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暑假學(xué)生的社會實踐活動方案
為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的暑假學(xué)生的社會實踐活動方案,歡迎大家分享。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇1
一、活動名稱:做小小環(huán)保使者
二、活動目的:通過實踐活動,培養(yǎng)中小學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,提高他們的環(huán)保知識和技能。
三、活動時間:暑假期間
四、活動地點:社區(qū)、公園、學(xué)校等環(huán)保領(lǐng)域
五、活動內(nèi)容:
1.環(huán)保知識講座:邀請環(huán)保專家或志愿者給學(xué)生們講解環(huán)保知識,如垃圾分類、節(jié)水、節(jié)能等。
2.環(huán)保實踐活動:組織學(xué)生們參加環(huán)保實踐活動,如清理垃圾、種植綠化樹木、宣傳節(jié)能減排等。
3.參觀采訪:組織學(xué)生們參觀環(huán)保企業(yè)或科普館,了解環(huán)保工作的實際情況,并采訪相關(guān)人員,了解他們的工作經(jīng)驗和感受。
4.環(huán)保宣傳展示:組織學(xué)生們制作環(huán)保宣傳展板、小冊子等,展示他們的環(huán)保作品和成果,并在社區(qū)、學(xué)校等場所進行展示。
5.集體座談會:組織學(xué)生們參加集體座談會,討論環(huán)保問題,并提出解決方案和建議。
六、活動預(yù)期效果:
1.提高學(xué)生們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
2.增加學(xué)生們的環(huán)保知識和技能。
3.培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作意識和社會責(zé)任感。
4.促進學(xué)生們與社會接軌,了解社會,拓寬眼界。
5.培養(yǎng)學(xué)生們善于觀察、思考和解決問題的'能力。
七、活動組織方式:學(xué)校和社區(qū)共同組織,由學(xué)校老師、社區(qū)工作人員和志愿者共同參與。
八、活動方案執(zhí)行情況的監(jiān)督和評估:
1.活動執(zhí)行人員自行監(jiān)督和評估。
2.活動參與者及家長進行滿意度評估。
3.教育部門和社區(qū)單位進行全面評估。
九、活動總結(jié)和成果展示:
1.活動結(jié)束后,組織學(xué)生們進行總結(jié),挑選優(yōu)秀作品進行成果展示。
2.將活動成果向?qū)W校、社區(qū)和家長進行宣傳,以鼓勵更多的學(xué)生參與環(huán)保實踐活動。
十、活動方案的宣傳和報道:
1.在學(xué)校、社區(qū)和媒體上發(fā)布活動宣傳信息。
2.活動結(jié)束后,向?qū)W校、社區(qū)和媒體提交活動報道和成果展示。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇2
一、活動名稱:環(huán)保行動,我們在行動
二、活動目的:通過社會實踐活動,增強中小學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們保護環(huán)境和愛護大自然的責(zé)任感,提高他們的實踐能力和團隊合作精神。
三、活動時間:7月1日至8月31日(共兩個月)
四、活動地點:城市公園、湖泊河流、社區(qū)小區(qū)
五、活動內(nèi)容:
1.垃圾分類宣傳:攜帶環(huán)保垃圾袋,在社區(qū)設(shè)置垃圾分類宣傳點,向居民宣傳垃圾分類知識,并組織中小學(xué)生進行垃圾分類實踐。
2.環(huán)境保護宣傳:組織中小學(xué)生編寫環(huán)保宣傳標(biāo)語和海報,并在公園等公共場所張貼,向市民宣傳環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。
3.植樹造林:聯(lián)系相關(guān)部門,組織中小學(xué)生進行樹木苗種植,在公園或低山丘陵地區(qū)進行植樹造林活動,并進行樹木養(yǎng)護和保護知識的講解。
4.水域環(huán)境保護:組織中小學(xué)生參與湖泊和河流清理活動,清除水面和水邊的垃圾,并宣傳保護水資源的重要性。
5.老人陪伴活動:中小學(xué)生拜訪社區(qū)的老人,陪伴他們聊天、游戲、散步等,傳遞溫暖和關(guān)愛。
六、活動方案:
1.預(yù)先籌備:聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門、社區(qū)協(xié)會等,了解相關(guān)政策和資源支持。
2.招募志愿者:通過學(xué)校、社區(qū)通知招募中小學(xué)生志愿者,組成活動團隊。
3.宣傳推廣:制作宣傳海報、宣傳單,通過學(xué)校、社區(qū)、微信群等渠道進行宣傳推廣,吸引更多中小學(xué)生參與。
4.分工合作:根據(jù)活動內(nèi)容,將志愿者分組,每個小組負(fù)責(zé)一項具體活動,并安排每個小組負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)工作。
5.實踐實施:按計劃組織志愿者開展各項活動,確;顒拥捻樌M行。
6.效果評估:活動結(jié)束后,對參與者進行問卷調(diào)查和討論,評估活動的'效果和影響。
七、活動成果:
1.中小學(xué)生的環(huán)保意識得到提升,對環(huán)境保護和垃圾分類有了更深入的了解。
2.社區(qū)居民的環(huán)保意識得到增強,積極參與垃圾分類和環(huán)境保護活動。
3.公共環(huán)境得到改善,垃圾分類率和植樹造林面積有所增加。
4.中小學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神得到鍛煉和提高。
八、活動經(jīng)費:活動經(jīng)費可以通過學(xué)校和社區(qū)的資金支持、協(xié)助聯(lián)系贊助商、爭取政府資助等多種途徑籌措。
九、活動整體安排:根據(jù)實際情況靈活調(diào)整,確;顒禹樌_展。
建議在活動結(jié)束后進行總結(jié)和交流,分享成果和心得體會,并鼓勵中小學(xué)生在日常生活中繼續(xù)保持環(huán)保意識,參與更多的環(huán)保實踐活動。同時,也應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)社會各個方面共同參與,營造更加環(huán)保的社會氛圍。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇3
暑假將至,為讓學(xué)生進一步走進社會,了解社會,體驗生活,豐富閱歷,積累經(jīng)驗,大力提高綜合實踐能力,增強創(chuàng)新意識,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基,F(xiàn)根據(jù)我校實際情況,確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案,具體如下:
一、實踐主題:
關(guān)注民生、心系家鄉(xiāng)
二、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,嘗試研究、解決身邊問題,感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化,真正使社會實踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,逐步摸索出具有我校特色的`'學(xué)生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員:我校高一高二年級學(xué)生。
2、組織形式:學(xué)生可以個人分散活動或由6―10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。
四、實踐內(nèi)容:
1、社會調(diào)查研究活動:針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題,或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究;
2、志愿者服務(wù)活動:關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,力所能及的為他們提供幫助。
五、管理和成果展示
1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》;
2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)(不少于800字);
3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況,進行綜合評定,成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。
六、注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中(不宜超過10人),不開展跨區(qū)的活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方式。可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇4
為豐富學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系,讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件,展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母!鄙鐣䦟嵺`活動,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動時間
20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)
二、活動內(nèi)容
組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動,與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況,與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等,幫助高中生了解我院,提高我院的社會知名度,吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院,進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式),撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求
1、我院20xx級學(xué)生,均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先;
2、熱愛學(xué)院,熟悉學(xué)院情況,有較強的責(zé)任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排
1、報名階段(20xx年6月30日截止):填寫相應(yīng)報名表,于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。
2、準(zhǔn)備階段(20xx年7月2日):組織報名成功的`學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn),并發(fā)放各類物資。
3、實施階段(20xx年暑假):到各地開展社會實踐活動。
4.總結(jié)階段(20xx年9月):參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處,學(xué)院將適時召開總結(jié)大會,對本次活動進行總結(jié)。
五、考核及獎勵
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵,
2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
招生就業(yè)處 院團委
20xx年6月19日
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想:通過開展豐富多彩的綜合實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生走出校園,關(guān)注社會熱點,關(guān)注民生,關(guān)注生命意義,使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程,成為學(xué)生課余生活的有益補充,成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。
2、意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū),強化社會責(zé)任。
二、活動要求
根據(jù)自己的喜好和意愿,每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動;顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。
三、活動內(nèi)容和主題
。ㄒ唬┚C合實踐類
1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”,承擔(dān)全天家務(wù),向父母獻出孝心,并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。
負(fù)責(zé)部門:團委
2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。
負(fù)責(zé)部門:德育處
3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗,結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐模ǹ梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門,或者是對自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題,寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處;開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。
負(fù)責(zé)部門:教科室
4、收集相關(guān)資料、圖片,了解我國的光輝歷程和豐功偉績,編寫紀(jì)念建國xx周年的8開主題小報(電腦、手抄均可),開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。
負(fù)責(zé)部門:藝體辦
(二)讀書感悟類
每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書,如:科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等,編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識,共建和諧”為主題讀一本好書,寫一篇讀書筆記,開學(xué)后,開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。
負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處
。ㄈ┥鐣{(diào)研類
根據(jù)主題,確定調(diào)查程序和內(nèi)容,形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。
示例主題:公共設(shè)施對未成年人免費開放的.現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查,并對中小學(xué)生及家長進行訪談,了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后,撰寫調(diào)查報告和建議書(配圖片資料)。
參考主題:關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。
負(fù)責(zé)部門:德育處
備注:
1、開學(xué)后,班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。
2、開學(xué)后,第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果,交所在負(fù)責(zé)部門量化評比、展評,計入班級考評成績。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇6
一、活動目的
小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力,特制定本方案。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動內(nèi)容和安排
x月x日----x月x日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動、村屯、社區(qū)敬老愛老活動、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動、村屯、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
x月x日
(1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識,主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
x月x日
(2)積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的`文明衛(wèi)生習(xí)慣。
x月x日
堅持開展陽光體育運動,與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過自己的行動,小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻。
真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假!等到開學(xué)到來時,等到大家在學(xué)校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿我們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著真切的感動,帶著燦爛的笑容。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇7
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力,進一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),從而使孩子了解社會,服務(wù)社會,為孩子成長積累實踐經(jīng)驗,我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
一、 實踐活動主題
鍛煉自我,服務(wù)社會,積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容
活動內(nèi)容:銷售涼面、冰粉
工作地點:xx區(qū)版畫院
時間:xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、實踐活動方式
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的`原則自愿報名參加,每期一周,自愿繼續(xù)參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組,幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則,各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動,各家長要保障自己孩子的人身安全,盡到監(jiān)護人的職責(zé)。
2、以就近就便為主,提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則,反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中,家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求孩子思想重視,積極參加,注重實效;顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后,參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容,把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)
活動結(jié)束后,各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚,投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
張xx
xx.7.13.
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇8
暑假過得有意義,無疑對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個開心暑假,家長也隨之開心,這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此,我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的:
貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神,促進廣大青少年健康成長,豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動對象:
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動內(nèi)容:
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動;
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動:與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。
3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動,慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭;
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;
5、小制作、小實驗活動;
6、做家務(wù)。
四、實踐活動的考評工作:
1、隊員參加活動后,需填寫《雍景園小學(xué)少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的`由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
3、新學(xué)期報到時交學(xué)?傇u表彰。(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇9
活動通知:xx小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
活動目的:了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,重點開展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過假期。
活動組織:
暑期家訪工作小組:組長:李xx副組長余xx成員:孫xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吳xx朱xx常紅曹xx
活動時間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工:因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的.為該組組長)
xx村(學(xué)校附近區(qū)域):李xx(駕車)王xx(請假)徐xx任xx;
xx村片區(qū):余xx(請假)吳xx曹xx常xx(請假);
xx村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):孫xx余xx(駕車)徐xx(請假)朱xx。
活動要求:
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇10
一、活動背景
1、隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識,全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2、在發(fā)展的中國,我們大力倡導(dǎo)建設(shè)生態(tài)文明,新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當(dāng)今社會的主旋律。倡導(dǎo)和踐行“綠色環(huán)保,低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責(zé)任。
3、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動“綠色環(huán)保,低碳生活”這一時代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫。
4、“綠色環(huán)保,低碳生活”的理念在大學(xué)校園氛圍日益濃厚,取得了顯著的育人效應(yīng)。
二、活動主題
向廣大市民宣傳,低碳生活,保護環(huán)境,創(chuàng)建美好家園
三、活動時事
20xx哥本哈根氣候大會的黯然落幕,再一次將節(jié)能減排的議題推向風(fēng)口浪尖。不過令我們欣慰的是,在這次大會上,中國承諾到20xx年將單位GDP的碳排放量在20xx年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%,顯示了一個負(fù)責(zé)任的大國的姿態(tài)。與此同時,在國內(nèi),低碳經(jīng)濟、低碳觀念越來越深入人心,正引導(dǎo)著一股新的健康風(fēng)尚。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生、發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系,調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)勢在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活,樂活人生”的理念。然而,這一切只是個開始,還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動,而且我們相信:改變自己,從我做起,生活真的會從此不同。
四、實踐地點
二七
五、活動時間
20xx年3月20日——5月20日
六、活動目的
1、通過對居民、企業(yè)管理者、中學(xué)生進行“綠色環(huán)保,低碳生活”理念普及,讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保,低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學(xué)生——祖國未來的主力軍,使得“綠色環(huán)保,低碳生活”理念漸入人心。
3、通過實踐培養(yǎng)學(xué)生人際交流能力,集體主義精神,團隊合作意識,行使當(dāng)代大學(xué)生神圣使命,感受人與社會的和諧之美。
4、突出學(xué)校的專業(yè)特色,提高學(xué)校的知名度。
七、活動前期
20xx年3月20日——5月20日
1、初定主題,招募隊員;
2、隊員之間的溝通與討論,細(xì)化方案;
3、親自到實踐地點進行考察,寫出考察報告;
4、聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu),向他們征詢意見;
5、根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議,撰寫活動策劃;
6、設(shè)計團隊名稱;
7、初步聯(lián)絡(luò)媒體;
8、準(zhǔn)備活動道具材料。
八、實踐內(nèi)容
從學(xué)校出發(fā)前往二七,了解中牟的基本狀況,做好休整工作,召開團隊會議,確定在二七的活動方案,準(zhǔn)備活動中需要的.物品,如調(diào)查問卷、衣服等。
10號,到二七做好宣傳工作,選好地點,走訪市民,宣傳低碳生活的思想。 11號,舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。
12號,到碧沙崗公園,先和公園工作人員協(xié)調(diào)好,在公園中向市民宣傳低碳生活的意義。
13號,和公園管理人員溝通,聯(lián)合舉辦以“低碳生活,美好家園”為主題的活動,互動市民,給市民免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子,做問卷調(diào)查,匯總信息,交由公園管理人員,并簽訂社會實踐協(xié)議書。
1.返回學(xué)校,休整一下;
2.初步統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù),寫出調(diào)查報告,送交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門;
3、收集媒體相關(guān)報道,整理稿件、照片、視頻,做好成果展示的準(zhǔn)備;
4、聯(lián)系相關(guān)人員。
后期總結(jié):
1、進一步分析數(shù)據(jù),撰寫調(diào)研報告及論文;
2、總結(jié)個人與團隊的得失,每人寫出實踐心得;
3、開展宣傳活動,將相關(guān)精神傳達給同學(xué)們,如有條件做展覽;
4、活動成果做成微電影和動感影集,發(fā)布網(wǎng)上做進一步宣傳。
九、實踐預(yù)期成果形式
數(shù)據(jù)統(tǒng)計:1份
調(diào)查報告:1份
媒體報道:聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暶襟w及報社,予以報道
相片影集:1本
活動日志:1本
總結(jié)材料:1份
十、宣傳計劃
1、及時向上級報道本小分隊實踐情況,每天一篇(可采取日志形式),活動小冊一本。
2、設(shè)立一個宣傳咨詢服務(wù)點,通過海報、宣傳單、橫幅等來進行宣傳。
3、通過校內(nèi),校友,QQ群,網(wǎng)站,博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識。
4、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w和報社,予以報道。
5、分階段整理實踐總結(jié),通過網(wǎng)上發(fā)帖,聽取各方意見,以便及時改進。
十一、實踐活動的特色亮點
1、通過居民的宣傳,呼吁人們推廣“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識,平時注重節(jié)能的生活細(xì)節(jié)。
2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳,呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,落實行動。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保,發(fā)展低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)。
3、通過中學(xué)生的宣傳,培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,增加學(xué)生的歷史使命感,樹立正確人生觀、價值觀,為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。
4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查、訪談、設(shè)置宣傳點、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保,低碳生活”理念,同時吸引當(dāng)?shù)孛襟w和報社,予以報道,擴大宣傳面,增強活動效果。
十二、實踐活動的意義
“低碳生活,改變由我”系列活動,旨在鼓勵更多人通過我們的活動,在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法,分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧,切身感受低碳對個人、社會和環(huán)境的影響,最終使人們從邁出改變的一小步開始,少開一盞燈,多走幾步路,建立良好的綠色生活主張或生活習(xí)慣,并逐步付諸行動,用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇11
為了豐富學(xué)生的課外生活,開闊學(xué)生的視野,了解家鄉(xiāng)的種植業(yè),欣賞家鄉(xiāng)獨特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的美景,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感受勞動的光榮情操,接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨立合作能力和社會實踐經(jīng)驗,學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項社會實踐活動。
一、活動目的
1.讓小學(xué)生親近社會,學(xué)習(xí)知識,開闊眼界;
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強學(xué)生學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;
3.提高學(xué)生的獨立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗?zāi)芰蛨F隊合作精神。
二、活動時間:
20xx年10月18日
三、地點:
杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地
四、活動主題:
走進特色農(nóng)業(yè),了解科學(xué)種植
五、參加者:
杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校;六年級學(xué)生
六、出行方式:
騎自行車到達,步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
團隊成員:
各班班主任
照片:
數(shù)據(jù)整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負(fù)責(zé)人:
班主任和班主任
九、組長:
主要領(lǐng)導(dǎo):
班組長:
各班班主任
十、活動流程:
1.集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的和意義;
2.強調(diào)注意事項:
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側(cè)騎、無超車現(xiàn)象、進棚時不要亂動農(nóng)戶水電設(shè)施;
(2)跟班,不亂跑,服從班主任統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不擅自行動;
(3)參觀村辦公室時,不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
(4)種植區(qū)避免踩踏,不要私自采摘;
(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識時,要認(rèn)真禮貌;
3.在活動結(jié)束時,要求每個人完成一次事后評估。
4.學(xué)校會對學(xué)生的感知進行評價和獎勵。
十一、活動路線
中南區(qū)村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會
十二、活動要求
每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到東西,保證他們在學(xué)習(xí)和活動中的絕對安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律,服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,保證社會實踐的安全和活動的順利開展,遵守各項規(guī)章制度,愛護參觀場所的每一株植物、地方財產(chǎn)和公共財產(chǎn),增強自助管理意識,培養(yǎng)自理能力,鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。
十三、注意事項:
1.所有中隊都應(yīng)該關(guān)注 走進特色農(nóng)業(yè),了解科學(xué)種植現(xiàn)狀;主題,活動前找到或詢問家長和有經(jīng)驗的人有關(guān)信息,活動后兩天形成文字交給大隊部。
2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進行專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。
4.班級是管理的`單位,班主任和分配到每個班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級學(xué)生分成幾個小組,每個小組的組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集小組成員,及時匯報情況。
5.下午2點半集合,5點返校。
6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話,及時反映情況。教育學(xué)生站著別動,萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任,不允許有任何個人行為。
7.愛護公物和文物,不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度,不亂扔瓜果、貝殼,做文明游客。
8.請所有老師和學(xué)生愛護自己的財物,以防丟失和損壞。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇12
一、活動背景
在我國現(xiàn)階段,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,就業(yè)壓力很大,許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學(xué)生并不能很快的投入工作,需要經(jīng)過比較長時間的培訓(xùn),這與很多方面都有關(guān)系,為弄清大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學(xué)生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對xx的部分企業(yè)進行一次參觀學(xué)習(xí)。
通過這次暑期實踐,使大學(xué)生明白企業(yè)對學(xué)生的具體能力要求,如何更好地在大學(xué)期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供更多的工作和培訓(xùn)機會,力圖達成"雙贏"的目標(biāo)。
二、活動名稱
大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
三、活動目的
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),感受工作氣氛。
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
五、活動地點
xx市
六、活動對象
xx市部分工廠企業(yè)
七、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
積極與廠方取得聯(lián)系,同時進行下一步的交流,并對其中的一些廠方進行篩選,以保證此次社會實踐的質(zhì)量。
準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備及物資,準(zhǔn)備好筆記本、數(shù)碼相機等相關(guān)設(shè)備,以及一些防止中暑的應(yīng)急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。
2、活動安排
x月x日,大家在xx大學(xué)集合,對方案做進一部的修整,當(dāng)晚再次明確具體計劃。
x月x日,到達目的地進行參觀調(diào)查,聽取廠方相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹,且本隊成員和員工進行交流,本隊做相關(guān)的了解和記錄。
x月x日,集體去其他工廠進行參觀調(diào)查。
每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當(dāng)天所得到的收獲,大家做一個小結(jié),專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當(dāng)天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進一步指導(dǎo)。
3、現(xiàn)場活動細(xì)則
方案一:
小組到達工廠前,專人負(fù)責(zé)提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關(guān)負(fù)責(zé)人會面,在廠方的帶領(lǐng)下,開始我方的參觀調(diào)查。請求進入廠方的工作區(qū),進行參觀學(xué)習(xí),感受工作氣氛。
在工作區(qū),選擇恰當(dāng)?shù)臅r間,向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷。根據(jù)現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調(diào)查效率。并向員工詢問相關(guān)問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸,發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,并與其正面交流,向其詢問相關(guān)問題。
方案二:選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進行調(diào)查,以免影響他們的工作。
4、后期整理工作
匯總分析調(diào)研結(jié)果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告,將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,并送交給相關(guān)部門以供參考。
八、人員任務(wù)分配
1、與被調(diào)查公司的`主要交流:
2、安全、食宿以及信息采集:
3、行程安排及其財務(wù)管理:
4、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析:
5、相關(guān)文檔整理:
九、注意事項
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)以及本團隊的相關(guān)規(guī)定?紤]團隊的整體利益,維護團隊的形象。
2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當(dāng)天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務(wù)由專人負(fù)責(zé),以保證各項活動順利進行。
3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。
4、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負(fù)責(zé),注意自己和團隊的物品保管。
十、經(jīng)費預(yù)算
1、路費:x
2、住宿:x
3、餐飲:x
4、其他:x
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇13
根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市20xx年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求,結(jié)合我校實際,為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假,學(xué)校特制定暑假工作計劃。
一、放假和開學(xué)時間:
全校放假從20xx年7月1日至8月31日止,8月30日、31日進行開學(xué)工作準(zhǔn)備;9月1日學(xué)生報到;9月2日正式上課。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校暑假工作的順利開展,成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉開東
副組長:王建貝金輝
成員:齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲
三、相關(guān)工作
。ㄒ唬┴S富學(xué)生暑假生活,促進學(xué)生全面發(fā)展
1.加強道德法制和文明禮儀教育。
。1)自覺遵紀(jì)守法,提倡合理消費,爭做文明學(xué)生。
。2)做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí);不瀏覽不良信息。要增強自護意識;不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康;不沉溺虛擬時空。
。3)不吸煙,不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往,嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求,堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動,遠(yuǎn)離毒品。
。4)不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊,不參加危害身心的游戲活動,不參與賭博等違法犯罪活動。
。5)尊老愛幼、孝敬長輩,遇到老師、同學(xué)或客人時能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
。6)幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動。
2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
。1)開展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
。2)放假前,開放學(xué)校圖書室,讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
。3)指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書,寫讀書筆記,培養(yǎng)良好的.讀書習(xí)慣。
3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會公益勞動、社會調(diào)查等社會實踐活動。
(1)參加豐富多彩的社會公益活動
。2)參加適量的室外體育鍛煉,增強自身的健康體質(zhì),為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁暑期違規(guī)補課
4.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
。1)暑期開始前,召開全體教職工大會,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
。2)深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
。3)要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
。4)教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補課和變相上課、補課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機構(gòu)培訓(xùn),教師不得到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
。1)進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),關(guān)心時事,力求勤儉,反對浪費。多感情問候,少大吃大喝,多運動,保持良好的體魄和心態(tài),迎接新學(xué)期的開始。
。2)豐富娛樂活動,文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離黃、賭、毒,不參加封建迷信活動,做一個文明健康充滿正能量的人。
(3)在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策,不斷更新教育理念。
。4)加強學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
。5)加強信息技術(shù)學(xué)習(xí),提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平,青年教師自制1課時的教學(xué)課件,開學(xué)后上交。
6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
。1)大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動,針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動。
(2)多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
(3)班主任要做好假期活動的準(zhǔn)備工作,假前的教育工作(特別是安全教育),假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通,及時了解本班學(xué)生假期情況,如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時間及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格招生管理工作。
。1)認(rèn)真貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》,堅持就近免試入學(xué),不得以考試的方式選拔新生并收費。
。2)暢通隨遷子女入學(xué)渠道,簡化就讀手續(xù),保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀,一樣升學(xué),一樣免費”,平等接受義務(wù)教育。
8.切實減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
。1)規(guī)范辦學(xué)要求,布置適量暑期作業(yè),盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
。2)指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識,達到溫故而知新的效果。
。ㄈ⿵娀钇诎踩ぷ,突出安全宣教工作
9.加強安全教育。
。1)放假前,采取多種形式對師生再一次進行安全知識教育,重點進行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識教育,提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
。2)針對高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā),教育學(xué)生不私自下水游泳,不在無成人或家長陪護下游泳,一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救,而要科學(xué)營救,防止發(fā)生溺水傷亡事故。
10.提高家長監(jiān)管意識。
。1)放假前召開家長會、發(fā)放《致家長一封信》,告知家長放假的時間。
。2)要求家長在假期加強對子女的安全教育,并履行好監(jiān)護責(zé)任。
做好家校聯(lián)系工作。
(1)放假前要召開家長會,向家長通報學(xué)校的工作和假期的安排。
。2)指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念,掌握科學(xué)的教育方法,合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動。
(3)不盲目讓子女參加社會上各種補習(xí)輔導(dǎo)班,在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
12.做好假期值班和校園巡查工作。
。1)放假前做好暑假值班安排,要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé),做好校園周邊安全工作。
。2)放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查,及時排除各種安全隱患,發(fā)生事故要及時處理并報告。
(3)對進出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問,了解情況,并做好登記。
。ㄋ模┘涌煨滦^(qū)建設(shè),為搬遷做好準(zhǔn)備
13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
(1)假期時間,校委會人員切實負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任,全力推進落實,確保質(zhì)量、安全和進度,為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
根據(jù)教育局工作思路以及學(xué)校(二三)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),考慮學(xué)校特點,制定本計劃。
一、教育科研
總目標(biāo):為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為教育發(fā)展實踐,為師生成長加油。堅持問題導(dǎo)向,扎實開展各級課題過程研究。實現(xiàn)教育科研量的增加與質(zhì)的提升。爭取教育科研在去年的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
具體目標(biāo):
1.扎實開展省級合唱課題研究,爭取完成究報告初稿。
2.開展教研骨干培訓(xùn),申報市縣精品課題2個以上。
3.各類論文比賽有比較好的成績,數(shù)量質(zhì)量都有所上升,做好督導(dǎo)與提醒工作。
具體措施:
1.為了落實省市縣三級課題,更科學(xué)更有針對性的進行科研實踐,在三月份開展課題開題論證會。
2.加強課題中期檢查,積極申報精品課題,確保每個課題用行動去研究。
3.鼓勵教師潛下心來做教育,靜下心來寫論文,定期了解課題研究進程。
4.以科研實踐推動科研型教師培養(yǎng),爭取讓所有市級以上課題教師有到金華暑期課題培訓(xùn)的機會。
5.積極利用學(xué)校網(wǎng)站平臺,為教師提供科研信息。
6.做到教師論文每月提醒。
二、書香校園
總目標(biāo):營造濃厚的而校園讀書氛圍,著力改變教師閱讀觀念,提升閱讀興趣培養(yǎng)。讓讀書成為一種享受與習(xí)慣。辦好學(xué)校第五屆讀書節(jié)。做到閱讀量三年任務(wù)兩年完成。
具體目標(biāo):
1.改變以往學(xué)生圖書借閱模式,實現(xiàn)班級借閱總量負(fù)責(zé)制。
2.舉行寒假農(nóng)家書屋優(yōu)秀讀后感評比。
3.舉辦第五屆校園讀書節(jié)。
4.提出教師年閱讀量。
具體措施:
1.編撰優(yōu)秀讀后感集對學(xué)生進行精神獎勵,并推薦教育網(wǎng)站發(fā)表。
2.舉行第五屆校園讀書節(jié)啟動儀式。
3.培訓(xùn)班級圖書管理員并進行考核。
4.完善南園公社讀書組織并開展活動。
5.堅持短信推薦,營造閱讀氛圍。
6.采購人均20元的圖書并及時上架。
三、心理健康
總目標(biāo):為學(xué)校師生教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航,為學(xué)校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)室升級評估打好基礎(chǔ)。
1.利用每班一本心理輔導(dǎo)自主手冊,做好班級心理健康教育。
2.整改xx市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)室,提高輔導(dǎo)水平。
3.組建心理健康輔導(dǎo)團。
4.開展心理輔導(dǎo)各類活動。
暑假學(xué)生的社會實踐活動方案 篇14
暑期將至,為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則,以“做一個有道德的人”為主題,在今年暑假組織我校學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,確定了本暑假社會實踐活動方案
一、指導(dǎo)思想
將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,面向社會,理論聯(lián)系實踐,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、組織形式
社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。
三、主要內(nèi)容
1、分不同層次,安排社會實踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的`蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
3、三到六年級以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、具體要求
1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的'指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。
五、活動總結(jié)
1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
3、學(xué)校少先隊大隊部,出好?,定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
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