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人的每一次經(jīng)歷都會在大腦中留下一條溝壑，而傷痛留下的溝壑往往會比喜悅留下的更深。
當即將回到一個熟悉的地方的時候，在意識中，負面情緒往往會優(yōu)先占據(jù)情感的控制權，這也就是為什么我們回到故鄉(xiāng)時的心情總是那么傷感；隨著慢慢見到熟悉的人和物，我們才會漸漸變的喜悅起來。
推著行李出了國際到達的出口，悅父親所在公司派來接機的司機已經(jīng)舉著帶有公司LOGO的標識牌在出口處等待。
標識牌很醒目，白底，兩條紅色粗線中夾著黑色的英文字符，公司有個很夢幻的中文名字——“仙童”，在公司標識下方則寫著父親的英文名。
司機看上去倒也老實忠厚，中年，個子不高，帶著一副黑邊眼鏡。父親上前交談了幾句，司機便主動上前幫忙推行李。
剛踏出機場大門，一陣過堂的秋風就迎面撲來。
雖然在飛機到達后，去盥洗間在淺黃色的吊帶連衣裙外，套上了一件圓領粉色針織毛衣，但絲絲的秋風還是透過毛線的間隙，輕撫著自己的肌膚，感受到了陣陣秋的涼意。
穿過過道乘電梯上樓，司機將行李放入了一輛銀色別克商務車后，四人上車駛出了機場停車場。
悅，有點倦，從早上七點出門到現(xiàn)在已將近下午四點，漫長的歸途讓悅期盼著最后的三小時路程能夠快快結(jié)束。
左手擱在座椅扶手上用手撐著額頭，閉上雙眼，此時已再無一絲情緒去欣賞窗外的風景。
思緒是不受人為控制的，在人安靜時，總會時不時站到臺前，演繹起過往歲月的點滴，叫人產(chǎn)生驀然回首的感動。
市三中，前身是慧靈女中，也是悅的初中母校，讀書閑暇之余，便是練習舞蹈。
從小就未對自己施加絲毫學習壓力的父母，倒是對自己喜歡舞蹈的興趣倍加關注，經(jīng)好友介紹，便學起了昆曲。年少懵懂的自己，只是覺得能穿上戲服便是一件美麗的事情，倒也很是喜歡。
接觸到昆曲后，《牡丹亭》自然是躲不過的，依葫蘆畫瓢的練習中，對戲中杜麗娘也只是有了些許認識，戲中第三折《訓女》中，杜麗娘父親所說之"看來古今賢淑，多曉詩書。他日嫁一書生，不枉了談吐相稱�！奔啊凹偃绱汤C余閑，有架上圖書，可以寓目。他日到人家，知書知禮，父母光輝�！眱删鋺蛟~倒是在心中留下了深深的烙印。
悅開始看《紅》便是從此時開始。
經(jīng)過日夜的努力，踏入自己夢寐以求的一所高中，讓自己感覺無比幸福。
終于可以再次拾起一直以來被深深吸引的《紅》，為了犒勞自己，悅計劃著為自己的書架再添加幾本書籍來幫助自己更好的讀懂《紅》。
深秋的下午，坐在公交車上，手捧著剛從石路新華書店挑選的周老先生所著的《紅樓夢與中華文化》，心情猶如車窗外秋日陽光般燦爛。
這是悅在網(wǎng)上查閱很久資料后決定購買的�？恐约耗w淺的文學水平是不可能看懂《紅》的，挑選一本輔助書自然是必要的，而作為紅學泰斗的周老先生的文章又是如此“平易近人”，所以非他莫屬。
迫不及待的在公交車上便翻看起了卷頭總論。
當車行至新市路口，車緩緩停下，等待著交通燈由紅轉(zhuǎn)綠，抬起頭，捋了一下自己低頭看書而垂落的發(fā)絲。
一陣秋風起，路邊枯黃的銀杏樹上，垂掛在枝頭的銀杏樹葉，如無數(shù)麻雀受驚，瞬間脫離枝干，隨秋風在漫天飛舞，在仍是綠色的垂柳襯托下，一幅金碧輝煌的美景映入眼簾。
車緩緩開動，雙眼跟隨著窗外的景色慢慢地，慢慢地移動著目光，直到公交車漸行漸遠，目光已無法接觸到最后一片銀杏葉，才回過頭，嘆一聲“真美！”
邂逅美景后，悅還特地來過一次護城河邊，想再次目睹那動人瞬間。原本滿枝金黃的銀杏樹葉早已不知道去向，只留下光禿禿的樹枝。
人生是殘酷的，有時候錯過的事物再也無法找回，而大自然卻是慷慨的，即使錯過了目下光景，待到來年此時，此情此景，仍會再次上演。
為人間，無私奉獻著一場場公益演出，年復年，從未爽約。
悅也只有等待了。
但凡人覺得所有事物都心滿意足的時候，命運總是會悄悄的在你身后，提醒你她的存在，企圖奪走你的美好。
江南的春天總是伴隨著綿綿細雨。
觀看完本班與隔壁五班男生的籃球?qū)贡荣惡螅頃鼫蕚浠丶�；班長走到座位前，說教導主任讓自己去一趟她的辦公室。問是什么事，班長回答說她也不知道。
出班級下樓，走向后花園，教學樓與后花園之間有一棟兩層灰磚小樓，教導主任的辦公室就在這棟小樓里。
跨入小樓前，看了一眼細雨中的后花園，雨天，在花園看《紅》確實是傷感的，這樣虐心的事情是絕不能干的。
走上木制樓梯，來到二樓教導主任辦公室，敲了一下門，叫了一聲“報告”，得到允許后走入了辦公室。
看教導主任臉色倒是慈藹，站起身來關上了辦公室的褐色木門后，讓悅做在了自己辦公桌前的一張椅子上。
氣氛倒讓悅覺得很是放松，沒有之前上樓來時的忐忑，總覺得好似不是犯了什么錯誤。
教導主任詢問了自己的身體情況，最后問了一句是否有交往的男朋友，都一一做了如實的回答。末了說，學生一定要把心思都放在學業(yè)上，就讓回來了。心中但覺莫名其妙。
回到班級后，從好友那里才知道了當天體育館發(fā)生的事情。這時才回想起，看比賽時附近確實有幾個上二樓混入女生座席的男生，驚慌走開的一幕，原想他們也只是閑著來找女生搭話，所以沒有放在心上。
事后幾日，周圍謠言四起，同學們看自己目光也發(fā)生了悄然的改變，視線往往都帶了些許角度。
悅，自然也不會把這些放在心上，清漣何須與污泥計較。
只是，但凡在學校上課的時候，微微的孤獨感還是會時不時占據(jù)自己的內(nèi)心。放學后在花園中翻開《紅》，陶醉在書中愛恨離愁的字里行間，姐妹們在池邊假山中嬉鬧著，才稍稍壓制了些許寂寞。
下午上第一節(jié)地理課的時候，看著窗外蔚藍的天空，悅做了一個決斷，要讓自己徹底解脫一下，逃出這個讓自己壓抑許久的課堂，做一次自己平時怎么也不敢做的事情——逃課。
獨自一人來到了護城河邊，看到了懸掛在枝頭黃燦燦的銀杏樹葉，好似一片片都已做好了熱身運動，唯待發(fā)令槍一響，奮力沖出起跑線。
但凡書中都是良辰配美酒，在超市悅挑選了一款自己喜愛的色調(diào)包裝的啤酒，平生沒喝過酒的她只是聽說啤酒是苦的，怕太苦順便在貨架上又拿了一塊巧克力。
坐靠在一棵銀杏樹下，靜靜地期待著飛舞的一瞬間。
身旁的母親推了一下自己，把夢境中的悅喚醒，示意已經(jīng)到家了。
提著行李箱回到自己房間，首先映入眼簾便是那張掛在墻上畫框中，明志為自己記錄永恒瞬間的素描，一絲微笑才浮于嘴邊。
書架上則靜靜的擺放著各種書籍，紅色，藍色，白色，黑色，都按顏色整齊的排列著。
用手抹了一下書架，翻手看了一下手掌——無灰。
抽出出國前的最后一本日記本，翻開了夾有書簽的一頁：
我無理的躲進你的記憶，并非一時情迷，
只愿能在未來某個時刻，激起美麗的漣漪。
我有意的闖入你的畫紙，不為擁有回憶，
唯有能在你孤獨的時候，陪伴在你的心里。
也許是期盼的時刻即將臨近，安靜的我開始變得不再安寧，
內(nèi)心的緊張與含羞都已趕走，此時的世界只有你我的身影。
我無法看到你的眼睛，猜測著你此時的表情，
輕聲說出心中得呼喚，默默等待著你的回應。
我對你說，我最愛這金色季節(jié)的風景，
你對我說，你可以幫我把這一刻封印，
我沉浸在如夢般甜蜜的喜悅中，
你一筆一筆記錄下這永恒一瞬的情與境。
我從此相信，黑夜始終會破曉，左邊的心房已被你滿滿的占據(jù)，我的心已沒有任何煩惱。
我從此相信，黑夜即將要破曉，你已和我一起在祈禱，明天開始我們的心不必相互尋找。
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