作文的評語匯編15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的作文的評語，希望能夠幫助到大家。

作文的評語1

　　1. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

　　2. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　3. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

　　4. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

　　5. 標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

　　6. 字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　7. 作文中有一句不懂什么意思就像你告訴我呼吸要用耳朵我感到莫名其妙。

　　8. 堅持就是勝利;

　　9. 字跡龍飛鳳舞大概你想當(dāng)草書書法家吧?

　　10. 那句比喻很精妙比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕;

　　11. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉干巴巴的'這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　12. 少壯不努力老大徒傷悲;

　　13. 題目加上了省略號生動新鮮像翠綠的葉子一樣

　　14. 你的文章像要凋謝的花朵一點香味也沒有啦。想想怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

　　15. 內(nèi)容具體可惜自然段分得太少是不是怕花錢舍不得多分幾段?

作文的評語2

　　有人說，母愛是大海，深情而廣闊;有人說母愛是高山，高大而挺拔;有人說，母愛是陽光，明媚而溫暖。

　　在我看來，母愛是孩子跚跚學(xué)步時母親的贊嘆，是孩子牙牙學(xué)語語時母親送給孩子的甜美的親吻;母愛是孩子出門前母親的一聲叮嚀、一聲囑咐，是孩子回家時母親的一聲問候;母愛是風(fēng)雨中母親給孩子送去的一把傘，是孩子回家時母親端上的熱騰騰的'飯;是寒冷時母親給孩子添的一件衣，天熱時送上的一扇扇涼爽的風(fēng);母愛是孩子病倒時母親揪心的痛，是孩子病床前母親熬紅的眼;母愛是孩子作業(yè)時母親與孩子一起演算的筆，是孩子讀書時母親的讀書聲;母愛是孩子成功時母親甜美的笑臉，是孩子失敗后母親安慰的話語……

　　母親是平凡的，但母愛是偉大的。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒!的確，母愛是孩子生命中的春風(fēng)、春雨和春陽，沒有母愛就沒有孩子們幸福快樂之花的蓬勃綻放!

　　教師評語：這篇文章小作者開篇點題，引出論點——母愛是什么。運(yùn)用并列式的結(jié)構(gòu)，將自己對母愛的感悟用具體的事例，概括的語言準(zhǔn)確得表達(dá)了出來，論據(jù)新穎、豐富、典型。本文立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)。

作文的評語3

　　1.反問句開頭吸引讀者。

　　2.開頭直奔主題讓人一目了然。

　　3.開頭點題用詞很吸引人。

　　4.作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　5.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。

　　6.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　7.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

　　8.文章真實感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

　　9.本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。

　　10.能過合理的`想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

作文的評語4

　　1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　2、雖然選擇了生活中具有必須敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　5、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的'代表性較強(qiáng)。

　　6、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。

　　7、選材過于通俗，不具必須的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　8、未能經(jīng)過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　9、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

作文的評語5

　　1、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味、語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺、

　　2、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的`有心人、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　3、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、

　　4、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡

　　5、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　6、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)、

　　7、簡單交待時間，地點和結(jié)果…

　　8、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人、

　　9、…以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

　　10、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象、

作文的評語6

　　環(huán)保是刷牙時擰緊水龍頭

　　環(huán)保是撿起腳下的塑料袋

　　環(huán)保是垃圾送往指定的地方

　　環(huán)保是厚重的腳掌不要壓迫草芽

　　環(huán)保是一次性筷子不能爬上餐桌

　　環(huán)保是廢棄機(jī)油不能流進(jìn)下水道

　　環(huán)保是喜慶的日子里拒絕鞭炮聲

　　環(huán)保是電池丟進(jìn)了專用的垃圾箱

　　環(huán)保是撈起池塘里一尾翻身的魚

　　環(huán)保是對氟里昂說“Goodbye!”

　　環(huán)保是對綠色蔬菜言“Hello!”

　　環(huán)保是喝第一口純凈水時產(chǎn)生的滿腹狐疑

　　環(huán)保是聽到沙塵暴逞兇消息是的惴惴不安

　　環(huán)保是對點燃秋天田野火焰的`老家說不能

　　環(huán)保是對濃煙滾滾的煙囪顯出憤怒的表情

　　環(huán)保是清水中黑龍肆虐時果斷的拿起電話

　　環(huán)保是南極的企鵝

　　云間的鴻雁

　　山中的大蟲

　　托付給我們的責(zé)任

　　環(huán)保是子孫萬代

　　從時間隧道

　　傳送到我們耳朵里

　　極細(xì)極小而又極洪亮的悄悄話

　　環(huán)保是你

　　是我

　　是他

　　共同撐起的一片綠色的晴空

　　環(huán)保是天地之間嬌美的花朵

　　【批改評語】環(huán)保既是一種理念，更是無聲的行動。小作者通過詩歌的形式，傳達(dá)環(huán)保的心愿。詩歌語言有力，擲地有聲，句式整齊，希望我們能在小作者的感召下，用實際行動，為環(huán)保增添力量。

作文的評語7

　　1.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

　　2. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的.主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　3. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　4. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

　　5. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　6. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　7. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

　　8. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　9. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　10. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

作文的評語8

　　1. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想。

　　2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　3. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的`時代性真實性。

　　4. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　5. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　6. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　7. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　8. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　9. 心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　10. 感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

作文的評語9

　　1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。

　　2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的'百花園中采擷芬芳的一束。

　　3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

　　5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　觀審入微，描寫生動取材精慎，安排巧妙描寫靈活，筆調(diào)輕松主旨正確，表現(xiàn)詳明故事新穎，文字明潔

　　吐詞雅潔，文字生動敘事暢達(dá)，抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來，趣味橫生清新流暢，自然有致

　　文字生動，寫景如畫刻畫入微，栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美，敘述生動描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)

　　取材新穎，文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，敘事詳盡內(nèi)容充實，文字流利行文灑脫，趣味雋永布局新穎，用詞簡潔

　　層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深

作文的評語10

　　1、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　2、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　4、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　5、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　6、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章作了細(xì)膩而傳神的'刻畫。

　　7、切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　8、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　9、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

作文的評語11

　　鑒于學(xué)生寫作水平的高低、接觸生活的寬窄、洞察人生的深淺，所寫文章自然優(yōu)劣不同，但必定會有其亮點。教師必須潛心挖掘，善于捕捉，刻意肯定，給予鼓勵。如：“姐姐哈哈大笑”，評：“‘哈哈大笑’一詞，寫出了姐姐的興奮和開懷，太感動了”；“我熱淚盈眶地?fù)涞綃寢尩膽驯�，嬌嗔地說：‘媽，你真壞!”評：“這一句生動地刻劃了小女孩對媽媽真情地產(chǎn)生了無限感激和熱愛，一個‘撲’和‘壞’字鑄刻著多么豐富的熱愛情感啊�！澳愕拈_頭很誘人，俗話說良好的'開端，等于成功的一半，祝賀你邁出了成功的一步”，“你的結(jié)尾意味深長，令人遐想無窮”，“這一過渡自然，既為文章架設(shè)了橋梁，又增添了不少色彩”。學(xué)生閱讀這樣的評語后，不但品味到自己在某一方面的成功感到喜悅，而且還會激起寫作的興趣和欲望，作文的畏懼心理也就消除了。

作文的評語12

　　1. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　2. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　3. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

　　6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實描寫生動有真情實感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達(dá)了…對…的喜愛

　　7. 全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

　　8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的'詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

　　10. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

作文的評語13

　　1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　2、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的`成功之處。

　　3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

　　4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　5、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　8、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　10、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

作文的評語14

　　1.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　2.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。

　　3.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

　　4.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體

　　5.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

　　6.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

　　7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　8.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

　　9.文章的`結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

作文的評語15

　　春末夏初，百花齊放，桃樹抽枝展葉，還開出了朵朵粉紅色的小花。桃樹看看旁邊的松樹得意地說：“喂，松樹，你一年四季都穿著一樣的衣服，你看我一年四季都在換衣服，多漂亮。”松樹聽了一聲不吭。

　　夏天到了，桃樹結(jié)出了小青桃，日子一天一天的過去了，小青桃由青變紅，好像一盞盞小燈籠�？伤蓸溥�是一身子碧綠的。桃樹看著旁邊的松樹更加神氣地說：“松樹老弟，你怎么不結(jié)果呀，你看我結(jié)的果又大又紅，可甜啦!”松樹聽了還是一聲不吭。

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，桃樹的葉子漸漸地枯黃了，秋風(fēng)一處紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來。冬天又來了，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，桃樹身上的葉子已經(jīng)光禿禿的，冷得直發(fā)抖。松樹還是那么生機(jī)勃勃，松樹看著旁邊的桃樹終于說話了，松樹說：“桃樹老弟，你身上的衣服哪里去了，你看我一身綠裝，加上潔白的.雪披在我身上就更美麗了.”桃樹聽了，慚愧地低下了頭不說話。

　　小朋友們，我們千萬不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人，因為每個人都有自己的長處和短處。

　　簡評：“桃樹身上的葉子已經(jīng)光禿禿的，冷得直發(fā)抖�！睌M人的運(yùn)用形象生動地表現(xiàn)了冬天桃樹的情態(tài)�！靶∨笥褌儯�我們千萬不能像桃樹和松樹一樣嘲笑別人，因為每個人都有自己的長處和

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