復(fù)查申請書合集5篇

　　在當(dāng)今社會高速發(fā)展的今天用到申請書的地方很多，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的復(fù)查申請書5篇，希望能夠幫助到大家。

復(fù)查申請書 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫XXX，男，漢族，X年X月X日出生于洱源縣，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年7月1日畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得高級中學(xué)美術(shù)教師資格證書。20xx年8月通過洱源縣特崗教師招聘，20xx年9至20xx年7月在洱源縣溫水中心完小任教，20xx年9月調(diào)入洱源縣振戎民族中學(xué)。參加教育工作以來，我服從上級及學(xué)校安排，認(rèn)真貫徹黨的.教育方針政策，完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步。

　　三年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績、班主任工作等方面努力做到教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中我將嚴(yán)格要求自己，爭取在教師崗位上取得更好的成績。本人見習(xí)期已三年，并已通過三年特崗教師考核，現(xiàn)特向上級主管部門提出申請，進行考核定職。

　　特此申請

　　申請教師：

　　所在學(xué)校：

　　20xx年10月19日

復(fù)查申請書 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我叫李白，男，1992年7月出生，20xx年7月畢業(yè)于西北大學(xué)工程管理專業(yè)，20xx年7月進入xx市交通設(shè)計院工作至今。

　　參加工作對于年輕人，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是一個新的起點。在xx市交通設(shè)計院工作一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我逐步完成著從學(xué)校到工作單位、從學(xué)生到專業(yè)技術(shù)工作人員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作以下匯報。

　　一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)

　　一年來，自己主動加強政治學(xué)習(xí)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、始終做到愛崗敬業(yè)，不斷加強實踐鍛煉

　　作為一名剛參加工作的新兵，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個學(xué)習(xí)的過程。自己在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，了解工程程序，進入工作狀態(tài)，融入到新的工作生活中。無論是跟著部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)還是獨立的處理工作現(xiàn)場的各項事務(wù)，都能夠認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，努力確保各項工作保質(zhì)保量的完成。

　　三、認(rèn)真執(zhí)行工作紀(jì)律，努力提高自身業(yè)務(wù)水平

　　在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，我熱愛自己的'本職工作，愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。能認(rèn)真遵守單位各項規(guī)章制度，保證按時上下班，全年無曠工現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位。

　　在一年的工作中，每天能按時上下班，時刻堅守工作崗位。日常工作按照“突出重點、統(tǒng)籌兼顧”的原則，結(jié)合工作中的實際情況，抓好工作重點難點，對工作中的每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真核對，做到對自己所做工作的清晰清楚的掌握，為后續(xù)工作提供安全可靠的保障。在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并參閱一些較好的項目案例，通過學(xué)習(xí)不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平，自覺把所學(xué)的知識靈活運用到實際工作當(dāng)中。

　　四、存在的不足和下一步工作打算

　　一年來我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認(rèn)識到自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識不足、解決現(xiàn)實矛盾的能力還有待提高等。今后我將繼續(xù)努力，一方面自覺加強學(xué)習(xí)，向理論、向?qū)�業(yè)知識、向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的處事能力和業(yè)務(wù)水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督指導(dǎo)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能做出更好的成績。

　　過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。這些經(jīng)歷讓我不斷成熟、提高。我認(rèn)為自己能勝任現(xiàn)在的工作崗位，已具備轉(zhuǎn)正定級的要求。在見習(xí)期滿之際，我鄭重提出轉(zhuǎn)正定級申請。望組織批準(zhǔn)為盼。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：李白

　　20xx年10月16日

復(fù)查申請書 篇3

　　尊敬的××縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

　　我叫××，女，漢族，××文化。于20xx年畢業(yè)于××學(xué)院初等教××專業(yè)。于20xx年報名參加××省××市教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于12年9月來到××××工作。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。 雖然剛畢業(yè)就來到交通不便的大山里工作，但在這一年的工作時間里，我一直保持著健康樂觀的心理，與學(xué)生在一起，覺得充實、快樂，不怕吃苦。嚴(yán)格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無私，行為規(guī)范。愛護每一位學(xué)生，不歧視差生。符合教師的思想素質(zhì)要求。 在教學(xué)工作方面認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教，輔導(dǎo)差生耐心，堅持不懈。認(rèn)真探討教法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué)、好學(xué)，在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，成績不斷上升。了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。改進了自己的教育教學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的.業(yè)務(wù)能力。

　　作為班主任，尤其是畢業(yè)班六年級的班主任，我關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生安全放在首位，讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達(dá)到家長、教師共管學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵機制，提高學(xué)生的自信心。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動力。除了語言鼓勵，還常用自己的工資給學(xué)生買獎品，實行物質(zhì)鼓勵。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。教學(xué)生唱歌，教學(xué)生舞蹈。豐富了學(xué)生生活，活躍了學(xué)生思維，陶冶了學(xué)生情操，增加了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。一年來，建立了健全的班委，明確了各自的責(zé)任，把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績上來。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，本班的學(xué)習(xí)成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。

　　一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求，較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。請上級審查，如果符合條件，請批準(zhǔn)定級為中小學(xué)三級教師。

　　申請人：×××

　　申請人所在學(xué)校：×××××××

　　20xx年11月9日

復(fù)查申請書 篇4

　　安定區(qū)人民政府：

　　我是內(nèi)官營鎮(zhèn)萬崖村村民曹蘭花，因我對安定區(qū)內(nèi)官營鎮(zhèn)人民政府做出的安內(nèi)政初查字（20xx）21號《關(guān)于萬崖村村民曹蘭花反映信訪事項的答復(fù)意見》不服，現(xiàn)向安定區(qū)人民政府提出復(fù)查申請，情況如下：

　　1999年農(nóng)歷8月1*日夜間8點多，被小兒子程顯明將與共同生活的父母趕出家門，兩位老人后經(jīng)商量后其到二兒子程顯林家生活，兩位老人的土地承包經(jīng)營地（朱家地2.3畝，河灣地1.6畝）由程顯林承包經(jīng)營，及其劃分承包地當(dāng)時由老人程顯明、程顯材、王建基劃分，我夫妻二人都不在現(xiàn)場�，F(xiàn)如今程顯明由我經(jīng)營15年的地說是給他們少分了，望上級領(lǐng)導(dǎo)重新丈量，河灣地1.6畝和朱家地2.3畝是否少分少劃�，F(xiàn)如今河灣地1.6畝程顯明占路挖路，無路可走，朱家地包括老人的

　　2.3畝和自己的0.6畝總3畝一無收成，叫一家7口之人如何生存。

　　農(nóng)歷20xx年5月17日由程顯明夫妻和兒子程志軍將我丈夫程顯林毆打致傷，因是親兄弟再沒有上訴，也沒有追究其責(zé)任。

　　20xx年5月3日，程顯明駕駛微耕機要強行通過我的菜地，我說地已經(jīng)平整過了準(zhǔn)備種菜，在我攔擋時，程顯明就出手毆

　　打于我。后經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷。

　　從5月3日到現(xiàn)如今半年已過，派出所的'處理結(jié)果根本與事實不符，并干涉我在自家地里種菜。

　　20xx年農(nóng)歷7月4日，程顯明以該土地寫在老人的《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證書》中為由，將我在朱家地栽的菜全部鏟除，并將菜苗全部損壞。當(dāng)時報案后，民警到現(xiàn)場后不但沒有阻止程顯明的破壞行為，反而告訴我說不要在此塊地中栽菜，后我多方咨詢，派出所沒有權(quán)利來阻止村民在自家地里播種，望上級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查。

　　申請人：曹蘭花

　　電話：130793*****

復(fù)查申請書 篇5

市愛衛(wèi)會：

　　臨埠中學(xué)位于北城新區(qū)3公里處，學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，南距鎮(zhèn)政府駐地1公里，北臨孝河公園，東靠濱河大道，西傍張南公路，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地面積85800平方米， 32個教學(xué)班，在校學(xué)生1512人，在編教職工184人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。20xx年被省教育廳、省環(huán)保局批準(zhǔn)為蘭山區(qū)農(nóng)村中學(xué)首批省級綠色示范學(xué)校，20xx年被市愛衛(wèi)會評為市級衛(wèi)生先進單位，20xx年又被省愛衛(wèi)會確定為省級衛(wèi)生先進單位。校園環(huán)境綠化、美化、硬化面積均居同類中學(xué)前列，是一所規(guī)模較大，基礎(chǔ)設(shè)施完備的發(fā)展中農(nóng)村中學(xué)。

　　長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視衛(wèi)生管理工作，把衛(wèi)生管理作為一項重要工作來抓，同時，投入大量的人力、物力進行了衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、綠化建設(shè)及辦公場所禁煙宣傳。目前，我校擁有高標(biāo)準(zhǔn)公共廁所2處，垃圾回收箱近20個，固定黑板報17塊，各種衛(wèi)生用具齊全。

　　近年來，我校在各級愛衛(wèi)會的.關(guān)心指導(dǎo)下，通過全體員工的共同努力，衛(wèi)生管理工作不斷上新臺階，也得到了上級主管部門的充分肯定。20xx年，我校被評為“省衛(wèi)生先進單位”。

　　20xx年新班子換屆以來，我校進一步健全衛(wèi)生管理機構(gòu)，不斷完善衛(wèi)生管理制度和加大考核力度，并建立了《臨埠中學(xué)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案體系，極大提升了我校衛(wèi)生管理工作的層次，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會《關(guān)于開展省市級衛(wèi)生先進單位和衛(wèi)生村評選工作的通知》文件精神，經(jīng)自查，我校符合申報省級衛(wèi)生先進單位復(fù)查的申報條件，現(xiàn)向貴會提出申報省級衛(wèi)生先進單位的復(fù)查申請。同時，熱忱歡迎各級愛衛(wèi)會來我校檢查指導(dǎo)。

　　特此申請。

　　申請單位：臨埠中學(xué)

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