(精華)入學(xué)申請書10篇

　　在當今社會生活中，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫申請書的時候需要注意問題。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編精心整理的入學(xué)申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　入學(xué)申請書 篇1

尊敬的xxx小學(xué)：

　　我女兒xxx，x族，x歲，xxxx生，身份證號：xxxxxxx。畢業(yè)于xxxxxxx幼兒園，擅長xxxxxx等。現(xiàn)戶口在xxxxxxx，戶口所在地為：xxxxxxxx，現(xiàn)居住于xxxxxxxxx。父親xxxxx，xxxx學(xué)歷，從事xxxx。身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxx；母親xxxxx，xxxxx學(xué)歷，從事xxxxx，身份證號：xxxxxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。

　　貴校嚴格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會的`廣泛認可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xxxxx校區(qū)上小學(xué)，特此申請，望批準！

　　此致

申請人：（父親）

（母親）

xxxxx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書 篇2

　　在日本留學(xué)入學(xué)時一般都要寫一篇入學(xué)理由書。理由書要寫成一篇文章，必須把諸點聯(lián)貫成文，并且段落清晰，一目了然�？梢园颜麄�理由書分為五段寫，各段以“有關(guān)……（如‘有關(guān)留學(xué)目的’）”開頭，這樣可以使文章清晰明了。

　　在填寫時的注意點：

　�。�、在填寫有關(guān)經(jīng)費支付的內(nèi)容時，要與“經(jīng)費支付申告書”的內(nèi)容一致。

　�。�、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時不要勾抹，也不能用涂改液修改。

　�。�、填寫之前把原稿復(fù)印留底。

　�。�、正式填寫時一定要申請人親筆填寫。

　　按照下面的要點逐條添入具體內(nèi)容，然后聯(lián)貫成文。

　�。�、留學(xué)動機――結(jié)合自己現(xiàn)狀，把向往留學(xué)日本的初衷寫清楚。

　　一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學(xué)。

　　在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時機已經(jīng)成熟。

　　在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進修的欲望更加強烈。

　　得到日本友人的鼓勵，留學(xué)決心更加堅定。

　�。�、留學(xué)目的――來日本的具體學(xué)習(xí)目的寫清楚（包括為何學(xué)習(xí)日語的理由）。

　　一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達到何種水平。

　　在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。

　　學(xué)習(xí)日本先進的科學(xué)技術(shù)知識（結(jié)合將來欲進學(xué)的.學(xué)科），為將來的工作打好基礎(chǔ)。

　　了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。

　�。场⑷照Z學(xué)校畢業(yè)后的進學(xué)希望――對將來欲進學(xué)的學(xué)科以及大學(xué)（院）選擇上的志愿。

　　目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學(xué)校后進入大學(xué)（院）進修何種學(xué)科。

　　希望進入何種水平的大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語等，或?qū)�業(yè)課知識）

　�。�、大學(xué)畢業(yè)后的進路――畢業(yè)后欲留日還是回國，這要跟你前面書寫的內(nèi)容一致。

　　大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日資或中日合資企業(yè)就職。

　　回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

　　或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

　　５、留學(xué)中的經(jīng)費支付――非常重要！！無論提出什么樣的經(jīng)費支付理由，都需要提出證明這種理由的證明書以及公證等。

　　幾年來工作的積蓄（在職證明書、年收證明書）

　　父母親屬的支持（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）

　　提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源（遺產(chǎn)、或其他）

　　上述諸點作為參考，還有其他認為有必要填寫的內(nèi)容，可以添加進去。要注意文字的簡練和觀點的清晰，不要給人一種在湊字數(shù)的感覺。盡量把理由書的一頁紙寫滿，但是不要寫得太多出格，這樣會給人一種冗長的感覺。

　　入學(xué)申請書 篇3

尊敬的xxx小學(xué)：

　　我女兒xx，x，x族，x歲，xx生，身份證號：xx。畢業(yè)于xx幼兒園，擅長xxx等�，F(xiàn)戶口在xx，戶口所在地為：xxx，現(xiàn)居住于xx。父親xx，xx學(xué)歷，從事xx。身份證號：xxx，聯(lián)系電話：xx；母親xx，xx學(xué)歷，從事xx，身份證號：xxx，聯(lián)系電話：xxx。

　　貴校嚴格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的.年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的xx校區(qū)上小學(xué)，特此申請，望批準為感！

此致

敬禮！

　　申請人：（父親）

　　xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的.好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　申請人：XX，男或女，暫住XX，子或女現(xiàn)年XX歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學(xué)時期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　謝謝！

　　申請人：XX

　　申請日期：XX年XX月XX日

　　入學(xué)申請書 篇5

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!

　　本人于20xx年09月入學(xué)，于20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。

　　想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待

　　每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的.自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

　　此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負責(zé)任和對其他受到我錯誤負面影響的學(xué)生負責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

　　在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。

　　懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx班 xx

20xx年9月17日

　　入學(xué)申請書 篇6

尊敬的校長、老師：

　　您們好！

　　我叫XXX，我的生日是xxx年xx月xx日，戶口在xx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xx幼兒園的.3年快樂時光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學(xué)校讀書�？砂职謰寢屨f，要等我再大點，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢？現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！

　　我很聽話的，喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學(xué)過跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學(xué)。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學(xué)校讀書，真的，很想很想！您們會同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧！期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxx，謝謝！

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　申請日期：xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書 篇7

尊敬的______街道辦各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我們是______的家長，首先請允許我們就______小朋友的基本情況介紹如下。

　　______，女，出生于20___年___月___日，籍貫_________，現(xiàn)家庭住址為________________________室。自兩歲半以來，他一直就讀于西安市宮園壹號愛幼幼兒園。在幼兒園里近3年的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，周亦萱的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、舞蹈、鋼琴等。更為重要的`是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展，在西安購房長期定居。考慮到______已成長為適齡兒童，我們有責(zé)任為他提供接受義務(wù)教育的權(quán)利。同時希望孩子能在現(xiàn)居住地點就近入學(xué)。

　　意向小學(xué)______小學(xué)。

　　請您審核。

　　此致

敬禮

　　申請人：______

　　20___/___/___

　　聯(lián)系電話：______

　　入學(xué)申請書 篇8

尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是小孩XX的父親，XX幼兒園在XX學(xué)校就讀。XX今年7歲已經(jīng)符合上小學(xué)的'年齡，因為XX很喜歡貴校的學(xué)習(xí)氛圍，我們作為家長也很相信XX學(xué)校的師資力量，特申請就讀貴校一年級。我與XX的母親都在XX學(xué)校附近上班、居住，XX也一直帶在身邊。為了方便接送XX上學(xué)并更好的管理與教育他，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解并批準！萬分感謝！

此致

敬禮!

申請人：XX

申請日期：20xx年XX月XX日

　　入學(xué)申請書 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫xxx，我是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級的學(xué)生，我喜歡xx，因為xx有著優(yōu)良的校風(fēng)，雄厚的師資，先進的教學(xué)理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對xx仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上xx。

　　xx學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)和英語非常好。我從小學(xué)四年級開始上數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數(shù)杯賽拿過二等獎，機構(gòu)杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學(xué)新概念英語，將來希望能到國外去留學(xué)。

　　xx強調(diào)創(chuàng)造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學(xué)校里有創(chuàng)意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創(chuàng)新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！

　　xx強調(diào)全面發(fā)展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在xx的網(wǎng)站上介紹了國際部萬圣節(jié)的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區(qū)里組織同學(xué)們一起過萬圣節(jié)，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；

　　xx網(wǎng)站介紹了捐贈的活動，我和同學(xué)們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災(zāi)害發(fā)生后，我們都在小區(qū)拿出玩具，書籍，進行賑災(zāi)義賣，連我們學(xué)校的`班主任和校長都來聲援我們。我還關(guān)心國家大事，是紅通社的小記者，曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。

　　這就是我，一個愛學(xué)習(xí)、愛思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽光女孩。我希望上“北京xx”，這是我喜歡的學(xué)校，爸爸每次騎自行車帶我路過學(xué)校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學(xué)的話，那真太棒了！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　入學(xué)申請書 篇10

尊敬的老師：

　　您好!

　　又到了一年的畢業(yè)之際，我也即將結(jié)束自己為期三年的中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對未來高中生活的憧憬，對前面未知人生路的期待。在這里，請允許我簡單的向您分享一下自己至今為止的學(xué)習(xí)和生活體驗。

　　一、自身成長經(jīng)歷及體會

　　我是一名有目標、重行動、心態(tài)平的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，能堅持為自己制定階段學(xué)習(xí)計劃，在一階段的認真、刻苦學(xué)習(xí)之后，適時回頭總結(jié)這一時期學(xué)習(xí)上取得的成績和存在的不足，并向老師和班主任尋求一些建議和意見。努力做到不被單次的成績影響學(xué)習(xí)步調(diào)，始終相信，穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)習(xí)效率的內(nèi)在保證。在與同學(xué)的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情況，先理清思路找到解決問題的方法再提出自己的個人意見，在同學(xué)間有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自己的生活和情緒，不讓父母為我擔(dān)心。

　　二、個性特長及取得的成果

　　一方面由于我對各類挑戰(zhàn)都有濃厚的興趣，另一方面，我又擅長組織及協(xié)調(diào)工作，在校期間，代表學(xué)校參加縣里組織的各類比賽。獲得過市級三好學(xué)生與縣級優(yōu)秀團員等稱號。除此之外，我還積極參與各類社會實踐活動。社會實踐活動不但激發(fā)了我的學(xué)習(xí)樂趣，也增進了我的服務(wù)意識。

　　三、進入高校的努力方向及設(shè)想

　　我是一個樂觀自信、喜歡挑戰(zhàn)的女孩。仰慕貴校的教學(xué)風(fēng)格很久，所以我十分向往到貴校繼續(xù)完成我的'高中學(xué)習(xí)任務(wù)。在高中階段受到更好的教育和指導(dǎo)，感受良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應(yīng)新的氛圍和環(huán)境。請老師考慮我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺上展現(xiàn)新的精彩與輝煌，給我一次實現(xiàn)夢想的機會。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　申請時間：

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