復查申請書三篇

　　在法律不斷完善的社會中，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編幫大家整理的復查申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

復查申請書 篇1

市愛衛(wèi)會：

　　臨埠中學位于北城新區(qū)3公里處，學校創(chuàng)辦于1988年，南距鎮(zhèn)政府駐地1公里，北臨孝河公園，東靠濱河大道，西傍張南公路，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積85800平方米， 32個教學班，在校學生1512人，在編教職工184人，學歷達標率100％。20xx年被省教育廳、省環(huán)保局批準為蘭山區(qū)農村中學首批省級綠色示范學校，20xx年被市愛衛(wèi)會評為市級衛(wèi)生先進單位，20xx年又被省愛衛(wèi)會確定為省級衛(wèi)生先進單位。校園環(huán)境綠化、美化、硬化面積均居同類中學前列，是一所規(guī)模較大，基礎設施完備的發(fā)展中農村中學。

　　長期以來，我校領導高度重視衛(wèi)生管理工作，把衛(wèi)生管理作為一項重要工作來抓，同時，投入大量的人力、物力進行了衛(wèi)生基礎設施、綠化建設及辦公場所禁煙宣傳。目前，我校擁有高標準公共廁所2處，垃圾回收箱近20個，固定黑板報17塊，各種衛(wèi)生用具齊全。

　　近年來，我校在各級愛衛(wèi)會的`關心指導下，通過全體員工的共同努力，衛(wèi)生管理工作不斷上新臺階，也得到了上級主管部門的充分肯定。20xx年，我校被評為“省衛(wèi)生先進單位”。

　　20xx年新班子換屆以來，我校進一步健全衛(wèi)生管理機構，不斷完善衛(wèi)生管理制度和加大考核力度，并建立了《臨埠中學突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急處置預案》等應急預案體系，極大提升了我校衛(wèi)生管理工作的層次，根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會《關于開展省市級衛(wèi)生先進單位和衛(wèi)生村評選工作的通知》文件精神，經(jīng)自查，我校符合申報省級衛(wèi)生先進單位復查的申報條件，現(xiàn)向貴會提出申報省級衛(wèi)生先進單位的復查申請。同時，熱忱歡迎各級愛衛(wèi)會來我校檢查指導。

　　特此申請。

　　申請單位：臨埠中學

復查申請書 篇2

　　安定區(qū)人民政府：

　　我是內官營鎮(zhèn)萬崖村村民曹蘭花，因我對安定區(qū)內官營鎮(zhèn)人民政府做出的安內政初查字（20xx）21號《關于萬崖村村民曹蘭花反映信訪事項的答復意見》不服，現(xiàn)向安定區(qū)人民政府提出復查申請，情況如下：

　　1999年農歷8月1*日夜間8點多，被小兒子程顯明將與共同生活的父母趕出家門，兩位老人后經(jīng)商量后其到二兒子程顯林家生活，兩位老人的土地承包經(jīng)營地（朱家地2.3畝，河灣地1.6畝）由程顯林承包經(jīng)營，及其劃分承包地當時由老人程顯明、程顯材、王建基劃分，我夫妻二人都不在現(xiàn)場。現(xiàn)如今程顯明由我經(jīng)營15年的.地說是給他們少分了，望上級領導重新丈量，河灣地1.6畝和朱家地2.3畝是否少分少劃�，F(xiàn)如今河灣地1.6畝程顯明占路挖路，無路可走，朱家地包括老人的

　　2.3畝和自己的0.6畝總3畝一無收成，叫一家7口之人如何生存。

　　農歷20xx年5月17日由程顯明夫妻和兒子程志軍將我丈夫程顯林毆打致傷，因是親兄弟再沒有上訴，也沒有追究其責任。

　　20xx年5月3日，程顯明駕駛微耕機要強行通過我的菜地，我說地已經(jīng)平整過了準備種菜，在我攔擋時，程顯明就出手毆

　　打于我。后經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕微傷。

　　從5月3日到現(xiàn)如今半年已過，派出所的處理結果根本與事實不符，并干涉我在自家地里種菜。

　　20xx年農歷7月4日，程顯明以該土地寫在老人的《農村土地承包經(jīng)營權證書》中為由，將我在朱家地栽的菜全部鏟除，并將菜苗全部損壞。當時報案后，民警到現(xiàn)場后不但沒有阻止程顯明的破壞行為，反而告訴我說不要在此塊地中栽菜，后我多方咨詢，派出所沒有權利來阻止村民在自家地里播種，望上級領導復查。

　　申請人：曹蘭花

　　電話：130793*****

復查申請書 篇3

　　尊敬的××縣教育局領導:

　　我叫××，女，漢族，××文化。于20xx年畢業(yè)于××學院初等教××專業(yè)。于20xx年報名參加××省××市教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于12年9月來到××××工作。到此已完成一年的教育教學工作任務。 雖然剛畢業(yè)就來到交通不便的大山里工作，但在這一年的工作時間里，我一直保持著健康樂觀的心理，與學生在一起，覺得充實、快樂，不怕吃苦。嚴格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無私，行為規(guī)范。愛護每一位學生，不歧視差生。符合教師的思想素質要求。 在教學工作方面認真。認真?zhèn)湔n、上課和認真批改作業(yè)。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生的學習方法。所教班的學生越來越愛學、好學，在各方面都得到了發(fā)展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升。了解最新的`教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗。改進了自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。

　　作為班主任，尤其是畢業(yè)班六年級的班主任，我關愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的。建立鼓勵機制，提高學生的自信心。努力提高學高學生的原動力。除了語言鼓勵，還常用自己的工資給學生買獎品，實行物質鼓勵。努力培養(yǎng)學生的多種興趣。教學生唱歌，教學生舞蹈。豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學習的興趣。一年來，建立了健全的班委，明確了各自的責任，把重點轉移到培養(yǎng)學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性高，本班的學習成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。

　　一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批準定級為中小學三級教師。

　　申請人：×××

　　申請人所在學校：×××××××

　　20xx年11月9日

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