加入學生委員會的申請書

　　我們眼下的社會，申請書起到的作用越來越大，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的加入學生委員會的申請書，歡迎大家分享。

尊敬的團總支領導：

　　您好！ 我是教育學院xx公共事業(yè)管理專業(yè)學生xx，我很榮幸有機會表達自己由來已久的愿望，我在此申請加入教育學院學生委員會。

　　進入大學以來，我一直積極參加各種活動，來鍛煉自己組織領導能力；與人溝通，交流的能力。之前由于一些原因未能進入學生會，便在學生會之外尋找機會鍛煉和學習。我一直在班級事務中努力，現(xiàn)在擔任公管班班長，班級之外，我加入薪火義務支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學生應盡的責任，現(xiàn)擔任薪火圖書館的負責人。我參加黨校學習并任教育學院07級學習組組長，組織負責所有的自學討論和社會實踐，并擔任黨課五班副班長。

　　在這個過程中，我得到陳老師的關心教導和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長的幫助。

　　在陳老師的教導之下，在班級擔任班長期間，以及在薪火之中，我逐漸學會怎樣為人處世，學會怎樣忍耐和解決矛盾，在班級中逐漸學會如何協(xié)調(diào)同學之間的關系，怎樣去處理班長與各個班委之間的關系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力的同學，已經(jīng)可以很好的處理工作與學習之間的關系。

　　我一直都希望加入這個大家庭，我想在這里我能更好的實現(xiàn) “幫助同學，服務大家”的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作，同時這也是一個很好的鍛煉機會，希望老師能給我這個機會。

　　一直以來，我都很關心學生會工作和發(fā)展，在此我提出三個自己關于學生會工作的想法：第一個是學生會內(nèi)部的考核工作，包括對各部門負責人，各部門干事，成員的考核。我在這里提出的問題不是單純的考勤制度。而是應該包括監(jiān)督，督促，鼓勵和引導。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好的起模范帶頭作用，沒有給下面的成員和干事帶好頭，出現(xiàn)一些負責人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。

　　監(jiān)督和督促視為了給部門負責人一定的壓力，提高對各部么成員的重視程度�？梢园�括適當?shù)呐�評和建議；鼓勵和引導時為了提高成員工作的積極性和熱情，讓他們有家的感覺�？梢宰龅揭圆块T負責人的身份經(jīng)常和干事，成員交流對學習和工作的看法了解他們的生活和學習狀況，給予關心鼓勵，積極引導他們想著積極的方向努力和發(fā)展。

　　具體實施可以分為定期考核和隨時考核�？己藘�(nèi)容可以分為思想作風方面；工作任務完成方面；工作能力，工作實績方面；以及工作態(tài)度方面。

　　其中工作能力考核又可以分為：是否對每次的工作有所計劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間的合作關系做到知人善任；是否能夠正確處理號個人與集體的關系？

　　考核的結(jié)果可以作為學生會干部任免，獎懲的依據(jù)之一，而不是以往的按照上級部門的個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核的落實和提高大家的積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員的綜合素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，提高工作效率。更好的將整個委員會緊密的聯(lián)系在一起，改變松散無序，沒有競爭的狀況。以此達到每個成員都能代表教育學院學生會的風采的境界。

　　第二個想法是學生會與班級之間未能建立良好有效的合作機制，表現(xiàn)在兩個方面：一是學生會工作很難落實到各個班級，沒能借助各個班級的力量，畢竟學生會力量有限，各項工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級的班長，從班級同學的角度來看，有時學生會的通知不能及時傳達到班級；每次活動也沒有很多的參與，積極性不是很高，委員會也未能征求各個班級的意見和建議。另一方面，從班級的角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好的借助于學生會的力量來擴大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學生的有機聯(lián)系，只是各自奮斗，不能體現(xiàn)全院的整體性。這緣于班級和學生會之間沒有一個互助、合作的機制。

　　具體解決可以從幾個方面出發(fā)，一，在委員會中設立專門的聯(lián)絡員。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯(lián)系，對班級一定時期內(nèi)的想法、建議和創(chuàng)意進行了解。使班級和學生會之間有固定的聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃，讓班級在活動中提供幫助。在細節(jié)上使班級和學生會聯(lián)系在一起。這樣既能提高學生積極性，又能使各個班級與學生會保持聯(lián)系，擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學生會成員自己在忙，而是讓更多同學參與進來，但這是在各司其職，有秩序的前提下進行的。另外，學生會成員在各自班級中也要保持良好的形象和威信，使同學們增加對學生會的信任和支持。

　　學生會與班級的進一步合作，是一個雙贏的做法。更多的同學參與其中，有助于活動的開展；有助于班級的進一步發(fā)展；有助于使全院真正的聯(lián)系在一起，形成一個團結(jié)的整體；也有助于體現(xiàn)全院學生的風采。

　　思想認識水平有限，難登大雅，還請見諒！在這里我真誠的提出申請，申請加入學生委員會。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為學生會注入新鮮沸騰的血液。

　　請組織相信我，考驗我，接受我。我將遵守學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，和學生會成員共同努力讓我院學生工作有一個新的里程！

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

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