八年級物理教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的八年級物理教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
八年級物理教學工作總結1
本學期我擔任八年級物理教學工作，回顧這一學期的教學工作，有得有失。為了更好地總結經驗，提高教學水平，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、教學目標達成情況
通過一學期的教學，大部分學生對物理知識有了一定的理解和掌握，能夠運用所學知識解決一些簡單的實際問題。在期末考試中，學生的成績基本達到了預期目標，但仍有部分學生的成績不太理想，需要在今后的教學中給予更多的關注和輔導。
二、教學過程
認真?zhèn)湔n
在備課過程中，我深入研究教材和教學大綱，結合學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學方法。同時，精心設計教學環(huán)節(jié)，力求使每一節(jié)課都生動有趣，富有啟發(fā)性。
課堂教學
在課堂上，我注重營造良好的教學氛圍，鼓勵學生積極參與課堂討論和實驗操作。通過生動的演示實驗和多媒體教學手段，幫助學生理解抽象的物理概念和規(guī)律。
作業(yè)批改
認真批改學生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并進行針對性的輔導。同時，對學生的.作業(yè)情況進行詳細記錄，作為教學反饋的重要依據。
課外輔導
針對部分學生在學習中遇到的困難，我利用課余時間進行個別輔導，幫助他們解決問題，提高學習成績。
三、教學方法的創(chuàng)新
在教學中，我嘗試采用小組合作學習的方式，讓學生在合作中共同探討問題，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和自主學習能力。此外，還鼓勵學生通過網絡資源和課外書籍拓展物理知識，提高他們的學習興趣和綜合素質。
四、存在的問題及改進措施
部分學生對物理概念的理解不夠深入，在今后的教學中要加強概念教學，多通過實例幫助學生理解。
實驗教學的效果還有待提高，需要進一步加強實驗設備的配備和實驗教學的組織管理。
對學生的評價方式還不夠多元化，今后要注重過程性評價，全面評價學生的學習情況。
總之，本學期的物理教學工作讓我收獲頗豐，也讓我認識到了自己的不足之處。在今后的教學中，我將不斷學習，不斷改進，努力提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
八年級物理教學工作總結2
半個學期來，我時時嚴格要求自己，積極參加學校的各項生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。
本學期我擔任教初二152、153、154、156四班的物理教學工作，一學期過去，總體看，我認真執(zhí)行教育教學工作計劃，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極探索，改革教學，收到較好的效果�，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：
一、扎實嚴謹，注重基礎
在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論，必要時對其相關的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學生對物理概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規(guī)律列式求解，做出結論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。
二、聯(lián)系實際，注重應用
在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的`視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講
析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關學科知識的結合性。
三、因材施教，關注個體
從整體上看，每個班的學生都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對這種情況，盡量做到以下幾點：
1、以趣導學，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法；
2、講課是隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解；
3、盡量給學生最具條理性的筆記，便于那些學習能力較差的同學的回去復習，有針對性地記憶；
4、注重知識的總結，經常講解知識點之間的聯(lián)系，力圖在學生的頭腦中構建知識框架。
本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
通過一學期努力，在認真組織好新課教學的基礎上，我還認真制定好復習計劃，并能備好上好復習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想，但無會在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成績。
八年級物理教學工作總結3
又一輪初二物理教學工作結束了，像世界杯足球賽一樣，沒有永遠的冠軍，八年級物理對我來說是老熟人了，也添了不少新成員，學貴知新，只有不斷學習、不斷總結、不斷創(chuàng)新，才能有所突破，勇奪佳績。現(xiàn)對本學期心得總結如下：
一、物理教學首在激發(fā)學生學習興趣，老教師都有這樣的感嘆，現(xiàn)在的學生越來越難教了，一個重要的原因就是學生對學習毫無興趣，對成績高低沒有榮辱感。想一想，對一件事情沒興趣，那會有激情，沒有激情就沒有學習的動力，這樣的學習只能是苦腳苦學。針對這樣的情況，我在物理教學中常采用小制作，小竅門，圖片掛圖，生活常識設問糾錯等等手段來激發(fā)學生的學習興趣。
二、物理教學要灌注愛心。愛學生這都知道，但是愛好學生容易，愛差生就難了。在與學生的雙邊教學活動中，如果你不能發(fā)現(xiàn)每個學生的身上都有閃光點，你就無法釋放你的.愛心，想像得到，如果你所帶的班級大部分都是基礎差的學生，而你又只看到學習成績這一項，你會怎樣，先是著急后是抱怨，怨學生蠢，然后學生更加壓力大厭學成績更差，這樣惡性循環(huán)。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的優(yōu)點，你才會以平常心去愛護學生，用寬容指導糾正他每一次所犯的錯誤；有了愛心，師生之間有了情感，即便是有部分學生厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務。
三、物理教學要知識長新，八年級物理教材雖然十幾年幾乎沒變動多少，但是它的各個章節(jié)順序變了，不再按照原來的邏輯順序編排，現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結歸納結論，知識點的廣度增加不少，深度更加不好掌握，所以在教學中要抱著一種初學的態(tài)度，多看教材，同時密切注意身邊的新科技成果，只有做到知識的時常更新，才不會僵化教條的照本宣科，也才會在教學中體會到教書育人的樂趣。
八年級物理教學工作總結4
本學期我擔任八年級的物理教學工作。在教學工作中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學�，F(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：
一、精心備課
全面了解教材的知識體系，重點、難點，精心設計教學過程，重視對每一課時的教學設計。同時，積極參加教研組的教研活動，與同組老師共同探討教學問題，取長補短。
二、注重課堂教學
在課堂教學中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，通過生動有趣的實驗和實例，引導學生理解物理概念和規(guī)律。同時，關注學生的課堂表現(xiàn)，及時調整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠跟上教學進度。
三、加強實驗教學
物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學對于學生理解和掌握物理知識至關重要。在教學中，我盡可能創(chuàng)造條件讓學生多動手做實驗，通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和思維能力。
四、做好課后輔導
針對學生在學習中存在的問題，我利用課余時間進行有針對性的輔導，幫助學生解決疑難問題，鞏固所學知識。同時，鼓勵學生積極提問，培養(yǎng)他們主動學習的習慣。
五、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。
六、存在的不足
部分學生學習物理的興趣不高，需要進一步激發(fā)。
對于個別學習困難的學生，輔導還不夠到位。
在教學中，有時候對學生的自主學習能力培養(yǎng)不夠。
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質量，爭取讓學生在物理學習中取得更好的成績。
八年級物理教學工作總結5
本學期我擔任八年級的物理教學工作。在教學過程中，我始終堅持以學生為主體，教師為主導的教學理念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、提高教學質量
課前準備
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學生原有的知識儲備，以及他們的興趣、需求、方法、習慣。針對學習新知識可能會遇到的困難，采取相應的預防措施。
合理制定教學計劃，根據教材內容及學生的實際情況，設計課的類型，擬定采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序及時間安排。
課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性。
精簡課堂語言，克服了以前重復的問題。
提問面向全體學生，調動學生學物理的興趣。
課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、重視“雙基”教學
夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，逐步提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的`物理教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。
三、激發(fā)學生學習興趣
利用課堂教學，向學生介紹物理學科的發(fā)展歷程和前沿科技，激發(fā)學生的學習興趣。
組織學生參加物理實驗和科技活動，讓學生親身體驗物理的魅力。
四、加強學習方法指導
幫助學生制定學習計劃，合理安排學習時間。
指導學生做好預習、聽課、復習等環(huán)節(jié)，提高學習效率。
五、存在的不足
部分學生學習態(tài)度不端正，學習習慣較差，需要進一步加強引導。
教學內容的拓展不夠，與實際生活的聯(lián)系還不夠緊密。
對學生的評價方式比較單一，不夠全面。
六、改進措施
加強與學生的溝通交流，關注學生的思想動態(tài)，及時解決學生的問題。
進一步挖掘教學資源，豐富教學內容，加強物理知識與實際生活的聯(lián)系。
建立多元化的評價體系，全面評價學生的學習過程和學習成果。
總之，本學期的物理教學工作有得有失，在今后的教學工作中，我將不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，爭取取得更好的成績。
八年級物理教學工作總結6
學期即將結束，八年級物理教學工作基本按本學期物理教學計劃完成、基本落實上級、學校物理教學指示。一學期來，優(yōu)點我們繼續(xù)保留，不良的積改進，從中吸取教訓，取長補短，不斷完善教育教學，提高自身教學水平。下面即本學期的八年級物理教學總結淺談幾點：
一、思想教育：
人的靈魂就是一種思想，一個的思想可以左右這個的語言、行為等。在物理課堂教學過程中，我都認真利用物理內容從思想上教育學生，特別是著名的物理學家，通過對名人的.先進事件教育改變學生的觀念、思想，熏陶情感。鼓勵他們追求理想，對未來充滿信心。特別是物理這門學科在社會應用之廣泛，從而達到思想教育的目的。
二、知識教學：
知識教學是所有教育教學的重中之重，在這方面，我力爭突破。所以本學期以來，在知識教學這一方面，我都做到以下幾點。
1、每上一節(jié)課或課時，我都認真?zhèn)浜谜n，寫好詳的教學教案；備好每一位學生，爭取讓每一位學到之并非學之。
2、認真批改每一次作業(yè)，通過作業(yè)反饋，補漏強化，做到及時診斷，及時治療。
3、為提高學生的主動性。我采取了鼓勵、獎勵的方式；比如說月考、期考，凡是成績有所進步和優(yōu)秀的都受到獎勵，包括各方面有進步的。從而達到教學目的。
三、實驗教學：
物理是一門以實驗為基礎的學科，每個知識點都基本上是以實驗為依據。興趣是最好的老師，為培養(yǎng)學生的興趣，實驗教學優(yōu)為重要。學生的學習興趣進一步得到升華，學習的積積性相對提高，取得良好的成效。本學期以來，由于多方面的因素，我采用了演習實驗為主，學生很少參與到實驗中來，針對這樣的狀況，為了讓每位學生參與進來，結合我校的情況，我采用了分組實驗，解決了我校實驗儀器不足，也基本完成了實驗教學。
四、存在不足：
本屆八年級學生，大部分物理基礎知識差，素質低，認識水平不高；學生的家長不重視教育，導致大部學生來學校沒有目的，沒有理想，沒有目標；就因為這方面因素，課堂上不認真聽講，開小差、吵鬧響別人學習。無法正常教學，壓力相當大。面對這樣的狀況，我們應深入了解學生，比如說學生的家庭情況、學生的心理特征；只有和學生站在一起從心靈上啟示，從思想上教育，使他們的觀念扭轉過來，養(yǎng)成良好的作風、習慣，早日使他們走上健康成才之路。
八年級物理教學工作總結7
時間過得真快，一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，我努力踐行課程改革，培養(yǎng)學生自主學習的能力。與此同時我積極參加學校的會議與學習，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去�，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：
一、教學工作
平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師，認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。不斷地提高自己的文化專業(yè)知識，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志，利用網絡查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的'培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好實驗和器材，積極使用多媒體，不打無準備之仗。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生高雅的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識，給學生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。
各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學質量還是平時工作都要做的好。積極配合和支持學校群體活動，積極協(xié)作本組開展教研活動，積極推行現(xiàn)代信息教學活動。由于班級較多，實驗設施較少，學生的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學生的參與面能夠更廣些，極大的調動學生的參與積極性，為全面的開展素質教育奠定基礎。配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性，消除安全隱患；做好物理教育教學工作及實驗教學；抽空和大家交流課堂教學中碰到的問題。
二、存在問題及努力方向
對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調整教學方法。
作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。
以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
八年級物理教學工作總結8
時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，一個學年又即將結束了，回顧過去這一個學年的英語教學工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學年的教學工作作了一點總結。
今年，我任教八年級四個班的物理。經過一年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成績有所提高；學習態(tài)度認真，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。物理是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對物理學習的接觸面小，不注意觀察生活中的現(xiàn)象。這使我不得不改進教學方法、
第一、確立與新課程相適應的教育觀念。
學生是學習的主體，老師不能代替學生，老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。
第二、努力建立融洽的師生關系。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
第三，嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的.輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
第四，加強自身修養(yǎng)學習嚴格要求自己，一學年來本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第五，成績方面：經過努力，學生學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。經過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
八年級物理教學工作總結9
本學期我擔任八年級x、x、x班的物理教學工作。在工作中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學�，F(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：
一、精心備課
全面了解教材的知識結構，重點難點，梳理了教材的知識體系和邏輯結構。同時，充分考慮學生的認知水平和學習能力，制定了詳細的教學計劃和教學策略。
二、課堂教學
注重激發(fā)學生的學習興趣，通過引入生活中的物理現(xiàn)象、有趣的實驗等方式，吸引學生的注意力。
采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、實驗法等，以滿足不同學生的學習需求。
關注學生的課堂參與度，鼓勵學生積極提問、思考和發(fā)言，營造活躍的課堂氛圍。
三、實驗教學
物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的重要組成部分。本學期，我認真組織學生進行實驗，讓學生通過親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數據，得出實驗結論，培養(yǎng)了學生的實驗操作能力和科學探究精神。
四、作業(yè)批改與輔導
認真批改學生的`作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，并進行針對性的輔導。
對學習困難的學生，耐心地進行個別輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。
五、學業(yè)評價
采用多元化的評價方式，綜合考慮學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗操作能力、考試成績等，全面評價學生的學習過程和學習成果。
定期進行學業(yè)水平測試，及時了解學生的學習情況，調整教學策略和教學進度。
六、存在的問題
部分學生對物理學科的重視程度不夠，學習積極性不高。
教學內容的拓展和延伸還不夠，未能充分滿足學生的求知欲望。
在實驗教學中，部分學生的動手能力和實驗數據分析能力有待提高。
七、改進措施
加強對學生的思想教育，提高學生對物理學科的重視程度，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。
進一步豐富教學內容，拓展教學資源，開展物理學科的拓展性課程和研究性學習活動。
加強實驗教學的指導和訓練，提高學生的實驗操作能力和實驗數據分析能力。
八、未來展望
在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態(tài)度，投入到物理教學工作中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
八年級物理教學工作總結10
整體回顧一學期的教學，感觸如下：
一、日常教學
忙于新課的進行，對學生掌握情況的落實不夠到位，基礎題過關次數較少。
對于平行班學生，從剛開始的全班要求，到后來的班級個別學生不聽從管理，再到以班級管理花費精力、大部分學生學習主動性差為理由而逐漸將自己的關注面縮小為班級前十幾名，對其他學生的要求僅為只要不影響課堂秩序就行。正是因為這樣，導致很多學生成了“南郭先生”，上課成了裝樣子。
對于平行班學生，管理僅限于老師，沒有充分發(fā)揮學生的能量，導致自己課堂效果、課下知識點落實情況都不太理想。
對于課堂上提問不過關的學生，我認真進行了落實統(tǒng)計，但“幸福賬單”的還賬率極低，這和我沒有及時反饋給學生“欠賬人”和“欠賬內容”有關。
二、復習階段
在僅有的2周復習時間內，實驗班考了兩套綜合卷，平行班沒有進行綜合考試，但對比其他學科老師在復習階段進行考試—評講—考試—評講的循環(huán)模式，就教學成績來說，“考試—評講”的效果更好一些。
三、教學啟發(fā)：
1、讓學生做的題，能以考試來進行的就盡量以考試方式，并且老師要全批全改，在班里公布成績，以達到讓進步的學生獲得肯定，退步學生能夠反思的效果；
2、期末復習時，要讓學生多考試，以適應考試狀態(tài)，同時在試卷講評時要精講易錯點（學生老師講解為主，老師總體點評），同時要注意相關知識點的延伸；
3、以后的教學中，要關注班級全體學生，針對學生的具體情況提出合適的問題，讓每個人都能積極參與到課堂中來；
4、在以后的教學中要充分依靠課代表的力量，對于課前知識點提問不過關的'學生，課下要給課代表背誦對應知識點，下次上物理課前沒有落實到位的注意后續(xù)的追蹤落實；課堂上提問不會的學生，老師要注意課下的持續(xù)關注，盡可能下次上課之前通過學生互助、教師輔導等方式幫這些學生解決疑問點；
四、教師個人專業(yè)成長
在這一個學期里，堅持每天利用碎片化時間進行閱讀，運用網絡、手機、電視等開闊自己的眼界。對八年級的物理知識重新進行整理、歸納，并形成較為系統(tǒng)的電子版的學科知識。
在教案方面，仍有提升空間，需要進一步修改、完善。
八年級物理教學工作總結11
本學期，我擔任了八年級1、2班的物理教學工作。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。為更好的搞好今后的教學，特將本學期的工作總結如下:
1、堅持教研教改，認真實踐學校的新課改。
本學期來，在學校教務處的統(tǒng)一部署下，努力踐行“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結、課堂檢測”教學法。在具體操作中，我根據物理課堂的實際的情況，不斷改進，適時取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學生學習物理的積極性也提高了。當然，課改還剛剛起步，后面的路還很長。
2、努力提高教學質量，認真做好上課的每一個環(huán)節(jié)
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、堅持手寫備課，課后及時反思、小結。
本學期，我們繼續(xù)堅持手寫備課，我根據各班的實際情況，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節(jié)教學內容后，我都要進行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。
4、加強自身學習，提高業(yè)務能力。
教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
5、反思本學期來的工作，不足之處主要有以下幾點：
（1）對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
（2）上課時不能堅持要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄。
（3）講課時沒有能最大限度注意學生的反映，發(fā)現(xiàn)學生對知識的認知上存在的問題。
�。�4）在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
八年級物理教學工作總結12
這個學期，我擔任八年級物理教學，任教三個班，回顧一個期來的教學工作，有一定收獲現(xiàn)總結如下：
1、堅持教研教改，認真實踐新課改。
本學期來，初二年級，進行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學模式首先是基礎知識做導向，重點培養(yǎng)學生興趣和自信，在逐步鞏固學生的探究能力，一步步的解決物理在生活中的問題和現(xiàn)象，自覺的去學習。
2、不斷培養(yǎng)學生的理科思維，注重學生的長期發(fā)展。
經過近20年的初中物理教學工作，我認為，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學中，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復習課中，我講得最多的話是“在生活中這樣的物理現(xiàn)象有，用這樣的`物理方法來解決，同時用這樣的物理表達方法來解題”，我認為，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強學生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關注學生的長期發(fā)展。
3、堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時反思、小結。
本學期，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期二上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學生，從教案到學案，從教法到學法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后，我還根據各班的實際情況，進行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節(jié)教學內容后，我都要進行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。每學月結束時，在學校的統(tǒng)一要求下，我還要進行學月小結，小結本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中，自己博客中的內容也豐富起來了。
4、加強自身學習，提高業(yè)務能力。
教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，特別是今年上學期，我仔細研究了近三年來我市中考試題，中考考試標準。通過學習，我們命題能力有了提高。
總之，本學期以來，我認真工作，努力學習。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學模式還有待進一步完善；隨著知識的加深，學生學習物理的興趣有待進一步提高；學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。
八年級物理教學工作總結13
一個學期又過去了，這學年我接任八年級的物理教學工作，一學年來，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極探索，改革教學，收到較好的效果�，F(xiàn)將八年級物理教學工作總結如下：
一、努力學習新課程標準
1、20xx年新的《物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種新的挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了更鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
2、通過學習我體會新課程標準，我認識到要搞好物理教育教學，先必須熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，了解物理新的教學特點，根據學生的基礎制定了切實可行的教學計劃、方案、教學設計等。
二、加快課堂教學改革
根據課程標準要求，教師是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學做為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，在學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展做為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在備課過程中，緊扣新課程標準和探究式教學模式。認真分析教材和學生，認真撰寫教案。認真對待每一節(jié)課。
三、抓學風，抓課堂教學和對學生進行學習目的的引導
八年級學生在學習上兩極分化嚴重，部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，少數學生學習和紀律都很不好。對此，在班里提倡認真、求實的學風，批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我主動找他們去了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。經過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，同時也對學生進行了分組，優(yōu)秀學生幫助差生，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的`知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、提高學生學習物理的方法
怎樣提高學生學習成績，激勵學生學習物理的熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定，少批評。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
這一學年的物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。
八年級物理教學工作總結14
開學至今，已經是第八周了了。第一次月測成績有兩個班排名前三名，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意。反思教學是必要的，下列是自己的一點感悟。
一、抓好作業(yè)和練習及小測
�。ㄒ唬┳ズ妹空n前的小測和課后的補測。
要求學生認真復習當堂知識內容，下一節(jié)課前五分鐘小測要達標。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測，加強復習。由于所教學班數較多，人數較多，怎樣落實補測是個難于解決的問題，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合；二是對小測的題目進行精選，力求大多數學生能達標，三是對學生安排層次達標，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負責批改，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進行批改，學生相互訂正答案，明確錯誤之處，寫上評語。教師的全批全改當然也十分重要，這三種方式交叉進行較好。對學生的補測要控制難度和人數，每班5一7人，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試，合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目，再做一遍，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間。補測學生姓名要及時寫在黑板上，讓學生提前準備。
�。ǘ┳鳂I(yè)的布置批改訂正。
首先是對課本習題的落實，盡量讓學生在課堂上完成，并舉一反三，拓展思路。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講，最好是在本章復習課上進行。三是對練習冊的使用要有針對性。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用，要有選擇地讓學生做，特別是對B組練習要進行篩選。對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況，評價有ABCD五個層次，對臨界生的作業(yè)練習要全批全改。對學生作業(yè)中錯誤之處，要求要訂正，加強檢查，如不能完成的要進行罰做，一定要讓學生養(yǎng)成習慣。答案的核對可讓科代表負責，利用周四教師會議時間進行，每天的作業(yè)評講利用午間進行。
（三）每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學生征求解法，并由級部進行獎勵，這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感，對物理的學習興趣會更濃厚。
二、實驗教學的落實
（一）小制作與小論文開學到今，學生開展了制作土電話和潛望鏡，小論文《無聲的世界》等，學生通過制作和寫作，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)對物理的興趣。尤其是在月測中，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處。本周對小孔成像實驗要進行補做，對學生的制作和論文要認真進行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間，讓學生家長看到自己的小孩的作品。
（二）實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學效果都不錯，但存在的問題不少。一是學生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學生的學習，二是分組實驗中的教學管理跟不上，主要是5、6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動。三是實驗室的儀器不能適應教學。今后要注意幾點
�。ㄒ唬⿲嶒炚n前的思想動員、紀律教育要強調。
�。ǘ┞鋵嵎纸M，小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來。
�。ㄈ┦菍嶒灲虒W設計要因班而已。
�。ㄋ模⿲嶒瀮x器的改進是本學期的重點，要動員備課組和實驗員共同解決。
三、學法指導方面
在調整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上。對物理科的'興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通，與班任配合。學生現(xiàn)在反映第二章較難，主要是對教學進度和知識容量的承受上，注意要分解難度，掌握要求，降低難度。對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上，一些學習技巧，如做筆記，對一些典型題目的解法、對如何使用參考書、如何課前預習，看哪些課外書等，介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經驗和自己的一些做法，在每次月測后讓學生進行總結，讓成績好的學生介紹自己的做法。另外，從網上下載一些學習方法的文章張貼在教室中，或讓住宿行傳閱。
四、多媒體教學
由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時，對如何使用課件，最大限度地增強教學效益一直有很大的爭議，特別是對一些識記內容，減小了動手訓練的時間，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去。但無論如何，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學，是無可爭議的。
五、評價方式與激勵
本學期繼續(xù)使用學分卡，對調動學生的學習，及時反饋教學有好處，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中，要有針對性地選擇一些臨界學生進行課堂提問。對小組合作、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學生進行激勵評價，方式仍然單調，有待今后改進。給學生一些小獎品，如雪糕、旅游紀念品等，學生會非常開心。這些學生很在乎對德育分的評價，因為德育處有辦學習班的措施，每周將加減分的名單交班主任，在班會上進行表揚獎勵。
六、其它
作為一名骨干教師，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰，往往是有計劃，沒行動，有的好好的想法，沒有好結果，認真檢討自己，才能不斷進步！
八年級物理教學工作總結15
不知不覺又快到學期結束了，總結過去，是為了未來更好的發(fā)展，所以現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結，以期在以后的工作中更好地完成教學教育任務。
一、在教育教學方面
首先，認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。同時認真學習教務處印發(fā)的有關提高課堂教學質量方面的資料，領會其中的精神并努力在課堂上實現(xiàn)。
其次，精心上好每一節(jié)課，努力提高學生成績。
經過上學期的物理教學，我了解了10A、10C兩個班的總體情況，知道大部分人基礎知識不夠扎實，對概念的掌握能力差，兩極分化嚴重，而且一小部分人懶學、厭學情況嚴重，特別是10C。在物理課堂教學中，我按照學校的洋思教學模式，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，并注意講清物理概念的定義、含義及特性等，如電壓、電阻、電功率。根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，我分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，我經常列舉了大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。每講完一章都要求進行對應練習和隨堂過關訓練。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。總體上，大部分學生還是能掌握了大部分知識點，并且能解釋生活中的一些例子。另外，針對一部分學生人懶學、厭學情況，我在教學中盡量做到了以下幾點：
1、不一味指責學生，而是不斷鼓勵，在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法；
2、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有趴桌、講話、或分神不聽課的.，及時提醒并要求他們做筆記；還要求有不理解的地方，讓他們提出，以便我給他們講。一遍沒聽懂，還可以再講第二遍，甚至三遍。
3、上課時多次強調學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
二、在自身素質方面：
認真落實學校校辦、教務處的考核要求，利用課余時間學習理論知識，虛心向有經驗的老師們學習，多去聽指導老師梁老師、歐老師以及同科組林老師的課，另外我也抽空多去聽其它科組老師的課，學習他們的教學方法和經驗。通過聽課我學習到他人的教學經驗，補充自己的不足，提高自身教學水平。
總的來說，我認真落實學校教學常規(guī)，積極按照學校工作計劃和物理教學計劃完成了本學期的教學工作任務和學校的其它各項工作任務，在兩次月考和段考中10A班的總體成績能在育才中學同年級的班級中不落于最后，10C班的總成績始終沒有提高，這主要與我在10C班上課無法控制課堂很大的關系。這個不足和困惑，一直是我努力去克服的困難。另外怎樣更好的提高學生學習興趣；如何讓學困生提高學習成績；怎樣加強尖子生的針對訓練等等都值得深思。我想，只要把心思放在學生身上，用心教學，不過于計較太多的東西，能做好本職工作。
八年級物理教學工作總結16
在過去的一學期里，我擔任了八年級的物理教學工作。在教學過程中，我始終堅持以學生為主體，以培養(yǎng)學生的物理思維能力和實踐能力為重點，認真完成了各項教學任務。以下是我對本學期教學工作的總結：
一、學情分析
八年級學生剛剛接觸物理這門學科，對物理知識充滿了好奇和探索欲望。但他們的抽象思維能力和邏輯推理能力還相對較弱，需要通過直觀的實驗和生動的實例來幫助理解物理概念和規(guī)律。
二、教學內容與方法
教學內容
本學期主要學習了機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質量與密度等內容。在教學中，我注重知識的系統(tǒng)性和連貫性，引導學生逐步建立起物理知識的框架。
教學方法
（1）實驗教學法：物理是一門以實驗為基礎的學科，通過實驗可以幫助學生更好地理解物理概念和規(guī)律。因此，在教學中我盡可能多地安排實驗，讓學生親自動手操作，觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數據，得出實驗結論。
�。�2）講授法：對于一些抽象的.物理概念和規(guī)律，如牛頓第一定律、質量守恒定律等，我采用講授法，通過深入淺出的講解，幫助學生理解和掌握。
�。�3）討論法：在教學中，我經常組織學生進行小組討論，讓學生在討論中交流思想，互相啟發(fā)，共同解決問題。
三、教學成果
通過一學期的教學，大部分學生對物理學科產生了濃厚的興趣，掌握了基本的物理知識和技能，能夠運用所學知識解決一些簡單的實際問題。在期末考試中，學生的成績有了明顯的提高，優(yōu)秀率、及格率都達到了學校的要求。
四、存在的問題
部分學生對物理學習的重視程度不夠，學習積極性不高，需要進一步加強思想教育，激發(fā)學生的學習興趣。
教學中對學生的個體差異關注不夠，導致部分學生在學習上掉隊，需要在今后的教學中加強分層教學和個別輔導。
實驗教學的條件還比較有限，需要進一步改善實驗設備和實驗環(huán)境，提高實驗教學的質量。
五、改進措施
加強與學生的溝通和交流，了解他們的學習需求和心理狀態(tài)，及時調整教學策略，提高教學效果。
在教學中更加注重分層教學，根據學生的實際情況設計不同難度的教學內容和練習，讓每個學生都能在學習中有所收獲。
積極向學校申請改善實驗教學條件，同時自己也可以開發(fā)一些簡單易行的實驗，豐富實驗教學內容。
總之，本學期的物理教學工作讓我積累了寶貴的經驗，也讓我認識到了自己的不足之處。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
八年級物理教學工作總結17
在過去一年的教學工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
一、教學工作
我積極參加數學組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學資料做好備課工作。提升自己的基本技能，與學生一同參加模擬考試，及時總結各種解題技巧。為了豐富自己的教學經驗，常聽本組有經驗教師的課。與此同時積極會同各學科教師探討教育學生的方法，針對不同學生的不同情況用大家的智慧解決問題。積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
二、學生思想教育工作
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為畢業(yè)班，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。仔細觀察學生的言行，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，從而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的'各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班、團會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合模擬考試的成績及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標。
三、加強班級的衛(wèi)生管理
由于天氣逐漸轉暖，各種傳染病接踵而來，加之班級學生人數少，學習任務繁忙，所以為了給學生一個清新的學習環(huán)境，讓學生遠離疾病，我重新編排值日生表，并且及時檢查值日情況，對獲得衛(wèi)生流動紅旗的小組給予嘉獎。
四、待進步生工作
班級工作中，我尤其是對待進步生的轉化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結合。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結合，在那些待進步生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作�！氨鶅鋈撸且蝗罩�。一個學生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學生要堅持反復抓，抓反復，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到，一個待進步生的轉變，不只是班主任工作的結果，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結果。
五、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，教學工作才能全面完成。所以在早自習時間安排上我就尊重課任老師意見。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調配合至關重要。老師對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。老師應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。經常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。
六、班級工作的不足：
本學期，在模擬考試之前班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績進步緩慢。
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師。
八年級物理教學工作總結18
本學期我擔任八年級物理教學工作，回顧這一學期的教學經歷，有成功的喜悅，也有失敗的困惑。為了更好地總結經驗教訓，提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、教學工作
認真鉆研教材，掌握教材的基本內容、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，梳理了知識的邏輯順序。
精心備課，根據教材內容和學生的實際情況，制定合理的教學目標，選擇恰當的教學方法和教學手段，設計詳細的教學過程。
課堂教學中，注重激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極思考，主動參與課堂活動。通過提問、討論、實驗等方式，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。
認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，針對學生存在的問題進行個別輔導和集體講解。
二、學生情況
大部分學生學習態(tài)度端正，能夠認真聽講，按時完成作業(yè)，但也有少數學生學習積極性不高，存在抄襲作業(yè)、不認真聽講等現(xiàn)象。
學生的學習能力和接受能力存在差異，對于一些難度較大的知識點，部分學生理解和掌握起來比較困難。
學生在實驗操作方面的能力有待提高，一些學生在實驗過程中操作不規(guī)范，觀察不仔細，分析問題和解決問題的能力較弱。
三、教學成果
通過一學期的教學，大部分學生在物理知識和技能方面都有了一定的.提高，能夠運用所學知識解決一些簡單的實際問題。
學生的學習興趣和學習積極性有所提高，課堂氣氛活躍，師生互動良好。
在本學期的期末考試中，學生的成績總體上有所進步，優(yōu)秀率和及格率都有所提高。
四、存在的問題
教學方法還不夠靈活多樣，不能夠滿足不同學生的學習需求。
對學生的學習評價不夠全面，過于注重考試成績，忽視了學生的學習過程和學習態(tài)度。
與家長的溝通不夠及時和充分，沒有形成有效的家校合作機制。
五、改進措施
加強學習，不斷更新教育理念，探索更加靈活多樣的教學方法，提高課堂教學的效率和質量。
建立多元化的評價體系，綜合考慮學生的學習過程、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，全面評價學生的學習成果。
加強與家長的溝通與合作，定期向家長反饋學生的學習情況，共同關注學生的成長和發(fā)展。
六、總結與展望
本學期的物理教學工作已經結束，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質量，關注每一位學生的發(fā)展，為學生的未來奠定堅實的基礎。
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