幼兒園大班計算機課程教學計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的幼兒園大班計算機課程教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學內(nèi)容:

　　一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣:

　　從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點知識重要多了。從孩子開始，我們應該逐漸培養(yǎng)他們良好的學習習慣，學會如何與其他孩子交流。

　　二、計算機基礎知識:

　　1.學習如何正確切換電腦；

　　2.能夠熟練使用鼠標；

　　3.掌握各種學習軟件的操作方法；

　　4.了解計算機的基本組成和功能。

　　5.會簡單使用畫筆軟件。

　　第三，計算機輔助教學:

　　主要是輔助英語教學，包括大班編寫的第一卷教材中的單詞和對話、英語歌曲和英語故事。

　　第四，學習智力游戲:

　　通過學習智力游戲，可以培養(yǎng)孩子的學習興趣，提高智力水平，包括繪畫色彩、拼圖、迷宮等。

　　教學方法:

　　開學頭兩個月，老師講課，學生參加。培養(yǎng)孩子正確使用電腦的基本技能。隨著孩子能力的提高，對于同樣形式的教學內(nèi)容，我們將不再講解方法，而是和孩子一起學習教學內(nèi)容。當孩子的能力達到一個較高的水平時，他們會進一步探索使用一些新的軟件來培養(yǎng)他們的自學能力和探索能力。

　　具體內(nèi)容標準如下:

　　第一節(jié)大班計算機教學的內(nèi)容標準

　　教學游戲

　　游戲是孩子們最喜歡的活動之一。通過使用電腦玩簡單的教學游戲，孩子可以對電腦的應用有一個初步的了解，對學習電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。孩子要根據(jù)年齡特點選擇合適的教學游戲。

　　通過本模塊的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出他們的第一部計算機作品。

　　在教學中，要更加注重孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵孩子通過電腦進行個人創(chuàng)作；兒童自主學習信息技術素養(yǎng)的初步培養(yǎng)。

　　(一)益智游戲

　　1.內(nèi)容標準

　　(1)體驗游戲過程，初步了解電腦的組成，并在他人的指導下說出電腦各部分的名稱。

　　(2)體驗過游戲過程，能夠獨立開關機，知道開關機的基本順序。

　　(3)體驗游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，用鼠標完成啟動應用程序的操作。

　　(4)體驗游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵和功能鍵。

　　(5)體驗游戲過程，初步了解計算機的應用，感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術的求知欲。

　　2.活動建議

　　精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫一些教學游戲軟件，讓孩子通過玩游戲來熟練操作鍵盤和鼠標。玩游戲時，教育孩子玩這些游戲的目的，并盡量停止玩游戲，提醒孩子不要沉迷于過量的眼藥水。

　　(二)電腦繪畫

　　1.內(nèi)容標準

　　(1)獨立啟動和退出窗口。并且可以啟動和關閉繪圖軟件。

　　(2)通過計算機繪圖的過程，嘗試繪制各種基本的幾何圖形。

　　用繪圖軟件涂鴉，表達自己的想法。

　　2.活動建議

　　在孩子完成必要的學習任務后，鼓勵一些做得好的學生創(chuàng)作繪畫作品，充分發(fā)揮孩子的想象力，增加孩子學習信息技術的興趣，初步體驗自主學習的樂趣。

　　輔助學習

　　(三)英語輔助教學

　　1.內(nèi)容標準

　　(1)熟練使用自制軟件學習英語單詞、句子、歌曲和故事。

　　(2)通過計算機輔助英語學習提高英語聽說能力。

　　例1編寫輔助軟件，讓孩子通過電腦聽英語故事和歌曲。

　　2.活動建議

　　組織英語故事會議，用電腦輔助學習，讓孩子先通過電腦聽英語故事，再嘗試復述。

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