留學(xué)申請書
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們會使用上申請書，通過申請書，我們可以提出自己的請求。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編幫大家整理的留學(xué)申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留學(xué)申請書1
dear sir:
i am a student, graduated from baoyang middle school, nanning, guangxi autonomous region, in 20xx. i am still studying in high school now, because i was not enrolled by the ideal university last year. recently, i have a dream to study abroad. then i search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to new zealand for study.
first, new zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. second, the tuition is lower than other countries’, which i think is mo
re reasonable for me. finally, the climate of new zealand is similar with the climate of the south of china. considering above reasons, i told my parents my plan on going to new zealand for study, and my parent agreed with me.
as a girl, i like preschool education since i was young. nowadays, chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. if i study specialized curriculums on preschool education, i will go back china and work hard on preschool education after leaving college.
my plan is as follows: first, i plan to study english in language institute for about a half year in new zealand. then, i will study specialized curriculums on preschool education.
i believe i have the ability of study abroad, because i have finished all high school curriculums. besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. after finishing my study, i will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.
留學(xué)申請書2
尊敬的先生/女士：
你好！
我叫xx，是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進入大學(xué)以來，常常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，xx同學(xué)適應(yīng)能力很強，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。
可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學(xué)。他對學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學(xué)同學(xué)還校里足球隊的主力隊員，積極的參加校里組織的'各項活動，有極強的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話，一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，希望取得更好的學(xué)習(xí)成績。概括的說xx同學(xué)是一個好學(xué)生。
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)知識，拓寬視野。望貴校考慮它的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫____，性別____，____年____月____日出生，（身份證號：________________），家住，是____學(xué)校____班學(xué)生。因____年____月應(yīng)征入伍（入伍證書編號：__________），特向校領(lǐng)導(dǎo)申請部隊服役期間（____年____月____日——____年____月____日）保留學(xué)籍，我將于復(fù)員后一年內(nèi)持復(fù)員證到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
特此申請！
______
20____年____月____日
留學(xué)申請書4
一、顧左右而言他，目標(biāo)不明確
有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。
提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進行，這個專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的`建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。
二、脫離實際、弄虛作假、亂假設(shè)
個別同學(xué)把別人的科研實習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎，但是到校一學(xué)期后他的真實水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因為假設(shè)永遠只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實際，以強有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認識到你的實力。
三、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進行任何詳細的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因為這會讓招生官認為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項目不匹配。
四、長篇大論、拖沓冗長
有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。
留學(xué)申請書5
dear sir:
i am going to graduate from department of computer in huabei university in june next year.i am very eager to enter the graduate school of your univer
sity next fall to study applied computer for ph.d.degree.
i would appreciate it very much if you would send me a graduate catalog of your university and any other necessary information,and also a set of applicati
on forms for admission.thank you for your kind assistance.
sincerely yours,wang feng
留學(xué)申請書6
尊敬的xxx：
我叫xx。
xxx大學(xué)綜合實力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了高麗大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請在xxx大學(xué)讀韓國語及專業(yè)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會， 課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會經(jīng)常去圖書館查詢韓國文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對韓國的了解，深入韓國語的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績考入韓國大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識面。以最大的`能力結(jié)束大學(xué)課程，爭取學(xué)位。
我努力爭取在4年內(nèi)完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅實的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在xxx大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場，不僅，期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻微薄之力。
申請人：
20xx年xx月xx日
留學(xué)申請書7
dear sir:
i am writing in the hope that i may obtain an opportunity to further my st
udy in applied physics toward master degree in your university.
my name is li jin,an undergraduate student of the department of applied physics,huabei university.next year in the summer,i will graduate and get my b.s.degree.i plan to continue my study and research in this field.i chose boston university because there are a congenial team of researchers,an array of databases and research projects in your school of physics.i believe my interests are extremely congruent with the strengths of the school.and my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.
i will appreciate it very much if you could send me the graduate application forms,the application form for scholarships/assistantships,and other relevant
information.my mailing address is shown on the top of this letter.
i am looking forward to hearing from you soon.
sincerely yours,li ming
留學(xué)申請書8
高中生去韓國留學(xué)需要高考成績嗎?
韓國目前只有個別大學(xué)需要學(xué)生提供高考成績：國立首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)多數(shù)專業(yè)要求高考成績過本科線，如果學(xué)生提供的高考成績優(yōu)異，那么一些大學(xué)會提供50%--100%的獎學(xué)金。
韓國的本科對外國留學(xué)生錄取采用的都是申請制，最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)是材料審核和韓國語水平，一般不需要高考成績，部分學(xué)校和專業(yè)會有入學(xué)考試或面試。
大部分的韓國大學(xué)都不需要中國學(xué)生提供高考成績，例如建國大學(xué)，國民大學(xué)，翰林大學(xué)，釜山國立大學(xué)，西江大學(xué)，延世大學(xué)，中央大學(xué)等。
大家可以參考申請韓國本科入學(xué)時的材料，需要提交學(xué)生本人的學(xué)籍材料、戶籍材料、文案材料、語言成績和存款證明等相關(guān)材料。
其中學(xué)籍材料里，包括學(xué)生的高中畢業(yè)證、成績單、會考成績或者高考成績，根據(jù)不同學(xué)校申請條件的差異，這些材料是可以有選擇的提交的。
韓國留學(xué)本科的要求
1、韓語要求
想要去韓國讀本科，最重要的就是韓語，韓國人都是用韓語進行交流的，如果你韓語不會的話，課堂上你是聽不懂老師的講課內(nèi)容的，生活上，也是非常有障礙的，如果你需要尋求別人的幫助，他們聽不懂你想表達的意思，你也聽不懂他們在說些什么。韓國的本科需要通過韓語的考試，一般是三級的水平，這是最低的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然越高越好了，通過的概率就越大，如果還有英語成績就更好了。如果韓語沒有達到本科的要求，可以先去韓國的語言學(xué)校進行學(xué)習(xí)，等到韓語的考試通過了，就可以去本科的學(xué)校學(xué)習(xí)了。
2、學(xué)歷要求
對于想去韓國讀本科的國內(nèi)學(xué)生，必須是拿到高中的畢業(yè)證書，并且高中的每一門課程的成績在八十五分以上，這是本科對學(xué)生的學(xué)歷上面要求，年齡在十八到二十五歲之間，韓國的一些好大學(xué)對學(xué)生的要求當(dāng)然是的。
3、資金要求
韓國大部分的學(xué)校都是私立的學(xué)校，一般私立的學(xué)校要交的學(xué)費貴一些，專業(yè)不同，學(xué)費也不一樣，最低的大概是在一個學(xué)期要交兩萬五左右，的大概是交三萬四一個學(xué)期，跟歐美國家的學(xué)費相比還是低的，在學(xué)費方面的負擔(dān)不是很大。去韓國讀書，還要求有財產(chǎn)證明，一般是十萬元的存款證明。
韓國留學(xué)要通過的'三關(guān)
第一關(guān)：學(xué)歷關(guān)
首先，量體裁衣，考慮自身的學(xué)歷，根據(jù)自身的學(xué)歷的情況，選擇門當(dāng)戶對的大學(xué)。這樣做一方面，跟同學(xué)之間的學(xué)習(xí)能力相差不大，提高自己的信心。另外一方面，能夠最終修得正果，順利拿到畢業(yè)證書。目前韓國的大學(xué)教育處于寬進嚴出的現(xiàn)狀，往往語言關(guān)通過以后入學(xué)還是相對比較容易，但是每年要修的學(xué)分修不夠，最終只能看著別的同學(xué)拿畢業(yè)證了。
第二關(guān)：財政關(guān)
韓國的經(jīng)濟中心位于首爾，韓國的大學(xué)也大部分位于首爾地區(qū)，因此首爾地區(qū)的學(xué)費和生活費都要相對昂貴，對家庭財政的要求也比較高。但是，韓國的很多國立大學(xué)都位于首爾以外的地區(qū)，像忠南國立大學(xué)、忠北國立大學(xué)、釜山國立大學(xué)等韓國國立大學(xué)，學(xué)費相對低廉，排名也相對較高，性價比非常高。
同時，學(xué)生得到簽證的難易程度也跟韓國大學(xué)的知名度緊密聯(lián)系，一般韓國排名前十位的名門大學(xué)簽證率都有保障，另外韓國的優(yōu)秀的國立大學(xué)留學(xué)簽證率幾乎也都是百分百的，因為國立大學(xué)的職員和教授都是韓國的國家公務(wù)員，跟法務(wù)部工作人員關(guān)系處理地比較好，在法務(wù)部信譽也高，因此國立大學(xué)的簽證率很有保障。
第三關(guān)：簽證關(guān)
韓國留學(xué)最主要的是簽證關(guān)，如果學(xué)生本人或者家庭成員有非法滯留史的話很難拿到簽證。學(xué)生去韓國留學(xué)一定要態(tài)度端正、目的明確，韓國的工商業(yè)發(fā)達能為韓國留學(xué)生提供眾多的打工機會，但是很多學(xué)生去韓國之后就會揀了芝麻丟了西瓜，甚至有的學(xué)生放棄學(xué)業(yè)非法打工，這對于學(xué)生自身成長是一個很大的危害同時對學(xué)生家庭也是一種變相的危害，所以出國留學(xué)前一定要有正確的觀念，一定要通過合法的渠道了解獲取正確、充分的留學(xué)知識。準(zhǔn)確地、充分地了解韓國留學(xué)知識是出國留學(xué)的一個非常重要的環(huán)節(jié)。
留學(xué)申請書9
尊敬的X領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫XX，是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。
小的時候就聽大人們談起過“X”這個被當(dāng)時的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對X有了更多的認識：不同于其他的學(xué)校，X始終保持一種嚴謹治學(xué)的態(tài)度；無論何時，X都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。X坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“X”的X校訓(xùn)時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為X人”的決心。X堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知創(chuàng)新精神。所以，成為一個X人，這將會成為我永遠無悔并且引以自豪的決定。
當(dāng)然，選擇X并不僅僅是由于X無可比擬的優(yōu)越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔(dān)任班中的`文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了VisualBasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊。對我來說學(xué)習(xí)永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。
我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學(xué)習(xí)時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中，一直成績優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關(guān)系；我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù)，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的三等獎，以及高中時全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的二等獎。
我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有X才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動中擔(dān)任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。
當(dāng)然，想要成為一名X人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我：無論怎樣，首先要學(xué)會做一個純粹的人。學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認真負責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光；在家時，我會在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)；假期里，我還會組織同學(xué)一起去福利院開展志愿活動……“求實創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的X�；�，抱著書本漫步在X優(yōu)美的校園內(nèi)，莊嚴地對自己說“我是X人”！
希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入X的校園。
留學(xué)申請書10
某某校長：
您好！
我是某某中學(xué)某某級高中（某某班）學(xué)生，申請不參加某年某月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書。
另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請免收（或緩收）保留學(xué)籍的費用。
懇請校長批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
XXX
20xx年XX月XX日
留學(xué)申請書11
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是____省____市第一高級中學(xué)高三學(xué)生____。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在__學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。
三年的高中生活就要結(jié)束了，__悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的__學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——____市第一高級中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯(lián)歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進步。
我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。
我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的.潛力。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得____市三好學(xué)生的榮譽。
__是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進步__，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的__，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個__學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！逼诖诓痪玫膶沓蔀開_的學(xué)生，而__則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮！
申請人：________
日期：________
留學(xué)申請書12
1、實踐經(jīng)歷與個人成長分離
這是很多申請本科生和研究生的學(xué)生最開始時經(jīng)常犯的錯誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。我，理解為活動及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。
比如美國本科commonapplication系統(tǒng)中shortanswer要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內(nèi)容，我擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。
這樣寫是不合適的，因為美國學(xué)校更看重的是作為一個“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。
研究生的文書中這一個誤區(qū)主要表現(xiàn)在文書和簡歷過于相似，文書中羅列了簡歷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容，比如參加了什么比賽，得了什么獎項，在哪里實習(xí)，負責(zé)什么工作。如果和簡歷過于相似，就失去了文書本身的價值。
2、各種素材主次不分
自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生容易犯這方面的錯誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請有關(guān)的`有價值的素材。
例如有一個學(xué)生申請應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究生，經(jīng)歷比較豐富，大學(xué)時是學(xué)�；顒拥姆e極參與者和組織者，比如十佳社團組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績也很優(yōu)秀。但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。了解到學(xué)生在大二時，參加過一次針對西南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，而調(diào)查中，學(xué)生作為唯一數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，負責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與模型分析。學(xué)生認為當(dāng)時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。
作為理工科研究生申請者，建議學(xué)生重點需要在文書中突出專業(yè)能力和專業(yè)實習(xí)經(jīng)驗，這些比社團或歌手等活動重要的多。
3、整篇文章“形、神”分離
邏輯思維能力不是很強、擅長感性化思維的學(xué)生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形，這里指文章內(nèi)容，神，這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。
本科和研究生申請者的文書中有不同的表現(xiàn)。比如，本科申請者文書內(nèi)容中太多散文化的心理描寫、太少過往實際經(jīng)歷，導(dǎo)致文章太空洞。本科申請者要明確的是申請文書本質(zhì)上是要體現(xiàn)自身能力和素質(zhì)，因此扎實的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，來尋求文章表達方式和內(nèi)容的統(tǒng)一。
研究生文書中這一點主要表現(xiàn)在文書內(nèi)容沒有按照主題形成合理的邏輯順序，導(dǎo)致文章整體雜亂無章。比如，今年一個申請LLM的研究生，素材豐富，法律專業(yè)出身，既有海外交流經(jīng)歷(學(xué)習(xí)政治、哲學(xué)等)，又有律師事務(wù)所實習(xí)經(jīng)歷，還有社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷，如果僅僅把這些材料一段段的寫出來，文章是缺乏邏輯順序的。
因此，邏輯結(jié)構(gòu)是必須的。建議文書寫作過程也是一個重新梳理自己以往經(jīng)歷的過程。因為出國留學(xué)是人生路上一個重要的選擇，在出國留學(xué)之前，想清楚自己為什么出國，去做什么，之前具備什么，還需要完善什么，留學(xué)的項目能夠幫到我什么，在我的職業(yè)生涯和人生道路上起到什么作用，這些都是每一個出國留學(xué)的人應(yīng)該慎重思考的。
建議申請者站在客觀的角度，用SWOT理論客觀的分析自己的優(yōu)劣勢，發(fā)展方向和空間，同時也要站在主觀的角度，搞清楚自己的內(nèi)心真正想要什么。
留學(xué)申請書13
1、姓名。
力求與各種學(xué)li證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時予以聲明，并附上公證書。
2、性別。
3、出生年月日及地點。
力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點寫明國別和省份。
4、國籍。
5、婚姻狀況。
6、現(xiàn)工作單位或就讀學(xué)校及詳細通信地址。
7、教育背景。
包括大學(xué)、碩士階段的在讀時間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要指脫產(chǎn)接受專門的進修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
8、專業(yè)經(jīng)歷。
應(yīng)力求抓住重點，突出研究方向。擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講課程的名稱，擔(dān)任研究工作的可列出參加各個研究項目的課題名稱。
9、個人的著作、論文或研究成果要分門別類列出，并一定要與個人專業(yè)經(jīng)歷相一致。
所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱、期號、語種。對于在學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會議的名稱、召開時間和地點等。如果其中有被外國學(xué)者評論過的，最好附上刊載評論文章的雜志名稱及時間。
10、外語水平。
注明參加考試的時間、地點及成績。若申請者掌握多門外語，則要一一注明語種并說明熟練程度。
11、參加何種學(xué)術(shù)團體，得到何種榮譽。
學(xué)術(shù)團體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級以下的專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中所擔(dān)任的職務(wù)可加以注明。榮譽主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎勵和榮譽，并要注明獲獎名稱，頒獎時間和頒獎單位。
12、擬申請的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名。
可根據(jù)申請者查詢的資料予以注明，并要注意按照每個單位、每位導(dǎo)師一份簡歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯(lián)系的'單位和導(dǎo)師。
13、擬進行的研究方向和希望從事研究的題目。
國外院校的專業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國外情況，力求專業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時也要盡量考慮對方的條件。
在簡歷的書寫過程中，還應(yīng)注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用電腦排版后打印�？傊�，一份成功簡歷要達到這樣得標(biāo)準(zhǔn)：既不要言過其實，又必須充分反映自己的實際水平，展示自己得才華。求又是怎樣的呢?
留學(xué)申請書14
很多學(xué)生的個人陳述設(shè)計是非常失敗的，他們的思路是典型的中國思維，在文書寫作上往往是大而全，希望在申請文書中體現(xiàn)自身所有的內(nèi)容。故此，無論是小時候的把一分錢交給警察叔叔的經(jīng)歷，還是大學(xué)抗洪救災(zāi)，都會一股腦的往上放，這使得文章整體的布局出現(xiàn)嚴重的思路不突出，內(nèi)容不鮮明的特點。
其實，申請人為什么不“換位思考”，看看錄取委員會想要什么呢？
如果自己是錄取委員會的一員，期待著學(xué)生的文書是什么樣子？到底是一個寬泛的自述，還是針對專業(yè)的一個有針對性的個人表達？其實，個人陳述就是一個圍繞專業(yè)的表達，錄取委員會感興趣的就是和專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，至于其他的內(nèi)容并不是他們所關(guān)心的。一個學(xué)習(xí)計算機的學(xué)生，他的計算能力和編程經(jīng)驗，錄取委員會會非常感興趣，至于他參加抗洪救災(zāi)沒有，除非是他參與了抗洪救災(zāi)的計算機程序設(shè)計，錄取委員就不會太感冒了。故此，個人陳述的整體布局要以錄取委員會的喜好作為基礎(chǔ)，錄取委員會希望看什么，就寫什么，如果沒有興趣的，就不要花任何力氣去寫了，這一點來說非常重要。
如何讓使館的工作人員看著舒服，不要花哨，但是要方便清晰，這個就是做材料。
學(xué)校要求申請人提供文書材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。盡管目前很多國內(nèi)申請人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識，在文書中夸大個人經(jīng)歷。但是對于絕大多數(shù)國外大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過4年的學(xué)習(xí)，成為一個真正的人，能夠?qū)ι鐣兴暙I的人，而不是一群能夠講大話的畢業(yè)生。
對于留學(xué)申請書而言，有幾點是必須要寫的
例如自我介紹，說明自己的在學(xué)情況；決定留學(xué)的起因，為什么會選擇這個國家，對這個國家的初步認識；專業(yè)的選擇，學(xué)習(xí)什么專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個專業(yè)的`理由；父母或留學(xué)經(jīng)費人對自己留學(xué)想法的支持和理解；出國留學(xué)后的打算；入學(xué)后的學(xué)習(xí)態(tài)度。寫清楚了這些事情，才能讓翻閱文書的人對你的印象深刻，加深對你的印象。
寫留學(xué)申請書其實并不難，難的是我們?nèi)绾胃淖冏约旱乃季S方式，把留學(xué)的理由考慮并寫的充分，如何能讓學(xué)校對你的申請書印象深刻，這才是寫留學(xué)申請書要注意的。
留學(xué)申請書15
尊敬的大學(xué)的'老師們：
您們好！
我是xx中學(xué)xx級高中（xx班）學(xué)生，申請不參加x年x月高考，但保留學(xué)籍，完成全部高中學(xué)業(yè)，取得高中畢業(yè)證書。
另外，因家庭條件所限，申請免收保留學(xué)籍的費用。
懇請校長批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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