線上培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的線上培訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
線上培訓(xùn)總結(jié)1
在今天的培訓(xùn)中，趙紅燕老師分享了教育故事的設(shè)計(jì)和講述技巧。如講述故事時(shí)，含而不露地體現(xiàn)自己對學(xué)生的付出和愛，要在故事中體現(xiàn)自己的教育智慧，讓自己的故事使人印象深刻，如果在故事中體現(xiàn)理論背景知識就更好了。如“哆來咪老師”案例，把故事核心濃縮在一個(gè)關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句中，讓人耳目一新，在言語中一定要體現(xiàn)自己的育人特色，同時(shí)在講述時(shí)要注重細(xì)節(jié)，舉止有禮，心態(tài)放松，展示自我。
李若菲老師就如何進(jìn)行主題班會的設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享，她指出一般情況下主題很大，選手要選擇合適的小切入點(diǎn)，以小見大。而在即興問答環(huán)節(jié)則要早作準(zhǔn)備，從容作答。
在回答老師們提問的時(shí)候，趙老師說到了在工作中要保持學(xué)習(xí)、“零存整取”，要善于將零碎的時(shí)間利用起來，厚積薄發(fā)。李老師為大家推薦了張玉石老師的.《做班主任，真有意思》，鄭英的《班主任可以做得這么有滋味》，還有《班主任工作十年》《中小學(xué)德育工作指南》，三本書中有豐富的班級管理技巧供老師們學(xué)習(xí)。
線上培訓(xùn)總結(jié)2
隨著人們對生命價(jià)值的重視程度逐漸提高，尤其是疾病與意外死亡頻發(fā)的社會背景下，法醫(yī)臨床的重要性也逐漸被人們所認(rèn)識。在這樣的背景下，我參加了一次法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)，并在此期間學(xué)到了許多實(shí)用技巧和知識。下面，我將對此次培訓(xùn)所掌握的內(nèi)容做一些總結(jié)，供大家參考。
一、培訓(xùn)目的
首先，我們需要了解培訓(xùn)的主要目的：在提高醫(yī)生和相關(guān)人員的法醫(yī)學(xué)知識水平的同時(shí)，為公安機(jī)關(guān)提供必要的專業(yè)技術(shù)支持，保護(hù)社會秩序和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，在參加線上培訓(xùn)的過程中，我們要時(shí)刻把目標(biāo)明確、牢記在心。
二、知識體系
在了解培訓(xùn)目的的`基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步掌握了與法醫(yī)學(xué)相關(guān)的各種基礎(chǔ)知識和技能。比如，我們學(xué)習(xí)了解剖學(xué)、病理學(xué)和法醫(yī)學(xué)等基本科目的知識，并且深入了解了毒物學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、司法心理學(xué)以及法醫(yī)圖像學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域的知識。
此外，我們還學(xué)習(xí)了豐富的診斷技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，包括法醫(yī)臨床實(shí)踐的案例分析、病例討論、證言撰寫等方面。特別是，在對各種疾病和死亡原因進(jìn)行鑒定時(shí)，需要注意分析病史、體征和檢查結(jié)果等多個(gè)方面，另外還需要結(jié)合街頭查證、尸檢等實(shí)際操作的技能，最大限度地減少錯誤判斷的概率。
三、課程設(shè)計(jì)
此次培訓(xùn)課程在組織結(jié)構(gòu)上非常合理，讓我們在保證吸收有效知識的同時(shí)，使用合適的方法幫助我們學(xué)習(xí)。例如，培訓(xùn)班采用分模塊教學(xué)，讓我們逐步掌握各項(xiàng)知識點(diǎn)，然后再進(jìn)行總結(jié)和綜合。另外，每個(gè)模塊都有相應(yīng)的評估試題，讓我們對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自測，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)充自己的疏漏。此外，對于有爭議的問題，講師還會現(xiàn)場與我們進(jìn)行討論，讓我們能夠加深印象、消除疑點(diǎn)。
四、互動交流
在不同時(shí)間段內(nèi)，講師會與我們進(jìn)行交流，請求我們分享自己離線學(xué)習(xí)中遇到的問題和感觸，并且講師也會向我們提供實(shí)用的診斷技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我們的反饋調(diào)整課程內(nèi)容和方式。這樣互動交流模式增強(qiáng)了我們對主題知識的了解和掌握，讓我們更好地理解和接受法醫(yī)臨床學(xué)的知識點(diǎn)和技巧。同時(shí)，它也增加了對法醫(yī)臨床學(xué)的興趣，增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)和分享的熱情。
五、培訓(xùn)收獲
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對法醫(yī)臨床學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識，也掌握了一些常見案例的診斷技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其中，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識點(diǎn)和實(shí)用技能，特別是注重細(xì)微的觀察和分析能力，這些能力對我日后在醫(yī)療中的實(shí)施應(yīng)用會非常重要。
總之，參加法醫(yī)臨床學(xué)線上培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有效的學(xué)習(xí)方式，讓我們可以在節(jié)約時(shí)間和人力的同時(shí)，快速提升自身處理法醫(yī)學(xué)問題的能力。越來越多的人傾向于選擇這種帶有教育經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)方式，希望能夠從中受益，并提升自己在相關(guān)職業(yè)中的競爭優(yōu)勢。
線上培訓(xùn)總結(jié)3
一、引言
本年度對于我們線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的一年。所有員工以飽滿的熱情和無比的努力，致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并取得了顯著的成績。以下是我們的年度工作總結(jié)，以便回顧我們過去的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為未來設(shè)定新的目標(biāo)。
二、工作回顧
1. 學(xué)員數(shù)量增長
今年，我們的線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得了令人矚目的學(xué)員數(shù)量增長。通過我們的廣告推廣和口碑宣傳，我們成功積累并吸引了大量有志于學(xué)習(xí)的學(xué)員。我們投入了大量時(shí)間和資源，為學(xué)員提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，以滿足他們學(xué)習(xí)需求的多樣性。
2. 線上課程豐富多元
我們致力于提供豐富多元的線上課程，以滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。我們的課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。通過與專業(yè)教師的合作，我們?yōu)閷W(xué)員提供了專業(yè)的師資力量，從而保證了教學(xué)質(zhì)量。
3. 技術(shù)創(chuàng)新
在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們不斷努力推陳出新，為學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們引入了虛擬教室技術(shù)，使學(xué)員可以方便地在線上與教師互動，實(shí)時(shí)解答問題。同時(shí)，我們還優(yōu)化了在線學(xué)習(xí)平臺，提高了用戶體驗(yàn)和易用性，從而為學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 社區(qū)建設(shè)
我們致力于建立一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)社區(qū)，為學(xué)員提供互助合作和交流的機(jī)會。我們組織了各種線上活動，如講座、學(xué)習(xí)小組等，以鼓勵學(xué)員之間的交流與分享。同時(shí)，我們設(shè)置了專門的客服團(tuán)隊(duì)，及時(shí)回復(fù)學(xué)員的.問題和反饋，并積極解決任何學(xué)員的困難和疑慮。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
1. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性
我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這一年的工作中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但我們通過相互合作和支持，克服了困難，并取得了一系列的成功。我們發(fā)現(xiàn)，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和突破。
2. 學(xué)員需求的變化
我們了解到學(xué)員的需求是不斷變化的，我們必須及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的教學(xué)方法和內(nèi)容。通過與學(xué)員的溝通和反饋，我們能夠更好地了解他們的需求和意見，并做出相應(yīng)的改變。這也提醒我們要不斷關(guān)注市場變化，以保持我們的競爭力。
四、未來展望
1. 提高教學(xué)質(zhì)量
在新的一年，我們將繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會，以提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法。同時(shí)，我們將加強(qiáng)與學(xué)員的互動，及時(shí)了解他們的需求和問題，并進(jìn)行針對性的調(diào)整。
2. 拓展市場份額
我們將繼續(xù)拓展市場份額，吸引更多的學(xué)員加入我們的學(xué)習(xí)社區(qū)。我們將加大宣傳力度，擴(kuò)大我們的影響力，并提供更具吸引力的課程和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以吸引更多的學(xué)員選擇我們。
3.技術(shù)創(chuàng)新
我們將繼續(xù)關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)我們的在線學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)方法。我們會密切關(guān)注市場上的新技術(shù)和趨勢，盡早引入并應(yīng)用在我們的教學(xué)過程中，以提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
五、結(jié)語
回顧過去一年的工作，我們感受到了自豪和成就感。我們能夠在競爭激烈的線上教育培訓(xùn)市場中取得顯著的成績，這離不開每一位員工的辛勤付出和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。展望未來，我們有信心繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的線上教育服務(wù)。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造美好的明天！
線上培訓(xùn)總結(jié)4
為提升講解員的知識儲備與專業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、高素質(zhì)的文博工作講解隊(duì)伍，在疫情封校期間，文博中心組織全體講解員開展線上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主要圍繞新媒體運(yùn)營和講解技巧兩個(gè)專題開展。在新媒體運(yùn)營專題環(huán)節(jié)，新媒體負(fù)責(zé)人向講解員們介紹了新媒體運(yùn)營的相關(guān)知識、公眾號推文寫作方法及注意事項(xiàng)，幫助講解員對新媒體運(yùn)營工作有了更深的了解；針對講解聲音的.處理、態(tài)勢語言、講解中突發(fā)情況處理等，優(yōu)秀講解員通過在自身工作中的鮮活經(jīng)歷，向講解員門分享了講解技巧。大家紛紛表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)受益匪淺。
一直以來，文博中心高度重視講解員的專業(yè)素質(zhì)和講解水平。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)在提升講解員的講解技能和綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我館新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，為日后開展相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
線上培訓(xùn)總結(jié)5
我們已經(jīng)了解了為什么產(chǎn)品知識培訓(xùn)對于公司的發(fā)展和成功必不可少�，F(xiàn)在讓我們來探討如何在不同的公司進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓(xùn)，以及每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
多年來，讓員工了解有關(guān)產(chǎn)品及其更新最受歡迎的方式是講師指導(dǎo)式的課堂培訓(xùn)。講師和受訓(xùn)者間的直接接觸有助于參與者更輕松地消化信息，并且講師能夠監(jiān)控學(xué)員反應(yīng)，根據(jù)學(xué)員的需要調(diào)整課程計(jì)劃，并保持參與度。
但在另一方面，線下產(chǎn)品培訓(xùn)存在以下缺點(diǎn)：
然而在當(dāng)代技術(shù)的幫助下，我們有了一個(gè)可以幫助克服所有這些困難的`解決方案—這就是在線培訓(xùn)。在線產(chǎn)品培訓(xùn)可隨時(shí)隨地訪問信息。此外，一旦您將學(xué)習(xí)材料上傳到網(wǎng)上，材料就可以同時(shí)供所有人使用，從而實(shí)現(xiàn)和遠(yuǎn)程辦公室之間沒有任何時(shí)間差異。
在員工定期在線培訓(xùn)中，您可以使用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng) (LMS)，這是一個(gè)通過互聯(lián)網(wǎng)存儲和分發(fā)學(xué)習(xí)資料的在線平臺。在學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)中，員工會擁有個(gè)人賬戶，并在其中查看分配課程、即將進(jìn)行的培訓(xùn)活動時(shí)間表，并跟蹤獲得的成果。好的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)可以節(jié)省學(xué)習(xí)和發(fā)展經(jīng)理每天用于組織和支持培訓(xùn)過程的時(shí)間。
線上培訓(xùn)總結(jié)6
為了有效緩解教師心理壓力，促進(jìn)教師形成良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的心理思維模式，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。12月12日下午，商丘市示范區(qū)和樂小學(xué)組織全體教師參加了“懷陽光心態(tài)做幸福教師”線上教師心理健康教育培訓(xùn)。
本次活動由國家三級心理咨詢師寧靜老師主講，她從教師的心理問題、情緒的`調(diào)節(jié)、解決教師心理問題的對策等方面提出了眾多問題，并結(jié)合具體事例，為教師們提供了寶貴的方法。
最后，寧靜給教師們提出建議：發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，培育學(xué)生美好心靈！在今后的教學(xué)道路上要學(xué)會自我減壓，自我調(diào)節(jié)；用更好的心態(tài)面對學(xué)生，面對生活，做一個(gè)幸福教師！
萬物復(fù)蘇必有時(shí)，疫去安來春可期。該校將在今后工作中持續(xù)開展教師心理健康教育培訓(xùn)，提升學(xué)校心理育人水平，凝聚心理育人合力，共同助力各項(xiàng)工作平穩(wěn)向上發(fā)展。
線上培訓(xùn)總結(jié)7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲。在這即將過去的一年里，我有幸作為線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一員，參與了多項(xiàng)重要任務(wù)和項(xiàng)目，取得了許多可喜的成績。在這里，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們總結(jié)一下我的工作情況。
今年，作為一名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的員工，我全身心投入到了線上教育的發(fā)展和推廣中。在過去的一年里，我主要負(fù)責(zé)了線上教育平臺的運(yùn)營管理以及線上培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。通過對教育市場的深入調(diào)研和分析，我結(jié)合自身的專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)，積極參與了多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，努力提升了線上教育的質(zhì)量和效果。
首先，在平臺運(yùn)營管理方面，我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的管理知識和技能，不斷與團(tuán)隊(duì)合作，推動平臺的發(fā)展和壯大。通過對市場的有效定位和準(zhǔn)確把握用戶需求，我們成功吸引了大量優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)教師入駐。同時(shí)，我積極參與客戶關(guān)系的維護(hù)和拓展工作，保持與教育機(jī)構(gòu)的密切聯(lián)系，了解市場動態(tài)，并根據(jù)反饋意見及時(shí)改進(jìn)我們的服務(wù)。通過線上運(yùn)營推廣手段，我們的平臺知名度和受歡迎度逐漸提升，用戶數(shù)量和活躍度也得到了顯著提高。
其次，在線上培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)方面，我密切關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，不斷提升自身的專業(yè)能力。通過與教育專家和業(yè)內(nèi)人士的交流和合作，我積極研究線上教學(xué)的最佳實(shí)踐和教育理論，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法。我以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為核心目標(biāo)，針對不同年齡段和專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生，設(shè)計(jì)和開發(fā)了一系列富有啟發(fā)性和趣味性的培訓(xùn)課程。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)測和反饋，我們的課程質(zhì)量得到了良好的評價(jià)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯提升。
最后，我還積極參與了線上教育行業(yè)的交流和合作活動，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過參加線上教育峰會、論壇及研討會，我不僅開闊了眼界，拓展了思路，還與眾多優(yōu)秀的教育專家建立了緊密的聯(lián)系，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這些交流與合作促進(jìn)了我個(gè)人的'成長和發(fā)展，也為我們的機(jī)構(gòu)帶來了更多的機(jī)會和合作伙伴。
回顧過去的一年，雖然我們?nèi)〉昧艘幌盗酗@著的成績，但也還存在一些問題和挑戰(zhàn)。例如，在平臺運(yùn)營管理方面，我們需要進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)和用戶粘性，增加用戶黏性和轉(zhuǎn)化率。在線上培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)方面，我們需要更加準(zhǔn)確地把握市場需求和教學(xué)方法，不斷推陳出新，提供更精準(zhǔn)、高效的培訓(xùn)課程。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取，就一定能夠克服這些問題和挑戰(zhàn)。
在新的一年里，我將繼續(xù)關(guān)注教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我會與團(tuán)隊(duì)合作，共同努力，為線上教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也期待能夠與更多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和機(jī)構(gòu)開展合作，促進(jìn)線上教育的更好發(fā)展。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助，也祝愿大家在新的一年里取得更大的成績和進(jìn)步！
謝謝！
線上培訓(xùn)總結(jié)8
7月8日上午9時(shí)，在雄壯的國歌聲中，揚(yáng)州市二級社會指導(dǎo)員線上培訓(xùn)正式開班。本次培訓(xùn)首次采用了按類分班、線上培訓(xùn)的方式進(jìn)行，1000名活躍在基層一線的社會體育指導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
作為全民健身的宣傳者、科學(xué)健身的指導(dǎo)者、群眾健身活動的組織者、體育場地設(shè)施的維護(hù)者、健康生活方式的引領(lǐng)者，社會體育指導(dǎo)員承擔(dān)著為群眾體育運(yùn)動傳授技能、指導(dǎo)鍛煉和組織管理的重任，是全民健身的骨干力量。截至目前，揚(yáng)州共有社會體育指導(dǎo)員2萬余人，每萬人擁有社會體育指導(dǎo)員45人，每年參與各級各類活動近千場次，服務(wù)晨晚練健身點(diǎn)近4000個(gè)，是揚(yáng)州市全民健身志愿服務(wù)的主力軍。近年來，揚(yáng)州每年都舉行社會體育指導(dǎo)員公益培訓(xùn)，不斷發(fā)展體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，提升他們的專業(yè)技能。為更好地團(tuán)結(jié)服務(wù)廣大社會體育指導(dǎo)員，為廣大群眾提供更高水平的科學(xué)健身指導(dǎo)，去年10月，揚(yáng)州市社會體育指導(dǎo)員協(xié)會成立。協(xié)會成立后，提升指導(dǎo)員培訓(xùn)的質(zhì)量，成為協(xié)會工作的重中之重。根據(jù)疫情防控的要求和培訓(xùn)的實(shí)際需求，經(jīng)多方征求意見，最終形成了大規(guī)模、有組織、高質(zhì)量的線上培訓(xùn)模式。
本次二級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)分理論必修課和實(shí)踐必修課兩大類，共18門課程。其中，理論必修課除社會體育指導(dǎo)員的法律法規(guī)外，還開設(shè)了運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動營養(yǎng)與運(yùn)動減肥等健康生活方式相關(guān)課程。實(shí)踐必修課共有健身廣場舞、健身氣功、太極拳等10門課程。為提升本次培訓(xùn)的課程質(zhì)量，在理論必修課方面，特別是健康生活方式指導(dǎo)方面的`課程，主辦方聯(lián)合市疾控中心邀請相關(guān)專家進(jìn)行授課、錄課；在實(shí)踐必修課方面，聯(lián)合揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院的專業(yè)師資力量，就各具體項(xiàng)目分別進(jìn)行課程錄制。相對以往培訓(xùn)，本次培訓(xùn)項(xiàng)目更全、師資力量也更強(qiáng)，專程錄制了40余課時(shí)的視頻資料，既保證了課程質(zhì)量和專業(yè)水準(zhǔn)，也抓住了實(shí)踐中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，針對性強(qiáng)。
除了面向社會體育指導(dǎo)員的理論和技能的提升外，本次培訓(xùn)項(xiàng)目同時(shí)融合了面向健身群眾的需求，也是群眾科學(xué)健身的一次大型公益課程。在實(shí)踐課程中，健身廣場舞選用了廣受群眾歡迎的曲目《健康贏未來》《時(shí)代感》，健身氣功選用了“五禽戲”“導(dǎo)引養(yǎng)生功十二法”等具體項(xiàng)目，健身走跑和健身路徑使用課程也是選用了馬拉松方向和大眾健身方向，這些課程，不僅面向社會體育指導(dǎo)員，更是為廣大健身群眾提供專業(yè)指導(dǎo)。此外，在理論課程方面，《體育健身的科學(xué)基礎(chǔ)》《運(yùn)動技能形成的心理學(xué)基礎(chǔ)》《運(yùn)動營養(yǎng)與運(yùn)動減肥》以及健康生活方式指導(dǎo)等相關(guān)課程，都是面向群眾的科學(xué)健身、運(yùn)動營養(yǎng)等方面的常識課程。
社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級稱號分為三級社會體育指導(dǎo)員、二級社會體育指導(dǎo)員、一級社會體育指導(dǎo)員、國家級社會體育指導(dǎo)員。本次由市級體育部門實(shí)施的培訓(xùn)，是面向符合晉升二級條件的三級社會體育指導(dǎo)員。凡取得三級社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級證書2年以上，并在基層一線從事全民健身指導(dǎo)工作的人員，參加本次培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后可獲得二級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書和健康生活方式指導(dǎo)員證書。本次培訓(xùn)雖是線上組織形式，但規(guī)范要求更嚴(yán)，1000名培訓(xùn)學(xué)員按100人一個(gè)班，組織了10個(gè)專類培訓(xùn)群。每個(gè)班配備班主任，老師們通過騰訊會議等方式進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課，班主任負(fù)責(zé)每班的出勤考勤等記錄。本次集中線上培訓(xùn)將持續(xù)一個(gè)月時(shí)間，課程全部結(jié)束后，將組織線下考核，分筆試和技能考核。本次考核相比以往也會更加嚴(yán)格，除了評選出優(yōu)秀學(xué)員外，還將設(shè)定一定的淘汰率，以保證培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和考核質(zhì)量。
線上培訓(xùn)總結(jié)9
由嘉興市體育局主辦、嘉興市社會體育指導(dǎo)員協(xié)會、嘉興市女子體育協(xié)會承辦、經(jīng)開區(qū)塘匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦的20xx年嘉興市二級社會體育指導(dǎo)員（跳繩）培訓(xùn)班于近日舉辦。嘉興市體育局二級調(diào)研員黃偉明、嘉興市體育局群體處處長項(xiàng)志萍出席本次開班儀式，嘉興市女子體育協(xié)會秘書長王虹霞主持開班儀式。
嘉興市體育局二級調(diào)研員、嘉興市社會體育指導(dǎo)員協(xié)會主席黃偉明進(jìn)行了熱情洋溢的.講話，鼓勵學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高技能指導(dǎo)能力，積極發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員職責(zé)，為提高嘉興市社會體育水平，推動全民健身運(yùn)動的廣泛開展，豐富人民群眾體育文化生活做出了積極的貢獻(xiàn)。國家級社會體育指導(dǎo)員、嘉興市群體處項(xiàng)志萍處長為學(xué)員們作了《踐行“健康中國”理念當(dāng)好社會體育指導(dǎo)員》專題講座，從理論和實(shí)踐兩方面?zhèn)鬟_(dá)“如何當(dāng)好一名社會體育指導(dǎo)員”。
本期培訓(xùn)班的培訓(xùn)對象是三級社會體育指導(dǎo)員、取得高等體育專業(yè)學(xué)歷人員、在職體育教師、職業(yè)社會體育指導(dǎo)員、教練員和優(yōu)秀運(yùn)動員及社會人員跳繩愛好者。來自嘉興市各縣市區(qū)的50余名人員參加了此次培訓(xùn)。
本期培訓(xùn)班為期兩天，特邀國家級花樣跳繩教練李華、國家體育總局社會體育中心認(rèn)證跳繩專業(yè)教練員、裁判員李輝進(jìn)行理論和技能培訓(xùn)指導(dǎo)，對花樣跳繩的起源、競賽規(guī)則、花樣編排進(jìn)行解讀，并組織全休學(xué)員進(jìn)行花樣跳繩的實(shí)踐學(xué)習(xí)和考試。
全體學(xué)員在李華和李輝兩位老師的精心指導(dǎo)下興致高昂地學(xué)習(xí)了單搖跳、雙搖跳、交互繩、“8”字跳等計(jì)數(shù)跳后又實(shí)踐了個(gè)人花樣跳繩。操場上繩影飛舞，歡聲四起，大家相互學(xué)習(xí)、探討、練習(xí)，進(jìn)步很快，得到了兩位指導(dǎo)老師的稱贊。
線上培訓(xùn)總結(jié)10
近日，20xx年常州市二級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班（線上部分）在常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開班，本次培訓(xùn)為期兩天，共有來自全市基層一線的近250名學(xué)員參加培訓(xùn)。常州市體育局三級調(diào)研員樊百成、群眾體育處處長丁樹俊等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式。
本次培訓(xùn)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，采用線上直播的形式進(jìn)行。為有效地提高參訓(xùn)學(xué)員的綜合素質(zhì)及健身指導(dǎo)水平，社會體育指導(dǎo)員協(xié)會特組織安排了《科學(xué)健身與營養(yǎng)控制》《體質(zhì)健康評價(jià)與健康行為評估》等5項(xiàng)理論課程教學(xué)、《“八段錦”健身氣功功法介紹》《第五套健身秧歌技術(shù)輔導(dǎo)與教法指導(dǎo)》等4項(xiàng)技能實(shí)操課程教學(xué)以及《傷害預(yù)防與緊急救護(hù)訓(xùn)練》等2項(xiàng)理論實(shí)踐一體課程教學(xué)。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，從社會體育指導(dǎo)員工作職責(zé)、內(nèi)容到工作方法、組織形式的指導(dǎo)；從自身技能提升、傳授到科學(xué)健身、慢病防治等知識的`普及，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式更能夠讓學(xué)員們將所學(xué)的知識落實(shí)到實(shí)處，運(yùn)用到其他課程當(dāng)中去。
為了讓參訓(xùn)學(xué)員能夠?qū)⑦@些知識學(xué)得扎實(shí)，為培訓(xùn)授課的教師有博士、教授，有行業(yè)技能能手、項(xiàng)目領(lǐng)軍人物，培訓(xùn)中他們嚴(yán)謹(jǐn)施教、耐心講解、準(zhǔn)確示范，學(xué)員們也十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，與培訓(xùn)老師密切配合，共同完成了這次培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)讓參訓(xùn)學(xué)員有了滿滿的學(xué)習(xí)收獲，學(xué)員們反響強(qiáng)烈，對本次培訓(xùn)給予了高度評價(jià)。
社會體育指導(dǎo)員是全民健身事業(yè)的重要人才資源，也是發(fā)展我國體育事業(yè)、建設(shè)健康中國的重要力量。市體育局將著力引導(dǎo)社會體育指導(dǎo)員發(fā)揮他們在全民健身活動中的骨干作用，讓全民健身的理念不斷向上發(fā)芽、向下生根，推動我市全民健身事業(yè)再上新臺階。
線上培訓(xùn)總結(jié)11
為加強(qiáng)嘉定博物館社教隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)講解服務(wù)水平高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步提高講解員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，2月21日至24日，嘉定博物館宣教部的講解員們組成學(xué)習(xí)小組，參加了由中國文物報(bào)社組織舉辦的中國文化遺產(chǎn)公開課“20xx年全國博物館講解員線上培訓(xùn)班”。
為期四天的課程中，來自首都博物館、故宮博物院、中國人民革命軍事博物館以及首都師范大學(xué)歷史學(xué)院等各大博物館及高校的館長、研究員以及金牌講解員們通過大量的實(shí)際案例分享了各自在博物館宣教工作中的`經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會。培訓(xùn)內(nèi)容不僅涉及到講解的專業(yè)化理念與個(gè)性化策略，博物館展教融合創(chuàng)變思維和實(shí)踐，還結(jié)合實(shí)際，將新媒體平臺與講解藝術(shù)融合，使得整個(gè)培訓(xùn)過程不僅有理論上的學(xué)習(xí)，還有各種實(shí)際案例的應(yīng)對分析。
通過此次線上授課學(xué)習(xí)，嘉定博物館宣教部的講解員們打開了眼界，拓寬了思路，大家通過課上認(rèn)真聽講，課后積極討論與思考相結(jié)合的方式，力爭將課程培訓(xùn)所獲得的經(jīng)驗(yàn)融入日常講解中，進(jìn)一步增強(qiáng)講解創(chuàng)新意識，講好館藏文物故事，為前來嘉定博物館參觀的觀眾提供更好的講解服務(wù)體驗(yàn)。
線上培訓(xùn)總結(jié)12
為了加強(qiáng)十五屆管理系學(xué)生會志愿者辦公軟件的應(yīng)用能力，切實(shí)提高志愿者的工作效率，豐富大家的假期生活。1月21日至1月26日在騰訊會議APP開展為期一周的線上應(yīng)用軟件培訓(xùn)，學(xué)生會全體志愿者參加此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要由王雪瑩、時(shí)思雨以及高天帥講解，他們分別主持問卷制作、策劃案編寫、公眾號文章編輯以及視頻剪輯等相關(guān)課程。其中軟件應(yīng)用上的細(xì)節(jié)問題也一一說明，面對提問環(huán)節(jié)，大一志愿者也是對答如流。
當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，針對培訓(xùn)內(nèi)容也會發(fā)布相關(guān)作業(yè)任務(wù)。大一志愿者在第二天的會議中輪流展示并講述自己的作業(yè)，工作人員會及時(shí)糾正作業(yè)中的問題，從而更有效的提升每一位志愿者的`辦公技能。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)收獲滿滿、受益匪淺，軟件培訓(xùn)內(nèi)容緊貼日常工作，對于工作效率以及質(zhì)量的提升都有非常重要的幫助。
通過這次線上培訓(xùn)活動，各部門志愿者對日常辦公軟件的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，相信他們可以將其應(yīng)用到今后的工作中去，做到學(xué)有所用、學(xué)以致用。為以后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)，為我系學(xué)生會各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的保障。
線上培訓(xùn)總結(jié)13
今年暑假，作為一名一線教師，我非常榮幸能夠參加遷安市教育局舉辦的線上培訓(xùn)活動，為期兩天。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了多位專家就教育教學(xué)方面的主題進(jìn)行的講座，包括遲希新教授的《新形勢下一線教師的核心素養(yǎng)與自我發(fā)展》，洋思中學(xué)劉金玉校長的《課堂學(xué)習(xí)、教學(xué)和練習(xí)的高效方法》，以及諸定國教授的《教育：喚醒生命的力量》和張春華老師的報(bào)告《通過教研轉(zhuǎn)型提升教學(xué)質(zhì)量》。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，對我們這些一直追求進(jìn)步的教育工作者來說，受益匪淺。接下來，我將結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)做一下總結(jié)，并歡迎大家批評指正。
7月23日上午，我們邀請了遲希新教授為我們做了一場題為《應(yīng)對新形勢下一線教師的挑戰(zhàn)：核心素養(yǎng)與自我發(fā)展》的報(bào)告。這場報(bào)告的獨(dú)特之處在于，遲教授在講解核心素養(yǎng)的同時(shí)，結(jié)合了一些實(shí)際的教學(xué)案例，使我們能夠更加清晰明了地理解。相比于單純的理論講解，這種方式更生動有趣。在報(bào)告中，遲教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下核心素養(yǎng)的內(nèi)容：
1. 立德樹人的角色意識與教育情懷
2. 扎實(shí)的教育功底和教育情懷
3. 個(gè)性化教育教學(xué)和溝通交流藝術(shù)
4. 自主發(fā)展的意識和有效學(xué)習(xí)能力
在我們進(jìn)行教育教學(xué)時(shí)，這些都是我們需要培養(yǎng)的能力。作為一名教師，我們還應(yīng)該為學(xué)生提供個(gè)性化成長的班級環(huán)境。我們應(yīng)該擁有積極的態(tài)度，尊重每個(gè)學(xué)生的差異，創(chuàng)造一個(gè)可以自由表達(dá)的氛圍和空間，并且有效地與學(xué)生溝通，做好個(gè)別教育，關(guān)注引導(dǎo)學(xué)生的生涯規(guī)劃，幫助他們成長。
23日下午劉金玉校長為我們做了《學(xué)在課堂 教在課堂 練在課堂 高效在課堂》，主要內(nèi)容分為四個(gè)方面：一是反思“傳統(tǒng)課堂”；二是認(rèn)識“高效課堂”；三是打造“高效課堂”；四是推進(jìn)“高效課堂”。對近年來出現(xiàn)的諸多課改現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考，并提出了應(yīng)對的策略，特別是對“動起來的課堂”、“圍起來的課堂”、“轉(zhuǎn)起來的課堂”等現(xiàn)象做了深入的剖析，讓人耳目一，充滿了時(shí)代性、深刻性、前瞻性。
“洋思教學(xué)模式”是中學(xué)課改的先導(dǎo)，突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式。報(bào)告中，劉校長結(jié)合自己多年的教學(xué)管理實(shí)踐，基于自己的長期思考，詳細(xì)而全面的介紹了“洋思教學(xué)模式”，讓我們從中真正弄懂其思想，內(nèi)涵、根本，操作方法、具體路徑和注意事項(xiàng)。
24日上午，我認(rèn)真聆聽了諸定國教授的《教育：生命的喚醒》，主要內(nèi)容包括以下四點(diǎn)：
1.教育是讓生命達(dá)到完美的關(guān)鍵。通過閱讀報(bào)告，我領(lǐng)悟到教育需要追求完美，擁有追求卓越的精神，并且不斷超越自己的極限，使生命變得完美。在當(dāng)今社會，我們所培養(yǎng)的全面發(fā)展的個(gè)體，需要具備豐富的文化底蘊(yùn)和科學(xué)精神作為文化基礎(chǔ)，同時(shí)還需要學(xué)會學(xué)習(xí)以及主動開展健康的生活方式，還要承擔(dān)起責(zé)任并積極參與社會實(shí)踐和創(chuàng)新。
2.學(xué)習(xí)是通向美好未來的不變追求。我深深被教育界名師的成長過程所震撼，這讓我認(rèn)識到了一位名師的主要特征：高尚的教育境界、完善的職業(yè)人格和豐富的文化底蘊(yùn)。要想成為一位名師，必須經(jīng)歷統(tǒng)一的成長路徑：通過學(xué)習(xí)不斷成長，通過教學(xué)不斷歷練，在研究中不斷提升，通過寫作不斷升華。
3.閱讀點(diǎn)亮智慧，開啟美好人生。諸老師書香校園特色建設(shè)的探索與實(shí)踐，令我驚嘆不已，大開眼界培養(yǎng)書香教師，書香學(xué)生，通過豐富的讀書活動，促進(jìn)常態(tài)的讀書活動，倡導(dǎo)師生共讀，提升師生的綜合素養(yǎng)。
4.智慧育人，享受幸福人生�！白非笸昝澜逃硎苄腋Ｈ松笔俏覀円簧粩嗟刈非�。教育是生命喚醒生命的事業(yè)。今后，我會立足課堂，潛心鉆研，加強(qiáng)閱讀，不斷創(chuàng)新，與智者為伍，與學(xué)者相伴，在專家的引領(lǐng)下，逐步成為一名幸福的教師。
張春華教授將于24日下午發(fā)表題為《走向教學(xué)質(zhì)量提升：以轉(zhuǎn)型的教研方法為引領(lǐng)》的報(bào)告。在報(bào)告中，他強(qiáng)調(diào)了教研工作重心從“自上而下”轉(zhuǎn)向“自下而上”的重大轉(zhuǎn)變，并呼吁將質(zhì)量提升轉(zhuǎn)化為科學(xué)的方法和實(shí)踐進(jìn)行落地。
一是教研主題選擇：著眼于課程的'有效實(shí)施，從教研主題的特點(diǎn)和類別兩個(gè)方面進(jìn)行了深入闡述。其次，研究課堂環(huán)境的改變，在新的背景下，構(gòu)建目標(biāo)驅(qū)動、任務(wù)引導(dǎo)、以項(xiàng)目教學(xué)為主的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，以信息技術(shù)為媒介的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于不同課程的實(shí)施水平，關(guān)于教學(xué)環(huán)境的改變研究有很大的探索空間。第三，研究學(xué)習(xí)主題，學(xué)生是學(xué)習(xí)的核心，需要研究如何提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，既要研究教學(xué)內(nèi)容，也要研究教學(xué)方法，更要研究學(xué)生情況。第四，開展教學(xué)評價(jià)的研究。
最后，我將以自己的創(chuàng)作來結(jié)束我的學(xué)習(xí)總結(jié)，“想要成為偉大的河流，必須從源頭延綿；想要實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)，必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。源頭越長，則河流的前途愈加壯闊；基礎(chǔ)越穩(wěn)固，則人生事業(yè)愈不受未來的限制！”。
線上培訓(xùn)總結(jié)14
在如今這個(gè)時(shí)代，隨著日益快速的醫(yī)學(xué)科技發(fā)展，各行各業(yè)都要面臨著不斷升級的挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，法醫(yī)臨床更是如此。法醫(yī)臨床是指一種通過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)研究尸體或傷者的機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能變化的一門學(xué)科，致力于解決因嫌疑罪案而產(chǎn)生的人類法律問題。而且，這種學(xué)科的重要性越來越高，為了使醫(yī)生更加具備專業(yè)知識和技能，許多機(jī)構(gòu)和平臺推出了法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)課程。下面，我們將詳細(xì)探討法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)的總結(jié)。
一、法醫(yī)臨床的技能和知識
法醫(yī)臨床是一種需要各種專業(yè)技能和知識的領(lǐng)域。通過線上培訓(xùn)，學(xué)生們可以更加深入地了解各種系統(tǒng)和器官在生死過程中的變化。法醫(yī)學(xué)員將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行尸體解剖、如何進(jìn)行解剖學(xué)、血液學(xué)、遺傳學(xué)等技術(shù)檢測。特別是在檢索、采集和分析生物痕跡和手段方面具備更高的專業(yè)性，使得法醫(yī)臨床醫(yī)生可以更好地執(zhí)行科學(xué)研究，并做出更精確的判斷。通過線上培訓(xùn)，學(xué)生也將學(xué)習(xí)如何檢測血樣、唾液、頭發(fā)和其他生物物質(zhì)，這樣他們就可以識別DNA、纖維和其他指示物的信息。根據(jù)以上知識和技能，有助于提升法醫(yī)臨床醫(yī)生的技術(shù)和專業(yè)知識，使其更有信心地完成各種任務(wù)。
二、法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)
線上法醫(yī)臨床培訓(xùn)課程具有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，學(xué)生可以在家里學(xué)習(xí)，免去了往返于校園和住宿費(fèi)用。因?yàn)檫@樣可以節(jié)省時(shí)間和金錢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)額外提供了自由度和隨意性。其次，學(xué)生可以在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式下掌握這個(gè)學(xué)科。這對于需要更多時(shí)間掌握所需知識的學(xué)生是一個(gè)好處。第三，線上法醫(yī)臨床培訓(xùn)課程中的多媒體教材和模擬實(shí)驗(yàn)等可以加深對知識的理解和印象。這些模擬實(shí)驗(yàn)和其他交互式教育工具將促進(jìn)學(xué)生在法醫(yī)臨床領(lǐng)域獲得更全面和系統(tǒng)的教育。此外，學(xué)生可以在隨時(shí)隨地的情況下訪問所有課程，并通過在線輔導(dǎo)和討論組與他們的教師和同學(xué)互動。在這些交互中，學(xué)生們不僅可以獲得心理和情感上的啟迪和支持，也可以向同行請教問題，分享經(jīng)驗(yàn)和知識。
三、線上法醫(yī)臨床培訓(xùn)的缺點(diǎn)
線上法醫(yī)臨床培訓(xùn)課程雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些缺點(diǎn)。首先，線上課程的'學(xué)術(shù)聲譽(yù)和量化可能不如傳統(tǒng)校園課程。另一個(gè)缺點(diǎn)是，線上教育只能確保知識傳遞，而缺少實(shí)踐和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動。一些法醫(yī)臨床學(xué)員可能需要在現(xiàn)實(shí)情況下使用所學(xué)知識和技能，但只能通過傳統(tǒng)課程實(shí)踐教育獲得。盡管第三，在線法醫(yī)臨床培訓(xùn)課程可能無法提供現(xiàn)場和同步的技術(shù)和支持。由于他們不能在同一時(shí)間和地點(diǎn)訪問其他同學(xué)和教師，學(xué)生可能無法接受及時(shí)和準(zhǔn)確的指導(dǎo)和支持。
總之，線上法醫(yī)臨床培訓(xùn)課程是具有遠(yuǎn)大潛力的教育工具，可以擴(kuò)大知識的傳播并幫助學(xué)生掌握所有學(xué)科和技術(shù)，許多影響到了學(xué)生的實(shí)際工作能力。同時(shí)，通過線上課程可以快速接受最新的知識和技能培訓(xùn)課程，增強(qiáng)自己的競爭力。雖然這種教育形式可能存在一些限制和短處，但它可以為學(xué)生提供高效，便捷和質(zhì)優(yōu)的教育，有助于法醫(yī)臨床領(lǐng)域的技能和專業(yè)知識的全面發(fā)展。
線上培訓(xùn)總結(jié)15
9月29日遼陽縣全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了遼陽市新課程理念下課堂教學(xué)線上展示活動。
衛(wèi)國路小學(xué)楊賀老師做了《三角形內(nèi)角和》、文化小學(xué)魏曉旭老師做了《除得盡嗎》、師范附屬小學(xué)魏巍老師做了《數(shù)圖形的學(xué)問》三節(jié)課堂教學(xué)展示。
觀摩后，市學(xué)院張娟老師對三節(jié)課作了點(diǎn)評。張老師從課堂中如何落實(shí)新課標(biāo)、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及核心問題引領(lǐng)等方面進(jìn)行了細(xì)致解讀，為與會教師提供了切實(shí)可行的教學(xué)方法。
遼陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師將以“新課標(biāo)”為新起點(diǎn)，切實(shí)讓新理念融入課堂，讓核心素養(yǎng)在課堂中落地生根。
【線上培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章：
線上培訓(xùn)總結(jié)12-22
線上培訓(xùn)工作總結(jié)01-12
線上幼兒園培訓(xùn)總結(jié)12-22
教師線上的培訓(xùn)總結(jié)08-21
線上教學(xué)的總結(jié)02-01
線上教學(xué)總結(jié)01-06
語文線上培訓(xùn)心得體會01-11