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學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過評(píng)語(yǔ)，肯定對(duì)各類評(píng)語(yǔ)都很熟悉吧，好的評(píng)語(yǔ)能給人以心理上的滿足感，從而激勵(lì)人們不斷進(jìn)取。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)，以下是小編整理的學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！
3、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
4、方法要靈活，如第3題。
5、單位換算方法的掌握，有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解！
6、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！
7、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！
8、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！
9、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
10、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
11、書寫再認(rèn)真一些，會(huì)更好！
12、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
13、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
14、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
15、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！
16、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
17、字要寫正，不出格。
18、字跡美觀，頁(yè)面整潔！老師為你驕傲！
19、祝賀你每次都考一百分！
20、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
21、這不是你的水平！
22、向你學(xué)習(xí)！
23、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
24、你真棒！最近學(xué)得真棒！
25、單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的！
26、版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！
27、專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！
28、經(jīng)�；仡櫯c反思，可以加深對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解！
29、詳略不得當(dāng)！
30、語(yǔ)言可以更活潑些！
31、獨(dú)立思考，才更有效！
32、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”、“練”結(jié)合，才會(huì)有效！
33、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！
34、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
35、你沒有認(rèn)真完成！
36、弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開朗！
37、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系！
38、你能說出第3題做法的道理嗎？
39、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
40、弄清小括號(hào)的作用，你就不會(huì)漏掉了！
41、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！
42、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎？
43、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？
44、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
45、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>
46、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！
47、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
48、體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維和兩維的認(rèn)識(shí)和理解！
49、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系！
50、用心思考，你就會(huì)進(jìn)步！
51、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！
52、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？
53、我忍不住要多看兩遍，真好！
54、有進(jìn)步啦！
55、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
56、就這樣做下去，孩子！
57、眼到，心到，手到。你能做到！
58、放松要求了吧……
59、孩子，你在努力！我能感覺到！
60、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
61、你對(duì)這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
62、從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
63、我們一起努力，共同進(jìn)步！
64、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
65、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
66、對(duì)于不太明白的問題，課后可以多向別人請(qǐng)教！
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