chǎn)第一線，讓我了解什么才叫艱苦。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報告是：
�、偻高^這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
�、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
�、墼诹私�、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
�、苓@次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真留意細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放下的.毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
在金融危機(jī)的大背景下，社會的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過來。此刻開始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后，如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)的話，一般的企業(yè)是不會要你的，這是一個巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。
建設(shè)有中國特色中國特色的社會主義和諧小康社會需要你我的努力，在這個關(guān)鍵時刻，我們每個人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時刻掉鏈子，我們的社會才會更加的完美。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的狀況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，屹立在世界不敗之林。
機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報告15
實(shí)踐單位：xx市xx機(jī)電廠
實(shí)踐課題：機(jī)電一體化的實(shí)踐
實(shí)踐內(nèi)容：
一、實(shí)習(xí)的認(rèn)識與意義
高校學(xué)生實(shí)習(xí)的重要性目前在人才市場上，許多高校的畢業(yè)生頻頻被用人單位以沒有工作經(jīng)驗(yàn)為由拒之門外。究其原因關(guān)鍵在于實(shí)踐動手能力較差。多數(shù)學(xué)生只會紙上談兵，上崗還需培訓(xùn)。但如果在校學(xué)習(xí)期間或畢業(yè)前期能妥善的進(jìn)行實(shí)習(xí)的鍛煉和培養(yǎng)將會極大地迅速提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與能力，為進(jìn)一步了解、掌握和提高知識水平，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研的積極性和為未來畢業(yè)求職打下良好實(shí)踐基矗因此，開展高校學(xué)生的實(shí)習(xí)工作是高校教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證。
實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)自己在人際溝通、團(tuán)隊合作、語言表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)組織等方面的操作能力，這些能力具有很高的可遷移性，畢業(yè)后直接到社工機(jī)構(gòu)（公益組織）固然可以直接應(yīng)用，然即使不到專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)而選擇到企業(yè)做業(yè)務(wù)、人力資源、基礎(chǔ)管理等相關(guān)崗位，這些通過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐得來的能力一樣可以適用，而且因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)過程中從事的多是些非盈利、價值性強(qiáng)、運(yùn)行難度和挑戰(zhàn)性比較大的工作，反而可以從中磨練自己的抗壓能力、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和人際溝通能力及意志力等；這些對個人較快適應(yīng)復(fù)雜需吃苦耐勞的工作也是非常有幫助的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)的期間我換了兩份工作，在電子廠當(dāng)過巡檢，在金屬制品廠技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理。其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
這次我知道了不少用于生產(chǎn)的機(jī)器，一下列舉一二。
1、線切割機(jī)
車間里有幾臺線切割機(jī)。它主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細(xì)孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量孝加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn)，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應(yīng)用，目前國內(nèi)外的電火花線切割機(jī)床已占電加工機(jī)床總數(shù)的60%以上。
根據(jù)電極絲的運(yùn)行速度不同，電火花線切割機(jī)床通常分為兩類：一類是高速走絲電火花線切割機(jī)床，其電極絲作高速往復(fù)運(yùn)動，一般走絲速度為8～10m/s，電極絲可重復(fù)使用，加工速度較高，但快速走絲容易造成電極絲抖動和反向時停頓，使加工質(zhì)量下降，是我國生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種，也是我國獨(dú)創(chuàng)的電火花線切割加工模式；另一類是低速走絲電火花線切割機(jī)床，其電極絲作低速單向運(yùn)動，一般走絲速度低于xx，電極絲放電后不再使用，工作平穩(wěn)、均勻、抖動孝加工質(zhì)量較好，但加工速度較低，是國外生產(chǎn)和使用的主要機(jī)種。
2、沖床
沖床簡單的說就是一種沖壓的機(jī)床，它可以產(chǎn)生一個很強(qiáng)的沖擊力。它要和模具配合使用。例如，我要在一批鐵皮上做出同樣的方孔或其它什么形狀的孔，那就用沖床了。首先用硬度大的材料做出模具，一公一母（上下模具）。將鐵皮放在公母之間沖床一沖擊，公進(jìn)入母，鐵皮就沖出你要的形狀了。
3、加工中心
加工中心是指備有刀庫，具有自動換刀功能，對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動選擇、更換刀具，自動對刀、自動改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時間，測量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時間，對加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。
加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類，分為臥式、立式和萬能加工中心。
（1）臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺平行設(shè)置的加工中心，主要適用于加工箱體類零件。
�。�2）立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類、盤類、模具及小型殼體類復(fù)雜零件。
�。�3）萬能加工中心（又稱多軸聯(lián)動型加工中心）：是指通過加工主軸軸線與工作臺回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動變化，完成復(fù)雜空間曲面加工的`加工中心。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具、刃具等工件的加工。
加工中心采用的標(biāo)準(zhǔn)是機(jī)床工具行業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)。主要有xx《xx》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗(yàn)方法。加工中心檢驗(yàn)時還須參照《xx》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
加工中心按其精度等級可分為普通級和精密級。檢驗(yàn)項(xiàng)目一般在xx項(xiàng)以上，其細(xì)目及檢驗(yàn)條件、方法在標(biāo)準(zhǔn)中均有明確規(guī)定。一臺加工中心全項(xiàng)驗(yàn)收工作是比較復(fù)雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標(biāo)測量機(jī)等大型高精度儀器，對機(jī)床的機(jī)械、電器、液壓、氣動、微機(jī)控制等各部分及整機(jī)運(yùn)行性能檢測試驗(yàn)，最后得出對該機(jī)的綜合技術(shù)評價。
�。�1）幾何精度：包括綜合反映主軸和工作臺的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳、端面跳動（竄動）、工作臺平面度、回轉(zhuǎn)精度等。
�。�2）機(jī)床定位、重復(fù)定位精度：即工作臺或主軸運(yùn)動位置，回轉(zhuǎn)角度的設(shè)定值與實(shí)際值（實(shí)測值）之差或多次測量差值的均值，它是反映機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制、差補(bǔ)精度和機(jī)床自身設(shè)定的綜合指標(biāo)。
�。�3）工作精度：是指對代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗(yàn)，尺寸精度是對機(jī)床幾何精度，定位精度在一定切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度、平行孔孔距精度、調(diào)頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度、圓弧插補(bǔ)銑削精度等。
�。�4）外觀：可參照通用機(jī)械相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，但加工中心由于其單臺價格昂貴，外觀要求也高于一般機(jī)床。
4、磨床
磨床是各類金屬切削機(jī)床中品種最多的一類，主要類型有外圓磨床、內(nèi)圓磨床、平面磨床、無心磨床。
5、數(shù)控機(jī)床
模具制造常用的數(shù)控加工機(jī)床有：數(shù)控銑床、數(shù)控電火花成型機(jī)床、數(shù)控電火花線切割機(jī)床、數(shù)控磨床及數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床通常由控制系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)、機(jī)械傳動系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成。
控制系統(tǒng)用于數(shù)控機(jī)床的運(yùn)算、管理和控制，通過輸入介質(zhì)得到數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋和運(yùn)算并對機(jī)床產(chǎn)生作用；伺服系統(tǒng)根據(jù)控制系統(tǒng)的指令驅(qū)動機(jī)床，使刀具和零件執(zhí)行數(shù)控代碼規(guī)定的運(yùn)動；檢測系統(tǒng)則是用來檢測機(jī)床執(zhí)行件（工作臺、轉(zhuǎn)臺、滑板等）的位移和速度變化量，并將檢測結(jié)果反饋到輸入端，與輸入指令進(jìn)行比較，根據(jù)其差別調(diào)整機(jī)床運(yùn)動；機(jī)床傳動系統(tǒng)是由進(jìn)給伺服驅(qū)動元件至機(jī)床執(zhí)行件之間的機(jī)械進(jìn)給傳動裝置；輔助系統(tǒng)種類繁多。
如：固定循環(huán)（能進(jìn)行各種多次重復(fù)加工）、自動換刀（可交換指定刀具）、傳動間隙補(bǔ)償償機(jī)械傳動系統(tǒng)產(chǎn)生的間隙誤差）等等。在數(shù)控加工中，數(shù)控銑削加工最為復(fù)雜，需解決的問題也最多。除數(shù)控銑削加工之外的數(shù)控線切割、數(shù)控電火花成型、數(shù)控車削、數(shù)控磨削等的數(shù)控編程各有其特點(diǎn)。伺服系統(tǒng)的作用是把來自數(shù)控裝置的脈沖信號，轉(zhuǎn)換成機(jī)床移動部件的運(yùn)動。
6、數(shù)控折彎機(jī)
本機(jī)適用于大型鋼結(jié)構(gòu)件，鐵塔、路燈桿、高燈桿、汽車大梁、汽車車貨箱等相關(guān)行業(yè)。xx系列數(shù)控折彎機(jī)的特點(diǎn)：主要采用WE67YK系列板料折彎機(jī)結(jié)構(gòu)；由xx折彎機(jī)全閉環(huán)數(shù)控系統(tǒng)、兩把光柵尺、一個光電編碼器實(shí)時檢測反饋，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動絲桿組成全閉環(huán)控制。兩把光柵尺；一把對后擋料、一把對滑塊的位置實(shí)時檢測反饋糾正；光電編碼器對油缸死擋塊的位置進(jìn)行檢測反饋給數(shù)控系統(tǒng)。
此外還有很多工具我暫時還不了解�，F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展越來越快，在不久的將來中國一定更加發(fā)達(dá)。我們讀的“機(jī)電一體化”在國外被稱為Mechatronics是xx人在20世紀(jì)70年代初提出來的，它是用英文Mechanics的前半部分和Electron—ics的后半部分結(jié)合在一起構(gòu)成的一個新詞，意思是機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。這一名稱已得到包括我國在內(nèi)的世界各國的承認(rèn)，我國的工程技術(shù)人員習(xí)慣上把它譯為機(jī)電一體化技術(shù)。機(jī)電一體化技術(shù)又稱為機(jī)械電子技術(shù)，是機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。
在我國工業(yè)系統(tǒng)中，能耗、耗水大戶，對環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)還占相當(dāng)大的比重。近年來我國的工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然幾經(jīng)調(diào)整，但由于多種原因，成效一直不夠明顯。這里面固然有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的政出多門問題，有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問題，但不可否認(rèn)也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前，這就是發(fā)展機(jī)電一體化，開發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
機(jī)電一體化產(chǎn)品功能強(qiáng)、性能好、質(zhì)量高、成本低，且具有柔性，可根據(jù)市場需要和用戶反映時產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)過程做必要的調(diào)整、改革，而無須改換設(shè)備。這是解決機(jī)電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時，可為傳統(tǒng)的機(jī)械工業(yè)注入新鮮血液，帶來新的活力，把機(jī)械生產(chǎn)從繁重的體力勞動中解脫出來，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)。
另外，從市場需求的角度看，由于我國研制、開發(fā)機(jī)電一體化產(chǎn)品的歷史不長，差距較大，許多產(chǎn)品的品種、數(shù)量、檔次、質(zhì)量都不能滿足需求，每年進(jìn)口量都比較大，因此亟需發(fā)展。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1、對機(jī)械的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
3、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但是我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，技能水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心。
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