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逆境中,永不磨滅的堅(jiān)強(qiáng)美文
”逆境”中，永不磨滅的”堅(jiān)強(qiáng)”
——讀《我們一起走，迪克》有感
合上書，最后一章《”永遠(yuǎn)”的流浪》終于看完了，沉默了許久，也許是意猶未盡罷，盲孩子阿炯與“丑狗”迪克的那段刻骨銘心的”生活”烙在了我的心上。
逆境中的它
《我們一起走，迪克》——?jiǎng)游镄≌f(shuō)大王沈石溪的作品。迪克，是”故事”中那只丑狗的名字。因?yàn)樗某�，狗”媽媽”不愿給它喂奶，主人將它棄之荒野，頑劣的孩子慘無(wú)人道地施以暴力，人們更是接受不了想象和真實(shí)的反差……它無(wú)力改變生活，逆境中的生存，狼狗的血統(tǒng)，冷冷地告訴它要有所作為，要天立地。于是，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了剛毅，學(xué)會(huì)了勇猛。它義無(wú)反顧地跟隨著小主人阿炯的軌跡，盡心履行著一只導(dǎo)盲犬該做的事。有人說(shuō)，其中存在的是生活的艱辛與拼搏，也有人說(shuō)，其中表達(dá)的是迪克對(duì)小主人“愛”的意義……而我，感受到的更多的是迪克在逆境中的那份堅(jiān)強(qiáng)！
逆境中的他
村子里有位收廢品的”老人”，每天，他都推著一輛破舊的三輪車，身子彎得像座拱橋，吃力地行走著，甚是可憐。一個(gè)夏天的早晨，他又推著那輛三輪車來(lái)村里收廢品，鄰居阿姨罵罵咧咧的，又把一些瓶瓶罐罐扔在了地上。老爺爺吃力地從地上拾起了瓶罐，一邊”微笑”著說(shuō)：“我一個(gè)七十來(lái)歲的老頭子，也沒(méi)什么本事，老伴癱瘓又下不了床，我也只能靠收廢品來(lái)混口飯吃……”一股同情心油然而生，我連忙跑回家去，把媽媽準(zhǔn)備賣掉的廢品全部搬了出來(lái)，準(zhǔn)備送給老爺爺。鄰居們都很同情這位老人，紛紛把家中的廢舊物品搬出來(lái)送給這位可憐的老人，但卻被老人謝絕了，他感激地說(shuō)：“謝謝你們大家的好意，我雖說(shuō)是個(gè)老頭，但畢竟我還可以靠自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己……”
烈日下，他推著三輪車慢慢走遠(yuǎn)。凝視著漸漸消失在視野內(nèi)的老人，我心潮起伏：一位默默無(wú)聞的老人，面對(duì)驕陽(yáng)，背對(duì)夕陽(yáng)，傾力傳達(dá)著一份寶貴的”生命”之情。老”爺爺”的生活這么艱苦，但他勇敢地走了出來(lái)。這靠的是什么？靠的就是他身上那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力！
逆境中的我
小學(xué)一至四年級(jí)，我都是在2班的，后來(lái)因?yàn)橐职�，我又被調(diào)到了1班。這個(gè)班的”同學(xué)”大多數(shù)都是原來(lái)1班的班主任也是原來(lái)四（1）班的。在讀五年級(jí)之前，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。所以，在第一學(xué)期的班干部競(jìng)選時(shí)，我主動(dòng)競(jìng)選了班長(zhǎng)這個(gè)職位，湯佳榮作為原先的老班長(zhǎng)也競(jìng)選了這個(gè)職位。
最終，我輸了，我很難過(guò)，自尊心受到了嚴(yán)重的打擊。
我恨她，她搶走了我的班長(zhǎng)的職位。
晚上，我一個(gè)人躲在房間里哭，媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái)，為我擦干了眼淚，拿起了放在書桌上的那本《我們一起走，迪克》，說(shuō)：“這是媽媽給你推薦的第一本小說(shuō)，今天再把這本書好好讀一讀，有新的發(fā)現(xiàn)，咱們?cè)賮?lái)好好聊一聊。”說(shuō)完，媽媽走出了我的房間。
于是，我再次捧起《我們一起走，迪克》讀了起來(lái)。迪克牽著小主人的竹棍前行，砸爛讓主人丟了“飯碗”的收音機(jī)，在眾怒之中大義凜然地敢作敢當(dāng)……
合上書本，迪克久久在我心中，我重新審視自己，跟小狗迪克相比，我是那么的微不足道，被小小的失敗所打倒，我何嘗不能像迪克一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去戰(zhàn)勝挫折呢？
逆境中的我們
當(dāng)我們身處逆境或遭遇險(xiǎn)境時(shí)，我們是否想到了，只要自己再多一點(diǎn)兒勇氣，再堅(jiān)強(qiáng)一些，就會(huì)擁有一片晴朗而廣闊的天空呢？而成功需要的就是這種比別人多一點(diǎn)兒的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。生活如行舟，不進(jìn)則退，我們只有克服心理上對(duì)困難的膽怯才能走向成功！
逆境，讓堅(jiān)強(qiáng)越戰(zhàn)越勇，永不磨滅！