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護士培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的護士培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護士培訓(xùn)總結(jié)范文1
護士在職培訓(xùn)是護理專業(yè)技術(shù)人員不斷進展學(xué)問技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強護理人員的連續(xù)教育培訓(xùn)，對提高護理人員的學(xué)問構(gòu)造和綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)具有重要的'作用。過去的一年中，我科依據(jù)護理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合本科年初制定的年度護理培訓(xùn)規(guī)劃，狠抓落實，仔細(xì)實施，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┳o理技術(shù)操作培訓(xùn)：
每月進展護理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次，做到根本技能及技術(shù)操作人人嫻熟把握，人人過關(guān)。
�。ǘ└桌碚搶W(xué)問、�？谱o理常規(guī)培訓(xùn)：
1、每月組織護理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理業(yè)務(wù)查房各一次。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求了解或把握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進展、新業(yè)務(wù)，并能積極開展。通過護理查房，對危重疑難病例，進展?fàn)幷摲治�，講解危重病人之護理問題及對策，制定及修改護理規(guī)劃，以穩(wěn)固和提高醫(yī)學(xué)及護理理論學(xué)問。
2、科室每周進展1次護理業(yè)務(wù)學(xué)問提問。進展床旁教學(xué)及晨會提問，護士長結(jié)合病人進展指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實際有規(guī)劃地提問有關(guān)專科學(xué)問。
3、每月組織“三基”理論學(xué)問考試一次，考核合格率100%。
�。ㄈ┒ㄆ谂c不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律學(xué)問、護理應(yīng)急預(yù)案專科理論學(xué)問及院內(nèi)感染學(xué)問等。
使每個護士都能嫻熟把握相關(guān)法律法規(guī)、制度及院內(nèi)感染相關(guān)學(xué)問、護理應(yīng)急預(yù)案并仔細(xì)落實到日常工作中。
通過以上多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的效果，科室護理人員根底理論學(xué)問水平得到了進一步的提高，在科室及護理部組織的三基理論閉卷考試及護理操作技能考試中，我科護理人員參考率100%，及格率亦到達(dá)了100%。通過開展護理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使護士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護理新進展、新業(yè)務(wù)，并能準(zhǔn)時應(yīng)用于臨床。通過開展護理查房，對危重疑難病例進展?fàn)幷摲治觯v解危重病人之護理問題及對策，進一步提高了護理人員動態(tài)觀看病情力量及應(yīng)急搶救力量，使之能在工作中得心應(yīng)手，綜合素養(yǎng)得到了進一步提高。
護士培訓(xùn)總結(jié)范文2
懷著感動與驕傲的心情，作為一名剛從衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)生，我很榮幸地成為昆山市第三人民醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的奇怪心，對工作的熱忱，開頭了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時機。護理部為我們安排了為期五天的崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。
首先是理論的培訓(xùn)，由護理部主任和各個科的護士長為我們講解了優(yōu)質(zhì)護理效勞、護理核心制度、應(yīng)急預(yù)案及流程和糖尿病�？谱o理概述等方面的內(nèi)容。為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護士奠定了良好的根底，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法，也幫忙我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的”價值和自身的價值。
其次是一些操作的培訓(xùn)，（雙人心肺復(fù)蘇、注射法、生命體征的測量和靜脈輸液等）由各個科的教師們來為我們一邊講解一邊演示，并且給我們充分的時間去練習(xí)，教師也會在一旁指導(dǎo)。讓我們更好地熟識和把握這些根本技能，利于在臨床的更好實踐。
這次培訓(xùn)雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的進展起了很大作用。如何成為一名令人敬重的好護士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。常言道：三分治療，七分護理。作為一名馬上上崗的.護士，肯定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細(xì)心，有愛心、急躁、責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的賜予病人親人般的官懷，時刻了解他們的需要，滿意他們的需要，去幫忙每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，還能削減護理過失和醫(yī)患糾紛。
護理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻自己的青春與熱忱，就像特魯多所說的：“有時，去治愈；經(jīng)常，去幫忙；總是，去勸慰�！�
護士培訓(xùn)總結(jié)范文3
本年度，依據(jù)護理學(xué)科進展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)規(guī)劃，各項培訓(xùn)規(guī)劃能如期完成，我科護理人員整體素養(yǎng)也有了肯定的提高，到達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)邁進了一步。
一、首先在護士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
告知護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的凹凸是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力制造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為治理重點來抓。
二、實行多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。
采納授課、演示、爭論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共進行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個案查房12次，根本技能培訓(xùn)及�？萍寄芘嘤�(xùn)15項，急救學(xué)問及技能培訓(xùn)4次。針對護理人員急救反響薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的協(xié)作。
三、設(shè)立培訓(xùn)組織。
由護士長擔(dān)當(dāng)組長，護理骨干組成一支培訓(xùn)組織。依據(jù)學(xué)科進展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)規(guī)劃并組織實施。且定期對培訓(xùn)開展工作狀況進展督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把有用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。
四、落實護士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和連續(xù)護理教育。
我科目前有標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)護士對象為2人，根本上到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理（常見�。�。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進取心不強，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在根底學(xué)問不扎實，根本護理技能不嫻熟，�？萍寄芩讲桓叩�，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地方法，培訓(xùn)人員往往精力缺乏，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改良培訓(xùn)工作，也取得了肯定的成效。本年度護士“三基”理論學(xué)問達(dá)標(biāo)率為99%，根本技能合格率100%。
五、支持和鼓舞護士連續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)學(xué)問水平，以更好地效勞于病人。
同時努力為護士外出學(xué)習(xí)制造時機，使護士能了解護理學(xué)科的進展動態(tài)。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進護理閱歷，拓寬人員學(xué)問面。
六、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程活動》和《三好一滿足》活動
積極推動優(yōu)質(zhì)護理效勞，實行責(zé)任制護理，護士分管病人，幫忙生活不能自理的.病人完成生活護理，幫忙護士正確定位根底護理，保證生活護理落實到位。
七、缺乏的地方：
1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。
2、護理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新學(xué)問的開展。
4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作閱歷，對安全護理存在肯定的風(fēng)險。
5、優(yōu)質(zhì)效勞局部工作未落實到位，護理人員配備缺乏，局部生活護理未能落實到位。
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