精選教師退休的申請書3篇

　　在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，各種申請書頻頻出現(xiàn)，不同的使用場景有不同的申請書。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編整理的教師退休的申請書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師退休的申請書 篇1

　　楚雄市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　申請人，王保善，男，漢族，生于1952年5月25日，現(xiàn)年60歲，中師學(xué)歷，小學(xué)高級教師。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教，1981年調(diào)回到中山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教至今，軍齡在內(nèi)，工齡37年，教齡35年。

　　軍人的風(fēng)骨加之教師的涵養(yǎng)，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業(yè)。在執(zhí)教的35年里，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，35個春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和社會群眾的好評。

　　35年來，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發(fā)圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學(xué)生。隨著時光的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發(fā)盈頭、耳聾眼花的'老人�；厥走^去，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻而感到驕傲，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足；同時感謝黨和國家的培養(yǎng)，使我成為一名與時俱進的人民教師。

　　躬耕山鄉(xiāng)四十秋，野老吞聲終不悔。到5月25日，我就年滿60周歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務(wù)的老伴。退休后，我會牢記我永遠是一名人民教師，決不給教育系統(tǒng)丟臉，不管走到哪里，都會做優(yōu)秀的祖國公民。希望局領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。

　　特此申請。

　　楚雄市中山鎮(zhèn)中心小學(xué)教師 王保善

教師退休的申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是涼州區(qū)職業(yè)中專教師董長林，男，漢族，1956年12月出生，現(xiàn)年56周歲，大專學(xué)歷，中級職稱。本人1981年7月畢業(yè)于原武威地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)士專業(yè)，1991年7月畢業(yè)于甘肅廣播電視大學(xué)醫(yī)療系，1981年7月參加工作，教(工)齡31年。

　　三十多年來，我先后在五和衛(wèi)生院做診療工作，在涼州區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、涼州區(qū)職業(yè)中專任教。在這三十多年的工作和從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

　　三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十多年嘔心瀝血，三十多年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了武威市的學(xué)生，獻給了偉大的衛(wèi)生教育事業(yè)。三十多年中，我教過十幾屆、數(shù)千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療戰(zhàn)線上的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的'一生，我心中無比的榮耀。

　　三十多年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力、兩耳聽力下降，再加上鼻竇炎、帕金森氏綜合癥，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。

　　因此，本人特向校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局提出提前退休申請，請予批準(zhǔn)為盼!

　　特此

敬禮！

　　申請人：×××

　　×××年××月××日

教師退休的申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人，男，35歲，一級教師，教齡15年。本人十?dāng)?shù)年來執(zhí)教于鄉(xiāng)村縣城，風(fēng)風(fēng)雨雨以至嘔心瀝血，幾近鞠躬盡瘁歟。回顧往昔，感慨萬千，無須贅言。想如今廉頗老矣，尚能飯否？可嘆！！

　　現(xiàn)稍做總結(jié)，不禁潸然淚下：職務(wù)工資不高，壓逼偏高；工作成績不突出，錐尖突出；大會小會不發(fā)言，前列線發(fā)言。更哪堪時有受群毆，體力腦部舊痕不支。教學(xué)上雖未盡錙銖必較之責(zé)，奈何教法時常翻新，實有招架住之勢，益感工作不堪負荷。以薄才弱體難以勝任當(dāng)今群毆教壇。不退，即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此，特申請?zhí)崆巴诵�，以使茍延殘喘，了度余生。若獲準(zhǔn)予，實乃本人之大幸，教育之大幸也！翹企之盼，希多亮察！

　　特此

敬禮！

【教師退休的申請書】相關(guān)文章：

教師退休的申請書11-04

教師退休申請書12-19

教師退休申請書范文04-21

關(guān)于教師退休的申請書03-03

教師退休申請書（精選5篇）08-02

教師退休申請書(15篇)03-15

教師退休申請書15篇04-06

教師退休申請書六篇08-04

教師提前退休申請書04-15

教師退休申請書(15篇)04-10