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任職資格申請書

時間:2022-07-31 14:39:46 申請書 我要投稿
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任職資格申請書(精選14篇)

  在這個高速發(fā)展的時代,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的任職資格申請書,歡迎大家分享。

任職資格申請書(精選14篇)

  任職資格申請書 篇1

  我叫XXX,男,漢族,XXX省XXX市XXX人,XXX年X月出生,中共黨員,大學本科學歷。于XXXX年進入XXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司任客戶經(jīng)理一職,在職期間工作認真,業(yè)務(wù)能力提高迅速。本人比較熟悉信貸風險管理和金融產(chǎn)品市場營銷業(yè)務(wù),在市場調(diào)查與預(yù)測、項目跟蹤檢測與風險評估,風險資產(chǎn)處置等方面,具有一定的實踐和專業(yè)水平。

  本人自XXXXXX年進入XXXXXXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司以來,先后認真學習了《公司法》、《擔保法》、《貸款通則》等相關(guān)理論知識。同時,參加了公司組織的相關(guān)專業(yè)培訓,對貸款條件審查、貸款風險預(yù)測、合同簽訂、貸后管理、風險控制等業(yè)務(wù)有了深入了解。

  本人能夠擁護黨領(lǐng)導和改革開放政策,自覺遵守法律、法規(guī),注重自我修養(yǎng)和自我約束,堅持原則、公道辦事,遵守職業(yè)道德、社會公德及廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,模范執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的.各項規(guī)定。

  XXXX年XX月,被聘用寶XXXXXXXXXXXXX小額貸款有限責任公司風險部經(jīng)理。

  本人鄭重承諾:

  1、有完全民事行為能力;

  2、能夠維護公司權(quán)益;

  3、有較強的風險控制能力;

  4、具有一定的經(jīng)濟金融知識;

  5、完成公司下達的經(jīng)營指標,認真審查貸款資料,降低業(yè)務(wù)風險;

  6、能公正履職;

  7、無犯罪記錄和不良信用記錄;

  8、確保在XXXXXXXXXXXXXX小額貸款公司任職期間專職履行相應(yīng)職責。

  現(xiàn)申請核準寶雞市高新區(qū)宏運小額貸款有限責任公司風險部經(jīng)理任職資格。

  申請人:

  XXXX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我叫朱德華,男,現(xiàn)年37歲,現(xiàn)任xx錦華建工集工程師,項目技術(shù)負責人。

  本人自工作以來,努力工作、努力學習取得一個又一個的成績,在20xx至20xx年完成北京交通大學公路工程與管理的學習,并取得畢業(yè)證。在20xx年08月年取得云南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工程師專業(yè)技術(shù)職稱,受聘于錦華建工集團,在各個項目中擔當重要職位,較好的完成我的崗位職責。工作中一直不曾松懈,堅持學習、堅持關(guān)心國內(nèi)國際行業(yè)動向,充實自己的.同時,為社會做出更多的貢獻。履職期間,20xx年至20xx年被評為合格,20xx年、20xx年評為優(yōu)秀。

  根據(jù)有關(guān)規(guī)定,本人現(xiàn)已達到申報工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的條件,特申請給予辦理申報評審為謝。

  特此申請!

簽字:

  xxxx年xx月xx日

  任職資格申請書 篇3

尊敬的學生會團總支:

  我是xxxx,通過近一個學期的鍛煉,我逐漸適應(yīng)了學生會工作,也逐漸的完成了分配我的各種工作,在這學期里,學會了很多,雖然任務(wù)小,但意義大。

  我是一個十分有上進心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

  我有自信、有責任心,有積極的態(tài)度,我自愿申請文體部部長來更好的發(fā)揮和磨煉自己。我覺得,我不是在競爭一個職位,而是在爭取一個可以讓自己努力的機會,―個能為別人做點什么的平臺。

  假如我能當選,我將努力做到:嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律;勤學習,勤調(diào)查,勤督辦。以共同的目標來凝聚大家,以有效的管理來激勵大家,以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則,小事講風格,共事講團結(jié),做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員,給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

  參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會,憑借一個學期的鍛煉,憑借高漲的熱情,我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,不是為了榮譽和名號,或浮華背后的.虛偽,而是希望伴隨大家一起成長,一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量,大學生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,與信任。我期待你們的信任。

  我會抓住機會,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實工作,積極磨煉自己,會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻,會用實際行動來提高自己,服務(wù)大家我覺得,我不是在競爭一個職位,而是在爭取一個可以讓自己努力的機會,―個能為別人做點什么的平臺。

  我承認,我可能不是最好的人選,但我自信,我是愿做出最大努力的人選。

  多說無用,是虛假。要靠實際行動,如果大家給我這個平臺,我會還給大家―份滿意。如果這唯一的―個不是我,你們可以相信:我這一份努力的愿望會依然伴隨著我,直到成功。

  申請人:

  XXXX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我是XXXX級XX班的學生XX,現(xiàn)任班上生活委員的職務(wù),在過去的一年里,雖然為了擔任好這份職務(wù),不辜負老師和同學對我的期望投入了我不少時間和精力,但是相較它給我?guī)淼姆N種好處而言,這點付出就顯得微不足道了。我感恩它給我?guī)砹己玫娜穗H關(guān)系,由于職務(wù)的要求,我必須走進同學們的寢室、出席每一場集體活動...這讓我有了親近每一個同學的機會,比其他同學多了一個與他人交流的平臺,給我提供了與同學、師兄師姐建立良好友誼的契機;我感恩它把我塑造成一架老師與同學之間交流的'橋梁,班委是老師的左臂右膀,又是為同學服務(wù)的,同學的生活、學習情況及老師的各項生活、學習要求都需要班委來傳達。在此過程中,我不僅有了可以清楚地了解同學的基本情況的機會還有了與老師交流溝通的機會,從而建立起了良好地師生關(guān)系;我感恩它給我提供了實際鍛煉的大練場,班委相較其他同學有更多的雜事需要處理,這就要求班委必須合理分配時間權(quán)衡好工作與學習,不僅如此,還要求班委盡量用最好、最快的方式去完成每一項任務(wù),從而培養(yǎng)了班委的實踐能力、社交能力等綜合性質(zhì)的能力。回首這一年,看著我身上平添出來的諸多能力,我起了“貪婪”的欲望,我還想繼續(xù)留任在這個職務(wù)上,繼續(xù)收取它給我的恩惠。希望老師能夠再“縱容”我的私欲,雖然在過去的一年中,我在工作上做的并不是那么令人滿意存在諸多失誤,但是總體上還算盡心盡責,取得了同學們的一致好評!

  希望老師能在給我一次鍛煉的機會!

申請人:XX

  XX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇5

尊敬的會長:

  您好!

我申請的是青協(xié)會長的職務(wù)。

  在協(xié)會里的一年里我收獲了許多,在各位部長及會長的帶領(lǐng)下我學會了許多書本上沒有的知識。短短的一年里對協(xié)會里產(chǎn)生了深厚的感情,所以還想繼續(xù)為協(xié)會里奉獻自己的一點力量。

  在協(xié)會里參加了許多活動,鍛煉和學到了許多能力。我負責過許多事情,對協(xié)會里的許多事務(wù)都參與過都有所了解,所以覺得自己能勝任這個職務(wù)。

  我覺得我有以下幾點優(yōu)點:首先辦事認真負責,交給我的事我一定會負責任的去完成它,而且自己的辦事效率高;其次能很好的團結(jié)好身邊的朋友,和所有的朋友的關(guān)系都非常好,在工作和學習上都互相幫助;再次我鍛煉和掌握了許多,對許多都有所了解對以后的工作都會有很大的幫助,在工作上能考慮到方方面面,有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力;還有能認清自身的`缺點并及時改正,能聽取別人對我的看法并且努力改正自己的不足。還有一點就是敢于表現(xiàn)自己,在XX屆面前開會我不會怯場。

  如果我能當上會長我自己要起到帶頭作用把協(xié)會努力做好。首先要把協(xié)會里的朋友團結(jié)起來,讓XX屆上下一條心,畢竟自己的能力還是有限的還是需要大家一起來管理協(xié)會。我要把活動的影響力和質(zhì)量提高上去,我認為這也是協(xié)會發(fā)展的突破點,如果可以我會和大家舉辦新的活動形式。在培養(yǎng)協(xié)會下一屆上我會和所有的理事們商量好,培養(yǎng)一個更默契的團隊。自己的學習方面我已經(jīng)想好了,覺得自己有能力安排好自己的學習時間,不會與工作產(chǎn)生很大沖突。

  如果我當不上會長我會服從協(xié)會里的需要,不會有任何怨言。在自己的職位上做好本職工作,協(xié)助好會長把協(xié)會發(fā)展好,帶領(lǐng)好XX屆干事。而且和協(xié)會里的朋友處理好關(guān)系,與大家一起開開心心的就好。

  此致

敬禮!

申請人:XX

  XX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇6

尊敬的輔導員:

  我是財務(wù)管理班XXXX級學生,現(xiàn)申請擔任財務(wù)管理二班副班長。

  副班長是由XX學生擔任的為同學服務(wù)的,在班級管理以及班級服務(wù)中起相當?shù)?作用,在同學中間也有一定的反響。

  水本無痕,相蕩而起漣漪;石本無華,相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成部分之一,是班級對外交流與合作的窗口之一,本著服務(wù)學校和同學的宗旨,在學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中,除了能以自身所長為同學們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設(shè)計等有濃厚的興趣和愛好,相信成為副班長后更能發(fā)揮自已的特長,在輔導員的領(lǐng)導下,協(xié)同本班成員,做好全班對內(nèi)對外的相關(guān)工作。及時了解上級指示,掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通知相關(guān)同學。

  假如我能成為副班長,將遵守有關(guān)的各種章程制度,履行副班長的相關(guān)義務(wù),積極參加班級組織的活動。并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人",我一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

申請人:XX

  XX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇7

尊敬的隊領(lǐng)導

  你們好,我叫xx,20xx年9月到我系環(huán)境工程專業(yè)學習,20xx年3月起,擔任市政七隊環(huán)境工程專業(yè)一分隊分隊長職務(wù)至今。在擔任分隊長一職期間,我認真履行職責,努力工作,團結(jié)同學,積極配合隊領(lǐng)導工作,并圓滿地完成了隊領(lǐng)導交給我的各項任務(wù),確保了我分隊正規(guī)化一日生活制度的順利實施。在這半年的工作中,我學習到了許多在地方學校學不到的東西,積累了許多工作經(jīng)驗,自身的素質(zhì)得到了充分的鍛煉。所以,在新的學期伊始,我特向隊領(lǐng)導提出申請,繼續(xù)擔任分隊長一職。

  這學期,我會繼續(xù)發(fā)揮我個人的主觀能動性,嚴格要自己,注重自身形象,積極為廣大學員服務(wù),并嚴要求、高標準的緊抓管理工作,延續(xù)我隊上一年中各項好的作風紀律,為全隊的各項建設(shè)添磚加瓦,使我隊的各項工作繼續(xù)走在全系前列。

  骨干的管理工作貴在長期性,在上半年工作中的理論和經(jīng)驗告訴我,要想當好一名骨干要做到以下方面:

  一、嚴格要求自己,注重自身形象。

  二、多與學員溝通,掌握多數(shù)人的`心理情況,給予廣大學員盡可能多的幫助,解決大家最關(guān)心的問題。

  三、為廣大學員創(chuàng)造好的生活和學習條件,使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。

  四、積極反映學員的各項情況,使隊領(lǐng)導掌握第一手材料,并協(xié)助隊領(lǐng)導組織實施各項工作和學習任務(wù)。

  以上是我在去年工作中總結(jié)的一些經(jīng)驗,如果我能繼續(xù)擔任此職務(wù),我一定再接再厲,認真思考工作方法,努力為學員辦實事,克服一切困難,決不辜負隊領(lǐng)導對我的期望與信任。望隊領(lǐng)導能夠給我這個學習的機會。

此致

敬禮!

申請人:___

  20xx年9月7日

  任職資格申請書 篇8


尊敬的系團總支學生會:

  你們好!

  我是資源與環(huán)境工程系勘察技術(shù)與工程000班的學生。經(jīng)過一年對勘察技術(shù)與工程專業(yè)的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學子。勘技這個專業(yè)是一個艱苦專業(yè),在過去的一學年中,我一直保持著較高的思想覺悟,嚴格要求自己,積極貫徹的方針政策。并于今年遞交了入申請書。在學生工作方面,我也一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨,在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內(nèi),我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己,認真負責,圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù),并努力配合其它各部門開展各項活動,盡力為同學們服務(wù),獲得了領(lǐng)導和同學們的支持和信任。上大學兩年以來,我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用,化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力著,各門功課均達到優(yōu)良水平,積極參加學校的各項活動,熱心幫助同學,在班里名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試,大二的時候通過了計算機二級的考試,一直是入積極分子。我希望通過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步,同時更加注重在實踐中鍛煉自我,服務(wù)社會。因為我知道,要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生,不僅要有一定的.科學文化技能,更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動的同時我沒有忘記學習好本專業(yè)的知識,第一學期我的各科平均成績均在80分左右到第二學期沒有不及格的科目,F(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學金,望領(lǐng)導審核批準。

  我深知,自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后,我將繼續(xù)以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,把握機會,投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng),提高到保持的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學習,實踐。干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

  大海不擇細流,固能成其深。泰山不讓寸土,固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習,為了以后祖國的建設(shè)!各行各業(yè)都有自己神圣的使命,做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,未來的路我會更加努力,望老師審核批準!

  此致

敬禮!


  申請人:

  XXXX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇9

X X X中心校:

  為給我校領(lǐng)導班子輸入新鮮血液,增強班子力量,提高班子整體管理能力,把我校的各項工作都做得更好;為把我校辦成學生樂意,家長快意,領(lǐng)導滿意的學校。經(jīng)同志們建議,校領(lǐng)導班子討論 :特申請給X X中學新增一名副校長,強抓業(yè)務(wù),更好地提高教學質(zhì)量。

  推薦的.人選:xxxx。

  附: 大家對該同志的評估:熱愛教育事業(yè),擁護的教育方針、政策,遵守教育法規(guī)。兢兢業(yè)業(yè)工作,本本分分做人,和和諧諧同志,不折不扣地完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。教學能力強,教學效果優(yōu)秀;管理能力強,管理方法得當。德才兼?zhèn),實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。

  請領(lǐng)導審批!

  申請人:

  XXXX年XX月XX日

 

  任職資格申請書 篇10

尊敬的XX領(lǐng)導

  你好!

  首先感謝領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)心、照顧與培養(yǎng),同時特別感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我懇請大隊領(lǐng)導調(diào)動我的`工作,由此給領(lǐng)導帶來的麻煩,敬請__領(lǐng)導諒解。本人張三:身份證號碼XXX,家住貴州省XX縣XX鎮(zhèn)X組,因家庭原因特向大隊領(lǐng)導申請工作調(diào)動。

  我于三月份參加招考、筆試、面試、體檢、已至4月11日培訓到X月X日分往XX以及這半年的學習工作以來。努力學習,專心工作,認真完成XX與XXX領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù),同時也學到了很多知識與為人處世,我非常喜歡這項工作,也為能做好感到非常的榮幸。

  現(xiàn)因家庭原因,特向大隊領(lǐng)導申請工作調(diào)動。我父母親都以年齡大,母親身體身體不好,特別是母親身體健康狀態(tài)特別差,經(jīng)常生病住院,而媳婦又剛生XX,需要照顧,身體也不好,家里就父母和媳婦,唯有我一個壯年,但因離家距離遠,由于道路問題坐車不方便,回家特別困難,不能;丶铱赐改,多敬孝心,為了能多照料父母,多回家看望母親于妻兒,更為了不能耽誤工作,特向大隊領(lǐng)導申請調(diào)到XX地或XX地等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,或者離家進點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能多回家看望父母,照顧妻兒。

  以上申請確為無奈之舉,誠盼XX領(lǐng)導能考慮我家的實際情況,幫助調(diào)動,調(diào)往離家和縣城近點的鄉(xiāng)鎮(zhèn),更安心的工作。希望XX領(lǐng)導批準給以調(diào)動。

申請人:XXX

20XX年X月X日

  任職資格申請書 篇11

尊敬的外國語學院團總支領(lǐng)導、老師:

  我是英語xx班的xxx,我此次競選的是xx之職。

  首先在這里給大家一個承諾: 全心全意為老師和同學服務(wù),不斷提高自己的工作能力,并積極主動地承擔起責任與義務(wù)。

  我進入團總支工作純屬一個偶然的機會。我原先申請的是進辦公室工作,在我的印象中進入團總支工作有點遙不可及,我的想法就是我一定會被刷,因為那時的我還沒有足夠的自信,只是離開高中沒多久的懵懂新生。雖然做學生干部也有七八年了,也熱愛于這一工作,但還沒有接觸過學生會,所以有點小小的膽怯。最后是在學姐的推薦下進了團總支,她說我有能力擔任這個職位,而且這個職位更能鍛煉我。在這里我要感謝學姐對我的鼓勵,因為在這一年中我確實學到了很多。

  在這將近一年的工作中,我從一個高中生理解了什么是大學,并且向著更有意義的.大學生活努力。它讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析,而不是當初的一時沖動和盲從;逐漸學會了更好與人交流與溝通;逐漸學會了心系同學的品格,也學會了自己獨立思考,給了我更多的實踐經(jīng)驗。

  我申請此次任職的理由:因為我想繼續(xù)留在團總支,也相信自己有能力留在團總支。

  我能勝任xx一職的理由:

  第一、我認為我有擁有良好的思想政治素質(zhì)和個人素養(yǎng)。去年被評為“入積極分子”;

  第二、我具備了一定的組織,領(lǐng)導,協(xié)調(diào)等方面的能力。有豐富的做班干部經(jīng)驗,在同學中受到好評;一年的團總支工作也給了這方面的補充;

  第三、我深知合作的重要性。無論在工作中還是在工作外我都能和他人能相處的很好,合作能使自己更出色的完成任務(wù);我相信只要真誠地對待每一個人,我也會有同樣的收獲,這在我的生活中不斷的被驗證;

  第四、我擁有足夠的工作熱情和奉獻精神。有關(guān)自己責任和義務(wù)的是從不推脫;上級布置的任務(wù)積極主動的完成;七八年的班干部工作著這方面也極大的培養(yǎng)了我;

  第五、身為學生干部,就應(yīng)當事事以大局為重,一切以集體利益為主,這就要求有高度的責任感。這方面我可以絕對做到,因為我明白進入大學有一份集體情結(jié)是很重要的;

  第六、能妥善的處理好學習與工作的關(guān)系。上學期獲得“xx”獎學金,而且時間是靠擠的,擠一擠就有了,工作不會太大的影響到我的學習,更何況工作也能算是一種學習;如果學習與工作的并存能是我的大學生活更豐富;

  第七、經(jīng)過一年的大學歷練,我更加的自信自強。 綜上所述,希望領(lǐng)導老師能批準!

  此致

敬禮!

  申請人:

  XXXX年XX月XX日

  任職資格申請書 篇12

尊敬的公司領(lǐng)導

  您好!不知不覺我來xx公司快2個月了,自從選擇加入xx公司,一種與公司共成長的理念就深深植入我的腦海,也期待這里是我職業(yè)生涯的另一個起點。

  在平日的工作中我絲毫不敢懈怠,兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的工作,為了能很快的適應(yīng)公司,適應(yīng)自己所任職的崗位,我認真的熟悉部門各種工作流程,研究公司以前的各種規(guī)章制度,以便在以后工作中能做到心中有數(shù),作為人力資源部經(jīng)理,我深知溝通的重要性,對公司相關(guān)部門,相關(guān)人員也作了充分的`了解。

  現(xiàn)把前期工作匯報如下:

  1、整理人事行政制度,把以前已經(jīng)在實施的制度匯總及編輯,做到以后工作開展有制度可依。

  2、理清工作流程,做到部門溝通工作安排以書面形式去執(zhí)行與監(jiān)督。

  3、整理人事檔案,合理安排本部門工作。

  4、配合相關(guān)部門的人員招聘。

  5、執(zhí)行公司的人事行政管理制度。

申請人:

日期:

  任職資格申請書 篇13

尊敬的上級領(lǐng)導

  您好!我叫XXX,男,中共員,今年28歲,日生于廷牌鎮(zhèn)XX村定龍組。專業(yè),同年10月在XXX工作,一直從事辦公室的文字材料撰寫、收發(fā)公文和協(xié)調(diào)處理各項相關(guān)工作。由于本人工作積極,為人誠懇踏實,努力把自己的工作做到,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。20XX年2月至20XX年5月,擔任XXX負責人,在政班子領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下,在全體干部職工的支持和配合下,任勞任怨,勤于思考,綜合調(diào)配,本人克服工作人員少(3年里大部分時間就本人1人開展辦公室工作),人員變動大,工作事項繁雜,工作任務(wù)重,辦公設(shè)備簡陋等困難,順利開展各個階段政辦的各項工作。在20XX年和20XX年的年終考核中均被評為優(yōu)秀等次及先進個人。

  本人在熟練掌握運用日常辦公軟件,能解決計算機除需更換硬件之外的各種問題,在廷牌的近3年里,維護各所站辦公室及個人的電腦,保證全鎮(zhèn)日常工作順利開展。本人對各種畫圖軟件(photoshop、CAD、Flash及其他各種軟件)也有相當?shù)牧私,能用以處理辦公所需的相關(guān)問題。

  工作近3年的時間,跟貴局在業(yè)務(wù)上的接觸較多,對貴局的各項工作也有相當?shù)牧私,感覺本人很適合在貴局工作,再者本人對新工作、新事物的接觸能力較強,感覺本人若能在貴局工作,在各位領(lǐng)導的.領(lǐng)導下,將更能發(fā)揮本人所具有的各種才能,能更好地開展工作,同時本人也將更加努力學習,刻苦鉆研,勤于積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成,本人也將能得到全面的提高。為此,特向領(lǐng)導申請,接收本人作為貴局的一份子,我相信我一定會做好工作,成為優(yōu)秀一名工作人員,不辜負領(lǐng)導對我的期望。

  特此申請!

此致

敬禮!

申請人:XXX

20XX年X月X日

  任職資格申請書 篇14

尊敬的領(lǐng)導

  你們好!

  首先感謝學校領(lǐng)導對我的信任,支持;

  感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

  我們的三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣?靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!

  20XX年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:

  他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧。我便說:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!

  而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎么了?”我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了?晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下,我很擔心!兩位領(lǐng)導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,該生已于6點左右回家。我把情況向其家長說明后,回到家里!

  我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他。可我自己的心在作痛,頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

  在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?

  難道戴上班主任的`帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!

  人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

  我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!

  情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

申請人:XXX

20XX年X月X日

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