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線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié)（通用14篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程，我們收獲了成長(zhǎng)和感動(dòng)，一起好好總結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，下面是小編收集整理的線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 1
不知不覺(jué)，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上教學(xué)已過(guò)去三周，回顧這三周的教學(xué)經(jīng)歷，我感到非常的充實(shí)。可以說(shuō)利用互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué)與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生乃至整個(gè)教育界，都是一次全新的體驗(yàn)和考驗(yàn)。
首先，線上教學(xué)提高了我的教育教學(xué)水平�；ヂ�(lián)網(wǎng)豐富的教學(xué)資源使我在教學(xué)組織形式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體選擇等方面都有了不同程度的提高。利用互聯(lián)網(wǎng)我們能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的抽象概念的講解，化抽象為具體，并且可以從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，使教學(xué)更加生動(dòng)形象，通俗易懂，此外，線上學(xué)習(xí)這種新奇的學(xué)習(xí)方式也能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。
其次，線上教學(xué)增進(jìn)了同事之間的學(xué)習(xí)交流。對(duì)于每一課時(shí)，我們都會(huì)互相進(jìn)行探討，為每堂課尋找相關(guān)視頻，篩選優(yōu)秀課件，根據(jù)學(xué)生不同的掌握程度布置相對(duì)應(yīng)作業(yè)。每堂課后，同事之間都會(huì)進(jìn)行討論，分享各自線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，每次和同事討論完畢，我都能從中收獲更多經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步提高我的教學(xué)質(zhì)量增磚添瓦。
最后，線上教學(xué)使我的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神進(jìn)一步強(qiáng)化。區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)，線上教學(xué)最考驗(yàn)的還是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，但是有些學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差，這就要求我們能夠打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，做到有效監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)生在家學(xué)習(xí)的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)生及時(shí)的答疑解惑。能做到這些，一方面有賴于家長(zhǎng)們的幫助和配合，另一方面就要求我們能夠?qū)W(xué)生上交的電子作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，同時(shí)我會(huì)將作業(yè)講解錄制成視頻發(fā)給學(xué)生，盡量把知識(shí)點(diǎn)講得夠細(xì)夠透徹，重要的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)提示，另外為了能及時(shí)在線解決問(wèn)題，我也會(huì)利用騰訊會(huì)議為學(xué)生講直播課，在線收集解決同學(xué)們的疑問(wèn)，為了保護(hù)同學(xué)們的視力，避免長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕，所以每次直播課我也盡量控制教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，讓學(xué)生能夠做到勞逸結(jié)合。
現(xiàn)在假期雖然延長(zhǎng)，但我們一定落實(shí)好教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，相信只要家長(zhǎng)、學(xué)生和我們老師同心協(xié)力，一定能夠使學(xué)生積累更加豐富的知識(shí)，從而在學(xué)習(xí)道路上更進(jìn)一步。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 2
經(jīng)過(guò)三周的網(wǎng)上教學(xué)，我逐步熟悉了網(wǎng)上直播課的指導(dǎo)、優(yōu)教信使、同步課堂、釘釘網(wǎng)上學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)。使家長(zhǎng)和學(xué)生逐步適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)的方法步驟，大部分學(xué)生能夠完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于本周的`網(wǎng)上教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、網(wǎng)上教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然不是新事物，但是卻面臨諸多問(wèn)題。學(xué)生家長(zhǎng)知識(shí)能力良莠不齊，部分家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課后的練習(xí)，特別是網(wǎng)上的作業(yè)練習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)上交，導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況不能及時(shí)反饋。另外，網(wǎng)絡(luò)擁堵問(wèn)題，也是制約學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課件做了調(diào)整，進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn)。并在班級(jí)微信群中及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、簽到及作業(yè)完成情況。本周沒(méi)有進(jìn)行新知學(xué)習(xí)，主要復(fù)習(xí)第一單元《平面圖形的認(rèn)識(shí)》，通過(guò)優(yōu)教信使我一共布置了5次網(wǎng)上作業(yè)，布置作業(yè)人數(shù)共計(jì)228人。我班共47人，能使用微信和優(yōu)教信使完成學(xué)習(xí)的學(xué)生有47人，能按時(shí)順利完成作業(yè)的學(xué)生共計(jì)222人，另外還有兩人雖然老師天天不停催促，家長(zhǎng)和孩子還是依然我行我素，根本不搭理老師。凡是學(xué)生提交的作業(yè)，我都能100%及時(shí)認(rèn)真批改，并且給孩子留言提出評(píng)語(yǔ)。
四、教學(xué)過(guò)程心得：
1、問(wèn)題：家長(zhǎng)熱情減退，上班的家長(zhǎng)較多，孩子學(xué)習(xí)只能留給爺爺奶奶，效果不理想；不能監(jiān)管到全班每位學(xué)生，尤其是自覺(jué)性差的學(xué)困生，擔(dān)心跟不上節(jié)奏。
2、改進(jìn)措施：鼓勵(lì)孩子回答問(wèn)題時(shí)可以講給父母，要積極動(dòng)腦；多與學(xué)困生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，查漏補(bǔ)缺；及時(shí)舉行競(jìng)賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)，教背是心靈的術(shù)。教育其實(shí)是充滿人情味的心靈交融。“線上教學(xué)”，我們是認(rèn)真的。讓我們勤于學(xué)習(xí)，善于反思，樂(lè)于交流，在這個(gè)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的特殊時(shí)期，攜手共同進(jìn)步，辛勤澆灌與培育這些祖國(guó)的花兒們吧！
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級(jí)的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、完成基本情況概述。
五年級(jí)xx班的學(xué)生，他們雖然基礎(chǔ)差，但是好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。
二、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。
5、需要把課堂常規(guī)完成。課堂常規(guī)與學(xué)生的安全已經(jīng)是重中之重。
三、取得主要成績(jī)的方法措施：
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的`管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得本學(xué)期工作已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期在工作中的收獲和不足在此做一總結(jié)，為以后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 4
在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，我已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。以下是我總結(jié)出來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況：
1.檢查計(jì)算過(guò)程
對(duì)于數(shù)學(xué)題目而言，正確性和邏輯性非常重要。因此，在批改時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生的計(jì)算過(guò)程。萬(wàn)一有哪個(gè)計(jì)算步驟出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)指出并告知正確的方法。
2.查看設(shè)定范圍
有些數(shù)學(xué)題目需要考慮方程等各種設(shè)定范圍。因此，在批改時(shí)，我會(huì)檢查學(xué)生題目與設(shè)定范圍之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如果學(xué)生不理解設(shè)定范圍，我會(huì)指出并解釋，在下一次的作業(yè)中幫助他們更好地理解它。
3.建議使用圖表
在解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，使用圖表可以幫助學(xué)生更好地理解和解釋題目。因此，在批改時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中使用圖表以幫助他們解答問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)指出學(xué)生使用圖表的錯(cuò)誤和不足之處。
總之，批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，需要細(xì)心仔細(xì)，對(duì)學(xué)生的思維能力進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們更好的'理解數(shù)學(xué)題目和思考方法，這不僅對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所助益，也對(duì)其它學(xué)科有一定的幫助。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 5
時(shí)光飛逝，我負(fù)責(zé)二、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作已告一段落。期間我感受到了豐收的喜悅和存在的問(wèn)題。現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況
按照教學(xué)大綱的要求，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，扎實(shí)完成了教育教學(xué)任務(wù)。我充分發(fā)揮了思想教育和技能教育的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)履行職責(zé)，確保了每堂美術(shù)課的質(zhì)量，讓學(xué)生們不僅學(xué)到知識(shí)，也提升了自己的美術(shù)技能。
二、教學(xué)工作的推進(jìn)
在美術(shù)教學(xué)中，我依照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我傾囊相授，將自己的專業(yè)知識(shí)悉數(shù)教給了學(xué)生們，使他們掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和美術(shù)技巧。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自己的美感和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到美術(shù)的魅力。
1、我始終關(guān)注美術(shù)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力求提高教學(xué)質(zhì)量。我在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生能力和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)各種教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中理解美術(shù)的'魅力，增強(qiáng)他們的審美能力。
2、我在課堂上充分發(fā)揮示范作用，同時(shí)，還借助同桌的幫助，指導(dǎo)那些不太會(huì)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生。這樣，他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成了自己的特色，激起了部分學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)了他們的基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
三、個(gè)人素質(zhì)提升
除了課堂教學(xué)外，我還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷閱讀教育教學(xué)類雜志來(lái)提升自己，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自身的不足，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能夠更快速地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 6
忙忙碌碌一年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅，一學(xué)年的喜悅和收獲令人欣慰，反思這學(xué)年的失誤與教訓(xùn)，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。為接下來(lái)的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了洪疇中學(xué)任教，由于該校很重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把我們送到實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉，從那時(shí)候起，我就開(kāi)始相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)一個(gè)重新組合的班級(jí)，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我，感覺(jué)到面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。
同時(shí)我注重開(kāi)拓視野，閱讀專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜，在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃。聽(tīng)課的主要對(duì)象是潘敏芬老師，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的'課。我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
通過(guò)將近一年的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間，分析大多數(shù)學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。
新學(xué)期即將開(kāi)始，工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信自己的付出會(huì)有收獲。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 7
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，寫(xiě)作是能力提升的重要一環(huán)。但是，很多學(xué)生由于缺乏對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)真態(tài)度，語(yǔ)法和單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤屢見(jiàn)不鮮。因此，我在批改學(xué)生英語(yǔ)作文的時(shí)候，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤
語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤是學(xué)生在寫(xiě)作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題之一。因此，在批改作文時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生的語(yǔ)法問(wèn)題以及單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。我也會(huì)提醒學(xué)生，通過(guò)記憶單詞和多讀英文材料來(lái)提高拼寫(xiě)能力。
2.表達(dá)能力
寫(xiě)作不僅是語(yǔ)言能力的展現(xiàn)，也是學(xué)生表達(dá)能力的考量。在批改作文時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生文章中表達(dá)的清晰度和連貫性。如果文章缺乏重點(diǎn)和支撐，就會(huì)顯得沒(méi)有條理。因此，我會(huì)指出學(xué)生要在文章中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和明顯的組織。
3.語(yǔ)言運(yùn)用
英語(yǔ)語(yǔ)言有許多表達(dá)技巧和一些固定短語(yǔ)。在批改時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生注意表達(dá)的`技巧，例如使用動(dòng)詞時(shí)態(tài)、使用恰當(dāng)?shù)南薅ㄕZ(yǔ)，等等。這樣有助于提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力�？傊�，批改一篇英語(yǔ)作文的過(guò)程不僅僅是針對(duì)文章的優(yōu)缺點(diǎn)做出評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的啟示。通過(guò)不斷指導(dǎo)和批改，學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力會(huì)得到逐步提高。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 8
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的幾年中，我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)的�？坪捅究啤Ｔ诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對(duì)于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生。所帶班級(jí)的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語(yǔ)言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長(zhǎng)的好評(píng)。
作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作計(jì)劃，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷的反思，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的`教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有很多的論文獲獎(jiǎng)。身為語(yǔ)文工作室長(zhǎng)的我，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生個(gè)案，為學(xué)生服務(wù)。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣》，重點(diǎn)以識(shí)字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心，提高自己的教研能力。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好班主任工作計(jì)劃，使工作開(kāi)展得更好
從教以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文，英語(yǔ)，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí)，智慧，愛(ài)心，時(shí)間奉獻(xiàn)個(gè)每一個(gè)學(xué)生。教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，平時(shí)很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長(zhǎng)共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步。因此也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛(ài)心去教育每一個(gè)孩子，沒(méi)有教不好的孩子。把熱愛(ài)教育事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，用美好的師愛(ài)感染學(xué)生。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 9
時(shí)光荏苒，一學(xué)期即將結(jié)束。這期間，我始終嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、盡職盡責(zé)�；仡欉^(guò)去，深思未來(lái)，我對(duì)本學(xué)期的`工作進(jìn)行了總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
遵循黨的教育方針，我始終以敬業(yè)精神面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。積極參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己修養(yǎng)，盡顯榜樣作用。一年來(lái)，我嚴(yán)格自律，熱愛(ài)教育事業(yè)。
二、教學(xué)工作
教學(xué)任務(wù)繁重，我仍堅(jiān)持多聽(tīng)課，汲取他人長(zhǎng)處，精心備課。以愉快教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，注重講練結(jié)合。關(guān)注學(xué)困生，差異化要求，讓他們逐步提升。教學(xué)中，我注意抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，致力于提高學(xué)生全面素質(zhì)。
三、班主任工作
深知班主任角色的重要性，我常通過(guò)班會(huì)和晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。我也經(jīng)常與科任教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。此外，我關(guān)心學(xué)生身心健康，組織多彩活動(dòng)，指導(dǎo)家庭教育，全方位提升學(xué)生素養(yǎng)。
四、遵守紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，遇事請(qǐng)假。生活節(jié)儉，待人友善，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
五、教研方面
為了適應(yīng)新課程改革的要求，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提升自身能力。積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握多媒體課件制作技巧。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)以敬業(yè)精神投身教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，提升自身，貢獻(xiàn)社會(huì)。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 10
學(xué)校工作無(wú)小事，作為育人之地，每一項(xiàng)工作都關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，教師專業(yè)化的提高。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，老師通過(guò)批改作業(yè)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在的問(wèn)題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據(jù)教學(xué)上存在的問(wèn)題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。本著這樣的工作思路，10月31日上午，學(xué)校進(jìn)行了一次全校性的作業(yè)檢查。
本次檢查分綜合科、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組進(jìn)行，任課教師參與所在學(xué)科的教研組檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參與了三個(gè)教研組的檢查。檢查前，教導(dǎo)主任組織大家學(xué)習(xí)了《作業(yè)檢查方案》，王校長(zhǎng)又重新宣讀了《學(xué)校制度》中對(duì)作業(yè)檢查的要求，明確了目標(biāo)。檢查中，先是任課教師對(duì)照自評(píng)表總結(jié)，展示;隨后相互翻看作業(yè)，做出客觀評(píng)價(jià)，填寫(xiě)推優(yōu)表，寫(xiě)明推優(yōu)理由。
檢查結(jié)果如下：
一、匯報(bào)檢查情況
大家匯報(bào)了一學(xué)期來(lái)作業(yè)布置、批改、種類及數(shù)量，從口頭作業(yè)，背書(shū)、復(fù)述故事到書(shū)面作業(yè)，課堂作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)生字，《同步訓(xùn)練》、《語(yǔ)文報(bào)》，大作文，到小練筆，周記，日記，讀書(shū)筆記，煉字本，種類繁多，量大。有的全批全改，有的師生共改，有的家長(zhǎng)參與，形式多樣。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時(shí)的工作量很大，很辛苦。匯報(bào)結(jié)束后，大家翻看了各班的作業(yè)批改情況，填寫(xiě)了推優(yōu)表。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、學(xué)生作業(yè)總體寫(xiě)得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、蘋(píng)果、“你真棒!”等給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
2、對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方，老師及時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。
3、老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺(jué)�？磥�(lái)，在學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費(fèi)了不少力，孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。二一班的《同步訓(xùn)練》本本認(rèn)真，學(xué)生字體特別好看，這與老師平時(shí)的認(rèn)真輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。
4、中高年級(jí)的.作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對(duì)學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)上，通過(guò)面批，較好的提高了中差生學(xué)生的寫(xiě)作水平。學(xué)生的批語(yǔ)也極富啟發(fā)性和鼓勵(lì)性。
5、低年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練，周記，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記，日積月累，都很好的提醒了學(xué)生在閱讀的同時(shí)做好習(xí)作材料的積累。18個(gè)班，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練方面都進(jìn)行著不同的嘗試，付出了很多心血。特別是三一班每周三篇小練筆，六一班的日記，天天堅(jiān)持，老師在工作辛苦的同時(shí)，學(xué)生的寫(xiě)作水平在不斷提高。
6、在這次作業(yè)檢查中，四、五年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)無(wú)論是數(shù)量，還是質(zhì)量，整體比較整齊、規(guī)范，這跟老師平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是分不開(kāi)的。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 11
如果說(shuō)興趣是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，那么熱愛(ài)教育則是教師搞好教學(xué)工作的前提。我一直懷著對(duì)這份工作的熱愛(ài)，在將近20xx年的教學(xué)生涯中，始終都是滿懷激情的投入到一切工作中。
從教以來(lái)，一直擔(dān)任的有班主任工作。為了更好做好班務(wù)工作，我抓住20xx年的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極參與討論，有效地運(yùn)用于實(shí)踐，使得班務(wù)工作有了新的起色。
在教育工作中，我不放松日常的'每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課。課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念。
我喜歡在網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，查看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，哪怕是簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo)，優(yōu)秀的板書(shū)設(shè)計(jì)等。
倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。比如：在教學(xué)《橋》這篇文章時(shí)，打破傳統(tǒng)的按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果去分析課文，從語(yǔ)言動(dòng)作感受人物品質(zhì)。
我從最后的那三句話入手教學(xué)，老太太被人攙扶著祭奠兩個(gè)人，她丈夫和兒子。從祭奠一詞入手，引出老太太為什么祭奠，究竟什么原因值得這樣做?接下來(lái)讓學(xué)生通過(guò)自讀課文，抓住人物言行和當(dāng)時(shí)的情況去感受，最后討論交流。
我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了畫(huà)一畫(huà)、演一演、仿一仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，并通過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
回顧昨天，汗水淌下的時(shí)候，感到那滋味是咸咸的;面對(duì)今天，迎來(lái)收獲的時(shí)候，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的;展望明天，我信心百倍，任重道遠(yuǎn)感到肩上的擔(dān)子沉沉的!我想：在今后的教育教學(xué)工作中，我愿傾注我的心、我的情、我的思想、我的理念，去耕耘，去奮斗，像一個(gè)田里埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，不求聞達(dá)，只愿把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉(cāng)。
線上教學(xué)作業(yè)批改總結(jié) 12
“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜愛(ài)我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的.教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也較多：如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、聽(tīng)從安排，積極主動(dòng)。
在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，確實(shí)有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)展合理規(guī)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，根據(jù)規(guī)劃，準(zhǔn)時(shí)與教師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽(tīng)從安排，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，我堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)受用在教育教學(xué)上。這學(xué)期我圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)治理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。盼望大家對(duì)我進(jìn)展嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批判指正。
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本年度我擔(dān)當(dāng)高一三個(gè)文科班30、31、32班和兩個(gè)理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績(jī)。教學(xué)工作中我做到：
1、仔細(xì)備好每一堂課，從不了草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫(xiě)教案，都仔細(xì)作題討論教法。在備課中不斷引入新的學(xué)問(wèn)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深入淺出，盡量想方法吸引學(xué)生的留意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的.興趣，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來(lái)幫助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡送。
2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生創(chuàng)新精神的培育，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教學(xué)中關(guān)懷學(xué)生，尊敬學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親密融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量，注意根底學(xué)問(wèn)的形成和培育、深化，先打好根底，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題;注意素養(yǎng)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。留意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要完畢了，通過(guò)又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
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從教二十年以來(lái)，我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。我始終以黨的教育為主體，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余，更加堅(jiān)定了我扎根教育的信心。繼而又學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。除此以外，我還能嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中。我是這樣說(shuō)的：“作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。”因此，我始終按照語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬(wàn)無(wú)一失。備課時(shí)能圍繞本課時(shí)的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際，抓重點(diǎn)，備教材的同時(shí)，備學(xué)生;備教法的同時(shí)，備學(xué)法,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。及時(shí)地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我認(rèn)識(shí)到要提高教學(xué)質(zhì)量。培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要，只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅(jiān)持做到有計(jì)劃，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有鼓勵(lì)，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和登記，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過(guò)不懈的努力，我所任教的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，特別是班主任工作很有成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自參加工作以來(lái)，我曾五次被評(píng)為縣教學(xué)能手，20xx年被評(píng)為朔州市電教能手，20xx年在山西省校長(zhǎng)協(xié)會(huì)課堂名師選拔賽中獲得朔州賽區(qū)一等獎(jiǎng)，并參加省里決賽，獲得二等獎(jiǎng);20xx年在全省小學(xué)語(yǔ)文信息技術(shù)與學(xué)科課程整合評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為教學(xué)能手;20xx年在山陰縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年在朔州市義務(wù)教育教師素質(zhì)提升“同課異構(gòu)”研究課展示活動(dòng)中作課《從現(xiàn)在開(kāi)始》，深受好評(píng)。20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和市級(jí)優(yōu)秀班主任。
教育需要愛(ài)心，孩子渴望關(guān)愛(ài)。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛(ài)心，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田，扎實(shí)地工作，贏得學(xué)生的愛(ài)戴、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的好評(píng)。我將一如既往地潛心于教育，不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
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