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描寫(xiě)冬天的美文
描寫(xiě)冬天的美文1
早起洗臉，水龍頭流出的水柱，落在池子底，濺起來(lái)再落下，便成了軟軟的冰。
碎碎的，軟軟的那種。如同雪沾了水之后的樣子。
小時(shí)候，長(zhǎng)在鎮(zhèn)海煉化，遺憾的是，生為土升土長(zhǎng)的寧波人，從小卻和一群北方孩子混在一起，每每他們帶著驕傲提起北方的冬天：漫天的大雪，硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣，但我始終覺(jué)得，冬天總要帶點(diǎn)柔情的，而太粗礦的冬天多少會(huì)有一點(diǎn)野性的冷，而寧波的冬天正好符合了這一點(diǎn)，這也許是江南的溫柔所特有的吧。
水落下，濺起，再落下。
冰，居然可以長(zhǎng)。
包圍著水柱，隨著濺起的水珠落在冰上，明顯的看到它在長(zhǎng)。
水柱的'落地點(diǎn)是圓心，冰凝結(jié)在周?chē)�，中間是水柱穿出的洞。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
它在長(zhǎng)。很快，二十多秒鐘吧，已經(jīng)長(zhǎng)的如拳頭大了。
有點(diǎn)兒不知所措，可能是怕了吧。
我先是用手把水引到旁邊，然后又用手直接把水淋到冰上。
冰化了。
街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
描寫(xiě)冬天的美文2
冬天是一個(gè)可愛(ài)的小朋友。
這個(gè)小朋友喜歡白色，鵝毛大雪漫天飛舞，樹(shù)枝上、房頂上、大地上......到處都是白茫茫的一片，整個(gè)世界像是穿上了白色的外衣，人們都像生活在一個(gè)銀裝素裹的世界里。
這個(gè)小朋友喜歡梅花，冬天別的花都凋謝了，只有梅花依舊傲然怒放，真是“梅花香自苦寒來(lái)”，它的品質(zhì)是那么高貴！。
這個(gè)小朋友愛(ài)吃冰激凌，整個(gè)小河都結(jié)成了厚厚的冰，人們?cè)诒细吲d地滑冰，平靜的河面變得熱鬧起來(lái)。
這個(gè)小朋友愛(ài)一個(gè)人在安靜的森林里散步，天氣太冷了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，大動(dòng)物、小昆蟲(chóng)有的冬眠了；有的在洞里吃著以前備用的`食物；還有的在家里玩耍，等待春天的到來(lái)。
小朋友們不怕冷，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得真開(kāi)心！冬天小朋友一看，也跟著大家一起高興地跳起了舞。
描寫(xiě)冬天的美文3
冬天是一位亭亭玉立的、光彩照人的少女。
她喜愛(ài)梅花，每到冬天，所有花兒都凋謝了，只有梅花凌寒開(kāi)放，還是那么盛氣凌人，就像一位婀娜多姿的少女，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”啊!
她喜愛(ài)白色和雪花，一到冬天，鵝毛大雪像許多翩翩起舞的蝴蝶隨風(fēng)搖曳。大街上、樹(shù)枝上、房頂上。。。。。。一片白茫茫的，給大地穿上了一件厚厚的棉衣，給麥苗蓋上了暖和的被子。
她愛(ài)吃冰棍。冬天，小河結(jié)了厚厚的.一層冰，孩子們?cè)诒嫔峡鞓?lè)地跳舞，小魚(yú)在水下玩捉迷藏呢！
她愛(ài)吹涼風(fēng)，冬天，一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，吹到人的臉上，臉?lè)路鸨宦樽砹艘话恪?/p>
她喜歡寒冷，怕冷的青蛙冬眠了；怕冷的候鳥(niǎo)飛去南方了；怕冷的小蟲(chóng)子躲在家里不出來(lái)了。小朋友們不怕冷，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，玩得可歡了！
多么文靜又純潔的冬姐姐�。�
描寫(xiě)冬天的美文4
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是我的老祖先柳宗元寫(xiě)的《江雪》，也是我最喜歡的一首古詩(shī)。
為什么我會(huì)特別喜歡這首詩(shī)呢?最主要的原因有兩點(diǎn)，其一，學(xué)過(guò)這首詩(shī)的人都知道，雖然從字面上理解，這首詩(shī)的意思是說(shuō)“所有的山上，都看不到飛鳥(niǎo)的`影子，所有的小路，都沒(méi)有人的蹤影”。在孤零零的一條小船上，坐著一個(gè)身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁，在大雪覆蓋的寒冷江面上獨(dú)自垂釣。但是真正讓人佩服的是，柳宗元大師寫(xiě)雪景而前三句不見(jiàn)“雪”字，純用空中烘托之筆、一片空靈。待結(jié)句出“雪”而回視前三句，便知“千山”、“萬(wàn)徑”、漁翁，已全覆蓋于深雪之中，而那雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛灑不休。要不然，“千山”何故“鳥(niǎo)飛絕”?“萬(wàn)徑”何故“人蹤滅”?“孤舟”漁翁，又何故披“蓑”戴“笠”?套用清康熙曾使用過(guò)的三字評(píng)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那就是，好!好!好!
我喜歡這首詩(shī)的另一個(gè)原因是，我愛(ài)冬天的雪景的，從我的骨頭里就愛(ài)。愛(ài)死它了!呵呵!到了冬天，鳥(niǎo)兒都飛向南方去過(guò)冬了，一些小動(dòng)物們也要冬眠了!可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的日子到來(lái)了。
你看，多美啊!銀裝素裹，大地脫下了秋天紅色的外衣，卻又換上了潔白的外衣的。多么耀眼呀!大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)卻像鵝毛一般。房屋上、樹(shù)上、車(chē)上，到處都是雪娃娃的身影，她是冬天最寵愛(ài)的小女兒!她可以隨著風(fēng)，飛到大地的每一個(gè)角落，她也會(huì)陪著童真的孩子們，肆意的玩耍，為他們提供無(wú)盡的冬日玩具。她是那么輕盈，那么美麗，那么善良!
就是這樣簡(jiǎn)單的四句話(huà)，一首詩(shī)，確讓我每一次讀到它都浮想聯(lián)翩的，仿佛又進(jìn)入了那個(gè)白色的世界，仿佛又一次看到了雪娃娃的身影，仿佛又和小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠�。所以，我深深的�?ài)著他，《江雪》!
描寫(xiě)冬天的美文5
春天雖然是生機(jī)勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天又是炎熱的，我不愛(ài)它的.干擾；秋天明顯是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最?lèi)?ài)冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門(mén)，被眼前這美景驚呆。雪精靈們快樂(lè)地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹(shù)上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興的在雪地上圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因?yàn)橄肫鹉蔷湓?huà)：別踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒?jiǎn)緛?lái)了這么多伙伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變?yōu)橐粸┧�，我想讓它們落在我的臉頰，可它卻將我的黑衣裳上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白，調(diào)皮的水精靈鉆進(jìn)我的衣服，我涼得笑出聲來(lái)，它們不知又從哪找來(lái)了許多小朋友，小朋友們跑向遠(yuǎn)方……我想跟過(guò)去看個(gè)究竟,于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕就再也沒(méi)堆過(guò)雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來(lái)——那令人向往的金色童年。我們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開(kāi)他們，向遠(yuǎn)處的松樹(shù)望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�？晌也⒉挥X(jué)得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋松樹(shù)，而松樹(shù)依然挺立，這不是更突出松樹(shù)的高潔嗎？不知是詩(shī)人與我的情感不同，還是我太愛(ài)這雪了。
雪有著“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恒，永不言棄。我愛(ài)冬，更愛(ài)雪，它給冬增添了一份樂(lè)趣。
描寫(xiě)冬天的美文6
不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒，不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄，于是，我知道，冬天到了。
冬天，一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節(jié)。誰(shuí)說(shuō)，明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢？冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……
物理現(xiàn)象
我抱著復(fù)習(xí)的書(shū)，摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣，看著白氣裊裊升起。從前，我總是為這滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得很是奇妙�，F(xiàn)在，不會(huì)了。我看了看手里的物理書(shū)，搖搖頭，閉上了嘴，腦海里仿佛復(fù)習(xí)著老師講過(guò)許多次的知識(shí)——冬天的“白氣”是一種普通的液化現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái)，只是這樣而已。
我物理一直學(xué)不好。也許是因?yàn)�，覺(jué)得冬天讓太多美好的事物破滅吧，所以，下意識(shí)地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅，在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶
我總會(huì)備著立頓的檸檬綠茶，在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯�？粗⌒〉牟璋菰跓崴�，不消一會(huì)兒，便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準(zhǔn)備呷一口，英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺(tái)，上課鈴準(zhǔn)時(shí)地響了。等到老師上完一節(jié)45分鐘兼附加“贈(zèng)送”的幾分鐘，我的茶已經(jīng)微涼。入口，是檸檬的酸，還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾，看著外面不太明亮的天空，回味著茶的味道。
我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的'日子里喝著檸檬綠茶，因?yàn)槎煊脕?lái)形容此時(shí)的心情很合適。
落葉
我一直以為，落葉是在秋天才會(huì)翩翩揚(yáng)揚(yáng)地飄落的。不是，不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意，只是知道冬天的存在罷了。那天，跑完800米就在冬天旁邊那塊空地休息。哎，本想著在體育課松松總要在課堂上固定著的筋骨，這節(jié)卻是考試。上氣不接下氣，坐在樹(shù)下，大口喘氣。然后是一陣風(fēng)，輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái)，很小很小，也很輕很輕，似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為冬天們的墜落哀傷。我拾起一片，那只是些微微泛黃的葉子，雖然落地，卻依然保留著生機(jī)。這樣的葉子，不像秋天踩上去會(huì)發(fā)出碎裂響聲的落葉，冬天們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù)，也像這棵樹(shù)一樣嗎？冬天們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下，只是因?yàn)槎靷冞�執(zhí)著地相信著美好還在下一個(gè)季節(jié)，所以冬天們堅(jiān)持著。可是在寒冷的季節(jié)了，冬天們才清楚現(xiàn)實(shí)的殘酷。因?yàn)橐呀?jīng)再也沒(méi)有什么值得守候，所以只是一陣小小的風(fēng)，也能把冬天們吹落。
我接著前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷，是第幾張了？感受著課室里安靜但壓抑的氛圍，我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。
忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是，與其有那個(gè)空閑去仰頭望天，不如低頭握筆再求證幾道幾何……
描寫(xiě)冬天的美文7
我從小在青島長(zhǎng)大，也可以說(shuō)我是一個(gè)地地道道的小青島人了，當(dāng)然我對(duì)青島的春夏秋冬是了如指掌的了。讓你們看看我眼中冬天的青島吧！
你走在冬天青島的小路上，迎面不時(shí)吹來(lái)凜冽的寒風(fēng)，會(huì)使你禁不住直打牙架，甚至?xí)鼓愫薏坏迷倩厝ゴ┥弦患弦�，嘴里喝著暖和的水�?/p>
清晨，你一開(kāi)窗，就會(huì)感覺(jué)到陣陣寒氣逼人，走出家門(mén)一個(gè)濕濕的涼涼的冷霧撲面而來(lái)，當(dāng)你睜開(kāi)雙眼時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)置身仙境，云里霧里的。走到，特別是雨后的海邊，更是美麗，好似云霧繚繞的.天空。
冬天的青島下雪不多，但是一旦下起雪來(lái)，那可就沒(méi)的說(shuō)了。雪后的清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，銀裝素裹的世界出現(xiàn)在你的眼前；向遠(yuǎn)處眺望，昨日的紅瓦、綠樹(shù)、房屋、高樓，全被這白色的畫(huà)筆染成了白色。
穿上厚重的外衣，打開(kāi)家門(mén)，踏著白白的積雪，每走一步，腳底下的積雪被我踩的咯吱咯吱響，好似一曲清晨交響曲，走到小山坡上，樹(shù)下幾個(gè)小孩子在玩耍，忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的雪花一下子從枝頭上跳落下來(lái)，落在那幾個(gè)小孩子的頭上、身上，他們天真的大笑起來(lái)，使我感到冬天的歡樂(lè)。雪中的幾座小山也很美麗，白色、綠色、褐色，三色相連、相融，將連綿的小山變得更加風(fēng)采迷人。
青島的冬天就是這么撲朔迷離，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，刺骨的寒風(fēng)、迷幻的冷霧、潔白的雪、連綿的小山構(gòu)成了青島那美麗的冬景圖。
描寫(xiě)冬天的美文8
冬去了，我常�；�?duì)繅?mèng)縈于那迷人的意境里…
皚皚的雪山，茫茫的雪野，潔白的山路，如緞的小河……這就是大興安嶺的冬天——一個(gè)雪的世界。早晨起床，撩開(kāi)簾，映入你眼簾的是窗玻璃上的冰花。那不知什么時(shí)候結(jié)滿(mǎn)的冰花，是冬妹妹的巧手描繪。推開(kāi)屋門(mén)，有時(shí)你會(huì)驚地叫起來(lái)：“啊，下雪啦！”昨夜，你還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)編織著美的童話(huà)，冬妹妹就抖落了裙紗上無(wú)數(shù)潔白的銀花，恍如天鵝的潔羽，從高高的蒼穹輕輕裊裊地飄向久違的山川曠野、草叢，悄悄給大地披上一層白茸茸、晶瑩瑩的棉絮。我想也許是冬妹妹怕大地媽媽太寒冷吧。
抬頭遠(yuǎn)望，那連綿起伏的群山，像蜿蜒的白色巨蟒伏在天邊�！傲鲲w花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！比f(wàn)頃青松完全融入皚皚白雪之中。近處的房屋、柵欄……都穿上了柔軟、潔白又得體的棉衣；樹(shù)木的枝條，千姿百態(tài)．有的長(zhǎng)長(zhǎng)的。絨乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的綴滿(mǎn)大大小小的絨球，似乎你大喊一聲，它們就會(huì)“撲簌簌”滾落下來(lái)。整個(gè)天地間是潔白、雅靜的，猶如一件巨大晶瑩、奇?zhèn)延^的藝術(shù)珍品。
群山的`雪景美，林中的野生動(dòng)物更可愛(ài)。大雪過(guò)后，各種動(dòng)物都出來(lái)覓食。有機(jī)靈的野兔、迅跑的狍子、憨笨的大黑熊；還有滑翔在樹(shù)叢里的飛龍、野雞……暮色蒼茫，勇敢的鄂倫春人打獵歸來(lái)，唱起了粗獷、豪邁的歌：
高高的興安嶺，一片大森林，
森林里住著勇敢的鄂倫春。
一人一匹馬，一人一桿槍?zhuān)?/p>
猿狍野鹿打不完……．
歌聲，在群山回蕩。哦，多么壯美，大興安嶺的冬天！
描寫(xiě)冬天的美文9
早晨六點(diǎn)多鐘，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)外面下雪啦！我聽(tīng)后，連忙跑到窗外一看，啊！好大的雪，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！看見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的'臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學(xué)們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室，跑到操場(chǎng)上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開(kāi)心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
��！我愛(ài)雪，雪是冬的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預(yù)報(bào)著冬天的到來(lái)，我愛(ài)雪花，因?yàn)槊利�、純潔、無(wú)私，能給大地帶來(lái)歡樂(lè)。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪是一年的好兆頭。雪花緩緩落下，配著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜的看雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安祥幸福的感覺(jué)。
地上純潔的雪，沐浴著陽(yáng)光享受最后一刻的歡樂(lè)，它們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己大的任�?wù)，將快樂(lè)播撒到人間。
描寫(xiě)冬天的美文10
冬雪
有人說(shuō)，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說(shuō)，冬天只有草木凋零沒(méi)有風(fēng)景，也有說(shuō)，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。
一冬的雪花在婉轉(zhuǎn)中盤(pán)旋，了無(wú)痕跡，不著邊際。是圣物就不會(huì)輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國(guó)傾城。
看那畫(huà)中的天空，飄落的一片片雪花其實(shí)是人世間最美好的邂逅。美麗的雪花，是整個(gè)冬季送來(lái)的最浪漫的禮物。它的到來(lái)給冬天增添了生機(jī)和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來(lái)，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。氣溫這時(shí)會(huì)更加寒冷，而人們的心中卻充滿(mǎn)了美麗的夢(mèng)境和無(wú)限的.遐想，日子離明媚的陽(yáng)光已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
冬季萬(wàn)物俱籟，一切都處在休整恢復(fù)階段�！端A》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹(shù)木、房屋在冰雪天地中若隱若現(xiàn)。畫(huà)家把冬季的特征運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言呈現(xiàn)給觀者，使觀者有身臨其境之感。天空的顏色要比大地、景物略微深些，形成對(duì)比，突出寒意；枯枝把大自然畫(huà)面更深一步的升華，使藝術(shù)語(yǔ)匯更凝煉、精純，達(dá)到畫(huà)家所要表達(dá)的意境。
在這沉默無(wú)聲的寒冷冬季里，畫(huà)家正以悄然無(wú)息的色彩告訴觀者一個(gè)永恒不變的哲理：沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實(shí)的真正含意。
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