教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動的成果的喜人。五年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的.關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋
總的說來，五年級本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把美術(shù)工作做的更出色。
教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我校的教學(xué)工作在上級業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行縣期初業(yè)務(wù)會下發(fā)的工作要點和工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。本學(xué)期我們要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記16篇。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時保質(zhì)保量全方位地參加縣里的各種教研活動，和哈市名師送教下鄉(xiāng)活動，本學(xué)期共派出教師參加市縣教研活動58人次。使廣大教師開闊了視野，能較熟練地運用所學(xué)理論知識解決教學(xué)中存在的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織全體教師參加組內(nèi)外跨學(xué)科的研討課。努力做到知識整合。第三周我校開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，第五周開展了學(xué)習(xí)杜郎口“微格教學(xué)”展示課活動。大大提高了全體教師對上課與評課的認識。隨后我們又按照中教部的要求，在我校優(yōu)質(zhì)課評比的基礎(chǔ)上，推薦六名教師參加了全縣優(yōu)質(zhì)課評選和選拔活動。其中，語文組的盛艷玲老師《夏感》一課，被選拔到縣級觀摩課，理化組的劉治平老師《浮力的大小與哪些因素有關(guān)》一課深受中教部的領(lǐng)導(dǎo)的好評，王麗娟主任在全縣優(yōu)質(zhì)課大賽總結(jié)會上四次點名表揚。在教師進修學(xué)校的網(wǎng)站上看到其他四名教師也分別獲得縣一等獎和二等獎。彰顯了我校教師的教學(xué)實力。
(2)、認真開展教學(xué)研討會。教務(wù)處每月組織一次有針對性的教學(xué)研討會，由教務(wù)處主任及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師能夠暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見和看法。在一定程度上，提高了教師的理論知識和實際教學(xué)能力。
(3)、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師間互相聽課。校長、教務(wù)主任及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。
學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、 教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
（1）、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
第一，抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期共組織集體備課10次。我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教務(wù)處對教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
第二，抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽課制度和集體聽課制度，及學(xué)情調(diào)查的形式掌握每位教師的上課情況。促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能地把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
第三，抓作業(yè)批改。本學(xué)期教務(wù)處對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付，作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時給學(xué)生改正。
第四，抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
第五，抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的'教學(xué)有利于全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
�。�2）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
（3）、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教務(wù)處就對初一年級進行了摸底性的質(zhì)量測試，根據(jù)測試中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法，尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校英語學(xué)科中普遍存在著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，成績低的現(xiàn)象，因此，我們在全體英語老師中開展了如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)科的成績的研究，英語組的全體老師各抒己見，說出了自己的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
二、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。學(xué)校再組織評委對參賽的教師進行聽課打分，最后對優(yōu)勝者表彰獎勵，極大地調(diào)動了全體教師積極性和工作熱情。
三、強化服務(wù)、協(xié)調(diào)意識，促進學(xué)�？焖侔l(fā)展
1．服務(wù)意識。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，在工作中我們本著處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，經(jīng)常深入教研組傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉他們的意愿，聽取教師的意見和建議，及時反思、總結(jié)，調(diào)整學(xué)校管理策略，指導(dǎo)各年級扎實開展工作，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。
2．協(xié)調(diào)意識。安排工作，總是“全校一盤棋”的全局觀念，重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，使教師能輕松愉快地投入到教學(xué)中去，盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。
四、存在問題及構(gòu)想
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題，怎樣促使“問題學(xué)科”、“問題學(xué)年”的轉(zhuǎn)化，怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生成績，怎樣使集體備課和教研活動落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫柳河二中教學(xué)工作新篇章!
教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期，教學(xué)處在教學(xué)校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教學(xué)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、遵守法規(guī)、促進學(xué)校均衡發(fā)展
1、生源是學(xué)校的生命線，一所學(xué)校管理得再好，硬件配套的再完善，如果沒有優(yōu)秀的學(xué)生，這所有的一切都將成為一紙空談。學(xué)校教學(xué)處根據(jù)校行政會意見，在上學(xué)期期末利用各種學(xué)生會和家長會，積極部署了新學(xué)期的新生招生宣傳工作。通過大量耐心細致的宣傳工作，本屆新生招生比較理想，基本達到預(yù)期目標，生源質(zhì)量為近幾年較好的一屆。
2、梯級分班、促進學(xué)校均衡、高效發(fā)展。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的要求，將高三、高二重新組合并按學(xué)生學(xué)習(xí)水平層級分班。這種管理的模式保證了各個層面的學(xué)生都能有最大發(fā)展空間。實踐證明該措施是明智之舉、是合理的、效果是明顯的，學(xué)校要做到穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展必須就必須堅持走適合自己的道路。
二、落實制度、注重規(guī)范管理
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前，下午放學(xué)時簽到。教師實行坐班，行政值日人員堅持常規(guī)檢查。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，教學(xué)處認真組織學(xué)科組長隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，保證了正常的教學(xué)秩序。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月配合教務(wù)處組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教案、聽課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的背誦、默寫作業(yè)等。發(fā)現(xiàn)問題由學(xué)科組長及時要求相關(guān)老師進行整改。一學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
4、加強晨讀、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作，對老師的出勤情況做好相關(guān)記載，使各項工作落到實處。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔差”工作，充分利用晨讀、中自習(xí)、晚自習(xí)上課前30分鐘時間，各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學(xué)困生”、“紀困生”等進行“輔優(yōu)治差”，努力提高學(xué)生的整體水平。
6、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。
三、明確責(zé)任、精心組織各項活動
1、認真組織各種大型考試，做好各年級質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、目標檢測，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀，對于違紀學(xué)生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析會是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
2、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。每星期的教師例會，教學(xué)處都監(jiān)督年級組，精心準備，把大會看成既是安排布置工作的平臺，又看作是與老師交流思想、共同學(xué)習(xí)的機會。教學(xué)處還與科研處一起組織學(xué)科組長會議，認真聽取各教研組長的發(fā)言，密切關(guān)注學(xué)科組的建設(shè)與發(fā)展。本學(xué)期，每個年級都召開了二次以上的學(xué)生表彰總結(jié)會，各年級召開了四次學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在歷次表彰會上，請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生上臺演講，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。認真組織好家長會，在家長會上，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法，促進老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)校與社會的和諧發(fā)展。
3、組織安排好“比教學(xué)”工作。本學(xué)期學(xué)校為配合區(qū)教委組織的工作，在全校范圍內(nèi)開展了全體教師的公開課活動。本次活動全員參與，普通教師、部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負責(zé)人都參與到活動中，聽、評課達到了35人次之多；涉及層面廣，包含了語、數(shù)、外、政、史、地、生等學(xué)科；活動內(nèi)容豐富，有講課、說課、評課等�；顒泳o扣“兩新”（新模式、新手段）課堂精神，認真落實比教學(xué)活動方案，對我校課堂效率的'提高起到了積極的作用。通過本次公開課，老師們教學(xué)效率進一步提高。
5、組織好周末補課，加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)問題、及時調(diào)整、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。
四、立足課堂、開展教研促提高
1、開展課題研究的組織和指導(dǎo)工作。對教學(xué)案例、教科研課題的開題、教科研方法等進行系統(tǒng)培訓(xùn)。并組織教師們嘗試科研課題的申請和教學(xué)論文的撰寫與優(yōu)秀論文的評選活動。
2、加強教師培訓(xùn)與考核。教科研處組織參加市教委組織的新課程遠程繼教培訓(xùn)，并且讓參訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進行專項輔導(dǎo)，使每位教師都熟悉培訓(xùn)課程的內(nèi)容，幫助每位教師完成了考核，合格率達到100％。
3、加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強充實實驗室、電教室，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
4、布置教師撰寫科研論文、教育案例，參加各級舉辦的論文案例大賽。有四名教師參加了市級論文評選活動（目前評選活動未結(jié)束）。同時學(xué)校開展校級教學(xué)論文評比，選出了11篇優(yōu)秀論文。
五、加強畢業(yè)班管理工作
高三年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽，教學(xué)處同年級組聯(lián)合出臺《畢業(yè)班工作管理方案》，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。
本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認真履行工作職責(zé)，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。高三年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想，個別教師對培優(yōu)工作不夠重視，自習(xí)課時講的太多或者統(tǒng)得太死，沒有給學(xué)生一個自由發(fā)展的空間。
七、今后工作方向和目標
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教學(xué)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處理。
3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！
�。ǘ┮�(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，學(xué)科組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教學(xué)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、全面推行集體備課制度（盡可能使用手寫教案）。教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量。各年級同學(xué)科教師集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教學(xué)處，建立學(xué)校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平。教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用校本培訓(xùn)，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教學(xué)處、教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到教務(wù)處進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將由教科室結(jié)集出版或推薦發(fā)表。
2、各學(xué)科組要認真貫徹落實教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和生理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
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1、以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過去，不滿足于一般化，同心同結(jié)德，群策群力，爭創(chuàng)輝煌向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績；向管理要質(zhì)量，保紀律。
2、具體措施
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)處組織年級組長及各班班主任，做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責(zé)制。
�。�2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)中存在的問題。
教學(xué)工作總結(jié)4
班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人、要做好班主任工作，確實不易、作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少、但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括、
一、思想教育方面
�。ㄒ唬淞⒄_的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、
1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課、其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序、讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率、同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋、對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度、最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制、
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙、怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來、這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)、如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等、把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人、
3、充分發(fā)揮班委會的作用、班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)、出現(xiàn)問題及時開、還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一、其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年、要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性、在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等、對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績、
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽、
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才、平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)、有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績、在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的、
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮、讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋、達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的、
�。ㄈ┟刻焯崆霸绲叫�，提前完成各項任務(wù)、
作為班主任，很多情況下需要早到校、做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持、需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助、學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決、家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的'準備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望、面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間、我一般采取電話溝通，方便及時、家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等、這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手、
二、教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
�。�1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
�、贊h語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音、
�、谧衷~記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫、
③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)、
�、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平、為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練、
�、轂榱巳嫣岣邔W(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄、
（2）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力、教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論、這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值、
（二）備好課，做好充分準備
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法、備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工、相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要、
�。ㄈ┓e極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平、
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動、身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我積極參加中心學(xué)校開展的中青年教師農(nóng)遠設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課、
總之，在這一年的工作中，在師生的共同努力下，班級工作有較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高、圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)、在第47屆才藝展演中榮獲二等獎；楊璽同學(xué)參加四年級組的"讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明———經(jīng)典誦讀大賽"，榮獲二等獎、班級被評為校集先進班集體、對班級管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好、我還會不斷地努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得等輝煌的成績、
教學(xué)工作總結(jié)5
1、醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
2、我相信在公司全體領(lǐng)導(dǎo)職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績一定會較去年去的長遠的進步，公司的明天也會更加的美好、強大！我也會在不斷的學(xué)習(xí)中進步，幫助公司實現(xiàn)夢想，也不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的期望！
3、時光匆匆，昨日，落下的楓葉，轉(zhuǎn)眼，已成為了地下孕育的泥土。在事件與學(xué)習(xí)的懷抱下，我們捉住了風(fēng)中的花香，捕到了葉上的朝露。我學(xué)習(xí)了許多從未接觸過的知識，思考了許多從未想過的事物。我，在這短短的時間里，被關(guān)愛與知識，在心里渲染了一片繽紛。
4、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。憶秦娥婁山關(guān)——毛澤東（可以作為結(jié)尾句）
5、新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
6、光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當然這些進步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開的�，F(xiàn)在就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。在已經(jīng)到來20xx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
7、春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點。20xx年將是xx公司在建筑業(yè)的改革之年，創(chuàng)新之年，奮進之年。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。藍圖已繪，戰(zhàn)鼓已響，航建鐵軍定將不負使命，再譜新篇，共同制造昆明公司美好的明。
8、半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。
9、教育需要無私奉獻，治理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
10、在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力，將我的工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，關(guān)心公司實現(xiàn)進展，相信公司的明天會更好！
11、新的一年里，要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)十七大文件精神，思想指導(dǎo)工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開辟創(chuàng)新，為學(xué)校的進展做出新的努力。
12、春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點。xx年將是公司的改革之年，創(chuàng)新之年，奮進之年。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。藍圖已繪，戰(zhàn)鼓已響，我們定將不負使命，再譜新篇，共同創(chuàng)造公司美好的明天。
13、20xx年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績完成了指標，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個優(yōu)秀的團隊，大家相互幫助，通過扎扎實實的努力，給20xx年畫上了一個完美的句號。
14、今后要加強業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，更多地深入運營戶當中聽取他們的意見及建議。不斷開辟新思路，采取新舉措，努力開創(chuàng)個協(xié)、私協(xié)工作新局面。
15、在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的.工作。
16、在場黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在場教育辦的督導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，XX到XX年學(xué)年度，我校的教育教學(xué)工作，伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，迎來了開拓創(chuàng)新的春天，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來，各方面取得好成績，得到社會各界和家長的認可！
17、要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立好全心全意為人民服務(wù)的良好形象。
18、總之，短短的一年見習(xí)期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對公司事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之默默奉獻的一年。
19、總之，人民群眾對幸福的期待，不僅包含著改善物質(zhì)生活的需求，社會和諧穩(wěn)定和村容村貌的改變�！靶腋＾r(nóng)村”建設(shè)作為提升社會主義新農(nóng)村建設(shè)水平的有效載體，還必須加強精神文明建設(shè)，提高村民的公德意識。自覺的維護公共建設(shè)的成果。推進“產(chǎn)業(yè)增收、家園清潔、公共服務(wù)、農(nóng)民素質(zhì)、基層基礎(chǔ)”等五大提升工程上下功夫，以此來提高農(nóng)民的幸福指數(shù)，幸福xx建設(shè)才能夠得到全面的發(fā)展。 20、老百姓心中有桿秤。幸福不幸福，老百姓最有發(fā)言權(quán)。不管采取什么形式，什么措施，最關(guān)鍵的是要記住一個理：群眾在你心中有多重，你在群眾心中就有多重。你把群眾放在心上，群眾才會把你放在心上。因此，一切工作的實施，須將提升群眾的幸福感為優(yōu)先條件才實在，才會有實現(xiàn)的可能。實實在在的為村民做點立竿見影的事情，空談虛度一屆，實干興村三年。
21、在今后的工作中，我將不斷加強個人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
22、以上是我個人xx年年度工作總結(jié)，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。
23、新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
24、回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝！有你們的協(xié)助和理解才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，較好的完成各項工作任務(wù)。
25、新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，與時俱進，開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭取取得更好的成績。
26、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好！
27、20xx年公司是緊張忙碌的，行政人事總務(wù)部工作責(zé)任大，但我始終以飽滿的工作熱情投入工作，兢兢業(yè)業(yè)，履行行政、人事、總務(wù)等各項工作職責(zé)、執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好的完成了各項工作任責(zé)。當然，行政人事總務(wù)部在今年的工作中還存在粗糙等不足，將在來年工作中改進和糾正。隨著公司的發(fā)展壯大，根據(jù)需求進行人才招聘、加大行政、人事、總務(wù)管理力度和員工培訓(xùn)等完成各項工作，以及嚴格實行和執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，可以預(yù)料來年我們的工作將更加繁重，要求也更高，為此，我將更加勤奮的工作，努力為公司做出貢獻！
28、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員干部標準要求自己，既要以身作則率先垂范，切實履行好自己的工作職責(zé)。
29、在今后的工作中，我更應(yīng)該自覺樹立公仆意識，堅持科學(xué)執(zhí)政、依法行政和勤政廉政；努力學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，進一步為林業(yè)的建設(shè)與發(fā)展出一份力。在以下幾個方面提出新的奮斗目標：
30、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
31、20xx年，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
32、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的�；仡欉@一年的工作歷程，作為企業(yè)的一名員工，我深深感到xxxxx企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，xxxxx人之拼搏的精神。工作總結(jié)開頭優(yōu)美的句子展望20xx年，我將在中心和報社領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實工作、務(wù)實開拓、奮發(fā)進取，圍繞新一年的中心工作思路和報社工作重點，與各位同事團結(jié)一心，和諧合作，爭取在新的一年取得新的更大的成績，更希望推動報社乃至中心工作在新的一年取得更大發(fā)展。
教學(xué)工作總結(jié)6
一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課堂教學(xué)和課后訓(xùn)練工作，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對新課標的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些教法，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。普通班學(xué)生基礎(chǔ)差缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在教學(xué)中注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況：
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的活動興趣，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生活動愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量外，還要做好課后訓(xùn)練工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同組的教師學(xué)習(xí)交流教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年6月30日
教學(xué)工作總結(jié)7
在我們欣喜的迎接新的一年的到來時，我們也順利的結(jié)束了20xx年的教學(xué)工作�；厥妆緦W(xué)期的工作，有得有失�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項工作安排，踏踏實實做好自己的本職工作。
二、班主任工作方面：
這個學(xué)期，我擔(dān)任八年級101班班主任工作，通過一個學(xué)期的工作，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把“自尊、自愛、自信、自強”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
1、加強理想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。
其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止�！皩Σ黄稹保皼]關(guān)系”“請”“謝謝”，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動意識，勞動實踐周，我們班雖然只有44名學(xué)生，但都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、抓好安全教育，開好每一次的班會。
俗話說：“安全無小事”。我利用每周二的班會時間總結(jié)上一周的工作，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生情況。并認真叮囑學(xué)生時刻注意飲食安全、交通安全；注意防火、防盜、防溺水、防雷擊等等。并為學(xué)生宣傳安全知識，要求學(xué)生記住119，120，110等重要電話。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，給每一位學(xué)生充分展示自己的機會，讓其發(fā)現(xiàn)其長處，使學(xué)生們更加擁有自信；這個學(xué)期我就在班里進行了幾個主題班會，內(nèi)容涉及親情教育、感恩教育、勵志教育、防火安全教育和月考總結(jié)等主題班會，形式多樣生動，深受同學(xué)們的喜歡，效果也很好。
3、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此本學(xué)期，我采用了小組合作的方式，每組安
排了學(xué)習(xí)組長，認真負責(zé)組員的學(xué)習(xí)情況。并且讓各個小組進行橫向競爭。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在每次月考和期中考試結(jié)束之后，我都要找一定數(shù)量不同層次的學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。
三、教學(xué)方面
1、備課
本學(xué)期我認真參加集體備課，主動并認真的參與到學(xué)案教學(xué)的研究中，深入鉆研教材。在備課時將相關(guān)聯(lián)的知識點串聯(lián)起來，注意知識的銜接。讓學(xué)生在聽課時明顯的感覺到由單詞——短語——句子——語法——短文。
2、講課
我認真的上好每節(jié)課。在課堂上做到向四十五分鐘要效率，在課堂上以點撥為主，讓學(xué)生通過小組討論、互相合作的方式練習(xí)語法、強化知識點、編寫對話。并針對學(xué)生出現(xiàn)的`錯題，精講精練，使學(xué)生形成深刻的印象。另外，我在英語教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，了解外國國家的風(fēng)土人情，促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、批改
在認真上好每節(jié)課的同時，針對不同層次的學(xué)生特點，布置相應(yīng)的作
業(yè)。在作業(yè)方面做到及時批改，將錯誤及時反饋給學(xué)生，及時做好輔導(dǎo)。
4、復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時，我經(jīng)常把每個單元的知識點穿成線，系統(tǒng)的由單詞——短語——句子——語法——短文。在復(fù)習(xí)時我發(fā)現(xiàn)：記憶單詞是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān)，經(jīng)常是學(xué)點背點、背點忘點。為此我要求學(xué)生每天讀單詞，背短語，天天小考并給出評價，橫向小組競爭。效果不錯。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在平時的練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“一看就會，一做就錯”這種情況。我覺得失誤的原因就是對常見的短語及固定搭配掌握的熟練程度還不夠。說的再直接點就是基礎(chǔ)知識不扎實。因此，在復(fù)習(xí)時加大力度，爭取做到“一看就會，一做就對”！
5、考試
為了檢測同學(xué)們對知識點的掌握情況，我堅持每周聽寫三次單詞、短語，不定期抽查語法，使學(xué)生們對所學(xué)習(xí)的知識點印象深刻。
四、仍然存在問題：
1、學(xué)生中還有少部分同學(xué)沒有把精力投入學(xué)習(xí)，過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣——玩手機，缺交作業(yè)、上課不專心等現(xiàn)象，經(jīng)過多次教育還是扭轉(zhuǎn)不過來；
2、男生宿舍因為是混合宿舍，管理起來比較困難，失竊現(xiàn)象比較嚴重。
這以上兩點將是我下個學(xué)期有待解決的問題，而且不容易，但是我會努力去改變這樣的現(xiàn)象的。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下一定會取得更加優(yōu)異的成績。
教學(xué)工作總結(jié)8
一、政治思想方面：
我作為一名歷史教師，在教學(xué)實踐中，注重從本學(xué)科思想性政治性很強的特點出發(fā)，注重從學(xué)生熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系去探討問題的特點出發(fā)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，在本學(xué)期，積極參加學(xué)校的一切活動，認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，結(jié)合學(xué)科特點，積極推進素質(zhì)教育。團結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)情況：
本學(xué)期擔(dān)任初一（三）、（四）班的教學(xué)工作。針對擴招帶來的學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點，扎扎實實地落實基礎(chǔ)知識，并通過對具體史實的講解，逐步提高學(xué)生分析歷史事件、評價歷史人物的能力。
①：穩(wěn)妥地完成《中國古代現(xiàn)代史》上的教學(xué)工作。
主要依據(jù)同學(xué)們學(xué)科知識水平的不斷提高，適當加快新課講授進度，以變有更多地時間復(fù)習(xí)本書，準備期末考試。為此作了周密計劃，在“12.9”后立即結(jié)束新課，掌握了復(fù)習(xí)的主動權(quán)。
②：扎實地落實基礎(chǔ)知識，搞好本書的復(fù)習(xí)。
在要求學(xué)生每二周復(fù)習(xí)考一次試的前提下，為落實基礎(chǔ)知識，初一年級歷史科幾位課任教師通力合作，編寫了復(fù)習(xí)、考試題，自己打印、作答案。工作量相當大。雖然工作較累，但能為同學(xué)們考得好成績，再苦再累心也甘。
�、郏杭訌婎}型訓(xùn)練，提高同學(xué)們的答題能力。
在期末復(fù)習(xí)的最后階段，通過綜合試題的訓(xùn)練，特別是相關(guān)題型的.訓(xùn)練，如：如何解選擇題、答材料解析題和問答題等，使同學(xué)們分析問題、解決問題的能力有所提高。
三、教研情況
積極參加教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽本組老師的課,使自己的教學(xué)能不斷的提高
四、存在問題與不足。
因為本人初次涉足初中歷史教學(xué)，經(jīng)驗不足，在教學(xué)中還有許多不足之處，甚望領(lǐng)導(dǎo)與各位同仁多多指教，本人當虛心接受，認真學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作總結(jié)9
我是一名小學(xué)xx教師，在教學(xué)中我會將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動。經(jīng)過培訓(xùn)，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。既讓觀念更新了，也有理論上的提高�，F(xiàn)對整個學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過程總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想認識
這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是的路！曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。
隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
二、理論應(yīng)用于實踐，勇敢迎接挑戰(zhàn)
作為骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)xx的教學(xué)工作。
通過培訓(xùn)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整；每上一課都認真準備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。
xx心理學(xué)家認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有xx年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的xx次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會更注重反思了，我會上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助。
這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的.神秘感，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究，不斷地思考，對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。
在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在小學(xué)xx的教育教學(xué)上。
三、開展校本教研，帶動他人進步
作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動引領(lǐng)其他xx教師共同進步。校本教研是當今教師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題，組織教師開展校本教研。將教師實踐中的問題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量，運用科學(xué)的方法共同研討，探求的解決策略。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力。有時研究教學(xué)，有時解讀課標，研究的切入口不同，但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。
教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期根據(jù)《學(xué)校工作計劃》認真閱讀教學(xué)大綱，認真抓好二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認真做好課前準備
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到"有備而上"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、充分利用教育資源
本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我經(jīng)常利用課余時間，上網(wǎng)查找資料，制作課件，輔助課堂教學(xué)。學(xué)生不僅體會到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，很多教學(xué)難點也迎刃而解了，效果極好。
三、課堂上"精講多練" 加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、加強鞏固訓(xùn)練為使學(xué)生能熟練掌握所學(xué)知識。課后認真設(shè)計題目讓學(xué)生訓(xùn)練。每天抽出5分鐘進行概念訓(xùn)練，并將其用于解決實際問題，對于在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，教師要及時發(fā)現(xiàn)和糾正，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對所學(xué)知識的總結(jié)。提高了學(xué)生思維的敏捷度，提高學(xué)生的計算速度和能力。
五、及時做練習(xí)冊
完成一小節(jié)的內(nèi)容就及時做練習(xí)冊，本學(xué)期練習(xí)冊基本是在老師的指導(dǎo)下完成的。對練習(xí)冊即時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，即時解決，反復(fù)訓(xùn)練，直到吃透弄懂為止。
六、認真批改作業(yè)
每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的.評講和糾正，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。使學(xué)生在輕松的環(huán)境中樂于學(xué)習(xí)。
七、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，為了提高后進生的成績，首先要找到他們后進的原因，對他們進行疏導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，還教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。再次是給以更多的鼓勵，而不是一味的批評、懲罰和體罰，這樣、更加傷害了后進生的自尊心，使其更不愿學(xué)習(xí)。如我班的xxx，xxx，xx，xx，xx等同學(xué)，他基礎(chǔ)較差，存在很多知識斷層，在他的轉(zhuǎn)化的過程中，我利用課余時間給他補課，把他以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣一來，他學(xué)習(xí)起來感到輕松多了，進步很大，興趣和求知欲也隨之增加。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有所提高，但還有幾個學(xué)生的成績還很不理想，在今后的教學(xué)中我仍將繼續(xù)努力和不斷探索、爭取把培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作做得更好。
教學(xué)工作總結(jié)11
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中用心探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，所以，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，堅持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于理解。
三、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不一樣資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存
，
發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在�；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既簡單地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
四、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個的可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的`語文實踐潛力死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)�！笆谥贼~，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就必須要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)�？梢�，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不一樣的知識版塊，采取不一樣的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練潛力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；
作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文資料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不一樣資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐潛力。六、參與教研、聽課，取長補短堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。堅持每一天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并透過參與研討和群眾備課等活動，使自我從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
教學(xué)工作總結(jié)12
我班共有30位幼兒，男女比例適中。每一位孩子來自各個家庭，孩子們都有自己的個性、特長、優(yōu)勢還有一些不足，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，每一位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上進步很快。史毅壕、郭沐凡、王蒙恩等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言。鄭涵文、蔡紫晨等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動。韋依、李陽、胡恩妮等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
1、本學(xué)期在我園舉行了多次的幼兒大型比賽活動，如：9月的幼兒唱歌比賽、10月的幼兒講故事比賽、幼兒小小運動會和秋游等等的活動，我們班幼兒能夠積極參與每一次的比賽活動，并在每次的活動前，幼兒都能積極準備，認真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù)，自信心和動手能力等有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，經(jīng)常感冒咳嗽，我們在面向全體幼兒的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上、進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水，及時墊上吸汗巾等。
3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨間鍛練的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育游戲，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，增強幼兒的運動技能和身體素質(zhì)。
(二)實施課程整合。
1、本學(xué)期我們小班有《我上幼兒園了》、《我自己》、《一起玩玩具》、《秋天到了》、《親親小動物》、《冬天里》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，能結(jié)合主題教學(xué)的重點進行班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每次主題前，向家長介紹主題內(nèi)容，請家長做相應(yīng)物品，廢舊材料的準備。主題教育更能體現(xiàn)幼兒綜合能力的發(fā)展，我盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)多動手，多操作，多說，多練的機會。讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓班級的主題環(huán)境與幼兒對話。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了娃娃家、靜靜圖書吧﹑甜品站﹑建筑吧等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班依據(jù)小班幼兒的教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦的能力，幼兒活動的興趣很高。
在《我上幼兒園了》在這個課程單元中，幼兒能通過用眼、手、口、耳等多種感官，尤其是用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛。通過探索漸漸熟悉集體生活，減少不安全的感覺，也逐漸學(xué)習(xí)遵守集體中的紀律，愿意與人交流，建立同伴友誼，順利地跨出“社會生活”的第一步。
《我自己》，在這個主題活動中，我們將引導(dǎo)幼兒認識并探索人體各部位的功能，給幼兒提供活動大，小肌肉的機會，并感受身體保健的重要性，進而學(xué)習(xí)運用必要的動作進行溝通與創(chuàng)造。
《冬天里》單元中，我們從生活中引導(dǎo)幼兒觀察，感受冬天的明顯特征，使他們知道冬天的自然變化和一些現(xiàn)象，從而對大自然產(chǎn)生興趣，通過教師和幼兒每天的晨間鍛煉和有趣的戶外游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)和體驗到堅強和勇敢，增強身體抵抗能力，促進身體健康和諧地發(fā)展。
(三)聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看圖書、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當?shù)恼Z句表達。
(四)注重個性，因人施教。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒�，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。如在小組活動中，進行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的`目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。
(五)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
切實做好常規(guī)性的家長工作。家長工作是班級的另一個重要環(huán)節(jié)。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》和本班級幼兒的實際情況向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料放在幼兒成長冊里，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
(六)找出不足，指明方向。
在三位保教人員的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤�很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃魚，肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
總之，在為本學(xué)期劃上圓滿句點的同時，我們對下學(xué)期的班級工作有了明確的目標，相信我們的寶寶們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光，我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我！教學(xué)工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作中我們還要繼續(xù)努力，跟上社會的進步，時代的發(fā)展。
本學(xué)期，一中緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案，以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨,以課改基地建設(shè)為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新，不斷鞏固法庫縣XX中學(xué)集中辦學(xué)成果。教導(dǎo)處發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。
保障學(xué)生權(quán)益，促進均衡優(yōu)質(zhì)
本學(xué)期學(xué)校根據(jù)法庫縣招生入學(xué)相關(guān)政策規(guī)定，按學(xué)區(qū)劃分免試入學(xué)，嚴格落實招生入學(xué)方案，嚴格執(zhí)行陽光分班程序，并及時公開招生范圍、程序、時間、結(jié)果，社會滿意度高。
組織培訓(xùn)研修促進業(yè)務(wù)提升
繼上學(xué)期成功開展各學(xué)科知識體系培訓(xùn)活動后，本學(xué)期開學(xué)初，我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學(xué)科的期初培訓(xùn)活動，上學(xué)期各學(xué)科培訓(xùn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識體系，本學(xué)期培訓(xùn)活動側(cè)重于考試比例較大的知識板塊。一線教師近三百人參加了各科培訓(xùn)，收到良好效果。
開學(xué)后，我校積極組織骨干教師到沈陽教育學(xué)院、到和平、于洪、鐵西等市內(nèi)名校參加省級骨干教師培訓(xùn)和校本研修觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，40余名骨干教師拓寬了教改視野，形成了新的輻射光圈，為我校教師隊伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。
優(yōu)化教學(xué)秩序狠抓常規(guī)管理
開學(xué)初，學(xué)校教學(xué)工作例會對教師的備、講、批、導(dǎo)、考、糾等工作提出了更新更明確的要求。要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、實行框架備課，拓展集體備課深度，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)。
開學(xué)后，教導(dǎo)處在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
深化基地建設(shè)擴大區(qū)域影響
上學(xué)期，我校課改基地建設(shè)取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學(xué)校。本學(xué)期，我校繼續(xù)鞏固課改成果，把“一一二四”校本課程建設(shè)工作做向深入。10月份，沈陽市全面深化義務(wù)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開。我校課改成果受到全市各兄弟學(xué)校的一致好評。
本學(xué)期，我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導(dǎo)檢查和沈陽市教育局語言文字工作達標驗收，視導(dǎo)組和檢查粗通過實地考察、查閱資料、師生座談、隨機電訪家長等一系列細致入微的考核驗收，對我校各項常規(guī)工作的落實、創(chuàng)新給予充分的肯定。
幸福師生風(fēng)采盡顯
學(xué)校非常注重教師隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化、整合領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍，加強班、校風(fēng)的建設(shè)，增強師生的集體觀念和團隊凝聚力，通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚“崇德尚美，和諧共進”的一中精神。
幸福課程穩(wěn)步推進
學(xué)校把國家課程、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機整合，不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點的課程體系，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。20xx年我校投入40萬元，武裝生物探究實驗室和物理探究實驗室各一個，走出了校本課程信息化的堅實一步。
家校合作共建幸福乘風(fēng)破浪
幾年的實踐中我們結(jié)合先進經(jīng)驗和我校集中辦學(xué)的實際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園，讓家長參與其中的勝利果實。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動，增強教育透明度的同時取得了較好的教育效果，提高了教育滿意度。
展望20xx
讓愛和責(zé)任落在XX一中這片泥土里，讓每個孩子都開出自己的花季�；仡�20xx年，展望20xx年，全體XX一中人將繼續(xù)奮力追趕，不忘初心，砥礪前行，致力于辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味的提升，努力實現(xiàn)“一校一品牌，一校一特色”的辦學(xué)目標，辦人民滿意的教育。
教學(xué)工作總結(jié)13
通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期工作順利結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)年的工作，有收獲，有失落，但更多的是反思。作為語文教師工作是繁忙的，而班主任工作比語文教師更甚，我兩者兼有，就注定了我日常更繁忙，必須是更細致、瑣碎而又深入的開展工作。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)。
一、教師專業(yè)化想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。而職業(yè)道德方面，我認為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離�！耙陨碜鲃t，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標，周詳?shù)挠媱潱土己玫男膽B(tài)來掃清教育道路上的荊棘。
二、專業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標準的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺。現(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的.工作似乎跟從前理論認識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當我看到了有經(jīng)驗的老教師們?nèi)绱藢Υ虒W(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致，備教材、備學(xué)生、備社會形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什么。
閱讀所得必然是要運用于實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學(xué)準繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標還不夠清晰，抓得不夠準，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標與課標、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標有出入。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標不夠準確、全面。
另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。我班的后進生兩名第晨晨、王晨就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進行輔導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差的原因后，我和其余科任老師溝通后，先樹立他們的自信心，然后鼓勵、教學(xué)習(xí)的方法，降低學(xué)業(yè)難度等，抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試，本次考試第晨晨上升了四個位次、王晨上升兩個為此，取得較好的進步，為下學(xué)期學(xué)習(xí)開了一個好頭。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與兩位老師共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。
三、紀律、考勤方面。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
如今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，做一個合格的人民教師。
教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，認真做好每項教學(xué)常規(guī)工作，也注重各知識的涉獵和技能的進一步提高，由于已經(jīng)是第四次上本門課程，所以整個學(xué)期的教學(xué)也較為輕松，但我也沒有放松自己，仍然一直在聽課，認真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生實
際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作一個總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材
考慮到學(xué)生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應(yīng)用型，所以，內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，盡量的詳細，內(nèi)容難度不能太大，其引用的案例應(yīng)盡量的生動，而又含蓋授課內(nèi)容要點，每堂課都在課前做好充分的準備，并引用各種利于學(xué)生注意力、感興趣的按例。再每次上機課上都應(yīng)有一兩個具體任務(wù)讓學(xué)生完成，課后及時對該堂課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點歸納。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流。如上課時候注意提問、注意學(xué)生的反應(yīng)，并根據(jù)其反應(yīng)作出及時的回應(yīng)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。這主要體現(xiàn)在上課老師所講內(nèi)容難易點突出，所布置的作業(yè)也各有側(cè)重點，一般一堂上機課有兩個任務(wù)要求學(xué)生完成，一個偏難一個偏簡單，那樣讓班上每一個學(xué)生至少都能
完成一個作品，不至于打擊到學(xué)生的積極性，就這樣，學(xué)生們上課是即使在機房也很少有時間去玩游戲，幾乎都在積極認真地制作老師布置的東西，下課后學(xué)生還能提出一系列問題，那充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極性已被調(diào)動起來。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)過程中遇到任何問題，虛心請教其他老師，特別是動畫設(shè)計中的構(gòu)圖、色彩等方面，都虛心向如張程等老師請教，爭取每個案例都是精品，以期收到更優(yōu)的教學(xué)效果，也希望自己得到更大的提高；同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：
每次課后，無論是理論課，還是上機實踐課，都有與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)作業(yè)，不止作業(yè)，做到精講精練，有針對性，如在講到動作補間動畫時，我所布置的作業(yè)就是夜晚星空等，而講到形狀補間動畫時，則一般制作動態(tài)賀卡等與形狀變化相關(guān)的動畫，另外，作業(yè)還要有層次，剛開始學(xué)習(xí)動畫時，可布置簡單點的任務(wù)，而后可以布置一些綜合性較強的作業(yè)。當然，要做到作業(yè)有針對性、有層次性，還是有一點難度的，為做到這點，我常常到圖書館、網(wǎng)上搜索各種資料素材和各種案例，并對其進行精心篩選，為求賣一次聯(lián)系都能起到最大效果。同時對學(xué)生作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結(jié)、進行透徹的評價，并針對有關(guān)情況即使改進教學(xué)方法，做到有的`放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
由于flash屬于應(yīng)用型學(xué)科，側(cè)重于軟件的應(yīng)用能力和技巧的培養(yǎng)，所以上機課一般分為三個過程：老師講學(xué)生做老師輔導(dǎo)。其中，老師的輔導(dǎo)相當重要，學(xué)生在做的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的學(xué)生只能完成布置的一部分作業(yè)，有的基本上能完成老師布置的作業(yè)，有的則能完成布置作
業(yè)之余，還有進行更深入的學(xué)習(xí)，為了對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。其中對后進生的獨到，并不僅限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。特別是flash這門課，制作出來的動畫從視覺和聽覺方面都有很強的沖擊力，這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、期末考取得了較好的成績
學(xué)生制作上交的作品綜合運用了flash中的各種動畫類型，總體效果很不錯。
當然，也存在一些不足，如培養(yǎng)學(xué)生的動畫設(shè)計制作能力方面，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞并分析了大量優(yōu)秀案例，也介紹了很多案例供學(xué)生課后欣賞，教學(xué)內(nèi)容上也安排了兩三個綜合的大型的案例制作，從開學(xué)到學(xué)期末，從多方面都在有意地引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會
設(shè)計并制作自己的動畫作品，要多看多分析別人的作品，自己要多嘗試著制作，但最終學(xué)生的設(shè)計能力還是不很理想，給布置具體的任務(wù)就能很好完成，但自己設(shè)計就一籌莫展。
還有就是學(xué)生所學(xué)到的知識、技能不能及時地做些總結(jié)，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)不是很完整、也很容易遺忘，這點我也做出了一些努力，如在每堂課的開始兩三分鐘都要對以前所學(xué)內(nèi)容作一些復(fù)習(xí)，在下課時也要做一些總結(jié)工作。
教學(xué)工作總結(jié)15
剛剛過去的一個月是工作比較繁忙的一個月，也是學(xué)校各項工作開展得較為扎實的一個月。下面將這個月的工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)，強化薄弱課程管理
根據(jù)市教科院文件，我校對體音美等薄弱課程進行了常態(tài)研討并在組內(nèi)開展示范性教學(xué)、常態(tài)聽課等活動，對存在問題較多的課程做到跟蹤指導(dǎo)，有效加強了薄弱學(xué)科的教學(xué)實效性。在開展工作的同時，要求老師們針對自己平常教學(xué)中的困惑、問題等進行思考、反思并成文，為今后的教學(xué)奠定方向。具體工作是這樣開展的：
1、召開會議，層層落實工作計劃
在學(xué)校工作計劃部署之后，學(xué)校召開了年級組長、學(xué)科組長會，使組長們進一步明確職責(zé)，更好地發(fā)揮作用，從而有效地落實學(xué)校的工作計劃;學(xué)校還陸續(xù)召開了學(xué)年組的會議，在學(xué)年組分析優(yōu)勢、查找問題的基礎(chǔ)上校領(lǐng)導(dǎo)提出本學(xué)期的工作目標，使老師們進一步明確了努力的方向。
2、常規(guī)查課，跟蹤指導(dǎo)，落實教學(xué)有效性
教導(dǎo)處每天深入課堂，關(guān)注常態(tài)課的課堂教學(xué)，關(guān)注教師的教學(xué)，并加大指導(dǎo)的力度。對隨意性較強的課堂，當場指出并作出處理。通過這樣的查課，老師的課堂教學(xué)確實有了改進，增強了教學(xué)的實效性。
3、加強常規(guī)檢查，確保教學(xué)工作有序進行
在常規(guī)檢查中，我們除了關(guān)注教師的教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看課堅持隨堂檢測，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，對教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行動態(tài)檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)：部分教師的課缺乏吸引力，學(xué)生聽得不認真，坐的也不好;教師隨意停課現(xiàn)象基本上杜絕了，藝體學(xué)科的課，教室里留學(xué)生的現(xiàn)象沒有了，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序進行。
二、重教研，積極開展教學(xué)比武活動
1、教學(xué)比武，展示精彩自我
結(jié)合教學(xué)管理月，我們開展了青年教師的比武活動。我們以青年教師的研究課為載體，用新課標的要求做指導(dǎo)，要求青年教師揉合自身風(fēng)格，突出學(xué)科特點�；顒娱_展氛圍熱烈，不僅本組教師情緒高漲，其他組的空堂教師也積極參與。讓我們很好地看到了我校教師蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。
比武課后，教導(dǎo)處組織老師們針對本次活動進行了研討。在研討活動中，老師們暢所欲言，既有對上課教師優(yōu)勢的肯定，也提出了自己的建議。通過這次活動，我們也看到老師們參與評課的意識增強了，評課能力也提高了。
2、扎實開展即時教研，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量
在常規(guī)查課過程中發(fā)現(xiàn)體育組教師存在課堂管理缺乏的問題，我們就立刻以此為專題，進行了即時教研，體育組教師通過分別上課，互相看課，在認真評課、研討中尋找到解決問題的方法，從而在今后能更好的展開教學(xué)。
三、其它工作
1、寫字教學(xué)得到了語文老師的重視，學(xué)生的整體狀況有所提升。
本學(xué)期，我們更加關(guān)注學(xué)生的'寫字狀況，所有的班主任和語文老師能夠認真配合，從學(xué)生的作業(yè)本要求和寫字指導(dǎo)，都投入了很多的精力。因此學(xué)生的書寫狀況有了很大的好轉(zhuǎn)。
2、教科院的老師來我校上課，用我們學(xué)校的學(xué)生上課試講，我們的老師也積極參與看課，體現(xiàn)了我們的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、英語教師的課代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加市級比武，并取得二等獎的好成績。
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