借調(diào)申請(qǐng)書
在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì)，很多場合都離不了申請(qǐng)書，我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。那么大家知道正規(guī)的申請(qǐng)書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的借調(diào)申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借調(diào)申請(qǐng)書1
政府：
目前，隨著大建設(shè)、大發(fā)展深入推進(jìn)，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，工、商、貿(mào)及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄�；髽I(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進(jìn)程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲(chǔ)企業(yè)向個(gè)體經(jīng)營戶出租廠房、場地?cái)?shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復(fù)雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴(yán)重，基礎(chǔ)薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標(biāo)準(zhǔn)。隨著國家、社會(huì)對(duì)生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號(hào)令的頒布實(shí)施，對(duì)市、縣（區(qū)）級(jí)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計(jì)劃、執(zhí)法計(jì)劃執(zhí)行情況的.執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴(yán)。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻。
鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務(wù)越來越重，而監(jiān)管力量嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)，為更好地落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，迅速扭轉(zhuǎn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴(yán)峻局勢(shì)，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級(jí)以上人民政府對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決”之，現(xiàn)特此區(qū)政府，請(qǐng)予以調(diào)配2名人員充實(shí)我局安全監(jiān)管力量。
請(qǐng)批示。
借調(diào)申請(qǐng)書2
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年，XX中在局領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破XXXX人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生X個(gè)班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實(shí)我校教學(xué)工作。
暫時(shí)到XX中支教，幫助XX中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開展。 我校急需語文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。
特此申請(qǐng)，為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書3
所屬集團(tuán)部門/分行名稱：xxxx
員工姓名：xxxxxx
要求職位：xxxxxxxxx
要求人數(shù)：xxxxxx
活動(dòng)名稱/參與項(xiàng)目：xxxxxx
所需時(shí)期：xxxxxx
工作地點(diǎn)：xxxxxxxxx
工作時(shí)間：xxxxxx
工作范圍：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
詳述借調(diào)原因：xxxx
建議生效日期：20xx年xx月xx日
主管經(jīng)理簽署：xxx
借調(diào)申請(qǐng)書4
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過XX市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
根據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的`我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于xx二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書5
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的`緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置
申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：張xx
借調(diào)申請(qǐng)書6
xxx領(lǐng)導(dǎo)：
由于我司現(xiàn)階段工作人員有限，為更好地開展工作，需要向總公司xxxxx公司xxx借調(diào)以下工作人員：xxx、xxx、xxx、xxx，共4名協(xié)助本司開展工作。該批人員原有人事關(guān)系保留在總公司，原有工作保持不變；工資、福利待遇按總公司標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在我司發(fā)放xxx按年度計(jì)算，工資共需xxxxxx元xxx，五險(xiǎn)一金仍由總公司承擔(dān)。特此申請(qǐng)
望批準(zhǔn)！
xxx公司
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書7
尊敬的教育局：
您好！首先感謝各位在百忙中審閱我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。
我叫xx，xx歲，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為xx幼兒園教師。
大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在xx工作，xxx年xx月通過考試進(jìn)入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè)，得到了學(xué)校及其他師生的好評(píng)，曾多次在校組織各種公開授課評(píng)比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
由于我所任教的xxx中心校離家太遠(yuǎn)，家中父親已年過七旬，母親因病于xxx，丈夫在xx工作，最多也只能周末回家。我長期在學(xué)校與家庭間奔波，十分疲憊，實(shí)在難以支撐，有些時(shí)候我確實(shí)沒有處理好工作和家庭之間的關(guān)系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾，我希望能調(diào)入xxx附近學(xué)校工作，為我熱愛的.教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。
我十分懇請(qǐng)能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，支持鼓勵(lì)我把教學(xué)工作搞得更好；如果同意了我的申請(qǐng)，我深信我將有更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果。
敬請(qǐng)考慮我的申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書8
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成頁眉內(nèi)容
績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的'平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書9
借調(diào)是指在一定時(shí)間內(nèi)將公司或組織內(nèi)的人員從一個(gè)部門或工作崗位調(diào)配到另一個(gè)部門或工作崗位，以便更好地完成工作任務(wù)。以下是借調(diào)申請(qǐng)書寫作指南：
1、寫明借調(diào)事由：在申請(qǐng)書中應(yīng)詳細(xì)說明借調(diào)的原因，如缺乏工作人手、部門內(nèi)部需要協(xié)作、新項(xiàng)目啟動(dòng)等。
2、確定借調(diào)時(shí)間：要確定借調(diào)的具體時(shí)間，包括借調(diào)開始和結(jié)束日期，以便各部門或崗位做好人力調(diào)配和工作安排。
3、說明借調(diào)崗位：申請(qǐng)書中應(yīng)寫明借調(diào)人員的工作職責(zé)以及借調(diào)到的崗位，以便各部門或崗位對(duì)此有準(zhǔn)確的了解和安排。
4、獲得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：申請(qǐng)書必須經(jīng)過公司主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，包括申請(qǐng)理由、借調(diào)時(shí)間、借調(diào)崗位等內(nèi)容，以確保借調(diào)對(duì)公司整體工作的影響最小化。
5、公司內(nèi)部溝通：在公司內(nèi)部進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，包括與各部門和相關(guān)人員的聯(lián)系，并確保借調(diào)計(jì)劃在各個(gè)部門和崗位都得到妥善處理和執(zhí)行。
最后，要注意申請(qǐng)書的`格式和語言要簡潔明了、準(zhǔn)確無誤。寫好借調(diào)申請(qǐng)書，能夠更好地促進(jìn)公司內(nèi)部的協(xié)作和工作流程的順暢進(jìn)行，提高工作效率。
借調(diào)申請(qǐng)書10
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的.遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置
申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
張xx
借調(diào)申請(qǐng)書11
單位：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxx。xxx年xx月參加xxx選調(diào)生考試，成績合格，于xxxx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。
參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是試金石”的準(zhǔn)則。在黨政辦工作期間，虛心學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，立足本職工作，認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備工作，保證公文的準(zhǔn)確、及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)政務(wù)信息的上傳下達(dá)，作好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為黨委政府日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。
通過扎實(shí)努力工作，使自己深入基層、服務(wù)群眾的`意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)得到不斷積累，增長了知識(shí)和才干。同時(shí)崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì)，使我能夠在建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣步伐中出一份力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借調(diào)至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書12
尊敬的教育局：
您好！
本人是xx鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師，丈夫是xx中學(xué)的教師，安家在xx中學(xué)。為了工作，我每個(gè)星期一早上７點(diǎn)都要離家，開摩托車到多別小學(xué)；星期五下午放學(xué)又要開車回家，路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)過很多偏僻的`山頭，危險(xiǎn)重重，來回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無論是感冒發(fā)燒，每個(gè)星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時(shí)要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費(fèi)時(shí)間不說，還有一個(gè)重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調(diào)入xx中學(xué)，照顧家婆，本人已取得了中學(xué)教師資格證書，已就讀xx師范學(xué)院本科。
現(xiàn)我請(qǐng)求上級(jí)把我調(diào)到xx中學(xué)工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，懇請(qǐng)幫助解決。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書13
xxx：
現(xiàn)因工作需要，經(jīng)我單位領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，擬借調(diào)到我單位xxx科工作，望貴單位予以同意，并遵循以下事項(xiàng)：
1、借調(diào)期間該同志繼續(xù)享有原單位的工資(包含績效)和各項(xiàng)福利待遇。
2、借調(diào)期間該同志的`人事檔案、職稱晉升等仍由原單位保留，且承諾不以任何理由提出辭退。
3、借調(diào)期間雙方單位任何一方若需解除本借調(diào)手續(xù)，應(yīng)提前60日通知對(duì)方進(jìn)行協(xié)商。
4、借調(diào)期間雙方均無提出終止手續(xù)的意向，則本協(xié)議自行延續(xù)。
單位簽章xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書14
尊敬的上級(jí)：
本人于x年9月參加工作至今，始終把教育教學(xué)工作放在第一位，刻苦專研，努力學(xué)習(xí)。不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力與整體素質(zhì)。尤其是在近幾年來，本人通過自學(xué)考試，取得了大專畢業(yè)證書；在xx年，有幸通過北京大學(xué)對(duì)于遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師的考核，成為北京大學(xué)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的一員，先家庭困難補(bǔ)助后擔(dān)任過貴州威寧、山西大同，山西運(yùn)城初、高中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)；培訓(xùn)效果得到了北京大學(xué)教學(xué)監(jiān)督和助理的一致好評(píng)！
本人至xx年9月調(diào)入海豐希望小學(xué)后，努力工作，盡職盡責(zé)。使本人所擔(dān)學(xué)科由原來的倒數(shù)第一名上升到全鎮(zhèn)第七名的好成績表。由于離家較遠(yuǎn)，孩子較小。在很多時(shí)候出現(xiàn)家庭與工作不能兼顧的'尷尬處境，嚴(yán)重影響到教育教學(xué)工作。同時(shí)，在上下班路上，耽誤較多的時(shí)間，消耗了自己太多的精力。為了使自己有一個(gè)更好的發(fā)展舞臺(tái)，特向申請(qǐng)調(diào)到萬屯中學(xué)或萬屯小學(xué)工作，還望各位能酌情考慮為謝，我將不勝感激！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
借調(diào)申請(qǐng)書15
人力資源部：
因工作需要，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，xx部門向系統(tǒng)裝備部借調(diào)員工xx到我辦公室工作，借調(diào)日期由20xx年3月1日起，至20xx年3月31日止。
請(qǐng)予以支持。
xx部門
20xx年xx月xx日
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