精選一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃三篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃3篇,希望對大家有所幫助。
一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1.全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、教材分析:
本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。
三、教學(xué)研究內(nèi)容:
1.教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排:一至九周擲輕物
十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩
四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排:
1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。
3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。
4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5.教師處處以身作則,為人師表。
6.教研專題實驗措施:
(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)加強對實驗課題的`研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:
1.輔導(dǎo)知識與時間安排:
2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:
1.因材施教,分類指導(dǎo)。
2.培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。
3.要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
4.教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。
5.教師定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇2
一、全冊教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的'交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
四、教學(xué)方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學(xué)主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評
六、 各周的教學(xué)重點
第一周
。1) 明確什么是正確的坐、立、行姿勢。
(2)收心引趣,能隨同集體完成隊列練習(xí),樂于參加游戲活動。
1、隊列隊形;2、游戲;快快集合。
( 3) 通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作
隊列游戲——跟我做
第二周
( 1)簡單的徒手體操;以前、后滾翻為主的墊上練習(xí)。( 2)通過觀察,能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向,并能做出相應(yīng)的完整動作,發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。
隊列:原地轉(zhuǎn)法;游戲:老鷹捉小雞
( 3)發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力,與小伙伴們做游戲。 技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;
第三周
( 1) 隨同集體完成廣播操的操練;增強同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(一);隊列:排縱隊,橫隊;。
( 2 )隨同集體完成廣播操的操練;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。
。ǘ挥螒颍禾魬(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
(3) 隨同集體完成廣播操的操練;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
。ㄈ;游戲:老鷹捉小雞
第四周
(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作,發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。
各種姿勢起動的自然跑,音樂伴奏韻律體操。
(2) 做出地域性運動項目中簡單的動作
(3) 隨同集體完成隊列操練;學(xué)會拋擲動作 ,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。
第五周
( 1) 能模仿簡單人物形象動作,能說出模仿時的情緒表現(xiàn)。 學(xué)做解放軍
(2) 通過觀察,能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運動方向。
(3) 能在日常生活中運用正確的姿勢行走。
第六周
( 1)隊列操練;學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作,發(fā)展柔韌性。
(2) 能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法能做出多種姿
勢的自然投擲動作
(3) 建立和諧的人際關(guān)系,學(xué)會拋擲動作,發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性。
“與同伴在游戲活動中友好交往”,拋擲輕物件。
第七周
( 1) 體會投準(zhǔn)動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力;提高游戲中的躲閃,移動能力
持輕物投準(zhǔn),“老鷹捉小雞”游戲。
(2) 發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力;模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳,音樂伴奏韻律體操。
(3) 體驗放松跑的動作,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力;提高移動、躲閃能力30米自然放松跑,“釣魚”游戲
第八周
( 1)初步掌握滾動方法,發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。 立定跳遠(yuǎn),前后、左右滾動。
(2) 體驗快速跑動作,發(fā)展速度、靈敏和移動躲閃能力。 30米快速跑,“老鷹捉小雞”游戲。
(3)樂于和同伴一起參與游戲,并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動。 投擲游戲——開“飛機”。
一年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
二、教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
三、學(xué)情分析
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的'身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。
四、教學(xué)總目標(biāo)
1.運動參與:進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。
2.運動技能:進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。
4.心理健康:體驗參加體育活動的樂趣。與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。
5.社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
五、教學(xué)重難點
1,養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2,隊列和隊形練習(xí)。
3,小學(xué)生廣播體操。
4,各種跑、跳、投練習(xí)。
六、教學(xué)主要措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3.及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評。
七、一年級(下)體育教學(xué)進(jìn)度表
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