- 相關(guān)推薦
領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升培訓(xùn)班工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升培訓(xùn)班工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升培訓(xùn)班工作總結(jié)1
在小學(xué)時光的最后一個綜合實踐活動中,我們高年級的同學(xué)參加了軍訓(xùn),軍訓(xùn)?那不是很累?對,是很累但它讓我的身體變得更加強壯了,行為也規(guī)范了,還讓我學(xué)到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質(zhì)和能力。
最讓我刻骨銘心的還是結(jié)營儀式的最后一個活動責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練。這天的天氣很晴朗,雖然很多云,但這并不能阻止太陽在散發(fā)著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的`陽光下做訓(xùn)練,頭頂上的汗水低下來的聲音已經(jīng)是我們的家常便飯了,F(xiàn)在開始結(jié)營儀式的責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練!請各班到指定位置。在園山青少年活動基地的天空中回蕩著這句話。
給我們做演講的是一位教授,教授要我們每一個班產(chǎn)生出兩位領(lǐng)導(dǎo),我很榮幸被主教官點名讓我擔(dān)任其中的一位。當時我想:我一定要做好自己應(yīng)有的責(zé)任,給同學(xué)們樹立一個榜樣。這個訓(xùn)練的規(guī)則是這樣的:只要在訓(xùn)練的過程中,有一個同學(xué)錯,作為領(lǐng)導(dǎo)的我就跑一圈,十個同學(xué)錯,就跑十圈,那是多么大的運動量呀!好累呀!我不禁小聲嘀咕了一句,但我立即反悔了,我是領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們做錯了,我應(yīng)該為這件錯事受到應(yīng)有的懲罰。那么,在生活中,只要我們做錯了一件事情,父母是不是也要受到應(yīng)有的懲罰呢?父母為我們付出了太多太多了。
有些同學(xué)一回到家,放下書包,做到沙發(fā)上,就說:媽媽,我好渴,快給我一杯水。當你說出這句話的時候有沒有想過,媽媽剛上班回來也很累呀!可是她并沒有先休息,而是先倒水給你喝。如果你去問她,這是為什么呢?也許,她只會由衷地告訴你一句最簡短也是最讓我們很難理解的話:因為我是你的母親!
在生活中,每一個人都回有自己的責(zé)任,比如:學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),醫(yī)生的責(zé)任是治好病人,警察的責(zé)任是為人民服務(wù),我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí),不要浪費童年的時光,一定要!努力,努力,再努力!做好自己應(yīng)有的責(zé)任!
可以說這次的訓(xùn)練讓我認識了自己,也可以說這次的訓(xùn)練完善了我。無論怎樣,我堅信,通過自己的努力,我一定會成為國家的有用之才!
領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升培訓(xùn)班工作總結(jié)2
讀史能夠明鑒,知古能夠鑒今,每一次參加培訓(xùn),總會有不菲的收獲。首先感謝總公司給大家?guī)Ыo一個十分好的培訓(xùn)機會,但是我覺得實踐是檢驗真理的唯一標準,為了鞏固本次培訓(xùn)的成果,同時也為了檢驗培訓(xùn)老師的觀點,最主要的是考察一下自己吸收的程度,讓自己的思緒在短時間再檢驗一下再付諸于紙筆。
20xx年一月四日和五日,公司安排我參加了公司中高層管理人員培訓(xùn),培訓(xùn)資料包括:
1、建筑行業(yè)發(fā)展的總體形勢
2、企業(yè)集團的基本特征及管控現(xiàn)狀
3、建筑企業(yè)集團的管控架構(gòu)及管控模式選取
4、建筑企業(yè)集團管控的層次、資料、要點
5、企業(yè)集團管控的影響因素、關(guān)鍵問題及處理方法
6、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識
7、企業(yè)文化建設(shè)的基本資料與方法
8、實施價值觀管理,提高企業(yè)競爭力等資料,倆天下來的收獲頗豐,體會了倆位老師的各種觀點,從而找到了我工作中的不足,以便以后工作中少走彎路,提高工作效率和效益。
通過本次部門培訓(xùn),我的收獲如下:
在你身處領(lǐng)導(dǎo)崗位時,最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你能做什么,而是你能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策,發(fā)揮他們的專業(yè)特長去做事,我覺得這個觀點十分好,首先,他說明了一個領(lǐng)導(dǎo)力的問題,其次就是執(zhí)行力的'問題,作為領(lǐng)導(dǎo)者,就應(yīng)能夠在不同場合,不同員工的素質(zhì)水平下縱橫捭闔,游刃有余,靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個細節(jié),讓沒一個員工的思路跟著你走,我覺得道理是品出來的,我們作為領(lǐng)導(dǎo)者,每一天遇到的事情比較多,其實每一天的管理就像一杯苦咖啡,是需要領(lǐng)導(dǎo)者在一天的工作生活后及時回味一下,總結(jié)成敗,品味得失,從而為第二天的工作理出一份清晰的思路。
我們作為領(lǐng)導(dǎo)者,就應(yīng)抓住員工的心,理解員工的正常合理需求,從而滿足員工的合理需求,才能擁有員工的一切,按照馬斯洛的需求理論,對員工的需求只需進行簡單的分析,殘能找到員工的根本需求,必須要在滿足員工的需求后,給員工一個展示自我的平臺。
【領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力提升培訓(xùn)班工作總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)校履職考核工作總結(jié)05-09
教師能力提升工作總結(jié)11-30
督學(xué)能力提升培訓(xùn)總結(jié)11-26
技術(shù)能力提升培訓(xùn)心得02-07
教學(xué)能力提升研修總結(jié)05-19
校長能力提升培訓(xùn)心得03-24
履職承諾書01-12
履職承諾書04-19