作文評語170句

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語是指作說明或講解用的話。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家整理的作文評語170句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　3、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　4、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　5、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　6、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　7、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　8、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　10、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　12、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　13、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　14、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　15、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　16、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　17、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　18、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　19、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　20、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　21、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　22、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

　　23、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　24、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　25、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　26、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　27、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　28、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　29、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　30、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　31、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　32、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　33、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　34、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　35、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

　　36、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　37、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　38、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　39、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　40、語言基本通順，偶有不暢。

　　41、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

　　42、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　43、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

　　44、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　45、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　46、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　47、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　48、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

　　49、文章前后連貫形成完整的形象。

　　50、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

　　51、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　52、抓住春天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　53、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

　　54、“ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

　　55、對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

　　56、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

　　57、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　58、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。

　　59、找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。

　　60、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　61、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　62、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　63、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　64、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

　　65、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　66、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　67、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

　　68、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　69、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　70、“當(dāng)你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�

　　71、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

　　72、開頭簡明扼要

　　73、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　74、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　75、開頭出手不凡，吸引讀者

　　76、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　77、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　78、文章開頭簡而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分藝術(shù)化。

　　79、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　80、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。

　　81、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　82、開頭簡明扼要。

　　83、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　84、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　85、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。

　　86、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　87、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　88、開頭簡明扼要。

　　89、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　90、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　91、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。

　　92、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　93、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　94、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　95、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　96、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　97、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　98、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　99、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　100、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　101、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　102、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　103、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　104、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思

　　105、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　106、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　107、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　108、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　109、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　110、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　111、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　112、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　113、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　114、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　115、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　116、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　117、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　118、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　119、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　120、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

　　121、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　122、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　123、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　124、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　125、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。

　　126、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……

　　127、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)（講授樓巨型花壇）——運(yùn)動區(qū)（大操場），層次清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。

　　128、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

　　129、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優(yōu)美景致。

　　130、文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。

　　131、小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　132、小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

　　133、文章按照事件發(fā)展的順序敘述，語言流暢，層次分明，始終保持愉快的氛圍。

　　134、在描繪景物時(shí)，表達(dá)了個(gè)人的感受，例如發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看到燕子在自家屋檐下筑巢時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時(shí)的快樂。這些都是真摯的內(nèi)心感受。通過景物描寫，同時(shí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感受和聯(lián)想，使文章更加生動真實(shí)，令人感動。

　　135、充分運(yùn)用語言、動作和心理描寫，使事件描寫具體而生動。

　　136、簡要敘述了前因，進(jìn)行了鋪墊。

　　137、以…開頭，較有新意，前因后果娓娓道來。

　　138、開篇簡潔明了，精煉有序；重點(diǎn)描述的部分給人留下了深刻印象。

　　139、以景喻情，開頭新穎；倒敘開頭渲染了意境。

　　140、開頭直入主題，也是一種寫作手法，文章語言生動豐富，可讀強(qiáng)。

　　141、開頭活潑，運(yùn)用擬人化手法使文章顯得生動。

　　142、以反問句開頭，吸引讀者的注意。

　　143、開頭直奔主題，讓人一目了然，起到了總領(lǐng)全文的作用。

　　144、文章真實(shí)生動，情感真摯，特別是…的運(yùn)用，使文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　145、敘述條理清晰，動詞使用準(zhǔn)確，比喻貼切，生動獻(xiàn)計(jì)，讀后令人受益。

　　146、文章體現(xiàn)了樸實(shí)自然的童心，散發(fā)出清新活潑的氣息。

　　147、這篇文章通過具體事例、生動優(yōu)美的語言和新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊賞。

　　148、文章真實(shí)生動，情感真摯，尤其是......使用權(quán)的部分，具有很強(qiáng)的感染力，引發(fā)深思。

　　149、文章敘述條理清晰，動詞使用得當(dāng)，比喻貼切生動，建議和看法具有教育意義。

　　150、文章展現(xiàn)了樸實(shí)自然的童心，給人一種清新活潑的感覺。

　　151、這篇文章通過具體事例和優(yōu)美的語言，獨(dú)特的寫作方式，真摯地贊美了美好的心靈。

　　152、本文有三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：一是緊扣題目要求，完整描述了......的過程；二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出；三是語言樸實(shí)簡潔，開頭和結(jié)尾自然流暢。

　　153、巧妙運(yùn)用伏筆是文章的一大亮點(diǎn)，第一段為全文的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，這種構(gòu)思非常值得借鑒。

　　154、這是一篇具有新意的。文章，構(gòu)思獨(dú)特，語言樸實(shí)自然。

　　155、作品構(gòu)思巧妙，文筆簡潔流暢，想象大膽且富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特，非常吸引人。

　　156、文章富有想象力，開頭的自我介紹引人入勝，語言簡明扼要，風(fēng)格幽默詼諧。

　　157、雖然文章不長，但敘述過程清晰，人物活動描述具體真實(shí)，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，文筆流暢。

　　158、文章用孩子的語言敘事自然樸素，猶如清泉流淌，結(jié)尾點(diǎn)題恰到好處，達(dá)到了畫龍點(diǎn)睛的效果。

　　159、文章真實(shí)生動，情感真摯，特別是......的運(yùn)用讓整篇文章充滿感染力，引人深思。

　　160、敘述條理清晰，動詞使用得當(dāng)，比喻生動貼切，讀后讓人受到教育和啟發(fā)。

　　161、文章自然流露出的童心，使得整體氣息清新活潑。

　　162、通過具體事例、生動語言和獨(dú)特寫法，文章表達(dá)了對美好心靈的真摯贊美。

　　163、這篇文章有三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：緊扣題目要求，完整描述了......的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)簡潔，開頭和結(jié)尾自然準(zhǔn)確。

　　164、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)了作者良好的語言掌控能力。

　　165、這篇短文的特點(diǎn)可以概括為親切、溫馨、雋永。

　　166、文中描繪的。清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動的童心賦予了文章生命力。

　　167、文章通過豐富的想象和多彩的語言，將......呈現(xiàn)給讀者。

　　168、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。

　　169、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人和比喻等手法，使內(nèi)容生動活潑，激發(fā)讀者興趣。

　　170、借景抒情、托物詠志，這些手法非常有特色。

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