小學社會實踐活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學社會實踐活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學社會實踐活動方案1

　　活動原則：

　　遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。

　　活動主題：

　　“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動

　　活動目的：

　　冬去春來，萬物復蘇，最美蘇州。本著“游中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力；

　　活動安排：

　�。ㄒ唬┙�立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責

　　組長：王文英

　　副組長：高楓、胡家釧、朱敏剛

　　組員：崔怡紅、馬璇、張秋霞、儲曉燕

　�。�1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監(jiān)督各項安全工作的落實情況。

　�。�2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監(jiān)管工作。

　�。�3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動中關(guān)注學生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時做好學生的服務(wù)與管理工作。

　�。ǘ�）制定春游活動應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄈ�）強化學生安全教育

　�。�1）下發(fā)告家長書（一），了解自愿參加活動的學生數(shù)量，落實出游活動全程安全管理工作；下發(fā)告家長書（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監(jiān)管到校學生的一日學習。

　�。�2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的.有序、安全。

　�。�4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。

　�。ㄋ模┗顒影才排c操作流程

　　1、堅持自愿原則，下發(fā)告家長書（一）。

　　2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。

　　3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實用車安全，師生保險等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。

　　4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師。（見預(yù)案及帶隊教師安排表）

　　5、不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監(jiān)管不去春游學生的安全工作。

　　6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。

　　7、組織學習突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。

　　8、通過聯(lián)合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。

　　9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案，請交警協(xié)助在活動當天進行現(xiàn)場交通秩序管理。

　　活動過程：

　　學校與蘇州原創(chuàng)國內(nèi)旅行社合作，擬定于3月20日（星期三）組織全校開展春游活動�；顒拥攸c為園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。參與活動學生人數(shù)820人，帶隊教師66人。在�？醋o不去春游學生的教師12人。學�？傌撠熗跷挠⑿ｉL，電話1396240xxxx；分管副校長高楓，電話1586260xxxx；原創(chuàng)旅行社聯(lián)系人沈歡，電話1396246xxxx。

　　1、上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準備急救物品（馬璇老師負責四、五、六年級的應(yīng)急醫(yī)護工作，顧彩琴負責一、二、三年級的應(yīng)急醫(yī)護工作）。

　　2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學生乘車安全，關(guān)心暈車學生。

　　3、預(yù)計9點15到達目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。

　　4、聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。

　　5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發(fā)回校，預(yù)計4：00左右到達校門口。

　　6、回校后，教師等學生全部接走，方可離校。

　　7、當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。

小學社會實踐活動方案2

　　活動名稱：探訪社區(qū)老人福利院

　　活動目標：通過實地參觀和互動交流，讓學生了解社區(qū)老人福利院的運營和服務(wù)內(nèi)容，增強對老年人的關(guān)愛和尊重意識。

　　活動內(nèi)容：

　　1.活動籌備：組織學生進行相關(guān)背景知識學習，了解福利院的基本情況和老年人的生活需求，并設(shè)計問卷調(diào)查，了解學生對老年人生活的認知和態(tài)度。

　　2.實地參觀：組織學生前往社區(qū)老人福利院，通過參觀院內(nèi)設(shè)施、了解服務(wù)內(nèi)容和觀察老人的日常生活活動，讓學生親身體驗福利院的環(huán)境和氛圍。

　　3.交流互動：安排學生與福利院的老人們進行交流，可以進行游戲、手工制作等活動，提供一個互動的平臺，讓學生與老人們共度歡樂時光，并了解他們的需求和關(guān)注點。

　　4.志愿活動：鼓勵學生參與福利院的志愿活動，如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂等，讓學生體驗到幫助他人的`快樂和成就感。

　　活動時間：暑假期間，根據(jù)學校安排和學生家長的意見確定具體日期。

　　活動地點：社區(qū)老人福利院（根據(jù)當?shù)貙嶋H情況選擇福利院）

　　活動對象：中小學生（適合年齡段根據(jù)學校和學生家長意見確定）

　　活動預(yù)算：根據(jù)實際情況進行預(yù)算，包括交通費、活動材料費、志愿活動獎品費用等。

　　活動評估：根據(jù)活動后的問卷調(diào)查和學生的反饋，評估活動的效果和學生的收獲，以及對福利院的幫助程度。

　　活動效果：

　　1.學生增強了對老年人的關(guān)愛和尊重意識，培養(yǎng)了社會責任感和奉獻精神。

　　2.學生了解了社區(qū)老人福利院的運營和服務(wù)內(nèi)容，促進了跨代交流和理解。

　　3.學生通過實際參與志愿活動，體驗到幫助他人的快樂和成就感，培養(yǎng)了團隊合作意識和人際交往能力。

小學社會實踐活動方案3

　　把種子培養(yǎng)成開花結(jié)果植物之過程記錄；

　　觀察記錄冬天“窗花”的形成與消失過程；

　　觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過程；

　　觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節(jié)；

　　觀察記錄一場雨及其中樹、街和行人等之過程；

　　體會記錄學習一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；

　　記錄郊游、園游和旅游的主要實景和心得感受；

　　小學綜合實踐活動內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。

　　綜合實踐活動內(nèi)容不像其他學科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化，而是具有較強的開放性，超越了傳統(tǒng)的學科邏輯體系。不管是過去的，現(xiàn)在的還是將來的`，不管是國內(nèi)的還是國外的，不管是人物、動物、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、文化科研還是科學藝術(shù)，只要是符合學生年齡特點、具有潛在教育價值的主題或項目均可以成為綜合實踐活動的內(nèi)容。通過采訪、調(diào)查、研究、實驗，研究一些社會問題之類。比如：舊課本回收利用、涂改帶的研究、洗澡水用量調(diào)查等。

　　開展綜合實踐活動的步驟：首先設(shè)計活動方案，然后實施，再整理資料，最后撰寫實驗報告（論文）。

小學社會實踐活動方案4

　　一、指導思想

　　社會實踐活動，是小學生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。暑假即將開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領(lǐng)，增強社會責任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價值人生。為了使學生的暑假生活更加豐富，為了讓學生們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的.學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

　　二、活動及完成時間

　　7月15日——9月1日

　　三、參與學生

　　一至五年級全體學生。

　　四、活動內(nèi)容

　　語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治等學科要布置綜合性、探究性、參與性、操作性的作業(yè)，鼓勵學生將所學知識與社會實踐相結(jié)合。音樂、美術(shù)、體育等學科布置相關(guān)素質(zhì)提升作業(yè)，以學生參與體育鍛煉，進行美術(shù)的欣賞與創(chuàng)作，參與音樂、舞蹈的欣賞與訓練等為主。暑假綜合實踐活動課程設(shè)置可分為六部分組成：

　　一是三名課程：讀名著、賞名畫、聽名曲。讓高雅藝術(shù)走進孩子心里；

　　二是影視課程：推薦適合孩子假期觀看的電影及電視頻道及欄目；

　　三是習慣養(yǎng)成課程：將學校讀書、練字、寫日記、體育鍛煉等習慣養(yǎng)成銜接強化為潛意識永久性習慣；

　　四是觀察、探究課程：看星星、聽蟲鳴、觀螞蟻等系列，讓孩子走進大自然這本教科書、實驗室；

　　五是禮儀、生活技能課程；生活自理、烹飪、養(yǎng)花等，讓孩子做個能自理、生活有樂趣之人；

　　六是交友、游學課程：讓低年級學生了解自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在自然村，讓高年級學生知道自己所在縣區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，熟悉自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、風土人情等。有條件帶孩子一道旅游、走親戚，鼓勵孩子交朋友，看長輩。

　　五、活動要求

　　以上六項課程，第1項為必做，其余5項任選其一或多選開展。各班由班主任牽頭，所有學科教師參與商討，在7月14日前制定出班級暑假課程設(shè)計及實施方案，并在7月15日中午學生放假時做好扎實安排。要求各班有主題、有特色；學生實踐活動可分組也可單獨實施。

　　六、成果展示

　　均以圖文結(jié)合的形式完成紙質(zhì)的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行設(shè)計，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內(nèi)容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內(nèi)容涵蓋活動經(jīng)歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。

　　七、總結(jié)與表彰

　　開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，于第一周在班內(nèi)進行初評，完成《課程設(shè)計及實施方案》中的第六和第七部分，連同從班級中篩選出的5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處，學校將組織人員對《班級暑期課程設(shè)計方案》和《學生暑期實踐活動展示冊》進行展評�！栋嗉壥钇谡n程設(shè)計方案》各年級分別評出一等獎一名、二等獎二名、其余為優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽證書�！秾W生暑期實踐活動展示冊》各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。

小學社會實踐活動方案5

　　為拓展學生的視野，鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識。學校研究決定于20xx年4月21日赴三水荷花世界進行社會實踐活動。

　　一、活動安排：

　　活動時間：20xx年4月21日8：20—16：50。

　　活動地點：三水荷花世界

　　承辦單位：

　　活動人員：全校教師(預(yù)計100人)、學生(預(yù)計1800人)。

　　分管教師安排：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　協(xié)調(diào)、調(diào)度：

　　醫(yī)療救護小組：

　　帶隊老師安排

　　車號 班別 帶隊老師 備注

　　1，2， 1.領(lǐng)導及帶隊老師需保證手機全天開機。

　　3，4， 2.出發(fā)、返校前帶隊老師必須清點學生數(shù)量，帶隊老師簽名確認后將《點名表》交給負責人，方可離校。

　　5，6， 3.出發(fā)前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

　　7，8， 4.師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準。

　　9，10， 5.出發(fā)前，帶隊老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學生的點心；交代活動事項、并進行安全教育。

　　6.全體學生必須穿校服。

　　1號車 一（1） 2號車 一（2） 3號車 一（3） 4號車 一（4） 5號車 一（5） 6號車 一（6） 7號車 一（7） 8號車 一（8） 9號車 一（9） 10號車 一（10） 11號車 一（11） 12號車 一（12） 13號車 二（1） 14號車 二（2） 15號車 二（3） 16號車 二（4） 17號車 二（5） 18號車 二（6） 19號車 二（7） 20號車 二（8） 21號車 二（9） 22號車 二（10） 23號車 三（1） 24號車 三（2） 25號車 三（3） 26號車 三（4） 27號車 三（5） 28號車 三（6） 29號車 三（7） 30號車 三（8） 31號車 四（1） 32號車 四（2） 33號車 四（3） 34號車 四（4） 35號車 四（5） 36號車 四（6） 37號車 四（7） 38號車 四（8） 39號車 五（1） 40號車 五（2） 41號車 五（3） 42號車 五（4） 43號車 五（5） 44號車 六（1） 45號車 六（2）

　　二、活動行程：

　　1、8：30分;于指定時間、地點集中乘車前往三水荷花世界;

　　2、10：00分;抵達三水荷花世界，自由游覽;

　　3、老師定地點用餐(學生不含餐)

　　4、13：00分;再次游覽園內(nèi)景點;

　　5、14：30分;集中,結(jié)束愉快的旅程，返程回校。

　　三、注意事項：

　　1.教育孩子時刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：

　　(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，并根據(jù)天氣備好帽子或雨傘等。(請不要讓孩子帶貴重物品，并教育孩子保管好隨身物品)

　　(2)乘車要排隊候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;

　　(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;

　　(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

　　(5)準備好一日的飲用水和點心;

　　(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

　　2.做好出發(fā)前各項準備工作。

　　(1)和旅行社協(xié)商活動時間、導游、車隊等各項活動細則。

　　(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責任與分工。

　　(3)了解班上學生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

　　(4)準備足夠的.急救藥物備用。

　　(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結(jié)合作，熱愛集體，更應(yīng)將安全放在第一位。

　　3.放學時間照常：下午4：50(請家長按時接送，自己離校的學生一定要按�？ǚ诸愲x校，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。

　　4.本次活動堅持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。 XX小學

　　20xx年X月XX日

小學社會實踐活動方案6

　　寒假即將來臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經(jīng)研究，決定開展中小學生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動時間

　　寒假期間

　　二、活動對象

　　全縣中小學生

　　三、活動內(nèi)容

　　1．“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發(fā)生。

　　2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學習一項家務(wù)技能，做快樂的、有責任的家庭成員。

　　3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領(lǐng)學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。

　　4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

　　5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。

　　四、活動要求

　　各校要把中小學生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的`一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體，認真策劃活動，設(shè)計載體，做好活動保障。

　　各校認真發(fā)動、落實，結(jié)合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。

小學社會實踐活動方案7

親愛的同學們：

　　季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)。一個學年結(jié)束，我們又迎來了快樂的暑假。

　　值此建黨101周年之際，為了重溫紅色記憶，厚植愛國情懷，讓同學們度過一個充實、快樂、有意義的假期，學校給同學們設(shè)計了豐富多彩的體驗性學習活動，希望同學們的暑假生活能多一份樂趣，多一份充實，也多一份精彩。

　　一、二年級暑假作業(yè)單

　　[我鍛煉我健康]

　　1、跳繩：每天3次，一次100下，一天累計300下。

　　2、仰臥起坐：20個一組，每天完成兩組。

　　3、開合跳：20個一組，完成兩組。

　　4、拉伸運動：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

　　[習慣與養(yǎng)成]

　　1、讀書：每天堅持閱讀或與家長同讀一本書30分鐘。

　　2、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

　　3、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習慣。

　　4、我的低碳生活：從點滴做起，帶動身邊的人做到“五個一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學會垃圾分類，倡導儉樸、節(jié)約的生活理念。

　　[影視與賞析]

　　與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長的指導下嘗試對電影內(nèi)容進行評價，可以試著寫下來。

　　推薦電影：《閃閃的紅星》《小兵張嘎》《寶葫蘆的秘密》《憤怒的小孩》《大魚海棠》《七個小和尚》《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《海綿寶寶》等。

　　[讀名著賞名畫聽名曲]

　　1、名著：整本書閱讀

　　《二年級的小蜜瓜》《道理故事》《二年級的小豌豆》《少兒版十萬個為什么》《大林和小林》《狐貍小學的插班生》《小哥倆兒探險記》《中國地理百科》《綠山墻的安妮》等。

　　精彩故事分享：

　�。�1）認真聽父母講故事，每周至少1個。

　�。�2）把自己聽到的故事講給父母聽。

　�。�3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色地講下來，開學后在班內(nèi)交流。

　　2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）

　　《黃與藍的構(gòu)成》蒙德里安、《飛機起飛》馬列維奇、《繪圖構(gòu)成主題》庫波卡、《金雞展翅》朱光蓮、《耒磨地》常振芳等。

　　3、名曲欣賞

　　《天鵝湖》《義勇軍進行曲》《金蛇狂舞》《杜鵑圓舞曲》

　　注：名畫、名曲可在網(wǎng)上搜索，多看多聽幾遍，試著和父母交流收獲與感悟。

　　[實踐與體驗]

　　1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖。

　　2、清理自我“小天地”：堅持每天鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間、清洗自己的衣物等，掌握勞動小竅門。

　　3、和家長換換角色：嘗試做家務(wù)活，了解父母每天工作、家庭開銷情況，體驗家務(wù)勞動的繁瑣、不易，學會感恩父母。

　　4、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動：假期學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。

　　5、學習、體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，養(yǎng)花、種菜、喂養(yǎng)小動物等。

　　6、和同學結(jié)隊，在家長的陪同下，參加力所能及的公益勞動。

　　三、四年級暑假作業(yè)單

　　[我鍛煉我健康]

　　1、跳繩：每天4次，一次跳100下，一天累計跳400下。

　　2、仰臥起坐：30個一組，每天完成四組。

　　3、開合跳：30個一組，每天完成四組。

　　4、拉伸運動：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

　　[習慣與養(yǎng)成]

　　1、讀書：每天堅持閱讀30分鐘。

　　2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（每篇日記200字左右）。

　　3、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

　　4、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習慣。

　　5、我的低碳生活：從點滴做起，帶動身邊的人做到“五個一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學會垃圾分類，倡導儉樸、節(jié)約的生活理念。

　　[影視與賞析]

　　與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長的指導下嘗試對電影內(nèi)容進行評價，可以試著寫下來。

　　推薦電影：《建國大業(yè)》《狼牙山五壯士》《少女奧薩瑪》《親愛的》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》《瘋狂原始人》《追夢女孩》《瘋狂動物城》《綠野仙蹤》等。

　　[讀名著賞名畫聽名曲]

　　1、名著：整本書閱讀必讀書目（任選一本）

　　《彼得潘》《吹牛大王歷險記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥》《中國古代寓言故事》《湯姆索亞歷險記》《好兵帥克》《愛心樹》等。

　　精彩故事分享：

　　（1）選擇自己感興趣的故事讀一讀，每周至少讀1篇。

　�。�2）把自己讀的故事講給弟弟妹妹聽，至少講4篇，盡量做到有聲有色。

　�。�3）選擇印象最深的2篇故事寫下來，開學后與同學們分享。

　　2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）

　　《亞維農(nóng)的少女》畢加索、《睡蓮》莫奈《艾普特河岸的白楊》莫奈、《蒙娜麗莎》達芬奇、《穿綠色連衣裙的女子》莫奈。

　　鑒賞提示和方向：

　�。�1）作者的生平經(jīng)歷；

　�。�2）作品的繪畫手法；

　�。�3）對比中國畫，結(jié)合所學知識思考西方繪畫作品中色彩是如何使用和進行搭配的。

　　3、名曲

　　（1）《春節(jié)序曲》：

　　鑒賞要點：作曲家李煥之簡介；樂曲分幾個樂章；感受此曲氣氛的歡快、情緒的激昂。

　�。�2）《新疆之春》：

　　鑒賞要點：作曲家簡介；小提琴的音色；感受樂思的流暢，感情豪爽奔放的新疆維吾爾族音樂的特點。

　�。�3）《蝴蝶》（女子十二坊）：

　　鑒賞要點：團體背景；表演形式，感受旋律的優(yōu)美，表演方式的新穎。

　�。�4）《二泉映月》：

　　鑒賞要點：阿炳生平簡介；二胡的音色；曲子表達的意境。

　　（5）《揚鞭催馬運糧忙》：

　　推薦理由：樂曲熱情明快，表達豐收喜悅。

　　鑒賞要點：作品創(chuàng)作背景；樂曲分幾個樂段；笛子的音色；感受樂曲的熱情明快，以及表達的豐收喜悅之情感。

　　[實踐與體驗]

　　1、學會一個科學小實驗，嘗試寫寫實驗報告，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。

　　2、學會用手機淘寶，并嘗試在網(wǎng)上購一本圖書。

　　3、在家長的幫助下，用花盆或者菜園種植一棵喜歡的植物，用照片、視頻等方式記錄它的成長過程，在班級群內(nèi)與大家分享。

　　4、觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽�；�、葵花、翠竹等，選幾種拍照，查資料，編輯一本《我的植物畫報》。

　　5、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動：假期學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。

　　五、六年級暑假作業(yè)單

　　[我鍛煉我健康]

　　1、跳繩，每天5次，一次150下，一天累計跳750下。

　　2、仰臥起坐：30個一組，每天完成四組；

　　3、開合跳：30個一組，每天完成四組。

　　4、拉伸運動：每天10分鐘（提高自身的柔韌性）。

　　[習慣與養(yǎng)成]

　　1、讀書：每天堅持閱讀自選書目30分鐘。

　　2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（每篇日記300字左右）。

　　3、練字：每天練字，可以在字帖上試著臨摹。

　　4、養(yǎng)成每天早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便后洗手、整理床鋪等好的生活習慣。

　　5、我的低碳生活：從點滴做起，帶動身邊的人做到“五個一”：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、盡量少喝瓶裝飲料、盡量少用塑料袋，學會垃圾分類，倡導儉樸、節(jié)約的'生活理念。

　　[影視與賞析]

　　與家人一起觀看一部電影（推薦影片如下），在家長的指導下嘗試對某節(jié)目進行評價，可以試著寫下來。

　　推薦電影：《建黨偉業(yè)》《開國大典》《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《當幸福來敲門》等。

　　[讀名著賞名畫聽名曲]

　　1、名著：整本書閱讀必讀書目（任選一本）

　　《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《繁星·春水》

　　精彩故事分享：

　�。�1）自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。

　�。�2）發(fā)揮自己的想象試著創(chuàng)編3篇故事，可以按下列模版進行創(chuàng)編。

　　模版一：（解決問題的故事）

　　開端：介紹主要人物。

　　發(fā)展：主人公在做某件事時發(fā)生了什么事。

　　高潮：主人公經(jīng)過怎樣的努力解決了這一問題。

　　結(jié)尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。

　　模版二：（驚險故事）

　　故事經(jīng)常是主人公要從A地到B地，途中出現(xiàn)了一些事故。主要考慮誰在途中？他要去哪里？任務(wù)是什么？途中發(fā)現(xiàn)了什么？到達目的地時又發(fā)生了什么？結(jié)果怎樣？

　�。�3）創(chuàng)編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。

　　2、名畫（了解并臨摹1至2幅名畫）

　　《出水芙蓉圖》宋吳炳、《群蝦》齊白石、《印象·日出》莫奈、《收獲的景象》梵高、《鳶尾花》梵高。

　　鑒賞提示和方向：

　　（1）作品的年代，歷史背景；

　�。�2）作品的繪畫手法和使用材料；

　�。�3）作者的生平簡歷；

　　（4）作品所要表達的思想是什么？

　　3、名曲

　�。�1）《革命練習曲》

　　鑒賞要點：感受戰(zhàn)爭失敗后作者的心情，此曲后半部分作者想要表達的情感是什么？

　�。�2）《第九交響曲》

　　鑒賞要點：請大家認真感受作者斗爭意志以及堅信勝利的決心；感受此曲的節(jié)拍節(jié)奏。

　�。�3）《熱情奏鳴曲》

　　鑒賞要點：通過欣賞此曲，會結(jié)合我們中國抗日時的情形，找出共同點；體會此曲中作者的矛盾心理。

　�。�4）《李斯特第二號匈牙利狂想曲》

　　鑒賞要點：此曲分為幾部分？分別是什么？體會第二部分音樂節(jié)奏加強后歡欣的場面。

　　[實踐與體驗]

　　1、觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法編輯成自己的《昆蟲記》。

　　2、在家長帶領(lǐng)下到銀行利用自助取款機存取款一次。

　　3、在家長的幫助下，學做2—3道美食，用照片、視頻等方式記錄完成的過程，在班級群內(nèi)與大家分享。

　　4、“大手牽小手，共走平安路”主題親子活動：假期學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。

　　5、和同學結(jié)隊，在家長的陪同下，參加力所能及的公益勞動。

　　6、通過網(wǎng)絡(luò)或?qū)嵉乜疾欤�了解家鄉(xiāng)的非遺文化，并學習一種感興趣的家鄉(xiāng)非遺工藝。

　　快樂的暑假生活即將拉開帷幕，同學們在開心度假之余，一定要把安全放在首位哦！祝同學們度過一個快樂、充實而有意義的暑假！初秋九月，校園等你歸來！

小學社會實踐活動方案8

　　一、活動主題：

　　走出校園，走進社會，學會學習，學會合作，爭創(chuàng)新業(yè)績，建和諧社會。

　　二、活動目的：

　　讓學生走出校園，走進社會，開展豐富多彩的社會實踐活動，旨在開闊學生視野，增加生活體驗，培養(yǎng)生活技能，促進身心健康，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的'思想感情和公德意識，鍛煉學生的意志品質(zhì)，提高獨立生活的能力。引導學生了解社會，了解自然，關(guān)注社會熱點，關(guān)注科技發(fā)展，提升人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)以及生活實踐能力、社會交往能力等，不斷拓展視野，增長知識。同時，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、互助友愛的集體主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質(zhì)，做黨和人民的好少年，為將來成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動時間：

　　____年__月__日——____年X月X日

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　學生以個人或小組合作形式，向所在社區(qū)提供服務(wù)。以學生自主體驗為主，教師指導學生如何服務(wù)他人，服務(wù)社會。通過活動將所學知識、技能應(yīng)用到服務(wù)中去，做到“我參與，我快樂”。安全第一，確保自身安全。

小學社會實踐活動方案9

　　親愛的同學們，在這個特殊的假期里你有什么夢想呢？你又計劃怎樣度過這段繽紛而美好的時光，努力成為那個最好的自己呢？為了讓同學們的暑假生活過得充實有趣、健康有益，我們設(shè)計了充滿趣味、充滿挑戰(zhàn)、充滿體驗和成長的多樣化作業(yè)菜單。這個暑假，讓我們一起體驗成為“規(guī)劃家”、“觀察員”、“閱讀者”、“運動員”、“文化傳承人”、“手工小達人”的快樂，能為你們的假期生活增添亮麗的色彩！

　　主題一：“暑假規(guī)劃我能行”我是小小規(guī)劃家

　　一至五年級的隊員發(fā)揮你們的創(chuàng)意，結(jié)合學校暑假倡議書，為自己的暑假制作一張富有個性的計劃表，計劃要合理、有可行性。你可以根據(jù)自己的能力和興趣進行選擇，然后制定你的每周、每日學習與活動計劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假實踐作業(yè)能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收獲！

　　主題二：“自然奧秘多又多”我是小小科學家

　　巧妙的大自然中趣味多多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)平日生活里的神奇吧，看看日出東方、夕陽西下、雨后彩虹、夏日星空、螞蟻搬家……看看小區(qū)、公園里的夏日植物，如爬山虎、牽牛花、葵花等；還可以走近夏日昆蟲的世界，觀察它們的特征并查找相關(guān)的資料。

　　1、一二年級的隊員，把搜集的資料用照片加文字的方式親子共創(chuàng)繪本《昆蟲記》（A4紙大小，不少于6張）。

　　2、三至五年級的隊員，把搜集的資料用照片加文字的.方式制成特殊的記錄冊—《植物記》（A4紙大小，不少于10張）。別忘了自己設(shè)計一個獨特的封面哦。

　　紀錄片，是描寫、記錄或者研究實際世界的電影。紀錄片內(nèi)容豐富，有關(guān)于動物的、植物的、宇宙的……暑期，小隊員們可以觀看幾部不錯的紀錄片，拓寬自己的視野，增長自己的知識。

　　主題三：“快樂閱讀伴我行”我是小小閱讀者。

　　同學們，可每個人自愿買一本《快樂讀書吧》所在年級推薦的書籍，推薦書目如下：

　　一年級：《和大人一起讀》等5冊。

　　二年級：《孤獨的小螃蟹》《小鯉魚躍龍門》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等6冊。

　　三年級：《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》等4冊。

　　四年級：《世界神話傳說》《希臘神話傳說》《中國古代神話傳說》等4冊。

　　五年級：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國民間故事》等4冊。

　　六年級：《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》等4冊。

　　1、一二年級的隊員們可以和爸爸媽媽一起繪制閱讀小報（照片、繪畫、文字、剪貼畫等多種形式張貼或者寫在閱讀小報上），分享你們讀書的感受。

　　2、三至五年級的隊員們以讀后感、閱讀手抄報的方式，記錄下你對書籍的感悟。

　　主題四：“每天鍛煉一小時”我是小小運動員

　　跳繩是一項很有效的有氧運動，通過跳繩不僅可以強身健體，還可以促進身體發(fā)育。20xx年的超長寒假期間隊員們都加入到了“跳繩小達人”的陣營中，這個假期讓跳繩繼續(xù)飛揚。

　　當然，游泳、跑步、打籃球、打羽毛球都是很不錯的運動，但是要在大人的陪護下進行，“安全”兩字要牢記心間，希望你們每天堅持鍛煉一小時，別忘了拍下你練習的照片哦。

　　主題五：“優(yōu)秀詩歌我傳誦”我是文化傳承人

　　中華古詩詞文化博大精深，隊員們可以利用假期多積累、多背誦，用規(guī)范、漂亮的漢字把古詩詞記錄在硬筆書法本上（不少于10首）。同學們還可以詩配畫或是用手機錄制小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。

　　主題六：“多彩暑假我來秀”我是手工小達人

　　為了體現(xiàn)我們快樂的暑假生活，提高孩子們的動手與動腦能力，在假期里可以與爸爸、媽媽合作，也可以單獨制作，要求每位隊員至少完成一件手工作品。

　　暑期提交作品要求

　　每種形式作品，所有中隊開學后擇優(yōu)參加班級評比，優(yōu)秀作品做成展板參與學校評比。

　　1、觀后感要求統(tǒng)一用綠色方格紙抄寫。

　　2、手抄報要求統(tǒng)一用4K紙。

　　3、攝影作品大小統(tǒng)一要求為7寸。

　　4、手工作品尺寸材質(zhì)不限。

小學社會實踐活動方案10

　　為慶祝建黨101周年，響應(yīng)黨和國家的召喚，引導隊員切實體驗，喚醒新時代少隊員的責任意識和使命感，在勞動中提升生活技能，感受幸福生活的來之不易，樹立正確的.歷史觀、價值觀、人生觀與世界觀，城關(guān)小學少工委在暑期發(fā)起“紅領(lǐng)巾在行動——城關(guān)小學少先隊員暑期實踐活動”。

　　紅領(lǐng)巾愛勞動

　　任務(wù)1：

　　每天協(xié)助爸爸媽媽完成力所能及的家務(wù)，并長期打卡堅持。

　　任務(wù)2：

　　在家長的指導下每周學會一道菜，把烹飪過程拍照附加文字說明進行整理，上傳到班級群進行作品展示，與隊員交流體會。

　　任務(wù)3：

　　走進社會，深入社區(qū)等公共場所參加志愿服務(wù)活動，開展公益勞動。

　　紅領(lǐng)巾心向黨

　　任務(wù)1：

　　在家長的陪伴下尋訪紅色足跡。

　　任務(wù)2：

　　自選黨史相關(guān)影像資源觀看。

　　任務(wù)3：

　　定期觀看“全國少工委”微信公眾號推出的“紅領(lǐng)巾愛學習”網(wǎng)上主題隊課，及收聽“講給少先隊員的黨史故事”

　　任務(wù)4：

　　寫一篇（字數(shù)不限），將內(nèi)心的感悟以及對中國共產(chǎn)黨、對英雄榜樣的情感“說”出來。

　　通過實踐活動，用直觀的方式激發(fā)隊員的家國情懷，從愛小家開始，提升隊員的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)隊員的愛黨、愛國情懷，體現(xiàn)新一代接班人的擔當。

小學社會實踐活動方案11

　　一、活動目的

　　1.將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，讓學生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。

　　4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。

　　二、活動時間

　　x月xx日上午8：00---11：30（周x）

　　三、活動地點

　　污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、xx市外國語實驗學校

　　四、參加人員

　　x年級

　　五、組織部門及職責

　　組織部門：教科處

　　領(lǐng)導成員：xxx

　　總負責人：xx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

　　聯(lián)絡(luò)人員：xx

　　醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。

　　跟班情況：xx

　　負責人：xx

　　1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。

　　2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

　�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　�。�2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3.往返前認真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負責人匯報，并采取積極有效的'救護措施。

　　4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

　　5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

小學社會實踐活動方案12

　　(一)活動的宗旨和意義：

　　為了豐富學生的社會實踐活動內(nèi)容，讓學生走進自然，了解生活，認識社會，將學習的課堂延伸到課外，豐富生活的經(jīng)歷，開拓視野，從而親近大自然，感受人與自然的和諧，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的`真切情感，同時鍛煉學生文明出游、團結(jié)合作精神和培養(yǎng)集體榮譽感的好習慣，特制定20xx學年秋季社會實踐活動方案。

　　(二)活動安排：

　　1、活動日期：

　　20xx年10月16日星期三(上午8：00操場集隊，8：30出發(fā)，下午15：00返校，學生上下學時間不變。)

　　2、活動地點：

　　上海世紀公園

　　3、活動對象：

　　全體師生

　　4、帶隊安排：

　　詳見附件一：帶隊教師具體分工安排及教師通訊錄

　　5、活動人數(shù)：

　　學生522人+教師21人

　　(三)活動要求：

　　1、加強活動過程。

　　提前做好暈車的預(yù)防工作，出游前早餐應(yīng)以清淡為宜，忌不食或過飽，忌空腹喝牛奶，出發(fā)半小時前服用暈車藥。每個學生事先準備并隨身攜帶3—5個馬甲袋或者保鮮袋做垃圾袋或嘔吐袋。上下車有秩序，不推搡、不擁堵;車輛行進中頭、手嚴禁伸出窗外，不得站立，不得在車廂內(nèi)走動;活動時詢問好驚險項目回避學生名單。

　　2、行為規(guī)范，語言文明有禮貌。

　　教育全體學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;要跟著班級隊伍前進，行進時安靜有序，不隨意走開，如需上洗手間，要先向老師或?qū)в握f明請假。愛護環(huán)境，活動中要注意愛護花草樹木。愛護動物，不亂扔東西給動物吃。

　　3、遵守活動時間，統(tǒng)計好活動人數(shù)。

　　附件三(回執(zhí)表)活動前收交，記載好出缺席人數(shù)和活動過程，并上交一份存檔。上車前請班主任老師協(xié)助導游做好清點人數(shù)的工作。遵守上下車集合時間及地點，以便使整個活動有序進行。結(jié)束后參加秋游的學生必須回校清點好人數(shù)后到放學時間才能放學。

　　4、教師全程護導。

　　教師仔細閱讀附件二(《zz學校學生社會實踐活動安全預(yù)案》)，到達目的地后要以班級為單位有組織地開展活動，不得個別行動，同時帶班護導教師要確保自己班級的每個學生都在教師視線之內(nèi)。

小學社會實踐活動方案13

　　一、活動目的

　　五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。

　　小學生社會實踐活動，是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。為提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。

　　永安小學特舉行本次社會實踐活動。

　　二、活動對象

　　六年級全體學生。

　　三、活動時間

　　20xx年5月21日下午

　　四、活動地點

　　玻璃集團、門臺中小學、博文國際學校

　　五、過程

　　學生5月21日下午三點在學校集合。

　　首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學，讓他們參觀學校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學校，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學生的學習、生活情況。最后，參觀玻璃集團，感受科技的力量、感受經(jīng)濟的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟騰飛的作用。

　　六、活動要求

　　各班主任認真做好學生的參觀、生活安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的.絕對安全。

　　學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

　　加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學員等評比活動。

　　備注：在組織學生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

小學社會實踐活動方案14

　　一、活動主題的提出

　　21世紀是一個“綠色”世紀，隨著環(huán)保意識的增強，人們生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變，人們越來越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費增進人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀的主導食品。通過開展“呼喚綠色食品”的主題活動，使學生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識，懂得綠色食品的重要性，對綠色食品有一個新的認識，樹立綠色食品的消費觀，促進綠色食品生產(chǎn)和消費的增長，確立科學的、有益健康和環(huán)保的食品消費模式。本活動的提出，就是讓大家積極行動起來，購買綠色食品，呼吁周圍的人一起經(jīng)常購買綠色食品。讓我們一起來關(guān)注我們的健康，保護我們賴以生存的環(huán)境。

　　二、活動具體目標：

　　態(tài)度目標：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學生能關(guān)注自己的生活環(huán)境，關(guān)注他人，關(guān)注社會，讓學生體會和分享共同的勞動成果，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的能力，增強環(huán)保意識和社會責任感。

　　知識目標：通過開展“呼喚綠色食品”主題活動，了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識，懂得綠色食品的重要性。學習一些社會實踐調(diào)查的方法，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、再發(fā)現(xiàn)問題的能力，并能撰寫社會實踐調(diào)查報告。

　　能力目標：在實踐活動中，了解調(diào)查研究的過程，學會運用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應(yīng)用的'能力。

　　三、活動地點：

　　學校、校外、社區(qū)

　　四、活動成果形式：

　　以小組為單位的進行現(xiàn)場匯報會。匯報的形式不限。

　　五、活動組織形式：

　　根據(jù)學生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進行探究性學習。

　　整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結(jié)果。

　　六、活動實施的具體過程：

　　整個主題活動分八個活動階段進行實施：

　　活動一：活動準備

　　活動目的：明確此次活動的意義，學會設(shè)計調(diào)查表，整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，了解大家對綠色食品的認識，培養(yǎng)學生的小組合作能力。

　　活動過程：

　　1、講解此次活動的意義。

　　2、討論、講解什么是綠色食品。

　　3、按活動內(nèi)容組成活動小組，選出活動組長，分配活動任務(wù)，確定調(diào)查內(nèi)容和地點。

　　4、設(shè)計調(diào)查表，掌握表格設(shè)計的大致格式，如：標題、主要欄目、統(tǒng)計項、調(diào)查日期、調(diào)查人姓名等。整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，通過調(diào)查表了解大家對綠色食品的認識。

　　5、各小組制作活動成長記錄袋，要求把活動的目的、內(nèi)容、方式、過程、體會、感想、收獲等記錄下來，整理收集的相關(guān)資料，制作成長記錄袋的方式不限。

　　活動二：收集綠色食品的資料。

　　活動目的：學會運用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對收集到的信息進行簡單的加工處理和應(yīng)用的能力。

　　活動過程：學生利用信息技術(shù)課和在家的時間，收集一些綠色食品的資料，并對所收集的資料進行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進行收集。形式由學生根據(jù)自己的情況來定。

　　活動三：我眼中的綠色食品

　　活動目的：通過各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養(yǎng)學生口頭表達能力、收集和利用資料能力、思維能力和團隊精神。

　　活動過程：

　　1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識競賽、展示課件或網(wǎng)頁、研究報告、資料專刊等等匯報調(diào)查結(jié)果。

　　2、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動內(nèi)容緊扣主題，表演自然生動，語言通順流暢，動作大方。

　　3、組長介紹本組準備的情況，組員分配情況、完成情況。

　　4、說一說參加活動的體會。

　　活動四：綠色食品的發(fā)展。

　　活動目的：通過到綠色食品工廠進行實地考察，讓學生進一步了解綠色食品。培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。

　　活動過程：到生產(chǎn)綠色食品的廠家進行實地考察，并做好記錄。參觀、調(diào)查后，小組進行交流討論，學生寫出感受與體驗，小組總結(jié)收獲。

　　活動五：食品安全與我們的健康。

　　活動目的：通過到商場進行參觀、調(diào)查，了解市場上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真?zhèn)尉G色食品，學會正確的選擇綠色食品。培養(yǎng)學生團結(jié)合作能力。

　　活動過程：由老師帶領(lǐng)到商場進行參觀、調(diào)查，并做好實地記錄�；顒忧扒宄�活動要求，小組準備好問題，注意活動安全。參觀完后，小組進行交流討論，說說活動收獲。學會正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費。

　　活動六：品嘗綠色食品。

　　活動目的：通過品嘗綠色食品會，學生對綠色食品有更深的認識。培養(yǎng)學生的，增進同學之間的友誼。

　　活動過程：學生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說一說吃綠色食品的好處。

　　活動七：呼喚綠色食品。

　　活動目的：通過開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生采用各種方式呼吁大家購買綠色食品，學會撰寫社會調(diào)查報告。培養(yǎng)學生寫作能力。

　　活動過程：開展“呼喚綠色食品”的討論會，學生可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進行呼吁。學生可以采用寫倡議書、建議書，撰寫社會調(diào)查報告等方式呼吁大家購買綠色食品。

　　活動八：活動小結(jié)。

　　活動目的：通過活動小結(jié)，學生之間相互交流，提高認識，總結(jié)經(jīng)驗。

　　活動過程：在個人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級內(nèi)進行交流活動。總結(jié)形式可多樣，可以是個人的日記、作文，實踐活動中的反思與建議，也可以是在班級討論中的發(fā)言或資料、活動成長袋展示。

　　附：綠色食品的相關(guān)資料

　　綠色食品概念：

　　綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件，

　　由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”，

　　為了突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，并能給人們帶來旺盛的生命活力，因此將其定名為“綠色食品”。

　　綠色食品標志：

　　標志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命，農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。

　　綠色食品標志是指“綠色食品”，“Green

　　Food”，綠色食品標志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊在以食品為主的共九大類食品上，并擴展到肥料等綠色食品相關(guān)類產(chǎn)品上。

　　綠色食品標志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標，其商標專用權(quán)受《中華人民共和國商標法》保護。標志使用是食品通過專門機構(gòu)認證，許可企業(yè)依法使用。

　　綠色食品分類：

　　A級綠色食品

　　系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專門機構(gòu)認定，許可使用A級綠色食品標志的產(chǎn)品。

　　AA級綠色食品（等同有機食品）

　　系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標準的產(chǎn)地，生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測、檢查符合特定標準，并經(jīng)專門機構(gòu)認定，許可使用AA級綠色食品標志的產(chǎn)品。

　　綠色食品所具備的條件：

　　1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標準；

　　2、農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程；

　　3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標準；

　　4、產(chǎn)品的包裝、貯運必須符合綠色食品包裝貯運標準。

　　綠色食品與普通食品相比有以下三個顯著特點：

　　1、強調(diào)產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；

　　2、對產(chǎn)品實行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制；

　　3、對產(chǎn)品依法實行統(tǒng)一的標志與管理。

　　在選擇綠色食品時注意：

　　凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時印有綠色食品商標標志、文字和批準號，其中標志和綠色食品四個字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標簽上的印制內(nèi)容外，貼有中國綠色食品發(fā)展中心的統(tǒng)一防偽標簽，該標簽上的編號應(yīng)與產(chǎn)品包裝標簽上的編號一致。

　　在包裝上還應(yīng)有激光防偽含標貼，所謂“四位一體”。如果此時，您還不能確定真?zhèn)�，可打電話向國家綠色食品發(fā)展中心標志處聯(lián)系咨詢，電話：*********。

　　天然食品并非都是綠色食品

　　現(xiàn)在的市場上，五花八門的食品越來越多，更有許多廠商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說，瞧我的產(chǎn)品無污染。其實這是個誤區(qū)。在一項科學家進行的檢測中發(fā)現(xiàn)，一些天然食物中含有多種有害化學物質(zhì)，如亞硝酸（強致癌物）、生物堿、某些酶類以及農(nóng)藥等。這是因為環(huán)境污染；這是因為環(huán)境污染無所不在，天然植物生長其中，同樣會受污染；同時，為了生存，這些植物往往會產(chǎn)生一些有毒的化學物質(zhì)，以抵抗更多更兇的病蟲害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無污染、無污染、無公害的綠色食品。

小學社會實踐活動方案15

　　為了進一步落實新教育理念，引導學生“凝聽窗外的聲音”，引導學生酷愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度，增進多元價值觀的構(gòu)成。為此制定日照港第一小學學生“參觀日照城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實踐活動方案。

　　一、活動目的：

　　1、將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，讓學生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會題目，開辟出有自己特點的社會實踐的新途徑。

　　2、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3、參與社會實踐，激起學習愛好。

　　4、了解日照的發(fā)展歷程，激起學生熱愛故鄉(xiāng)、保護環(huán)境的情感。

　　二、活動時間：

　　3月25日上午8：00———11：30（周三）

　　三、活動地點：

　　污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學校

　　四、參加職員：

　　五、六年級

　　五、組織部分及職責

　　組織部分：教科處

　　領(lǐng)導成員：xxx

　　總負責人：xxx（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

　　聯(lián)絡(luò)職員：xxx

　　醫(yī)療救護：xxx隨隊參加活動，配備經(jīng)常使用藥品，負責突發(fā)事件引發(fā)的學生受傷情況。

　　跟班情況：

　　負責人：xxx負責人：xxx

　　五年級一班六年級一班

　　五年級二班六年級二班

　　五年級三班六年級三班

　　五年級四班

　　1、活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。

　　2、班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀遵法與自我保護意識。具體要求：

　　（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　�。�2）活動進程中愛惜公物，講文明、講禮貌，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　�。�4）出行在外要牢固建立“安全第一”的'意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3、往返前認真盤點人數(shù)，有序地展開活動，活動時要文明，相互關(guān)心，留意安全，不弄有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。

　　4、活動結(jié)束后填寫綜合實踐活動記錄表，上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處。

　　5、參與社會實踐的班級和個人，必須留意本身形象，認真參加活動，為學校和個人建立良好的社會形象。

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