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創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家分享。
創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
根據(jù)當(dāng)今社會(huì)狀況，為鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，支持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國(guó)家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，具體包括：
一、高校畢業(yè)生（含大學(xué)�？啤⒋髮W(xué)本科、研究生）從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起，1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。
二、自主創(chuàng)業(yè)的.大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。
三、上海市設(shè)立了專門針對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費(fèi)為大學(xué)生提供項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
但是國(guó)家不會(huì)資助每一個(gè)人，對(duì)于這種優(yōu)惠政策的給予需要大學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的審核要求和做相應(yīng)的準(zhǔn)備，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意以下幾個(gè)問題：
一是要有成熟的心理準(zhǔn)備，這樣更適合創(chuàng)業(yè)；
二是不要迷信自有創(chuàng)意項(xiàng)目，或者自己持有的專利技術(shù)或成果，而是要進(jìn)行充分的市場(chǎng)研究；
三是不要想“一口吃個(gè)胖子”，要有一個(gè)平穩(wěn)的創(chuàng)業(yè)心態(tài)；
四是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好不要單打獨(dú)頭，最好合伙創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
通過10多天對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了一些問題。
電子商務(wù)作為近年以及將來的一種發(fā)展趨勢(shì)，有很多大的城市已經(jīng)普及，而且也相對(duì)成熟，但十堰在電子商務(wù)方面起步相對(duì)于其他一些城市來說比較晚，發(fā)展也并不如其他城市一樣迅速，如何解決起步晚，縮小差距的問題，我們討論出一些措施。
1、據(jù)了解，十堰大學(xué)有專門的機(jī)構(gòu)，去研究電子商務(wù)這一方面，并且其引導(dǎo)人是李教授在這方面頗有建樹，其機(jī)構(gòu)已對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行過免費(fèi)培訓(xùn)，并且取得不錯(cuò)效果，我想，我們可以與之溝通，讓更多對(duì)電子商務(wù)感興趣的大學(xué)生參與其中，因?yàn)榇髮W(xué)生相對(duì)于成年人來說，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)此方面接觸多，所以學(xué)習(xí)也快，當(dāng)這些大學(xué)生學(xué)會(huì)以后，可以在去交給身邊的'人，推動(dòng)電子商務(wù)的普及率。
2、人才培訓(xùn)。第一點(diǎn)可以說是對(duì)于電子商務(wù)概念上的普及推動(dòng)，以及對(duì)于電子商務(wù)一些簡(jiǎn)單的了解。那么第二點(diǎn)就在于深入，全面地培訓(xùn)，做電子商務(wù)的人很多，但是成功且知名的人卻相對(duì)較少，所以，可以尋求專業(yè)的人士或者成功的人對(duì)一部分人進(jìn)行培訓(xùn)，不僅是理解方面，更重要的是實(shí)際操作，學(xué)習(xí)他人成功的方法，結(jié)合自身實(shí)際加以變通，整理出適合自己的方法，并推廣出去。
3、不定期的召集做電子商務(wù)的大學(xué)生進(jìn)行相互之間的交流，可以是自己遇到的問題，可以是一些自己的想法，通過不斷的交流與實(shí)際情況相結(jié)合，不斷完善自我，使其朝好的方向發(fā)展。
4、政府部門可以幫助一些好的電子商務(wù)類型，使其能更好的發(fā)展。
通過一系列的措施，改善目前電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的難題。李成鋒
創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
20xx年7月16日，西北工業(yè)大學(xué)研究生會(huì)一行15人奔赴上海開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的主要任務(wù)是建立實(shí)踐基地、專題報(bào)告、座談交流、人才需求調(diào)查問卷、就業(yè)相關(guān)法律咨詢和研究、考察、學(xué)習(xí)。我隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞著出發(fā)前提出的“一個(gè)核心”即“調(diào)查研究生人才需求，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”展開。 在為期5天的社會(huì)實(shí)踐日子里，我們按照活動(dòng)策劃書上的任務(wù)及安排，走訪并參觀了上海星韻律師事務(wù)所（司法部）、中國(guó)航空無線電電子研究所（615所）、中航一集團(tuán)上海飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所、上海交通大學(xué)以及華東師范大學(xué)。 在星韻律師事務(wù)所三大律師與我門進(jìn)行了面對(duì)面的交流，該所知名律師黃律師為我們作了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)簽約方面的法律常識(shí)介紹。隨后，我隊(duì)員向律師們了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，尤其是東部發(fā)達(dá)地區(qū)近年來就業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)，并就業(yè)協(xié)議進(jìn)行相關(guān)法律咨詢。在中國(guó)航空無線電電子研究所（615所），我們受到了熱情的接待，所內(nèi)人力資源部部長(zhǎng)、高級(jí)工程師和我們進(jìn)行了非常融洽的談話，更讓我們激動(dòng)是所內(nèi)的多名西工大的校友也來看望我們，并以他們?cè)诠ぷ鲘徫簧嫌H身體會(huì)建言獻(xiàn)策。同時(shí)，我隊(duì)博士生作了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制與應(yīng)用》、《無線網(wǎng)絡(luò)信息安全問題》的學(xué)術(shù)報(bào)告，這些專業(yè)領(lǐng)域的前言信息的交流得到615所科研技術(shù)人員的熱烈歡迎。在中航一集團(tuán)上海飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所，我們參觀了所內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)和儀器，與所內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干進(jìn)行友好交流。最后一站，我們前往上海交通大學(xué)和華東師范大學(xué)，我們?cè)谛@內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)西北工業(yè)大學(xué)20xx年研究生招生簡(jiǎn)章，并向兩校研究生進(jìn)行了有關(guān)大學(xué)生（研究生）就業(yè)問題及在校學(xué)術(shù)研究方面問題的隨機(jī)訪問，為我隊(duì)最后的.研究生就業(yè)調(diào)查問卷提供良好并來源于實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 本次活動(dòng)的我隊(duì)基本上達(dá)到預(yù)期的成果。
1、與上海星韻律師事務(wù)所建立良好聯(lián)系，邀請(qǐng)律師事務(wù)所的創(chuàng)始人曹星律師和知名大律師黃瑩為我校學(xué)生做就業(yè)法律咨詢報(bào)告，對(duì)方已有初步意向；
2、通過與各企業(yè)、研究所的科研合作和交流，學(xué)習(xí)了該研究所的先進(jìn)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)；探求我國(guó)經(jīng)濟(jì)世界先進(jìn)水平之間的差距產(chǎn)生的原因，為以后的相關(guān)專業(yè)研究生課題研究找到方向；同時(shí)也對(duì)東部長(zhǎng)三角人才需求狀況有了更深刻的了解。
3、通過與上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等著名大學(xué)研究生進(jìn)行交流，建立聯(lián)誼，加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，科技交流，在分發(fā)西北工業(yè)大學(xué)招生簡(jiǎn)章的過程中，宣傳工大，弘揚(yáng)三航精神。
4、為我隊(duì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)提供真實(shí)、可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，使我報(bào)告在反映研究生就業(yè)調(diào)查方面的結(jié)果更有說服力。 今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給我校研究生會(huì)的精英們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束�；厥状舜紊鐣�(huì)實(shí)踐的路程，我覺得很欣慰，雖然沒有什么光輝的成就，但使我看到了自己的成長(zhǎng)，也看到了自己為社會(huì)發(fā)展的作為！我們走出了校園的象牙塔，走向了社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨、見識(shí)世面、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們即將迎來了這學(xué)期工作的尾聲。
在這學(xué)期里，我中文系社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)部積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，在老師的指導(dǎo)下，在中文系團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，我部門積極和投入地開展并完成了各項(xiàng)工作。
一、常規(guī)工作緊抓不懈，井然有序。
在我部門的帶領(lǐng)下，在各項(xiàng)日常工作中，環(huán)保小組的成員們的工作積極開展。簡(jiǎn)單的工作并沒有降低大家的工作熱情，始終如一，堅(jiān)持不懈，并保證其有質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。
1．我系環(huán)保小組每星期二到中文系的.各個(gè)宿舍定時(shí)收廢品，并作好登記工作。
2．環(huán)保小組還不定期的到輔導(dǎo)員、老師宿舍收廢品，既方便了大多數(shù)老師，也為小組成員們提供了另一條渠道。
3．環(huán)保小組每隔一星期變賣一次廢品，并做好每一次的變賣的登記，保證公平、公正、公開。
4．不定期的給環(huán)保小組的成員們開會(huì)，就其工作中存在的問題及時(shí)指出并改正。并為積極開拓出更為廣泛的實(shí)踐渠道進(jìn)行討論。
二、中文特色，創(chuàng)新新思路。
在老師、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)與支持下，中文系勤工助學(xué)部在這學(xué)期成功創(chuàng)立。在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，勤工助學(xué)部開始了正常的運(yùn)作。將環(huán)保小組、院系的實(shí)踐成員、家教小組等統(tǒng)一一起，這不僅有利于將實(shí)踐活動(dòng)的更有系統(tǒng)的開展，也有利于管理進(jìn)而為他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}及時(shí)有效的為他們解決。勤工助學(xué)部將為了提供更廣泛的渠道，收集了廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意見，并不斷與外界社會(huì)企業(yè)聯(lián)系，為尋求更多的實(shí)踐助學(xué)機(jī)會(huì)。這學(xué)期的主要工作有：
1、在各小學(xué)派發(fā)傳單等形式，為家教進(jìn)行宣傳，并成功的推薦了中文系，更有其他系的學(xué)
生提供了機(jī)會(huì)。并跟蹤服務(wù)他們的工作進(jìn)展，了解其被服務(wù)同學(xué)及其家長(zhǎng)的意見和同學(xué)們的意見，積極努力作好橋梁作用。
2、為燒烤租鍋這活動(dòng)做好最后沖刺，為同學(xué)們提供更好更方便的服務(wù)。
三、謙虛學(xué)習(xí)，自我批評(píng)。
在這學(xué)期中，也存在著不少的不足之處。由于勤工助學(xué)部的剛建立，進(jìn)展較為緩慢，很多工作沒能跟緊計(jì)劃中的腳步。在統(tǒng)一管理各個(gè)成員時(shí)也不能夠較為系統(tǒng)，比較松散。在分配實(shí)踐工作中為能為更為廣大需要幫助的學(xué)生提供崗位。崗位相對(duì)還較少。
四、立足現(xiàn)在，展望未來。
在上述提出的不足之處中，尋求最大最好的解決方法，努力完善勤工助學(xué)部的工作。使其更有序的開展各項(xiàng)活動(dòng)。
創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
暑假臨近，為了讓我的生活過的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望，在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實(shí)美的。
當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮�？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡�，F(xiàn)在結(jié)合前程無憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。在前程無憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)”所謂沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識(shí)無需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的學(xué)生選擇“沒有”一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。
面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來越多，而大學(xué)生的就業(yè)也越來越嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美好，無論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對(duì)美好生活的渴望，對(duì)經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運(yùn)用。只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)變死，才不會(huì)讓死的知識(shí)蒙蔽自己的眼睛、用死的知識(shí)來代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生，總是希望把生活變得美好。看多了美的東西，真的希望什么都擁有。所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的.一句話:“有些人，總是很用力的生活，用力的愛著美好的東西”。作為大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中去鍛煉自己，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)的能力,累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做準(zhǔn)備。
20年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰(zhàn)略，為解決我國(guó)的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題提供了一種新思路，大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢(shì)。公務(wù)員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來面對(duì)讓人無奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)殘酷的社會(huì)。但無論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。自1998年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，到2002年4月，國(guó)家教育部將清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。但始終令人困擾的一個(gè)問題是:一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率只有2%~3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。
對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久，只是一直沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐。等當(dāng)自己真的開始實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來的是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會(huì)了很多，進(jìn)入商海不是件容易的事。不是上課聽講，餓了吃飯那么簡(jiǎn)單了。需要考慮的太多。開始的裝修，本來自己想的很好，但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不可能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多的問題需要解決。問題出現(xiàn)得時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。
創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯淼娜松缆飞献灾鲃?chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長(zhǎng)期以來,大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動(dòng)地求職,不能主動(dòng)地創(chuàng)業(yè),大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型應(yīng)用型,忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題,以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是大學(xué)生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開的世界高等教育會(huì)議明確提出:“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”
成功的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù),需要儲(chǔ)備很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教師的責(zé)任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法,解決學(xué)生“會(huì)創(chuàng)業(yè)”的問題,給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙
自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識(shí)的積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來啦!想的要全面，就算是背著的包，也要據(jù)理力爭(zhēng)那屬于自己的哪怕是5分錢。當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我想，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今天的一時(shí)興起在還沒有來得及去想這么做是否對(duì)的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了，無論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會(huì)非常的舍不得。于此同時(shí)還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，對(duì)顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的改變，開始還真的是不習(xí)慣。在人多的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂�？磥硎裁炊际切枰糠e累的，經(jīng)驗(yàn)也不例外啊!所以我應(yīng)該感謝這次機(jī)會(huì)，以及家人和朋友的支持和幫助。
創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)該說做生意的講究太多了。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。通過一個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會(huì)，我會(huì)更好的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
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