晉升職稱申請書15篇

　　現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，用到申請書的地方很多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的晉升職稱申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

晉升職稱申請書1

　　自從進入兒科工作以來，我一直在科護士長的帶領(lǐng)、指導和幫助下，本著“為人民服務(wù)”的理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護理事故、差錯或糾紛發(fā)生。兩年來，我主動地參加了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴格遵守各項醫(yī)療護理規(guī)章制度和按照各項醫(yī)療護理操作規(guī)范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。主動支持每月一次的護士長查房工作，提升病人對我的服務(wù)的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現(xiàn)個人與醫(yī)院的同步發(fā)展。

　　去年，我和科內(nèi)同事一道參加了醫(yī)院舉辦的“512”技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優(yōu)異成績;還是去年11月份，我參加以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰(zhàn)，都凝聚和加深了我的集體榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導對我在此前的工作中的表現(xiàn)的一致認可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進修。在此，非常感謝各位院領(lǐng)導給予我這次光榮的深造機會。

　　在過去的兩年工作中，我還有許多的缺點。譬如專業(yè)知識的薄弱，技能能力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇;又如工作中不夠細心，給病人帶去了不必要的麻煩的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經(jīng)有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。我一定會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的'工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素質(zhì)，更主動的態(tài)度為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　此后的日子里，我將把做一個優(yōu)秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫;然后，我會把自己所學到的一切帶回醫(yī)院，與同事一起分享，并學以致用，完全轉(zhuǎn)化到實際工作中來。

　　此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　日期：20xx年X月XX日

晉升職稱申請書2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　感謝您抽空來閱讀我的個人申請書，為我們開遺產(chǎn)希望之門。我是安中醫(yī)藥高等�？茖W校09屆畢業(yè)生劉玲，主修護理專業(yè)。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心和對護理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂申請。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻自己的青春和智慧。

　　尊業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。父母的期望，社會的競爭是我學習的動力。我十分珍惜大學的學習，在校的二年里，我覺得自己并沒有虛度。我不但學到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，同時我努力的學習計算機，參加了國家計算機等級考試并順利通過以及英語四級考試。

　　實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的.醫(yī)德醫(yī)風，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)護理操作及�？谱o理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命！我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的'減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心！他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

　　對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學歷，但由于條件所限，我只報了自考。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導下為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一片真情，并在實踐中不斷學習進步。

　　水流湍急，人才濟濟。現(xiàn)實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂申請，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的。學習深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。我要在新的起點、新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的面貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，但愿有行動來謀求信任。我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風，如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃�，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學的專業(yè)，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強！

　　隨信附個人履歷表，盼面談！最后，衷心的祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

晉升職稱申請書3

尊敬的領(lǐng)導：

　　我于２０xx年xx月畢業(yè)于xxx學校xx專業(yè)，于２０xx年xx月分配到xx工作。x年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的.學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力．

　　三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格，特向

晉升職稱申請書4

尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫張XX，女，19XX年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻，教師晉升職稱申請書。因為工作需要，20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。XX年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現(xiàn)符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來，能全身心的'投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ�，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈，認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導安排，認真履行學校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。

　　在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學生自主學習興趣，調(diào)動學生積極性做起，讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎。

　　從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導員稱號。

　　根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導審閱批準。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

晉升職稱申請書5

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　本人叫xx，20年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年月到四川省檔案學校任教，20年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20年月日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　任職兩年來，本人時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學工作中長期擔任《應(yīng)用寫作》課程的教學工作，20—20學年上期，本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學課時600個。20-20學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20級1班《文秘寫作》、高職20級2班《應(yīng)用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　教學過程中本人課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的.興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，本人安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，本人常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間本人一直擔任高職20級1班的班主任工作，對于班主任工作本人一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松�的領(lǐng)路人。兩年來，本人班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20年月，本人還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領(lǐng)導、老師們關(guān)心和幫助下，本人競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，本人始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

　　件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。本人雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但本人有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后本人還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學工作中，本人認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文。在20年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20年月出版發(fā)行。

　　綜上所述，本人任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　20年月二十五日

晉升職稱申請書6

　　本人于20xx年畢業(yè)于護理專業(yè)，畢業(yè)后在本院從事臨床護理工作，目前在職本科在讀�，F(xiàn)將我近年在思想政治和工作學習等方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

　　首先，本人在政治思想上能嚴格要求自己，積極向上，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。

　　其次，本人工作認真負責，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，積極參加各種業(yè)務(wù)學習，使自己的'專業(yè)知識得到進一步的提高，為以后的工作奠定基礎(chǔ)，同時作為服務(wù)主管積極配合護士長做好病房管理工作，以身作則不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為患者提供熱心、耐心與精心的護理，全力以赴做到令患者滿意和放心。

　　再次，本人熱愛自己的本職工作，能遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象。

　　最后，我將繼續(xù)努力工作，努力提高專業(yè)技能，認真完成本職工作。通過現(xiàn)在工作中所獲知識和期間的專業(yè)知識學習，并于20xx年5月取得護師資格，我相信自己已經(jīng)具備了護師的基本素質(zhì)和要求，因此，我特此申請護師職稱，望同意為盼!

　　此致

敬禮!

　xxx

　　20xx年x月x日

晉升職稱申請書7

領(lǐng)導：

　　我叫XXX，于20xx年X月X日進入XX公司，現(xiàn)在XX部門XX職位。

　　本人工作認真，具有較強的學習能力和工作責任心，富有工作熱情；性格開朗，具有較強的溝通和組織能力，能夠與同事通力合作并配合別的部門將各項工作順利完成，工作之余積極創(chuàng)新，學習新知，注重自身發(fā)展和進步。

　　現(xiàn)進入我們XX集團已經(jīng)XX天（月），雖然還處于對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念學習了解期間。但隨著公司的發(fā)展日益增快，組織結(jié)構(gòu)日益明朗化，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司的一員，我希望能為公司的發(fā)展更好地貢獻出自己的一份力量，因此我毛遂自薦提出升職申請xx職位

　　雖然進入公司不久，但讓我收獲頗豐。在工作上，領(lǐng)導和同事們都給予我了很大幫助和指導，讓我對自己的工作從陌生到熟悉，剛接觸（XX工作）難免會出一些小的差錯和失誤，但是領(lǐng)導和同事們給予我及時的指正，前事不忘后事之師，這些經(jīng)歷將不斷促進讓我成熟，我不懼怕困難與坎坷，只有在困難與坎坷中才能更快更好的`成長，從而使我成為公司的一名稱職員工。在生活上，我積極團結(jié)同事，關(guān)系融洽，能夠與同事相互配合將領(lǐng)導布置下的工作及時順利完成，在相互交流和互相督促下共同提高、共同進步，從而更好的為我公司發(fā)展貢獻自己的力量。

　　希望領(lǐng)導能夠同意我的申請，給我一個更大的展示自己的舞臺，我將不辜負領(lǐng)導的信任和期望，為公司創(chuàng)造更大的價值，同公司一起展望美好的未來。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書8

尊敬的領(lǐng)導:

　　我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

　　一、教育工作方面

　　20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教育工作工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教育工作。在教育工作中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教育工作問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教育工作中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教育工作能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教育工作工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教育工作的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教育工作任務(wù)并取得了比較好的成績。

　　二、個人素養(yǎng)方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教育工作能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的`好評。

　　三、思想政治方面

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教育工作實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

此致

敬禮！

　　申請人:

　　申請時間：

晉升職稱申請書9

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是xxx，自1995年參加工作以來一直在職中擔任教育教學任務(wù)，于20xx年6月取得云南師范大學思想政治教育專業(yè)本科文憑，20xx年4月評為中學二級教師，履職13年，在此期間通過全國計算機考試，并獲得中等職業(yè)教育教師資格證，同時，20xx年、20xx年和20xx年連續(xù)三年年度履職考核均為優(yōu)秀，符合條件，申請中學一級教師職稱。

　　工作以來，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經(jīng)驗，讓我更相信自己能勝任這項工作。在學校工作一向積極主動，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的.實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學工作和管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結(jié)同事做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述，我特向上級部門提出中學一級教師職稱評定的申請，望批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書10

寧強縣職改辦：

　　我叫袁松平，1987年7月畢業(yè)于城固師范數(shù)學專業(yè)班，同年8月被分配在寧強縣鐵鎖關(guān)區(qū)龍王九年制學校初中部，之后又調(diào)往廟壩、寬川初級中學任教，于1998年8月調(diào)入高寨子初級中學工作至今。其中20xx———20xx學年度積極響應(yīng)縣教體局的號召在安樂河中心小學支教（帶課帶班）一年，現(xiàn)已在教學一線工作26年。

　　回顧過去的26年，主要工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想表現(xiàn)。

　　自參加教育教學工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，與時俱進做到了自修、教書、又育人。

　　二、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，并做了大量的研訓、讀書筆記，真正做到“學高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學生。

　　三、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整課堂教學進度和內(nèi)容，改進教學方法，熟練運用電腦制作PPT，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　四、工作業(yè)績和歷程

　　1、1997年晉升為中學二級教師（1991年數(shù)學大專畢業(yè)）。

　　2、20xx年完善“普九”中的`生物實驗教學資料。

　　3、20xx年完成“普實”中的生物實驗教學資料。

　　4、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。

　　5、20xx———20xx安樂河支教一年。

　　6、20xx年完善生物實驗教學資料，并通過“雙高普九”驗收。

　　7、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學內(nèi)容調(diào)整的實踐研究”，結(jié)題后縣教研室驗收為合格課題。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學生物教學》第十一期31頁。

　　8、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠程“國培計劃”學習，經(jīng)考核為合格。

　　9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。

　　10、20xx年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計劃”中的陜西省農(nóng)村骨干教師高級專業(yè)能力提升項目的進修，并榮獲該期的優(yōu)秀學員稱號。

　　11、發(fā)表論文三篇：

　　①20xx年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實驗》

　�、�20xx年10月在教育部主管的雜志《中學生物教學》第十期56頁發(fā)表論文《初中生物會考復習策略》

　　③20xx年11月在教育部主管的雜志《中學生物教學》第十一期31頁發(fā)表論文《對“植物光合作用”教學內(nèi)容的思考》。

　　成績屬于過去，腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績。

　　綜合上述情況，符合申報一級教師的條件，特提出申請。

　　望各位領(lǐng)導予以考慮。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

晉升職稱申請書11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　20xx年在醫(yī)院和護理部的正確領(lǐng)導下，我科護理工作積極圍繞創(chuàng)三甲和政風行風評議工作，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，不斷把握困難和不足，發(fā)揮優(yōu)點成績，圓滿完成了全年各項工作目標和任務(wù)，現(xiàn)在總結(jié)如下：

　　一、認真組織我科護士學習各種醫(yī)療法律法規(guī)，文件資料，提高了我科虎護士的職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　二、為方便病人增加了飲水機一臺、報架一副、熱水袋20個、毛毯5床、被套10床、健康宣傳欄、空氣消毒機1臺，為病人創(chuàng)造了舒適的治療環(huán)境，減輕了病痛帶來的不安全感。

　　三、在護理部的指導下，利用工作中的空余時間帶領(lǐng)我科護士進行理論的學習和操作技術(shù)的操練，使理論更扎實，崗位職責更明確，技術(shù)操作更規(guī)范統(tǒng)一，順利通過了醫(yī)院護理技術(shù)操作考核和“三甲”評審專家的檢查。

　　四、每月定期組織本科護士業(yè)務(wù)學習和在職護士培訓工作，以拓展思維、擴大知識面，提高了大家學習興趣，培養(yǎng)護士科研意識。

　　五、每天檢查急救藥品、器材的完好情況、包滅菌的合格情況以保證搶救病人時搶救工作能順利及時進行，未出現(xiàn)延誤病情。

　　六、接受護理部的人員調(diào)配，并對新入科護士進行理論和操作培訓，以利于新護士適應(yīng)新科室、新崗位工作。

　　七、從20xx.06.06至20xx.12.31，半年輸液病人達8343次、皮試2167次、肌注3090次、灌腸74次、靜注81次、換藥856次，能做到無投訴，無差錯事故。

　　八、20xx年是我院工作重點是“創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院”，在創(chuàng)三甲期間，我科護理人員熱情飽滿積極備戰(zhàn)，迎接評審，各項工作有條不紊，責任到人，沒有一人拖醫(yī)院后退。2008年在“百年奧運”期間我科同志也堅守崗位，踏實工作，下班后為奧運健兒吶喊助威。

　　九、加強消毒隔離措施，在醫(yī)院感染委員會的`領(lǐng)導下，在醫(yī)院感染科的指導下，嚴格執(zhí)行一人一針一管一用一消毒，嚴格無菌技術(shù)操作，無交叉感染，無醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件發(fā)生。

　　十、詳細制定了每個崗位的工作細則和嚴格的考核制度，做到有章可循，并將所有的分值和績效工資掛鉤，也體現(xiàn)了多勞多得，激勵了護理人員工作積極性，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，提高了病人的滿意度，減少了護理糾紛。

　　通過內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強我科護理人員競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，努力工作，團結(jié)協(xié)作，為我院護理專業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量，新的一年里，我們將一如既往地按照醫(yī)院和護理部的安排，再接再厲，作出新的成績。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書12

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　我叫xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　我任職兩年以來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來，在教學工作中長期擔任《應(yīng)用寫作》課程的教學工作，20xx-20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應(yīng)用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應(yīng)用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　在教學的過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　那么要了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。

　　也要為訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

晉升職稱申請書13

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　我叫肖永強，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^去的8年，主要工作總結(jié)如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的.教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學

　　專、本科并順利畢業(yè)。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

　　我的情況僅匯報如上，經(jīng)過8年的教學實踐, 自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!

　　申請人：肖永強

　　XX年10月20日

晉升職稱申請書14

尊敬的上級領(lǐng)導：

　　我叫xxx，女，漢族，年月出生，20xx年大學本科畢業(yè)，同年9月到高級中學參加教育教學工作，20xx年3月取得了二級教師任職資格，任職專業(yè)為高中語文。工作期間，繼續(xù)學習深造，于20xx年12月獲得碩士研究生學歷和教育碩士學位。從20xx年至今，本人已在本校工作7年了，在此期間，一直擔任高中語文教學工作。

　　本人在校任職期間，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教風端正，關(guān)心、愛護全體學生，具有良好的`職業(yè)道德。在教學中，按要求做好課前、課中和課后的各項工作，注重優(yōu)化教學方法，教學成績優(yōu)異。

　　總之，自參加工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件，特申請晉升為一級教師，望上級領(lǐng)導批準！

　　特此申請！

申請人：

　　20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書15

　　我叫 ，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民*工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件，特此提出申請。

　　回顧過去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

　　自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

　　隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術(shù)工，也許我的工作技能還沒有達到單位的.要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值。

　　申請人：

　　年月日

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