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職中實習(xí)報告
隨著人們自身素質(zhì)提升,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的職中實習(xí)報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職中實習(xí)報告1
實習(xí)的生活就像是一次放風(fēng)箏,有時候稍微讓自己松弛一會,就能飛的越高越遠(yuǎn),抓的太緊反而會讓自己局促不安,處于一個無法前進(jìn)的狀態(tài)。但是如果在松弛的過程中沒有嚴(yán)格把握的話,極有可能就造成一個非常糟糕的局面,那就是繩子斷了,風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了,而失敗也會接踵而來了。
進(jìn)入這次實習(xí)生活當(dāng)中,其實我是很焦慮不安的。也就像是我前面說的一樣,有時候把自己逼得太緊了反而會讓自己墜落。那段時間,我就一直處于一個很緊張的狀態(tài),整體也是在適應(yīng)社會的環(huán)境去了,所以進(jìn)步的空間很小,進(jìn)步的機(jī)會也很少。后來我認(rèn)識到,不能再這樣畏畏縮縮了,要大大方方的學(xué)習(xí),不要去害怕,要勇敢一點。去做自己想做的事情,同時不要違背自己的原則。這才是我們成長當(dāng)中最有益的事情。
自從我在心態(tài)上改變了不少之后,我就對這份實習(xí)工作有更多的追求和想法了。我開始變得上進(jìn),不再因為這個陌生的環(huán)境而緊張,也不會因為一些陌生的人和事而感到無力。其實一個人在社會上立足也是很簡單的一件事情,可以隨隨便便找一份簡單的工作,完成任務(wù)就能夠生存下去。這樣的工作很多,但是人之所以存在,不就是需要一些追求的嗎?實習(xí)的越久,我就越發(fā)現(xiàn),其實生存的法則有很多,其中有一部分是我們自身創(chuàng)造的。所以當(dāng)我們走進(jìn)了一個崗位的時候,就不要再去猶豫了,因為我們已經(jīng)踏上了這次旅程,我們要學(xué)會去享受和進(jìn)步,而非是后悔和不安。
在這次實習(xí)當(dāng)中,專業(yè)上的知識我拓展了不少,在心態(tài)上也改變了不少,以前我總是一個很喜歡逃避問題的'人,但是現(xiàn)在我不會再逃避了,每次遇到問題我都會及時解決,每次遇到難關(guān),我也不會選擇掉頭就走,我會冷靜一會,然后細(xì)心地去解決好。其實很多的事情都是慢慢的解決好的。有時候如若我們堅持速度,往往會丟失了更多的成長機(jī)會。
這次實習(xí)為我進(jìn)入社會之前上了一堂實踐課,我也很珍惜這一次經(jīng)歷,我會從中總結(jié)自己,改善原有的不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作上更上一層樓。感謝學(xué)校這四年對我的培養(yǎng),也很感謝__公司這幾個月對我的照顧和栽培,未來,我會認(rèn)真的出發(fā),充滿信心的抵達(dá)!
職中實習(xí)報告2
一、前言
通過大學(xué)兩年的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及老師的指導(dǎo),于x年x月x日,我?guī)еo張但又激動興奮的心來到了xx縣職業(yè)高級中學(xué),開始了一個月的教育實習(xí)生活。
二、實習(xí)目的
實習(xí)是進(jìn)行教育工作的第一步,也是大學(xué)必修的一門,只有走了這一步才能真正的進(jìn)行教育工作。為了對新課改的掌握,為了從事教育工作積累經(jīng)驗,掌握教學(xué)技能,學(xué)會如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧,為了今后教育工作打下基礎(chǔ)。我回到了家鄉(xiāng)xx縣職業(yè)高級中學(xué),進(jìn)行一個月的實習(xí)生活。實習(xí)單位是xx縣職業(yè)高級中學(xué),實習(xí)班級是把年紀(jì)二十九班。
三、實習(xí)內(nèi)容
(一)班主任工作
每天帶早晚兩次晚自習(xí),開展各項日常工作和適合學(xué)生特點的各種活動,與班級里班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。開展班級常務(wù)會議一次,交流會一次,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(二)專業(yè)技能教學(xué)
完成了十篇課文的教案,上課四個星期(每星期七節(jié)),其中每星期五就進(jìn)行作文訓(xùn)練,批改學(xué)生作業(yè)并講評學(xué)生作業(yè)完成的情況,找出了優(yōu)缺點,進(jìn)行了兩次小測驗。
在正式上課之前聽課八節(jié),每次聽課和評議都有詳細(xì)記錄,聽了不同老師的`講課。在上課前,把教案給原任課老師批準(zhǔn)簽字后才開始正式上課。在這期間的教學(xué)內(nèi)容是八年級上冊第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學(xué)。
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為了更好的了解學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,拉近學(xué)生和老師之間的距離。我提前五分鐘進(jìn)教室與學(xué)生交流,與學(xué)生交談他們想怎樣學(xué),希望老師怎樣做,他們更容易學(xué)好。組織了兩次小組談心會,了解學(xué)生的思想動向及學(xué)生動向,我相信三人行,必有我?guī)煹牡览恚瑢W(xué)生進(jìn)行深入了解,俗話說:尺有所長,寸有所短;知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。通過對學(xué)生情況的了解,找到學(xué)生的心理需要,與學(xué)生談心我們的距離就縮短了。
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