創(chuàng)業(yè)培訓總結（通用21篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的創(chuàng)業(yè)培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 1
為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經(jīng)驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識以及業(yè)務素質(zhì)，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的`想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。
大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領導和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動態(tài)、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，我們就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農(nóng)村的這個大舞臺去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會主義新農(nóng)村建設出一分力。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 2
期十天的培訓終究還是結束了，心情有點兒失落，畢竟，這也算是某種意義上的別離了吧！昨天，拿到了我們SYB創(chuàng)業(yè)培訓班的同學合影和通訊錄，看著一張張熱情洋溢的笑臉，再想想?yún)⒓优嘤柕那扒昂蠛�，我沉思了很久。而沉思的結果就是：我是相當幸運的！，汲取未知的知識實在是一件很幸福的事情。除此之外，這次培訓還認識了一群最富熱情和想法的老師和同學。
其實，我是經(jīng)政大院里幾個朋友的建議來到這里的，目的就是為了改變自己的性格，經(jīng)受頭腦風暴的洗禮，讓自己敢于勇敢地站在大眾面前說話。來到這兒，我做到了，我沒有像以往一樣扭扭捏捏，而是當上了班長，并在大家面前勇敢地表達自己的意思，這是我的一大進步。
我第一次來到SYB教室，看到現(xiàn)場的布置熱烈、隆重，讓我感到這次SYB培訓班的特殊性和重要性，我下定了決心，無論如何，我都要抽出時間來完成這次學業(yè)。讓我的創(chuàng)業(yè)能力、講課水平和社交技能同時突飛猛進。在這里，我的思想發(fā)生了許多變化，能力得到了很大的提高，這次學習感觸頗多，我深深地意識到自己補課中的不足，首先是延伸服務做的不好，其次是宣傳上沒有下功夫，沒有很好的利用公共資源。而且我大大咧咧，當有人來做市場調(diào)查時我毫無戒心地告訴別人我的一切，而我自己從來不去搞市場調(diào)查，當別人用贈書包、書及文化衫吸引學生時我無動于衷，當別人和學校老師聯(lián)合起來招生時我也沒有采取行動，導致自己的補課班不太景氣。通過這次講課，我知道了自己的缺點和劣勢，今后，我將用所學知識將我的補課事業(yè)搞的蒸蒸日上。這是我的最大收獲。
對我來講，參加SYB培訓班是一次蠻特別的.經(jīng)歷。我是一個規(guī)規(guī)矩矩的“老實人”，做事考慮不很周全。這次培訓是一個催化劑，刺激著我思考事情的各種可能性。我意識到自己的性格有很大的缺陷，如果不立即改變將會吃更大的虧。這是我的最深體會。
三位老師獨特、幽默生動的講課風格，理論與實際相結合、師生互動相結合的講課模式，讓我們能更快的理解課堂上的內(nèi)容，并運用到現(xiàn)實當中去。課堂上常穿插學員講的笑話，讓我們笑得合不攏嘴又讓我們深思；唱的歌曲雖普通，但卻讓我們激情澎湃。在這里學習真是開心！
就要離開了，我很留戀，留戀老師和每一位學員，我希望今后大家都能夠成為朋友。我在大家的身上學到了很多的東西，比如武老板的幽默風趣，郭老板的執(zhí)著，李班長的陽光，牛老板的務實，亢老板的精明等等，同時我知道了人外有人，天外有天的道理。我們每一個人都要時刻為自己充電，把眼光放遠，把心態(tài)放正，堂堂正正做人，踏踏實實做事。相信，我們這一期學員里一定藏龍臥虎！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 3
大學生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學生自主創(chuàng)業(yè)教育，提升大學生自主創(chuàng)業(yè)能力，是大學生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)教育，既包括理論知識的傳授，也包括實踐技能的培養(yǎng)。當前，我國大學生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：
一是認識片面，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同，我國創(chuàng)業(yè)教育的原動力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標設定使創(chuàng)業(yè)教育被簡單地理解為如何引導學生創(chuàng)辦企業(yè)，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個切入點。
二是模式封閉，內(nèi)容陳舊，方法途徑單一。在教學模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學計劃，忽視學生的個性特點，顯得較為陳舊、封閉；在教學內(nèi)容上，以專業(yè)為中心，以行業(yè)為目標，專業(yè)面偏窄，知識結構單一；在教學方法上，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授，較少開展實踐活動。
三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。還未形成專業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍，有的教師在進行案例分析、操作練習時不免有紙上談兵之感，既有先進教育理念又有豐富實踐經(jīng)驗的“學者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學者”非常缺乏。
面對大學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，應努力構建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實訓+創(chuàng)業(yè)實踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎，以創(chuàng)業(yè)運籌、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學，使學生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識；以模擬實訓為實踐教學的主要手段，幫助學生了解創(chuàng)業(yè)過程；讓學生在學校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實習，使學生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作。
1、大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應的價值觀念和鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會心理的總和。高校實施創(chuàng)業(yè)教育，應重視創(chuàng)業(yè)文化的培育，營造濃厚的`創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
2、深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，建設創(chuàng)業(yè)型師資隊伍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng)業(yè)教育實踐進行總結，形成一套較為成熟的理論體系來指導創(chuàng)業(yè)實踐；重視師資隊伍建設，鼓勵支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息，培養(yǎng)既有理論基礎又有實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。
3、加強實踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式。高校開展創(chuàng)業(yè)教育，應該建立校企聯(lián)合模式�？梢酝ㄟ^產(chǎn)學研結合的方式，建立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，強化實踐教學環(huán)節(jié)；也可以通過校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機構，為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐場所。
4、形成堅實的創(chuàng)業(yè)實踐組織保障。由高校領導及教務、學生管理等相關部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導機構，負責大學生創(chuàng)業(yè)活動的組織管理；建立創(chuàng)業(yè)活動固定場所，可在校園建立一定規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園；出臺鼓勵政策，如建立大學生科技創(chuàng)業(yè)基金，為創(chuàng)業(yè)團隊提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租、水電、通訊等費用，扶助大學生創(chuàng)業(yè)團隊開展創(chuàng)業(yè)實踐。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 4
為了認真貫徹落實縣委、縣政府“一個優(yōu)先,五個重點”的重大舉措,讓xx鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計之長，引導部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持新縣城的建設，加快推進災后重建和社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團縣委結合工作實際，在xx鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開展了一系列的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)項目培訓�，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結：
一、加強領導，高度重視
xx鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關系到新縣城的建設進度，關系到xx縣整個社會政治穩(wěn)定大局，關系到xx縣的公共社會形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統(tǒng)一安排下，對青年農(nóng)民的就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長的xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓領導小組，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，為青年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心失地農(nóng)民、服務失地農(nóng)民，抓住災后重建的有利時機，就近就地大力開展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領。
二、加大調(diào)查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況
為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，共計發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表3000余份，針對青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握青年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。
三、認清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調(diào)查
由于受到世界范圍內(nèi)金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡調(diào)查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災區(qū)做實事,幫助災區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調(diào)查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調(diào)查，針對市場上最需要的技能進行調(diào)查，并由團縣委進行匯總分析，尋找適合xx縣災區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。
四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓
通過前期的市場調(diào)查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合xx縣災后重建實際,有針對性的開展青年農(nóng)民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。
五、下一步工作計劃：
（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的.技能培訓工作
繼續(xù)積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委將在4月內(nèi)完成培訓500名青年農(nóng)民工的指標，并介紹就業(yè)。
�。ǘ┘哟笄嗄陝�(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作
根據(jù)xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，團縣委將積極爭取災區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進協(xié)會”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 5
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。以下是這次創(chuàng)業(yè)培訓總結。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中，xx老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的`動力，對未來成功的渴望。
我們真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預測的困難。當然，在實訓的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于我自己的明天。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 6
對于我們這些剛剛步入社會的大學生，創(chuàng)業(yè)培訓是我們的揚帆起航的基礎和動力。
20xx年10月，我參加了創(chuàng)業(yè)培訓班。在一個月的時間里，我們認真聆聽了老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。
以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易，做起來難，往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。
為了提高試驗效率、保證每個學生都能積極參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。老師把我們這一個小組分為五個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練，老師給我們一些假硬幣，在老師的要求和指導下來各自經(jīng)營自己的公司，使每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產(chǎn)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的'理念思維，創(chuàng)新精神……只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！
老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我夢想公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多……
在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。
機會只垂青于那些有準備的人，要讓創(chuàng)業(yè)揚帆起航，應該勇于迎接挑戰(zhàn)，多思考，多總結，讓自己的未來更精彩！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 7
根據(jù)XX年常德市農(nóng)民教育培訓領導小組辦公室、常德市農(nóng)民教育辦公室《關于舉辦我市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經(jīng)驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務�，F(xiàn)總結如下：
一、計劃執(zhí)行情況
一是按學員要求結合實際調(diào)整培訓時間。進入年終，參加培訓學員工作繁忙，根據(jù)學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質(zhì)量和效果。二是適度調(diào)整授課內(nèi)容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內(nèi)容是由農(nóng)辦根據(jù)國家農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓內(nèi)容確定的。在授課時，授課教師根據(jù)學員要求和參訓學員結構，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
二、創(chuàng)造性地開展培訓工作
1、編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的政策，考慮農(nóng)民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內(nèi)容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內(nèi)容，激發(fā)學員的學習熱情
讓農(nóng)民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農(nóng)村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調(diào)動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內(nèi)容。在培訓過程中，讓學員根據(jù)老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農(nóng)民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農(nóng)民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
三、參加培訓學生的表現(xiàn)和社會效果分析
本次參加培訓的學員比上一次人數(shù)多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總�學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們?nèi)W員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們?nèi)ヂ犝n，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催�參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
四、創(chuàng)業(yè)培訓給我們的啟迪
1、在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的`莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農(nóng)村的勞動力轉(zhuǎn)移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉(zhuǎn)變的基礎上，實現(xiàn)向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
3、通過鼓勵農(nóng)民創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)，可以實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的就地深加工。
4、如何加強政府、學校與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
六、建議
1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數(shù)量和質(zhì)量。
3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
4、加強學校、主辦單位和農(nóng)民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農(nóng)民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉(zhuǎn)使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
5、政府搭臺，讓經(jīng)驗豐富的教師參與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經(jīng)營管理、銷售、技術指導。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 8
鄉(xiāng)積極響應團縣委農(nóng)村青年青春創(chuàng)業(yè)的號召，利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡平臺，對我鄉(xiāng)農(nóng)村青年開展了一系列的培訓活動，增強了其創(chuàng)業(yè)意識，提高了其創(chuàng)業(yè)技能，以培育新型農(nóng)民，促進農(nóng)村青年的增收。
一、培訓活動開展情況
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每月通過遠教網(wǎng)絡播放就業(yè)形勢報告會、創(chuàng)業(yè)專題講座等幫助我鄉(xiāng)青年正確分析當前的形勢，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)激情，營造“人人想創(chuàng)業(yè)、人人敢創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍，爭取讓更多的潛在青年創(chuàng)業(yè)者成為真正的創(chuàng)業(yè)者。
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在遠教網(wǎng)絡上精心篩選了符合我鄉(xiāng)地方特色的培訓課程，如牛羊豬等畜產(chǎn)品養(yǎng)殖、購銷的精品課程。讓培訓的農(nóng)村青年掌握一定的養(yǎng)殖科學知識，學以致用，為擁有、壯大自己的養(yǎng)殖場打下堅實的.。
（三）創(chuàng)業(yè)項目培訓
為全面推進全民創(chuàng)業(yè)，嘉祥縣針對有創(chuàng)業(yè)人員舉辦了一期青年syb創(chuàng)業(yè)培訓班，我鄉(xiāng)充分利用此次機會，積極組織有意愿的創(chuàng)業(yè)青年進行培訓。syb培訓系統(tǒng)的介紹了開辦小企業(yè)的步驟、創(chuàng)業(yè)方法和企業(yè)管理知識，有助于提高創(chuàng)業(yè)人員對市場競爭的應變能力，提高創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)技巧，降低創(chuàng)業(yè)的盲目性，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
二、培訓活動所取得的成效
截至8月26號，我鄉(xiāng)共培訓農(nóng)村青年55名，幫助36名農(nóng)村青年實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其中，張莊培訓示范點的養(yǎng)豬戶孔祥忠，養(yǎng)殖場廠的規(guī)模越做越大。孔祥忠自就開始養(yǎng)雞創(chuàng)業(yè)，但效益不理想，之后他將養(yǎng)雞技術傳給了三官廟的一些村民，自己則另謀發(fā)展。，經(jīng)過深思熟慮，他決定養(yǎng)豬，結果上的70頭豬無一幸免全染上了豬瘟，當年的投入全打了水漂。，他不顧家人的反對，四處借錢、貸款，毅然買入50頭母豬，經(jīng)過苦心經(jīng)營，掙得了人生的第一桶金—60萬元。，他將60萬全部用作廠房建設，截至目前，他的養(yǎng)殖場占地8畝，豬存欄量達到1000余頭，投資額達到170萬元，可實現(xiàn)利潤70萬元。現(xiàn)在的孔祥忠，有時間就給自己充電，以提高自己的養(yǎng)殖知識和管理知識。對于鄉(xiāng)里或縣里組織的創(chuàng)業(yè)培訓活動，他總是積極報名參加。他說最大的體會是創(chuàng)業(yè)之初需要的是扎實的技術技能，但隨著一切步入正軌，人員任用等管理知識更重要，他希望可以通過培訓活動學到更多的管理方面的知識。
三、下一步活動開展安排
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為了擴大農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓活動的影響力，我鄉(xiāng)將繼續(xù)通過各種渠道如粉刷標語、發(fā)放宣傳材料等，加強宣傳，以激發(fā)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。
（二）結合實際，進行分類培訓
在今后的農(nóng)村青年培訓活動中，我鄉(xiāng)將根據(jù)實際需求，分門別類的進行培訓。如針對想創(chuàng)業(yè)的人員，主要給予技能和項目選擇方面的培訓；對創(chuàng)業(yè)進入正軌的人員，多給予資金融資和管理方面的培訓等。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 9
我很榮幸參加了XX成功的舉辦的第六屆的SYB創(chuàng)業(yè)培訓，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學員參加了本次培訓，今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的.巨大考驗。此次培訓當中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個不同尋常的冬天的艱澀。
這是一個艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候，當遇到挫折的時候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的時候；這是一個艱難的時候，但更是我們攜手共渡難關的時候。不管現(xiàn)在的境遇如何，YBC時刻關心著我們，YBC大家庭的每個成員一直在路上左手溫暖著右手！
在學習的過程中，我主要學到了以下幾點：
一是學習創(chuàng)業(yè)理念。當前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富，創(chuàng)業(yè)，不僅是實現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強創(chuàng)業(yè)魄力，實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識。要全身心投入到學習當中去，學習創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關政策及法律等知識，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓中我深深的體會到老師教的仔細，學員學的認真，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了自己那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學會了如何去組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的是學會了結合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過此次培訓我對我的美容院和培訓項目有了更深刻的總結，我總結了“四要”：
一、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時候，企業(yè)要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提高抗風險的能力，利用這個時期有針對性地學習，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往的經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷，感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？我堅信通過此次的培訓，對于實現(xiàn)我人生目標會越來越近。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 10
為貫徹《五通橋區(qū)20xx年職業(yè)培訓計劃》和區(qū)人社局、財政局《關于制定農(nóng)村創(chuàng)業(yè)相關標準的通知》精神，積極扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，探索農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓模式，為新農(nóng)村建設提供人才支撐。經(jīng)區(qū)就業(yè)局批準，我校于20xx年9月5日至14日在西壩鎮(zhèn)文化站舉辦了《西壩鎮(zhèn)20xx年05期農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動者創(chuàng)業(yè)培訓班》，現(xiàn)將此班的教學組織工作、培訓內(nèi)容及主要成果等相關情況進行概要總結，以利進一步地提高創(chuàng)業(yè)培訓教學質(zhì)量，讓廣大學員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識：
一、知識拓展，發(fā)揮案例分析在教學中的特殊作用
這次培訓，我們針對“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”學員的特點，以SYB教學大綱和教材為基礎，在授課時，根據(jù)學員要求和參訓學員結構，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普遍歡迎。注重把SYB的知識結構引伸到社會實踐中去，用通俗易懂的語言風格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如：如何評估你的市場，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤計劃等，采用參與性教學法和視頻演示教學法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術語有更深入的認識和理解。
二、與實踐相結合，突出：“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學員的學習熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進課堂，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點，特別聘請了獸防站的技術人員講授“養(yǎng)殖技術和常見豬病防治”，提高學員的學習積極性，同時，SYB老師在啟發(fā)式教學上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項內(nèi)容。
“聽”。就是組織學員認真聽老師講課。老師把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，采取豐富、幽默的語言風格，把學員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，讓學員說出自己的感想與聽課心得，給學員提供一個展示自我的`機會，同時也增進了學員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學方式，活躍課堂氛圍。通過學員的參與，鍛煉和提高學員的表述能力、思維能力。
換言之，充分地考慮廣大農(nóng)民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農(nóng)民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個屬于自己的企業(yè)，通過自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
三、參加培訓學員的表現(xiàn)和教學效果分析
本次參加培訓的學員年齡結構更復雜。有80年代出生的新型家民，也有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是，我們?yōu)榱俗屆總�學員來有所獲、學有所成，利用課間休息時間，與他們進行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。
當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦。出勤率達到98%。更可喜的是，班里時不時地會冒出兩個“旁聽生”。課間休息，好多學員還圍繞老師問問題、互相探討。
其實，在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。
四、存在的主要問題
在這次創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與養(yǎng)殖專業(yè)技術指導相結合。但同時也發(fā)現(xiàn)了一些值得關注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，大部分對完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》有較大的困難。
二是學員普遍對案例分析有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識點認識不夠，覺得枯燥。
三是個別學員對培訓班的管理制度認識不夠，如：不愿將自己的手機調(diào)為振動或靜音狀態(tài)，致使鈴聲干繞課堂紀律現(xiàn)象頻出。
總之，這次培訓，我們不僅以書面考試或編寫創(chuàng)業(yè)計劃書形式對學員的學習效果進行考核，合格率為100%。還用茶話會的形式組織學員討論、交流經(jīng)驗，用意見反饋和學習小結的形式對培訓班的“培訓內(nèi)容與形式、培訓收獲與缺陷”進行了充分的評估，獲得了普遍好評。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 11
為期六天的創(chuàng)業(yè)培訓結束了，在這個過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領導，各位老師，和同學們的幫助，因為你們的幫助讓我學到了很多。
在這六天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學里面學不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的，老師在這六天當中教給了我們很多很多，在這里我要感謝王偉老師和朱玉峰老師。這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的經(jīng)驗，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。老師在把他們成功經(jīng)驗告訴我們的同時，還對我們的創(chuàng)業(yè)項目提出“刁難”，并給了我們很多實際解決問題的意見，這讓我們能從更多的角度來審視現(xiàn)在的項目，不再“身在此山中，不識廬山真面目”，更徹底的.分析可行性，哪些地方還能有改善的地方。總之，這樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現(xiàn)在自己的項目也有了全新和更加完整的看法。
當然，在這次培訓中，更是提供了一個結交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對項目的意見。在這六天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)驗。在這里我就結交了幾個可以合作的伙伴，相信在不長的時間里，我們就可以把項目做起來！
課堂上，我們通過游戲的形式模擬創(chuàng)業(yè)過程，隨時模擬，但通過一系列的過程，感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想和做，需要考略的問題很多。而且我明白了再經(jīng)營企業(yè)上不能光有一腔熱情，我們要用效益說話，用業(yè)績來評估。六天的培訓讓我對創(chuàng)業(yè)更加有激情。最后的結業(yè)，我們以擁抱的形式結束，大家輪流著擁抱。一周的學習中，我們從相識再到合作，結下了深厚的友誼，或許在以后的發(fā)展道路上也會是很好的合作伙伴。
希望將來有更多奮進的創(chuàng)業(yè)者、更多優(yōu)秀的大學生朋友們能夠獲得SYB創(chuàng)業(yè)培訓機會，讓成為企業(yè)家的夢想自由的飛翔，等到我們重逢在那創(chuàng)業(yè)的路上，即便經(jīng)歷潮落潮漲，回想起SYB創(chuàng)業(yè)培訓，就更有奮斗的方向！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 12
這兩天確實很值，學到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎變得成熟了，我本來浮躁的心，變得平靜了許多，有些人有些事也看得更清了，從未有過的理智與自信充實著我......
一直以為人是可以沒有信仰和準則的，還一直羨慕和效仿一些西方的.文化和習慣，自以為是好的東西，其實都是虛榮心在做作，知道了中國的儒釋道，才知道了什么才是自己內(nèi)心真正需要的東西，只是略懂了一點皮毛，就感覺受益無窮，恍然大悟，深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中，我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛，愛原來是那種無私的付出，審視自己才發(fā)現(xiàn)離愛差的還太遠太遠。只有有足夠修養(yǎng)的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重，任何事都不是隨隨便便成功的，學會團結和謹慎，自己的一點小小的疏忽，可能會給整個團隊造成無法挽回的損失......
哈哈，我確實變了好多，不像以前那么墮落了，謝謝老師和死黨們。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 13
首先我感謝政府和職業(yè)培訓學校的領導和老師組織和提供這一次學習的機會。通過這幾天的學習，我感受頗多，收貨很大。不僅認識到了自身的不足，更懂得了創(chuàng)業(yè)知識的系統(tǒng)性，理論性和復雜性。 在這8天緊張有序的培訓中，還認識了28位和我一樣對創(chuàng)業(yè)知識求知若渴的朋友和默默奉獻的幾位老師，是大家的努力才使我們順利完成今天的學業(yè)，學到了創(chuàng)業(yè)的知識。
創(chuàng)業(yè)過程是學習的過程，歷練的過程，更是自我挑戰(zhàn)的過程。參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓雖然時間很短，但在8天的'培訓中不僅僅學到書本的知識，更重要的是讓我們學到了創(chuàng)業(yè)要從實際的角度去考慮問題，用理性和系統(tǒng)的思維去處理問題，幫助我們找到創(chuàng)業(yè)的思路和掌握創(chuàng)辦企業(yè)的步驟。特別是SWOT分析法，優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅，巧妙的自身原因和市場環(huán)境有機結合，清楚認識到自己的優(yōu)勢和缺陷，了解企業(yè)面臨的機會和挑戰(zhàn)，對企業(yè)的發(fā)展有至關重要的作用。并可運用的生活的各個方面，有助于我們更加理性的去面對和處理各種問題。
SYB課程不僅是一套完善的創(chuàng)業(yè)指導理論。更是一筆巨大的精神財富，將伴隨我們在今后的創(chuàng)業(yè)和生活的道路上風雨無阻，勇往直前。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 14
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓即將結束，這10天里首先感謝的是；xx市人力和社會保障局、xx市創(chuàng)業(yè)培訓領導辦公室、xx市xx職業(yè)技術學校，給我們創(chuàng)造了這個平臺，更感謝的是默默奉獻了10天的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)業(yè)企業(yè)的門路，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲；老師，您幸苦了！
10天里在二位老師的幽默演講和同學一起做作業(yè)，一起玩游戲中度過，在這過程中，有歡樂，有心奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不理想，傷心的`是我們即將離別了。但我想，只要有心，就像我們的班歌唱的那樣，“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”以前大家對這首歌也許從沒有唱過幾遍，但是因為SYB創(chuàng)業(yè)培訓永遠把這首歌銘刻腦海。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且千頭萬緒，難以入手。SYB創(chuàng)業(yè)培訓課程幫助我一步一步地指明創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會里，就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的趨勢。鼓勵就業(yè)不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。在這個交際復雜的社會中，創(chuàng)業(yè)單單有熱情、有活力、有知識、有膽識、有挑戰(zhàn)，足足不夠，沒有很大的交際圈，更多是沒有很好的是非辨別能力，曾經(jīng)聽多人講過；“生意場上，只有共同的利益，沒有共同的朋友。但是SYB創(chuàng)業(yè)培訓班卻把眾多的原本素不相識的人凝聚到一起。僅僅經(jīng)過10天的相處，我們卻如“相親相愛的一家人”，創(chuàng)業(yè)培訓的兄弟姐妹們，我們將是永遠不會解散的集體！我們一起成長一起見證我們的成就吧！
在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我們相信，有夢想就要努力去實施，我們也相信，隨著市場導向就業(yè)體制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。希望我們也是這市場經(jīng)濟中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。
從現(xiàn)在起大家都要分別了，各自將回到自己的工作崗位上，也許今天的分離，是為了明天更好的相聚。等到我們一起見證成功的那一天，讓我們一起為成功祝賀，為我們的相聚干杯。
再見了！老師！再見了！同學們！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 15
緊張的創(chuàng)業(yè)培訓已經(jīng)告一段落，雖然只有短短的兩天半時間，但通過這次培訓讓我對創(chuàng)業(yè)有了一個比較清晰的概念，我們大家都很認真的學習，也著手完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃書。這是一個互動的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創(chuàng)業(yè)的認識，也有機會和老師一起分享他人的創(chuàng)業(yè)歷程。在此之前，我所以為的創(chuàng)業(yè)只是拿錢出來，買點工具，招幾個人回來干活有了自己的店鋪和企業(yè)這就是創(chuàng)業(yè)了。而通過這次的培訓，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養(yǎng)了對創(chuàng)業(yè)的興趣和新鮮的想法。
此次培訓主要為我們專門聘請了syb專業(yè)教師給我們這些在創(chuàng)業(yè)中迷茫的青年指明了創(chuàng)業(yè)的方向，理清了如何去創(chuàng)業(yè)、怎樣才能創(chuàng)辦好自己的企業(yè)。下面我簡單談談這幾天的所學所感：
馬國建老師的課深入淺出，圍繞著“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”這個話題，馬老師告訴我們“創(chuàng)業(yè)=創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)的精神”，并且通過一些日常案例讓我們了解到創(chuàng)新對一個人創(chuàng)業(yè)成功與否很關鍵，我們必須時刻保持創(chuàng)新思維，找準創(chuàng)業(yè)定位，為自己的創(chuàng)業(yè)添加成功的籌碼。
齊興強老師的課激情澎湃，圍繞“創(chuàng)業(yè)精神”、“創(chuàng)業(yè)模式”兩個題材，齊老師的語言熱情四溢、生動而富有哲理，并且通過一些創(chuàng)業(yè)成功人士的視頻短片告訴我們創(chuàng)業(yè)需要激情、才智、膽魄、毅力等內(nèi)在素質(zhì)，讓我們清楚的知道自己離創(chuàng)業(yè)要求的差距，同時激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情。最后齊老師還為我們介紹了一些贏利模式，告訴我們?nèi)绾胃鶕?jù)自己的創(chuàng)業(yè)實際情況選準贏利模式，為我們展示了美好的創(chuàng)業(yè)前景。
許忠榮老師的課理論豐富，圍繞著“營銷”這個經(jīng)久不衰的話題，馬老師用其豐富的營銷理論知識為我們簡單而又系統(tǒng)的介紹了營銷的相關知識，并通過一些企業(yè)的成功案例使得我們了解到營銷成功與否關系對創(chuàng)業(yè)的重要性。我通過許老師介紹的一些營銷理論和成功案例學到了營銷是貫穿創(chuàng)業(yè)始終的關鍵一個環(huán)節(jié)，我們必須充分認識到營銷的重要作用，在今后自己的創(chuàng)業(yè)中把好營銷關。
王業(yè)宏老師的課熱情洋溢，圍繞著“如何創(chuàng)業(yè)”、“如何把握商機、選擇項目”的話題，王老師深入淺出地向我們傳授了創(chuàng)業(yè)的知識，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的理解，而不是停留在表面上看現(xiàn)象。要想找到一個好的創(chuàng)業(yè)契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠。張老師的語言有些幽默詼諧，他通過這些智慧的語言讓我們茅塞頓開，向我們展開了一幅創(chuàng)業(yè)的藍圖，激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價值的人生。
王波老師的課生動具體，通過大量的'創(chuàng)業(yè)案例讓我們學會了怎樣解決各種企業(yè)剛剛起步的棘手問題和怎樣處理走上軌道以后的企業(yè)在運行過程中遇到的危機。我們學會了這讓我們看到了一個企業(yè)所面臨的在市場經(jīng)濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現(xiàn)在責權明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價值，辦企業(yè)不是開善堂，而是要創(chuàng)造利潤的。尤其是通過我區(qū)秀強玻璃公司老板盧秀強的創(chuàng)業(yè)歷程使我深刻體會了創(chuàng)業(yè)的艱辛，“一分耕耘，一分收獲”說的一點也沒錯，王老師利用這個案例告訴了我創(chuàng)業(yè)的艱難，也使我進一步了解了創(chuàng)業(yè)成功需要的一些關鍵因素和能力，為我今后的創(chuàng)業(yè)指明了方向。
在這幾天的學習里，我們還完成了我們的創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在經(jīng)創(chuàng)業(yè)上不能光有一腔熱情，我們要用效益說話，我們要用業(yè)績來評估，一個企業(yè)到底能不能繼續(xù)存在，或者只有面臨破產(chǎn)，利益是最根本的要求。
在這幾天時間里，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這樣濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍中，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，相信在大家的努力下，我們當中會有很多人將會打拼出一片新的天地。而我堅信自己的創(chuàng)業(yè)之路才是剛剛開始。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 16
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學習一種挑戰(zhàn)，這次在這個培訓過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領導，各位老師，和同學們的幫助，因為你們的幫助讓我學到了很多。
雖然參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程的時間雖然很短，但在這八天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更加重要的是讓我們從現(xiàn)實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學里面學不到的，即使到了社會上也要經(jīng)歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的，學到了從前從未學到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和從鄒老師的身上學到的'。SYB的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，這門課程的內(nèi)容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位，很詳細。他們是舵手，為我們揚起希望之帆；他們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯(lián)系在一起，是我們事業(yè)上必不可少的精神支柱與后盾。通過課程才明白創(chuàng)業(yè)要考慮很多因素，我不僅學到了與創(chuàng)業(yè)有關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。當然，在這次培訓中，更是提供了一個結交朋友的平臺，對倍感缺少人脈的我們來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要原因，而最后我得到了一個很好的答復。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對項目的意見。在這十天里面我們成為了很好的朋友，我們能一起合作，能一同分享經(jīng)驗�？傊@樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現(xiàn)在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗傳授與我們這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 17
為期十天的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓已經(jīng)結束，我也暫時回歸到了培訓前簡單的生活中。時間如飛，但那一歷歷精彩的瞬間仿佛就在眼前，另我久久難以忘懷。
還清楚記得3月24日星期六那天，我們早早來到城區(qū)老干部活動中心會議室，由區(qū)人社局、區(qū)勞動就業(yè)局及區(qū)組織部給我們大學生村官舉行了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓開班儀式，組織部李部長做了精彩的講話，給我的心里平添了一縷陽光，使我的心豁然開朗。我們做為新一代、有知識、有能力，又活躍在祖國的最基層的大學生村干部，祖國需要我們不僅能自力更生，更能帶領廣大百姓共同致富，真正扎根農(nóng)村，為新農(nóng)村建設，為百姓的富裕出一份力。
開班儀式一結束，創(chuàng)業(yè)培訓班的班主任崔老師就把大家?guī)У浇淌沂煜きh(huán)境，仿佛又回到了學生時代，多少年沒有這種學習的氣氛，我嗅到了一縷書香。
下午正式開課，創(chuàng)業(yè)培訓班的吳老師，帶著滿面笑容踏進了課堂，他站在教室的中間，向我們講述創(chuàng)業(yè)培訓的制度及要求，首先要求我們每一個人不能請假，不能遲到、早退，不準抽煙，分組打掃教室衛(wèi)生，保持教室清潔。接著給我們介紹了SIYB創(chuàng)業(yè)培訓，他的涵義就是創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)，這是從國外引進的符合中國創(chuàng)辦企業(yè)的教學模塊，總共分為四大模塊，我們主要學的是前兩大模塊，產(chǎn)生企業(yè)構思和創(chuàng)辦自己的企業(yè)。
學習時間雖然不長，但感觸頗深。SIYB創(chuàng)業(yè)培訓的桌子和平常教室的桌子擺放不同，圍成一個園形，便于學員面對面交流，能很快成為朋友。以前雖然我們大家都見過面，但是從來也沒有打過招呼，經(jīng)過這幾天的'培訓，我們都打成一片，認識了好多新朋友，這是我參加創(chuàng)業(yè)培訓最大的收獲。
我一直有創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)艱難百事多，總是拿不起，拿不準，不知從哪里入手。經(jīng)過這次培訓，我認識到創(chuàng)辦企業(yè)必須得有自己的構思，一定要深入做市場調(diào)查，一定要認真完成企業(yè)計劃書，只有計劃才有可能成功。凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備一定要充分。
我以前就是學財務的，所以對于成本的合算及現(xiàn)金流量表的制做都不陌生，這樣我就有了一定優(yōu)勢，SWOT分析就是讓我們學會用這種分析法來分析自己創(chuàng)辦企業(yè)的項目是否可行，辦大企業(yè)現(xiàn)在還不成熟，開辦個小企業(yè)我又不甘心，通過這次培訓使我認識到，自己長久以來的思想誤差，原來企業(yè)不僅僅是那些有實力的大企業(yè)，還包括所有以自己的勞動為基礎的小攤和小車。對企業(yè)有了重新的認識，這增加了我創(chuàng)辦企業(yè)的信心，從小做起，從贏利做起，一步步，步步為營。這種方法不僅用于企業(yè)的創(chuàng)辦，這還是放之世界，而皆準的真理。
在學習中那兩個模擬游戲給我映像最深，把學員分為三個組，每個組扮演不同的角色，成功開辦自己的企業(yè)，在這兩個游戲中，我都自告奮勇的充當企業(yè)會計，在我的計劃下，我們組的企業(yè)在兩個游戲都獲得了冠軍，我們組的人無比高興，他們給予我充分的肯定，從中我意識到企業(yè)的風險無處不在，只有考慮全面，才能抗擊風險，不被突發(fā)事件給打垮。只有企業(yè)的每個人通力合作，才能創(chuàng)造出更多的財富。
創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召，也是目前的形式提供給我們的大好機會，我們不僅僅有就業(yè)局的支持，還有組織部這個娘家，我相信我們的未來會越來越好。我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次創(chuàng)業(yè)培訓讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程，更是時代和祖國負于我們責任的過程。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 18
20xx年11月5日至15日，這十天是我過得最充實的日子，在這十天，我參加了運城市職業(yè)培訓中心舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓班。此次培訓共有179期和180期兩期共六十多人，我被安排在第180期。在這次培訓中，我受益匪淺，了解到了許多創(chuàng)業(yè)、會計、管理、營銷的相關知識，掌握到了創(chuàng)業(yè)的一系列方法和程序，同時，更在與老師和同學的交流中收獲頗豐。
為我們180期講課的有兩位老師，一位是溫文爾雅、端莊賢淑的李曉慧老師，另一位是幽默風趣、嫻熟負責的張保業(yè)老師，兩位老師配合默契，為我們呈現(xiàn)了一場異彩紛呈的知識盛宴。第一天，老師就給我們介紹了什么是企業(yè)，以及創(chuàng)辦企業(yè)需要具備的素質(zhì)。一天下來，大家發(fā)現(xiàn)，原來創(chuàng)辦企業(yè)真的不是件容易的事情，大部分人離一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者還相距甚遠。通過仔細、深入的分析我才發(fā)現(xiàn)，原來自己還有那么多的不足，自己對于創(chuàng)業(yè)還只是有一些片面的、模糊的想法，還遠遠不能付諸實踐。以前總覺得別人當老板是那么的風光、那么的自由，殊不知老板背后的艱辛和操勞也不是所有人都能承受得起的。我十分的沮喪：難道自己就真的不適合創(chuàng)業(yè)嗎？難道我做老板就只能是一個發(fā)財夢嗎？
很快，我們進入了創(chuàng)業(yè)計劃培訓階段，這部分內(nèi)容是我們培訓的重點和難點。通過艱苦的學習，我系統(tǒng)掌握了如何評估市場，如何管理人員，如何選擇企業(yè)的法律形態(tài)，如何預測啟動資金需求，如何制定利潤計劃，如何完成企業(yè)的日常活動，等等。我還學會了使用SWOT分析法分析自己的構思的企業(yè)，學會了市場營銷的“4P”理論。更讓人出乎意料的是，這次培訓還特別從外面請來專家為我們講授了電子商務方面的知識和技巧。在這之前，電子商務對于我來說緊緊停留在網(wǎng)購的層面，雖然網(wǎng)購對我來說早已是輕車熟路了，但對于如何創(chuàng)辦網(wǎng)店，如何利用網(wǎng)絡來推銷自己的商品我卻完全不懂。通過學習，我明白了原來網(wǎng)上還有那么多學問，原來網(wǎng)絡的力量如此強大，在今后的經(jīng)濟社會發(fā)展中，任何企業(yè)、任何生意都將離不開電子商務。在電子商務這方面，我需要補充的知識還很多，技術層面只是其中最微不足道的部分，更多的是商業(yè)眼光的培養(yǎng)和營銷策略的學習。這次創(chuàng)業(yè)培訓讓我學到了太多的創(chuàng)業(yè)知識，這將成為我以后發(fā)展的寶貴財富。
轉(zhuǎn)眼間，培訓已經(jīng)接近尾聲了，除了要進行考試外，我們每個學員都要完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書。其實，班上的學員們有的已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，開了自己的小店，有的也已經(jīng)有了成熟的創(chuàng)業(yè)想法和計劃，而我，起初腦子里空空如也，完全不知道自己適合做什么、可以做什么。經(jīng)過幾天的培訓，我硬著頭皮開始了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并將其按照老師的要求具體化，為自己的企業(yè)進行SWOT分析、進行資金預算、預測銷售收入、運用4P理論進行營銷......在最后的創(chuàng)業(yè)演講中，我的計劃雖然不是最成熟的，但我的演講卻是很自信的，我的表達能力與創(chuàng)業(yè)激情得到了老師的肯定，這也為我以后的.創(chuàng)業(yè)增加了自信。
這次培訓最讓我印象深刻的當屬創(chuàng)業(yè)最后一晚的文藝晚會。其實，在培訓班開課第二天，就由同學們公開投票選舉出了班長和主持人。出乎意料的是,我竟然被同學們選為主持人。驚訝之余，我更感到自己肩上的擔子有多重。值得慶幸的是，班上的同學人才濟濟，而且十分積極主動。班長和我組織大家排練節(jié)目，大家積極參與，主動出謀劃策。由于增加了電子商務課程，我們沒有了排練節(jié)目的時間，大家只能利用中午和晚上的休息時間加班加點地排練。我們的節(jié)目單一遍又一遍地完善，節(jié)目不斷地調(diào)整，串詞也一遍又一遍的修改，最后，終于在最后一天的晚上，大家精神飽滿、趨勢待發(fā)。雖然我對于這類的主持經(jīng)驗不多，多少還有些低虛，但是看到同學們精神這么飽滿，看到同學們對我這么支持，我只好硬著頭皮努力去做，一遍遍地修改串詞，一遍遍地背誦臺詞。最后，晚會比我們預想的還要好很多。大家為這十天的培訓圓滿地劃上了句號。
最后，就要跟老師和同學們告別了，大家除了不舍還是不舍。是啊，十天的時間真的太短了，我們已經(jīng)充分地利用了這十天的時間，在今后的漫長日子里，大家也要抓緊。在一一發(fā)言、握手、擁抱之后，大家將合影和通訊錄仔細珍藏，因為這不僅是美好回憶的見證，更是大家以后聯(lián)系的重要途徑。
在這十天的培訓里，我們經(jīng)歷了苦與樂、酸與甜，我學習到了創(chuàng)業(yè)所必須的知識和技巧，更體驗到了創(chuàng)業(yè)所需要的激情與精神。雖然現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)條件還不夠成熟，但我相信，這幾天所學到的東西將會對我今后的工作和生活大有裨益，也終將會幫助我開創(chuàng)一片新的天地。
創(chuàng)業(yè)培訓總結 19
我有幸參加了村官第一期創(chuàng)業(yè)培訓，通過為期一周的培訓，我不僅學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，還廣結了人脈，認識了傳授創(chuàng)業(yè)知識給我們的老師以及許多的村官同仁。我們班共有來自各縣（市）的50名村官，在22號的開班儀式上，州委組織部xx副部長、團州委xx副書記、就業(yè)局xx局長等出席了開班典禮。在會上，陳副部長對我們提出了要求并寄予我們殷切的希望，希望這次培訓的開展，能為我們村官扎根基層、服務農(nóng)村、大膽創(chuàng)業(yè)搭建一個很好的平臺，讓大家學會怎樣創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)什么業(yè)、怎樣選好自己的創(chuàng)業(yè)項目。記得陳副部長的一句話是這樣說的：不要拿別人的地圖找自己的路！
在幾天的培訓中，我們成了一個團體，我們同吃同住同學習，我們共同交流，增進了感情，老師們的.精彩授課，讓我們每一個學員都受益匪淺。通過這幾天的培訓，我產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)的想法！在這次培訓中，組織領導把我們的吃住問題安排得很好，課程內(nèi)容也很豐富，聘請了知名的張啟祥老師和余樹聞老師為我們授課，雖兩位老師各異，但內(nèi)容都很豐富、很精彩，講述了從想創(chuàng)業(yè)到創(chuàng)業(yè)再到怎樣擴大創(chuàng)業(yè)項目，在創(chuàng)業(yè)中遇到的種。種困難和問題，分析的十分透徹，記得老師說過：我們是三高人員（學歷高、思想素質(zhì)高、能力高），其實，通過這幾天的培訓，我發(fā)現(xiàn)我們班人才輩出，大家的所學專業(yè)各有千秋，有學經(jīng)濟管理的、學農(nóng)的、人力資源管理的、藝術的、法律的、設計的等等，大家在村官崗位上發(fā)揮著各自的優(yōu)勢，雖然談不上做出什么驚人的成績，但也在村官崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，為村莊發(fā)展出謀劃策，大家都想通過這次培訓學到更多的創(chuàng)業(yè)方法，做出更好的成績。張老師在課堂上說了這樣一句：做村官要學會向有能力的領導要東西。我們做村官的要想群眾之所想，解群眾之所需，為群眾排憂解難，哪怕是為群眾解決一點點，我們也要盡自己的努力幫助他們，不管是金錢方面還是物資方面，我們都要積極的和上級領導爭取，給予他們幫助，哪怕是幾個書包、幾塊磚、幾噸水泥都好。
余局長還專門給我們講解了相關的創(chuàng)業(yè)扶持政策。期間，專門邀請了汽車之家的徐昌偉經(jīng)理，徐總的創(chuàng)業(yè)艱辛歷程，總結出對創(chuàng)業(yè)的三心：恒心、決心、信心，只有有了這三心，我們的創(chuàng)業(yè)才會取得成功。課上，硯山縣稼依鎮(zhèn)靈興蔬菜供銷合作社、永安圣女果供銷合作社副理事長楊文給我們講解他們建立合作社的艱難困苦，以及他們?yōu)樽龊煤献魃缢冻龅囊磺信Γ屛腋羁痰捏w會到付出與收獲成正比的真正涵義，不管是成立合作社還是創(chuàng)辦其他企業(yè)也是如此，沒有付出哪來的收獲呢？難道天上真的會掉餡餅！
組織實地參觀也使我們受到很大的啟發(fā)，通過實地參觀，讓我們了解了一個成功的企業(yè)是怎樣管理的，第一從創(chuàng)辦企業(yè)看，首先要發(fā)展一個大的企業(yè)，我們要從小規(guī)模做起，就這家葡萄種植基地而言，他們今天有這樣大的種植規(guī)模，不是一開始就建立起來的，是通過利用小規(guī)模種植取得成功后才建立起大規(guī)模種植的。第二從人力資源管理看，他們想留住勞動力，他們按照不同時段發(fā)放勞動報酬，每隔10天為一個階段，勞動報酬一步步升高，這讓勞動的人有了一直做下去的信心和動力。參加回來后，組織我們打了籃球聯(lián)誼賽，看上去只是一場簡單的籃球賽，但它體現(xiàn)了一個團體的力量，要想取得成功，就要團結合作，團結就是力量！
幾天的培訓，不管是老師還是學員，我們都有了很深的感情，不管是現(xiàn)在的村官生涯中還是以后，我們都會牢記這次培訓，牢記老師們授予的知識，牢記這幾天的點點滴滴。這將是我們?nèi)松幸还P最寶貴的財富！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 20
2天半的創(chuàng)業(yè)培訓結束了，非常感謝組織部和勞動局為我們付出的辛苦。這次培訓我們受益匪淺，能得到一次系統(tǒng)的培訓對我們的創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。如果說有什么遺憾的話，就是時間太短了，需要學習的還有很多。
我們的創(chuàng)業(yè)形勢已然是一片欣欣向榮，但是距真正的開花結果還有一段距離，還需要我們各位的努力奮斗。這幾天的培訓給我們灌輸了很多理論的知識，讓我們對創(chuàng)業(yè)又多了幾分了解。但實踐是檢驗真理的唯一標準，說的再好，關鍵還是怎么干！關于創(chuàng)業(yè)，我有幾點建議。
一、加強考核力度，明確專人負責村官創(chuàng)業(yè)。建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排一名領導專門負責村官創(chuàng)業(yè)事項，年終考核不僅對村官進行考核，也要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對負責領導進行考核。領導重視不重視，很大程度上決定成功與否。而且，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好組織村官集體抱團創(chuàng)業(yè)，這樣人力、物力、財力都能達到一定水平，可以施展開來。
二、仔細宣傳創(chuàng)業(yè)政策，靈活使用扶貧資金。今天最后一節(jié)課上，王老師提到本來準備專門有一節(jié)課用來講解宿遷的各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的，因為時間關系，沒有了�？刹豢梢园炎钚碌母黜梽�(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（包括創(chuàng)業(yè)前期的一些免費措施，提供哪些幫助，有什么獎勵，還有高效農(nóng)業(yè)的一些優(yōu)惠政策等等）做成一個小冊子下發(fā)，我們除了自己使用，還能夠大力宣傳，做好招商服務！
我們創(chuàng)業(yè)面臨的最大的難題就是資金問題。家庭條件好的可以找家里支持，其他就只有貸款了，雖然說了民豐銀行給了多少信貸額度，但真正到手也不是太容易。省里面給每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一筆專項的扶貧資金，是只允許用在脫貧攻堅項目上的。可不可以統(tǒng)籌一部分用在村官創(chuàng)業(yè)上面，不直接給我們錢，而是搞基建，用于建廠房、圈舍等固定資產(chǎn)投資，我們免費或是交付一定租金使用（記得光部長開會時提到過），并且也不是就只我們使用，村里的能人大戶也可以租用，這樣也是增加村集體收入的一個途徑。
三、增加創(chuàng)業(yè)技能培訓。我們不僅需要理論知識來武裝頭腦，更需要一些實際動手能力的'專業(yè)培訓。不是有返鄉(xiāng)青年的免費創(chuàng)業(yè)技能培訓班嘛！可不可以安排有意向工業(yè)項目的熟悉具體的工藝流程，日常管理操作；農(nóng)業(yè)項目的安排學習具體的專業(yè)技術。
農(nóng)村的廣闊天地大有作為，但過程會有風吹雨打，當我們走過一路荊棘，收獲成功時，再回首，必然昂首無悔！
創(chuàng)業(yè)培訓總結 21
SYB創(chuàng)業(yè)培訓結束了，但此時的我從內(nèi)心真的不愿意這么早結課，因為課堂內(nèi)容太精彩了，它的理念思想方法讓我眼前一亮，給了我很大的啟發(fā)。雖然每天都很辛苦的來上課，老師說上這種課不要錢要命。但是，這難得的學習氛圍和內(nèi)容沒有嚇倒我，反倒讓我對這種課更加喜歡倍至。所以在此我感謝老師給了我們創(chuàng)業(yè)培訓學習機會，為我們以后的創(chuàng)業(yè)做了很好的鋪墊。同時，也感謝我自己在回家和學習之間選擇了學習，抓住了這個難得的機會，學習有利于我一生的知識。
那么，我們這是一個怎樣的培訓呢，為什么讓學員如此興奮呢，我自己覺的SYB培訓班就是一堂啟發(fā)學員內(nèi)心創(chuàng)業(yè)潛能的培訓課。曾經(jīng)我有想法，想去創(chuàng)業(yè)，但是總覺得無從下手，通過培訓班的學習，我突然覺得我的創(chuàng)業(yè)想法不錯，但是我對創(chuàng)業(yè)的途徑和艱辛一無所知。創(chuàng)業(yè)不是一個簡單的過程在創(chuàng)業(yè)過程中，必須考慮商品、地點、促銷、價格，即4P理論，還需要考慮市場上的供求關系，以及競爭對手的優(yōu)缺點，將所有的因素都考慮進去也不一定成功，還有一些不可預測的因素也可能導致企業(yè)一夜之間血本無歸。所以不能僅靠一時的心血來潮就去創(chuàng)業(yè)，必須統(tǒng)籌兼顧，多跑市場，多調(diào)查市場。總之，想要創(chuàng)業(yè)會的東西必須很多，不能盲目的去創(chuàng)業(yè)。
通過此次培訓學習，我學會了預算成本的.方法，預算利潤的方式，以及制定資金流入和資金流出表的方法。也就是會計類的知識和管理類的知識，為以后給自己或給別人打工做了一個鋪墊。這堂課我自認為是進行了一個人的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，為社會做出了很大的貢獻。也是自治區(qū)倡導的全名創(chuàng)業(yè)的必開課。
我想在不久的未來，當我進入社會我會是一個好的員工，也會是一個好的管理者。因為課堂知識讓我懂得如何創(chuàng)造利潤，為自己也為企業(yè)。而自身的技術知識對企業(yè)來說也是一個硬的指導。
總之，我感謝學校感謝代課老師。今天我思想上的升華，一般歸結于您課堂的引導，它就像黑夜里的一盞燈，為我指明了方向。希望有更多的學弟學妹們在看到我的感想后選擇SBY，它是大家進入社會的一堂必修課。
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