【精】暑假社會實踐總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的暑假社會實踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假社會實踐總結(jié)1
一、調(diào)查目的及對象
針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生20xx年的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的意義，活動過程最后評比活動的看法，以及協(xié)助團(tuán)委志工部促進(jìn)及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進(jìn)行了調(diào)研。
二、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在成都大學(xué)圖書館報告廳隨機(jī)選擇暑假社會實踐隊的100名同學(xué)當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式。全場共發(fā)出調(diào)查問卷100份，收回49份，回收率49%
三、調(diào)查時間
20xx年9月22日
四、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會實踐十九支隊伍在這次活動的成長歷程，及在最后的活動評審會中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會的評價。
(1) 如果再給你一次社會實踐的機(jī)會，你會選擇哪方面的實踐活動?
A.農(nóng)村普法、科教方面(6%) B.偏遠(yuǎn)的方的支持工作(60%)
C.環(huán)境和資源保護(hù)方面(13%) D`醫(yī)療、衛(wèi)生方面(14%)
E`民生問題方面(6%) F`其它 (1%)
由此問題可看出，大學(xué)生對暑期社會實踐活動的支持程度，對偏遠(yuǎn)地區(qū)教育問題的重視，但大學(xué)生對醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫(yī)療、衛(wèi)生的認(rèn)識，同時志工部可以在這方面多開展一些活動，增加同學(xué)們對醫(yī)療事業(yè)方面的重視度。
(2)在社會實踐中你最關(guān)心的是?
A`隊友(17%) B`活動的對象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)
這個問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個大學(xué)生實踐的最終目的，他們的團(tuán)隊意識不足夠強(qiáng)烈。我想大學(xué)生對實踐的意義應(yīng)該有更深層次的認(rèn)識，更加注重團(tuán)隊的凝聚力 。不過與此同時也可看出他們參加活動的積極性在。在以后社會實踐的注意提高大學(xué)生的團(tuán)隊精神、了解團(tuán)隊合作的重要性，多開展集體活動，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。特別是志工部的服務(wù)隊比較多，在服務(wù)隊開展的戶外活動也應(yīng)注意這個問題。
(3)你預(yù)定的目標(biāo)與結(jié)果是否達(dá)到一致在?
A`是(92%) B 否(8%)
這個問題說明大學(xué)生對自己的認(rèn)識還是比較到位，也說明他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)付出了最大的努力，同時這次社會實踐活動鍛煉了各方面的能力，非常有意義。
(4)你是更注重社會實踐的?
A 結(jié)果 B 過程(77%)
對于這個問題，回收問卷中77%的同學(xué)是為了體驗實踐過程，可見，此次實踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會，推動災(zāi)后重建，構(gòu)建和諧社會，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實踐活動為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會，報答人民的奮斗目標(biāo)。
(5)你認(rèn)為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)
A 對民生問題的認(rèn)識有很大的提高(67%) B 教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%)
C 課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(47%)
D 對新世紀(jì)教育體制改革的一種見證(8%)
這個問題統(tǒng)計的結(jié)果是67%的同學(xué)認(rèn)為活動是教育與實踐結(jié)合的具體表現(xiàn)，57%的同學(xué)認(rèn)為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的'發(fā)展，47%的同學(xué)認(rèn)為其能擴(kuò)展他們的知識面，而34.7%的同學(xué)通過此活動深刻的了解了社會，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問題的題支，并沒有涵概主題關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會以至選項與題設(shè)并不匹配，題設(shè)為社會的意義，但選項卻給了對個人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略。
(6)這次社會實踐中你最驕傲的是什么?
A 幫助到災(zāi)區(qū)人民 (26%)
B 可以集體出去工作一次(24.5%)
C 讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)
D 在活動中展現(xiàn)了自己的才華和能力(20.4%)
通過第6題的調(diào)查26%的同學(xué)認(rèn)為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學(xué)認(rèn)為可以集體出去工作一次，22.4%的同學(xué)認(rèn)為可以讓人民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，20.4%的同學(xué)在活動中展現(xiàn)了自己的才華，雖然此題問法比較膚淺，但也一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)對待社會實踐的態(tài)度。
(7)你隊的社會實踐活動在當(dāng)?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?
A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關(guān)心
調(diào)查顯示活動過程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會實踐活動，在一定程度上反映了大學(xué)生的實踐活動是受到社會的積極接受與鼓勵的。大學(xué)生的義務(wù)在實踐中得到了具體體現(xiàn)，而大學(xué)生為社會主義服務(wù)的活動可以得到積極開展及提高。
(8) 你認(rèn)為本次評獎大會的評分標(biāo)準(zhǔn)是否完善?
A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出：-----------------)
就本問卷的10題而言，53%的同學(xué)認(rèn)為大會評分標(biāo)準(zhǔn)基本完善，說明在大會中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方。
(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法
A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不滿意(0%)
由C的百分比為零可看出此次大會開展得比較成功。同時，因為AB比例基本相當(dāng)可以看出這次大會既有優(yōu)點又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時有怠慢的，話筒不能及時供應(yīng)，會場紀(jì)律有些差。當(dāng)然也有很多優(yōu)點：整個流程比較好和順利，PPT不錯，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發(fā)揚優(yōu)點 改善缺點。
(10)在本次社會實踐中，你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?
大家反應(yīng)的問題主要是1 對居民的調(diào)動性不高2 當(dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏。 3經(jīng)費不足4 與居民的交流
從這個問題可以看出，大家實踐所遇到的問題主要集中在實踐客觀環(huán)境問題上，學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準(zhǔn)備，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣慕涣�。�?dāng)?shù)匚镔Y條件缺乏是以后社會實踐應(yīng)該考慮的問題，往往大家不太注意這個問題，它的過度缺乏，往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。
(11)你認(rèn)為暑期社會實踐對你個人的意義
1提高自我能力2認(rèn)識社會3體驗社會4將理論與實際相結(jié)合
大家對參加本次實踐的意義非常明確，也學(xué)到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面，社會實踐與理論結(jié)合方面，大家都對本次活動比較滿意.
通過這次實踐活動，讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學(xué)到其它知識，能在競爭中突出自己。作為新時期的大學(xué)生。我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐活動，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增強(qiáng)自己對復(fù)雜社會的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會責(zé)任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會做好必要的準(zhǔn)備。
暑假社會實踐總結(jié)2
泱泱中華傳承著五千年的文明，而我們的西部正是文明的發(fā)源地，隨著xxxx9年10月，國務(wù)院下達(dá)了關(guān)中——xxxx經(jīng)濟(jì)區(qū)同意的批復(fù)，西部又一經(jīng)濟(jì)增長點從此閃耀出它特有的光芒。青年學(xué)子要背負(fù)起理想和責(zé)任，就必須了解西部。正是在這種理念的指導(dǎo)下，xxxx文理學(xué)院于xxxx年7月21邁開了關(guān)中xxxx經(jīng)濟(jì)區(qū)考察團(tuán)暨學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的步伐，在這里，同學(xué)們開展了各種活動，真正做到擁有社會責(zé)任，勇于下基層，干苦活，提升大學(xué)生艱苦樸素素質(zhì)的目標(biāo)。
充足準(zhǔn)備，挑兵選將
xxxx年7月21日上午8時許，20余名同學(xué)與老師齊聚在xxxx文理學(xué)院南門學(xué)院禮堂前，準(zhǔn)備舉行授旗宣誓儀式。在出征之前，帶隊老師冀德榮從安全，形象，紀(jì)律，責(zé)任等方面對同學(xué)們提出了具體要求，并對這次活動的意義從深層次予以闡釋。學(xué)生們聽得真切，并且表示要用實際行動為文理學(xué)院的這次下鄉(xiāng)活動畫上一個完美的句號。來自于09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的田莉同學(xué)在自薦書上寫道，做一名新時代合格的大學(xué)生，應(yīng)該勇敢接受實踐義務(wù)，為當(dāng)?shù)貛ジ觾?yōu)秀的思想與知識，傳播文理學(xué)院的新興理念。同樣地，來自于09級數(shù)學(xué)專業(yè)的楊英冕同學(xué)說道，"活動前我就一直希望有機(jī)會去支教，這次活動可以讓我改變以前的很多觀點，也希望能夠鍛煉我吃苦耐勞的品質(zhì)。
心懷西部，夢想啟程
xxxx年7月21日下午 4時50分，三下鄉(xiāng)社會實踐隊經(jīng)過300多公里的長途跋涉，終于到達(dá)關(guān)中——xxxx經(jīng)濟(jì)區(qū)最西邊，也是唯一一個陜西省省外行政區(qū)——甘肅省xxxx市。自古xxxx就是歷史文化名城，"上天注水"給了xxxx市名城由來的解釋，而西北"小江南"則是今日xxxx的真實寫照。過了寶雞，首先映入眼簾的就是連綿低矮的山丘以及湛藍(lán)的天空，人們在川里生活，而山上多郁郁蔥蔥。"好美啊！和我家那邊風(fēng)光大不相同。"初來xxxx的張丹同學(xué)感嘆道。參與這次活動的有來自廣東、浙江等外地同學(xué)，首先生活方式以及飲食習(xí)慣就是他們首先要過的一關(guān)。
在xxxx市當(dāng)?shù)卣�，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分重視下，隊員們于晚上下榻xxxx市政府招待所，帶隊老師與xxxx市委蔣秘書長和市委辦公室李主任進(jìn)行了親切地會談并做好了行程安排。
傳統(tǒng)文化，愛國教育
22日早上7時許，隊員們就已經(jīng)整裝待發(fā)，來到了全國著名教育實踐基地——麥積山，感受麥積文化的熏陶，下午兩點許又來到了中國又一祭祖圣地——伏羲廟，在這里聽取了伏羲文化對中國古代文化發(fā)展的貢獻(xiàn)專題講座。
市委政研室xxxx副主任與同學(xué)們親切會談，并且介紹了xxxx五種文化的由來和發(fā)展（五種文化分別是伏羲文化、大地灣古遺址文化、秦早期文化、麥積山石窟文化和三國古戰(zhàn)場文化），并且著重和同學(xué)們交流了xxxx如何轉(zhuǎn)變文化發(fā)展思路以及宣傳和保護(hù)好文化遺址的重要課題，通過介紹使同學(xué)們了解到xxxx的發(fā)展有七大優(yōu)勢：一是歷史文化悠久；二是區(qū)位優(yōu)勢突出；三是裝備制造業(yè)基礎(chǔ)良好；四是特色農(nóng)業(yè)優(yōu)勢明顯；五是自然生態(tài)獨特；六是旅游資源豐富；七是勞動力資源充足。隨著國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，《關(guān)中-xxxx經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的若干意見》的實施，xxxx將迎來快速發(fā)展的黃金期。
下午，同學(xué)們在xxxx副主任的親切引導(dǎo)下，參觀了xxxx市國家重點建設(shè)企業(yè)，西北地區(qū)裝備制造業(yè)，xxxx市重點龍頭企業(yè)——xxxx星火機(jī)床有限責(zé)任公司。據(jù)介紹，星火集團(tuán)在xxxx、蘭州、上海及英、法等國建立了聯(lián)合技術(shù)中心和分公司，新產(chǎn)品產(chǎn)值貢獻(xiàn)率達(dá)到66%,是我國機(jī)床工具行業(yè)的重點骨干企業(yè)。同學(xué)們認(rèn)真參觀了模具鑄造車間以及企業(yè)的"頭腦"——新型機(jī)床研發(fā)中心。學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的劉肖萍同學(xué)表示，參觀星火集團(tuán)讓她了解到了大型數(shù)控車床的精密與復(fù)雜，也提前接觸到了大型工廠的現(xiàn)代化管理理念，并表示回校后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化理論學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身動手能力，從小事著手，培養(yǎng)自己的科學(xué)實驗水平。
下鄉(xiāng)服務(wù)，理念先行
7月23日上午，實踐隊伍來到了xxxx市xxxx縣。這里也曾經(jīng)是"5.12地震"中受災(zāi)比較嚴(yán)重的地方。同學(xué)們在參觀災(zāi)后重建的xxxx縣興國二小和四小，參觀之后，同學(xué)們對黨和政府抓好災(zāi)后重建的決心表示欽佩，也為這些小學(xué)生9月份開學(xué)后就能住進(jìn)嶄新的教學(xué)樓而欣慰。下午，縣委領(lǐng)導(dǎo)以及xxxx市委xxxx副主任邀請學(xué)生到xxxx市的經(jīng)濟(jì)示范村xxxx縣xxxx鎮(zhèn)xxxx村進(jìn)行三下鄉(xiāng)服務(wù)。
來到xxxx村之后，學(xué)生們在村支部安書記的帶領(lǐng)下，住在了農(nóng)戶家，開始進(jìn)行支教與義務(wù)幫農(nóng)服務(wù)。xxxx村前幾年開始以種植水果作為當(dāng)?shù)氐闹赂婚T路，其中以蘋果和桃子為主，其品種加起來大概有一二十種之多，種植面積逐年擴(kuò)大，村民增收較快，這一方面與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的長遠(yuǎn)眼光有關(guān)，另一方面也與當(dāng)?shù)卮迕竦那趧跇銓嵎植婚_。同學(xué)們下到農(nóng)戶家里之后，熱情的農(nóng)戶介紹給同學(xué)們當(dāng)?shù)氐木幼�，飲食�?xí)慣，又說當(dāng)前正是桃子成熟之際，熱情邀請同學(xué)們?yōu)樘易拥?銷路出謀獻(xiàn)策。當(dāng)?shù)匚幕姆睒s也引起同學(xué)們的濃厚興趣，村里有秦腔戲臺并且固定演出，家家墻上均掛有書法字畫。在村民的邀請下，冀德榮、陳菊明老師和學(xué)生家長救孩子教育問題與家長進(jìn)行了座談，并且把素質(zhì)教育與農(nóng)村教育的實際相結(jié)合，得到了廣大村民的熱烈反響。
25日，小學(xué)生xxxx以及她的同學(xué)在大學(xué)生們的幫助下，熱情地學(xué)習(xí)起了英語和數(shù)學(xué)，同學(xué)們耐心地給予指導(dǎo)并且留下了聯(lián)系方式，答應(yīng)以后將長期對農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)給予關(guān)注。農(nóng)村留守兒童的教育也成為了大家關(guān)注的話題。鄉(xiāng)親們還與同學(xué)在教育、衛(wèi)生、種桃技術(shù)理念、節(jié)水農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行了愉快的交流。
兩天的時間，就讓同學(xué)們與鄉(xiāng)親之間建立了深厚的友誼，鄉(xiāng)親們在學(xué)生吃住在村里的時候，都拿出了自己家里面最好的食物，而在同學(xué)們離開時候，村書記、主任代表村民們同學(xué)生以及帶隊老師進(jìn)行了依依不舍的告別。
三下鄉(xiāng)是一種力量，是一種感召，它讓大學(xué)生、讓社會更多地關(guān)注農(nóng)村問題，為農(nóng)村的發(fā)展而出力出謀。暑假三下鄉(xiāng)活動雖已結(jié)束，但是，經(jīng)過眾人的努力，三下鄉(xiāng)的服務(wù)精神和帶給當(dāng)?shù)氐纳鐣嘛L(fēng)必將傳承。
收獲頗豐，安全歸來
26日，xxxx文理學(xué)院社會實踐考察隊途徑寶雞，楊凌，于26日下午安全返校。其中在楊凌做了短暫停留并且參觀了楊凌農(nóng)業(yè)科技博物館。返校后，隨行帶隊老師做了簡短的總結(jié)，并要求同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚實踐精神，服務(wù)社會。同學(xué)們表示了此行歸來，學(xué)到了以前在學(xué)校課本上學(xué)不到的堅持以及吃苦的能力。并且將文理學(xué)院的下鄉(xiāng)精神繼續(xù)發(fā)揚光大，并在回校之后，通過展板以及其它活動來宣傳此次"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟(jì)區(qū)"考察的成果。
這一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動暨"關(guān)中-xxxx經(jīng)濟(jì)帶"考察于xxxx年7月26日完滿結(jié)束�；顒拥玫搅诵F(tuán)委及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也是學(xué)院第四屆三下鄉(xiāng)活動。前三屆均在活動地點留下了文理學(xué)子辛勤的汗水和堅韌不屈的精神。而這次三下鄉(xiāng)活動不但繼承了前幾屆的優(yōu)良傳統(tǒng)，又從xxxx與關(guān)中的地域優(yōu)勢，農(nóng)村發(fā)展上面下了大工夫。這次考察是對我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"抓大，做小，放活"精神指示的具體實踐，也是對國家進(jìn)行西部大開發(fā)這一宏偉藍(lán)圖的具體實踐。文理學(xué)子不怕吃苦，服務(wù)基層的思想與精神將在一屆又一屆的三下鄉(xiāng)活動中繼續(xù)傳承下去，而支援西部，服務(wù)西部的思想又是文理學(xué)子對現(xiàn)時政策新的認(rèn)識。
麥積煙雨映出七彩之光，華夏文化本是一脈傳承。實踐隊隊員們堅持，堅強(qiáng)的時代精神更像是一朵被三下鄉(xiāng)"清泉"澆灌出來的奇葩。盛開在基層，服務(wù)于社會。文理精神是學(xué)子們前進(jìn)的動力也是對未來的期望，社會實踐隊每年踏實認(rèn)真的調(diào)研，使文理人更應(yīng)感到自豪，這正是為文理人輝煌的明天播出希望之種。稚嫩的小樹總有一天撐開雙臂，根繁葉茂；而臥巢的雛鷹也總有一天要振翅急飛，一鳴驚人。
暑假社會實踐總結(jié)3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年生活已經(jīng)過去四分之一了，按照學(xué)校的部署和要求，今年的暑假，我在xxx貿(mào)易有限公司進(jìn)行了為期一個多月的社會實踐活動。現(xiàn)將這次社會實踐情況報告如下：
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于我們接觸社會，了解社會。放假回到家里后，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會，于是我便自己在網(wǎng)上尋找一份合適的實踐，并去面試。
一開始面試了好幾家公司，但都是因為我的相關(guān)經(jīng)驗不足，面試失敗。最終來到了雅卓倫貿(mào)易有限公司面試，我所面試的部門是負(fù)責(zé)組裝石英表，經(jīng)過簡單的操作面試，面試我的師傅覺得我可以留下來進(jìn)入試用期。我的第一份工作便這樣開始了。
我剛?cè)サ臅r候，對工作是七竅通了六竅——一竅不通�！安灰�，認(rèn)真做，細(xì)心做，做完檢查一遍”這是我剛到生產(chǎn)組時，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的金主管對我說的。我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心。能來這里實習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，自己也感到很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
金主管給我的任務(wù)是裝針一職，就是給手表安裝時針分針和秒針。這是整個手表組裝中最有技術(shù)含量的工作，它要求三根針裝的.時候要平行，否則手表走的時候指針會卡到導(dǎo)致走時不準(zhǔn)，還有秒針再裝的時候一定要壓低一點，不然會被手表表面的玻璃卡到導(dǎo)致走時不準(zhǔn)。由于是新手，剛開始做的都不合格，做一個拆一個，拆完重裝，一天下來合格的只有寥寥幾個。每天裝就是為了拆，沒有成果，而且即耗費精力又枯燥無味，我都想放棄了。幸好旁邊的同事都非常照顧我，主動教我一些裝針的要點和技巧�？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖�，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，產(chǎn)品的合格率逐漸提高，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。從最開始的金主管專門檢查我裝的每一個產(chǎn)品到后來的偶爾抽查幾個到最后的不用專門檢查，等所有步驟都做完再交由專門負(fù)責(zé)全廠產(chǎn)品質(zhì)檢的部門檢查。
在實習(xí)的過程中，我感受最深的應(yīng)該是作為一名員工工作作風(fēng)及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點較遠(yuǎn)，所以每天7點不到我就起床，剛好那段時間要么出大太陽，要么下大雨，但是再糟糕的天氣，我都堅持去上班。一直以來，我都是依靠爸爸媽媽的收入，雖然偶爾有去幫爸爸的忙，但是有爸爸的照顧我并不覺得有多累，通過這次自己找工作自己打工實踐后，我才能體會爸爸掙錢養(yǎng)家的不容易，同時也意識到掌握一門技能的重要性，像我們這樣的大學(xué)生，如果沒有相關(guān)工作經(jīng)驗是沒有單位愿意高薪聘請的。
一個多月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，基本上我做的每件產(chǎn)品都是合格的，金主管也夸獎我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度也不錯，以后要是暑期還想實踐就到他們這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個多月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這一個多月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我在那里學(xué)到了在書本上看到學(xué)到的知識，似乎用起來很容易，又覺得很難，只有身臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。書本上的知識再怎么學(xué)都是死的，是沒有用的，只有能運用到工作和生活中的知識才是活的，才是有用的。但是這不意味著書本上的知識無用，而是我們在學(xué)習(xí)書本知識的同時還要將其融合到生活工作中去，對其進(jìn)行運用。知識——從書本中來，到工作中去，最后再回歸書本。除了這些還有許多點點滴滴值得我細(xì)細(xì)品味，因為它們都是我人生路上一筆寶貴的財富。
暑假社會實踐總結(jié)4
社會實踐總結(jié)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐總結(jié)活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與知識。近一個月的社會實踐總結(jié)，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會實踐總結(jié)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐總結(jié)中開辟了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐總結(jié)中得到許多的感悟！
一管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
二自強(qiáng)自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)懷，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么艱難，挫折都是靠自已一
個人去解決，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
三熟悉來源于實踐總結(jié)
一切熟悉都來源于實踐總結(jié)。實踐總結(jié)是熟悉的來源說明了親身實踐總結(jié)的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐總結(jié)的發(fā)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的發(fā)展。實踐總結(jié)的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐總結(jié)對熟悉的決定作用，熟悉對實踐總結(jié)具有巨大的反作用。熟悉對實踐總結(jié)的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐總結(jié)具有指導(dǎo)作用。熟悉在實踐總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。實踐總結(jié)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識實用武之地。只學(xué)不實踐總結(jié)，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐總結(jié)相結(jié)合。另一方面，實踐總結(jié)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐總結(jié)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐總結(jié)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐總結(jié)中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
四專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐總結(jié)中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐總結(jié)中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識
真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐總結(jié)應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，惟獨理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特殊小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
五小結(jié)
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的.都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才干更好地為社會服務(wù)
實踐總結(jié)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識實用武之地。只學(xué)不實踐總結(jié)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐總結(jié)相結(jié)合。另一方面，實踐總結(jié)可為以后找工作打
基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐總結(jié)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐總結(jié)。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐總結(jié)中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁�，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，惟獨學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸
各種各樣的客戶同事上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐總結(jié)中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，才干比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注重到社會實踐總結(jié)，社會實踐總結(jié)必不可少。究竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會實用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才干更好地為社會服務(wù)。
暑假社會實踐總結(jié)5
大學(xué)第一學(xué)期期末，突然接到一個寒假必須完成的任務(wù)。準(zhǔn)確地說，那是一次社會實踐活動。就我個人而言，我很少參加這樣的活動，對所謂的社會實踐也知之甚少。于是，沒什么經(jīng)驗的我決定和同學(xué)一起開展這次假期社會實踐。就我的經(jīng)驗不足而言，對于社會實踐這個概念，我首先想到的是去養(yǎng)老院，盡我所能去幫助那些身體不好的老人。所以這個提議提出來的時候，我高度贊揚，因為這不僅僅是一個社會實踐，更是一個有意義的敬老助老活動！活動定在考完試的第一天，而地點定在離學(xué)校不遠(yuǎn)的xx養(yǎng)老院。我非常期待那一天。
出發(fā)前，班里做了很多準(zhǔn)備，參加實踐的同學(xué)都慷慨解囊。大家湊錢買了很多水果，一袋大米，一盒酸奶作為禮物孝敬老人們。于是在X的`早上X點多，同志們邁著輕快的步伐出發(fā)了。
我們要先出發(fā)去新校區(qū)，然后在新區(qū)趕X班車。到那里只需要兩站。因為時間還早，除了幾個我猜要去上班的人，全車基本都是我的同學(xué)。大家一路歡聲笑語，感覺就像去春游一樣�？梢钥闯觯瑳]有人把這個活動當(dāng)成負(fù)擔(dān)，大家都把它當(dāng)成一件有意義的事情，準(zhǔn)備以飽滿的熱情和自己的努力把它做好。
最后，公共汽車到站了。我們一大票人跟著班長去了傳說中的xx養(yǎng)老院。我看了看周圍的環(huán)境，覺得這是一個很偏僻的地方。雖然總體來說適合靜養(yǎng)，對老人有好處，但我總覺得像這樣的窮鄉(xiāng)僻壤，對于行動不便的老人來說，可能不是一個很理想的地方。但是想想自己畢竟對小區(qū)不熟，也許這里也很方便，就放下了這個想法。
站在養(yǎng)老院門口，我覺得這個養(yǎng)老院和我想象中的差距太大了。雖然我沒去過類似的地方，但在我的印象里，養(yǎng)老院應(yīng)該是一種類似社區(qū)和醫(yī)院的綜合樓，但這里只有一個小小的中央花園和一間寬敞的平房。要不是門口那三個大字，我早就認(rèn)出來是農(nóng)家樂了。門外環(huán)境還不錯。有一條小河，白鷺游來游去，有時飛到一邊。樹蔭少，讓人覺得是在小山村的某個地方。
養(yǎng)老院的老人對我們很熱情。大部分的爺爺奶奶都在對我們微笑，一個年紀(jì)小的奶奶還主動給我們介紹這里的情況和老人們一天的活動。雖然我們是那么熱情，但是有一段時間我們是失落的，因為我們要在這里幫忙掃地或者收拾院子，但是進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)這里太干凈了，沒有我們插手的余地。在此之前，我們完全沒有想到會這樣，也沒有做好充分的準(zhǔn)備，就這樣尷尬地站了很久。老人們似乎看出了我們的尷尬，主動邀請我們中的一些人去打麻將、撲克、下棋等。和他們在一起，而同學(xué)們則逐漸放開，主動加入到老人們中間，和他們聊天打牌。好像終于擺脫了當(dāng)初的尷尬氣氛。
我還和一位老人進(jìn)行了家庭對話。一開始，我，xx，xx和他聊天。我們聊了他的身體狀況，這里的生活，這里其他老人的生活習(xí)慣等等。Xx也很熱心的幫老人把電視開大。他們走后，我和xx跟他聊天。得知他是抗美援朝老兵，我們驚喜萬分，于是請他給我們講一些當(dāng)年的故事。老人很健談，他很樂意給我們講過去，因為我爺爺和xx的爺爺都是老戰(zhàn)士，我們倆都是東北親戚，所以老人和我們倆講的都很有激情，很生動，講了抗美援朝戰(zhàn)爭的一些戰(zhàn)爭和細(xì)節(jié)，還有他回國后在南京的一些故事。我甚至教我們倆說了幾句韓語。雖然到現(xiàn)在基本都忘了，但是我覺得這次對話很有意思。也許以后跟別人吹牛的時候可以用上！
暑假社會實踐總結(jié)6
今天是7月10日，我們按計劃走訪了xxxx大使館下設(shè)的xxxx文化教育交流中心。本來計劃先打電話咨詢一下，誰想使館和中心的電話都是電子自動回復(fù)。所以提前查好了中心的開放時間和地址，我們決定直接進(jìn)行實地考察。
早上8點半，我們從西門集合號后就出發(fā)了。由于在網(wǎng)上查的線路顯示公交有直達(dá)，我們很順利的坐上了公交車，可是下車后卻傻眼了：一群路癡根本分不清東南西北，差點轉(zhuǎn)暈了。還好組長湯文琪首先明白過來，我們又是看地圖又是問路，終于到達(dá)了使館區(qū)的xxxx文化教育交流中心所在地——亮馬大廈。進(jìn)去之后我們發(fā)現(xiàn)，原來這里真不愧是使館區(qū)，辦公大樓里進(jìn)駐的都是政府機(jī)構(gòu)和外國公司。我們按照指示牌很容易就找到了交流中心，上前說明來意，門口的保安很禮貌地說我們需要預(yù)約！因為他們的主頁上顯示中心的目的就是自由交流，還寫著周一到周五9:00到17:00是開放時間，我們根本沒想到還需要預(yù)約。再次表達(dá)愿望之后，保安很好心的說你們進(jìn)去一個人問一下前臺工作人員吧。我進(jìn)去之后說明來意，工作人員耐心地告訴我，現(xiàn)在他的同事都要工作，沒有辦法出來接待我們和我們交流，并建議我們給具體的工作人員發(fā)郵件，他們會回答郵件里的問題。我回頭看了看對面安靜工作的人，沒好意思再打擾，便退了出來。
看來在實地走訪前，準(zhǔn)備工作還是要更加細(xì)致全面才行！沒有預(yù)約就前往是我們的失誤，我們應(yīng)該在前往中心之前就做好關(guān)于進(jìn)入中心調(diào)研的.更細(xì)致的工作，應(yīng)該提前預(yù)約。
但是事后我們回想，或許不應(yīng)該浪費這樣一個合適的機(jī)會。于是我們商量著發(fā)一封關(guān)于我們調(diào)研課題的問題給xxxx大使館文化交流處，就我們的課題與交流處進(jìn)行一次郵件訪問，也算是對我們的調(diào)查的一次豐富。
今天雖然很累，收獲從表面上看也不夠豐富，但是今天的行動極大地積累了我們的實踐經(jīng)驗，也讓我們更好的吸取教訓(xùn)，以取得日后實踐的成功。期待明天去xxxx的社區(qū)體驗活動能有新的收獲！
暑假社會實踐總結(jié)7
作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
社會實踐活動是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我加入了社會實踐活動。
透過這次社會實踐，我提高了社會適應(yīng)潛力和運用知識解決實際問題的潛力，增強(qiáng)了社會職責(zé)感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有好處的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以就應(yīng)嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的.惡劣，也要簡單應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
在實踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以致于在實踐中出現(xiàn)了許多錯誤，經(jīng)過這次實踐以后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻提醒自己，不再出現(xiàn)類似的問題。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的。我透過用心參加社會實踐活動，認(rèn)識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正到達(dá)了受教育，長才干，作貢獻(xiàn)的目的。
暑假社會實踐總結(jié)8
不知不覺的，距離我的暑期社會實踐實踐結(jié)束已經(jīng)半個月了，對那段時光的記憶漸漸模糊了�？墒钱�(dāng)我在整理拍的照片的時候，看著相機(jī)記錄的一幅幅畫面，一張張笑臉，腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)時的點滴滴滴，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的快樂依然很清晰。
站在講臺上講課，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。當(dāng)我站在講臺上自信滿滿，風(fēng)趣幽默地講課，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈犝n時，那一刻我覺得我是幸福的。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗�？紤]到我學(xué)的英語專業(yè)，經(jīng)過努力我很順利地進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班當(dāng)了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作一個半月了。在這一個半月里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學(xué)習(xí)、生活，感覺自己被他們深深地感染了，他們的天真無暇、可愛調(diào)皮......給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這一個半月里我深深地感謝這些孩子們，感謝他們的陪伴，而是他們?yōu)槲业纳钤鎏砹瞬灰粯拥木省?/p>
能夠參加這次實踐活動，我是覺得很難得的。這次的教學(xué)之旅與以往有些不同，以前只是單純地教書，這一次我還參與了教書前招生的全過程，這是關(guān)系到是否能教書的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生的多少之間影響到課程的安排，比起教書來說，招生工作既瑣碎又繁重，這需要一定的交際能力和耐心，期間也需要承受一定的壓力，所以當(dāng)我選擇這次實踐對我來說算得上是一次對自我的挑戰(zhàn)。
第一天根據(jù)校長的安排，招生的第一站是鄰近的一個鄉(xiāng)，從以往來看，那的生源還不錯，而我們的任務(wù)就是貼海報。一大清早，我和一些老師一手提著裝滿漿糊的桶，一說拿著一大疊海報乘公交車到達(dá)那個鄉(xiāng)，一下車就開始找村子貼海報了，就這樣頭頂著炎炎烈日在整個鄉(xiāng)忙碌了一個上午。招生就這樣拉開了序幕，早上和晚上在大街小巷中穿梭，不停地貼海報，下午挨家挨戶地發(fā)傳單，目的就是擴(kuò)大這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響力，吸引學(xué)生和家長前來報名。這是招生的第一個階段，但是忙碌了一段時間發(fā)現(xiàn)效果并不是很明顯，我和一些老師不斷地進(jìn)行交流，大家紛紛對這個過程中發(fā)表自己的看法，不斷改進(jìn)各自的工作。第二個階段我們開始在比較繁華的街道上設(shè)立招生點，向?qū)W生和家長介紹我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。然而在擺招生點的同時，另外幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也將點設(shè)在我們附近，這樣一來出現(xiàn)了幾家機(jī)構(gòu)相互競爭大狀況，那時的我確實感覺壓力不小，能不能招到學(xué)生就看我如何能更好地讓學(xué)生和家長了解我這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢了，我不斷地找機(jī)會和學(xué)生、家長們溝通，耐心地回答他們提出的問題，在這個過程中我的交際能力有所提高了。當(dāng)招生漸漸接近尾聲，最關(guān)鍵的一個階段來臨了，為了讓學(xué)生和家長了解老師的教學(xué)水平，我們花了兩天時間開了幾場大型的公開課，我有幸成為上公開課老師中的一員。記得當(dāng)初校長讓我去上那次英語課時，下面坐著幾十位學(xué)生和家長。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所獲，讓每一位家長能夠放心。
仔細(xì)回想這過去的一個半月，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著備課和教學(xué)，但是和學(xué)生們在一起真的很開心。當(dāng)時我的想法就是讓他們把我所教的知識搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。他和另一位同學(xué)一直在講話，影響了課堂紀(jì)律，考慮到那位學(xué)生是男孩子，有比較調(diào)皮，而另一位女孩子性格內(nèi)向，我就沒問事情的緣由就只批評了那位男同學(xué)，結(jié)果那位男同學(xué)覺得是我冤枉了他，覺得受了委屈，就哭了。下課后，我和同學(xué)們了解了下情況，知道是我錯怪了那位男同學(xué)然后就過去趕緊向他道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。通過這件事，我明白為人師表，我們要對自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時對小學(xué)生我會沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”birthday”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了。可是當(dāng)我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應(yīng)該去這樣對待這些可愛的孩子們，畢竟他們還小，僅僅通過上課的這一小段時間很難迅速掌握一些單詞，所以我開始一個一個學(xué)生教，直到教會他們?yōu)橹�。在給他們上課的時候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，希望我能真正幫助到他們，哪怕是一點點。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)我變得更有耐心了�？荚噷τ趯W(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師�？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因為通過考試能暴露出他們的缺陷，能給他們帶來一點點的反思，讓他們更加虛心地去認(rèn)識自己的不足所在，并努力去改進(jìn)。初一的二十個學(xué)生剛考試的時候，最低的考28，最高的92分。那個英語考28分的人很沮喪，對上英語課很排斥。但作為老師，不能輕易地去討厭甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近一個月的輔導(dǎo)下，他的英語有了明顯的進(jìn)步。期末考試也取得令自己滿意的成績。在這一個半月里，我每天備課到深夜，認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識，學(xué)生也漸漸地喜歡上了我的英語課，這讓我感到很欣慰。一個半月很快過去了,離別在即，面對學(xué)生們依依不舍的神情我也感到一絲的傷感,但我心中為他們加油,希望他們永遠(yuǎn)都能微笑著面對以后的人生。這也是我從中得到的啟示。從相識到相交，再到相知相惜，一個半月，這短暫嗎?也許與人生這條漫漫長路相比，這是微不足道的。但回憶的長度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時，大家都情不自禁地才唱起學(xué)生們唱過的歌。快樂的歌聲，悲傷的.我們，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去的只是我們的匆匆腳步，但我們的那些快樂，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)去
通過這次暑期實踐，在于老師們的溝通與交往中我收獲了團(tuán)隊合作的經(jīng)驗。其實作為一個大學(xué)生，自己的團(tuán)隊合作經(jīng)驗非常少，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情。在這個團(tuán)隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機(jī)會接觸其他各個學(xué)校的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了學(xué)到更多東西；而且，在這個團(tuán)隊中我學(xué)會了尊重別人，尊重集體。我們一起完成了招生工作，一起解決了這個過程中的很多問題，一起討論我們的教學(xué)感想，雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本著對集體負(fù)責(zé)、求同存異的態(tài)度，各抒己見。我覺得同學(xué)們在團(tuán)隊合作里表現(xiàn)出來的特色，是很值得我學(xué)習(xí)的，這也是我們的實踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證。
作為一名非師范學(xué)校英語專業(yè)的大學(xué)生，也許我未來并不會成為一名老師，但是在這一個半月里，我選擇了體驗當(dāng)一名老師的全過程。學(xué)生是我的一切，為了教好學(xué)生，我必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信只要我努力，沒有什么事是做不到的。一個半月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與他人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑假社會實踐總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實……
7月4號學(xué)校的所有事情辦妥了后，就準(zhǔn)備開始之前已經(jīng)聯(lián)系好的假期實習(xí)了。這是大學(xué)生活最后一個暑假了，9月份回來就要準(zhǔn)備答辯，然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不清楚。
7月5號朋友陪我到了位于xx市的xx電視臺生活資訊頻道工作部。簡單的自我介紹后，我和主管技術(shù)的高老師說了自己的情況。專業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒覺得孤獨寂寞。我喜歡這種陌生的感覺，我熱愛生活，我渴望未知時期盼新機(jī)的等待。
開始上班后我并沒有感覺到有很多壓力，高老師是個很平和的人，在給我說了制作的流程和方法后，我有時候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵我。在這種環(huán)境中我成長的很快，在做每一個案例時我都在自己的想法基礎(chǔ)上聽取老師的指導(dǎo)不斷完善自己的作品。
因為在學(xué)校很難接觸到那些專業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點基礎(chǔ)都沒有的，譬如廣播級攝像機(jī)的使用方法、以及機(jī)房播出系統(tǒng)的使用。當(dāng)我面對這些新東西的.時候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。如果邁不開這一步那么我的實習(xí)是沒有意義的。所以我堅定信念，開始自己從頭學(xué)起這些新的知識，盡管這個過程我出了很多錯誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過來了，之后不到兩個禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識�；叵肫饋砦耶�(dāng)時如果沒有勇氣去擔(dān)當(dāng)那些自己薄弱的東西我是不會迅速成長起來的，那么我實習(xí)的意義也是沒有多大的。
我之前一直深刻的明白一個道理，我認(rèn)為干工作就是自己品質(zhì)的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術(shù)后，我就可以單獨的完成一些廣告案子了，在接到每一個廣告案子的時候我都認(rèn)認(rèn)真真的去做，在不懂得地方也積極的去問老師，并且和客戶溝通廣告的表達(dá)意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在昆鋼生活資訊頻道學(xué)習(xí)實踐了一個半月。很慶幸的是我達(dá)到了實習(xí)了目標(biāo)，并且公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我不管是從做人還是對待工作上都還行，所以我在要走的時候單位領(lǐng)導(dǎo)組織了一場歡送我的活動，大家聚了餐也唱了歌很盡興。然后負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的老總也和我談了一下我個人工作的事情，提出了如果我愿意的話答辯完了可以直接可以過來上班的希望。我很感動，也誠懇的表達(dá)了自己的想法。
暑假社會實踐總結(jié)10
一、前言
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！
二、實踐目的
1、暑假社會實踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機(jī)會，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。
2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學(xué)會客服困難、獨立的去解決問題。
3、進(jìn)行社會實踐活動彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
三、實踐意義
1、利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感�，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。
2、利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
3、大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
四、實踐時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
五、實踐地點（單位）
xx市xx商城
六、實踐內(nèi)容
為在校學(xué)生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不應(yīng)該是實踐什么樣的工作，而應(yīng)該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以20xx年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠(yuǎn)出到外省去實習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場簡單實習(xí)，深刻體會；這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則。以下是我本次社會實踐的具體過程以及實踐心得體會：
經(jīng)過重重面試，我被安排在了xxx的xx商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵；發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動的產(chǎn)品；向顧客介紹他們所需要的家電等等。
帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累，因為之前對家電沒有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時亂成一團(tuán)糟，幸好商城負(fù)責(zé)人給我指派了一個師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道，注意事項等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對應(yīng)著各種電器慢慢地去了解，努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等，遇到不懂的情況就翻說明書，一點點地弄清楚，不放過任何的功能、任何的按鈕……
下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單，其實不然，因為那天下著雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實，但沒有辦法，這就是考驗的時候。我的任務(wù)是和另外一個和我一樣也是兼職的*到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因為下過雨，那里的人很少，走過幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當(dāng)我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經(jīng)將近六點鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過才知道，可以說第一天的開始就是如此，預(yù)示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會堅持下來的。
每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣，但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠(yuǎn)的毛病。現(xiàn)在這些看似簡瑣的工作，不就是可以當(dāng)作磨練的機(jī)會嗎？我告誡自己，天下事莫作于細(xì)，請從務(wù)實開始吧。初來店里，單調(diào)機(jī)械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長告言在先，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認(rèn)真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的`。我當(dāng)時就想，只要有舞臺，就不怕英雄無用武之地�，F(xiàn)在應(yīng)該把簡單的事情做好，才能做更復(fù)雜的工作。接觸實際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實總是存在難以彌補的差距，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀察思考，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲很多東西的。
很快，一個月的兼職生活就結(jié)束了，在這期間，無數(shù)次想要放棄，和學(xué)校舒服自在的生活相比，這種每天都要遵守規(guī)則，不能犯錯，時時刻刻在競爭著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動一下，但是還好，我堅持下來了。
在兼職期間，我更好的接觸了社會、認(rèn)識社會，這是我即將步人職場的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒有太多的競爭，而在社會上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時刻想著要讓自己進(jìn)步，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善、充實自己，去獲得更多與社會相關(guān)的知識，讓自己在踏上社會之前充滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對以后的職業(yè)規(guī)劃的新補充，也讓我了解到自己的缺點所在，我將會努力將缺點轉(zhuǎn)化為有點，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個機(jī)會，也感謝在此期間幫助過我的所有人。
七、結(jié)語
通過這次的暑假的社會實踐活動，我們從中體會到，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機(jī)會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下，在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進(jìn)社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力；在培養(yǎng)實踐能力的同時，應(yīng)該夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識基礎(chǔ)，為踏入社會與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
回顧短暫而又充實的實習(xí)實踐生活，大學(xué)生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。近年來，企業(yè)對大學(xué)生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實現(xiàn)從校園到社會的完美轉(zhuǎn)型。
暑假社會實踐總結(jié)11
一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會實踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的`。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動出擊
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”�；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
這一次的社會實踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假社會實踐總結(jié)12
踩著過去的影子，一步步走到未來。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個中滋味，如魚飲水。
大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
�。�3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
�。�4）有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的.工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強(qiáng)的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續(xù)堅強(qiáng)，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著的那條。
都說，如果愛，請深愛
那么生活的話，請深深的堅強(qiáng)！
暑假社會實踐總結(jié)13
我社團(tuán)于20xx年10月29日參加的暑假社會實踐風(fēng)采展示圓滿結(jié)束，現(xiàn)將從前期工作，活動期間，后期情況三大方面進(jìn)行工作總結(jié)：
一．前期工作：
本次暑假社會實踐風(fēng)采展示是由校團(tuán)委社會實踐部主辦，校團(tuán)委實踐部部長于20xx年10月23日通知包括我社團(tuán)團(tuán)隊在內(nèi)的十支隊伍召開短會，簡要介紹了此次風(fēng)采展示活動并邀請我們參與（團(tuán)委已將時間、地點、物資等安排準(zhǔn)備好了）。
此次風(fēng)采展示匯聚了10支20xx年暑假優(yōu)秀社會實踐隊伍，旨在讓20xx屆的優(yōu)秀實踐隊伍盡情而全面地將暑假開展的社會實踐活動進(jìn)行展示宣傳，給予其他同學(xué)尤其20xx屆的師弟師妹們更多的正面的了解和啟發(fā)，有助其日后參與組織相關(guān)社會實踐活動。
而我社團(tuán)的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)宣傳團(tuán)隊，于20xx年暑假在廣州的多個地點，進(jìn)行造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動的公益宣傳并獲得不錯的宣傳效果，故有幸被選入?yún)⑴c此次風(fēng)采展示。我們積極響應(yīng)校團(tuán)委社會實踐部的邀請參與此次活動，希望通過此次風(fēng)采展示，一是讓同學(xué)們對我們的暑假社會實踐活動有比較深刻的認(rèn)識和了解，為日后的志愿者隊伍招新做鋪墊；二是糾正同學(xué)們對造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的傳統(tǒng)認(rèn)識誤區(qū)，普及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的正面及正確知識。
由于活動通知比較緊急，距離活動時間比較短，而一個風(fēng)采展示活動所需材料相對比較多，因此我們的工作在緊湊而有秩序地開展：
10月24日，生命醫(yī)學(xué)學(xué)社進(jìn)行新一屆社團(tuán)骨干招新，招新后20xx屆主席團(tuán)關(guān)于此次風(fēng)采展示活動召開簡要會議，確定活動大致工作。
10月25日，生命醫(yī)學(xué)學(xué)社召開全體骨干見面大會，會上對10月29日即將舉行的暑假社會實踐風(fēng)采展示活動進(jìn)行詳細(xì)解說，讓全部骨干尤其20xx級的新骨干對活動有所認(rèn)識及激發(fā)其興趣。會上安排了此次活動的相關(guān)任務(wù)：部分骨干著手制作風(fēng)采展示的圖片展等材料；而有興趣參與風(fēng)采展示活動的骨干，當(dāng)天回去立即查看10月29日課表，結(jié)合空閑時間向此次活動負(fù)責(zé)人報名參與活動。
10月26日，20xx級骨干商議確定參與此次風(fēng)采展示的成員，主要為10級的師弟師妹，由09級的骨干帶頭，培訓(xùn)并指導(dǎo)其進(jìn)行工作。
10月27日，活動負(fù)責(zé)人確定此次暑假社會實踐風(fēng)采展示的所有物資已準(zhǔn)備安排妥當(dāng)，物資包括：圖片展卡，祝福展板，宣傳海報，宣傳單，宣傳冊子，橫幅，隊旗，獎狀等。
10月28日，召開風(fēng)采展示活動人員工作會議，對前期工作情況進(jìn)行相關(guān)說明，對29日的展示活動進(jìn)行具體細(xì)節(jié)說明；活動負(fù)責(zé)人對組員提出的相應(yīng)問題進(jìn)行詳細(xì)解答；振作士氣，激起大家的熱情，對翌日進(jìn)行的活動做好精神和工作動員。
反思：前期工作中，內(nèi)容相對多而時間十分短，為活動增添了一定的.難度。但在團(tuán)隊的齊心協(xié)力下，前期準(zhǔn)備大致順利進(jìn)行，但我們也必須承認(rèn)我們在籌備時還是沒有考慮完全周全，忽略了個別細(xì)節(jié)：
（一)活動前沒有與社聯(lián)評議部同學(xué)申請聯(lián)系好，給社聯(lián)同學(xué)造成一定不便，今后的活動定不能出現(xiàn)同樣的錯誤；
(二)沒有安排宣傳部人員在活動期間負(fù)責(zé)照相來作為其中一種宣傳資料存檔備用。
二．活動期間：
上午10:00，指派相應(yīng)人員去綜合館搬運帳篷桌子等物資到食堂門前。物資抵達(dá)后，按照校團(tuán)委指定的地點搭建帳篷，布置場地。
上午10:30，場地資料等準(zhǔn)備妥當(dāng)，正式進(jìn)行暑假社會實踐風(fēng)采展示宣傳。
中午12:00，進(jìn)行換班，由第二班的骨干進(jìn)行第二輪的風(fēng)采展示宣傳。
中午13:00，按照規(guī)定，風(fēng)采展示活動人員休息，活動暫停，活動人員將帳篷降下，收拾好相應(yīng)物資可離開。
下午16:00，由第三班的骨干進(jìn)行布置場地等工作，完畢后正式宣傳。
下午17:00，進(jìn)行換班，由第四班的骨干進(jìn)行下一輪的風(fēng)采展示宣傳。
下午18:00，暑假社會實踐風(fēng)采展示宣傳活動結(jié)束，活動人員收拾物資，歸還帳篷桌子等，相關(guān)人員清理活動場地，不留下任何垃圾。
注：
�。ㄒ唬┌凑丈t(yī)學(xué)學(xué)社事前工作安排，每一班的展示宣傳活動，先是由09級的骨干帶領(lǐng)10級的一起進(jìn)行展示宣傳，之后10級的骨干熟練后可單獨工作。
（二） 宣傳形式包括：
結(jié)合宣傳海報，冊子，宣傳單及流程圖介紹造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的相關(guān)正確知識；
利用暑假實踐圖片展示，向同學(xué)們介紹說明我們暑假社會實踐團(tuán)隊的宣傳活動情況，了解我們志愿者的具體工作及重要意義；
結(jié)合探訪相關(guān)病人圖片案例展示，向同學(xué)們表達(dá)病人需要我們的溫暖關(guān)懷，邀請同學(xué)們在祝福板上留下給病人的話語，我們將在下一次的假期實踐把祝福帶給病人。
反思：
�。ㄒ唬╆P(guān)于風(fēng)采展示活動期間，有同學(xué)反映宣傳形式有些單一，我們隨即進(jìn)行思考。或許我們在下次類似活動可增加更多的宣傳形式：在活動現(xiàn)場播放宣傳PPT，相關(guān)造干捐獻(xiàn)宣傳視頻等；制作有獎互動問答小游戲，在活動中了解同學(xué)們對造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的相關(guān)認(rèn)識程度并普及相關(guān)正確知識；邀請同學(xué)們在橫幅上簽名支持造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)宣傳事業(yè)的發(fā)展等。
（二）在活動期間，部分成員時常只是被動守在帳篷邊上，待有同學(xué)走近時才向其宣傳，沒有積極地走得更遠(yuǎn)，主動進(jìn)行宣傳，使宣傳效果不能充分發(fā)揮。出現(xiàn)這個問題，很大程度上是活動負(fù)責(zé)人在活動開展前沒有充分強(qiáng)調(diào)好，而在活動期間，09屆的骨干也應(yīng)以身作則，教導(dǎo)10屆的師弟師妹積極對外進(jìn)行宣傳。在日后的宣傳活動中應(yīng)注意并做好這方面的工作。
（三）據(jù)社聯(lián)評議部同學(xué)反映在12:00左右宣傳場面比較冷清，她即便到達(dá)我們的宣傳地點一段時間了也沒有人進(jìn)行宣傳。這個現(xiàn)象也反映出我們的交班問題，動作可能不夠迅捷，以致影響宣傳。活動時間段及總負(fù)責(zé)人在事前缺乏這方面的考慮也是原因之一。我們在下次活動定有改善。
�。ㄋ模┎糠�10屆骨干的宣傳存在明顯不足。雖然在活動前09屆對10屆的骨干進(jìn)行一定的培訓(xùn)，但畢竟專業(yè)性和強(qiáng)度不夠，加之10屆的同學(xué)又比較缺乏電腦，時間緊迫，不方便查看我社制作的電子版詳盡的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)相關(guān)知識。在宣傳造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容的過程中，部分10級的同學(xué)缺乏自信，而且宣傳得不夠清晰流暢。出現(xiàn)這種問題，09屆的骨干責(zé)無旁貸，因此，在日后的類似活動前，我們將更加重視對10屆骨干的培訓(xùn)工作，結(jié)合模擬演練，示范表演等形式提高骨干的宣傳實戰(zhàn)能力，而10屆的骨干也得額外抽時間用心學(xué)習(xí)，平日多加練習(xí)。
（五）此次活動是一次互相交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會，不過我們在活動中一般都只顧著自己團(tuán)隊的宣傳展示，沒有與其他優(yōu)秀團(tuán)隊好好進(jìn)行交流，錯失了一次讓彼此了解彼此進(jìn)步的好機(jī)會。希望在今后的類似活動中，定不要再白白錯失機(jī)會，爭取在活動期間能與其他社團(tuán)，其他團(tuán)隊進(jìn)行一定的交流，取長補短，促進(jìn)團(tuán)隊的進(jìn)步。
三．后期工作：
活動指定人員將所有物資回收到原來的地點，確保以后的活動能順利取得相應(yīng)物資。
活動負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束后，隨即針對此次暑假社會實踐風(fēng)采展示活動撰寫詳細(xì)工作總結(jié)及財務(wù)匯表，三天內(nèi)交到社聯(lián)辦公室；并且將工作總結(jié)發(fā)到所有參與活動人員的群郵箱，要求參與活動人員認(rèn)真查看，并可提出意見和建議，編寫自己的感想或總結(jié)然后發(fā)給活動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人整理后群發(fā)與大家分享，以促進(jìn)日后工作的順利進(jìn)行。
暑假社會實踐總結(jié)14
20xx年7月19日，xxxx師范大學(xué)“青春如火”社會實踐團(tuán)隊6名成員深入xxxx市市xxxx區(qū)，秉承著“只有大家共同努力，才能共建和諧環(huán)境、和諧城市、和諧中國�！钡男拍�，在連日的高溫下走進(jìn)市xxxx區(qū)辛家莊二小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人，跟隨垃圾車、保潔員以及路面清掃機(jī)械車各工種，體驗了一回當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的感覺。
7月18日起，“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工”團(tuán)隊在隊長孫筱的帶領(lǐng)下來到小區(qū)進(jìn)行為期五天的社會實踐活動。在這短短的五天內(nèi)，社會實踐團(tuán)隊分別進(jìn)行了采訪環(huán)衛(wèi)公司、采訪市民、采訪環(huán)衛(wèi)工人、親身體驗環(huán)衛(wèi)工人工作、總結(jié)反思等五個環(huán)節(jié)。xxxx師大學(xué)生們被分成三個組，分別跟隨在道路、公廁和垃圾中轉(zhuǎn)站工作的環(huán)衛(wèi)工人一起工作。在小區(qū)的`主干道上，兩名隊員跟隨環(huán)衛(wèi)工人清掃道路。兩位同學(xué)首先負(fù)責(zé)撿拾路面的紙屑、煙頭、塑料袋等垃圾。大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，剛剛打掃干凈的道路，幾分鐘轉(zhuǎn)回來后又出現(xiàn)許多煙頭、面巾紙和飲料盒等垃圾�！敖裉煨液貌粺�，要是高溫和嚴(yán)寒環(huán)衛(wèi)工人更辛苦!我以后要告訴同學(xué)和朋友，不能隨地亂扔垃圾了�！逼渲幸晃煌瑢W(xué)說。撿拾完垃圾后，兩名同學(xué)又對路面進(jìn)行了清掃。在此期間，環(huán)衛(wèi)工人一直在同學(xué)們的身邊進(jìn)行指導(dǎo)，如何才能有效率的清掃路面，同學(xué)們也與環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行了友好的交流。與此同時進(jìn)行的是，另外兩名同學(xué)跟隨工人觀察垃圾回收站觀察體驗工作流程。在這里，垃圾被分類回收，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器代替人力，大大減少了工人的工作量。
高溫天氣作業(yè)更能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生敢于吃苦、關(guān)懷他人的優(yōu)良品質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生大多注重課本知識、缺乏鍛煉和實踐，只有將課本知識和親身實踐結(jié)合起來，才能取得更大的進(jìn)步。此次體驗環(huán)衛(wèi)工人的活動不僅讓大學(xué)生群體體會到工作的艱辛，學(xué)會愛護(hù)他人勞動成果;而且促進(jìn)了不同群體的交流和了解，讓彼此有了更深層次的認(rèn)識;也真正使大學(xué)生做到知行合一， 增強(qiáng)服務(wù)社會、適應(yīng)社會的能力，更有利于提升大學(xué)生素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。
暑假社會實踐總結(jié)15
今天總算要回家了、進(jìn)廠36天、工資剛好除掉來回的車費和在這上班零花預(yù)支的幾百所剩無幾，大學(xué)生暑假社會實踐打工總結(jié)。每次出來打暑假工都會讓我的思想更成熟一個層次、也讓我的性格變得更冷漠、現(xiàn)在我也變成“事不關(guān)己、高高掛起”的那類麻木的人之一，不知道是不是一定要這樣才能適應(yīng)這個所謂現(xiàn)實的社會？有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經(jīng)失去激情、對已經(jīng)經(jīng)歷過的事情失去興趣、生活不會再有什么新的期待、是不是跟著心就變老了？這么個抽象的話題已經(jīng)超出了我的思維范圍、不想再為這個糾結(jié)自己、成熟也好，幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長！
這次讓我感觸最深的就是我在學(xué)校的生活真的很奢侈、很美好！對青春的揮霍、對自由的任意…還有最后一年的校園生活，我要珍惜、好好珍惜身邊的朋友和同學(xué)，也許這輩子再也不會有這么一個環(huán)境、有這么一群人無所求的幫助你、愿意掏心掏肺的真誠對你…想想這段時間、都在壓抑著、每天11個小時的班、周圍全是不熟悉的人、每天他們用家鄉(xiāng)話說笑著，我們?nèi)宦牪欢∷麄冎虚g有的人很復(fù)雜、看不透、所以我不敢太接近、不敢讓他們知道我的所有、不敢跟他們肆意聊天、不敢讓他們覺得我是另類…這么小心翼翼的生活，只希望安然的過完一個月然后再悄悄離開、過了一段時間他們都會記不清楚到底誰是誰…只知道這里曾經(jīng)有過這些暑假工，實習(xí)總結(jié)《大學(xué)生暑假社會實踐打工總結(jié)》。一開始很吃驚、因為有北京師大、中南大學(xué)、商學(xué)院的學(xué)生在、他們的檔次都比我高、他們有的是富二代、有的是老板的朋友的兒子…他們都能干，所以我也一無反顧的決定堅持了、第一次在廠里吃住、也看清楚了許多不該清楚的東西、也許以后走上社會是遲早要面對的。
終究、有人做了八天走了、有人做了十幾天走了…在跟媽媽吵架后、憋著委屈跟奶奶打電話…她叫我回家、我的眼框就開始關(guān)不住眼淚，我的毅力就開始薄弱不爭氣、它就像軟趴趴的棉花糖一樣！撐不起任何東西了！我沒有完成我最初給自己訂下的目標(biāo)、我還是做了逃兵、也許我真的是只知道讀書、仍然吃不了苦、但是這是我第三次進(jìn)廠打工了！一次比一次的感觸深、自己也越來越現(xiàn)實、我現(xiàn)在真的想回學(xué)校了、真的想！我現(xiàn)在已經(jīng)不去想未來該怎么辦？我只想安安靜靜的坐在宿舍、哪怕我將來會很沒用、每天上班的時候、我就經(jīng)常想在學(xué)校的那些事：從小學(xué)到初中、再高中、再大學(xué)…有時候想著想著都能不自覺的笑出聲、那應(yīng)該是傻笑！感覺最大的`區(qū)別就是學(xué)校的人單純！在這外面旁人看你的眼神都參雜著各種復(fù)雜的東西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的靈魂！
在我們宿舍有另外四個大學(xué)生、她們都很樂觀、因為年齡相差不大、所以有話說！我真的應(yīng)該慶幸和感激、這次的打工因為有她們、我的日子不再那么難熬、我不敢想像如果沒有她們、我一整天不說一句話、我一個人去打水、我一個人穿過人群去買早餐、放假我一個人呆在宿舍那是什么樣的感覺？也許我會膽怯、也許我會害怕！謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小胡子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時間長短的問題、這么長的時間一起生活一起苦中作樂就已經(jīng)很難忘很滿足！女朋友們再見、希望我們還能再見！人生路很長！
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